如何做好初一英语期末复习
初一英语复习计划
初一英语复习计划初一英语复习计划一一、复习中注意的几个原则：1、是抓住课本，有效复习。
教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。
2、是系统归纳，分清脉络。
3、是专项练习，有的放矢。
二、具体计划如下：1、单词的复习201x人教版的教材的主要特点是词汇量很大，词汇是学习英语的基础，所以学习英语从掌握词汇入手。
在进入正式复习前，我组织了单词听写大赛，激发孩子们认真记单词的积极性。
所以，在正式复习开始后，我会坚持每天听写单词，并且把单词归类让学生更容易掌握。
2、语法知识的复习七年级上册书中强调的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、名词所有格、实义动词、数词(基数词和序数词)、一般疑问句、特殊疑问句等。
我计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量的练习，大范围的让学生懂得语法并会用语法。
这样，或许可以减少学生心里的模糊知识。
3、练习题的设置这次复习时间只有两个星期，时间紧，内容多，容量大。
所以，我打算以单元为基准，精选试题进行强化训练，尤其在学生容易出错的知识点上，多加巩固。
三、对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。
一个班级，总是存在着学生的差异。
在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。
对优生而言，严格要求，加大难度;对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步;对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。
初一英语复习计划二九年级英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的三个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事。
再者，市教育局对于各校中考评比是以三率(优秀率、优良率、及格率)及其综合比为依据，所以复习要有针对性和时效性，所拟订的总复习的过程应体现分层次教学，以提高三率综合比。
复习过程传统地分为以下三个阶段。
(即：第一阶段是教材梳理,第二阶段是专项复习,第三阶段是模拟训练和综合训练：以普教室的《中考新探索》为主要训练材料。
初中生如何正确备考英语
初中生如何正确备考英语一、有效利用课余时间在备考英语的过程中，初中生们可以利用课余时间进行有效的复习和练习。
可以选择在课后花一两个小时复习当天所学的知识点，或者利用周末和假期集中时间进行系统性的复习。
此外，还可以利用碎片时间进行英语听力练习，比如在上学路上、午休时间或者睡前听一些英语短文或者英语歌曲，提高自己的听力水平。
二、多维度学习备考英语不仅仅是死记硬背单词和语法知识，还需要多维度学习。
可以通过看英语电影、听英语广播、阅读英语文章等方式，拓展自己的英语知识面，提高自己的语感和表达能力。
此外，可以参加一些英语角或者英语俱乐部，和其他同学一起练习口语，提高自己的口语表达能力。
三、注重写作训练备考英语的过程中，写作是一个非常重要的环节。
初中生们可以通过写作练习来提高自己的写作水平。
可以每天写一篇短文或者日记，或者参加一些写作比赛，锻炼自己的写作技巧和逻辑思维能力。
此外，可以请老师或者家长帮忙修改自己的作文，及时纠正错误，提高自己的写作水平。
四、定期模拟考试备考英语的过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。
可以选择一些权威的英语考试模拟题，比如中考英语试卷或者一些专业的英语培训机构提供的模拟题，进行模拟考试，检验自己的英语水平和备考情况。
通过模拟考试，可以及时发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和提高。
五、保持良好心态备考英语是一个长期的过程，初中生们要保持良好的心态，不要因为一时的挫折而放弃。
要坚持不懈地进行复习和练习，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
同时，要保持积极的心态，不断鼓励自己，相信自己一定能够成功。
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语复习计划(共9篇)
英语复习计划(共9篇)英语复习计划（一）: 英语复习计划老师叫我带领全班学好英语,还叫我总结出一个复习计划,帮助同学们去学习,最好能结合课本,比如在早读的时候该怎么样才能让大家大声朗读英语,去学英语,,不要复制啊,我要办法,不是空话啊九年级我只知道题海战术了,每天做做做就好了1.每天一句英文歇后语——有利于作文.每位同学每天轮流提供.2.每天早上朗读,可以弄些比较有趣的绕口令什么的热身,然后读课文.3.组成小组,每天做一样的阅读理解跟完型填空什么的,然后对答案,交流下,互相帮忙.要保证每天做够一定的量才有用.以前念书的时候还试过要背课文,要到小组长那里去背,非常痛苦.我很用心的打字了,绝对不是复制粘贴的啊\__/英语复习计划（二）: 高一英语复习计划【英语复习计划】这个,为什么会问我呢我英语其实上了高中就不怎么好的.1.背单词时要照着后面的分类词表背,对英语考试的单词填空会有较大的帮助2.不知道你们的英语考试有没有课文填空,但还是讲了吧.课文背诵最好找参考书来背,对照翻译3.语法的话要多多练习和背诵4.作文你平时多看看那些英语杂志,对你的阅读理解也是有帮助的5.完形填空只要你掌握好语法和单词就行了6.还有英语听力,平时要多练练.可以多听英文歌,看看英文节目ok,就这样吧英语复习计划（三）: 初一下学期英语复习计划怎么做多听、多读课文,这是最基础的.给自己制定个计划,每天应该多少个单词多少个词组多少个经典句型,几天掌握一种语法,不要厌烦学习,学习是一种态度也是一种能力,成功的路只有一条就是坚持,好好学吧,不要畏惧,学习英语最重的就是积累.英语复习计划（四）: 期末复习的方法与计划主要是英语,英语复习,你就把每一篇课文都读书,把书本里特别是黑体单词都给背出,一定要很熟悉很熟悉,每天可以记3个新单词一个新句式,写作文很有帮助语文复习,千万千万要把古文背得滚瓜烂熟一字不差,还有翻译也是很重要的,做一做阅读练习,心中对各种阅读题材有个答题思路至于生物的话,就是把课本背熟,哪怕是个小细节,上课老师强调的都要背书,有时间去做一些探究题目,探究题就是拉开分数的时候了英语复习计划（五）: 初三英语复习计划和方法【英语复习计划】很简单,每天花三十分钟写一篇英文作文,自己命题,长短自拟（或者在参考书上找过往的题目,尽量不要重复）,然后把各种你学过的语法尝试在你的作文里运用起来,写完了作文拿给老师帮你改.