辅导员在线办公系统的分析与设计
基于SOA架构的校园OA系统的设计与实现
基于SOA架构的校园OA系统的设计与实现李冬睿;李梅【摘要】There are many independent application systems in college departments , and the exchange of data between depart-ments often require manual handling . The college OA systems based on the SOA was designed to solve the heterogeneity and distri-bution of college departments' MIS . This system enables various departments collaborate daily office , automatic transfer of documents and information related queries and unified management functions . The OA system is successfully applied into the digital campus , and has a certain significance for domestic digital campus .%针对目前国内许多高校各部门的应用系统相对独立，并且部门之间的数据交换往往需要人工处理的特点，设计了一个基于 SOA 架构的校园 OA 系统，该系统采用 Web Service 接口对高校各部门应用系统进行无缝连接，实现各部门日常办公的相互协作、公文自动流转、信息关联查询以及统一管理的功能。
在实际应用中，取得了较好的效果，对国内各高校的数字化校园建设具有一定的借鉴意义。
【期刊名称】《微型机与应用》【年(卷),期】2013(000)022【总页数】4页(P74-77)【关键词】OA系统;面向服务架构;Web Service 接口;数据交换;数字化校园【作者】李冬睿;李梅【作者单位】广东农工商职业技术学院计算机系，广东广州 510507;广东农工商职业技术学院网络中心，广东广州 510507【正文语种】中文【中图分类】TP392在国内各高校信息化建设过程中，各个职能部门根据各自的需求选择了各自的软硬件环境，使得各职能部门的数据不能通过应用系统进行数据交换，而只能通过文件打印传阅或电子邮件群发的方式进行数据交换，前者容易造成文件传达有一定延迟，后者则易错发、漏发和不能即时通知接收者，两种方式都难以统一管理。
辅导员工作室建设方案范文
辅导员工作室建设方案范文一、项目背景随着高等教育改革的推进，传统的辅导员角色也发生了变化。
辅导员不仅需要承担学生思想教育、心理咨询等传统职责，还需要开展创新创业教育、就业指导等工作。
基于此，建设具有现代化设施、丰富资源和高水平团队的辅导员工作室势在必行，以满足高校辅导员的工作需求和提高辅导员工作质量。
二、项目目标1. 建设优质的辅导员团队：通过工作室建设，吸引优秀的辅导员加入，提高团队整体素质和能力。
2. 提供全方位的服务：建设完备的设施和资源，为辅导员开展教育工作提供便利与支持。
3. 提升学生满意度：通过提供优质的服务和资源，提高学生对辅导员工作的认可和满意度。
三、工作室设施建设1. 办公空间：提供辅导员工作的办公空间，包括办公桌、文件柜、工作椅等基本设施。
2. 会议室：有较大的会议室，用于举办组织会议、辅导员培训和学术交流等活动。
3. 心理咨询室：设立专门的心理咨询室，配备符合标准的咨询设备和隔音设施。
4. 多媒体设备：提供多媒体设备，包括投影仪、电视、音响设备等，以支持辅导员开展讲座、培训和展示等活动。
5. 学习资源室：灵活配置书刊、期刊，还可以设立电子资源室，提供电子书籍、学术文献等资源。
6. 休闲区：为辅导员提供休息和交流的休闲区域，配备舒适的沙发、咖啡机等设施。
四、资源建设1. 专业书籍与文献：购买一些与辅导员工作相关的专业书籍和学术期刊，供辅导员参考和学习。
2. 电子学习平台：建设一个辅导员电子学习平台，提供在线课程、学习资源和学术分享，以方便辅导员的学习和交流。
3. 数据库与软件：建设一个辅导员信息数据库，收集和整理辅导员的基本信息和工作成果，便于管理和交流。
另外，提供一些辅导员工作所需的软件，如心理测评、职业规划等软件。
4. 社交媒体平台：建设和维护一个辅导员的社交媒体平台，方便辅导员之间的交流和互动。
五、团队建设1. 招聘优秀人才：通过公开招聘和内部晋升，吸引和培养优秀的辅导员。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称：教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年，随着教育规模的持续扩大，在大众教育体系中，学生更像消费者，他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等，学校的服务应以学生为服务对象，提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦，这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下，各校纷纷仿效国外的学分制管理，随着学分制和教学模式的改变，学校为了配合学分制及无纸化办公，提出了教务系统的信息化、网络化，即在新的教学管理体制下，如何利用计算机，利用校园网，构建以为学生服务为中心的网上教务系统，依据新的教务系统，从全局开始设计，充分考虑未来的扩展性，让数据在网上流动，学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线，全部实现计算机管理。
