秦始皇帝陵博物院实习报告
兵马俑博物馆实习报告
实习报告：秦始皇兵马俑博物馆实习经历一、前言在我国历史悠久的文明进程中，秦始皇兵马俑作为一项重要的文化遗产，吸引了无数国内外游客前来参观。
作为一名热爱历史的学生，能够有机会在秦始皇兵马俑博物馆实习，是我深感荣幸的事情。
此次实习历时一个月，期间我深入了解到了兵马俑的历史背景、制作工艺以及博物馆的运营管理等方面内容。
以下是我在实习期间的一些收获和感悟。
二、实习内容1. 历史知识学习在实习过程中，我深入学习了秦始皇兵马俑的历史背景。
秦始皇陵兵马俑是秦始皇陵的陪葬品，距今已有2000多年的历史。
兵马俑的制作工艺精湛，形象生动，反映了秦代雕塑艺术的高超水平。
同时，兵马俑的发现和研究对于揭示秦代历史、军事、政治、经济等方面具有重要意义。
2. 制作工艺了解在实习期间，我有幸参观了兵马俑的制作车间，了解了兵马俑的制作工艺。
制作一个兵马俑需要经过多个环节，包括选料、制模、雕刻、烧制、彩绘等。
每一个环节都有严格的标准和要求，体现了古代工匠们高超的技艺和敬业精神。
3. 博物馆运营管理在实习过程中，我了解了博物馆的运营管理情况。
博物馆在保护文物、研究历史、教育普及等方面发挥着重要作用。
同时，博物馆还积极开展文创产品开发、举办各类展览和活动，以吸引更多游客前来参观。
4. 游客服务在实习期间，我参与了游客服务工作。
作为一名导览员，我向游客们介绍了兵马俑的历史、制作工艺以及博物馆的布局等内容。
通过与游客的交流，我不仅锻炼了自己的沟通能力，还解答了许多关于兵马俑的疑问，进一步加深了对兵马俑的了解。
三、实习感悟1. 文化传承与创新实习期间，我深刻体会到了文化遗产的重要性。
秦始皇兵马俑作为我国重要的文化遗产，不仅代表了古代雕塑艺术的高超水平，还反映了秦代的历史、文化、政治等方面。
在保护传承兵马俑的同时，博物馆还积极开展文创产品开发，将文化与商业相结合，为传统文化注入新的活力。
2. 历史教育与普及博物馆作为历史教育的重要场所，肩负着普及历史知识、传承文化基因的使命。
考古实习报告五篇
考古实习报告五篇篇一：考古实习报告四月的西安，似已入夏，我们便来到古都西安，在接下来的日子里，百二十余师生，先后考察了秦始皇兵马俑，半坡遗址，永泰公主墓，乾陵，汉阳陵，陕西省博物馆，大雁塔，碑林，古城墙和陕西师范大学博物馆。
在为期一周的考古实习工作中，我们付出了汗水，去也收获了知识，了解了田野考古发掘方法和技能，知道了历史文物的的保护和修缮。
工作之余的生活，在陕西师范大学的帮助下也度过的很愉快。
整个实习，既锻炼了身心，又拓宽了眼界，大家收获良多。
现将本人所考察的有代表性的遗迹和文馆做归纳整理，详述如下：一、秦始皇兵马俑兵马俑多用陶冶烧制的方法制成，先用陶模作出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩，有的先烧后接，有的先接再烧。
其实当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘。
我们发掘过程中发现有的陶俑刚出土时局部还保留着鲜艳的颜色，但是出土后由于被氧气氧化，颜色不到十秒钟瞬间消尽，化作白灰。
现在能看到的只是残留的彩绘痕迹。
兵马俑的车兵、步兵、骑兵列成各种阵势。
整体风格浑厚、健美、洗练。
如果仔细观察，脸型、发型、体态、神韵均有差异：陶马有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。
所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。
据《汉书》和《水经注》记载，秦始皇陵于公元前206年被项羽凿毁。
北魏郦道元在其《水经注》中说，项羽入咸阳之后，以30万人运了30天还没有把东西运完。
以后，关东盗贼又将铜棺窃去。
后又有牧羊人因寻找遗失的羊，持火把迸入墓穴，不慎失火，将陵墓彻底烧毁，说大火延续烧了90天都没灭。
据说，方圆数十里的陵区地面，也随着一些陪葬坑和陪葬墓的坍塌而下陷了好几米。
这样使秦始皇陵的地面建筑荡然无存，地下埋藏也受到一定程度的破坏。
这些记载都被当今考古发现所佐证。
秦始皇陵发现的陪葬坑、陪葬墓几乎都遇到过被盗和火焚的破坏。
二、半坡遗址半坡遗址是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址，距今5600－6700年之间。
兵马俑实习报告
兵马俑实习报告
一、实习单位介绍
兵马俑，又称秦陵兵马俑，位于陕西省西安市临潼区秦陵以东1.5公里的吴起镇境内。
是秦始皇陵的陪葬坑，规模宏大，数量众多，是中国古代兵马制度和军事文化的重要遗产，被誉为“世界第八大奇迹”。
二、实习内容
在本次实习中，我被分配到了兵马俑博物馆的文物保护部门。
我的主要任务是参与兵马俑的保护与修复工作。
1.保护工作
兵马俑的保存状况较为复杂，主要是因为地下状况的变化、降雨导致墓道内部水分过多而难以排出以及露天环境下人工操作等原因导致。
我的任务是在严密考察过程中，对文物进行保护，避免进一步受到损害。
在保护工作中，我学到了很多关于文物保护
的知识和技能，如如何定期进行文物检测、评估文物环境条件以及文物维护修复等等。
2.修复工作
在实习中，我还学习了如何对兵马俑进行修复。
兵马俑因为历史的原因及地下环境，很多都已经出现了不同程度的病害。
在修复工作中，我学习了如何对兵马俑文物进行加固、补缺、拼接等技巧，以达到修复后可恢复原状的效果。
三、实习收获
通过本次实习，我不仅学会了各种文物保护和修复技巧，还深刻了解了我国悠久的历史文化及其珍贵遗产的重要性。
