综合实践如何书写研究报告-----研究报告格式排版要求(两种模板)
实践调研报告格式（共19篇）
实践调研报告格式（共19篇）第1篇：社会实践调研报告格式社会实践调研报告格式一、实践报告撰写的内容与要求：一份完整的实践报告应由以下部分组成：1、报告题目（黑体、小二号）报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2、学院及作者名称（宋体、四号）院系名称和作者姓名应在题目下方注明，院系名称应用全称。
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后，宋体、四号）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
4、正文（宋体、四号）正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
5、结束语（宋体、四号）结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6、谢辞（宋体、四号）谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求
课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求第一篇：课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求附件4 课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求课题研究报告撰写格式工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。
就是“工作总结报告”，属于工作情况汇报。
1、对课题研究的认识。
2、领导与管理的措施。
3、作用与效果。
4、经验与体会。
5、存在问题与努力方向研究报告的格式及撰写要求提示：研究报告(不少于5000字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的研究信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。
承诺预期成果为研究报告、（系列）论文的课题，“研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件”。
研究报告的主要结构包括以下几方面：一、课题名称：一般不要超过20个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。
二、课题的提出：课题的提出也叫课题的确立。
一般包括四个方面：1、课题提出的背景。
2、课题研究的目的、意义及价值。
包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。
3、课题的理论依据。
课题采取何种教育理论做支撑。
4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等）。
三、课题的界定和理论假设：课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。
理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于A达成了B。
四、课题研究目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。
五、研究内容：即选择哪几个方面的内容入手研究。
六、研究对象：研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。
七、研究方法：在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。
撰写研究报告的基本格式（5篇范例）
撰写研究报告的基本格式（5篇范例）第一篇：撰写研究报告的基本格式规划课题研究报告的基本格式xx市教育科学“十二五”规划年课题《xxxxxx》研究报告XXXXX课题组主持人：XXX摘要：用简炼的语言介绍本研究课题内容，一般在300字左右。
关键词：选取的能够反映其全文主题内容信息款目的3-8个规范词，从标题中选取，或从文中选择有代表性的词语。
尽量在《汉语主题词表》中选用，切忌用不规范的简化词或术语。
可按概念外延大小或论述先后顺序排列，多个关键词之间用分号分隔。
一、课题的提出（概括说明）1、关键概念的界定2、课题的提出（现实依据与理论依据）3、课题研究现状及创新程度（当前社会对该课题的研究状况，包括国外、国内、省市内对该课题或有关内容研究的状况，如深度、广度、已取得的成果或存在的问题，有何问题还没有研究或有待于进一步研究，本课题研究的切入点等）4、课题研究的意义与价值(本课题研究成果将产生的作用和价值)二、课题研究的目标与内容1、研究对象（学段、年级、班级、学生人数及基本情况分析）2、研究目标：应具体、明了、简练，并具有可评价性(可鉴定性)通过研究将得到什么新理论、新理念、新观点、新认识、新模式、新途径、新方法、新对策等。