高校班级综合考评系统的分析与设计
管理政策 ， 对学生和班级的表现特征赋予一定量 值， 并根据共 同的条件和规章 ， 对 班级整体行为 和学生个人表现在量值范 围内进行度量 的一种 管 理方 法 Ｊ ． 量化 因素 的 基 本 原 则 ： 基本覆盖德 、 智、 体、 美、 劳等方面 ； 符合实 际， 操作 方便 ； 适用的弹性 空间大， 便于补充 、 修改和调整． １ ． ２ 计 算 机科 学与 工程 学 院班 级 综 合 考评 细 则
到班级综合考评分值．
１ ． ４ 系统 业 务流 程 图
量化 管理 ， 是以数字为基础建立数学模 型 ， 用 数 学 的方 法来 考 察 和研 究 事 物 的 运 动 状 态 和
性能 ， 对量化因素 、 时间以及关联等进行分析 ， 最 后 得 出结论 … ．
学生班 级 量 化 管 理 是 根 据 学 校 培 养 目标 和
级考核办法分析 与设 计， 它具 有较 完备 的信息管理功 能和查 询功能．
关键词 ： 高校班级考评 ； Ｄ Ｂ ＭＳ ； Ｐ Ｈ Ｐ ； Ｍ ｙ Ｓ Ｑ Ｌ； Ｂ ／ Ｓ
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ４ ７ ４ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ９— ８ ８ ７ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ ０ ６ １ — ０ ５
班级学生信息管理模 块、 德 育考核模块 、 智育考
在学 院党 总支 书记 的指导 下 ， 由分管 学 生 工
核模块、 体育考核模块 、 美育考核模块、 劳育考核 模块 、 集体考核模块 ， 由各模块根据权值最终生
成 班 级综 合 考评成 绩 ．
作的办公室副主任和辅导员负责 ， 以班级为单位
高 校 班 级 综 合 考 评 系统 的分 析 与设 计
书院制模式下辅导员工作室的建设与创新发展路径
书院制模式下辅导员工作室的建设与创新发展路径1. 引言1.1 概述辅导员工作室是指在高校中为学生提供心理咨询、职业规划、困难帮扶等服务的专门机构。
随着高校教育改革的不断深入和书院制模式的引入，辅导员工作室在大学校园中扮演着越来越重要的角色。
本文将探讨在书院制模式下，如何建设和创新发展辅导员工作室。
1.2 文章结构本文共分为五个部分，按照以下顺序展开：- 引言：概述文章主题及目的；- 书院制模式介绍：解释书院制模式的定义、特点以及在高校中的应用，并探讨辅导员工作室在该模式下的角色与地位；- 辅导员工作室建设与发展现状分析：总结现有辅导员工作室的建设情况，并分析其存在的问题和挑战，同时对未来发展趋势进行前景分析；- 创新发展路径与策略：提出建设目标明确化、硬件和软件条件支持提升以及师资队伍建设和培养计划设计加强等创新发展路径；- 结论与展望：总结本文的主要要点，展望未来辅导员工作室的发展趋势和重点领域。
1.3 目的本文旨在探讨书院制模式下辅导员工作室的建设与创新发展路径。
通过分析现有情况，找出问题和挑战，并提出具体策略和方法，旨在指导辅导员工作室的实践运行。
希望通过本文的研究和探讨，能够为高校提供有益的借鉴和启示，在书院制模式下推动辅导员工作室持续创新发展，更好地为学生服务。
2. 书院制模式介绍2.1 定义和特点书院制模式是一种在高等教育机构中实施的领导体制和管理模式。
它起源于古代中国的书院，后来被引入到现代教育体系中。
书院制模式强调学术研究、人文关怀和全人培养，以提高学生的综合素质为目标。
该模式具有以下几个特点：首先，书院制模式注重培养学生的自主性和创新能力。
通过为学生提供广泛的选择课程和自主研究项目，鼓励学生发展自己的兴趣并锻炼解决问题的能力。
其次，书院制模式倡导小班教学和导师辅导。
每个书院通常由一支导师团队负责管理，并与少数学生进行深入交流与指导，以实现个性化教育。
第三，书院制模式重视多元化发展。
在线作业处理系统的设计与实现开题报告
[18]杨树林.基于Web的作业管理系统的设计与实现[J].北京印刷学院学报.2004(01)
[19]Bonhan S,Berchner R.Online Homework:Dose It Make a Difference?. Physics Teacher The.2001
研究内容拟解决的主要问题
在分析文献和实际调研的基础上，根据在线作业处理系统的现状，建立新的在线作业处理系统。通过对学校教师，学生作业批改的情况调查，对在线作业处理系统进行规划、分析和设计。
系统功能需求：
1)教师登录：每个教师都可以通过自己的账号密码进入，通过系统发布作业或者系统自动生成作业。当学生提交作业后，系统自动批阅或者老师网上批阅，评分。同时系统可以帮助教师统计学生作业情况以便于了解学生知识掌握的情况。系统还可以公告每位学生老师最新的作业实时情况。
深圳大学在线作业处理系统(简称“作业系统”)依据教育资源建设技术规范,采用先进的科学技术,紧密结合实际教学需要,为教师和学生创设了方便的作业管理环境。其关键功能分为四个部分，分别为布置作业，提交作业，批阅作业及评分和统计作业。这四个部分又细化了提交作业的方式及老师批阅评分等。深圳大学在线作业管理系统已经在多门课程中应用，反映良好，尤其在计算机类公共课程教学中受到师生欢迎，教学效率和作业管理效率有明显提高。
