并联电路的几种连接方法课件
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并联电路的几种连接方法
02 并联电路的连接方式
简单并联电路
定义
简单并联电路是指电路中的各个元件 并排连接,电流从一根导线流入,经 过每个元件后,再从另一根导线流出。
特点
应用
简单并联电路在日常生活中应用广泛, 如家庭中的照明电路、插座等。
各元件独立工作,互不影响,总电流 等于各支路电流之和。
复杂并联电路
01
02
03
定义
电容的并联
总结词
详细描述
当多个电容器并联时,它们共享相同的电压, 每个电容器上的电流与其电容成正比。
在并联电路中,所有电容器都连接到相同的 电压源上,因此每个电容器上的电压都是相 同的。由于电流与电压成正比,而与电容成 正比,因此流过每个电容器中的电流与其电 容成正比。因此,电容较大的电容器将有较 大的电流,而电容较小的电容器将有较小的 电流。
定期清洁电器设备及电路板,保持干燥清洁。
安全操作
在进行电路维护和保养时,应遵循安全操作 规程,确保人员安全。
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并联电路的几种连接方法
contents
目录
• 并联电路的基本概念 • 并联电路的连接方式 • 并联电路的元件连接 • 并联电路的电压和电流特性 • 并联电路的故障排除与维护
01 并联电路的基本概念
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个元件的正负极并排连接在电源的两端,电流在各支路 中独立流动,互不干扰。
电阻测量法
通过测量电路中各点的电阻值是否正常,判断连接是否良好及负载 是否正常。
替换法
将可能存在故障的元件或设备替换为正常元件或设备,以确定故障 原因。
维护与保养建议
电路的连接 ——串并联电路 课件
一、串联电路的特点
一、串联电路的特点:
把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
L1
L2
灯L1⑴闭合不,开亮灯关:L2灯L1 不亮。亮,灯L2 亮 ;断开开关, 特点1:开关同时控制两只灯的 亮 或不亮。
一、串联电路的特点
1
L1
L2
3
2
⑵电流表分别测出1、2、3处的电流大小。 I 1 、I 2 、I 3 。
探究、节日小彩灯的连接方法
二、节日小彩灯的连接方法
节日用的小彩灯(又称“满天星”)灯泡数量很 多,一串小彩灯就有约50只灯泡,下面研究小彩灯灯 泡的连接。
1、根据串联电路和并联电路的知识,请你设计 一个或几个方案并画出电路图。
2、讨论设计方案的优、缺点,选择最佳方案。
【方案一】小灯泡串联,电路图如下: 【缺点】当某一个灯泡不发光时,其余灯都不发光。 【方案二】小灯泡并联,电路图如下:
3、有一个电铃,额定电压是6伏,正常工作时的电阻 是9 欧,应当怎样把它接入电源电压是8伏的电路中?
4、如图所示电路,当开关S 闭合时,电压表有示数而电 流表无示数,则电路中可能 发生什么故障?若电压表无 示数,电流表有示数,则电 路故障可能是什么?
并联电路特点
并联电路:多条电流路径,多个开关,有干路、支路电流之 分,每条支路都各自与电源构成通路而独立工作, 且U1 =U2 ,彼此互不影响。
特点5:并联电路中两端的总电压等于 __各__支__路__两__端__的__电__压___。
1、电路中并联的电灯(用电器)越多,干路中的电 流越大,可能会引起电源超载而损坏电源。
2、并联电路中,某条支路上的电阻越小,则该条支 路上的电流越大。
3、家庭电路中,为什么要安装保险丝或空气开关?
14.3连接串联电路和并联电路第一课时-沪科版物理九年级优质教学课件
(2)开关作用:与位置有关. 3、使用轮轴时,如果动力作用在轮上则能省力,如果动力作用在轴上,则能省距离。
②放疗----利用细胞对射线承受力不同 四、噪声的危害和控制
干路开关控制整个电路; 8.涉及静电除尘设备,治理生产中的空气污染问题,会用到电荷间相互作用规律。
主要是填空题和作图题两个大类。 第1节 力
实验结论:
开关作用:干路开关控制整个电路,支 路开关只控制其所在的支路。
5
探究3:如果取下一个小灯泡后闭合开关,另一个小灯泡 还能发光吗?