我深刻认识到，作为一名文化传承者，我们要有高度的文化自觉，更要为文化传承努力贡献力量。
此外，这次实习还让我更深刻地了解了中国的传统文化与现代文明的结合，为我未来的发展奠定了更为坚实的基础。
总之，这次实习不仅让我对文物保护和修复有了更深入的认识，更重要的是，对我人生的规划和未来的发展带来了新的启示和方向。
我相信，在未来的学习和工作中，这次实习所学到的知识和
技能将成为我宝贵的财富和助力。
实习报告
这个暑假，在学院的组织下，我们全年级在西安秦始皇帝陵博物院进行了实习。
在这里，我们作为志愿者为中外游客进行讲解，在服务游客的同时，我们也锻炼了自己与人交流和处理各种突发事件的能力。
作为将会迈入社会的学生，深入社会，进行实践锻炼是我们必修的一门功课，只有了解社会，我们才能更好地融入社会，而这次实习就为我们提供了这样的机会。
犹记得刚坐上来西安的火车时，我们都非常兴奋，对两天后将在博物院进行的十几天实习工作充满了期待。
一路上，我们谈论着在这未来的十几天中可能发生的事情，看着窗外急速飘过的风景，每个人都信心满满。
当火车缓缓驶入西安站，大家欢呼出声，就这样迎来了我们的实习生活。
如今实习期即将结束，指导老师们对我们的敦敦教诲仿佛仍回荡在耳边，我们仍能回想起游客们感激的笑脸，实习期间的一切也历历在目。
我们在这期间感慨颇多，这次实习带给我们的是欣喜，是在努力后终于获得成果的喜悦，在实习中，我们学到了很多平时在课堂上学不到的东西，也从很大程度上得到了锻炼。
一方面，我们在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表达能力。
在讲解岗上的这几天，我们遭到过游客的怀疑甚至拒绝，但每个人都没有因此而失去信心，反而越挫越勇，为自己的实习生涯添上了光辉的一笔；在为外国游客讲解的过程中，我们极大地提高了自己的临场应变能力和口语水平；在讲解的过程中，我们把讲解词上较为书面化的内容转变为有自己风格的，口语化的解说，拉近了与游客的距离，增强了口头表达能力；在咨询岗上，我们热情地为游客解答问题，处理各种突发事件，使自己拥有更多的实践经验；在问卷岗上，我们与游客交流，了解他们对博物院的看法，并积极把这些问题反映给博物院，使得博物院更加了解游客的看法。
真正地走出课堂，我们在实践中学到更多，使自己陶醉于收获的喜悦中。
在岗位上，我有时会感觉很累，很热或是很烦，但最值得庆幸的是，我知道自己必须坚持，并且有帮助游客的意愿，我知道自己在工作的过程中不断成长，而且是在非常有意义地成长。
2019年秦始皇帝陵实习日志-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==秦始皇帝陵实习日志篇一：秦始皇帝陵博物院实习报告外国语学院201X年口语实习报告姓名班级日语1301班学号日期201X年9月一、实习目的通过本次实习，能够真正使用外语与他人交流对话，更加灵活地使用外语口语，并积累一些外语口语的学习方法和技巧，从而大幅度提升外语的听说读写能力。
此外，加深对所学课程知识的理解与运用，锻炼学生的沟通交流能力与社交组织能力，使学习和实践有机结合，真正实现多方面培养适合时代需求的高素质人才。
二、实习时间201X年8月17日至201X年8月28日三、实习单位秦始皇帝陵博物院（秦始皇帝陵博物院位于陕西省西安市临潼区，是以秦始皇兵马俑博物馆为基础，以秦始皇陵遗址公园为依托的一座大型遗址博物院。
同时，秦始皇帝陵博物院也是以秦始皇陵及其背景环境为主体，基于考古遗址本体及其环境的保护与展示，融合了教育、科研、游览、休闲等多项功能的公共文化空间。
）四、实习内容本次实习内容共分为两个部门，宣教部与票务科，下属三个岗位，分别是问卷调查岗、咨询讲解岗和检票岗。
每日工作时间为上午9点至下午3点30分。
中午11点至1点，各岗位人员轮流吃饭，需保证每个岗位上有一至二人在岗。
问卷调查岗：每人分发四份中文问卷和四份外文问卷。
参与问卷调查的游客将获得一份精美的纪念礼物。
填写完问卷后需立即返回办公室，录入当日采集的信息，由当日的组长负责汇总给问卷调查负责人。
最后总结大会上由负责人完成此次问卷调查报告并向全体人员公布。
咨询讲解岗：博物院在五棵松树下、一号坑大厅、二号坑大厅、三号坑大厅以及铜车马展厅设置咨询台，提供咨询讲解服务。
除五棵松树下提供全程通讲，其余均为定点讲解。
负责咨询的同学佩戴绶带，讲解时应摘下。
每位同学进行讲解前需在登记本上记录个人姓名、游客来源省份与人数以及本次讲解的时间。
关于去西安半坡和秦始皇帝陵博物馆的实践报告
关于去西安半坡和秦始皇帝陵博物馆实践学习的报告一，实践教学学习的时间，地点与人物（一）时间：2016年10月25日（二）地点：西安半坡博物馆，秦始皇帝陵博物馆（三）人物：陕西学前师范学院历史文化与旅游系2016级全体学生和带队老师二，实践教学学习的目的与主要内容（一）学习目的：通过实践学习丰富学生学习，提高学生学习兴趣，使其能够快乐学习，活学活用。
其次，使学生们对原始人类的生活，氏族部落有更进一步的了解，认识到母系氏族部落在人类发展史上的重要意义；使同学们深刻了解中央集权国家在古代中国的作用以及对现在产生的深刻影响。
最后，让同学们了解考古学知识，培养兴趣，感受考古学家工作的艰难，学习他们坚持不懈，细心，耐心的精神。
开阔学生视野，培养学生多方面考虑问题，接触社会，放宽就业面，提前规划大学生活。
（二）主要内容：1，西安半坡博物馆（1）半坡遗址与半坡博物馆的建立半坡遗址——偶然的发现1953年春天，在国家百废待兴的大背景下，西安市东郊也热闹非凡，建筑工地随处可见。
