《伊索寓言》试题【附答案】家长2
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）。
《伊索寓言》测试题附答案
《伊索寓言》测试题1.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
[单选题] *A、吃了B、放了(正确答案)C、杀死2.《龟兔赛跑》中（）。
[单选题] *A、龟赢了(正确答案)B、兔赢了C、双方打了个平手3.《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
[单选题] *A、把农夫咬死了(正确答案)B、逃走了C、报答农夫4.《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被（）吃掉了。
[单选题] *A、猫B、老鼠(正确答案)C、鲈鱼5.《狮子、蚊子和蜘蛛》中，蚊子输在了（）的手中。
[单选题] *A、狮子B、蜘蛛(正确答案)C、鸟6.《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
[单选题] *A、勿以恶小而为之(正确答案)B父母应该鼓励孩子偷东西7.《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
[单选题] *A水B肉(正确答案)8.狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。
牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。
狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。
后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。
一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。
狼吃羊了没有？（）[单选题] *A、吃了(正确答案)B、没吃9.《四位朋友》中，当熊向大家扑来时，是（）英勇的冲上去。
[单选题] *A、猫B、鹰C、狗(正确答案)10.《梭子鱼和猫》中，梭子鱼捉到了老鼠。
（）[单选题] *A 对B错(正确答案)11.《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（）[单选题] *A 对(正确答案)B错12.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。
鹰表示永不忘他的恩德。
（）[单选题] *A 对(正确答案)B错13.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（）。
[单选题] *A.骄兵必败(正确答案)B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意14.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服。
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）。
伊索寓言试题及答案
伊索寓言试题及答案伊索寓言是古希腊文学中的经典之作，通过动物形象和生动的故事情节，传达了深刻的哲理和教育意义。
在这里，为大家准备了一些伊索寓言的试题及答案，希望能够通过这些问题，帮助大家更好地理解并应用寓言的教育思想。
第一部分：选择题1. 以下哪个是伊索寓言的特点？a) 主要以人物形象为主b) 通过动物形象传递哲理c) 以神话为题材d) 描写现实生活中的社会问题答案：b) 通过动物形象传递哲理2. 伊索寓言最早起源于哪个古代文明？a) 古希腊b) 古罗马c) 古埃及d) 古印度答案：a) 古希腊3. 伊索寓言的主要目的是：a) 娱乐读者b) 教育读者c) 传播宗教思想d) 批判社会现象答案：b) 教育读者4. 寓言故事中的动物形象通常具有什么特征？a) 人性化的思考能力和行为b) 野性和凶残c) 具有超自然的能力d) 毫无特点，只是纯粹的象征答案：a) 人性化的思考能力和行为5. 伊索寓言的故事结构通常包含以下哪些要素？a) 开篇、事件、高潮、结尾b) 引子、起承转合、结尾c) 人物介绍、冲突发展、高潮、结尾d) 无明显的故事结构，只是简单的道理陈述答案：b) 引子、起承转合、结尾第二部分：判断题判断下列各题，正确的选A，错误的选B。
1. 伊索寓言的作者是古希腊的一位哲人和寓言大师。
答案：A2. 伊索寓言的故事情节通常与人物形象的特点无关。
答案：B3. 伊索寓言的故事结构缺乏整体性，无法串联起来形成一个完整的故事。
答案：B4. 伊索寓言主要以幽默和讽刺的手法来传递教育思想。
答案：A5. 伊索寓言的寓意可能因为不同的解读角度而产生差异。
答案：A第三部分：解答题请简要回答下列问题。
1. 伊索寓言的教育意义是什么？答案：伊索寓言通过动物形象和生动的故事情节，传递了人性的善恶、道德的价值观念、社会行为的规范等方面的教育思想。
通过故事中的冲突和解决，引导读者思考和反思自己的行为以及对社会的态度，培养道德观念和正确的价值取向。
小学三年级语文课外阅读《伊索寓言》阅读测试题及答案
小学三年级语文课外阅读《伊索寓言》阅读测试题及答案XXX《伊索寓言》阅读测试题及阅读答案一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________(国家)的________（作者）所写，他与XXX、_________、________并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是________，少部分以________为主人公。
动物寓言部分，广泛采用________手法，表现动物各自的性。
3.《伊索寓言》原书名为________，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了________的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能________的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是____________；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是____________。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：________、________等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们________，强者也会有________的时候。
8.《龟兔竞走》通知我们一个原理，谦虚使人进步，________。
9.《狼来了》通知我们________，纵然说了实话，也没有人会信任。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人_____，不会再受假装的欺骗了。
二、挑选题（挑选参考谜底：的序号填在括号里）（40分）1.用一则成语来归纳综合《自满的蚊子》的寓意，恰当的一个是()。