实验现象: 剩下那个灯泡发光 实验结论:
各用电器工作互不影响:某一 条支路断开时,其他支路上的用 电器照常工作。
归纳总结
并联电路的特点:
弹簧测力计使用:使用前:①观察它的量程(测量范围),加在它上面的力不能超过它的量程。②观察分度值,即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度
活动 一
探究串联电路的特点
探究3:如果取下一个小灯泡后闭合开关,另一个小灯泡还能发 光吗?
实验现象: 剩下的那个灯泡不发光
实验结论:各用电器互相影响。任意一个用电器开路其他用电器
都不工作。
归纳总结
s
L1 L2
支点——杠杆绕着转动的点;动力——使杠杆转动的力;阻力——阻碍杠杆转动的力;动力臂——从支点到动力作用线的距离;阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间
S在L2和电池正极之间
S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间
S在L2和电池正极之间
实验现象
S闭合后两灯 亮灭情况
S在L1和电池 负极之间
两灯都亮
S在L1和L2之 间
两灯都亮
②放疗----利用细胞对射线承受力不同 四、噪声的危害和控制
干路开关控制整个电路; 8.涉及静电除尘设备,治理生产中的空气污染问题,会用到电荷间相互作用规律。
主要是填空题和作图题两个大类。 第1节 力
实验结论:
开关作用:干路开关控制整个电路,支 路开关只控制其所在的支路。
5
探究3:如果取下一个小灯泡后闭合开关,另一个小灯泡 还能发光吗?
实验现象: 剩下那个灯泡发光 实验结论:
各用电器工作互不影响:某一 条支路断开时,其他支路上的用 电器照常工作。
归纳总结
并联电路的特点:
弹簧测力计使用:使用前:①观察它的量程(测量范围),加在它上面的力不能超过它的量程。②观察分度值,即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度
活动 一
探究串联电路的特点
探究3:如果取下一个小灯泡后闭合开关,另一个小灯泡还能发 光吗?
实验现象: 剩下的那个灯泡不发光
实验结论:各用电器互相影响。任意一个用电器开路其他用电器
都不工作。
归纳总结
s
L1 L2
支点——杠杆绕着转动的点;动力——使杠杆转动的力;阻力——阻碍杠杆转动的力;动力臂——从支点到动力作用线的距离;阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间
S在L2和电池正极之间
S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间
S在L2和电池正极之间
实验现象
S闭合后两灯 亮灭情况
S在L1和电池 负极之间
两灯都亮
S在L1和L2之 间
两灯都亮
串联电路和并联电路完整版课件
串联电路的特点 如图所示,三个电阻R1、R2、R3串联在一起,0、1、2、3是电 路中的4个点,试探究下列问题:
1.从电荷分布的角度,分析流过0、1、2、3各点的电流关系。 提示:在恒定电流电路中,各处电荷的分布是稳定的,因此在 相等的时间内通过0、1、2、3各点的电荷量必须相等,故流 过0、1、2、3各点的电流一定相等。
【解析】电路连接的特点是R3、R4并联后再和R1、R2串联,可
根据串、并联电路的特点求解总电阻和流过每个电阻的电流。
(R11)、设RR23和、RR344并串联联后,电阻为R34,则R34=RR3+ 3RR44=66+ =33 2Ω,
所以总电阻R=R1+R2+R34=14 Ω。
(2)根据欧姆定律 I = 得U I=42由A于R31A、。R2串联在干路
【探究归纳】 串联电路的特点 1.串联电路各处的电流相等,即I=I1=I2=I3=…。 2.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和,即 U=U1+U2+U3+…。 3.串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和,即 R=R1+R2+…。
【典例1】电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10 Ω、 R3=5 Ω,R1两端的电压为6 V,R2两端的电压为12 V,则( ) A.电路中的电流为0.6 A B.电阻R2的阻值为20 Ω C.三只电阻两端的总电压为21 V D.电阻R3两端的电压为15 V 【思路点拨】解答本题应把握以下两点: (1)理解串联电路的电流、电压特点。 (2)知道串联电路中导体两端电压与电阻的关系。
提示:
串
(n-1) Rg
并
Rg n 1
【知识点拨】 电压表、电流表的共性和个性 (1)无论表头G改装成电压表还是电流表,它的三个特征量Ug、 Ig、Rg是不变的,即通过表头的最大电流Ig并不改变。 (2)电压表改装是在表头上串联分压电阻,电流表改装是在表 头上并联分流电阻。 (3)电表改装的问题实际上是串、并联电路中电流、电压的计 算问题,只要把表头G看成一个电阻Rg即可,牢记通过表头的 满偏电流Ig是不变的。