当时政府决定在半坡这个地方建火力发电厂。
就这样偶然性的半坡遗址映入眼帘。
半坡博物馆的建立——中央的支持西安半坡遗址的发现，曾吸引了社会各界人士的眼球，在发掘现场，几乎每天都有群众去参观。
国家领导人也很关注，其中陈毅副总经理大力支持建立半坡博物馆，帮助筹集资金。
最终在1958年4月1日这个史前博物馆正式开馆。
（2）半坡人的生产生活A农业：a农作物——粟（因地制宜，产量大，而且可以藏的时间久），蔬菜b生产工具——石斧，石锄，石刀，磨棒，石磨盘c储存粮食——窖穴（一般在距离房屋比较近的地方，用来储藏剩下来的粮B打鱼狩猎：农业的发展为渔猎的发展提供了条件；狩猎工具的进步也为渔猎发展作出贡献。
C建造房屋：a半地穴式房租（最早人们不会在地面上筑墙，就利用天然的资源当做墙体。
但是由于这种房屋在地下的原因，人们身体很容易受潮而遭受疾病） b地面建筑（在半坡人晚期的时候，人们生活经验的积累与发现，地面建筑慢慢出现，这曾大大改善了半坡人的居住环境）D陶器的制作：火的发明和广泛使用使陶器的制作成为可能，从而在半坡人中广泛使用，生产生活中都离不开陶器。
秦始皇帝陵博物馆观后感
秦始皇帝陵博物馆观后感朋友们！我刚从秦始皇帝陵博物馆回来，那感觉就像是经历了一场超级震撼的穿越之旅。
一走进博物馆，那种庄严肃穆的氛围就像一张大网把我给罩住了。
首先映入眼帘的就是那些兵马俑，我的天呐，密密麻麻地站在那儿，就像秦始皇当年那支战无不胜的大军原地复活了一样。
你看那些兵马俑的表情，一个个都特别生动。
有的眼神坚定，像是在凝视着远方的敌人，随时准备冲锋陷阵；有的看起来又有点憨厚老实，就像个默默守着阵地的小兵。
而且他们每个人的发型、服饰都不一样，我当时就在想，这得花多少功夫才能做出这么多不一样的兵俑啊，古代的工匠们简直就是超级大神。
再说说兵马俑的身材比例，那也是相当的科学。
你能想象吗，几千年前的人就已经知道怎么把人塑造得这么逼真了。
他们就像是真人缩小版一样，站在那儿，仿佛还能听到他们轻微的呼吸声。
我围着那些玻璃展柜看了一圈又一圈，眼睛都舍不得挪开，心里就一直在感叹，这简直就是世界上最壮观的地下军团。
除了兵马俑，馆里还有一些关于秦始皇陵的介绍。
听着那些讲解，我感觉自己的想象力都不够用了。
那么大的一个陵墓，里面得有多少宝贝啊，而且陵墓的建造还充满了各种神秘的机关和巧妙的设计。
秦始皇可真是个厉害的主儿，他想要在地下也继续当他的皇帝，统治他的地下王国呢。
我一边看一边就在脑海里拼凑着秦朝时候的画面。
那些工匠们在昏暗的地下，一点一点地雕刻着这些兵马俑，秦始皇则坐在他的宫殿里，想象着自己死后的荣耀。
这一切就像是一部超级大片在我脑海里播放。
不过呢，这么伟大的遗产也有让人有点小难过的地方。
有些兵马俑因为时间太久或者挖掘时候的一些原因，有损坏的地方。
就像看到一个英雄受了伤一样，心里怪不是滋味的。
从博物馆出来的时候，我还一直沉浸在那种震撼之中。
我觉得这个地方不仅仅是一个博物馆，更是一个时光的入口，能让我们直接窥视到秦朝那强大而神秘的世界。
我想我这一辈子都忘不了这些兵马俑那坚毅的眼神和那宏伟的地下军团了。
这一趟真的是太值了，就像是和历史来了一次超近距离的拥抱。
参观类社会实践报告总结
一、前言社会实践是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅能够帮助我们将理论知识与实际相结合，还能增强我们的社会责任感和实践能力。
本次参观类社会实践，我们选择了我国著名的历史文化名城——西安。
通过实地参观和学习，我们对历史有了更深刻的认识，对文化有了更全面的了解。
以下是对本次社会实践的总结。
二、社会实践背景西安，古称长安，是我国历史上四大古都之一，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
本次社会实践旨在通过参观西安的历史遗迹和文化景点，让学生深入了解我国古代文明，感受中华民族的博大精深。
三、社会实践内容1. 参观兵马俑博物馆兵马俑博物馆位于西安市临潼区，是秦始皇陵的一部分。
我们首先参观了兵马俑博物馆，了解了秦朝的历史背景、兵马俑的制作工艺以及兵马俑的发掘过程。
在参观过程中，我们被兵马俑的规模、精致和生动所震撼，深感我国古代文明的辉煌。
2. 参观大雁塔大雁塔位于西安市南郊的大慈恩寺内，是唐代著名的佛教圣地。
我们参观了塔内的壁画、佛像和佛教文物，了解了佛教在我国的传播和发展历程。
在大雁塔前，我们还欣赏了喷泉表演，感受到了大雁塔的文化底蕴。
3. 参观陕西历史博物馆陕西历史博物馆是我国著名的博物馆之一，馆藏文物丰富，涵盖了陕西地区从新石器时代到近代的历史。
在参观过程中，我们领略了陕西地区悠久的历史和灿烂的文化，对中华民族的起源、发展有了更深入的了解。
4. 参观西安城墙西安城墙是我国现存规模最大、保存最完整的古代城垣，是西安的象征。
我们登上城墙，领略了古城墙的雄伟壮观，了解了城墙的历史背景和建筑特点。
在城墙游览过程中，我们还参观了城墙博物馆，了解了城墙的历史变迁。
5. 参观西安碑林博物馆西安碑林博物馆是我国著名的碑刻艺术博物馆，馆藏碑刻丰富，具有很高的历史、艺术和科学价值。
在参观过程中，我们欣赏了众多精美的碑刻，了解了书法、绘画、雕刻等艺术形式的发展历程。
四、社会实践体会1. 增强了历史使命感通过本次社会实践，我们更加深刻地认识到我国古代文明的辉煌，增强了我们的历史使命感。
秦研修活动总结
秦研修活动总结在活动的筹备阶段，我们首先明确了目标群体，主要针对历史学者、文化研究者以及对秦文化感兴趣的公众人士。
通过社交媒体、学术论坛以及合作机构的宣传渠道，我们对活动进行了广泛而有效的宣传推广。