（2）查询功能。教师可以查询每位学生的作业情况，学生可以查看自己的完成情况以及得分，便于改进。同时可以查询历史作业，方便整理。
（3）数据库的设计。系统为每次的作业安排，学生成绩等等建立表格进行存储，为查询提供方便。
（4）系统公告、日志管理：系统公告主要是系统管理员发布的有关该系统的有关信息，比如说：该系统正在维护，暂停使用等等。还有就是老师针对某一个班发出交作业的通知等。日志管理就是记录该系统的用户登录系统后在系统内所做的一切事项。
高校新生自助服务平台的设计与实现
高校新生自助服务平台的设计与实现【摘要】本文主要介绍了高校新生自助服务平台的设计与实现。
在文章从背景介绍、研究目的和研究意义入手，说明了开发该平台的必要性和重要意义。
在正文中，分别对需求分析、系统架构设计、功能模块设计、用户界面设计和系统测试与优化进行了详细阐述。
在对整篇文章进行总结与展望，并提出了创新点和实际应用价值。
通过本文的内容，读者可以了解到高校新生自助服务平台的具体设计方案，以及其在提升学生服务质量和管理效率方面的积极作用。
【关键词】高校新生，自助服务平台，设计，实现，引言，背景介绍，研究目的，研究意义，正文，需求分析，系统架构设计，功能模块设计，用户界面设计，系统测试与优化，结论，总结与展望，创新点，实际应用价值.1. 引言1.1 背景介绍高校新生自助服务平台的设计与实现是当前高校信息化建设的重要组成部分。
随着高校人数的不断增加和信息化水平的提升，传统的纸质办公方式已经无法满足日益增长的需求。
而引入自助服务平台，则可以提高高校管理效率，提升学生服务质量，实现高校信息化建设的新突破。
目前，高校新生入学流程繁杂，包括报名、选课、缴费、宿舍安排等诸多环节，需要耗费大量人力物力。
而利用自助服务平台，可以将这些流程数字化，让新生可以通过网络自行完成所需步骤，减轻了教务管理人员的工作压力，提高了入学流程的效率。
设计一个高校新生自助服务平台，不仅可以提升学校管理效率，也可以提升学生体验，实现学校信息化建设的新突破。
通过本研究，我们旨在探讨如何设计一个高效的高校新生自助服务平台，为高校信息化建设提供新的思路和方向。
1.2 研究目的本文旨在通过设计与实现高校新生自助服务平台，为新生提供更便捷、快捷、准确的服务，帮助他们更好地适应大学生活。
具体目的包括：1. 提高服务效率：通过自助服务平台，新生可以自行完成课程选课、宿舍选择、社团报名等操作，减少繁琐的人工办理过程，提高办事效率。
2. 提升服务质量：平台提供了多种服务模块，包括校园导航、学术资料查询、校园活动信息等，帮助新生更快地融入校园生活，提升他们的生活质量。
基于.NET平台的校园通办公自动化系统的研究与开发
基于.NET平台的校园通办公自动化系统的研究与开发摘要：高校校园网在高校教育中所承担的作用愈来愈明显，它已成为高校教学、科研、办公及管理不可缺少的支撑环境。
对办公自动化系统进行分析，阐述目前办公自动化系统的不足之处，并提出新的解决方案来实现信息查询便捷化、公文流转会议发布快速化、操作人性化、系统范围广泛化、流程管理规范化及透明化等需求，并借此机会实现Web视频会议的中间件。
关键词：办公自动化；公文流转；视频会议0 引言随着高校网络的快速发展，高校管理信息化时机已逐步成熟，建立一套方便快捷自动化办公系统已成为众多高校的共识，因此，办公自动化是高校自身建设、改革和发展的必然要求，实现和推进办公自动化系统是高校管理信息化、网络化的必然趋势。
基于此，设计了一套方便快捷的办公自动化系统, 为学校提供一个能高效,便捷管理校内各种事宜的信息通信统一平台,特别是利用此次机会，完成实现商用化的基于.NET平台的Web在线视频会议的中间件，为信息化普及尽绵薄之力。
1 原有系统1.1 系统概述目前我校办公系统,学生信息系统,必读书报名系统,图书管理系统都单独成一块,办公系统专门为教师和校级领导独立开放来完成日常的公文流转,新闻通知,会议活动等事务。
1.2 原有系统分析我校现有的系统不能让我校的日常管理工作完全网络化,还存在很多人工管理的方式,很多事宜都需要人工来操作,比如学生和辅导员之间的关系(如图1),日常会议出席和安排等等。
2 校园通办公自动化系统2.1 校园通办公自动化系统介绍该系统融合了我校多个管理系统,实现了统一管理的目的,概括来说该系统实现了校园办公管理一体化, 为学校提供了一个能高效,便捷管理校内各种事宜的信息通信统一平台,将原先的各个系统融为一体,实现了各个系统之间的高内聚(如图2),并且此系统实现了Web在线视频的功能,使得日常的会议只要通过打开浏览器即可实现。
图1 学生请假流程图2 校园通办公自动化系统概要2.2 校园通办公自动化系统的解决方案本系统选择了.net构建OA平台，很好地满足了以知识管理为核心、以实时协作为技术支撑手段，以统一的知识门户为展现方式的OA需求。
高校辅导员队伍建设的困境及对策思考
高校辅导员队伍建设的困境及对策思考【摘要】高校辅导员队伍建设面临人才结构不合理、培训机会不足、工作压力大等困境。
为解决这些问题，应建立合理的人才培养机制、加强培训和发展机会、完善工作环境和福利待遇，以及加强团队建设和沟通合作。
未来应该注重提升辅导员的专业素养，优化工作流程，增加投入以提升辅导员待遇和工作环境，尤其要重视团队建设和沟通合作，实现高效工作。
这些对策具有可行性，有望提高辅导员队伍建设质量，更好地满足高校学生的需求。
要关注辅导员队伍建设的困境，采取有效对策，以促进高校辅导员队伍的健康发展。