A.骄兵必败B.纸上谈兵C.纸上谈兵D.自鸣得意2.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。
（）A．感恩别人B．伤害别人C．贬低别人D.讨好别人3.北风与比赛看谁先脱下行人的衣服。
（）A.东风B.东风C.南风D.太阳4.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（）A.羽毛B.麦粒C.房子D.大米5.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
带答案《伊索寓言》试题
二年级课外阅读测试班级姓名1.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。
A. 城里B.乡下C.都不喜欢2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（ B ）。
A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的3.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（ A ）。
A骨头 B鸡蛋 C栗子4.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ C ）个蛋。
A一个 B两个 C一个都没有5.《农夫和蛇》中蛇醒后（ A ）。
A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫6.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（ B ）。
A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了7.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ B ）。
A吃了 B放了 C杀死8.《龟兔赛跑》中（ A ）。
A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手9.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ C ）次喊救命。
A一次 B两次 C三次10.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（ A ）。
A露水 B草 C蜜11.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（ A ）喝到水。
A石头 B橡皮 C泥土12.《断尾的狐狸》中狐狸被（ C ）弄断了尾巴。
A刀 B剑 C捕兽夹13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（ A ）。
A牛 B人 C房子14.《狼与老太婆》中，狼一直等着老太婆把（ C ）扔出窗外。
A小猫 B小狗 C小孙子15.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（ C ）。
A脚 B身子 C角16.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（ B ）去看望鸡。
A工匠 B医生 C建筑工人17.《马与驴子》中驴子起初认为马（ A ）。
A幸福 B可怜 C悲哀18.《铁匠与小狗》中小狗在主人（ A ）时睡觉。
A打铁 B吃饭 C睡觉19.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（ A ）。
A 盐 B棉花 C时间20.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（ A ）追捕。
A猎人 B老虎 C狼21.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（ B ）所害。
A猎人 B双角 C腿22.《蛇与鹰》中（ B ）救了鹰。
A蛇 B农夫 C狐狸23.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（ A ）。
《伊索寓言》阅读测试题及答案6套
《伊索寓言》阅读测试题11．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的（善良）怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）《伊索寓言》阅读测试21.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。
《伊索寓言》阅读测试题及答案6套
《伊索寓言》阅读测试题11．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的（善良）怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）《伊索寓言》阅读测试21.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题及答案1. 伊索寓言是指什么？伊索寓言是古希腊作家伊索所创作的短篇故事，以动物为主人公，寓教于乐，表达人类的道德观念和智慧。
2. 伊索寓言的特点是什么？伊索寓言具有简短、寓教于乐的特点，用动物形象作为故事主角，通过动物的行为来诠释人类的行为和道德。
3. 请简述《乌鸦喝水》这个寓言的主要故事情节。
《乌鸦喝水》讲述了一只口渴的乌鸦发现一个瓶子，里面有一点水，但水太少无法直接喝到。
乌鸦聪明地将石子一个个放入瓶子中，使水面上升，最终成功喝到了水。
4. 为什么乌鸦可以喝到水？乌鸦可以喝到水是因为它聪明地运用了自己的智慧，通过放入石子提高了水面，使水位达到了乌鸦能够饮用的高度。
5. 伊索寓言的目的是什么？伊索寓言的目的在于通过短小的故事，向读者传达道德教育和智慧启示，引导人们正确思考和行为。
6. 请简述一则伊索寓言，并给出寓意。
《蚂蚁和蚱蜢》：蚂蚁勤奋储存食物过冬，而蚱蜢整日游戏，冬天来临时，蚱蜢无所依靠。
寓意是努力工作和储蓄才能应对未来的困难。
7. 为什么伊索寓言被人们广泛传诵？伊索寓言以简短的故事和动物形象，生动有趣地阐述了人类的道德观念和智慧，被人们广泛传诵和接受。
8. 伊索寓言对读者有什么启示和教育意义？伊索寓言通过情节生动的故事，告诉读者人与动物相似之处，提醒人类应慎思、理性行事，树立正确的人生态度和价值观。
9. 简述《懒猫和勤鼠》这个寓言的主要故事情节。
《懒猫和勤鼠》描述了一只懒猫整日悠闲而不劳动，而一只勤劳的老鼠忙碌地为自己储存食物。
当饥饿和困难来临时，懒猫无法自食其力，而勤鼠有丰富的储备。
10. 请简述《牧童与狼》这个寓言的主要故事情节。
《牧童与狼》讲述了一个牧童为了恶作剧而多次喊狼来捉狼的故事。
最终，当真正有狼出现时，牧童的求助被当作恶作剧而无人理会，狼失去了被捕的机会。
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法.2。
