人教版道德与法治七年级下册 第七课 共奏和谐乐章 同步测试

第七课共奏和谐乐章课时练习姓名：__________ 班级：__________ 评价：__________一、单选题1.在4000多工人超负荷工作和千台大型机械的共同努力下，武汉火神山医院从开始设计到建设完工仅用了10天。

这告诉我们( )①成员越多，集体的力量就越强大②维护集体利益有时要牺牲个人利益③集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作④以改革创新为核心的民族精神是我们的精神支柱A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④2.在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。

下列说法与此观点相同的是（）A. 大河有水小河满，大河无水小河干B. 一根筷子不经折，一把筷子折不断C. 众人划桨开大船D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮3.有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学小群体的认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体美、劳全面发展。

这是因为在小群体中( )①我们能够体会到归属感和安全感②我们能在与同伴的互学共进中增长オ干③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A. ①②③B. ②③④C. ①③④D.①②④4.百度“剧场效应”，在经济学中是指，如果剧院着火了，按照个人利益最大化那就是先跑出去，如果每个人都这么想这么做，其结果必然是大家都拥堵在门口，谁都跑不出去，个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为，导致了群体悲剧的上演。

“剧场效应”告诉我们：( ) ①集体离不开个体而存在②集体利益与个人利益是相互依存的③只有维护集体利益，个人利益才有保障④个人更应该积极关心和维护集体利益A. ②B. ③④C. ②③④D. ①②③④5.湖北省黄冈市对确诊患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的发热患者等“四类人员”居住的楼栋单元（自然垸组）实施封闭管理。

面对封闭管理，楼栋单元的居民要（）①关注、承认和保护个人利益，让集体服从个人意愿②在个人和集体发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情A. ①③B. ②④C. ③④D. ①②6.在小组内，我们是小组的一员，在班级中，我们是班级的一份子，在学校，我们是学校的一个成员。

要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应（）①考虑自己更关注哪个集体②根据自己的兴趣爱好决定③让个人利益服从集体利益④维护自己所在的群体利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④7.下列对小团体主义的认识正确的是（）①小团体主义实际上是扩大了的个人主义②将自身利益置于集体利益之上③不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益④小团体就是集体，小团体主义就是集体主义A. ①②③B. ②③④C. ①②④D.①③④8.“嫦娥一号”研制团队的平均年龄不到30岁，年轻的“嫦娥一号”研制团队针对月球探测卫星的新特点，集思广益开拓进取，规短几年先后攻克一系列技术难题，拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。

这说明（）A. 只有年轻才能取得个人事业的成功B. 小群体中，同伴之间的交往有利于增长才干C. 个人才华的施展只能依靠集体D. 社会发展依靠个人智慧的发挥9.参加庆祝建军90周年朱日和军演的陆军某合成旅防空营张营长，出征前父亲病危。

面对小家与大家的选择时，他毅然决定回到战位。

他的心中有太多对家人的愧疚与不舍，但更多的是对国家的忠诚与担当。

张营长的事迹启示我们处理个人与集体关系时（）①正确认识个人与集体的关系②个人要关心维护集体的利益③集体利益服从个人利益④勇于维护集体的荣誉和利益A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④10.华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短25年变成了行业老大。

同时，华为薪酬福利也是一流的，2016年华为人均薪酬11.3万美元。

正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到（）①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益②集体的存在和发展离不开大家的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人利益④个人利益与集体利益是相互依存的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D.①②④11.漫画《拆》中人物的行为（）①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②是正确的，因为集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应积极关心和维护集体利益④说明维护集体利益至上，不应考虑个人利益A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③12.下列选项中与图片所含道理相一致的是（）A.一花独放不是春，百花齐放春满园B. B. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远C. D. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽二、材料分析题13.材料一：在学校生活中，一个人就像一.滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。

一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。

任何一条河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。

材料二：一棵树微不足道，但许多树就成了一个大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合在一起，比花岗岩还要坚硬；一个人只有和集体融合在一起才最有力量。

（1）材料一说明什么道理?请你简要分析。

（2）结合材料二说说什么是集体，集体的力量来源于什么?（3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，你会怎么做?14.七年级（2）班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会，请你也参与其中。