活动内容涵盖了对秦始皇帝陵博物院的参观学习、秦文化专题讲座、研讨会及互动体验环节。
专家学者们就秦朝的历史地位、法制建设、军事策略等多个方面进行了深入探讨，为参与者提供了丰富的知识盛宴。
同时，我们还设置了模拟考古发掘、篆刻体验等互动环节，让参与者亲身体验秦文化的独特魅力。
在参观学习环节中，讲解员详细地介绍了秦朝的历史背景和文物精品，使参观者对秦朝的政治、经济和文化有了更为直观的了解。
专题讲座则邀请了多位业内知名专家，他们从不同角度解读秦文化，不仅拓宽了听众的视野，也激发了大家对深入研究秦文化的兴趣。
研讨会环节中，来自各地的学者围绕秦文化的保护与传承展开了热烈讨论，提出了许多富有建设性的意见。
活动中还设有面向公众的文化展览，展出了秦朝时期的各类文物复制品，吸引了众多市民前来观看。
互动体验环节特别受到年轻一代的欢迎。
通过模拟考古发掘，参与者仿佛穿越时空回到了秦朝，亲手“发掘”出一件件珍贵的文物，这种寓教于乐的方式极大地提升了活动的参与度和趣味性。
在为期三天的秦研修活动中，我们收获了丰硕的成果。
参与者普遍反映，此次活动不仅增长了知识，更激发了他们对秦文化的研究热情。
专家们的精彩讲座和深入浅出的分析，使得复杂的历史问题变得生动有趣，易于理解。
当然，我们也意识到了活动中存在的不足之处。
例如部分环节的时间安排较为紧凑，未能给参与者留出足够的交流和思考时间；部分展示内容还可以更加丰富多元。
我们将认真吸取本次活动的经验教训，不断改进和完善未来的活动方案。
本次秦研修活动取得了预期的效果，不仅加深了公众对秦文化的认识，也为相关领域的学术研究提供了交流平台。
我们期待未来能有更多此类活动，进一步推动秦文化的研究和传承，让这一璀璨的文化遗产焕发新的生命力。
秦始皇陵博物院总结与体会
秦始皇陵博物院总结与体会Visiting the Mausoleum of the First Qin Emperor was a surreal experience. Walking through the vast complex filled with historical artifacts and stunning architecture, I couldn't help but feel a sense of awe and reverence for the ancient civilization that once thrived there. The sheer scale of the site, with its discovery of the famous Terracotta Army, is a testament to the power and grandeur of the Qin Dynasty.参观秦始皇陵博物院是一次超现实的体验。
走进这个充满历史文物和令人惊叹的建筑的庞大复合体时，我忍不住感到对曾经繁荣于此的古代文明的敬畏和崇敬之情。
这个场所的庞大规模，以其发现的著名兵马俑而闻名，是对秦朝强大和壮丽的证明。
One of the highlights of the museum was undoubtedly the Terracotta Army, a vast collection of life-sized sculptures of soldiers, horses, and chariots buried with the emperor to protect him in the afterlife. The level of detail and craftsmanship in each statue is truly remarkable, showcasing the skill and artistry of the artisans who created them over two thousand years ago. Standing before therows of soldiers with their unique expressions and poses, I couldn't help but marvel at the dedication and precision that went into their creation.毫无疑问，博物馆的一大亮点是兵马俑，一组规模宏大的兵马俑雕塑，包括士兵、马匹和战车，埋葬在皇帝附近，以保护他在来世。
秦始皇陵兵马俑实习报告
实习报告秦始皇陵兵马俑实习报告秦始皇陵兵马俑实习报告2014年11月2日星期日，我们专业的学生参观了秦始皇陵兵马俑。
刚进景点，就被陵内恢弘的气势所震撼。
这在我记忆中最为深刻。
相对与昨天的游览，省博显得拥挤和喧闹，碑林又过于儒雅和冷清。
我感觉兵马俑甚是大气和空旷，令人心旷神怡。
总之，我特别钟情于这里。
游览之前我了解了一下博物馆的历史。
秦始皇兵马俑博物馆的建立和发展，曾历经坎坷和艰辛，凝聚着许多人的心血和汗水。
兵马俑是 1974年3月发现的，当地农民在一片荒野上挖井时偶然发现了一些陶俑残片。
后经考古工作者一年多的精心勘探和试掘，发现是座规模宏伟的大型兵马俑坑，那其实只是一号俑坑，里面埋藏着和真人、真马大小相似的陶俑、陶马约6000件。
这一巨大的发现，在中国和世界上引起了轰动与震惊。
另外，二号和三号兵马俑坑是1976年夏季在考古勘探的过程中发现的。
一、二、三号兵马俑坑是秦始皇陵园内的一组陪葬坑，三个坑内共有陶俑、陶马约8000件，像个庞大的地下军团，也是座古代雕塑艺术的宝库。
进坑之后，仿佛置身于古战场，看到一列列的士兵傲然耸立，目视前方。