每天背书本上五到十个单词和短语,看一到两篇文章（不要管自己能否看懂,一定要看）,上英语学习网站看10-15分钟.这样算下来,你每天只需要安排一个小时学英语,如果觉得长,就自己掌握,或者选择隔天.英语学习的关键是“兴趣”,在你的学习中找到英语“可爱”的地方,你就会发现,英语其实很简单.加油哦!英语复习计划（六）: 求初一复习计划,我主要英语不好我买了4本练习题3本英语一本数学,其他科目都很好,数学也不错想巩固一下各位学长帮我指定复习预习计划以英语为主数学为第二其他的为辅的复习预习计划,下学期的书都借到了练习也买了预习为辅的计划英语关键要记单词,句型,语法,熟悉课文内容,这就要求平时多背多读.也可以做一些课外的英语阅读训练.数学主要是多做练习题,公式要记牢以及懂得运用.好好努力吧,相信自己!英语复习计划（七）: 复习计划作文周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。
如何做好初中英语期末复习主题教研计划
如何做好初中英语期末复习主题教研计划全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: How to Make a Successful Mid-term English Teaching and Research Plan in Junior High SchoolIntroduction:As the end of the semester approaches, it is crucial for teachers to prepare a comprehensive teaching and research plan to help students effectively review and consolidate their English knowledge. In this article, we will discuss the key components of a successful mid-term English teaching and research plan for junior high school students.1. Setting Clear Goals and Objectives:The first step in creating a successful mid-term English teaching and research plan is to set clear goals and objectives. Teachers should identify the specific topics and skills that students need to review and master before the mid-term exams. This will help teachers create a structured and focused plan that covers all the key areas of English learning.2. Designing Engaging and Interactive Activities:To keep students motivated and engaged during the review process, it is important to design activities that are both educational and fun. Teachers can incorporate games, quizzes, group activities, and multimedia resources into their teaching plan to make the review process more interactive and enjoyable for students.3. Providing Practice Materials and Resources:In addition to in-class activities, teachers should also provide students with practice materials and resources that they can use for self-study. This can include worksheets, practice tests, online resources, and recommended reading materials. By providing students with a variety of resources, they can review and practice their English skills outside of the classroom.4. Monitoring Student Progress:Throughout the review process, teachers should regularly monitor student progress and provide feedback on their performance. This can help identify areas where students are struggling and provide additional support and guidance as needed. Teachers can use formative assessments, quizzes, andprogress checks to track student progress and adjust their teaching plan accordingly.5. Collaborating with Colleagues:Another important aspect of a successful mid-term English teaching and research plan is collaboration with colleagues. Teachers can share ideas, resources, and best practices with their fellow educators to enhance the quality of their teaching plan. By working together, teachers can create a more comprehensive and effective review plan for their students.Conclusion:In conclusion, creating a successful mid-term English teaching and research plan for junior high school students requires careful planning, clear objectives, engaging activities, and collaboration with colleagues. By following these key components, teachers can help students effectively review and consolidate their English knowledge before the mid-term exams.