3、研究内容：具体阐述研究工作从哪些方面展开，具体做哪些工作4、研究方法：研究过程采用什么方法、用此方法研究什么内容、达到什么目标、得出什么结论；★三、课题研究的主要过程或主要步骤1、可以按不同的研究主题，也可以按阶段来安排结构，要写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况；2、在研究过程中涉及到调查和实验，要特别写出以下内容：（1）对调查的实施，着重写出l调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围；l 调查方法要说明是普查还是非普查（如：重点调查、典型调查、抽样调查、随机等）；l 调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试；l调查问卷要说明问卷来源、编制依据、发放方式、问卷有效数量和数据处理的方法；l对于测试要说明测试量表的来源、编制依据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效性的保证等。
写研究报告的格式范文
写研究报告的格式范文一、研究背景。
俗话说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。
”可咱学校里，就瞅着好多同学早上都没精打采的，感觉像是没好好吃早餐。
这早餐可是给咱一天打基础的，不吃好可咋行呢？所以我就想研究研究咱们学校学生的早餐习惯到底是啥样的。
二、研究目的。
1. 了解同学们吃早餐的频率。
2. 看看大家早餐都爱吃啥。
3. 找出那些影响同学们吃早餐的因素。
三、研究方法。
1. 问卷调查法。
我设计了一份超简单的问卷，就问些像“你每天都吃早餐吗？”“你早餐一般吃啥？”“为啥有时候不吃早餐呢？”之类的问题。
然后在学校各个年级、各个班级里找同学填问卷，总共收集了200份有效问卷呢，可不容易了。
2. 实地观察法。
早上上学的时候，我就在学校门口守着，观察同学们手里拿的早餐，是包子油条呢，还是啥都没有。
这就像个小侦探似的，还挺有趣的。
四、研究结果。
1. 吃早餐的频率。
从问卷结果来看，能做到每天都吃早餐的同学只有60%。
剩下的40%呢，有时候吃，有时候不吃。
其中有10%的同学表示自己经常不吃早餐，这可太不健康了。
2. 早餐的种类。
那些吃早餐的同学，选择可真是五花八门。
有35%的同学早餐是包子、馒头、油条之类的传统早点；25%的同学会喝牛奶、吃面包；还有20%的同学喜欢吃米粉或者面条；剩下的20%就比较杂了，像有的吃鸡蛋羹，有的吃水果沙拉啥的。
3. 影响吃早餐的因素。
没时间是同学们不吃早餐的最大原因。
好多同学早上起得晚，为了不迟到，只能匆忙赶到学校，根本来不及吃早餐。
这部分同学占了不吃早餐同学中的50%。
还有20%的同学是因为没有胃口，觉得早上刚起来吃不下东西。
另外30%呢，是觉得学校周边或者家里没有自己想吃的早餐，所以就干脆不吃了。
五、分析与讨论。
1. 从吃早餐的频率来看，有相当一部分同学没有养成良好的早餐习惯。
这对他们的身体发育和学习效率都会有影响。
就像汽车没油跑不动一样，人没吃早餐，脑子也转不动啊。
2. 早餐种类虽然多样，但感觉很多同学的选择还是比较单一的。
社会实践报告格式及字体要求
社会实践报告格式及字体要求一、报告格式社会实践报告是一种学术性文献，写作应按照一定的格式要求进行。
下面介绍一下社会实践报告的格式要求。
1. 页面设置在开始写报告之前，需要设置好页面布局，包括页面大小、页边距等参数。
页面大小推荐设置为A4，页边距的设置建议上下左右统一设置为2.5cm。
2. 行距和段落间距报告的行距和段落间距也需要设置好。
行距建议为1.5倍或2倍行距。
段落间距建议设置为1倍或1.5倍行距。
3. 标题、编号报告中的标题需要进行编号，编号格式为“第一章、第二章、第三章……”或者“1、2、3、……”。
标题大小建议设置为小三号字体。
4. 正文的字体和字号正文的字体和字号也需要规范。
建议使用宋体、仿宋或者黑体，字号建议设置在小四号或者五号字体之间。
字体颜色推荐黑色。
5. 文本缩进针对段落开头的缩进，可根据写作习惯选择缩进方式，但统一需要缩进两个字距。
6. 段落的排版写作中需要注意段落的排版，一般我们建议按照段落归置划分，对各部分内容进行排版归置。
如中文实践报告一般会分为“绪论、实践内容与过程、实践体会与收获、参考文献”等部分，各部分之间应有适当的间隔。
二、字体要求在写作时，文本的字体也是需要规范的。