《串联电路和并联电路》PPT优质课件
自主预习 探新知
一、串、并联电路的特点 串联电路
各处电流相等: 电流
I=_I_1_=__I2_=__…__=__In_____
并联电路 总电流等于各支路
_电_流__之_和___: I=__I_1+__I_2_+_…__+__I_n_____
串联电路
并联电路
总电压等于各部分
各支路两端电压_相_等__:
AD [电流表改装成电压表的原理是串联电阻的分压作用,故 A 正确;电流表改装成电压表后 Rg、Ig、Ug 均不变,故 B、C 错误,D 正确。]
3.(多选)电阻 R1、R2、R3 串联在电路中。已知 R1=10 Ω、R3 =5 Ω,R1 两端的电压为 6 V,R2 两端的电压为 12 V,则( )
电阻,就改装成了电压表。
(2)电流表改装:测量较大的电流时,将表头上_并_联__一个_较_小__的
电阻,就改装成了量程较大的电流表。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)串联电路的总电阻大于电路中任意电阻。 (2)并联电路的总电阻小于电路中任意电阻。 (3)并联电路中某电阻变大时,总电阻减小。
11.4 串联电路和并联电路
导体的电阻
RU I
R l
S
如果把两个电阻 R1. R2 串联或 并联后看成一个电阻,你认为
这个电阻跟 R1、 R2应该是怎样 的关系?
一、串并联电路的特点
1.电路 串联:
把几个导体元件依次首尾相连的方式
并联:
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入 电路的方式
[解析] (1)由题图可知 Rcd=RR3+3RR4 4=66× +33 Ω=2 Ω。 故 Rad=R1+R2+Rcd=8 Ω+4 Ω+2 Ω=14 Ω。
小学四年级下册科学-1.7不一样的电路连接-简单的串联与并联电路-教科版(20张)ppt课件
简单的串联与并联电路
导语
一段导线和一节电池能点亮 一个小灯泡,导线、电池和小灯 泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器 元件来组成电路,那会怎么样呢?
1 实验 目的
实验目的
了解串联电路和并联 电路的概念
学会组装串联、并联 电路
2 带灯座的 电路
灯座附灯泡
认识实验器材 观察电池盒和 小灯座的构造
2、再使用三根导线将 两个小灯泡与电池的一 端连接起来
3、用连接电池和小灯 泡的两根导线的另一端 接连接开关,确定电路 已经连接好
4、按下开关,两个小 灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一 个开关,导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一 黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池 电池盒有正极和负极,只有导 线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个,开关有两个金属支架, 导线就是缠在这两个支架上
导线若干条,导线的两头需要 将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的?
圣诞树上的彩灯也是并 联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中,每个 开关只能控制属于自己的 的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关 都闭合的情况下,总开关 可以控制两个灯泡
5 生活中的例子
导语
一段导线和一节电池能点亮 一个小灯泡,导线、电池和小灯 泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器 元件来组成电路,那会怎么样呢?
1 实验 目的
实验目的
了解串联电路和并联 电路的概念
学会组装串联、并联 电路
2 带灯座的 电路
灯座附灯泡
认识实验器材 观察电池盒和 小灯座的构造
2、再使用三根导线将 两个小灯泡与电池的一 端连接起来
3、用连接电池和小灯 泡的两根导线的另一端 接连接开关,确定电路 已经连接好
4、按下开关,两个小 灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一 个开关,导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一 黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池 电池盒有正极和负极,只有导 线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个,开关有两个金属支架, 导线就是缠在这两个支架上
导线若干条,导线的两头需要 将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的?