篇2Title: How to Prepare a Comprehensive Teaching and Research Plan for Junior High School English Final Exam ReviewIntroduction:As the final exams approach, it is essential for both teachers and students to have a clear plan in place for effective review. In this document, we will outline a detailed teaching and research plan for the junior high school English final exam review. This plan aims to help students consolidate their knowledge, improve their understanding of key concepts, and enhance their performance in the exams.1. Review the Curriculum:Before starting the review process, teachers should first revisit the curriculum to identify key areas that need to be focused on during the review. They should also analyze past exam papers to understand the format and types of questions that are commonly asked. This will help teachers tailor their teaching and research plan to meet the specific needs of the students.2. Set Clear Objectives:Teachers should set clear objectives for the review process, outlining the key topics and skills that need to be covered. These objectives should be specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART). By setting clear objectives, teachers can help students stay focused and motivated throughout the review process.3. Create a Study Schedule:A well-structured study schedule is essential for effective exam preparation. Teachers should create a detailed timetable that outlines the topics to be covered each day, along with specific activities and resources that will be used. This schedule should be shared with students, allowing them to plan their study time effectively.4. Engage Students in Active Learning:During the review process, teachers should engage students in active learning activities that promote critical thinking and problem-solving skills. This can include group discussions, role plays, games, and simulations. By actively involving students in the learning process, teachers can help them develop a deeper understanding of the material and improve their retention of key concepts.5. Provide Regular Feedback:Feedback is essential for student learning and improvement. Teachers should provide regular feedback on students' progress, highlighting their strengths and areas for improvement. This feedback can be given through quizzes, tests, assignments, anddiscussions. By providing timely feedback, teachers can help students identify their weaknesses and take corrective action.6. Use Technology:Technology can be a valuable tool for enhancing the review process. Teachers can use online resources, interactive