为了保证报告的编排和排版的统一性，建议将文本字体设置为以下样式：1.正文：宋体或仿宋（五号或者小四号）2.加粗：黑体（五号或者小四号）3.引用：仿宋（五号或者小四号）4.标题：黑体、仿宋或者宋体（小三号）5.脚注：宋体小五号6.表格、图表的文字：宋体或者仿宋（五号或者小四号）三、总结通过以上对社会实践报告格式及字体要求的介绍，我们可以看出，编写社会实践报告时，需要遵循一定的规范和要求，以保证报告的格式和字体的一致性。
因此，我们需要时刻注意排版和字体的统一，力求让报告达到最好的视觉效果和良好的阅读体验。
研究报告综合实践作文模板
研究报告综合实践作文模板标题：研究报告综合实践作文模板引言：研究报告是一种系统、科学地研究某一问题并对其进行报告的文体，注重对问题的深入分析和客观评价。
在综合实践中，编写研究报告是一项必不可少的任务。
本文将介绍一个700字的研究报告模板，帮助学生更好地完成这一任务。
一、选题背景和目的：（1）选题背景：简要介绍该研究报告选题的背景，说明为什么选择该研究问题。
（2）研究目的：阐述该研究报告的目的，即要解决什么问题或达到什么效果。
二、资料来源和研究方法：（1）资料来源：介绍获取资料的途径和方法，并说明资料的可信度和可靠性。
（2）研究方法：说明研究过程中所采用的方法和手段，并进行简要的解释和论证。
三、研究结果与分析：（1）研究结果：根据实际调查和研究，以图表或数据等形式展示研究结果，确保数据准确。
（2）研究分析：对研究结果进行分析和解读，指出问题的原因和可能产生的影响，并提供相应的解决方法或建议。
四、结论与意义：（1）结论：总结研究结果，概括出解决问题的关键点，并进行简明扼要的叙述。
（2）意义：说明该研究的重要性和实际意义，以及可能对相关领域产生的影响。
五、展望与进一步研究：（1）展望：给出对未来研究方向的展望，指出现有研究所未涉及的问题，以及可能的研究改进方向。
（2）进一步研究：提出进一步研究的建议和方法，以期推动相关领域的发展。
结尾：研究报告的编写需要具备一定的科学性和条理性，同时也要准确地进行资料搜集和实证分析。
此模板可以为学生提供一个基本框架，但在实践中还需根据具体要求进行合理调整。
希望此模板能为读者们在编写研究报告时提供一些帮助。
社会实践报告格式及字体要求6篇
社会实践报告格式及字体要求6篇第1篇示例：社会实践报告格式及字体要求一、报告格式1. 封面：包括报告标题、实践日期、实践地点、实践主题、报告人姓名等内容。
2. 目录：列出报告的各个部分的标题和页码。
3. 摘要：对本次实践活动进行简要描述和总结。
4. 引言：介绍本次实践活动的背景和目的。
5. 实践活动内容：包括实施过程、参与人员、活动安排等。
6. 总结与反思：对实践活动进行总结和反思，提出改进意见和建议。
7. 结语：对参与实践活动的人员进行感谢并展望未来。
二、字体要求1. 使用宋体、黑体或仿宋等常用字体，确保文字清晰易读。
2. 字号一般选择小五号或五号字。
3. 行间距设置为1.5倍行距，段间空行设置为1.5倍字号。
4. 标题采用加粗、居中的格式，段落首行缩进两个字符。
5. 表格和图片标题采用小五号居中格式。
总结：社会实践报告是对一次实践活动的总结和反思，需要按照一定的格式进行书写，并保持文字清晰易读，以便读者更好地理解和欣赏报告内容。
希望以上关于社会实践报告格式及字体要求的内容对大家有所帮助。
第2篇示例：一、社会实践报告格式及字体要求在进行社会实践活动后，我们通常需要撰写一份社会实践报告来总结活动内容、收获和体会以及对未来的展望。
一份优秀的社会实践报告应当包括以下内容：标题、摘要、引言、活动过程、总结和展望等部分。
对于字体的选择也是十分重要的，正确的字体选择可以使报告更加整洁、易读。
接下来就让我们来详细讨论一下社会实践报告的格式及字体要求。
1. 标题：标题应简明扼要地概括活动的主题，字体大小应适中，突出显示。
2. 摘要：摘要应包括活动的背景、目的、方法和主要结论，字数控制在200字以内。
字体大小应适中，突出显示。
3. 引言：引言部分应介绍活动的背景和意义，引出活动的目的和重要性，字体大小适中，段落之间要有合理的间距。
4. 活动过程：这部分应详细描述活动的具体内容、过程和结果，包括参与者、时间、地点等信息，字体大小适中，段落要分明，易于阅读。
调研报告的格式及排版
调研报告的格式及排版第一篇：调研报告的格式及排版一、内容及打印装订顺序1、封面2、目录（标明页码）3、正文及注释正文字数要求为3000—5000字。
格式为：一、（一）1，2，3，（二）1，2，3，------二、（一）1，2，3，（二）1，2，3，。
正文中引用的内容要加脚注或尾注（尾注紧跟在正文后面，不用另起一页）。
注释格式为:著作类：作者、《著作名称》、出版社、版本、页码论文类：作者、《论文名称》载《杂志名称》、年月、卷(册)、页码4、主要参考文献格式著作类：作者、《著作名称》、出版社、版本论文类：作者、《论文名称》、载《杂志名称》、年、月、卷(册)说明：脚注或尾注、参考文献非必备内容。
二、字体和格式用A4纸打印，在左侧装订。
除封面外，均加页眉“…（调查）报告”，为仿宋体小五号字；标题为宋体三号字、居中；其余内容为宋体小四号字、1.5倍行距打印。