而我们居高临下，有将军挥斥方遒的感觉。
美中不足的是游客太多，如果只有我一人的话，说不准会有“沙场秋点兵”沧桑之情。
另外，据专业人士讲，古文化遗址考古发掘现场的保护，是个非常重要的问题。
由于古人留下的遗迹、遗物具有不可再生性。
如果不注意保护，而是发掘一处就破坏甚至毁灭一处，那将造成无法弥补的损失。
目前，一号兵马俑坑已发掘了三分之一，三号兵马俑坑已全部发掘，二号兵马俑坑还在搁置。
现在，国家对于这类文物的政策是“50年不考虑，100年再商量。
”所以2号坑的兵马俑至少在50年内很难重见天日，这对我们来说是一种损失，但对子孙后代来讲，确实是一件好的事情。
到时候可以看到兵马俑身上绚丽的色彩，更能感受到古代工匠们技艺的精湛和文化的博大。
如今三个俑坑内现已出土陶俑、陶马 2000余件，各种青铜兵器4000余件，还有大量的各类遗迹。
关于兵马俑的实习报告
实习报告实习时间:XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日实习单位:秦始皇陵兵马俑博物馆实习目的:为了更好地了解中国古代历史文化,提高自己的专业素养,我选择了秦始皇陵兵马俑博物馆进行为期两周的实习。
在此,我将学习兵马俑的历史背景、制作工艺、保护措施等方面的知识,并亲身体验博物馆的日常工作。
实习内容:在实习期间,我主要参观了兵马俑博物馆的三个展区:一号坑、二号坑和三号坑。
通过参观,我了解到兵马俑是秦始皇陵的陪葬品,制作于公元前221年至公元前210年之间,共有七个坑,埋葬着约七千余尊陶俑和陶马。
兵马俑的制作工艺非常精湛,每个陶俑都有不同的面部特征、服饰和姿态,栩栩如生。
在实习过程中,我还学习了兵马俑的保护措施。
博物馆采用了一系列科技手段,如无人机、红外线探测等,对兵马俑进行监测和保护。
此外,博物馆还对游客进行严格的管理,禁止拍照、触摸和乱扔垃圾,以保护兵马俑不受损坏。
除了参观和学习,我还亲身体验了博物馆的日常工作。
我参与了博物馆的讲解工作,向游客介绍了兵马俑的历史和文化,并回答了游客提出的问题。
同时,我还协助博物馆工作人员进行文物清理和修复工作,深刻体会到了文物保护的重要性。
实习收获:通过这次实习,我深刻地了解到了兵马俑的历史背景和制作工艺,感受到了中国古代文化的博大精深。
同时,我也学到了许多关于文物保护和管理的知识,提高了自己的专业素养。
在此,我要感谢秦始皇陵兵马俑博物馆给我这次宝贵的实习机会,让我有机会亲身体验博物馆的日常工作,提高了自己的实践能力。
最后,我希望能够将所学知识运用到今后的学习和工作中,为保护和传承中国古代文化做出自己的贡献。
参观古迹社会实践报告
一、前言古迹是我国历史文化的瑰宝，承载着中华民族的悠久历史和灿烂文明。
为了深入了解我国古代文化遗产，增强历史文化素养，提高社会责任感，我们组织了一次参观古迹的社会实践活动。
本次实践地点选择了我国著名的古代文化遗址——秦始皇兵马俑博物馆。
二、实践目的1. 了解我国古代历史文化，增强历史文化素养。
2. 感受古代人民的智慧和创造力，激发爱国情怀。
3. 增强社会责任感，提高社会实践能力。
三、实践过程1. 实践时间：2022年X月X日2. 实践地点：秦始皇兵马俑博物馆3. 参与实践人员：XXX4. 实践内容：（1）参观秦始皇兵马俑博物馆，了解兵马俑的历史背景、制作工艺和文化价值。
（2）参观博物馆内的其他展览，如铜车马、陶器、兵器等，感受古代文化的博大精深。
（3）听取讲解员讲解，了解兵马俑的历史、文化内涵及考古发现。
（4）进行实地考察，观察兵马俑的保存状况，了解文物保护知识。
四、实践总结1. 历史文化素养得到提升：通过参观秦始皇兵马俑博物馆，我们对秦朝的历史、文化有了更深入的了解，增强了历史文化素养。
2. 爱国情怀得到激发：兵马俑作为我国古代文化的瑰宝，展现了古代人民的智慧和创造力，激发了我们的爱国情怀。
3. 社会责任感得到提高：在参观过程中，我们了解到文物保护的重要性，增强了社会责任感。
4. 实践能力得到锻炼：在实地考察过程中，我们学会了如何观察、分析、总结，提高了实践能力。
五、实践心得1. 历史文化是国家的根和魂，我们要倍加珍惜和保护。
参观兵马俑博物馆，让我深刻认识到历史文化的重要性。
2. 古代人民的智慧和创造力令人敬佩。
兵马俑的制作工艺、造型设计等方面都体现了古代人民的聪明才智。
3. 文物保护工作任重道远。
在参观过程中，我们了解到兵马俑的保存状况并不乐观，这提醒我们要更加重视文物保护工作。
4. 社会实践活动是提高综合素质的有效途径。
通过参观古迹，我们不仅学到了知识，还锻炼了实践能力。
六、建议1. 加强历史文化教育，提高国民历史文化素养。
参观遗迹社会实践报告
一、前言为了更好地了解我国的历史文化，增强民族自豪感，提高自己的社会实践能力，近日，我参加了学校组织的一次参观遗迹的社会实践活动。
本次活动我们来到了我国著名的秦始皇兵马俑博物馆，通过实地参观和学习，我对我国古代文明有了更深入的了解。
二、活动背景秦始皇兵马俑博物馆位于我国陕西省西安市临潼区，是秦始皇陵的一部分。
秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，是研究秦代政治、经济、军事、文化的重要实物资料。
此次参观活动旨在让我们这些大学生亲身感受我国古代文明的博大精深，激发我们对历史的热爱，增强民族自信心。
三、活动过程1.参观兵马俑博物馆在导游的带领下，我们首先参观了兵马俑博物馆。
博物馆分为地下展示厅和地上陈列馆两部分。
地下展示厅展示了大量兵马俑，分为一号坑、二号坑和三号坑。
