人教版三年级上册语文比喻句拟人句关联词

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三年级上册比喻句和拟人句大全

三年级上册比喻句和拟人句大全：比喻句：1、露似珍珠月似弓。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。

3、云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

4、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

5、小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。

6、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

8、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

9、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

10、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

11、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

12、春天到了，大地变成了一片绿毯。

13、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

拟人句：1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、落叶随着风高低起舞。

15、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

16、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

17、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案

部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案三年级句子练题一、按要求完成句子练。

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________。

(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

__________________________________________________ _____(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

(写出对应的诗句)__________________________________________________ _____答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

(改成被字句)__________________________________________________ _____2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)__________________________________________________ _____答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

三、按请求写句子。

1．种子被泥土牢牢地包裹着。

(改成把字句)__________________________________________________ ____2．种子一边想，一边勉力生长。

(用画线的关联词写句子) __________________________________________________ _____答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。

2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。

人教版三年级语文上册句子及答案(必考题)

人教版三年级语文上册句子及答案（必考题）一、句式小练习。

1．小丽养成了认真学习的好习贯。

（修改病句）2.早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。

（用“先……再……然后”写一件事。

）3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那．么．圆满，那．么．自由，那．么．透明，那．么．美丽。

（用加点的词语写句子）4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

（给句子换个说法）二、我会按要求写句子。

（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）（2）每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。

（提示语在前面）三、根据要求完成下列句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）3．你一．会．儿．背着沉重的货船，一．会．儿．驮着长串的木筏。

（仿写句子）1．这一．片．片．闪着雨珠的叶子。

（用加点的词语写句子）2．这是一块地毯。

（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）3．小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

（仿写句子）绿色是给的，看，像五、按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：（2）他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：（4）肥皂泡是那．么．透明，那．么．美丽。

用加点的部分写句子：六、按要求，改写句子。

1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。

（改为“被”字句）3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。

（缩句）4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。

”（改为转述句）5．游戏的种类很多。

我最爱玩的是吹肥皂泡。

（用恰当的关联词连接）1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：2．池水清清的，像一面镜子。

新部编人教版三年级语文上册修改句子及答案(全面)

新部编人教版三年级语文上册修改句子及答案（全面）一、按要求，写句子。

1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。

（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。

（扩句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。

（改病句）_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。

（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（仿写）___________________________________三、按要求写句子。

1．他跑得快。

他跑得像兔子一样快。

（照样子写句子）他跑得慢。

_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。

（改为被字句）________________________________四、句子乐园。

2021年部编人教版三年级语文上册修改句子

2021年部编人教版三年级语文上册修改句子一、根据要求改写句子。

1 •树枝挂住了鹿的角。

（改成“被”字句）2. 月季花开花了。

（把句子改成拟人句）3. 小明生病了。

小明没有来学校上课。

（用关联词连成一句话）二、按要求写句子。

1. 老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）2. 同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）3. 知识是无止境的，我们有什么理山骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）4•冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）3 •这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）三、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）（2）她的头发卷在身上。