【关键词】高校辅导员队伍建设、困境、对策、人才结构、培训、发展机会、工作压力、福利待遇、团队建设、沟通合作、合理的人才培养机制、工作环境、展望未来、可行性分析1. 引言1.1 研究背景在当今社会，高校辅导员队伍建设一直是一个备受关注的话题。
随着社会发展和教育改革的不断深入，高校辅导员在学生思想教育、心理健康指导等方面的作用日益凸显，但同时也暴露出了一些问题和困境。
在这种背景下，加强高校辅导员队伍建设，提高其整体素质和服务水平已成为当务之急。
高校辅导员队伍建设的研究背景主要体现在以下几个方面：随着高校学生规模的不断扩大和教育理念的更新，学生的心理问题和情感困扰日益凸显，对高校辅导员的专业要求也越来越高。
高校辅导员队伍的结构和素质对于提升学生综合素质和促进学生全面发展至关重要。
高校辅导员在学生成长中的辅导作用不容忽视，他们的能力和水平直接关系到学生的成长和发展。
深入研究高校辅导员队伍建设的困境及对策，探讨如何加强高校辅导员队伍建设，提高其服务质量和水平，对于推动高等教育事业的发展，促进学生全面成长具有重要的意义。
1.2 问题提出高校辅导员队伍建设面临着许多困境，这些困境不仅影响着辅导员个人的发展，也直接影响着高校学生的成长和发展。
人才结构不合理、培训和发展机会不足、工作压力大、福利待遇低等问题日益突出。
这些问题的存在，不仅制约了辅导员队伍的整体素质和水平，也影响了他们在教育和辅导工作中的表现和效果。
学生工作管理信息系统试运行的通知
学⽣⼯作管理信息系统试运⾏的通知关于学⽣⼯作管理信息系统试运⾏的通知学⼯部[2014] 各⼆级学院、书院，同学们：经过近⼀个学期的测试，学⽣⼯作管理信息系统已基本达到上线要求，经研究，决定⾃6⽉16⽇开始上线试运⾏。
现就有关事宜通知如下：1、学⽣⼯作管理信息系统内容涵盖思政队伍、学⽣信息、学⽣资助、评奖评优、违纪处分、勤⼯助学、⽇常事务等内容，基本能够满⾜学⽣⼯作⽇常需求。
2、系统相关事务流程为四级【学⽣-辅导员-学院（辅导员办公室主任或分管学⽣⼯作负责⼈）-学校】或三级【学⽣-学院（辅导员办公室主任或分管学⽣⼯作负责⼈）-学校】等管理。
各相关学⽣、⽼师要及时熟悉相关业务。
3、本次试运⾏⾯向除毕业⽣以外的全体在校学⽣。
4、登陆⽅式： 6⽉16⽇起试运⾏期间，点击学校校园⽹主页右下侧“信息门户”，进⼊后，点击左侧“业务系统”栏⽬内的“学⽣⼀体化”图标，进⼊学⽣⼀体化系统导航页，点击“学⼯管理系统”下⽅的“进⼊”图标，即可进⼊学⽣⼯作管理信息系统。
登录⽅式可参见附件。
5、系统操作详细流程见《学⽣⼯作管理信息系统⽤户操作⼿册》（登录“学⼯在线”之“表格下载”专栏下载）。
6、试运⾏期间，请安排全体学⽣将“学⽣信息”栏必填信息如实填写完整后保存、辅导员审核。
该栏权限将在6⽉29⽇关闭，系统关闭相关权限后，相关信息不再修改。
7、试运⾏时间：6⽉16-30⽇。
试运⾏期间，如遇到技术性或业务性相关问题，请拨打以下电话咨询：（1）本系统开发公司，联系电话：159********，联系⼈：张⽼师。
（2）⽹络信息中⼼信息科，联系电话：8785167。
（3）学⽣⼯作部思想政治教育科，联系电话：8785379。
学⽣⼯作管理信息系统将于2013年9⽉份正式上线，各相关单位、相关⼈员要及时熟悉相关业务，确保系统按期正式运⾏，以推动我校学⽣⼯作更好开展。
附件：学⽣⼯作管理信息系统登录⽅式图解学⽣⼯作部（处、武装部）⽹络信息中⼼⼆○⼀四年六⽉⼗⼀⽇附件：学⽣⼯作管理信息系统登录⽅式图解作为我校学⽣⼀体化建设项⽬核⼼的学⽣⼯作信息管理系统（学⼯管理系统），经过前段时间认真的开发和测试，即将投⼊试运⾏。
基于钉钉的移动办公微应用的设计与实现
基于钉钉的移动办公微应用的设计与实现许燕【摘要】研究了移动办公微应用的设计与实现过程,该系统是在阿里钉钉平台下,采用钉钉基础IM能力+开放平台+THINKPHP框架+MYSQL进行开发,同时兼容ios、andriod等多种移动系统的应用.该设计是一个专注于办公应用的平台,实现了企业日常工作中的请假,出差,报销,签到,会议预约,同时还有工作计划等创新功能,充分兼顾了办公应用的特有属性,又体现了企业对员工管理的特点.是一个基于企业通讯录的协作沟通平台,能够实现1-1,N-N的沟通与协作,信息的及时传递和及时送达,适用于企业与员工之间的管理与沟通,是一个行走的办公微应用.【期刊名称】《软件》【年(卷),期】2017(038)004【总页数】5页(P137-141)【关键词】移动办公;微应用;钉钉;THINKPHP框架;API【作者】许燕【作者单位】广东职业技术学院信息工程系,广东佛山 528000【正文语种】中文【中图分类】TP399现如今互联网发展的速度飞快惊人，对于一些可人工操控的工作已经大部分都用应用程序来替代，这可体现对于如今这个时代工作效率对于每一个公司有巨大的价值。
目前，无论是央企、国企、还是私企，移动办公越来越受到企业领导和管理人员的重视，因为它不仅给予用户提供便捷，而且大大提高了工作效率。
而在2015年的5月份阿里钉钉正式推出了它们针对企业的移动办公的平台。
它的推出掀起了巨浪，目前超过40万以上的企业在用，包括阿里集团和微软等大企业。
基于移动互联，只要手机联网，走到哪里都能处理工作，这已经成为企业信息化的发展趋势。
不断的建立手机端的管理应用，是企业信息化高效运作的一个重要举措! 针对于效率，团队开发出基于阿里钉钉的一款适合企业使用的App---移动微办公应用，来解决企业日常工作中请假，出差，报销，签到，会议预约，工作计划。