圣诞树上的彩灯也是并 联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中,每个 开关只能控制属于自己的 的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关 都闭合的情况下,总开关 可以控制两个灯泡
5 生活中的例子
串联和并联ppt课件
A
B
C
D
5.智能手机的普及方便了我们的生活,但手机安全问题不容忽视。大多数手机可以通过指纹
解锁屏幕,也可以用密码解锁屏幕。如果用灯泡亮代替手机屏幕解锁,闭合S1代替指纹解锁, 闭合S2代替密码解锁,下列电路设计符合要求的是( C )
A
B
C
D
生活中的电路
6.教室里的照明灯总是同时亮同时熄灭,这几盏灯的连接方式是( B ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判断 7.家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是 并 联的,控制电灯的开关与电灯是 当电灯熄灭的时候,电冰箱 可以 (选填“可以”或“不可以”)工作。
用电器间 各用电器 相互 干扰,其中一个断开, 不同支路各用电器 互不 干扰,其中
的关系 其他用电器 无法 工作
一个断开,其他用电器 照常 工作
二、生活中的电路
1.用来装饰店堂和居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,常常是 2.路边的路灯大多是 并联 的。 3.开关与其控制的用电器是 串 联的。
串联
的。
“串”或“并”)联。
16.如图所示电路中,开关S1、S2和S3都是断开的。要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开 关是 S1、S2 ;若要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合的开关是 S3 。若三个开关同时闭 合,电路会发生 短路 现象。
17.根据标出的电流方向,将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两个,分别填进电路 图的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2串联,且都能发光。(电流表可看成导线,电压表可看成 断路)
14.如图所示的电路,下列说法正确的是( C )
A.闭合开关后,两个灯泡都发光
B.拆除导线d,就能使电路成为串联电路
连接串联电路和并联电路
S
列地接在电路 中,并各自安
S1
装一个开关。
L1
像这样各自的
S2
开关控制各自
L2
的灯,干路的
开关控制整个
电路。
精品ppt课件
11
实验结果1
S S1 L1 S2 L2
精品ppt课件
灯灯 泡泡 L1 L2 亮不
亮
12
实验结果2
S S1 L1 S2 L2
灯灯
泡泡
L1 不 亮
L2
亮
精品ppt课件
13
三、小结
14
➢四、应用:生活·物理
1、电冰箱的压 缩机与冷藏室 的照明灯是如 何连接?
2、你能画出电 路图么?
精品ppt课件
15
精品ppt课件
6
精品ppt课件
7
连接串联电路实物图
实物图:
连接要点:在串联电路中,从电源的
正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接 到电源的负极。
精品ppt课件
8
精品ppt课件
两 后,两 灯都
亮
精品ppt课件
10
并联电路的连接
实验演示:
如左图: 把两只灯泡并
• 1、电路的连接方式有串联和并联; • (1)用电器连成一串,接入电路的方式叫串联 • (2)用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫
并联 • 2、并联电路连接的方法通常有先干路后支路;先
选定一条支路完整连接,再并列连接其他支路。 • 3、串联电路的各元件会相互影响;而并联电路的
元件不会相互影响。
精品ppt课件
连接串联电路和并联电路
精品ppt课件
1
精品ppt课件
2
上节课学习的 电路图中, 我们只用了一个用电器,可 是在一个实际电路里,用电 器往往不只一个,有时两个 ,三个甚至更多个,那么怎 出示电路元件: 样将它们连入电路呢?
串联和并联ppt课件
L1 L2
S
S
L1
L2
在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位 置的改变不影响它对用电器的控制作用。
在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作 用有什么不同呢?
S
L1 L2
在并联电路中,干路开关控制所有用电器。
请根据电路图,连接实物图。
S
S1
L1
S2
L2
在并联电路中,支路开关只能控制所在支路的用电器。
_______;若使两S1灯并联,应该闭合
开关S_2_、_____,断开开关_______。若
闭灯合合开__S_开关3__关S_SS1_S和发23、3, S光2断,,__开则__开会__关出不S现发1_光和__;S_S_21若_,_闭。则
S1 S3
L
L1
2
短路
S2
L1 L2
三、生活中的电路 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大
多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是 串联和并联组合而成的。
节假日里的小彩灯之间是如何连接的呢?
例1 串联电路和并联电路是最基本的电路,它们的实际应用非 常普遍,节日的小彩灯是___串___联的,安装在教室里的几盏日 光灯是___并___联的.
例2 如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是( C )
并联电路的知识,你能看懂这个电路图吗?电路图中的小灯泡 L与小电动机M是串联的还是并联的?
解:玩具警车的电路图中小灯泡与 小电动机是并联的,每个用电器由一个 开关控制.小灯泡和电动机可以同时工 作,也可以单独工作.
习题解答
(见教材P43 动手动脑学物理)
1.如图,要用两个开关分别控制两个灯泡,应该怎样连 接电路?请在图中画出接线.
S
S
L1
L2
在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位 置的改变不影响它对用电器的控制作用。
在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作 用有什么不同呢?
