2021年电大本科小学教育汉语通论试题及答案材料

合集下载

国家开放大学《汉语通论》形考平时作业(1-4)试题与答案解析

国家开放大学《汉语通论》形考平时作业(1-4)试题与答案解析平时作业(1)一、填空1、语言符号主要具有两大特点；(任意 ) 性和 ( 线条 ) 性。

2、汉语属于( 汉藏 ) 语系。

3、世界上使用人口最多的语言是(汉语)4、语言三要素是指(语音)、(词汇) 和(语法)。

5、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：(字母表) ( 声母表) ( 韵母表) ( 声调符号) (隔音符号)6、 (国际音标)是国际语音学会于11888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。

7、国际音标具有以下特点(精确) 性，(通用) 性，(实用) 性， ( 开放) 性。

8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼"。

具体地说，“四呼”包括：(开口) 呼，(齐齿) 呼，(合口) 呼，(撮口) 呼。

9、普通话语音系统共有四个调类：(阴平) ; ( 阳平) ; ( 上声) ; ( 去声)10、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(音素) 文字，(音节)文字，(语素 )文字。

11、“六书”包括( 象形)、(指示)、(会意 )、(形声)、(转注)、(假借), 实际上前四种是造字法，后两种是用字法。

12、现代汉字有三种基本结构模式，即( 上下)关系，(左右)关系，(包围)关系。

二、简答题1、简述现代汉语形成的历史文化背景。

答：1.多元性的文化起源。

汉语同汉文化是同步形成和发展的。

中原文化时期，夏朝和商朝的建立标志着华夏民族的形成。

春秋至秦汉，汉语同周围民族语言密切交流、融合。

长江文化中的楚、越文化也影响了中原文化。

秦始皇统一中国后，在民族融合中，文化也开始融合。

2、具有统一作用的汉字。

秦始皇“书同文”政策，把黄河、长江两大文化中心统一起来，汉字统一了全国的书面语，统一了古汉语和汉文化。

汉字符号的表意性使其语素义长期稳定，使之记录的汉文化具有了长期稳定的延续性，形成了高度发达稳定的汉字文化。

电大本科小学教育《汉语通论》试题及答案5

试卷代号：1 1 66中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语通论试题一、填空（每空2分，共20分）1．从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1) -------- 文字；(2) ---------文字；(3) -------- 文字。

2．一般来说，词应当具备以下特点：(1)语音的-------- 性；(2)语义的------------ 性；(3)结构的 ------------- 性。

3．语体有两大类：(1) -----------语体；(2) ---------- 语体。

4．古代诗歌从形式上看，可以分为两大类，即--------- 诗和--------诗。

二、简答（15分）成语的主要特点及其主要来源。

三、分析下列汉字的音节结构（10分）韵母声调＼声母韵头韵腹韵尾调类调值月是故乡明四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）1．写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。

2．我让孩子把寒假要写的作业都拿出来。

五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。

每小题7分，共14分）1．这些旋律不是每个人都能听见的，因为不是每个人都能理解浪漫主义，但是门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。

2．只讲民主，不讲集中，那就会走向极端民主化，走向破坏纪律的自由放任主义；只讲集中，不讲民主，就会走向官僚主义，搞“一言堂”和命令主义。

六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）1．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。

2．刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都塞塞索索地发抖。

七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。

故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。

尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。

国家开放大学电大本科《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案

家开放大学电大本科《汉语通论》大作业网考形考任务试题及答案考核方式：开放式大作业，学生撰写的大作业可采用学术论文，大作业按百分制批改，大作业总分为IOO分,占课程总成绩50虬学生自拟具体的题目，撰写大作业。

联系实际、逻辑清晰、论述清楚、有理有据。

论文题目：《浅议在小学语文教学活动中开展德育教育》【摘要】在小学课程中，语文为基础科目。

语文教学不仅蕴含着非常丰富的人文素养与情感因素,同时还肩负着发展与培养学生情感的独特使命。

依据小学语文新课改的标准，教师在实际教学过程中要把培养学生高尚的道德情操、健康的审美情绪作为主要职麦，从而促进他们形成积极的人生态度和正确的价值观。

基于此，在语文教学过程中，教师在备课阶段需要将教材深处蕴含的德育因素通过阅读充分挖掘，让学生在接受知识的过程中自然地接受德育教育，让心灵更纯净，以达到润物细无声的教育效果！【关键词】小学语文;语文素养;德育教育一、通过言传身教渗透德育教育通过现代教育心理学研究调查表明，在教学中教师的为人处事、言谈举止会给学生造成行为上的心理暗示，它对学生的思想起指导作用。