调研报告的格式及排版调研报告基本格式：×××单位关于开展×××工作的调研报告一、开展调研工作的基本情况，包括调研时间、调研地点、调研对象、调研形式、调研内容及调研工作过程情况。
二、调研课题范围内的工作开展情况，包括工作总体情况、取得成绩及存在问题，重点是存在问题。
三、对存在问题进行原因分析。
四、解决问题的思路、措施。
调研报告排版模式:纸张：A4=210MM×297MM，首页用单位红头纸。
文件标题：红色反线下空2行，用二号宋体、加粗；居中排布。
正文标题：一级标题：三号黑体一、二、三……二级标准：三号楷体（一）（二）（三）……三级标题：三号仿宋（加粗）1、2、3……正文：三号仿宋，用汉字将年、月、日标全；“零”写成“○”。
页面设置：上3.70下3.50；左2.80右2.60；页码居中，首页显示页码。
第二篇：节能减排调研报告吉林省建筑节能减排调研报告在生活水平不断提高的今天，人们对生态环境开始有了更多的关注，节能减排成为人们几乎每天都会听到的名词，我为自己的假期调研选择了建筑节能减排这样一个方向，希望能在该领域对人们关注的问题提供一些帮助。
研究报告格式要求
研究报告格式要求第一篇：研究报告格式要求篇一：研究报告书写规范格式研究报告书写规范格式一、字号和字体一级标题用3号黑体正常二级标题用4号黑体正常三级标题用4号宋体加粗四级标题用4号仿宋加粗正文部分全部用4号仿宋正常，四级以下不再设标题，和正文保持一致。
二、主体部分（正文部分）一般研究报告皆以引言（或绪论）开始，以结论或讨论结束。
主体部分必须由另页右页开始。
每一篇（或部分）必须另页起。
全部报告的每一章、条、款、项的格式和版面安排，要求统一，层次清楚。
（一）引言（或绪论）引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
（二）正文报告的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据材料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
由于研究工作涉及的学科、研究方法、工作进程、结果表达式等有很大的差异。
对正文内容不能作统一的规定。
但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
语句通顺、标点使用正确、不得生造词汇，尽量不使用缩略和简称。
（三）序号1.如报告在一个总题下装为两卷（或分册）以上，或分为两篇（或部分）以上，各卷或篇应有序号。
可以完成：第一卷，第二分册，第一篇，第二部分等。
用外文撰写的报告，其卷（分册）和篇（部分）的序号，用罗马数字编码。
2.报告的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排号。
序号可以就全篇报告统一按出现先后顺序编码，长篇报告也可以分章依序编码。
其标注形式应便于相互区别，可以分别为：图1、图2-1；表2、表3-2；附注1）；文献[4]；式（5）、式（3-5）等。
3.报告一律用阿拉伯数字连续编页码。
研究报告格式和内容要求（精选5篇）
研究报告格式和内容要求（精选5篇）第一篇：研究报告格式和内容要求研究报告格式及内容要求字数：1500-2000，英文写作论文格式：统一封皮标题、摘要、关键词格式：标题为Times New Roman，四号，加粗。
空两行。
“Abstract”为Times New Roman，小四，加粗。
“Keywords”字体为Times New Roman，小四，加粗，关键词之间用分号隔开，字体为Times New Roman，小四，1.5倍行距。
正文格式：字体：Times New Roman 字号：小四行距：1.5倍行距正文小标题加粗论文内容包括以下几个方面（学生可以根据自己的研究进行相应的调整），要求研究思路清楚、内容完整、有逻辑性、连贯性和层次性，避免拼写、语法错误题目摘要（约100字）：对研究项目进行一个总体概括关键词（3-5个）1.引言2.研究方法3.具体研究内容及发现3.1…3.2…4.讨论（对研究发现进行讨论）5.结语第二篇：课题研究报告格式及内容要求附件1 课题研究报告格式及内容要求一、标题。
要求明确、鲜明、简练、醒目，使用2号宋体字。
二、署名。
标题下空一行，注明“××单位课题组”。
加脚注在首页下方标明课题的归属、级别、课题标号、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者等。
署名使用3号楷体字。
三、内容摘要。
要求准确、精练概括全文内容，以100—300字为宜。
使用5号宋体字。
其中“内容摘要”4个字用中括号，字体加粗。
四、正文研究报告正文应包括引言（或问题的提出）、研究方法、主要研究内容、研究结果及其分析、讨论（或小结）、结论、存在的问题及后续研究思路等。
（一）引言（或问题的提出）。