其中，一号坑规模最大，被誉为“天下第一坑”。
在参观过程中，我们详细了解了兵马俑的历史背景、制作工艺、人物形象等方面的知识。
导游详细讲解了兵马俑的排列组合、武器装备、战车等方面的情况，让我们对秦代军事有了更直观的认识。
2.聆听专家讲座在参观结束后，我们还聆听了专家关于秦始皇兵马俑的讲座。
专家从考古学、历史学、艺术学等多个角度，深入浅出地介绍了兵马俑的发现、保护、研究等方面的情况。
通过讲座，我们进一步了解了兵马俑的历史价值和文化意义。
3.交流互动在活动过程中，我们还与来自全国各地的游客进行了交流互动。
大家纷纷分享了自己对兵马俑的认识和感受，增进了彼此的了解，也让我们更加深入地了解了兵马俑的历史文化内涵。
四、活动成果1.增长知识，拓宽视野通过参观秦始皇兵马俑博物馆，我们了解了秦代的历史、军事、文化等方面的情况，增长了知识，拓宽了视野。
2.增强民族自豪感在参观过程中，我们深刻感受到了我国古代文明的博大精深，增强了民族自豪感。
3.提高社会实践能力此次参观活动让我们在实践中锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，提高了社会实践能力。
五、总结此次参观遗迹的社会实践活动让我们受益匪浅。
秦始皇帝陵博物馆观后感
秦始皇帝陵博物馆观后感朋友们！我刚从秦始皇帝陵博物馆回来，那感觉就像是进行了一场超级震撼的穿越之旅。
一走进博物馆，我就被那宏伟的气势给镇住了。
首先映入眼帘的就是那些兵马俑，一排排、一列列，像等待检阅的古代军团。
我当时就想，这秦始皇可真是个超级有排场的人啊！这些兵马俑，每个都有自己的神态，你看那一个，眼睛瞪得大大的，好像在警惕着什么敌人；再看另一个，脸上似乎还带着一点微笑，不知道是不是在想着打完仗就能回家吃顿好的了。
而且啊，他们的发型、服饰、武器都做得超级细致，我都怀疑古代是不是有一群超级强迫症的工匠，非得把每个小细节都弄得那么完美。
铜车马也特别让人惊叹。
那工艺简直绝了，感觉就像是把当时的豪车给完整地保存下来了一样。
我站在那儿就琢磨，这秦始皇坐在这车上，一定感觉自己超酷，就像现在坐着超级豪华的跑车在马路上兜风似的。
他的“马路”可没现在这么平坦，那时候得多颠啊，也不知道秦始皇会不会晕车。
除了这些实物，博物馆里的一些介绍也让我对秦始皇和那个时代有了更深的了解。
这个秦始皇啊，真的是个野心勃勃的家伙。
他把自己的陵墓修得这么壮观，肯定是想在死后也能继续当老大。
但是呢，他估计也没想到，几千年后的我们会把他的陵墓变成一个博物馆，供大家参观。
我在博物馆里走啊走，就感觉自己像是走进了历史的漩涡。
周围的一切都在向我诉说着那个遥远而又神秘的时代。
我也有一点小遗憾，就是没有看到秦始皇本人，哈哈，当然这是不可能的啦。
但是这么一看，好像也能想象出他当年统一六国、号令天下的那种霸气。
总的来说，这次秦始皇帝陵博物馆之行真的是超级棒。
它就像一个时间胶囊，把秦朝的历史一下子就展现在我眼前。
我感觉自己对历史的热爱又增加了几分，而且啊，我还想回去好好补补秦朝的历史知识呢，这样下次再来的时候，就能更懂那些背后的故事啦。
我觉得这个地方，大家有机会一定要去看看，真的会让你大开眼界的！。
大学生社会实践参观
一、前言为了拓宽大学生的视野，增强我们的社会责任感和历史使命感，学校组织了一次大学生社会实践参观活动。
我们来到了我国古代文明遗址——西安秦始皇兵马俑博物馆，亲身感受我国古代文明的辉煌。
二、参观过程1. 兵马俑博物馆简介西安秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，距离西安市区约30公里。
它是我国最大的古代军事博物馆，也是世界文化遗产之一。
博物馆占地约14.5万平方米，分为陈列馆、遗址馆、陶俑馆等几个部分。
2. 参观过程（1）陈列馆我们首先来到了陈列馆，这里展示了大量的兵马俑陶俑、陶马、兵器等文物。
在讲解员的带领下，我们了解了兵马俑的制作工艺、历史背景和兵马俑的分类。
这些兵马俑栩栩如生，形态各异，展现了我国古代军队的雄壮气势。
（2）遗址馆接下来，我们来到了遗址馆。
这里展示了兵马俑的原始埋藏状态，让我们直观地感受到了古代文明的辉煌。
在遗址馆中，我们看到了规模庞大的兵马俑坑，以及众多精美的兵马俑。
这些兵马俑不仅造型逼真，而且富有个性，令人叹为观止。
（3）陶俑馆陶俑馆展示了大量的兵马俑陶俑，其中包括将军俑、武士俑、骑兵俑等。
这些陶俑形态各异，展现了我国古代军队的编制和装备。
在这里，我们还看到了一些珍贵的文物，如青铜剑、铜钺等。
三、参观感受1. 感受我国古代文明的辉煌通过参观兵马俑博物馆，我们深刻感受到了我国古代文明的辉煌。
这些兵马俑不仅展现了我国古代军队的强大，还反映了我国古代工艺的精湛。
这让我们为我国古代文明感到自豪。
2. 增强历史使命感参观兵马俑博物馆，让我们更加珍惜今天的生活。
在古代，兵马俑是用于守护秦始皇的陵墓，如今我们能够亲眼目睹这些珍贵的文物，深感历史的厚重。
这让我们更加明确了自己的历史使命，即为传承和弘扬我国古代文明而努力。
3. 提高社会责任感作为一名大学生，我们有责任了解和传承我国古代文明。
通过这次参观，我们更加明白了保护文物、传承文明的重要性。
在今后的学习和生活中，我们将努力提高自己的社会责任感，为我国古代文明的传承和发展贡献自己的力量。
秦始皇兵马俑实习报告
实习小结秦始皇帝陵博物院实习有感十三朝古都，魅力尽显帝陵土。
古老的中华大地的中央，坐落着古城西安。
西安城去三十公里的骊山脚下，坐落着我国古代第一位皇帝的陵墓。
而帝陵东去一千五百米处，沉睡着八千陶俑和百辆战车。
头枕骊山，脚踏渭河，是秦皇长眠之所，也是我们实习之地。