《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家）的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6。
《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7。
《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8。
《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9。
《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（骄兵必败）。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一.13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14。
中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）.17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助,还要（贬低别人) . 18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助)，狡诈的人必遭到人们.（唾弃) 19．《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带来任何实惠.( 想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如( 《两只口袋》）。
伊索寓言》试题【附答案】家长
伊索寓⾔》试题【附答案】家长判断题：1．《伊索寓⾔》是古埃及民间流传的讽喻故事。
( × )2．《伊索寓⾔》全部以动物为喻，教⼈处世和做⼈的道理。
伊索寓⾔形式短⼩精悍，⽐喻恰当，形象⽣动，对后代影响很⼤。
（× ）3．《农夫和蛇》这个故事是说，做⼈⼀定要分清善恶，只能把援助之⼿伸向善良的⼈。
（√ ）4．《伊索寓⾔》的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓⾔家伊索。
（√ ）5．《伊索寓⾔》⽂字凝练，故事⽣动，想象丰富，饱含哲理。
其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和⼩⽺》等已成为全世界家喻户晓的故事。
（× ）6．《号兵》是说⼈们更痛恨那些怂恿他⼈作恶的⼈。
（√ ）7．《⽩松与荆棘》是说寄希望于外⼒，⽽不⾃⼰亲⾃动⼿⼲，这才是真正下决⼼了。
（× ）8．《驴⼦和农夫》说明许多⼈总抱怨⾃⼰⽣活不好，不了解别⼈的⽣活也有不如意的地⽅。
（√ ）9．《赫⽿墨斯与⼿艺⼈》中，⼿艺⼈都说谎，特别是⽪匠更为厉害。
（√）10．《伊索寓⾔》还有不少故事是借动物形象嘲讽⼈类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的⼈，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹⽜⽪说⼤话的⼈。
（× ）单选题（后附答案）：1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（）A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不⼩⼼吞了（）A⾻头 B鸡蛋 C栗⼦3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些⼤麦后，它下了（）个蛋A⼀个 B两个 C⼀个都没有4.《农夫和蛇》中蛇醒后（）A把农夫咬死了 B逃⾛了 C报答农夫5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（）A 飞⾛了 B被蜜粘住了 C被救⾛了6.《狮⼦与报恩》中狮⼦捉住⽼⿏后，把⽼⿏（）A吃了 B放了 C杀死7.《龟兔赛跑》中（）A龟赢了 B兔赢了 C双⽅打了个平⼿8.《开玩笑的牧⽺⼈》中牧⽺⼈（）次喊救命A⼀次 B两次 C三次9.《驴⼦与蝉》中蝉让驴⼦吃（）A露⽔ B草 C蜜10.《⼝渴的乌鸦》中乌鸦⽤（）喝到⽔A⽯头 B橡⽪ C泥⼟11.《断尾的狐狸》中狐狸被（）弄断了尾巴A⼑ B剑 C捕兽夹12.《渔夫与⼩梭鱼》中渔夫捉到⼩梭鱼后（）A 卖了或吃掉 B放了⼩梭鱼 C让⼩梭鱼长⼤13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（）A⽜ B⼈ C房⼦14.《宙斯与众神》中普罗⽶修斯创造了（）A⽜ B⼈ C房⼦15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（）A⽜ B⼈ C房⼦16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第⼀次捞到了（）A⾦斧 B银斧 C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第⼆次捞到了（）A⾦斧 B银斧 C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（）A⾦斧 B银斧 C普通斧19.《⼭⽺与牧⽺⼈》中牧⽺⼈打到了⼭⽺的（）A脚 B⾝⼦ C⾓20.《驴⼦与农夫》中驴⼦第⼀次在（）那⾥⼲活A农夫 B陶⼯ C⽪匠21.《驴⼦与农夫》中驴⼦第⼆次在（）那⾥⼲活A农夫 B陶⼯ C⽪匠22.《驴⼦与农夫》中驴⼦第三次在（）那⾥⼲活A农夫 B陶⼯ C⽪匠23.《猫和⽣病的鸡》中猫装扮成（）去看望鸡A⼯匠 B医⽣ C建筑⼯⼈24.《⽗亲与⼥⼉》中第⼀个⼥⼉嫁给了（）A菜农 B陶⼯ C建筑⼯⼈25.《⽗亲与⼥⼉》中第⼆个⼥⼉嫁给了（）A菜农 B陶⼯ C医⽣26.《⽗亲与⼥⼉》中第⼀个⼥⼉需要（）A太阳 B下⾬ C⽉亮27.《⽗亲与⼥⼉》中第⼆个⼥⼉需要（）A太阳 B下⾬ C⾬露28.《马与驴⼦》中驴⼦起初认为马（）A幸福 B可怜 C悲哀29.《马与驴⼦》中驴⼦后来认为马（）A幸福 B可怜 C悲哀30.《铁匠与⼩狗》中⼩狗在主⼈（）时睡觉A打铁 B吃饭 C睡觉31.《运盐的驴⼦》中驴⼦第⼀次运的是（）A 盐 B棉花 C时间32.《运盐的驴⼦》中驴⼦第⼆次运的是（）A棉花 B ⽔泥 C⽶33.《吹⽜的运动员》中运动员吹⽜在（）跳远A中国 B⽇本 C罗德岛34.《⿅与洞⾥的狮⼦》中⿅被（）追捕A猎⼈ B⽼虎 C狼35.《泉边的⿅与狮⼦》中⿅被（）所救A猎⼈ B双⾓ C腿36.《泉边的⿅与狮⼦》中⿅被（）所害A猎⼈ B双⾓ C腿37.《狐狸和猴⼦争论家事》中猴⼦路过（）A树林 B墓地 C野外38.《农夫与幸运⼥神》中农夫发现了（）A⾦⼦ B银⼦ C铜板39.《农夫与幸运⼥神》中（）给了农夫三个愿望A幸运⼥神 B⼟地⼥神 C⾃由⼥神40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（）远A宙斯⼀跳 B宙斯⼀躺 C宙斯⼀跨41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（）礼物A玫瑰花 B百合花 C牵⽜花42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第⼀次⽤（）治理苹果A脚 B⼤⽊棒 C铁锤43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第⼆次⽤（）治理苹果A脚 B⼤⽊棒 C铁锤44.