告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会Farewell to childhood and embrace youth theme class meeting汇报人：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2.集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童年 拥抱青春..共17页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
告别童年 拥抱青春..4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
END
告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
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1
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2
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
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3
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
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4
散文诗欣赏：
拥抱青春
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5
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
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6
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
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• 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报
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11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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7
给自己加油！
成长
13年前的你
1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
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8
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
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9
教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
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八年级主题班会课件---直面青春期(共35张PPT)
共享：一首小诗
《青春，花正开得艳》 为何我走过身旁，停驻， 目光里都是一汪踌躇？ 那蜷起的朵朵心碎， 那斜立的亭亭风雅， 那飘散的悠悠情愫， 青春正像一朵小花笑笑哭哭。
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青春期学生心理问题表现 2
不自信 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心 理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁 自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑 和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、 体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例 外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断 定自己绝不可能获胜。由此，他们都是尽量回 避参与任何竞赛。
以自我为中心 孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”， “小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希 望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不 顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否 则就感到委屈、受不了 。这就是所说的以自我为 中心。
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这些问题、内心矛盾，是我 们成长过程中正常的心理 现象。但如果处理不好， 将会阻碍我们的发展。因 此，我们要学会调控内心 心理矛盾，保持心理健康， 顺利度过青春期。
1、青春期生理健康
保护嗓子 ：不要高声喊叫或长时间唱歌、“吊嗓 子”，不吃过酸、辛辣刺激性较大பைடு நூலகம்食物；不要吸 烟、喝酒；要多饮白开水、淡茶水或泡菊花茶、胖 大海水。
青春痘 ：经常用温肥皂水洗脸，避免刺激性饮食及 多脂多糖事物，不要用手去挤压。疗效的药物 ： （1）四环素（2）硫酸锌片（3）维生素B6
解决处理困惑的好方法
多跟父母， 老师沟通
了解自己、 接肯纳 定自自己己。、
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拥有一个伟 大的梦想， 设立明确的 生活目标
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主题班会：回归童年PPT课件
四组主题班会
戒骄戒躁，摒弃你的 惰性，关掉你的电脑， 你要知道你选择的 关掉你的手机，扔掉 若要前行，就必 你没有资格看不起 你没有退路，你只 是怎样的道路。不 你的课外书。这个世 自己，你没有资格 须离开现在停留 珍惜你们的年少时 能让自己变得更好。 界永远没有两全之说， 是只有考试这条出 说不行，你没有资 光，尊敬你们的老 的地方，向前走。 直到取到最后的成 若要自由必须牺牲安 金鳞岂是池中物， 路，的确，但是你 格半途而废，你没 师，心疼你们的父 全，若要闲散就要牺 果，这样才是给予 不要回头，为什 一遇风云便化龙。 已经选择了，为什 有资格懦弱，别人 牲别人口中的成就。 母，善待你们的同 那些曾经嘲笑你的 么回头。如果你 么不好好的走。踏 若要你笑着看着你的 更加没有资格来左 学 人一记响亮的耳光。 踏实实的，不要让 不前行，就无法 成绩单，那么现在即 右你的生活。 自己摔倒，没人会 看到全世界。 使是哭着做题，你也 扶你。 必须努力下去。
• 每个人都有自己的童年，可能有美好的回 忆，也可能有黑历史。那时的我们甚至不 会骂人，现在却努力戒粗口。小时候的动 画片，主题曲现在还有人会唱，那些难以 启齿的脑残台词，说起来满心是泪。小时 候的玩具现在还留着的还有多少，小时候 的游戏、零食你是否还记得?四组班会—— 回归童年，重磅来袭。
银镜反应 ＹＯ－ＹＯ球 细胞融合 缩聚反应 竹蜻蜓 串联 导数 向量 启普发生器 洛伦兹力 虎口拔牙 一鸣惊人 金鸡独立 青梅竹马 虎头蛇尾 水调歌头 苏东坡 王健 龙猫 牛顿 等比数列 画蛇添足 长颈漏斗 霸王别姬 炸弹 牛鬼蛇神 马上有钱
全组在五秒内跑向后黑板，做被 拍死的蚊子状，动作不能相同
告别童年、拥抱青春六一主题班会
游戏规则：两队队员分别 站在绳子两端，用力拉绳 子，争取将对方拉过中线
游戏奖励：获胜队伍将获得 小礼品或积分奖励
游戏意义：通过游戏，让 同学们感受到团队合作的 重要性，增强班级凝聚力
家长参与：共同见证孩子的成长
家长和孩子一起参与游戏、 表演等互动环节
家长和孩子共同制作手工艺 品，表达对彼此的爱和祝福
培养兴趣爱好：青春是探 索和尝试的时期，要培养 自己的兴趣爱好，丰富自
己的生活
感谢您的观看
汇报人：
告别童年、拥抱青 春六一主题班会
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景 03 童年回顾 04 青春展望 05 班会活动
06 总结与展望
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1
班会背景长 和进步
告别童年：回顾童年时光，珍惜童年回忆 拥抱青春：迎接青春，展望未来，激发青春活力 增强班级凝聚力：通过班会活动，增强同学之间的友谊和团结 培养责任感：引导学生认识到自己的责任和使命，为班级和学校做出贡献
童年回顾
3
童年的快乐时光
游戏：捉迷藏、跳皮筋、丢沙包等 动画片：《西游记》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等 零食：棒棒糖、棉花糖、泡泡糖等 玩具：积木、拼图、遥控车等
童年的成长经历
童年趣事：分享童 年时期的有趣故事 和经历
成长变化：描述自 己在身体、心理、 技能等方面的成长 和变化
友谊与伙伴：回忆 童年时期的好朋友 和共同度过的美好 时光
家庭影响：讲述家 庭对自己成长的影 响和作用
感恩父母和老师
父母养育之恩：感谢父母为我们的成长付出的辛勤劳动和无私奉献
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
《告别童年,拥抱青春》主题班会教学设计
《告别童年，拥抱青春》主题班会教学设计班会主题：《告别童年，拥抱青春》班会时间：2019年5月31日活动班级：江油外国语学校2018级8班班会目的:1、在活动过程中，加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
活动形式：座谈、朗诵、讨论活动准备: 组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十三个春秋。