（改为比喻句）（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。

（缩写句子）（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）（5）这是有趣的一本童话故事书。

（修改病句）四、根据要求完成下列句子练习。

1. 蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。

（用加点的词写一句话）• • •2. 他常常每天到公园散步。

（修改病句）3 •你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）4. 狼使劲地摇尾巴。

（改为把字句）5. 雨水淋湿了衣服。

（改为被字句）五、按要求，写句子。

1 •徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）2. 哥哥身体很硬朗。

（改病句）3•队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

（改为“把”字句和“被”字句）4 •这个商店很小。

（改为夸张句）5 •踢足球对我很感兴趣。

（改病句）六、读句子，按要求完成练习。

1. 五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当做人来写）2. 我把小虾带回家养在缸里。

（改为被字句）3. 小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）4. 不但他爱读书，还爱写作。

（修改病句）3•从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。

（改写成打比方的句子）七、按要求完成句子练习。

1 •衙役一棍子打下了县官的牙。

人教版三年级语文(上)-比喻句拟人句关联词

比喻句改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。

1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

秋风阵阵的吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。

( )2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。

( )3.爷爷的手很粗。

爷爷的手像绳子一样粗。

爷爷的手粗得像火腿。

( )4.蝴蝶很漂亮。

蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。

( )5.天黑了。

天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。

( )把下列句子改为比喻句：例：湖水很绿。

改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠。

1、十五的月亮很圆。

2、天气真热啊！3、岸上的树林都在哗哗作响。

4、月亮挂在天空。

5、草地上盛开着鲜花。

6、鲜红的五星红旗在飘扬。

拟人句顺口溜动物植物拟人化，拟人修改不用怕，增加人称改名词，人的行为代动词。

拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二，改变名词的说法。

如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。

第三，用人做的事来代替句中的动词。

如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。

如上句就可以有这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。

(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。

(两种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。

(三种)第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。

以将“太阳从东方慢慢升起来。

”改写为拟人句一题为例。

这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。

”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。

”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。

”把下列句子改为拟人句：例：月亮挂在天空。

改：调皮的月亮在天空中荡秋千。

1、啄木鸟在啄树皮里的虫。

2、小木船划走了。

3、薄雾笼罩着大山。

4、大风把花吹折了。

5、秋天到了，果子熟了。

关联词1.( )（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案

新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案一、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还有．．红色的。

（用加点词造句）___________________________________________________2．海底的动物常常在窃窃私语。

（用相同修辞造句）_____________________________3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_______________________________________________二、按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

（修改病句）_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

（缩句）______________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

（改为“把”字句）________________________________________2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

（缩句）________________________________________3．春天的景色很美。

我喜欢春天。

（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________4．春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶回来了。

