周记题目

语文周记题目

语文周记题目精选一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。

成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。

人是这样，世界上万事莫不这样。

关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”三、写心声、苦闷、压力1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。

[标签:标题]篇一：周记训练题目周记题目1、段考前后2、我对自习课的建议3、我对╳╳课的建议4、上╳╳课时，我总是……5、假如我是╳╳科老师6、下课十分钟7、我最喜欢的科目8、我想对╳╳╳同学说……9、班上的风云人物10、我觉得这个班……11、我想对╳╳╳老师说……12、我想给学校的建议是……13、假如我是校长14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……15、我最希望班上能够办理的班级活动是……1、谈谈「我」2、我的家人3、我的偶像是……4、放假时，我都在……5、我很烦恼……6、爸爸妈妈最常对我说……7、我最后悔的一件事8、别人眼中的我9、我最想做的一件事10、每当我难过的时候……11、我最难忘的人是……12、我最要好的朋友是……13、我最想变成……14、十年后的我15、我最想要的东西是……篇二：周记题目周记题目第一周：写一篇350字左右的周记，题目以开学初期发生的事为主。

（写在周记本上）第二周：写一篇350字左右的周记，题目自拟。

第三周: 写一篇350字左右的周记，题目：《文明是一支歌》。

第四周：写一篇350字左右的周记。

要求：写最近发生的新闻，也可给写你印象中最深刻的新闻，注意抒发出自己内心的感受。

如：《为马航MH370上的239名乘客祈祷》；《观两会有感》，《明日之清远》等等。

第五周：写一篇400字左右的周记。

题目：《假如我和冰心奶奶是邻居》第六周：细心观察生活中的现象，记录下他（它）们的变化，然后进行调查，写一篇400字左右的调查报告。

题目自拟。

（人或事都可以）第七周：清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。

请同学们选取好写作素材，以《清明随笔》为题，写一篇400字左右的周记，别忘了写出自己内心真挚的情感哦！第八周：默写一首诗，再改编成作文。

⑴诗题⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

语文周记参考题目

语文周记参考题目(修订版)身边百态---人事篇:一写人:1 记班上的风云人物2 我是谁\....的我3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....5 记一个"怪"人6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)二记事:一周记趣下课十分钟情景食堂打饭(吃饭)情景宿舍里的某个经典片段╳ ╳课上一个别开生面的情景爸爸\妈妈或某某人的经典台词最不可思议的一件事情梦醒时分生活中的酸甜苦辣最害怕\讨厌.....江山如画---写景篇:窗外椰子树月亮海边浪花星星万绿园南渡江南山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎明风霜雨雪云马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>或其他优美诗歌,改为一段写景的文字似水流年---回忆篇:童年趣事放风筝野外郊游(野炊)溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事心灵之约---倾诉篇:1 我想对╳╳同学说2 我想对╳ ╳老师说3 我想对自己说4 每当我难过的时候……5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为什么.....8 我该......驰骋空间---想象篇:1 假如我是校长\老师\家长....2 我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…4 ...年后的我5 我最想要的东西是……6 假如时光可以倒流7 假如梦想不能实现8 梦10 假如记忆可以移植11 假如生活欺骗了你智慧之光---哲理篇:1 黑格尔:我在故我思笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受.2 米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特任选一句,结合自身经历感受,写一段文字5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

周记最好的题目8篇

作为周记题目
1."生活的色彩"：本周你在生活中遇到的哪些事情使你的情绪充满了色彩？是快乐的、悲伤的、兴奋的，还是平静的？
2."我与书的约会"：本周你读了哪本书？它给你带来了什么样的启示或感受？
3."探索未知"：本周你有哪些新的经历或尝试？这些新事物给你带来了什么感受？
4."时间的艺术"：本周你在时间管理方面做得如何？有没有哪些事情让你觉得时间过得太快或太慢？
5."人与自然"：本周你在户外有什么活动？这些活动让你对自然有了什么新的认识？
6."挑战与机遇"：本周你面临了哪些挑战？你是如何应对的？结果如何？
7."生活的旋律"：本周让你印象最深刻的一首歌是什么？为什么？
8."梦想与现实"：本周你有没有为实现自己的梦想或目标做出一些实际的步骤？你离梦想更近了吗？。

高中周记大全_高中周记题目大全

高中周记大全_高中周记题目大全周记题目大全，希望对大家有所帮助!高中周记题目大全1、倾听心灵的钟声2、月若有情月长吟3、心星点灯4、与诚信同行5、带着“诚信”上路6、生命的出口7、点一盏心灯8、人生也是一张答卷9、期待诚信10、打开“第三只眼”11、一花一世界12、我是谁?13、前不见古人，后不见来者14、横看成岭侧成峰15、雏凤清于老凤声16、月是故乡明17、问渠哪得清如许18、为有源头活水来19、勿以善小而不为20、一笑而过高中周记题目大全1、未来的主人翁2、一千零一个愿望3、我的未来不是梦4、让我们荡起双桨5、请把我的情感留下6、救救孩子7、让暴风雨来得更猛烈些吧8、滴滴香浓，意犹未尽9、有梦才有远方10、世界有了我们更美丽11、大爱无声12、不经意的美丽13、活着就是为了别人14、最好的风景15、人生需要装饰16、千里共婵娟17、山外青山楼外楼18、此时无声胜有声19、只要你过得比我好20、无限风光在险峰高中周记题目大全1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄。

