真理诞生于一百个PPT教学课件

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15 真理诞生于一百个问号之后课件(共33张PPT)

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课外书屋
jié
顾 颉 刚 : 《怀疑与学问》
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4 年
下课!


级 语
同学们再见!



授课老师:
时间:2024年2月25日
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4 年
下课!


级 语
同学们再见!



2024 课件
公开课(一)
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》公开
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0课
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一、导入新课
年 师:同学们,你们有没有想过,我们身边的一些事物

六年年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有

语文关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他 下册认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果 是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转; 而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起 各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验, 结果证明谢皮罗的结论完全正确。
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年六4创立者,差不多都善于从细小的、
年 级
语文司空见惯的自然现象中看出问题,
下 册
不断发问,不断解决疑问,追根求
源,最后把“?”拉直变成“!”,
找到了真理。
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真理诞生 2
4 年 六

级 语 文 下
于一百个问号之后

鲁班上山,手被植物叶划伤, 后来发明了锯。
牛顿在树下,被苹果砸了头, 后来发现了万有引力定律。
1.文章中提到了哪些问题?
也可编辑修改
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2.这些问题是通过什么方式解决的?
2 3.从中你获得了什么启示?

真理诞生于一百个问号之后(优秀课件)PPTPPT演示课件

真理诞生于一百个问号之后(优秀课件)PPTPPT演示课件
. 22
纵观千百年来的科学技术发展史, 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者,差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题,不断发问,不 断解决疑问,追根求源,最后把“?” 拉直变成“!”,找到了真理。
.
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纵观千百年来的科学技术发展史, 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者,差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题,不断发问,不 断解决疑问,追根求源,最后把“?” 拉直变成“!”,找到了真理。
. 42
写作思路:
提出观点----------论证观点-----------总结观点
写作方法:
用事实说明一个观点
.
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作业
1、摘抄对自己有启发的语句。
2、小练笔:仿照课文中的写法写一段话,用具体
事实说明一个观点。(如:“功夫不负有心人”、
“一分耕耘一分收获”)
.
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这三个事例中提到的科学家发现或者 发明的过程是相同的,都是先偶然发现问 题,不断地追问;再进行反复的研究和实 验;最后解决了问题,得出了结论。
.
18
发现问题 研究问题
解决问题
. 19
读一读,你体会到什么?
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的
实验和研究。
那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物 质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什 么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行
第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的 旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔 发现紫罗兰溅到盐酸会变红色,最后发明了 石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡 觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和 做梦的关系。

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件(共81张PPT)

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件(共81张PPT)
写法上:➢ 都是先写发__现__问题,再写研__究__问 题,最后写解__决__问题。
填空,并说说你从所填词语中发现了什么?
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠
的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破 沙锅问到底”的人,却从中有所_发__现___,有所 _发__明___,有所_创__造___,有所_成__就___。
古人云“学贵有疑”,我们要有怀疑的 精神,在不断质疑、解疑的过程中发现真理, 揭示奥秘,使自己不断发展、进步,机遇总 是留给有准备的人,只要我们善于发问,勇 于探索,并锲而不舍地追求,就会发现,原 来真理就在我们身边。
科学史上的这些事例说明了什么?
科学并不神秘,真理并不 遥远,只要你见微知著,善于 发问并不断探索,那么,当你 解答了若干个问号之后,就能 发现真理。
蚯蚓的分布
欧洲大陆与美洲大陆本 来是连在一起的
当睡觉的人眼珠转动时, 睡觉时眼睛的转动 他确实在做梦
如果说,科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给 那些有准备的人,给那些善于独立思考的人, 给那些具有锲而不舍精神的人。
发现真理需要具备什么条件? 有准备 独立思考 锲而不舍
能。“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然 接受了任务,马上开始勘测线路”“遇到困 难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一 条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心”, 等等,这些地方都突显了詹天佑崇高的爱国 主义精神。
1. 摘抄本文中对自己有启发的句子。 2. 搜集有趣的科学小故事,与同学们分
二、新课讲解
叶永烈(1940—)著名科普作家、 传记文学作家,是《十万个为什么》的主要 作者,著有科幻故事《小灵通漫游未来》, 影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》 《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》 《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年 获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳 传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》 于2002年12月获第十三届中国图书奖。 2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。

《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)

《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)
16 真理诞生于一百个问号之后
锲而不舍:雕刻一件东西,一 直刻下去不放手,比喻做事情 能坚持到底,不半途而废。也 形容有恒心,有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
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16 真理诞生于一百个问号之后
见微知著:见到一点儿苗头 就能知道它的发展趋向或 问题的实质。
学习就是一个见微知著的过程。
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本文是采用什么结构来写的呢? 按“_总__—__分__—__总__”的结构写的,先提出中 心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全 文,重申论点。 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例 的呢?我们下节课再学习。
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16 真理诞生于一百个问号之后
为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢?
一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转, 并作出了合乎逻辑的判断;
二是地质学家魏格纳从_蚯__蚓__的__分__布_推论出地球上大 陆和海洋的形成;
三是一位奥地利医生从儿子_做_梦__时__眼__珠__转__动___这个现象, 推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。