platforms, and educational apps to supplement their teaching and research plan. These tools can provide students with additional practice, feedback, and support, helping them to reinforce their learning and improve their exam performance.Conclusion:In conclusion, a well-planned teaching and research plan is essential for successful junior high school English final exam review. By following the guidelines outlined in this document, teachers can help students consolidate their knowledge, improve their understanding of key concepts, and achieve better outcomes in the exams. Effective review strategies, clear objectives, active learning activities, regular feedback, and technology integration are key components of a comprehensive teaching and research plan.篇3How to Make a Good English Mid-term Review Teaching and Research Plan1. IntroductionAs the mid-term exams are approaching, it is essential for teachers to prepare a comprehensive teaching and research plan to help students review and consolidate their knowledge. This article aims to provide guidance on how to make a good English mid-term review teaching and research plan for middle school students.2. Setting goalsBefore making a teaching and research plan, it is crucial to set clear and achievable goals for both teachers and students. Teachers should have a clear understanding of the topics that need to be reviewed and the skills that need to be mastered by the students. Students should also be aware of their learning objectives and what is expected of them during the review period.3. Planning the review scheduleOnce the goals have been set, teachers should plan a detailed review schedule that outlines the topics to be covered each day, the activities to be conducted, and the resources to beused. It is important to allocate sufficient time for each topic and to include a variety of activities that cater to different learning styles.4. Engaging studentsTo ensure a successful review period, teachers should engage students in the learning process by incorporating interactive activities and games into their lessons. This will help to keep students motivated and focused, and make the review process more enjoyable.5. Providing resourcesIn addition to the textbook, teachers should provide students with a variety of resources to aid in their review, such as worksheets, online resources, and practice tests. These resources will help students to consolidate their knowledge and test their understanding of the topics covered.6. Monitoring progressThroughout the review period, teachers should regularly assess students' progress and provide feedback on their performance. This will help students to identify their strengths and weaknesses and guide their revision efforts accordingly.7. Reviewing effectivelyTo make the most of the review period, students should adopt effective study techniques such as summarizing key points, practicing past exam papers, and seeking help from