内容包括：1.研究的问题及背景；2.研究的目的与意义；3.关键概念界定及研究假设。
（二）主要研究内容与方法。
这是研究报告的重要内容，要将课题研究的思路、方法、工具、步骤等交代清楚，反映课题研究的特色。
研究报告的格式范文
研究报告的格式范文一、研究背景。
俗话说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。
”可是咱学校里，总能看到有些同学早上无精打采的，是不是跟没好好吃早餐有关系呢？于是我就打算研究研究咱们学校学生的早餐习惯。
二、研究目的。
1. 了解同学们早餐都吃啥。
2. 看看有多少同学能做到每天吃早餐。
3. 找出影响同学们吃早餐的因素。
三、研究方法。
1. 问卷调查法。
我设计了一份超简单的问卷，就像跟朋友聊天一样问问题。
比如说“你早上一般吃啥呀？”“你每天都吃早餐吗？”在学校各个年级找了100个同学来填问卷，就像撒网捕鱼一样，想把各种类型的同学都捞进来。
2. 实地观察法。
我还当了几天“小侦探”，在学校食堂和学校周边的小吃摊观察同学们买早餐的情况。
看他们的表情、动作，猜猜他们对早餐的热情有多高。
四、研究结果。
1. 早餐吃啥。
通过问卷发现，大部分同学的早餐选择还挺单调的。
有大约40%的同学早餐就是包子、油条和豆浆，感觉就像这是早餐界的“铁三角”一样，好多人都选。
还有30%的同学会吃面包加牛奶，这算是比较方便快捷的西式早餐组合了。
剩下的同学就比较五花八门了，有吃泡面的（这个我觉得不太健康呢），还有吃前一天晚上剩下的零食当早餐的，这可真是有点“不走寻常路”。
2. 吃早餐的频率。
结果让我有点小惊讶，只有60%的同学能做到每天吃早餐。
剩下的40%同学就像小懒虫一样，经常不吃早餐。
其中有10%的同学说他们一周能吃个两三次就不错了。
3. 影响吃早餐的因素。
时间因素：好多同学说早上起得太晚了，来不及吃早餐。
就像被床这个“小妖精”给迷住了，多睡一会儿就只能牺牲早餐时间了。
口味因素：有些同学觉得学校食堂的早餐吃腻了，外面的早餐又担心不卫生，所以就干脆不吃了。
减肥因素：还有一小部分同学，特别是女同学，为了减肥就不吃早餐。
这可真是个大误区呀，不吃早餐反而可能会让身体代谢变慢，更容易长胖呢。
五、结论与建议。
1. 结论。
咱们学校学生的早餐习惯不太理想。
综合实践课题研究模板
一、封面1. 课题名称：____________________2. 研究单位：____________________3. 研究时间：____________________4. 研究人：____________________5. 指导教师：____________________二、课题研究背景与意义1. 研究背景：（1）国内外相关研究现状（2）我国政策导向与要求（3）学校、教师、学生需求2. 研究意义：（1）理论意义（2）实践意义（3）对教育改革的影响三、课题研究目标与内容1. 研究目标：（1）总体目标（2）具体目标2. 研究内容：（1）课题研究的理论框架（2）课题研究的实施策略（3）课题研究的评价体系四、课题研究方法与技术路线1. 研究方法：（1）文献研究法（2）调查研究法（3）实验研究法（4）行动研究法（5）案例研究法2. 技术路线：（1）课题研究准备阶段（2）课题研究实施阶段（3）课题研究总结阶段五、课题研究实施步骤1. 第一阶段：准备阶段（1）明确课题研究方向（2）查阅相关文献资料（3）制定研究方案2. 第二阶段：实施阶段（1）开展调查研究（2）进行实验研究（3）实施行动研究（4）收集与分析数据3. 第三阶段：总结阶段（1）撰写研究报告（2）进行成果推广与应用（3）撰写论文与专著六、课题研究预期成果1. 研究成果形式：（1）研究报告（2）论文（3）专著（4）软件、教材等2. 研究成果内容：（1）理论成果（2）实践成果（3）推广与应用成果七、课题研究经费预算1. 经费来源：（1）学校拨款（2）社会赞助（3）自筹资金2. 经费预算：（1）人员经费（2）设备购置费（3）差旅费（4）资料费（5）其他费用八、课题研究进度安排1. 课题研究周期：____________________2. 课题研究进度安排：（1）准备阶段：____________________（2）实施阶段：____________________（3）总结阶段：____________________九、课题研究组织与管理1. 组织结构：（1）课题组（2）专家指导组（3）实施小组2. 管理制度：（1）课题组成员职责（2）经费管理制度（3）成果评价制度十、课题研究风险与应对措施1. 风险识别：（1）研究风险（2）实施风险（3）成果推广与应用风险2. 应对措施：（1）研究风险应对措施（2）实施风险应对措施（3）成果推广与应用风险应对措施十一、课题研究结论1. 研究结论：（1）理论结论（2）实践结论（3）对教育改革的影响结论2. 研究建议：（1）对教育实践的启示（2）对教育政策制定的建议（3）对后续研究的建议十二、参考文献[1] 作者. 文献题目[J]. 期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码.[2] 作者. 文献题目[M]. 出版地：出版社，出版年份.[3] 作者. 文献题目[N]. 报纸名称，出版日期（版次）.[4] 作者. 文献题目[EB/OL]. 网址，出版日期（访问日期）.[5] 其他相关文献...注：以上模板仅供参考，具体研究内容与格式可根据实际情况进行调整。