S
L1 L2
在并联电路中,干路开关控制所有用电器。
请根据电路图,连接实物图。
S
S1
L1
S2
L2
在并联电路中,支路开关只能控制所在支路的用电器。
_______;若使两S1灯并联,应该闭合
开关S_2_、_____,断开开关_______。若
闭灯合合开__S_开关3__关S_SS1_S和发23、3, S光2断,,__开则__开会__关出不S现发1_光和__;S_S_21若_,_闭。则
S1 S3
L
L1
2
短路
S2
L1 L2
三、生活中的电路 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大
多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是 串联和并联组合而成的。
节假日里的小彩灯之间是如何连接的呢?
例1 串联电路和并联电路是最基本的电路,它们的实际应用非 常普遍,节日的小彩灯是___串___联的,安装在教室里的几盏日 光灯是___并___联的.
例2 如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是( C )
并联电路的知识,你能看懂这个电路图吗?电路图中的小灯泡 L与小电动机M是串联的还是并联的?
解:玩具警车的电路图中小灯泡与 小电动机是并联的,每个用电器由一个 开关控制.小灯泡和电动机可以同时工 作,也可以单独工作.
习题解答
(见教材P43 动手动脑学物理)
1.如图,要用两个开关分别控制两个灯泡,应该怎样连 接电路?请在图中画出接线.
初三物理《串联电路和并联电路》课件
串联电路功率计算
在并联电路中,总功率也等于各用电器功率之和,即P=P1+P2+P3+…+Pn。但由于电压相等,因此功率与电阻成反比,即P1/P2=R2/R1。
并联电路功率计算
实验:测量小灯泡功率
通过测量小灯泡的电压和电流来计算其功率,并探究小灯泡亮度与功率之间的关系。 实验目的 电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、小灯泡(额定电压已知)。 实验器材
分享心得
教师可对每组的讨论情况进行点评和总结,指出学生的优点和不足,提出改进意见和建议。
教师点评
重点回顾
2
1
3
教师应带领学生回顾本节课的重点内容,包括串联和并联电路的定义、特点、电压电流关系等,以便学生加深理解和记忆。
学生可提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑,教师或其他同学可给予解答和帮助。
答疑解惑
开路故障
电路中电流过大,可能导致用电器损坏或电路起火。原因可能是电源电压过高、用电器功率过大或电路设计不合理等。
过载故障
故障诊断技巧分享
观察法 电压测量法 电流测量法 替换法 直接观察电路或用电器的异常情况,如发光、发热、冒烟、异味等,判断可能出现故障的位置。 使用电流表测量电路中的电流,判断是否存在开路或短路故障。 使用电压表测量电路中各点的电压,通过比较正常值与测量值的差异,确定故障所在位置。 对于怀疑出现故障的元件,用正常元件进行替换,观察电路是否恢复正常工作,以确定故障元件。
数据记录
学生应对实验数据进行深入分析,理解串联和并联电路中电压、电流等物理量的关系,以及电路的连接方式对电路性能的影响。
结果分析
分组讨论,分享学习心得和体会
学生可分成若干小组,围绕串联和并联电路的相关问题进行深入讨论,如电路的连接方式、电流电压的关系、电路故障分析等。
在并联电路中,总功率也等于各用电器功率之和,即P=P1+P2+P3+…+Pn。但由于电压相等,因此功率与电阻成反比,即P1/P2=R2/R1。
并联电路功率计算
实验:测量小灯泡功率
通过测量小灯泡的电压和电流来计算其功率,并探究小灯泡亮度与功率之间的关系。 实验目的 电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、小灯泡(额定电压已知)。 实验器材
分享心得
教师可对每组的讨论情况进行点评和总结,指出学生的优点和不足,提出改进意见和建议。
教师点评
重点回顾
2
1
3
教师应带领学生回顾本节课的重点内容,包括串联和并联电路的定义、特点、电压电流关系等,以便学生加深理解和记忆。
学生可提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑,教师或其他同学可给予解答和帮助。
答疑解惑
开路故障
电路中电流过大,可能导致用电器损坏或电路起火。原因可能是电源电压过高、用电器功率过大或电路设计不合理等。
过载故障
故障诊断技巧分享
观察法 电压测量法 电流测量法 替换法 直接观察电路或用电器的异常情况,如发光、发热、冒烟、异味等,判断可能出现故障的位置。 使用电流表测量电路中的电流,判断是否存在开路或短路故障。 使用电压表测量电路中各点的电压,通过比较正常值与测量值的差异,确定故障所在位置。 对于怀疑出现故障的元件,用正常元件进行替换,观察电路是否恢复正常工作,以确定故障元件。
数据记录
学生应对实验数据进行深入分析,理解串联和并联电路中电压、电流等物理量的关系,以及电路的连接方式对电路性能的影响。
结果分析
分组讨论,分享学习心得和体会
学生可分成若干小组,围绕串联和并联电路的相关问题进行深入讨论,如电路的连接方式、电流电压的关系、电路故障分析等。
认识串联电路和并联电路PPT课件
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
教室内的日光灯 之间是如何连接的?