女：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
男：回首十三年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，“告别童年、迈好青春”第一步-主题班会，现在开始！1欢庆六一2回味往事3告别童年4迈步青春女：童年是最美妙的阶段，这时的我们是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一种强烈的欲望。
男：今天有2位同学想给我们讲述一下他们的童年趣事，让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事。
男：有人说：童年是一个多彩的梦，为我们编织着五彩的缤纷。
女：有人说：童年是一副绚丽的画，为我们调好了色板勾勒着轮廓。
男：不错，岁月如歌，童年为曲;人生如画，童年为色；青春如梦，童年为景。
女：永远是独一无二不可代替的事物，那是童年的回忆。
男：下面让我们一起回忆美好的童年往事。
女：接下来让我们进行一个小游戏。
请看游戏规则——女：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
男：美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
女：因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合：———青春。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会“告别童年”主题班会一、引言本次班会旨在帮助同学们拥抱成长，告别童年，迎接新的人生阶段。
在这个主题班会上，我们将通过不同的活动和讨论，探索成长的意义，分享对成长的理解以及提供一些建议和支持。
二、成长的意义1、成长的定义及重要性成长是指个体从儿童到成年人的身心发展过程。
它不仅意味着个体的身体成长，还包括智力、情感和社会适应能力的提高。
成长是每个人不可避免的生命旅程，对于个人的综合发展和社会的进步都具有重要意义。
2、告别童年的意义告别童年意味着我们要面对更多的责任和挑战，要学会独立思考、做出决策，并为自己的行为负责。
告别童年标志着我们开始追求成熟和自立，为自己的未来做好准备。
三、童年回忆1、分享美好的童年回忆每个人都有自己独特的童年回忆，这些回忆包含了我们学习、成长和体验的点滴。
在本环节中，同学们可以分享自己的美好童年回忆，并回顾其中的快乐和教训。
2、思考童年带给我们的影响童年时期是我们个性形成和价值观建立的关键阶段。
这一阶段所经历的经历和感受对我们的成长起着重要的作用。
在此环节中，同学们可以思考童年对他们的影响，并讨论童年时期养成的习惯和特点。
四、告别童年的挑战1、挑战一、面对自我和学习的要求增加告别童年意味着我们要面对更高的学习要求和自我管理的挑战。
我们需要克服拖延、培养良好的学习习惯，并努力提高自己的学习能力和知识水平。
2、挑战二、建立良好的人际关系在成长过程中，我们将面对更多的人际交往和团队合作。
我们需要学会与他人相处、妥善处理冲突，并建立良好的人际关系。
这对我们的个人发展和职业道路都至关重要。
五、迎接成长的建议1、培养积极的心态成长是一个充满挑战和机遇的过程，我们要学会培养积极的心态，正视困难并勇于面对。
只有积极乐观地对待成长，我们才能更好地应对各种挑战。
2、坚持学习和进步成长是一个不断学习和进步的过程。
我们应该保持学习的态度，不断提升自己的知识水平和技能，以适应环境的变化并实现个人的价值。
《中学》珍爱青春放飞梦想励志青春主题班会PPT课件
本次班会内容总结回顾
班会主题明确
本次班会以“珍爱青春，放飞梦想”为主题，通过演讲、讨论、互动环节等多种形式，深 入探讨了青春的意义和价值，以及如何珍惜青春、实现梦想。
内容丰富多样
班会内容涵盖了青春励志、梦想追求、时间管理、学习方法等多个方面，既有理论阐述， 也有实践指导，为同学们提供了全面的成长建议。
保持良好作息和饮食习惯
规律作息
每天保证足够的睡眠时间，早睡早起，避免熬夜，有助于身体健 康和精力充沛。
合理饮食
均衡摄入各种营养素，多吃蔬菜水果，适量摄入肉类和豆类等优 质蛋白质，避免过多摄入油炸、高糖食品。
充足饮水
每天保证足够的饮水量，有助于维持身体正常代谢和保持皮肤健 康。
积极参加体育锻炼活动
团队合作意识增强
在小组讨论和互动环节中，同学们能够互相倾听 、尊重他人意见，积极协作完成任务，体现了团 队合作意识和能力的提升。
对未来班级活动期望和建议
增加实践活动
希望班级能够组织更多实践性强 的活动，如社会实践、志愿服务 等，让同学们在实践中锻炼自己 ，增长见识和才干。
加强心理辅导
针对同学们在成长过程中遇到的 心理问题和困惑，建议班级加强 心理辅导工作，提供专业的心理 支持和帮助，促进同学们身心健 康成长。
制定实现目标计划和策略
目标分解
将大目标分解为若干个小目标， 使目标更具可操作性和可达成性
。
时间规划
合理安排时间，确保每个阶段的目 标都能按计划推进。
资源整合
充分利用现有资源，如学习资料、 人脉关系等，为实现目标提供有力 支持。
坚持不懈，勇往直前
保持热情
持之以恒
保持对目标的热情和动力，不断激励 自己向前迈进。
童年再见少年你好开学仪式PPT.