综合与实践活动研究报告的参考形式
综合与实践活动研究报告的参考形式哎，大家好，今天咱们聊聊“综合与实践活动研究报告”这事儿。
说实话，一听到“研究报告”，不少人就感觉像吃了个柠檬，酸得要命。
但是别担心，今天我想把这个话题讲得轻松些，让大家明白其实没那么复杂。
咱们可以把它想象成一次冒险，一次有趣的探索，像在寻找宝藏一样。
首先啊，得说说这个研究报告的格式，乍一看可能有点吓人，像是一道数学题，实则它其实是一个个小盒子，里面装着你想说的每一件事儿。
写这报告的第一步，当然是标题，咱得给它起个响亮的名字，像是给宝藏地图上的“X”标记一样，让人一眼就能看出来这是什么东西。
你可以试试“探索校园环保之路”之类的，听着就有意思，对吧？咱就得有个引言，简单介绍一下你要研究的内容。
这部分可以像在给朋友讲故事，开头要抓人，得让人忍不住想继续听下去。
你可以提到研究的背景，为什么这个话题重要，或者说你是怎么想到要做这个研究的。
就像咱们平常聊天一样，直接，真诚，不用装腔作势。
接下来就是研究目的，这部分是报告的灵魂，得说清楚你想要解决什么问题，或者说你想了解什么。
在这里，你可以用“挖掘真相”、“探求答案”这样的词儿，让人感受到你对这个话题的热情。
然后啊，咱们说到方法部分，听起来好像很严肃，实际上可以轻松点。
你可以说说你是怎么收集数据的，是去采访同学，还是发调查问卷？甚至是组织个小活动，大家一起参与。
这就像玩游戏，玩法和规则都要说清楚，让大家知道你是如何一步步走到结果的。
紧数据分析部分，虽然名字听起来挺复杂，但其实就是把你得到的结果展示出来。
你可以用图表，图片，甚至是一些有趣的小故事来说明这些数据，让它们活起来。
像是把死板的文字变成了有趣的动画，大家都能看得懂。
别忘了讨论部分哦，这可是报告的高兴。
这里你可以表达自己的看法，讲讲你从研究中得到的启发。
可以引用一些名人的话，或者说一些大家耳熟能详的成语，比如“知己知彼，百战不殆”，这不仅能增添趣味，还能让你的论点更有说服力。
研究报告写法
研究报告写法研究报告是一种系统性的论述性文体，总结和阐述研究的目的、方法、结果和结论。
下面是一份研究报告的写作模板，包含开头、主体和结尾三个部分，总字数大约为1000字。
一、开头部分（约100字）引言：简洁地介绍研究的背景和目的，激发读者的兴趣。
例如：本研究旨在调查X与Y之间的关系，并探讨其对Z的影响。
X和Y分别是什么，在哪个领域有重要意义。
关于X、Y和Z之间关系的研究尚未得到充分挖掘，因此本研究旨在填补这一空白。
通过对一系列实验的分析和控制变量的设计，我们希望揭示X、Y和Z之间的联系，并为解决相关问题提供科学依据。
二、主体部分（约800字）1. 研究目的（约100字）明确阐述研究的目的，突出解决问题和填补知识空白的意义。
例如：本研究的目的是探索X和Y之间的关系是否存在，并研究其对Z的影响。
这将有助于了解X、Y和Z的互动机制，并为以后的相关研究提供前沿的发现和证据。
2. 研究方法（约200字）详细描述研究设计和实施的方法，包括实验设置、样本选择、数据收集等。
例如：本研究采用实验研究设计。
我们在三个不同组别的样本中进行实验，每组样本包括30名参与者。
实验过程包括测量参与者的X和Y水平，通过控制变量的方法，分析X和Y对Z的影响。
数据通过问卷调查和实验数据记录进行收集，采用统计软件进行数据分析。
3. 研究结果（约400字）详细呈现研究所得的结果，通过数据、实验证据等形式进行展示和解释。
例如：通过对实验数据的统计分析，我们发现X和Y之间存在显著正相关。
具体而言，随着X的增加，Y的水平也随之上升。
此外，我们还发现X和Y对Z有显著的影响，X越高，Z的表现越突出；Y越高，Z的表现也越突出。
这些结果表明X、Y和Z之间存在一定的关联性，这为解决相关问题提供了有力的科学依据。
4. 结果讨论（约100字）对研究结果进行综合分析和讨论，解释结果的意义和可能的影响。
例如：研究结果进一步验证了X和Y之间的相关性，并揭示了其对Z的影响。
如何编写课题实践报告格式
如何编写课题实践报告格式篇一：课题实践报告格式一、标题。
要求明确、鲜亮、精练、醒目，使用2号宋体字。
二、签字。
标题下空一行，注明“××单位课题组”。
加脚注在首页下方注明课题的归属、级别、课题标号、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者等。
签字使用3号楷体字。
三、内容纲要。
要求正确、精练归纳全文内容，以100—300字为宜。
使用5号宋体字。
此中“内容纲要”4个字用中括号，字体加粗。