极大的提高时间效率，使得企业在管理层上能够降低员工成本，对此本应用为工作带来方便而开发！1.1 微应用开发模式分析早期开发的办公系统[1-2]大部分都是基于PC端的应用，就是通过电脑的方式来进行使用的，那如何将这些PC端的应用移动化，并且能够实现高效的移动办公以及跨组织的协作沟通呢？在这个基础诉求之下，我们考察两种开发模式：1、基于阿里钉钉开放平台上进行开发；2、开发的OA系统[3]与微信企业号[4]对接。
浅析高校辅导员工作室建设
浅析高校辅导员工作室建设1. 引言1.1 背景介绍高校辅导员工作室建设是高校教育管理体制改革的一项重要举措，旨在提升学生管理服务水平，完善高校教育治理体系。
当前，随着高校教育规模的不断扩大以及高校教育质量的提升需求，辅导员的工作也变得越发繁重和复杂化。
传统的辅导员模式已经难以适应现代高校管理的要求，建设高校辅导员工作室成为了一种趋势。
高校辅导员工作室是为辅导员提供一个专业化、规范化的工作环境和服务平台，使其能够更好地开展学生管理和服务工作。
通过建设高校辅导员工作室，可以提升辅导员的素质和能力，增强其对学生的关爱和指导，提高学生的思想品德素质和自主发展能力，推动高校教育管理服务水平的提升。
在当今高校教育改革与发展的大背景下，建设高校辅导员工作室具有现实的意义和深远的影响。
通过对高校辅导员工作室建设的深入探讨和研究，可以为高校教育管理体制改革提供有益的借鉴与启示，促进高校教育事业的进一步发展和完善。
【背景介绍】1.2 问题意义高校辅导员工作室建设具有重要的问题意义。
随着高校学生规模不断扩大，学生心理问题日益突出，而辅导员的工作量也随之增加。
建设工作室可以提升辅导员的工作效率，更好地开展学生心理健康服务工作。
辅导员工作室的建设可以促进不同辅导员之间的交流与合作，提高工作效率和质量。
工作室也可以为辅导员提供一个良好的工作环境，激发他们的工作热情和创造力。
最重要的是，高校辅导员工作室的建设可以为学生提供更加全面的心理健康服务，帮助他们更好地适应大学生活，提升学习生活质量，促进学生成长成才。
发展高校辅导员工作室具有重要的现实意义和深远的未来意义。
2. 正文2.1 建设目的建设目的包括两个方面，一是为了提升高校辅导员的工作效率和服务质量，二是为了促进学生的全面发展和个性成长。
建设工作室可以为辅导员提供一个专门的工作场所，让他们能够更好地进行工作安排和资源整合。
工作室也可以为他们提供先进的教学设备和工具，帮助他们更好地开展个性化辅导和心理咨询工作。
辅导员工作室建设构想
辅导员工作室建设构想《辅导员工作室建设构想》引言：辅导员是高校教育中起到重要作用的关键人员，他们的工作直接关系到学生的成长和发展。
为了促进辅导员的工作效果、提升服务水平，建设一个高效、全面的辅导员工作室是至关重要的。
建设目标：1. 提供一个舒适的工作环境，激发辅导员的工作激情；2. 构建一个多功能的工作平台，支持辅导员开展各项工作；3. 创建一个交流与合作的平台，促进辅导员之间的互动合作。
建设内容：1. 办公设施的提升：为辅导员提供宽敞舒适的办公空间，配置必要的办公设备和工具，例如电脑、打印机、复印机等，让辅导员能够高效地进行工作。
2. 多媒体教室的构建：作为辅导员的培训、讲座、沙龙等活动场所，多媒体教室应配备现代化的设备，包括投影仪、音响系统、互联网连接等，方便辅导员进行各类教育培训及展示。
3. 数据库与资源中心的建设：构建一个辅导员工作室专属的数据库和资源中心，集中整合各类有用的教育资源和资料，如心理咨询资料、就业指导信息、学生发展案例等，帮助辅导员更好地提供专业支持和指导。
4. 研讨与互动平台的开设：为了促进辅导员之间的沟通与互动，可建立一个在线论坛或博客平台，供辅导员分享心得经验、交流工作中遇到的问题以及解决方法。
5. 专业培训与持续教育机制的建立：构建一个完善的培训体系，定期组织各类专业培训和讲座，邀请专家学者以及成功校友分享经验和最新发展动态，提升辅导员的专业素养和教育能力。
结语：通过以上的工作室建设构想和措施，辅导员的工作条件和能力将会得到显著的提升，他们能够更好地开展学生服务与辅导工作，为学生的成长与发展贡献更大的力量。
同时，辅导员工作室也将成为一个资源共享、交流合作的平台，不断推动辅导员群体的专业化和前进。
高校云端手机办公系统的应用
高校云端手机办公系统的应用【摘要】自2000年以来，在各级政府的大力支持、高校自身发展的适应需要，信息化应用发展很快，在高校的事务处理、教学管理及辅助办公中正发挥着越来越大的作用。
Internet技术及各项数字技术的发展和应用，推动了在线教务管理、网络教学、在线办公、数字化校园等概念的实施，办公自动化、数字化，已成为高校现代化管理的手段和必然趋势。
信息时代的到来，将传统办公从纸和笔中间解放到了计算机平台上，但目前我国主要的高校办公系统还停留在计算机平台，随着智能手机的普及和性能及支撑能力的提高，为我们移动办公和掌上化办公提供了硬件基础。
掌上化办公系统给我们提供了更宽广的办公环境、摆脱了办公室和计算机的限制，做到了随时随地办公、24小时全天候、在线共享数据库、协同办公，掌上化办公系统的建设对提高高校各部门间的协同办公效率，提高决策的科学性、正确性，提高综合管理水平和塑造核心竞争能力都有着十分重要的意义。
【关键词】手机教务系统；高校手机端；云端；手机办公1 理论和技术创新目前，传统的高等院校教学办公还停留在计算机和纸质化办公阶段，这对于管理对象数量庞大的高校，效率还远远不够，此系统利用了如今日益普遍的智能手机，将办公从纸质文档解放到了手机上，从计算机延生到了手机上，利用智能手机的信息储存量大、网络共享资源方便、使用简单，不限办公场地等优势，提升高校的教学工作效率。