并联
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
很多电器,需要用多节 干电池供电以提高供电电压, 这些干电池应该如何连接?
+ -
电池组
◐为提高干电池的供电电压,常把多节干电池串联组
第十三章 电路初探
认识串联电路和并联电路
(第一课时)
认识串联电路 和并联电路
【方法一】
如何将两个用电器 接入同一个电路?
L2
s
L1
串联电路的特点 并联电路的特点
把用电器逐个顺次连接起来
的方式,叫做串联。
生活中的电路
s
L2
L1
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器
开关
接入同一个电路?
闭合
串联电路的特点
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
s3
s1
L1
s2
L2
图中开关s1控制 L1和L2 。 图中开关s2控制 L1和L2 。 图中开关s3控制 L1和L2 。
开关位置改变,其作 用 不变 。 (不变/改变)
s4
s1
L1
s2
L2
s3
图中开关s1控制 L1和L2 。
图中开关s2控制 L1
开关位置改变,其作 用 不变 。 (不变/改变)
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
在两个灯泡都正常发光时,用一根导线连接其中一个灯泡的 两个接线柱,会发生什么现象?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
教室内的日光灯 之间是如何连接的?
并联
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
很多电器,需要用多节 干电池供电以提高供电电压, 这些干电池应该如何连接?
+ -
电池组
◐为提高干电池的供电电压,常把多节干电池串联组
第十三章 电路初探
认识串联电路和并联电路
(第一课时)
认识串联电路 和并联电路
【方法一】
如何将两个用电器 接入同一个电路?
L2
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L1
串联电路的特点 并联电路的特点
把用电器逐个顺次连接起来
的方式,叫做串联。
生活中的电路
s
L2
L1
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器
开关
接入同一个电路?
闭合
串联电路的特点
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
并联电路的特点
生活中的电路
s3
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L1
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图中开关s1控制 L1和L2 。 图中开关s2控制 L1和L2 。 图中开关s3控制 L1和L2 。
开关位置改变,其作 用 不变 。 (不变/改变)
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L1
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图中开关s1控制 L1和L2 。
图中开关s2控制 L1
开关位置改变,其作 用 不变 。 (不变/改变)
认识串联电路 和并联电路
如何将两个用电器 接入同一个电路?
串联电路的特点
在两个灯泡都正常发光时,用一根导线连接其中一个灯泡的 两个接线柱,会发生什么现象?
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• 先从电源或者任意一个元件连接导线均可。
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• 再进行并联连接。
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• 再进行并联连接。
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并联电路的几种连接方法
• 二、先并后串法
1、先根据要 求画出符合条 件的电路图
2、先确定 并联电路中 支路有几条。
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并联电路的几种连接方法
• 二、先并后串法
学习交流PPT
1、每一支路 都要将元件连 接完了再留两 端的头子和尾 子。
2、头子连 接头子并留 一些线在外 面,尾子连接
尾子并留一些线 在外面,再接干 路。
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• 二、先并后串法
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并联电路的几种连接方法
并联电路的几种连接方法
• 一、先串后并法
1、先根据要 求画出符合条 件的电路图
2、先确定 串联哪个用 电器赶往线 路
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• 先从电源或者任意一个元件连接导线均可。
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2
• 先从电源或者任意一个元件连接导线均可。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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并联电路的几种连接方法
• 三、全排法
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并联电路的几种连接方法
• 三、全排法
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并联电路的几种连接方法
• 三、全排法
1、将干路也 认为一支路的 方法,每一支 路都要将元件 连接完了再留 两端的头子和 尾子。
2、头子连 接头子,尾 子连接尾子。