四、正文研究报告正文应包含前言（或问题的提出）、研究方法、主要研究内容、研究结果及其剖析、议论（或小结）、结论、存在的问题及后续研究思路等。
（一）前言（或问题的提出）。
内容包含： 1.研究的问题及背景；2.研究的目的与意义； 3.重点看法界定及研究假定。
（二）主要研究内容与方法。
这是研究报告的重要内容，要将课题研究的思路、方法、工具、步骤等交代清楚，反应课题研究的特色。
（三）研究结果及其剖析。
这是研究报告的主体部分。
内容包含：1, 用不一样形式表达研究结果及收效（如图、表）；2. 描绘统计的明显性水平差别；3. 剖析结果。
( 四) 议论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
对课题研究的收效、成就、价值进行剖析反省，说明研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；研究结果说了然什么问题，能否实现了本来的假定；说明本课题当前研究的限制，指出要进一步研究的问题。
（五）结论。
这是整个研究过程的结晶，是在研究结果剖析的基础上，经过推理、判断、归纳而归纳出更高层次的成就或看法，解释现象，揭露规律。
（六）存在的问题与后续研究。
文字格式要求：宋体正文小四号，倍间距；大标题（题目）三号，粗黑体；一级子标题四号，黑体；二、三级标题与正文同字号，字体变。
附件如篇幅许多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应减小。
五、参照文件。
六、附录（检盘问卷、丈量统计表、剖析报告等）。
篇二：课题研究报告基本格式/ 实践体科研报告格式标题单位签字纲要重点字前言一．问题的提出二．文件研究综述三．主要看法界定四．理论依照五．实践操作七．问题与建议八．远景与展望结语附主要参照文件实验体科研报告格式标题单位签字纲要重点字前言一．问题的提出二．文件研究综述三．主要看法界定四．实验方案1 ．实验目的2 ．实验时间3 ．实验对象4 ．实验假定5 ．实验举措（自变量）6 ．因变量7 ．控制变量（没关变量的控制）8 ．实验过程9 ．实验种类10 ．统计方法五．数据与剖析六．主要结论与建议七．远景与展望结语附主要参照文件调研体科研报告格式标题单位签字纲要重点字前言一．问题的提出二．文件研究综述三．主要看法界定四．调研方案1 ．调研目的2 ．调研时间3 ．调研对象4 ．问卷与发放五．数据与剖析六．主要结论与建议七．远景与展望结语附主要参照文件成就写作的反省指南，反省项目对比内容一、形式要求完好性除了却题报告正文外，做到有封面、目录、纲要、重点词、参照书目规范性成就一式三份交科研室。
综合实践活动研究型小课题研究报告的撰写格式
综合实践活动研究型小课题研究报告的撰写格式小课题研究结题时，指导教师作为课题的主持人要撰写研究报告。
一、问题的提出基本要求：简明扼要。
突出问题的由来与转化。
问题的提出，即小课题的研究背景，基于小学生的学生生活、自然世界或者社会环境中的真实问题进行场景描述。
要写明小学生提出的问题是什么，问题是怎样提出的，又是怎样转化为课题的；研究这个课题对于学生的生活有哪些指导意义；在小学生现阶段认知领域内能不能开展研究，即开展课题研究的可行性分析。
二、课题界定基本要求：准确严密。
研究对象、研究工具、时间地点、方式方法都要界定。
对小课题研究名称中的各个关键词进行分别界定，对研究的对象进行细致的分析。
例如：是如何抽取样本的，样本有什么特点，样本的数量是怎样确定的；观察或实验的对象（或内容）是什么，是怎样确定的等。
一般来说，研究对象界定的范围越小、越准确，研究的结论就越趋于科学。
三、研究方法基本要求：列举并简介。
简要阐明研究方法的选择，一般包括：观察法、实验法、数据统计法、对比分析法等。
（其中不包括调查法和访问法）选择研究方法之后，要对所选择的研究方法的使用过程进行简要的描述。
四、研究工具的选择基本要求：常规工具罗列，改进的特殊工具要图文并茂。
说明在小课题研究中运用到的实验工具、观察工具、记录工具、测量工具、统计工具等工具名称以及其作用；同时说明研究工具的改进原因以及改进的效果；如果是改进的新工具，需要配以图文进行说明。
五、研究过程基本要求：直陈其事，详实精密。
生成的柱状图、饼状图、折线图要有表头名称和图例说明。
原始数据的搜集整理作为附件形式展示。
研究结论要结合课题界定阐述。
1、研究对象的确定和研究工具的具体使用。
结合课题界定中的研究内容，写明教师是如何指导学生确定研究对象的。
2、研究的实施。
主要写明教师指导学生分组开展研究情况，记录原始数据，建立数据库。
3、研究的结果。
即研究结论，将数据库直接导入WORD文档，自动生成统计图表，生成原创性的结论。
写研究报告的格式
写研究报告的格式写研究报告的格式研究报告的格式一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。