系统采用了云计算和云储存原理，将数据库保存在云端服务器上，实行及时共享，实时维护，全天候等特点，即拥有计算机OA系统的优点，又有相对计算机更加便携和实时的优点。
是对传统计算机办公的延生。
2 应用创新利用云端系统，将办公设备转移到最便捷、最普遍的手机设备上，开拓了协同办公的新平台，同时具备计算机、internet办公系统的最新、最全的办公信息共享，是传统计算机办公的扬弃与继承，有利于提高办公效率。
可以实现随时随地办公，需要的信息可以及时共享，随时可以查，随时可用办公信息、办公资料。
学工管理系统功能设计方案
学工管理系统功能设计方案目录1、系统介绍 (1)2、应用范围 (2)3、系统框架图 (3)4、系统建设目标 (4)5、主要功能 (5)5.1、学生班级管理 (10)5.2、学生学籍管理 (11)5.3、助学金管理 (11)5.4、学生班级评价 (11)5.5、学生个人考核 (12)5.6、学生宿舍管理 (12)5.7、学生毕业离校 (12)5.8、已毕业生管理 (13)5.9、学生信息管理 (13)5.10、学生统计报表 (13)6、产品特点 (14)7、运行环境 (16)1、系统介绍学生工作管理系统涵盖高校学生在校活动的所有环节，包括思想教育、评优评先、课外赛事、勤工助学、心理指导、违纪处分、保险管理、社团活动、社会工作、学生就业、军训管理、系统管理、用户管理等等功能模块。
系统是基于校园网/互联网的浏览器程序，既可以与数字化校园平台无缝对接（已做好接口），又可独立运行。
学生工作管理系统本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，采用J2EE技术。
开发出适合学校的基础信息管理、贫困生管理、勤工助学管理、助学金管理、困难补助管理、学费减免管理、荣誉称号管理、违纪处分管理、思政管理、日常管理、心理健康等功能。
此系统涵盖了完整的学生工作管理部门业务，协助高校规范学生工作管理部门的工作流程，实现在线业务处理，为学生处老师、学生、各院系老师和辅导员等提供统一的网上办公服务平台，实现各部门间有效的信息共享和协同工作。
2、应用范围3、系统框架图4、系统建设目标✓减少了教师和工作人员在处理学生相关工作中的工作量；✓充分利用学生工作管理部门的人力资源，通过信息化、数字化、网络化办公对学生的学习、生活、思想等各方面的进行全面管理；✓解决高校的学生工作管理涵盖面广，业务繁多，流程多样，工作量大，但是学生工作管理部门人员配备却是有限的情况下，大量的工作堆积在一起的时候就可能遗漏或者容易造成不必要的工作失误。
5、主要功能。
浅谈高校学工系统的需求分析与功能描述
浅谈高校学工系统的需求分析与功能描述作者：周龙来源：《电脑知识与技术》2016年第16期摘要：近年来，随着高校的不断扩招，高校学工系统的内涵和外延在不断地扩展与充实，因此高校对于学工系统的需求和功能的完善日趋急切。
学工管理系统是高校信息化管理的重要组成部分，天津理工大学作为一所以理工科为主的综合性大学，设有17个专业学院，62个本科专业，在校学生26482人，因此学工系统的高性能、高效率和高稳定性就变得尤为重要。
关键词：学工系统；学生信息；需求分析；功能分析中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）16-0036-02党的十八大提出，到2020年我国要基本实现教育现代化，天津理工大学作为一所学科特色鲜明的综合性大学，需采用先进的信息技术来加强学生管理能力、提高学生管理质量、提升学校整体的信息化管理水平。
因此开发一套符合学校学生工作管理的系统，可以促使学校缩短行政办事流程，提高行政办事效率，实现学生信息互通，学工资源共享。
1天津理工大学的学工系统的研究开发意义1.1 提高审批、办事效率天津理工大学学工系统具有完善的审批流程以及合理的层级权限划分，加强数据时效性，减少行政流程审批手续，提高了学工系统的办事效率，加强了天津理工大学信息化的系统综合性，利于学工系统和教务系统、财务系统、人事系统、科研系统等不同系统间的分工协作、统筹兼顾。
1.2 信息互通、资源共享天津理工大学学工系统是学校信息化办公的重要组成部分，学工系统所提供的各项学生信息为学校各部门、各院系之间提供了共享数据，各职能部门之间都可以使用和分析学工系统下的数据，形成了有效数据的合力。
信息互通，资源共享的信息系统有利于学校的整体的宏观管理，加强学校信息化建设的的整体性，利于学校从宏观、整体把握当前的学生状况，利于学校进行专业建设和专业整合的决策行为，利于学校科学的发展，建设符合市场经济发展的专业体系。
1.3 加强管理、提高质量天津理工大学学工系统，以学生、教师、各职能部门的教职工以及各级领导的实际需求进行分析，开发出一套符合师生实际使用功能的系统，改变了原始的纸质办公的管理模式，缩小了因数据量大，业务流程繁杂而造成的人为疏忽和疏漏，极大程度上提高了学工管理的效率，与此同时提高了行政部门的行政质量，从宏观和微观层面，对于整个学校的管理都起到了积极的作用。
高职学校辅导员工作室建设实施
高职学校辅导员工作室建设实施一、背景与意义随着高职教育的发展，辅导员在学校教育管理中的角色日益重要。
辅导员工作室是辅导员开展工作的重要载体，它不仅为辅导员提供了一个良好的办公和交流平台，还能促进辅导员团队的协作和共享。
因此，对于建设高职学校辅导员工作室具有重要的背景意义和实践意义。
二、建设目标1.提供一个舒适的办公环境，为辅导员提供适宜的工作条件。
2.构建一个信息化的平台，方便辅导员进行文件管理、交流和合作。
