苏教版语文 六年级下册 第七单元课文内容理解练习

第七单元课文内容的理解复习题姓名：

一、近义词：

焦急（）著名（）特色（）坦白（）单调（）坚持（）急切（）慈祥（）尽情（）舒展（）强壮（）苏醒（）尊敬（）精致（）甜蜜（）天穹（）枯燥（）充实（）翱翔（）幻想（）倘若（）仰仗（）宽广（）优美（）广袤（）茂密（）活泼（）欢快（）疲倦（）疑惑（）和煦（）眸子（）飘逸（）凝望（）赞许（）清楚（）眷恋（）敬仰（）矫健（）气概（）凝集（）操劳（）炽热（）憧憬（）幸福（）教诲（）青丝（）榜样（）狂风暴雨（）直截了当（）扶摇直上（）

从容不迫（）

二、反义词：

著名—（）坦白—（）简单—（）

连续—（）单调—（）坚持—（）

忠厚—（）强壮—（）枯燥—（）

舒展—（）精致—（）幻想—（）

尊敬—（）粗壮—（）优美—（）

广袤—（）茂密—（）欢快—（）

疲倦—（）深奥—（）信任—（）

告别—（）敬仰—（）沉寂—（）

矫健—（）凝聚—（）炽热—（）

幸福—（）狂风暴雨—（）扶摇直上—（）

和蔼可亲—（）

三、按要求填空：

（一）、《21 莫泊桑拜师》

1、《莫泊桑拜师》课文主要写从小的莫泊桑为了能够写出好作品，拜为师，得到悉心指导的事。

2、《莫泊桑拜师》一文中，“师”指，他曾对莫伯桑说过：“青年人贵在，才气就是。”他还说过：“对你所要写的东西，光，还要。”

2、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细，勤奋，不断，并有意识。

3、莫泊桑是一位、的人。

福楼拜是一位、的老师

4、莫泊桑：19世纪法国著名小说家，被誉为“”。

成名作《》，短篇小说名篇《》《》，长篇小说有《》《》。

5、福楼拜：19世纪国著名作家，重要作品有长篇小说

《》《》

6、理解下面句子的意思

①青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。

（参考答案：写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能踏踏实实，坚持写作。）

②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人发现和没有写过的特点。

（参考答案：写作不只要仔细观察，还要透过观察的表象认识特点，只有抓住特点才能写得生动、感人，而别人没有发现和没有写过的特点，就需要作者独具慧眼，超越一般，写出自己的独有特色。）

7、根据意思写词语：

形容勤奋得不知疲倦。（）

比喻话很多，人口才好，连续不断。（）

形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。（）

（二）、《22理想的风筝》

1、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的情景，表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想，永远乐观自信、热爱事业、热爱生活、坚强不屈的高尚人格，抒发了作者对刘老师的深深思念之情。

2、课文讲了刘老师三件事：________ 、__________ 、____________ ，表现了刘老师是一个 _________________________________________ 的人。

3、体会下面带线词的表达效果：

（1）笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……

（参考：“泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。）

（2）……人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。

（参考：“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实，北方的冬季漫长而枯燥，当春天来临，人们的身心怎会不感到舒展与快意？）

（3）他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人……

（参考：“漾”在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢，使人们看到一个乐观，对生活充满爱与追求、自强不息的人物形象。）

4、说说下面省略号的不同用法，选择正确答案写在括号里：

A、表示内容的省略

B、表示语意未尽

C、表示语意转折

（1）……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。（）（2）倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。（）

（3）刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（）5、理解课题“理想的风筝”的含义。

（参考：“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。）

6、根据拼音读句填词。

zhàn lán guòlǚmímàn 春天的郊外，天空格外（），清新的空气像（）过似的，到处（）méi gui mài lǒng piāo yì着（）醉人的芬芳。（）上走过来一个盲女孩，长发在风中（），tián jìng zhàn fàng fēng zheng

（）的脸上（）着笑容。她手持（），和我们一起放飞希望。

（三）、《23孔子游春》

1、《孔子游春》是一篇游记，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。

2、孔子，名 _______ ，字 _________ ，______ 家学派的创始人，政治主张 _______ ，教育上主张 ____________________ 。

3、用“√”标出加点字正确的读音。

临帖．（tiètiě）参．天大树（cān cēn）涨．春潮（zhǎnɡzhànɡ）

吆喝．（hèhe ）朝夕相处．（chǔchù）凿．石壁（zuózáo）

4、把成语补充完整，并解释所填的字。

绿草如（）：手舞足（）：

波（）起伏：（）见惯：

从容不（）：（）思熟虑：

5、大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她___________ ，茂密的森林是她____________ ，温暖的太阳是她________________ ，和煦的轻风是她______________ ……

（1）这里省略号的作用是_______________ 。（A、表示内容的省略；B、表示语意未尽；C、表示语意转折）

（2）仿写：巍峨的高山是她_____________ ，涓涓的细流是她____________ ，_____________ 是她_________________ 。

6、水是真君子，因为水________ 、________ 、__________ 、_______ 。由水的特性，我们还能联想到一些诗词名句呢？水是哺育一切生灵的乳汁，这正如杜甫的诗句：“随风潜入夜，______________ 。”水流必向下，正如李白的诗句：“______________ ，疑是银河落九天。”水穿山岩，凿石壁，从无惧色，正如刘禹锡所写：“________________ ，浪涛风簸自天涯。”万物入水，必能荡涤污垢，会让我们想到朱熹的：“_______________ ，为有源头活水来。”

7、水在孔子眼里是、、、