teachers or classmates when needed. By reviewing actively and regularly, students will be better prepared for the mid-term exams.8. ConclusionIn conclusion, a well-planned and executed mid-term review teaching and research plan is crucial for helping students to succeed in their exams. By setting clear goals, planning a comprehensive schedule, engaging students in the learning process, providing resources, monitoring progress, and reviewing effectively, teachers can ensure that students arewell-prepared and confident for their mid-term exams.。
如何有效地进行期末复习——访湖北省武汉市洪山中学七年级英语课组组长胡海霞
语 期末 考 试 中
，
我 认 为重
的确说 起来 容 易
，
但落 实 起
习 就 无 从 说起
，
。
单 词 的学 习
，
点 还 是考 查 学 生 对 基 础 知
蕊
来难
性 别 ：女
。
我认 为学 生 考 前 查 漏
爱好 ：羽 毛 球 看 电视等
．
和记忆 要 注 意重 复和 归纳
簿
姓 名 ：弗 麟
Da
：7
4 59 74 68 1
，
单元 的单 词 都 要 听 写 ； 老 师
平 时 要 求 背诵 的课 文 要 再 次
掌握不 牢 的知识点 的集
，
时要 落实好课堂上 老 师
所 讲 的 内容 还 要 重 视 考
，
中 通 过 再 次 复 习 他们就 会
，
背诵 因 为背诵课 文 能领 悟
，
、
记 得 更牢
，
这样 就 可 起 到事
。
前复 习思 路 需要 制定 高
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，
让学生记住这
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句话 黑 人 ( N e
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雄 (he
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)爱 吃 番 茄 ( to m
”
) 和 土 豆 (p o t a t o ) 就 可
，
以 很 容易 区别 开来
旬中
一
糕蒸黼蜜镧滴滞 攀 渊
胡老师
：
四个 名词 都是 在词 尾 加
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英 语 教 学重 视
一
胡老师
：
我 真心 希望 每
，
应 以充分 的 听 为基 础
七年级英语复习计划
七年级英语复习计划七年级英语复习计划（精选6篇）复习应根据自己的实际，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的七年级英语复习计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语复习计划1本次复习采取以单元为单位进行复习。
复习时以课本知识为主，兼顾习题。
七年级1－6单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
7－12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。
将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
注重复习技巧。
现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法．根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。
在平时检测，注意抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。
一、学情分析1．部分学生的学习成绩较低2．学生的解题方法与技巧掌握的不够好．3．优生人数较少．4．学习的写作与阅读练习与能力较弱．二、七年级上英语复习内容及时间安排：第一部分（2课时）：1．复习预备三单元单词和词组。
2．复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因第二部分（5课时）：1复习1－4单元的单词和词组。
2复习名字的英语表达（Firstnamelastnamefullname）3复习电话号码，数字0－94复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。
5复习家庭成员单词。
6复习方位词组。
第三部分（5课时）：1复习5－8单元单词和词组。
2复习球类单词3复习水果词组。
4复习how much句型，熟练运动询问价格以及表达。
5复习12个月份和序数词1－31第四部分（5课时）：1复习9－12单元单词。
英语如何进行期末复习
英语如何进行期末复习同学们好，又到了期末了，我们面临的就是期末考试。
高效进行最后的冲刺复习，在原有的基础上最大限度的挖掘潜力，是同学们关注的问题，我在这里提一些建议供同学们参考。
有序：有序的目的是为了有效。
一是指时间利用的有效性。
二是指学习方法的有效性。
会学习就意味着善于管理时间。
所以你要根据自己的学习特点、薄弱环节和考试的范围制定出每天的学习计划。
并对计划的实施进行自我评价和自我监督。
制定复习计划的总原则：保证基础（尤其是词汇的基础）、全面训练、系统总结。
一、保证基础：每天复习一个单元。
过程如下：1. 听写本单元的单词、词组、重点句。
2. 复习本单元做过的习题和试卷。
对疑难处做好错题笔记以便向他人请教。
3. 背诵本单元的重点文章和对话。
词汇的掌握是做好一切题型的基础。
词汇量是决定一个学生英语水平的关键。
综合语言运用能力的形成是以基础为依托的。
如果基础不扎实，就会在考试中出现“一看就会，一做就错。
”词汇这一环的复习做得扎实，也为完型填空和阅读理解的解题和作文的表述打下坚实的基础。
同学们最好能把本学期课本的基础单词编辑成相关词组或句型。
利用零碎时间依照三段循环记忆法来听写。
备一本小本子，把不会写的单词或词组记在本子上，及时复习，多次循环。
第二天复习当天和第一天的内容；第三天复习当天和第一、二天的内容；第四天复习当天和第二三天的内容。