2024版《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件

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《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件•引言•真理诞生过程解析目录•问号在真理诞生中的作用•真理诞生中的挑战与困难•优秀课件制作策略与技巧•真理诞生后的影响与价值•总结与展望01引言课件背景与目的背景介绍《真理诞生于一百个问号之后》的出处、作者以及其在学术界的影响力。

目的明确本次课件的制作目的,即帮助学生深入理解课文内涵,掌握相关知识点,提高思辨能力。

真理探索的重要性科学发展的推动力真理的探索是推动科学不断发展的重要动力,通过不断质疑、验证,才能不断接近真理。

个人成长的必需品学会独立思考、追求真理是个人成长的重要标志,也是培养创新精神和实践能力的关键。

问号与真理的关系问号是探索真理的起点只有对未知充满好奇和疑问,才能激发人们去探索、去寻求答案。

问号与真理相互促进在探索过程中,不断产生新的问号和疑问,推动人们不断深入研究,最终发现真理。

同时,真理的发现也会带来新的问号和疑问,推动科学研究的不断进步。

02真理诞生过程解析培养敢于质疑、勇于探索的科学精神,是追求真理的起点。

鼓励提出疑问问题筛选与聚焦批判性思维从众多问题中筛选出有价值、有深度的问题进行深入研究。

不盲目接受现有观点,而是用批判性思维审视问题,寻找新的突破口。

030201问题提出与质疑精神针对问题制定详细的研究计划,明确研究目标、方法和步骤。

制定研究计划通过查阅文献、实地调查、实验等方式获取相关数据和信息。

收集资料与实验对收集到的资料进行分析、比较、归纳,提炼出有价值的观点和结论。

分析与归纳实践与探索过程真理形成与验证假设提出与验证在探索过程中形成假设,并通过实验或实践进行验证。

反复修正与完善根据验证结果对假设进行修正和完善,逐步逼近真理。

公开交流与评价将研究成果公开交流,接受同行评价和建议,促进真理的进一步发展。

03问号在真理诞生中的作用问号激发思考与求知欲问号引发认知冲突当遇到问题时,人们会产生疑问和困惑,这种认知冲突会激发人们去思考和探索。

真理诞生于一百个问号之后_ppt课件完美版

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课前预习
1
叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普
作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作 品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条 旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十 三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
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2
1.初读课文,完成:
(1)自读课文,借助拼音,读准字音,并画出生字词,注意把课文读通顺。 (2)查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
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锲而不舍:雕刻一件东西,一 直刻下去不放手,比喻做事情 能坚持到底,不半途而废。也 形容有恒心,有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
打破砂锅问到底:比喻追究事情 的根底。课文中用一句口头禅形 象地写出探索精神的重要性。
司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废
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整体感知
作者在文中提出的观点是什么? 真理诞生于一百个问号之后。
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
Hale Waihona Puke 理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转,并作

《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件

《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件

列举的三个事例,证明前面提出的观点 是正确的。这是文章的主体部分。
第三部分(9-10)
指出科学并不神秘,也不遥远,关键在 于见微知著,不断探索,善于独立思考 ,具有锲而不舍的精神。
第二部分中“纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理 、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、 司空见惯的现象中看出问题……”“差不多”能否删去?为 什么?
学习要有锲而不舍的精神,不能半途而废。
敏锐——灵敏
见解——
观点
证明——证实 发现——
发明
√ 爱迪生(发现 发明)了电灯,居里夫人 √ (发现 发明)了镭。
课文解读
2.课文分为三部分,每一部分主要讲了什么?
第一部分(1)
明确指出 “真理诞生于一百个问号之后 ”本身就是“真理”。
第二部分(2-8)
列举的三个事例,证明前面提出的观点 是正确的。这是文章的主体部分。
文章结构
主题归纳
本文通过讲述三个把“问号” 变成真理的故事,告诉我们只有敏 锐地发现问题,坚持不懈地思考并 锲而不舍地探究,才能在现实生活 中发现真理。同时,激励我们树立 正确的学习态度和生活态度。
方法总结 写作方法——用具体事例说明观点
【技巧点拨】所谓“用具体事例说明观点”,就是通过列举有 代表性的、恰当的事例来证明作者提出的观点,提高论点的可 信度和说服力。单纯的讲道理,人们不太理解,或缺乏可信度 , 列举真实、具体、有代表性的事例来加以说明,证明观点的 正确,会更有说服力。 【课文回放】本文作者写作时先提出观点——真理诞生于一百 个问号之后,然后用三个具体事例论证了这个观点是正确的, 用具体的事例使作者的论点更有说服力。
三、查字典,写出下列词语的意思。
(1)司空见惯:____看___惯__了__就__不___觉__得__奇__怪___。_____ (2)见微知著: _见___到__一__点__儿___苗__头__就__能___知__道__事__情__的___发__展__趋__向___或__问__题__的___实质。 (3)打破砂锅问到底:______________________________________