49分
自我介绍
01
规则： 1.准备5分钟时间。 2.自由起来发言，介绍自己，内容自定。
奖励： 第一位发言者+49分 第二位发言者+48分 第二位发言者+47分 以此类推……+1分
2018级3班新生入学仪 式
童年——少年
童年是美好的，我们留恋童年，但是谁
也不能永远留住童年，成长总是如约而至。 告别了无忧无虑的童年，我们迎来了新的
学会处理与父母的关系：孝敬父母，经常和父母谈心，珍惜金 钱，勤俭节约，为父母争光。
25分 你会怎么做？
甲、乙、丙、丁四位同学是小学同学，相互认 识，关系还不错。升入初中后，甲在7.3乙、丙、 丁在7.4，后来乙听人说甲曾经在网上骂自己，于 是乙叫了丙丁两位同学找到了甲……
一见面，乙大骂了甲，丙上去掐了甲，丁上去 踹了甲两脚。
人生旅途——少年，我将用我的双手描绘崭
新的未来。
成长意味着我们不再是小孩了，意味着
我们要承担更多的责任，要学会对自己负责， 要迎接更多的挑战 。
班级管理常规
一个中心，两个基本点，三个学会。
一个中心： 以学习为中心;
两个基本点：纪律和卫生;
三个学会： 学会做人、学会学习、学会处事。
班级管理常规
一个中心，两个基本点，三个学会。
请七年级四班全体同学：
有些情况下，最好能请相关部门的同事一起参加面试。有些公司所有面试都需要有人事部的人参加。如果空缺岗位比较高或面试者经
验不足，这就更有必要。倘若某个职位要向多人负责，要保证这些人都参加对这一职位新雇员的面试。如果你的上级愿意，请他一同 ②参加强 ，临尤床其抗是菌空药缺物岗应位用在的你管所理在，部尤门其中是有某举些足特轻殊重抗的菌作药用物时的。应如用这；一职位雇员在工作上需与另一部门密切协作，请该部门派出一名代
初二话题作文《告别童年,走进青春》700字(总10页PPT)
初二话题作文《告别童年，走 进青春》
表面上的青春并不意味着真正的
命运 幸福，只有不屈服于
的人，
才能在人生的书页上真正地写
下“青春”二字。童年的梦固然是美
步入 好的，但是已经
青春的我，
应该立足于现实的土地，播下
种子 希望的
，辛勤地耕耘，让千
百个梦想成真。
关键词：表面,命运,人生,书页,
步入,现实,土地,种子,意味着,才能, 写下,应该,立足于,播下,希望,耕耘, 幸福,美好。 词语：表面 拼音：biǎomiàn 解释：事物的外在现象，一般指 非本质的部分。巴金《怀念萧 珊》：“表面上的平静是虚假 的。”王西彦《古屋》第一部四： “我说，战争和快乐主义不能相 容，这还是表面的世...
初二话题作文《告别童年，走 进青春》
春天，花盛开了，花的清香钻入
心田 了我的
，我悠然回首那似水
流年，一切，想起来都是那么的遥远， 风轻轻地带走了我的童年，我长大了。 真的，长大了……
回首往事，儿时的我总是抱着比
自己大几倍的洋娃娃，嘴里还嚼
着妈妈买的零食，看着“哆啦
A梦”变出的各种好玩的东西——“就
初二话题作文
告别童年，走进青春
700字
“池塘边的榕树上，知了在
声声叫着夏天，操场边的秋千
蝴蝶 上，只有
停在上面……”每当我
首歌 回忆起童年的往昔时，这
，
总是萦绕在我的耳边……
关键词：榕树,声声,操场,蝴蝶,
首歌。 词语：榕树 拼音：rónɡ shù 解释：木名。常绿大乔木。树干 分枝多，覆盖面广，有气根。叶 子互生，椭圆形或卵形；花黄色 或淡红色；果实倒卵形，黄色或 赤褐色。生长在热带地方。木材 褐红色，可制器具，果可食；根、 叶、树汁均可作药用。晋嵇含 《南方草木状·榕》：“榕树，南 海桂林多植之...
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快乐,天真,幼稚,无忧无虑地生活在父母的羽翼保护之下
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• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我们的童年告别，告别我们的天真、 幼稚，告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸爸、妈妈的臂膀之下，从今 天起我们就要一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困难；既有成功的喜悦， 又有着失败的苦涩；既有自己的一片天地，又有一份属于自己的担当得多彩 年华、无悔的青春。
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散文诗欣赏：
拥抱青春
5
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
6
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
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给自己加油！
13年前的你
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成长
今天的你
1、目标 2、坚强 3、行动
未来的你
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我的学业 我的事业 我的梦想
描绘我的未来
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教师寄语 只要今天的我们把握好青春的方向
我们的明天会更加美好
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青春宣言： • 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 我宣誓： • 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报