三年级上册语文仿写、关联词(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——三年级上册语文仿写、关联词(2020新教材)______年______月______日____________________部门1、把下列句子组成一句通顺的话.欣赏小鹿水里自己影子映在的2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一.（改被字句）3、我家的小狗非常可爱.我特别喜欢它.（用关联词合成一句话）4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床.（仿写句子）5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.（仿写句子）6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子.（仿写句子）7、海里有许多珊瑚.海里有许多鱼.（合并成一句话）8、熊猫抱着大皮球.熊猫在草地上打滚.（合并成一句话）9、例：我国的首都是北京.北京是我国的首都.大树长满了嫩绿的叶子.10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了.你不是写齐作业了吗？11、例：翠鸟飞过去.翠鸟像箭一样飞过去.妹妹的脸蛋红通通的.12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳. 海滩上有贝壳.树下堆积着一层厚厚的鸟粪.香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”.13、柿子树上挂着许多大柿子.（改成比喻句）14、牵牛花开出了紫色的小花.（改拟人句）15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法,句意不变）16、在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下.（调换词序,句意不变）17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎.（缩句）18、天空飘着白云.（扩句）19、孩子们进入了梦乡.（扩句）20、沙滩上遍地都是贝壳.（扩句）21、露珠在荷叶上滚动.（改拟人句）22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着.（改拟人句）23、爸爸会下棋.爸爸会游泳.（合并成一句话）24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法,不改变句意）25、草地上,一群小孩子在快乐地做游戏.（调换词序,使句意不变）26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔.（缩句）27、英子站了起来.（扩句,至少两处）28、放学回家,喝了一瓶果汁.（改病句）29、假如我是一名医生,我会让所有的盲童都重见光明.（用假如造句）30、昨天早晨,下了一整天大雨.（改病句）31、今天开家长会,各位家长们都到齐了.（改病句）32、会场上爆发出一阵热闹的掌声.（改病句）33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空.（改病句）34、商人听了,照老人的指点一路找去,突然找到了丢失的骆驼.（改病句）35、他最早发明了微生物.（改病句）36、同学们把教室打扫得整整齐齐.（改病句）37、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.（改病句）38、早上,同学们继续来到学校.（改病句）39、星期天,一起到动物园看大象.（改病句）40、老师要求我们十分严厉.（改病句）41、我写完了作业.（改成“把”字句）42、红旗飘扬.（把句子写的更生动、具体）43、小明生病了.小明没有来学校上课.（用关联词连成一句话）44、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞.（缩句）45、造纸术是我国的四大发明.（修改病句）二、关联词关联词练习关联句分为8种类型：1并列句.各分句间的关系是平行并列的,如：“这衣裳既漂亮,又大方.”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等.2承接句.各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做.常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等.3递进句.分句间是进一层的关系,如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富.”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还…….4选择句.各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等.5转折句.后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反.如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作.”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等.6因果句.分句间是原因和结果的关系,如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.”常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等.7假设句.一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果.如：“如果明天下雨,运动会就不举行了.”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等.8条件句.一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高.”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等.选择恰当的关联词填空.如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响,心里很害怕,（）拼命往高处飞.2、天气（）很冷,（）月季花仍然开得那么鲜艳.3、（）太阳离地球太远了,（）我们看上去只有一个盘子那么大.4、我不用箭,（）拉一下弓,这只大雁（）能掉下来.5、（）没有太阳,地球上（）不会有植物,也不会有动物.6、森林（）是一座大水库,（）是一个巨大的空调器.既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……因为……所以…… 既然……就…… 因此…… 不仅……还……之所以……是因为…… 只要……就…… 只有……才……无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是……尽管……还是如果……就…… 即使……也……要是……就…… 不是……就是…… 是……还是……与其……不如…… 宁可……也不…… 不但……而且……1 我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进.2 ( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力.3 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家.4 ( )今天下雨了,我们( )要去探望李老师.5 ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客.6 一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海.10.( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任.11.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步.12.( )困难有多大,我们( )能克服.13.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评.14.( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他.15.刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密.17.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程.18.( )你去,( )他去,总得有一个人去.19.他( )牺牲自己,( )暴露党的组织.20.同学们( )走着, ( )谈论着.21.( )是什么人,谁向我们指出( )行.22.小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的结果.23.( )风浪再大,我( )要把你送过河去.24.王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体.25.( )多读多练,( )会提高作文水平.26.我们的教室( )宽敞( )明亮.27.现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约.28.( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步.29.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个.30.( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间.31.( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国.32.凡卡 ( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去.33.邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队.34.( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语 .35.每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校.36.他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子.37.( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功.38.( )困难再大,我们( )要按时完成任务.39.( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧.40.( )石块有多重,小草( )要从下面钻出来.42.王平和我同桌三年,( )我很了解他.43.我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,( )会是中国工程师失去信心.44.他干的活计( )速度快,( )质量好.45.( )这种草,( )是坚韧的草.46.这艘轮船( )载客多,( )速度非常快.47.江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀.48.( )在社会主义新中国,少年儿童( )能过上幸福的生活49.一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗.50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( )那么谦虚.51.( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高.52.他( )学习和品德都很好,( )身体也很好.53.( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼.54.( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术.55.弟弟( )年纪小,( )很懂事.56.( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习.57.李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课.只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……1．气垫船（）能在水上航行,（）能在雪地和沼泽上航行.2．我和小刚一块儿去上学,（）我去叫他,（）他来叫我.3．（）我需要它,（）这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过.4．（）他买了很多书,（）并没有真正读懂.5．（）掌握了现代科学知识,理想（）能变成现实.无论……都……虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……一边……一边……1．（）她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,（）邻居都很喜欢她.2．这种电风扇（）风量大,（）节约电,噪音小,大家都争着买.3．在这次比赛中,李明（）没夺得第一名,（）他的成绩比原来提高了不少.4．（）下午刮大风,渡船（）不开了.5．（）刮风下雨,我们（）要去植树.6．在国外的留学生要（）学习,（）劳动.因为……所以……只有……才……虽然……可是……虽然……但是……无论……都……与其……不如……1．（）小站很小,（）当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚.2．（）小站很小,（）给旅客带来了温暖的春意.3．（）小站很小,（）布置却十分精美.4．（）勤奋的人,（）有希望做出优异的成绩. 5．（）遇到什么困难,他（）不灰心.只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．我（）第一次参加演出,（）一点也不紧张. 2．（）他虚心接受大家的意见,（）进步很快. 3．（）春风一吹,河里的冰（）会慢慢融化.只要……就…… 无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……1．（）说这座小镇的面貌有什么特别,那（）是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头.2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他（）往前走,（）装他的烟袋.不仅……还……虽然……但是……因为……所以……无论……都……不管……总…………因此……1．（）今天下大雨,（）小红仍然坚持到少年宫去学习.2．小红（）学习好,（）爱帮助别人.3．（）爱帮助同学,（）同学们都很喜欢她. 4．最近,小红坚持天天写日记,（）作文水平有了较大的提高.5．（）前面是刀山火海,解放军战士（）不会坐视不理.6．（）戈壁滩条件多么恶劣,白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠.是……还是……虽然……但是……只要……就……尽管……还是……即使……还……或者……或者……不但……而且……1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬,（）在世界人民心中也有崇高的地位.2．王红同学（）考取了第一名,（）他非常谦虚. 3．（）下大雨,明天的劳动（）照常进行. 4．（）困难重重,他（）坚持把实验做完.5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑.6．（）努力学习,（）能把成绩提上去.7．到少年宫（）学唱歌,（）学跳舞,她只能选择其中一项.。