小学阶段的学生，年龄小、活泼好动、好奇心强、思想单纯，正式行为习惯逐步养成的重要时期，而教师在整个教学过程中不仅是引导者更是学生学习模仿的榜样，他们的思想、行为都会受到教师的'深刻影响。

因此，教师无论在思想政治方面还是学识学风方面，都要为学生树立正确榜样，做到先正己、后正人，全面提升自身的道德修养;在实际教学中，对自己的缺点与不足要敢于面对，及时反省;巧设时机对学生实施潜移默化的德育教育，努力促进学生形成健康高尚的良好品格！二、从学生的情感出发在素质教育中，要体现出学生作为主体的教学模式，教育的最终目标就是努力促进学生更好地全面发展。

因此，在相关的德育教育中，要站在学生的角度从学生的需要与学生的情感出发，以此达到教学目标。

小学阶段的学生，还处在初步认知发展阶段，对道德的概念非常模糊，特别需要依靠教师对自身的行为进行规范。

汉语通论期末试题及答案

汉语通论期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 汉语中“的”字的用法不包括以下哪一项？A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：D2. 下列哪个词不是汉语中的量词？A. 个B. 只C. 张D. 片答案：D3. 在汉语中，“了”字通常用于表示：A. 过去时B. 将来时C. 进行时D. 完成时答案：D4. “他昨天去了图书馆。

”这句话中，“了”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：A5. “他们正在讨论这个问题。

”这句话中，“着”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：C6. 汉语中，“是”字通常用于表示：A. 存在B. 所属C. 状态D. 所有答案：B7. “这本书是你的吗？”这句话中，“的”字的作用是：A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：A8. 在汉语中，“了”字与“过”字的区别在于：A. “了”表示完成，“过”表示经历B. “了”表示经历，“过”表示完成C. “了”表示将来，“过”表示过去D. “了”表示过去，“过”表示将来答案：A9. “他明天要来。

”这句话中，“要”字的作用是：A. 表示意愿B. 表示计划C. 表示必须D. 表示可能答案：B10. “她已经完成了作业。

”这句话中，“已经”的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语中的主谓结构通常由____和____组成。

答案：主语谓语2. 汉语中的状语通常位于____和____之间。

答案：主语谓语3. 汉语中的补语通常位于____之后。

答案：谓语4. 在汉语中，“了”字用于表示____。

答案：完成5. 在汉语中，“着”字用于表示____。

答案：进行6. 在汉语中，“过”字用于表示____。

答案：经历7. 在汉语中，“是”字用于表示____。

答案：所属8. 在汉语中，“的”字用于表示____。

2021年中央广播电视大学开放本科汉语言文学专业期末考试新版

中央广播电视大学开放本科汉语言文学专业期末考试《汉语专项》（1）试题9月一、名词解释（每词2分，共10分）1．舌尖韵母2．言语义3．双宾动词4．虚词5．社会方言名词解释原则答案（每词2分，共10分）1．舌尖韵母就是由舌尖元音构成韵母，普通话语音系统中有两个舌尖元音韵母，一种是舌尖前、高、不圆唇元音[]，一种是舌尖后、高、不圆唇元音[]。

2．言语义就是词在运用中获得不固定、暂时具备意义。

例如“咱们去喝二两”，其中“二两”代指酒，属于借代用法，就是言语义。

3．双宾动词就是可以同步带上两个宾语动词，例如“给”可以构成“给你一本书”，其中“你”、“一本书”都是宾语，“给”就是双宾动词。

4．虚词是没有实在乎义、只表达抽象语法意义，不能充任核心句法成分词，例如“关于”、“非常”、“和”都是虚词，它们没有实在词汇意义，只表达语法意义。

5．社会方言是语言社会变体，它是同一地区社会成员因职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面社会差别而形成语言变体，其特点重要体当前口音、措词、谈吐风格方面。