沐浴在朝阳中的秦帝陵，放眼望去，一片郁郁葱葱。
笼罩在一片绿色中的薄雾与朝阳的光辉相互交织，洒下点点金斑。
清风拂来，送来一阵清香，夹杂着泥土的芬芳，氤氲在清晨的怀抱之中。
远处的骊山在云雾中若隐若现，他像是一个守护者，静静的伫立了两千年，注视着这一片充满生机和传奇的大地。
而我们亦有幸与这片黄土地共处一段难忘的时光。
一个多星期的日子里，我们忘却了凡世的喧嚣与浮华，在这片与世隔绝的世外桃源之中找回最真实的自己。
我们沉醉于清晨的薄雾，徜徉于午后的骄阳，在不断净化自己的同时锻炼自我，提升自我。
站在两千多年前的陶俑和战车之前，内心除了惊叹，也只剩下惊叹了。
我惊叹于地下皇陵的庞大规模，惊叹于两千多年前的精湛工艺，惊叹于古代人民的勤劳智慧。
我们是幸运的，能有机会在这座现代与古典融合，壮丽与沧桑交织的博物馆中实习，有机会向世界友人传播两千多年传统文化的魅力和精髓。
而与帝陵博物院朝夕相处的十个日日夜夜，我锻炼了自己，也收获良多。
秦始皇帝陵博物院，世界第八大奇迹，是一个外国游客攒动的地方。
也正因为如此，作为英语专业的我们到此来与外国游客交谈，锻炼我们的口语表达能力。
初出茅庐的我们，此前并未有与外国游客交谈的机会。
因此实习之处，畏惧与胆怯在所难免。
望着络绎不绝的外国游客，我手足无措。
是勇敢的向前，还是在原地踱步，我的内心矛盾着。
可秦陵博物院就是一个能够提供机会，创造机会的地方。
置身于其中，内心的畏惧也随着来来往往的游客的穿行而一点点消散。
于是，勇敢的迈出第一步，一切都是那么顺利，那么美好。
突破心理的障碍之后，工作状态渐入佳境。
而与外国游客的交谈也显得轻松自然。
幽默诙谐的气氛顿时消除了彼此的隔阂，拉近了彼此的距离。
临潼区社会实践活动报告
一、前言为深入贯彻落实党的十九大精神，积极响应国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的号召，培养广大青少年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校组织开展了临潼区社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中了解社会、增长知识、锻炼能力，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
以下是本次社会实践活动报告。
二、活动背景临潼区位于陕西省西安市东部，是秦始皇兵马俑的所在地，拥有丰富的历史文化遗产。
为了让学生深入了解临潼的历史文化，感受中华文明的博大精深，我校组织了本次社会实践活动。
三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日至17日活动地点：陕西省西安市临潼区四、活动内容1. 参观秦始皇兵马俑博物馆在导游的带领下，学生们参观了秦始皇兵马俑博物馆，了解了秦始皇统一六国、建立封建国家的伟大历史。
学生们被兵马俑的规模、精湛的制作工艺以及严谨的军事布局所震撼，深刻感受到了中华民族的伟大。
2. 走进临潼区民俗文化村学生们参观了临潼区民俗文化村，了解了当地的传统民俗文化。
通过参观民俗馆、品尝当地特色小吃、观看民间艺术表演等活动，学生们感受到了中华民族传统文化的魅力。
3. 参观临潼区现代农业科技示范园在现代农业科技示范园，学生们参观了先进的农业种植技术和设施，了解了现代农业的发展现状。
此次活动让学生们认识到科技对农业发展的重要性，激发了他们对农业科技创新的兴趣。
4. 开展志愿服务活动学生们在临潼区开展了志愿服务活动，包括清理垃圾、帮助老人过马路等。
通过志愿服务，学生们培养了关爱他人、奉献社会的意识，提高了自己的社会责任感。
5. 举办座谈会在座谈会上，学生们与当地居民进行了交流，了解了他们的生活状况和需求。
学生们纷纷表示要努力学习，为家乡的发展贡献自己的力量。
五、活动成果1. 提高学生们的爱国主义情怀通过参观秦始皇兵马俑博物馆，学生们更加深刻地认识到中华民族的伟大历史，增强了爱国主义情怀。
2. 拓宽学生们的知识面学生们在活动中了解了临潼的历史文化、民俗风情和现代农业发展现状，拓宽了知识面。
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外国语学院2015年口语实习报告
姓名
班级日语1301班
学号
日期 2015年9月
一、实习目的
通过本次实习，能够真正使用外语与他人交流对话，更加灵活地使用外语口语，并积累一些外语口语的学习方法和技巧，从而大幅度提升外语的听说读写能力。
此外，加深对所学课程知识的理解与运用，锻炼学生的沟通交流能力与社交组织能力，使学习和实践有机结合，真正实现多方面培养适合时代需求的高素质人才。
二、实习时间
2015年8月17日至2015年8月28日
三、实习单位
秦始皇帝陵博物院（秦始皇帝陵博物院位于陕西省西安市临潼区，是以秦始皇兵马俑博物馆为基础，以秦始皇陵遗址公园为依托的一座大型遗址博物院。
同时，秦始皇帝陵博物院也是以秦始皇陵及其背景环境为主体，基于考古遗址本体及其环境的保护与展示，融合了教育、科研、游览、休闲等多项功能的公共文化空间。
）
四、实习内容
本次实习内容共分为两个部门，宣教部与票务科，下属三个岗位，分别是问卷调查岗、咨询讲解岗和检票岗。
每日工作时间为上午9点至下午3点30分。
中午11点至1点，各岗位人员轮流吃饭，需保证每个岗位上有一至二人在岗。
问卷调查岗：每人分发四份中文问卷和四份外文问卷。
参与问卷调查的游客将获得一份精美的纪念礼物。