《蛇与鹰》中（）救了鹰A蛇 B农夫 C狐狸45.《狐狸和狮⼦》中狐狸第⼀次看见狮⼦时（）A⾮常害怕 B喜欢 C不害怕46.《狐狸和狮⼦》中狐狸第⼆次看见狮⼦（）了A 喜欢 B⾮常害怕 C不害怕47.《狐狸和狮⼦》中狐狸第三次看见狮⼦（）了A喜欢 B很害怕 C不害怕48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（）A歌声 B⽻⽑ C四肢49.《蝉与狐狸》中蝉（）A扔下了树枝 B扔下了树叶 C什么也没扔50.《蚊⼦与狮⼦》中蚊⼦被（）所害A狮⼦ B⽼虎 C蜘蛛答案：1、B2、A3、C4、A5、B6、B7、A 8 C 9、A 10 、A 11、C 12、A 13 、A 14 、B15、C 16、A 17、B 18、C 19、C 20、A 21 、B 22 、 C 23、B 24、A 25、B 26、A27、B 28、A 29、B 30、A 31、B 32、A 33、C 34、A 35、C 36、B 37、B 38、A 39、B40、C 41、A 42、A 43、B 44、B 45、A 46、B 47、C 48、A 49、B 50、C多选题：⼀、伊索寓⾔中《农夫和鹤》说的是：⼀个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗⽹，许多来吃种⼦的鹳雀都被捉住了，当中还包括⼀只鹤。
《伊索寓言》测试题1-8答案
《伊索寓言》测试题1（1—30篇P0-P24）一、填空题1、《伊索寓言》是一部（世界）上最（早）的（寓言故事集）。
2、《伊索寓言》原书名为（《埃索波斯故事集》）。
3、《伊索寓言》原书名为（《埃索波斯故事集成》），是（古希腊）民间流传的（讽喻故事），相传其中故事是一名（埃塞俄比亚黑人奴隶）所作，“伊索”即是“埃塞俄”的（谐音）。
4、相传伊索是公元前（6）世纪（古希腊）人，善于讲（动物）故事。
5、现存的《伊索寓言》，是（古希腊、古罗马）时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在（伊索）名下。
6、《偷东西的小孩与他母亲》P8中的小孩偷东西被当场捉住后咬掉母亲的（耳朵）。
7、《牛和蛙》P15说的道理是（渺小无论如何也不能与伟大相比。
）8、《兔子和猎狗》P16中牧羊人讥笑猎狗无能，猎狗说自己仅为（一餐饭）而跑，而兔子是为（性命）而跑。
9、《算卦人》P 20中的这位算卦人是根据来人的（说话、行动）推断结果来骗取钱财的。
10、《机灵的小山羊》P14《驴和种园人》P17《猫和生病的鸡》P22这三则寓言中，你最喜欢的动物是小山羊，因为小山羊碰上了狼，就恳求狼到秋天吃掉它，到秋天狼拼命呼唤着小山羊的名字，小山羊躲进羊圈里了，说明小山羊很机灵。
你最反对的动物是＿猫，因为＿猫听说鸡生病就装扮成医生带着医疗用品前去看望生病的鸡。
他装出十分善良的样子，其实是口蜜腹剑的人。
你最同情的动物是＿驴，因为＿驴求主神宙斯换个主人，宙斯就叫人带它去陶工背土、驮砖，吃的比种园人家里差。
又来宙斯, 宙斯就叫它到皮匠家，最后驴连皮都要交给新主人了。
二、选择题1、《伊索寓言》是谁写的？（A）A（古希腊）伊索B（法国）卢梭C（美）怀特2、《好恶作剧的人》P1中一个好恶作剧的人和一个（A）的陌生的人打赌说德尔斐的神示全是假的。
A卖山梨B卖麻雀C卖羊3、《骆驼与宙斯》P4中骆驼见牛有角就请求宙斯给他加上一对角，宙斯一气之下把骆驼的（B）砍掉。
A尾巴B耳朵C鼻子4、《秘密流传》P4中丈夫谎说自己生了一个（C ），妻子信以为真，可是妻子多嘴告诉邻居，后来相传说生了一百多个了。
小学三年级语文课外阅读《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题及阅读答案一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________(国家) 的________（作者）所写，他与莱辛、_________、________并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是________，少部分以________为主人公。
动物寓言部分，广泛采用________手法，表现动物各自的习性。
3.《伊索寓言》原书名为________，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了________的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能________ 的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是____________；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是____________。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：________ 、________等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们 ________，强者也会有________的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，________ 。
9.《狼来了》告诉我们________，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人_____，不会再受伪装的欺骗了。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意2.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。
（） A．感恩别人 B．伤害别人C．贬低别人 D.讨好别人3.北风与比赛看谁先脱下行人的衣服。
（）A.春风B.东风C.南风D.太阳4.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（）A.羽毛B.麦粒C.房子D.大米5.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
《伊索寓言》试题【附答案】家长2
《伊索寓言》阅读题一、填空题：1．《伊索寓言》是一部____________。
相传伊索是公元前6世纪________人。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示___________。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的 ______，狐狸的___ ___，狮子的_____ __，山羊的______ __，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的。