依次类推，一周六天，第七天总复习。
二、全面训练：每两天做一份期末试卷，既可以检测出自己的薄弱环节，也可以提高自己做题的准确性。
难度比较大的完型、阅读和选词填空和进行专项复习要用整块的时间去做。
三、系统复习：对自己的薄弱环节进行针对性的复习。
比如你的填词不太好。
你可以每天利用10分钟的零散时间做10个小题。
如果语法是你的弱项，你可以就本学期所学语法项目，仔细梳理一番，配上相应的练习加以巩固。
复习时注意相关语法的横向对比。
有恒：对计划的实施要持之有恒。
其实人与人之间天生的差距只有毫厘，但是否能坚持下来，却让人们之间有了天壤之别。
初一英语上册期末考试复习计划【优秀3篇】
初一英语上册期末考试复习计划【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初一英语上册期末考试复习计划【优秀3篇】复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都经常写复习计划吧，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
2023初一英语学习计划(16篇)
2023初一英语学习计划（16篇）2023初一英语学习打算〔通用16篇〕2023初一英语学习打算篇1本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是同学学习力量总结提高的关键阶段。
为了使同学的更坚固更系统的把握英语学问，特制定英语复习打算如下：初一英语复习共八个模块，支配三周时间。
分两个阶段：模块复习，专项复习。
第一阶段，模块复习第一步：早读支配，复习基础学问：单词、短语、课文的背诵。
检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。
其次步：课堂支配，复习每个模块内容：1、重点语法复习。
2、重点短语复习。
3、重点句子复习。
4、每个模块的复习题。
复习方法：1、就同学整理概括内容进行小组之间沟通补充。
2、老师的分析讲解。
3、老师提问。
4、老师讲题和同学讲题的协作。
其次阶段：专题复习包括：基础学问积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习。
复习方法：1、基础学问的复习，印发试卷，稳固课文基本的内容。
2、听力复习，关心同学学习听听力的技巧。
3、阅读复习，选择合适的文章进行阅读训练，每模块选择两篇共20篇。
方法：同学阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法，提高同学的阅读力量。
4、作文复习，阅读范文，在同学学习文章中提高写作方法，留意作文开头、结尾的语言进行仿照。
英语复习以基础为主，采纳听、说、读、写、练各种方法，综合提高同学的各种力量。
2023初一英语学习打算篇2一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合同学实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增添实践力量和创新精神。
正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。
培育同学主动地情感看法和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。
二、学期教学总目标同学应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。
1、要使同学受到听、说、读、写的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步用英语交际的力量，养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划：
1. 复习课堂上学过的所有单词和词组。
可以使用词卡片或者写下来进行记忆。
2. 复习语法知识点，包括句型和时态。
特别关注一些常见的错误和易混淆的语法点。
3. 复习阅读理解，找一些练习题来做，多阅读一些英文短文，尝试回答问题。
4. 复习写作技巧，包括句式和常用表达。
可以试着写一些关于日常生活的短文。
5. 复习听力技巧，找一些英语听力材料进行听写和听力练习。
可以通过听广播、音乐、电视节目等来提高听力水平。
6. 制定一个每天的复习计划，保持良好的学习习惯，每天都坚持一定的时间进行英语
复习。
7. 参加模拟考试，可以找一些初中英语考试模拟题进行练习，模拟考试可以提前了解
自己的复习情况，并针对性地进行复习。
8. 多和同学、老师交流，询问他人的学习经验和方法，学习借鉴他人的经验。
9. 遇到不懂的问题及时记录下来，课后向老师请教或上网搜索相关资料进行解答。
10. 每天保持良好的学习状态，睡眠充足，合理安排时间，不要过度疲劳。
记住，复习要有计划，按照计划一步一步地进行，每天都保持一定的时间进行复习，相信你会取得好成绩的！。
期末复习英语(热门21篇)
期末复习英语（热门21篇）期末复习英语第1篇期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下：一、考试的第一个题型是听力题。
我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。
指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。
其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。
二、单项选择题。
单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的'常规题型。
指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。
读出暗示的语言信息，抓住关键词句。
B 利用排除法，各个击破。
C 认真推敲，在比较中选出正确答案。
D 结合语法知识，注意句子结构。
E 分析句子，排除思维定式。
F 注意英语习惯表达，排除母语干扰。
此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。
三、完型填空题。
有以下几个解题步骤指导学生做此类题型：首先要重视首句，把握开篇。
其次要速读全文，掌握大意。
如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。
四、阅读理解题。
英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。