正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设——××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的.方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
综合研究报告格式
综合研究报告格式一、引言1.1 研究背景在这一部分，引言应该概述研究的背景和目的。
说明为什么这项研究是重要的，并提供相关背景信息。
1.2 研究目的明确研究的目的和研究问题。
列出需要回答的研究问题，并简要介绍这些问题在研究领域的意义。
二、文献综述2.1 相关研究综述介绍已有的相关文献和研究成果。
列出关键研究论文，并对每篇文献进行简要评价和总结。
2.2 研究现状在这一部分，综述过去研究中所提到的问题或缺陷，并说明本次研究的改进和创新之处。
对当前领域内的研究进展进行评估和分析。
三、研究方法3.1 数据收集与处理说明采集的数据来源和方法。
描述数据的类型和规模，并介绍数据预处理的方法和技术。
3.2 研究设计解释研究所采用的方法和设计。
包括实验设计、问卷设计、模型选择等。
对每个方法进行详细解释，并说明为什么采用这些方法。
3.3 研究过程详细描述实施研究的步骤和过程。
包括数据收集、实验操作、数据分析等步骤，并说明每个步骤的目的和方法。
四、实验结果与分析4.1 数据分析在这一部分，提供数据分析的结果。
使用表格、图表等方式展示实验结果，并进行相应的数据分析和解释。
4.2 结果讨论根据实验结果，对研究问题进行分析和讨论。
评估实验结果是否达到预期目标，并对结果的意义进行解释。
五、结论5.1 结论总结总结研究的主要成果和发现，回答研究问题，并简要回顾研究的目的和方法。
5.2 局限性和展望指出研究的局限性和潜在的改进方向。
提出未来研究的建议，并讨论可能的研究扩展。
六、参考文献列出研究中引用的所有文献和数据源。
按照指定的引文格式编写参考文献，如APA、MLA等。
以上就是综合研究报告的格式要求。
请根据这个模板撰写报告，确保清晰、规范、完整地呈现研究的过程和结果。
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综合实践如何书写研究报告-----研究报告格式排版要求（两种模板）实验类研究报告模板：（模板1）
题目：（小三，黑体）
指导教师：X X X X X X X X X学校姓名（楷体，小四）
主要执笔人：X X X X X X X X X X X X等
完成时间：X X X X年 X X月X X 日
（正文部分：宋体，小四，行距22磅，标题加粗）
内容摘要：（300字以内）
关键词：（3-5个）
一、研究背景（问题的提出、目的及意义）
二、研究思路
三、材料与方法
四、结果与分析
五、结论与讨论
六、参考文献
七、致谢
调查类研究报告模板：（模板2）
题目：（小三，黑体）
指导教师：X X X X X X X X X学校姓名（楷体，小四）
小组成员：X X X X X X X X X X X X等
完成时间：X X XX年 X X月X X 日
（正文部分：宋体，小四，行距22磅，标题加粗）
内容摘要：（300字以内）
关键词：（3-5个）
一、研究背景（问题的提出、目的及意义）
二、研究方法
三、研究过程
四、分析及统计
五、结论及建议
六、参考文献
七、致谢
中学生综合实践活动优秀成果评选申请表
附件3 ：研究报告的基本内容
（备注：研究报告可以是调查报告、实验报告、经验总结和小论文，报告的基本要素应该具备以上几个方面）
实验类研究报告模板：
题目：（小三，黑体）
指导教师：X X X X X X X X X学校姓名（楷体，小四）主要执笔人：X X X X X X X X X X X X等
完成时间：X X X X年 X X月X X 日
（正文部分：宋体，小四，行距22磅，标题加粗）
内容摘要：（300字以内）
关键词：（3-5个）
一、研究背景（问题的提出、目的及意义）
二、研究思路
三、材料与方法
四、结果与分析
五、结论与讨论
六、参考文献
七、致谢
调查类研究报告模板：
题目：（小三，黑体）
指导教师：X X X X X X X X X学校姓名（楷体，小四）小组成员：X X X X X X X X X X X X等
完成时间：X X XX年 X X月X X 日
（正文部分：宋体，小四，行距22磅，标题加粗）
内容摘要：（300字以内）
关键词：（3-5个）
一、研究背景（问题的提出、目的及意义）
二、研究方法
三、研究过程
四、分析及统计
五、结论及建议
六、参考文献
七、致谢
注：1.正文字数：1500-5000字
2.附件字数：2000字以内，如果有照片或者图片材料，则数量不超过4张
并且每张图片要附15字以内的文字说明。
3.标题级别和格式：
一级标题：一、二、……
二级标题：（一）（二）……
三级标题：1. 2. ……
四级标题：（1）（2）……
五级标题：①②……。