（1）《狼和小羊》《猫和公鸡》就以 ____ 笔法，揭露了________________________ ；（2） ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了________________。
（3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_________的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
（4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________；（5）《蚂蚁与蝉》讽刺___________________________________ ，（6）《骆驼与宙斯》批评__________________________________ 。
（7）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_____________________________________。
（8）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明___________________________________________________________ ________。
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题【1】1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是(骄兵必败 )。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）2022年3月23日；第1页共1页。
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《伊索寓言》阅读题填空题:1.《伊索寓言》是一部。
相传伊索是公元前6世纪_________ 。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马，经后人汇集, 统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是，少部分以为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示。
动物寓言部分广泛采用手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的山羊的，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的。
(1)《狼和小羊》《猫和公鸡》就以笔法，揭露了则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达(3)书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
(4)《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑(5)《蚂蚁与蝉》讽刺(6)《骆驼与宙斯》批评(7)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们(8)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧,(9)《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是(10)、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？(A搬家B把尾巴弄掉 C 不要外出2、宙斯是谁？(A 王子B仆人天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？(A逃跑 B 跟熊斗装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，A吃了 B 、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后(A把农夫咬死了B、逃走了 C 、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲中这个故事告诉我们(A 、勿以恶小而为之B 父母应该鼓励孩子偷东西却略写。
这一详一略，原因是（ ）A ．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑 战的勇敢性格。
B .为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C .既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D .用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本 文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（ ）11、选出解说有误的一项。
故事，后揭示寓意。
B .《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是 6世纪地中海 的一个奴隶国家， 后人将伊所一带的寓言编成集子， 故称《伊索寓言》。
C .当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的 心理。
7、《 乌鸦和狐狸 》 中，狐狸想得到乌鸦的（ ）而献殷勤。
老牛8、《 蚯蚓与蟒蛇 》 中蚯蚓想变成（）。
A 蟒蛇大蚯蚓公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面A .告诉人们：不要信神, 神不值得尊重。
B .讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C .赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
A .《赫耳墨斯和雕像者》 、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述D .寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话 要求完整。
三、判断樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有 价值的了。
3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来 叙述的。
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