中学生周记题目大全

中学生周记题目大全作为中学生，我们每天都会经历许多事情，然后在课间休息的时候写一篇周记来记录自己的生活是一种很好的方式。

写周记能够帮助我们回忆自己的经历，反思自己的行为，还可以提高自己的写作能力。

下面我整理了一些中学生周记题目，供大家参考。

1. 我对周末的期望。

2. 我最近的成长是什么。

3. 我最近犯的错误和我从中学到的东西。

4. 我最喜欢的一本书。

5. 我曾经告诉过我最好的朋友的秘密。

6. 我最近做的一件好事。

7. 如果我能拥有一个超能力，它会是什么。

8. 我最感激的人是谁。

9. 如果我星期一早上醒来发现世界上没有电脑了，我会怎么做。

10. 我想要成为一个什么样的人。

当我们写周记时，我们通常需要遵循一些步骤以确保我们的周记有逻辑和清晰度。

第一步是选择一个题目。

在选择题目时，我们应该选择触动我们情感的题目，或者是那些我们对其有一些独特想法的题目。

第二步是收集素材。

在写周记时，我们需要有丰富的素材来支撑自己的想法和意见。

我们可以收集自己的观察和经历，或者是其他人对同一问题的看法。

第三步是拟定一个大纲。

在写作之前，我们应该先做一个大纲，以确保我们的文章有逻辑和清晰度。

我们可以设置一个引言，表述我们的主题和我们想要告诉读者的信息。

然后我们可以按照我们的要求来安排我们的主要段落，包括我们的感受和我们的具体经历。

第四步是写作。

在写作时，我们应该采用简单明了的语言，以便让读者轻松理解。

我们还应该保持一定的连贯性，不要跳跃性太大。

第五步是修订。

一旦我们完成了写作，我们应该花时间重新阅读并修订我们的文章。

我们要确保文章的逻辑和意见清晰，并做适当的修改和补充。

总之，写周记是一个很好的习惯，可以帮助我们记录和回忆我们的成长和学习经历。

我们应该善用周记这个工具，成为更好的自己。

周记题目怎么写

周记题目怎么写（导语）周记每周都要写，难免有几次写不出来，但是没关系，以下关于，希望您驻足阅读!一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。

周记题目怎么写

周记题目怎么写（导语）周记每周都要写，难免有几次写不出来，但是没关系，以下关于，希望您驻足阅读!一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。

初中生周记题目(大全优秀7篇

初中生周记题目(大全优秀7篇初中周记题目篇一1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

）1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。

成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。

人是这样，世界上万事莫不这样。

关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）③我最需要理解3、--------，我想对你说4、①在挫折面前②成功的喜悦③我也衔过一枚青橄榄5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受6、①有----真好（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。

周记的题目

周记题目/r/n1、段考前后/r/n2、我对自习课的建议/r/n3、我对╳╳课的建议/r/n4、上╳╳课时，我总是……/r/n5、假如我是╳╳科老师/r/n6、下课十分钟/r/n7、我最喜欢的科目/r/n8、我想对╳╳╳同学说……/r/n9、班上的风云人物/r/n10、我觉得这个班……/r/n11、我想对╳╳╳老师说……/r/n12、我想给学校的建议是……/r/n13、假如我是校长/r/n14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……/r/n15、我最希望班上能够办理的班级活动是……/r/n【相关文章】周记题目/r/n第一周：写一篇350字左右的周记，题目以开学初期发生的事为主。

(写在周记本上)/r/n 第二周：写一篇350字左右的周记，题目自拟。

/r/n第三周: 写一篇350字左右的周记，题目：《文明是一支歌》。

第四周：写一篇350字左右的周记。

要求：写最近发生的新闻，也可给写你印象中最深刻的新闻，注意抒发出自己内心的感受。

如：《为马航MH370上的239名乘客祈祷》;《观两会有感》，《明日之清远》等等。

/r/n第五周：写一篇400字左右的周记。

题目：《假如我和冰心奶奶是邻居》/r/n第六周：细心观察生活中的现象，记录下他(它)们的变化，然后进行调查，写一篇400字左右的调查报告。

题目自拟。

(人或事都可以) 第七周：清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。

请同学们选取好写作素材，以《清明随笔》为题，写一篇400字左右的周记，别忘了写出自己内心真挚的情感哦!/r/n第八周：默写一首诗，再改编成作文。

⑴诗题⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

第九周：每个人都有梦想，一个激励自己前行的梦想!这是自己追逐，奋斗，努力的方向!有它，你的“学习旅程”将不会孤单。

怎么写周记题目

怎么写周记题目一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。

二年级周记题目大全

二年级周记题目大全1. 我的周末生活2. 我最喜欢的科目3. 我的好朋友4. 我的家庭5. 我的假期计划6. 我的梦想7. 我的学校8. 我的爱好9. 我的小动物10. 我的偶像11. 我的旅游经历12. 我的美食之旅13. 我的爱好运动14. 我的英语学习15. 我的家乡16. 我的祖父母17. 我的礼物18. 我的成就19. 我的书包20. 我的困惑在二年级，我们开始接触到更多的学科和知识，也开始建立更多的友谊和自我认知。