完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。
只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。
此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。
如何学好英语期末复习
如何学好英语期末复习随着年底的到来，学生们也进入了期末复习的紧张阶段。
英语作为一门重要的外语课程，对于很多学生来说是一大难题。
在期末复习的过程中，如何有效地提高英语学习的效率，是许多学生关心的问题。
下面将就如何学好英语期末复习做一些探讨和建议。
一、制定合理的复习计划在开始复习之前，首先要制定一个合理的复习计划。
要根据考试的时间以及考试内容的难易程度来安排自己的复习时间。
在复习计划中要包括听说读写各方面的综合复习，并且要合理分配时间，保证各个方面的复习都有充足的时间和精力。
还要根据自己的实际情况和学习特点来合理规划每天的复习计划，以确保能够充分利用时间，提高复习的效率。
二、高效的记忆方法在英语学习中，记忆是一个非常重要的环节。
在期末复习中，如何高效地记忆知识点是需要重点关注的。
可以通过多种记忆方法来帮助记忆，比如联想记忆、重复记忆、归纳总结等。
可以根据自己的学习特点和记忆能力来选择适合自己的记忆方法，以提高记忆的效率和质量。
三、多维度的复习方式英语学习具有听说读写四个方面，而且每个方面都有相应的要求和考点。
在期末复习过程中，要多样化复习方式，进行多维度的复习。
可以通过听力、口语、阅读、写作等方面的练习来提高英语能力，同时也可以通过词汇、语法等方面的训练来加强基础知识。
只有全面地复习各个方面，才能提高整体的英语水平。
四、合理利用资源在复习过程中，要合理地利用各种资源，比如教材、练习册、网课等，以提高复习效率。
可以通过做练习题来巩固知识点，通过听力练习来提高听力能力，通过口语练习来加强口语表达能力等。
还可以通过参加线上课程或听力课堂来了解最新的英语学习方法和技巧，以提高英语学习的质量。
五、保持积极的心态在期末复习的过程中，要保持积极的心态，树立信心，相信自己能够取得好成绩。
要坚信只要努力学习，就一定会有所收获。
复习时要保持耐心和毅力，不要轻易放弃。
如果遇到困难或挫折，要及时调整复习计划，找到问题的原因并加以改正。
初中英语如何备考英语期末考试
初中英语如何备考英语期末考试初中英语期末考试是对学生一学期英语学习成果的重要检验。
为了在考试中取得好成绩，科学合理的备考至关重要。
以下是一些实用的备考建议，希望能帮助同学们更有效地复习，在考试中发挥出自己的最佳水平。
一、基础知识的巩固1、词汇词汇是英语学习的基石。
首先，要认真复习课本后面的词汇表，确保掌握每个单词的拼写、读音、词性和常见的词义。
可以通过制作单词卡片，每天背诵一定数量的单词，并进行自我测试来加强记忆。
此外，还可以将单词放在句子或短文中记忆，这样能更好地理解其用法。
2、语法语法是构建英语句子和表达正确意思的规则。
复习语法时，要系统地梳理本学期所学的重点语法点，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时等）、语态（主动语态和被动语态）、从句（宾语从句、状语从句等）。
可以通过做语法练习题，分析错题，总结规律，加深对语法的理解和运用。
3、课文课本中的课文是语言知识的综合体现。
要熟读课文，理解课文的大意和重要句型。
对于一些经典的段落，可以尝试背诵，这样不仅有助于提高语感，还能在写作和口语表达中灵活运用。
二、听力训练1、多听多练平时要养成听英语的习惯，可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影或电视剧等方式，提高对英语语音、语调的敏感度。
此外，还可以做一些听力练习题，熟悉考试的题型和语速。
2、模拟考试环境在备考期间，可以按照考试的要求和时间，进行听力模拟测试。
听完后，对照答案，分析错误原因，总结听力技巧，如抓住关键词、提前浏览选项等。
三、阅读理解1、增加阅读量广泛阅读英语文章，如英语报纸、杂志、故事书等。
阅读时，不要逐字逐句翻译，要学会快速浏览，抓住文章的主旨大意。
对于一些生词，可以通过上下文猜测词义。
2、掌握阅读技巧在做阅读理解题时，要先浏览题目，带着问题去阅读文章。
注意文章的开头、结尾和段落的首句，这些地方往往包含了关键信息。
同时，要学会分析题目类型，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等，采用不同的解题方法。
初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一期末英语考试复习计划
初一期末英语考试复习计划为了帮助同学们在初一期末英语考试中取得好的成绩，我特别为大家编制了一份复习计划。
这份计划将按照听力、阅读、写作和语法四个部分进行安排和分配，以确保大家能够系统而全面地复习英语知识。
第一部分：听力复习听力是英语考试中的重要一环，也是初一学生较为薄弱的环节之一。
在这一部分的复习中，你应该：1. 大量听英语录音，尤其是有关日常对话和常用短语的录音，以提高自己的听力水平；2. 听英语新闻、学习英语歌曲或者观看英语影片，锻炼自己对于不同语速和语调的理解能力；3. 制定每日听力训练计划，每日坚持完成一定的练习题目，例如单词听写、听力理解题等。
第二部分：阅读理解复习阅读理解是初一英语考试的重中之重，也是相对容易拿高分的一部分。
为了更好地备考阅读理解，你可以采取以下措施：1. 阅读不同难度和类型的英语文章，包括新闻报道、科普文章等，在阅读中增加自己的词汇量和理解能力；2. 逐步提高阅读速度，以便更好地掌握文章的主题和细节；3. 做好阅读理解习题的练习，尤其是做一些模拟试题，以熟悉考试形式和题型；4. 学会利用上下文语境推测词义，掌握一些常见的推断题解题技巧。
第三部分：写作复习写作是英语学习的重点之一，也是考试中最能展现自己英语水平和语言表达能力的部分。
为了提升写作能力，你可以做到以下几点：1. 多写多练，每日完成一定数量的英语写作练习，可以从简单的句子开始，逐渐提高难度；2. 阅读一些范文，学习其中的写作技巧和表达方式；3. 注意书写规范和语法正确性，特别是单词拼写和句子结构方面的问题；4. 做好写作练习的修改和改进，尽可能与老师或同学进行交流和讨论，互相帮助提高。
第四部分：语法复习语法是英语学习的基础，也是考试中的重点内容之一。
为了掌握好语法知识，你可以：1. 大量背诵常用的语法规则和例句，可以借助参考书籍或者在线学习资源；2. 多做语法练习题，特别是一些易错点的题目，例如时态、语态和情态动词等；3. 关注一些常见的语法错误，例如主谓一致、代词的使用等，及时进行纠正和规范。
初一英语期末复习指导建议
语法：一般现在时的用法
Unit 12
话题：学校科目学习
词汇：学校科目，星期名称及形容词等