填写完问卷后需立即返回办公室，录入当日采集的信息，由当日的组长负责汇总给问卷调查负责人。
最后总结大会上由负责人完成此次问卷调查报告并向全体人员公布。
咨询讲解岗：博物院在五棵松树下、一号坑大厅、二号坑大厅、三号坑大厅以及铜车马展厅设置咨询台，提供咨询讲解服务。
除五棵松树下提供全程通讲，其余均为定点讲解。
负责咨询的同学佩戴绶带，讲解时应摘下。
每位同学进行讲解前需在登记本上记录个人姓名、游客来源省份与人数以及本次讲解的时间。
检票岗：主要负责兵马俑博物馆的东门、北门和中门的检票。
检票时佩戴绶带。
购买半价票的游客需出示有效证件。
免票的儿童或老人需出示身份信息方可入内。
如果出现假证或不属于半票范围的学生证等无效证件，需返回售票厅补票。
五、实习总结
时间悄然而逝。
诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”这正可引来描述为期两周的秦始皇帝陵博物院实习即将结束时的心情。
还记得初到临潼，一边推着旅行箱，一边寻找秦鼎酒店的我们，而如今实习即将接近尾声了。
回首这两周的点点滴滴，酸甜苦辣，尽在不言中。
从8月17日参观秦始皇帝陵博物院到8月26日结束全部实习工作，我们体验了问卷调查、咨询讲解和检票等多个工作岗位。
我们从入口的检票大爷学会快速检票的秘诀，记下欲速则不达，万事得有序的工作心得。
我们站在咨询台与来自五湖四海的游客打交道，懂得微笑是世间最好的通行证。
我们进行问卷调查时，方懂得世间人情，如人饮水冷暖自知。
在这一周的工作中，我再次体会到“热心、诚心、耐心”的重要性。
志愿者正是因这三颗心而受人尊敬。
做一名志愿者，我深感光荣。
在秦始皇帝陵博物院的实习中，我再次感受到了热心的真挚，诚心的付出，耐心的坚持。
你需要帮助吗？——热心的真挚
咨询岗。
一张桌子，一条绶带。
我们回答着操着这种口音的游客提出的问题。
有时我们因同样的问题重复回答而郁闷，有时我们因听不懂外国游客的咨询而难堪。
不同于讲解，面对的只是一个团体，来咨询的客流量非常多，有时你刚刚回答完一个游客，旁边就有新的问题等待着你。
我们很享受每次回答完之后来自游客的那一句谢谢。
父母从小教导我们要做一个热心肠的人。
做一个热心的人，尽我所能帮助所需之人。
不好意思打扰您了！——诚心的付出
问卷调查对我来说并不陌生。
高中时期为了研究性学习课题，我曾到市中心进行问卷调查。
中英文各四份，充足的时间，相比来说，问卷调查是比较轻松的工作。
但是到了真正问卷调查时，仍会遇到各
种问题。
我们亮明自己志愿者身份，仍有不少中国游客露出为难之色。
虽然拒绝的游客并不多，但却少见乐于接受问卷调查的游客。
而外国游客拒绝我们也只是出于急于参观景点或者不擅长英语等等。
我向来不以恶意揣测他人。
虽然这世道有不少冷漠的人，但我相信，诚心做事，问心无愧！
谢谢大家的聆听！——耐心的坚持
在博物院实习最重要的一项工作就是讲解。
讲解或难或易。
如果遇到对兵马俑有些认识的游客，常常会提出一些专业问题，我们只能摇摇头表示不知。
有时也会遇到一些喜读野史的游客，也曾问得我们不知所措。
而对于只是想了解兵马俑的游客，只需将讲解词一一讲来即可。
讲解终归是一项技术活。
除了需要丰富的专业知识作为支撑，还需要掌握一些讲解技巧。
第一，讲解虽以游客为主，切莫本末倒置，被游客所牵制，影响讲解的进度。
第二，把握全局，逐一击破。
所发的讲解词看似很多，但将其细细分解，也不是那么冗长难懂。
把每个参观重点在脑中列出，一一讲解后便会上手。
无论是定点讲解还是全程通讲，除了技巧，拼的还是耐心。
冗长的讲解词，遇到只顾拍照的游客，尝尝会打击我们讲解信心。
我们就得慢慢讲解，汲取精华之处，吸引游客。
记住，我们有时输给的不是时间，而是我们自己。
实习，本就是为了实现更好的自我升华，为了习得更多的知识技巧。
在实习的两周期间，我也认识到了自我的诸多不足以及知识上的
缺陷。
其中感触最深的是英语口语能力不足。
本次实习，名义上是口语实习。
的确，每日参观秦始皇帝陵博物院兵马俑博物馆的外国游客非常之多。
慕名而来的外国游客也非常热情地与我们交流。
但是很可惜，英语水平不足，我只能简单地为他们指路，未能做英语讲解并进行深入沟通。
每每看到英语班同学能够带领外国游客进行参观讲解而羡慕不已。
初到西安，因为水土不服，身体出现不适正在。
本以为是舟车劳顿而不在意，未想到后来变成了感冒。
加上长时间的讲解，导致了喉咙嘶哑，我不得不请假在酒店休息。
身体过虚的我，再次深深体会到身体是革命的本钱。
同时也向那些千千万万奋斗在讲解第一线的导游讲解员致与深深的敬意。
正如海明威所言，优于别人，并不高贵。
真正的高贵应该是优于过去的自己。
同理，真正的成长不是强于他人，而是强于过去的自己。
在这短短两周的实习，让我受益匪浅。
不仅丰富了关于秦始皇兵马俑制作方面的专业知识，更是提高了自我沟通交流能力与随机应变能力。
实习也是将课堂中所学到的知识进行应用，并提升以我能力。
唯一遗憾的是，我们并未遇到多少日本人。
虽有遇到会说日语的中国游客韩国游客等，但因为紧张，未能说上日语，如今懊悔不已。
画一个坐标轴来衡量这次实习，当我们站在时间的起点，那时的我们对一切陌生。
而随着时间的流逝，纵坐标上的能力值不断上升。
期间的我们，也曾苦恼过，也曾哭泣过。
而如今回顾那连结而成的曲线人生，我们抿嘴一笑，或许这一切都是最好的安排。
最后，感谢中南大学外国语学院提供此次实习机会，让我们有机会走进秦始皇帝陵博物院进行实习。
感谢秦始皇帝陵博物院对我们给予实习指导，并在其他方面给予支持与帮助。
感谢本批实习带队老师和同行的同学们，让我能够顺利地完成本次实习，遇见一个更好的自己！。