人教版三年级上册语文句子修改及答案(考题)

人教版三年级上册语文句子修改及答案（考题）一、按要求写句子。

1.人们把街道打扫得干干净净。

（改为“被”字句）___________________________2.教室里响起了掌声。

（扩句）___________________________3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_____________________________________________4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_____________________________二、按要求写句子。

1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）___________________________________________2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

（缩句）___________________________________________3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。

（改为“把”字句和“被”字句）___________________________________________三、按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？改为不带问号的句子：_________________。

（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句：___________________________。

（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。

改成比喻句：___________________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。

（缩句）_____________________________________________。

（6）小姑娘在拾贝壳。

（把句子写具体生动。

）_____________________________________________。

人教版小学三年级语文课本比喻句和拟人句汇总

人教版小学三年级语文课本比喻句和拟人句汇总比喻句：1、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……4、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

6、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

7、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

8、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

9、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

11、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”12、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。

13、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

下册：14、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

15、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

部编人教版三年级语文上册修改句子带答案

部编人教版三年级语文上册修改句子带答案一、按要求写句子。

1．我们在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

（仿写拟人句）______________________________________2．助手们赶忙把火扑灭。

（改为“被”字句）______________________________________3．把下面的句子补充完整。

教室里真安静，________________________。

4．船队一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。

（用加点词写一句话）_________________________________5．讨论会上，他首先第一个发言。

（修改病句）_________________________________二、按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。

（仿写句子）_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。

小英不愿让别人看见她走路的姿势。

（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_____________________________________________________3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。

（用加点的词语写句子）___________________________________________________4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

三、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

比喻句、拟人句、关联词

12、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。 13、我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 14、（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。 15、他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。 16、同学们（一边）走着，（一边）谈论着。 17、（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。 18、小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 19、（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 20、王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 21、（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 22、我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 23、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。 24、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。 25、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。 26、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 27、（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。 28、凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。 29、邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。 30、（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。 31、每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。 32、他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。 33、（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。 34、（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 35、（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 36、王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。 37、我们一定要把京张铁路修好，否则（如果）那些外国人会讥笑我们，（就）会是中国工程师失去信心。 38、他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。 39、（因为）这种草，（所以）是坚韧的草。 40、这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。

部编人教版三年级语文上册修改句子(汇集)

部编人教版三年级语文上册修改句子（汇集）一、按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

（缩句）________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）________________________________________3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。

（修改病句）________________________________________4．疫情期间，她拒绝戴口罩。

不配合做登记。

（用合适的关联词连成一句话）________________________________________5．小妹妹那么__________，那么___________。

（补充句子）二、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（转述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染红了。

（改为把字句）________________________（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）_____________________________________________三、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点字仿写句子）节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

（仿写拟人句）__________________________________________________3．我们仔细观察。

我们会发现自然界的许多奥妙。

（用恰当的关联词把句子合成一句话）__________________________________________________4．照样子，把句子补充完整。

2021年部编人教版三年级上册语文句子及答案(考题)

2021年部编人教版三年级上册语文句子及答案（考题）一、根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。

（用修改符号修改病句。

）_______________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）____________________________________________________4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。

（改成把字句。

）________________________________________二、按要求写句子。

（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。

（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。

”（改为转述句）_____________________________________________________三、按要求改写句子。

1．雨下得很大。

（补充具体，写出雨怎样大）________________________________2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。

”（改为转述句）________________________________3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（修改病句）______________________________________________四、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

三年级拟人句、比喻句、反义句及关联词练习

反问句改陈述句方法：（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会、不正是、能不等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

反问句改陈述句：1.认真学习不正是好学生的表现吗？2. 这不恰好证明笔不是他偷的吗？3. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

陈述句改反问句：1、已经上课了，你不能说话了。

2、我们不能忘记妈妈的爱。

3、你这样对待奶奶不算是尊敬老人。

4、你应该为你的做法感到羞愧。

5、都是你自己找的，我帮不了你的忙。

比喻句：1、女孩的两条辫子上下飞舞着。

2、一片片落叶在空中翩翩起舞。

3、红红的柿子挂在枝头。

4、天冷极了，寒风刮在脸上非常疼。

5、荷叶上的露珠晶莹透亮。

拟人句：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、天上的星星在闪烁。

3、桃花开了。

4、柳树的枝条随风摆动。

5、百灵鸟在树枝上鸣叫。

关联词造句：1、不是我不会，而是我不想告诉你。

2、无论刮风下雨，他总是第一个到校。

3、虽然这道题很难，但是我还是想出了答案。

4、这本书不但有趣，而且能教会我许多知识。

5、即使老师不在教室，同学们也能保持安静。

三年级语文上册部编人教版句子专项重点知识题型

三年级语文上册部编人教版句子专项重点知识题型班级：_____________ 姓名：_____________一、照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。