3.强化辅导员团队的协作能力，促进专业能力的提升。
三、建设内容1.办公空间设计根据实际需求，设计辅导员工作室的办公空间布局，包括辅导员办公桌、会议讨论区、休息区等。
办公室应该舒适、明亮，且能满足辅导员日常工作的需求。
2.设备配置提供一些必要的设备，如电脑、打印机、复印机等，以满足辅导员日常办公的需求。
同时，需要配备相应的软件支持，如办公软件、文件管理系统等，以提高工作效率和便利性。
3.学习交流平台建设搭建一个辅导员学习交流平台，以促进辅导员之间的交流与合作。
可以采用在线讨论区、博客等形式，提供一个平台供辅导员分享教育经验、研究成果等，并方便辅导员的学习和成长。
4.资源共享与合作项目建立资源共享机制，例如创建资源库，辅导员可以上传和下载各类教育资源，如教案、教学视频等，以提高教学质量和效果。
同时，也可组织合作项目，促进辅导员间的团队合作，共同开展研究和教育教学实践。
5.培训与技能提升定期组织培训和技能提升活动，邀请专家学者进行讲座和研讨，帮助辅导员提升专业知识和教育技能，增强教育教学水平。
四、实施计划1.确定辅导员工作室建设的需求和目标。
2.制定详细的工作室设计方案，并进行预算和资源的评估。
3.联系学校相关部门进行申请，并争取资金和人力资源支持。
4.进行工作室的装修和设备的购置，确保符合设计要求。
5.建立学习交流平台和资源共享机制，开展学习和合作项目。
6.定期组织培训和技能提升活动，增强辅导员的专业素养。
教务管理
高职教务平台 高职教务平台
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浙大网络 浙大网络
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KINGOSOFT高校教务网络管理系统 KINGOSOFT高校教务网络管理系统
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福州职业技术学院
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更新包 直接处理
直接回复
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青 果 在 线
质 保 部 设 计 部
维 护 工程师 质 保 工程师
拆分用户反馈
生成更新包
测试后程序
转交的需求
确认的问题
测试程序包
(KINGOONLINE)
分 析 设计师
拆分需求
编码任务
审定问题
发现问题 编码任务
研 发 部
实现需求
解决问题
修改后程序 程序包
(高级) 程序员
修改后程序
客户服务体系
青果在线功能结构
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发布信息
客户
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青 果 软 件 运 营 体 系
为客户提供的服务 申 请 服 务 版 本 更 新 使 增改 青果 系统 资 用 客户 用户 常见 源 情 档案 论坛 问题 下 况 解答 载 服务管理 项目实施 定 义 任 务 执 行 任 务 安 排 任 务 初 始 化 客 户 监 审 密 控 核 码 任 变 务 更 申 请 变 更 生 成 注 册 序 列 号 在线服务 代 替 客 户 提 交 反 馈 处 理 用 户 反 馈 发 布 更 新 包 跟 踪 用 户 使 用 情 况 查 看 问 题 / 需 求 处 理 问 题 / 需 求 系统维护 解 确 认 程 序 包 上 传 更 新 包 青 果 用 户 论 坛 维 护 系 统 常 见 问 题 解 答 查 看 问 题 / 需 求 修 提交 执 改 工作 行 密 日志 任 码 务
学工管理系统介绍
学工管理系统介绍学工管理系统概况学生学工管理系统涵盖高职学生在校活动的所有环节，包括招生管理、迎新管理、奖惩管理、宿舍管理、资助、贷款、就业管理、离校管理等功能模块。
学工管理系统本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，将先进的办公自动化管理思想和教育管理思想溶于系统之中,将个人办公、日常管理、组织管理以及系统维护等模块有机的集成，实现高职学工管理的数据信息化、流程信息化、决策信息化，最终达到数据共享、管理自动化、管理智能化的目的。
系统集中了招生管理、学工管理、宿舍管理、资助管理、就业管理等子系统大类，优化业务流程，数据共享一致，围绕着学生从入校到离校的过程，对各类业务流程进行整合，大大提高了学生工作的效率。
1.招生管理包括招生计划维护、招生信息录入、招生信息维护、在线打印录取通知书、招生信息统计等功能。
实现对招生批次各专业计划招生人数与执行人数、招生录取信息进行维护查询，以及对录取学生进行统计分析。
2.迎新管理包括迎新数据准备、新生服务、迎新现场办理以及迎新查询统计等功能。
数据准备：新生数据维护、新生数据采集、业务数据维护。
新生服务：信息发布、信息填报与确认、预定服务、信息查询。
迎新现场办理：现场迎新办理、迎新离线办理、未报到学生办理。
查询统计：提供各类迎新信息的查询、统计和分析功能，包括报到进度查询、报到率查询、缴费情况查询、宿舍分配查询、宿舍空床位查询等。
3.学生基本信息管理学生网上填报自己的基本信息，包含：出生日期、证件号码、籍贯、生源地、就读方式、户口所在地、血型、健康状况、家庭成员信息、工作经历信息、教育经历信息、培训经历信息、社会实践信息、其他校内外奖励信息、校外证书信息、语言能力信息等。