特别提示：know about take…to… get to… love to do listen to…
句型：What’s your favorite subject? My favorite … is … (I like…best.) Why does he like …? Because it’s…. Who is your …teacher? My(Our) …teacher is…. 语法：疑问词what, when(what time)和who的 用法
完成句子复习建议 题目设计宗旨： 落实本学期所学的重点短语，句型。
建议措施： 1.让学生对本学期的重点短语和句 型进行归纳。 2.先掌握结构，之后口头与笔头相结 合反复练习。
写作复习建议 题目设计宗旨： 围绕本学期，特别是7—12单元 话题，尽量全面综合地考察学生的 写作能力，使基础薄弱的学生都能 写出东西，使能力较强的学生有发 挥空间。 建议措施： 1.重点放在写对句子训练上，鼓励 学生使用已学过的句式，句型去写。
12分 20分
4分 8分 10分 15分
八、阅读与表达 书面表达 (共25分) 九、完成句子 十、文段表达
听力复习建议
题目设计宗旨：立足教材；紧扣课本 建议措施： 1.利用教材配套的磁带，做跟读，听 写等练习。 2.必要的方法指导，教会孩子如何审 题,在听之前抓住要听的重点。
单选复习建议
题目设计宗旨：围绕课本；把握基础 建议措施： 1.通过配套练习对本学期所学的基础 知识进行梳理，包括词汇，语法及 交际用语。 2.落实审题技能，要求孩子们在题干 中找出答案依据。
初一期末复习计划书及安排_初一复习计划
初一期末复习计划书及安排_初一复习计划时间过得真快，一转眼初一的学期即将结束。
为了能够顺利完成期末复习，提高自己的成绩，我制定了以下初一期末复习计划。
一、复习目标1. 物理、化学、生物：通过复习巩固基础知识，并掌握当前学期所学内容；2. 数学：复习当前学期所学的数学知识，增强问题解决能力；3. 语文、英语：复习当前学期所学的语文和英语知识，并提高写作和阅读理解能力；4. 历史、地理：复习当前学期所学的历史和地理知识，并提高理解和记忆能力。
二、复习安排1. 梳理知识结构：每个科目先梳理知识结构，明确要复习的重点内容；2. 制定每日计划：根据复习目标和时间安排，制定每日的复习计划；3. 保持规律作息：合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，保持良好的体力和精力。
三、复习方法1. 制定计划表：按照每日计划，合理安排每天的学习时间和任务，确保每一个知识点都能复习到；2. 查漏补缺：注意查漏补缺，搞清楚每个知识点的基本概念和核心要点；3. 做习题：多做一些同类型的习题，加深对知识点的理解，提高解题能力；4. 总结归纳：复习完一个知识点后，要进行总结归纳，将重点内容整理成简明扼要的笔记，方便日后的复习；5. 刷试卷：在复习过程中，要适当刷一些历年试卷，了解考试的格式和题型，并提高解题速度和准确度。
四、复习计划表（以每天为单位）1. 早上（8:00-9:00）：语文复习；2. 上午（9:00-11:30）：数学复习；3. 下午（14:00-16:30）：英语复习；4. 傍晚（16:30-18:00）：物理、化学、生物复习；5. 晚上：历史、地理复习（根据需要，每天调整时间）。
五、注意事项1. 建立复习档案：准备一个笔记本，将每天的复习内容和重点整理在方便日后的温习；2. 合理安排休息时间：每天的学习时间不宜过长，要合理安排休息时间，避免过度劳累；3. 调整学习方法：根据自身情况和学科特点，调整学习方法，灵活运用不同的学习方式，提高效率。
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如何做好初一英语期末复习
俗话说：工欲善其事，必先利其器。
期末考试也是一样,要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
一、快读查疑。
首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。
二、注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。
尤其是加强笔头练习的训练。
三、以点带面。
以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。
比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。
再如一个动词，其第三人称单数形式、是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。
四、归纳比较。
将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。
同时要充分发挥学生的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
五、把作业本，所做练习和试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化．优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握．
六、加强听力训练，要求学生上课认真做好每一单元的听力训练，回家坚持听5分钟的听力，以提高听力能力。
七、注意错题集的整理，把平时和复习时的错题整理好，以便回顾易错的知识点。
八、为了提高阅读能力坚持每天做一篇阅读，对生单词要勤查字典。
九、写好每单元的作文，根据本单元的语法和主要内容写好作文。
十、利用早读大声朗读重点句型，对话和课文，培养语感。
根据上述方法，按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
要拿出一半的时间进行基础知识复习，包括：语音、词汇；语法；课文。
对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。
然后，侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型的解题思路、技巧的练习。
在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。
最后做几套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。
学好英语没有捷径可走。
中国有句古话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”虽然不能全面概括学习，但也说明了要学好知识必须勤奋刻苦。
学好英语也是一个道理，尤其是在打基础阶段必须一步一个脚印，扎扎实实地把应该掌握的句型、语法知识、习惯用法、单词等掌握好。