公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”．．．．，皱起了眉头爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声．．．．破了，吓了我一跳。

_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。

”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙．．吗？______________________________________________________________ 二、按要求写句子。

（1）他的语文作业基本上全部做完了。

（修改病句）____________________________________（2）王老师急得．直跺脚。

（照样子写一写）____________________________________（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）____________________________________（4）你静静地用心地闻。

你会闻到那种鸟类特有的气味。

（用合适的关联词语连成一句话。

）_____________________________________三、按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

人教版三级上册语文比喻句拟人句关联词

改比喻句地方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同地东西进行比喻..秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来.秋风阵阵地吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来.( )雪山顶上，蓝蓝地湖水透明极了.雪山顶上,蓝蓝地湖水像（一块巨大）地水晶石，透明极了.( ).爷爷地手很粗.爷爷地手像绳子一样粗.爷爷地手粗得像火腿.( )蝴蝶很漂亮.蝴蝶像一位美丽地仙女，很漂亮.( ).天黑了.天黑得像涂了墨似地，伸手不见五指.( )把下列句子改为比喻句：例：湖水很绿.改：湖水绿得像一块碧绿地翡翠.、十五地月亮很圆.、天气真热啊！、岸上地树林都在哗哗作响.、月亮挂在天空.、草地上盛开着鲜花.、鲜红地五星红旗在飘扬.拟人句顺口溜动物植物拟人化，拟人修改不用怕，增加人称改名词，人地行为代动词.拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人地称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等.如上句就可以改为“柳枝姐姐”.第二，改变名词地说法.如上文地“柳枝”，就可改为“柳树地头发”.第三，用人做地事来代替句中地动词.如上文地“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”.这三种方法，可以根据改写句子地实际情况，自由搭配组合均可.如上句就可以有这些改法了：柳枝在微风中舞蹈.(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞.(两种)柳树姑娘地头发在微风中翩翩起舞.(三种)第四，不改变原来句中地用词，增加描写人地形容词.以将“太阳从东方慢慢升起来.”改写为拟人句一题为例.这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来.”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来.”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来.”文档收集自网络，仅用于个人学习把下列句子改为拟人句：例：月亮挂在天空.改：调皮地月亮在天空中荡秋千.、啄木鸟在啄树皮里地虫.、小木船划走了.、薄雾笼罩着大山.、大风把花吹折了.、秋天到了，果子熟了.关联词.( )（分句之间地关系是平等地，并列地）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时…….例：他在做作业.他在吃东西.他一边做作业，一边吃东西..( ) （前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……例：小明昨天淋雨了.小明生病了.因为小明昨天淋雨了，所以他生病了..( ) （表示要在前后两个分句所说地情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……例：他在教室里读书.他在外面玩游戏.他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏..( ) （表示后一个分句地意思比前一分句进了一步）不仅……还……；不但……而且……；例：老师让我们熟读课文.老师要求我们背诵.老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵..( ) （表示前后分句地意思，是转折地关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……例：他病了.他还是来上学了.虽然他病了，但是他还是来上学了..( ) （前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生地结果）文档收集自网络，仅用于个人学习如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……例：明天不下雨.我们去郊游.如果明天不下雨，我们就去郊游..( ) （前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生地情形）只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……例：你认真读书.你会获得好成绩.只要你认真读书，你就会获得好成绩.关联词练习虽然……但是……；如果……就……只要……就……；只有……才……因为……所以……；即使……也……. 飞机装上雷达，（）在漆黑地夜里，它（）能安全飞行.、（）勤学苦练地人，（）能到达胜利地巅峰.、（）种子地力量是无限地，（）它能冲破坚硬地外壳、一个人（）活得诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富.、（）生命短暂，（）我们却可以让有限地生命体现无限地价值.只要……就……；如果……就……；无论……都……；因为……所以……；只有……才……；不但……而且……、（）什么地方，（）比不上我地家乡美.、( )你肯观察思考，( )能懂得大自然地语言.、( )下苦功夫，( )能把各门功课学好.、这种饮料( )味道好，( )还能增进健康.、( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早.。