15《真理诞生于一百个问号之后》 课件(共33张PPT)

15《真理诞生于一百个问号之后》  课件(共33张PPT)

奥地利医生对儿子
推断出凡睡者眼珠
做梦时眼珠转动这 反复观察和分析 转动时都表示在做
个现象产生了疑问
梦的普遍规律
2
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年 级
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时
语 文
眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于
下 册
“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,
有所发明,有所创造,有所成就。
2
0 2
上节课最后的两个问题
推断出凡睡者眼珠
做梦时眼珠转动这 反复观察和分析 转动时都表示在做
个现象产生了疑问
梦的普遍规律
2
0
2
4


年 级
发现问题
详细


下 册
反复试验
简略
得出结论
详细
2
0
2
4


在科学史上,这样的事例还有很多,它

级 语
说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你
文 下
见微知著,善于发问并不断探索,那么,当

4


年 级
三个事例中蕴含了哪些相同的科学精神?




最后两个自然段有什么作用?
2
0 2
学习提示
4


年 级
默读课文3-5自然段,比较三个事例,
语 文
想想其中蕴含了哪些相同的科学精神?画出


最能体现这些科学精神的精彩句子和词语,
并做上批注。
2 0见微知著2源自4年 六洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻

级 语

《真理诞生于一百个问号以后》ppt课件【16页】18页PPT

《真理诞生于一百个问号以后》ppt课件【16页】18页PPT
这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之 后”这一观点,例举具体事实加以证明。这样 的文章叫做论说文,也叫做议论文,不同于我 们经常阅读的记叙文。
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作业套餐:
• 摘抄对自己有启发的语句。 • 小练笔,仿照课文的写法写一段话,用
具体事实说明一个观点。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
思考:
1.默读课文,想一想课文Leabharlann 围绕哪句话来写的,把这句 话画出来。
2.看课文讲了哪三个故事? 分别是什么?
整体感知课文,理清课文的顺序:
• ①作者通过这篇文章要说明一个 什么观点?
• ②作者用哪些事例来说明自己的 观点?
• ③作者是按什么顺序写的?
仔细阅读课文三个事例,填表:
人物 现象
谢皮罗 洗澡水的
教授
漩涡
不断发问
为什么总朝逆时针方 向旋转?
找到真理
旋涡的方向与 地球的自转 有关
这种物质到底是什么……什么样的意义?
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复 的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进 行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球 转动这个现象,经过反复观察和分 析,推断出凡睡者眼球转动时都表 示在做梦。
举例:发明、发现
鲁班上山,手被植物叶 划伤,后来发明了锯。 牛顿在树下,被苹果 砸了头,后来发现了 万有引力定律。
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12
见微知著:见到事情的苗头,就 能知道它的实质和发展趋势。
2020/12/11
13
锲而不舍:比喻有恒心、有毅 力。
2020/12/11
14
描述问号与真理之间的句子有:
2020/12/11
15
1、纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定 律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小 的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断
奥地利医生 梦和眼珠转动 规律
2020/12/11
17
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
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4
zǎo xiè nì mèi yù
澡 械 逆玫 域
2020/12/11
5
诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根 求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底
2020/12/11
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司空见惯 追根求源
无独有偶 百思不得其解 打破砂锅问到底
见微知著 锲而不舍
2020/12/11
协会理事
2020/12/11
2
1.自由练习读课文,读文要求。 A、画出生字和词语。
B、联系上下文或借助工具,解 释下列词语。
司空见惯 追根求源 无独有偶 百 思不得其解 打破砂锅问到底 见微知著 锲而不舍 C、画出文中直接描述问号和真 理关系的语句,并多读几遍。
2020/12/11
3
澡械逆玫域
2020/12/11
解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成 “!”,找到了真理。
2、善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现, 有所发明,有所创造,有所成就。
3、只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么, 当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
2020/12/11
16
三个故事
Байду номын сангаас
谢皮罗 洗澡
真理
波义耳 实验
试纸
真理诞生于一百个问 号之后
双溪九年制 王 培
2020/12/11
1
叶永烈,著名科普文艺作家、报告文学作家, 笔名萧勇、久远等,1940年8月生,浙江温州人, 毕业于北京大学化学系。以儿童文学、科幻、科普 文学及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生 于一百个问号之后》被选入人教版小学语文六年级 下册;其《床头上的标签》《炸药之父——诺贝尔》 被选入北师大版语文教材六年级下册。曾任中国科 学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界 幻
7
司空见惯:看得多了,不以为奇。
2020/12/11
8
追根求源:追溯事物发生的根源。
2020/12/11
9
无独有偶:不只一个,竟然还有配 对的。表示两事或两人相似。
2020/12/11
10
百思不得其解:百般思索也无法 理解。
2020/12/11
11
打破砂锅问到底:比喻追究事情 的根底。
2020/12/11
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