良好道德推进社会和谐发展

良好道德推进社会和谐发展

第三课道德是人生发展和社会和谐的主要条件

良好的道德促进社会的和谐发展

1、教学目标

认知理解道德的特征，理解公民的基本道德规范和社会道德的主要内容

情感态度和观念认同基本道德规范，以遵守道德为荣，以违背道德为耻

自觉践行公民道德基本规范做有道德的人

2、教学重点公民基本道德规范和社会道德基本规范的主要内容

3、教学难点高尚道德促进社会和谐

4、教学方法

讨论法、阅读分析法、案例分析法五、教学过程进入新课堂

通过礼仪与道德的关系过渡到什么是道德？教学新课案例探究

案例1:阅读34页的教科书案例答案问题

结合良心油条哥案轰动全国，说明人们用什么标准来评价社会生活行为？

案例2:“丁丁现象”

问题①:你用什么标准来判断这些生活现象？

调查问题2:我们的公民应该遵守什么样的基本道德标准？

案例3:阅读36页课本和四幅漫画回答问题

提问:结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性

案例4:阅读38页的教科书并回答问题

。结合上面的例子，解释为什么高尚的道德可以促进社会和谐

课堂操练

(1)在餐馆里，每个人都有秩序地排队吃饭。这时，一个男孩气喘吁吁地跑过来，直奔卖大米的窗口。突然，游行队伍开始暴动。队伍的尾部向前推进，队伍变得混乱了。

(1)请评论一下夹塞儿的男孩的行为

②结合这件事，我们为什么要在公共场所和公共生活中遵守社会道德？

课小结:结合板书:

良好道德促进社会和谐发展1。我国公民的基本道德标准

(1)什么是道德？

(2)中国公民基本道德规范2。和谐社会中的社会道德。社会公德的主要内容

(2)加强社会公德建设的重要性3.以高尚的道德促进社会和谐

(1)有利于促进先进生产力的发展；(2)促进社会文化的发展和繁荣；

(3)有利于调节人际关系，维护社会稳定，促进社会和谐作业:为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公共厕所和其他地方设计几个社会道德警告