我的周末生活通常会包括和家人一起散步、读书和玩乐。

我最喜欢的科目是数学，我觉得它非常有趣和实用。

我的好朋友是一个姓李的女孩，她总是给我很多鼓励和支持。

我的家庭是一个很温馨的家庭，我有一个爸爸、一个妈妈和一个弟弟。

我的假期计划是去北京旅游，我想看看长城和故宫。

我的梦想是当一名医生，我想帮助更多的人。

我的学校很美丽，有很多大树和花草。

我的爱好是画画和唱歌，我觉得这些让我很快乐。

我有一个小狗叫小花，它非常可爱。

我的偶像是我的妈妈，因为她很勤奋和有爱心。

我曾经去过上海旅游，那是一个非常美丽的城市。

我喜欢吃糖果和冰淇淋，它们非常好吃。

我喜欢打篮球和跳绳，这些运动让我感到充满活力。

我正在努力学习英语，希望能说一口流利的英语。

我来自一个叫做杭州的城市，这是一个非常漂亮的城市。

我的祖父母很善良，他们总是给我很多爱。

我最喜欢的礼物是一本绘本，它让我感到非常快乐。

我曾经获得过学校的文化节比赛的第一名，我为自己感到骄傲。

我的书包是一个粉色的书包，它很可爱。

我有时候会有一些困惑，但我相信我可以克服它们。

写景的周记题目

写景的周记题目
一、描写风景周记题目
1、游在一抹绿的世界里
2、美丽的风景线
3、最美的风景
4、那一片翠绿的竹林
5、多彩的夏天
6、美丽的中心广场
7、难忘庐山雾
8、我美丽富饶的家乡——石林
9、这里也有风景
10、只缘身在此山中
11、又见一帘幽梦
12、爱上一朵罂粟花
13、触摸那片蔚蓝
14、梦絮星空
15、椰风海韵
二、描写风景的作文素材
我看见浩瀚无际的大海，攀登峰峦雄伟的高山，可我最爱的还是那美丽的田园风光。

乡下的空气那么清新，乡下的景色那么别致，乡下会使你流连忘返。

清晨东方刚刚泛起鱼肚白，大地在沉睡当中，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，花瓣滚动着晶莹的露珠。

“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了：鸟
儿在欢乐地聊天；小溪叮叮咚咚地唱起歌谣；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了。

休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。

中午到了，万里无云，天气闷闷的，可不像上午那么凉爽。

知了一个劲儿的叫，仿佛正在抱怨着天气，树木无精打采地卷着树叶，鸟儿们都在树上打盹儿。

可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里，在欢乐的玩耍，给闷热的正午增添了几分乐趣。

周记题目

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。

周记题目

语文周记题目精选一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。

）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。

周记题目

每周练笔推荐话题或题目一、身边百态---人事篇（一）写人1记班上的风云人物2我是谁\....的我3我最要好的朋友\同桌\舍友.....4我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....5记一个"怪"人6任选一个人物形象(苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)（二）记事1一周记趣2下课十分钟情景3食堂打饭(吃饭)情景4宿舍里的某个经典片段5╳╳课上一个别开生面的情景6爸爸\妈妈或某某人的经典台词7最不可思议的一件事情8梦醒时分9生活中的酸甜苦辣10最害怕\讨厌....二、江山如画---写景篇窗外椰子树月亮海边浪花金湖星老阴山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎明风霜雨雪云马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>或其他优美诗歌,改为一段写景的文字三、似水流年---回忆篇童年趣事放风筝野外郊游(野炊)溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事四、心灵之约---倾诉篇1我想对╳╳同学说2我想对╳╳老师说3我想对自己说4每当我难过的时候……5我最不想说的话6将心事写给青山听7为什么..... 8我该......五、驰骋空间---想象篇1假如我是校长\老师\家长.... 2我最希望参加戶外活动... 3我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…4 ...年后的我5我最想要的东西是……6假如时光可以倒流7假如梦想不能实现8梦9假如记忆可以移植10假如生活欺骗了你六、智慧之光---哲理篇1黑格尔：我在故我思笛卡尔：我思故我在谈谈你的感受.2米兰.昆德拉：生活在别处.结合自身经历感受谈谈3人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字4生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特任选一句,结合自身经历感受,写一段文字15同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相,可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。