材料一：在2018年8月21日的雅加达亚运会女子50米仰泳决赛中，刘湘以26秒98的成绩，打破世界纪录获得金牌。

赛后接受采访时她说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我想把这块金牌分享给支持和帮助我们的人。

”材料二：刘浩说：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小纸条，如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。

我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。

”（1）集体生活成就我们。

请你为刘湘的赛后采访提供理论依据。

（2）刘浩所说的这几个同学自成的群体属于什么性质的群体？我们对这种群体的正确态度应是什么？15.即将初中毕业的小明，有很多的想法，他为了作出自己的正确选择，点击网站搜集到下列两则材料：材料一：有这样一篇“关于微软公司用人理念”的报道：有关记者就微软公司的用人理念专访了微软负责人。

当时他就这个问题回答说：“就招聘员工而言，微软有一套很严格的择人标准，最重要的就是团队精神。

即使你才高八斗，学富五车，如果你不能跟别人合作，就不适合微软。

”材料二：人生面临着很多选择。

小明想了解同班同学的想法，于是他想听听好朋友小李和小张的选择…小李同学说：“我想报考重点高中，可我家经济条件比较困难，父母要我上技校。

”小张同学说：“我成绩不太理想，想报考职业学校，可父母说读这种学校没出息。

”（1）小明非常想知道微软公司为什么如此看重团队精神？请你给他说一说。

（2）小明说不清谁的想法更有道理，他日前上面临两难选择，你认为他怎样才能作出最佳选择？16.材料一：中国石油大学的一个女生宿舍里，六名同学为考研结成了一个“备考联盟”，任何一个人在学习上遇到了困难，其他姐妹都会热心帮助，大家相互监督，共同提高，最后全宿舍六人都考上了“双一流”大学的硕士研究生。

材料二：某中学七年级一班的几名男同学因为崇拜梁山好汉而结拜为“兄弟连”，他们经常与人打群架，不接受老师的教育帮助，成为班级里的“小霸王”（1）“备考联盟”和“兄弟连”是如何形成的？（2）材料一说明集体中的小群体有什么积极作用？（3）对于材料二中的“兄弟连”，我们应持有的正确态度是什么？17.小默是某中学七（2）班班长，一个学期下来，他积极为创建优秀班集体做了很多事情｡以下是小默同学发布在朋友圈里的几则微信｡请你阅读并回答相关问题｡【微信一】最近发现我们班有不少小群体｡李明､王晓红､徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走的特别近……王康､徐晓旭､张亚明､徐彤同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进……（1）微信中的两个“小群体”各是基于什么而形成的?（2）“小群体”对他们的健康成长有什么意义?【微信二】在这学期举办的憨子听写大赛上，我们班王晓雅､郑彤､徐慧三位同学取得了佳绩，顺利在学校脱颖而出｡据介绍，在准备比赛过程中，他们三个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集试题､遴选难题､助力记忆等任务｡（3）他们的做法启示我们，为创建美好集体应该如何加强合作?【微信三】激动人心!学校要组织我们开展研学旅行活动了，班主任说，多开展有意义的课外活动能够促进同学们个性特长的发挥……（4）请你就同学们如何发展兴趣和特长､促进个性发展，提几点具体建议｡参考答案一、单选题1.【答案】 C2.【答案】 A3.【答案】 A4.【答案】 C5.【答案】 C6.【答案】 A7.【答案】 A 8.【答案】 B 9.【答案】 A 10.【答案】 B 11.【答案】 D 12.【答案】 A二、材料分析题13.（1）说明了个人与集体是相互依存的。

一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

（2）集体是人们联合起来的有组织的整体，它并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（3）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

14.（1）在集体中涵养品格；在集体中发展个性。

（2）①属于小团体主义；②对待小团体主义，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

15.（1）因为社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。

只有具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

（2）在作出人生的选择之前，要根据自己的兴趣、能力等实际情况，弄清自己的真实需要；要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等。

这样才能作出最佳选择。

16.（1）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

（2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

（3）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

17.（1）生活背景类似；志趣相投､个性相似等｡（2）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；在小群体中，我们与同伴相互理解､沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干｡（3）在集体中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；遵守规则；明确任务分工，主动承担自己的责任；等｡（4）适当开展课外活动，如体育､文学艺术､书法绘画､摄影､演讲､网络等活动，培养我们的兴趣；包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富｡。