学生基本信息管理老师、院系学工负责人、辅导员可以维护和查询自己可管理学生的基本信息。
4.宿舍管理学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和进行社交活动的综合性场所。
宿舍管理系统将围绕着学生从入住到退宿，对宿舍管理业务进行全面整合，通过通知机制，实现了日常管理工作超越时间和空间的交流机制，大大提升宿管的工作效率。
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辅导员在线办公系统的分析与设计
作者：黎关
来源：《中国科技博览》2015年第05期
[摘要]辅导员在线办公系统具有良好的通用性、可扩展性和安全性及易于维护等优点，能满足目前高校辅导员办公需求。
本文详细阐述了辅导员办在线办公系统的设计与开发过程，包括了系统设计的背景分析和系统数据厍的设计，详细介绍了系统功能。
[关键词]辅导员在线办公系统；安全性；系统功能
中图分类号：G40-058 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）05-0085-01
1引言
随着科学技术的发展，信息化也逐步为人们所熟知，信息技术的应用也逐渐深入到人们的工作生活当中。
各大高校在辅导员在办公时，需要管理大量的个人信息、学生信息、课程信息等。
传统的手动操作方式易发生数据丢失和统计错误，效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，在计算机上可以轻松、快捷的完成这些工作，方便管理，易于更新，极大的方便了管理工作。
计算机连网后，数据在网上传递可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而可提高辅导员办公效率和水平。
在此以“辅导员在线办公系统”为课题，综合运用所学的专业知识开发此系统，尽量使其满足用户的需求。
2系统开发目标
开发适用的“辅导员在线办公系统”软件，使之符合实际的使用情况，符合辅导员工作的要求，使管理工作达到高效、快捷、准确，提高管理水平。
提供方便的人机对话界面，可以进行数据的录入、查询、修改、排序等功能，完全以用户的需求为基础，充分考虑用户的要求，尽量满足用户使用。
减轻工作人员的负担，尽量做到功能完备，易于操作，便于用户使用，解决实际问题。
3系统总体需求
建立辅导员在线办公系统，主要是采用计算机帮助辅导员对学生信息及日常工作进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。
使辅导员工作达到高效、快捷、准确。
提高管理水平，实现辅导员工作流程的系统化、规范化和自动化。
本系统提供方便的人机对话界面，可以进行数据的录入、查询、修改、排序等功能，完全以辅导员的需求为基础，充分考虑辅导员的要求，尽量满足辅导员使用。
提高辅导员的办公效率，避免繁重工作量造成的人为错误。
对于辅导员来说减少操作环节、降低重复是提高工作效率的有效途径。
通过使用辅导员在线办公系统，既节省人力、物力、时间，又提高了工作效率。
要开发出一个真正满足用户需求的产品，不是盲目的进行系统的界面设置，而是要对用户的需求进行了解，要了解开发这个系统的作用和目的。
通过对多位辅导员进行交流，对系统进行详细的分析与研究并参考以往相似软件产品，最终得出了一个功能完全满足需的辅导员在线办公系统，系统总体结构如图1所示：
4系统功能分析
4.1总体功能分析
辅导员在线办公系统包括新辅导员信息管理、辅导员资料添加、学生资料管理、所在院系资料、所在专业资料、学生信息统计、课程资料管理、课程类别资料、成绩管理、学生成绩查询、班级管理、班级资料管理、班级工作管理、助学贷款管理、奖励信息管理、惩罚信息管理、闻信息管理、链接管理、就业信息管理等模块。
每条信息的数据都在不断变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。
针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个辅导员都在任何时刻都可以了解到。
通过本系统，查询学生信息、班级管理、成绩管理各个环节进行有效地计划、组织和控制。
通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理。
使用本系统，能够使整个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。
采用统一的数据信息，能够快速地查询所需的数据，使信息快速高效运行。
4.2部分功能详细分析
系统中信息管理模块的操作流程：用户登录以后可以以列表的形式查看到所有新闻信息、就业信息、链接信息，然后根据用户的需要对相应的信息进行添加、更新、删除、查询操作，也可以对信息进行详细查看。
系统中部分学生管理模块的操作流程：用户登录以后可以以列表的形式查看到所有学生的奖励或惩罚的信息，然后根据用户的需要对相应的奖励或惩罚信息进行添加、更新、删除、查询操作，也可以对奖励或惩罚信息进行详细查看。
4.3系统部分模块用例
系统部分模块用例如图2所示：
总结
本文主要对辅导员在线办公系统需求分析进行阐述，软件项目的需求分析是项目开发的基础，需求分析直接影响着软件项目产品的质量，有效的需求分析是软件开发项目中关键的成功因素。
软软件项目的需求分析是在项目开发的第一个周期内开始进行的，需求的好坏关系到系统以后能否正常运行，因此需求分析阶段必须做好详细的需求调研工作。