违背规律受骗二、 填空题：1、 2、 (1) 《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软 乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性， 不可农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象， 以免上当(2) 《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满 赫剌克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求 狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3) 《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人 蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人 衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者 狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人1《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前 6世纪—古希腊_人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
27《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以 _受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事， 最后以一句话画龙点睛地 — 动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善 良〒E 刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象 —27 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以_讽刺_笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横； 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_《农夫和蛇》_的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠〉6朝笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺_好 逸恶劳的人 ，《骆驼与宙斯》批评 贪得无厌的人 ，都对人们有教育意义。
这些故 —于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力 所在。
6.你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（3） 、《狐狸和山羊》 写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却 扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗_。
（4） 、《乌龟与老鹰》 通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明 —遇事应多加思索， 才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《葡萄园里的珍宝》 中，珍宝是《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“酸葡萄 ”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
二、选择题1在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（2、宙斯是谁？ （ C ）4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B ）。
5、《农夫和蛇》中蛇醒后（ AA 、把农夫咬死了B 、逃走了C 、报答农夫《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（A9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略,原因是（C ）A 搬家B 把尾巴弄掉 C不要外出A 王子B 仆人天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上, 另一位是怎么做（C ）A 逃跑B 跟熊斗装死A 吃了B 、放了C 、杀死6、 7、 A 勿以恶小而为之 父母应该鼓励孩子偷东西《乌鸦和狐狸》中, 狐狸想得到乌鸦的（B ）而献殷勤。
老牛《蚯蚓与蟒蛇 》中蚯蚓想变成（A 蟒蛇大蚯蚓公鸡A .为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B .为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C .既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D .用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（ B ）A •告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B •讽刺那些狂妄自大、 缺乏自知之明的人。
C .赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
（B ）A .《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C •当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道: 一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D .寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断 1《樵夫与赫耳墨斯》 中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
2、《农夫与他的儿子们》 这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
B .《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是 6世纪地中海的一个奴隶国家，后人(1) 《农夫和蛇》《狐狸和山羊》 《乌龟与老鹰》 口诫人们对恶人千万不能心慈手软说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗表现穷人对为富不仁者的不满 失去自由的人们对自由的追求 揭露倚强凌弱的丑恶社会现象《蚂蚁与蝉》 《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人 嘲笑了吹牛皮撒谎的人 《衔肉的狗》 《狐狸和葡萄》比评了贪得无厌的人讥讽自我安慰的无能者 “赫拉的雕像值多少钱？”。