例如北京女中学生“女国音”就属于社会方言词。

二、填空题（每空1分，共10分）1．中华人民共和国第一套由政府发布音素制拉丁化拼音方案是。

2．汉语拼音方案中表达辅音四个双字母是。

3．固定语可以分为两类，“掩耳盗铃”、“穿小鞋”、“瑞雪兆丰年”都是______。

4. 层次关系词群可以分四类，例如“班长”和“排长”属于______。

5．有词综合了几种造词方式，“刀山”是句法学造词和造词方式综合。

6．副词是只能充当词。

7．虚词“或者”和“还是”都表达选取，区别在于“或者”不能用于句。

8．“可爱、大型、崭新、洁白、洁白”等词中，是区别词。

9．当代汉语七大方言中，通行地区最广、使用人口最多方言是______。

10．赣方言区西接湘方言，南接方言。

填空题原则答案（每空1分，共10分）1．国语罗马字2．zh、ch、sh、ng（此题回答不完整不给分）3．熟语4．级别关系词群5．修辞学6．状语7．疑问句8．大型9．官话方言（北方话）10．客家方言三、判断正误（每小题2分，共10分）阐明：对的在括号内打钩，错误在括号内打叉。

开放本科小学教育专业汉语通论_0601

文字。
文字；２（）
文字；３（）
４．词义的历时变化主要有三种情况：１词义的（）
；２词义的＜）
；３词义（）
得
分
评卷人
二、选择（请在各备选项中选出一个正确项，将正确项的序号填在问题的括号内。每小题１分，８分）共
１．四川话属于（Ａ．北方方言区Ｃ赣方言区．２决定汉语声调的声音要素主要是（．Ａ．音强
就可以做老师。
１８１７
三、名词解释（每个４分，１共２分）
１元音又叫“ 母音”是指气流通过声门、．，振动声带后，在口腔中只受调节而不受阻碍所发出的响亮的音。如：ｕ、０。 “”“，，
２指事是用抽象的符号或者在象形字的基础上加提示性的符号来表示某个语素的造字方．
式，用这种方式造出的汉字就是指事字。如：上”“ 等。 “ 、下” ３外来词又称借词，．是从其他民族语言中吸收的词。如：咖啡” “ “ 、玻璃” 等。
殊的土音成分。每一个汉字的北京话读音都应该是确定的，这样各方言区的人才能有所依据。
（）２词汇方面以北方方言为基础北方方言分布的区域最大，使用北方话的人口有七亿以＿［。普通话词汇以北方方言为基
础，但是要舍弃北方方言中某些过于土俗的词语。为了丰富同汇，普通话也要从方言、古语词
Ｃ音长．
｝湘方言区３．Ｄ川方言区．
Ｂ音高．
Ｄ．色音
１１８１
）的出现被认为是古汉字演变为现代汉字的转折点。Ａ．隶书
Ｃ小篆．
Ｂ大篆．
Ｄ楷书．
４均为单纯词的一组词是（．
Ａ人、．的士、忐忑、家

电大本科小学教育《汉语通论》试题及答案3好

中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放本科’’期末考试汉语通论试卷一、填空【每空2分，共20分）1．汉语属于-------语系。

2．按其构造方式的不同，可将词分为--------和____两大类。

3．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的------；(2)词义的-------- ；(3)词义的____。

4．书面语体包括：(1)一----语体；(2) -----语体；(3)------语体；(4)-------语体。

二、简答（15分）同古代汉语相比，现代汉语主要表现出哪些较为明显的特点？四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）1．那件事儿一直被他牢牢地记在心里。

2．校长同意派刘老师去北京的大学进修。

五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。

每小题7分，共14分）1．别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。

2．他的经济学家朋友都认为他疯了，因为根据“经济人”的说法，人们肯定会把面包统统偷走，他会赔得倾家荡产。

可是他却很有信心，坚持按照自己的方法做了下去。

六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）1．桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）管子日：“仓廪实而知礼节。

”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。

古之人日：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。

”生之有时而用之亡度，则物力必屈。

古之治天下，至娥至悉也，故其畜积足恃。

今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。

试卷代号：1 166中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语通论试卷答案及评分标准（供参考）2018年7月一、填空（每空2分，共20分）1．汉藏2．单纯词合成词3．扩大缩小转移4．文艺公文科技政论二、筒答（15分）同古代汉语相比，现代汉语在以下方面表现出比较明显的特点：(1)语音方面古汉语有人声，现代汉语普通话里没有。

2021年电大本科汉语言文学现代汉语专题试题及答案参考资料

中央广播电视大学-第一学期“开放本科''期末考试（开卷）汉语专项（1）试题一、判断正误（每小题2分，共20分）阐明：对的打钩，错误打叉。

1.“敲”汉语拼音是Qiao,其中字母。

实际音质是u。

（）2.汉语方言分区和划界与行政区划有着非常密切关系。

（）3.依照音节拼写规则，在实际运用中，i行韵母中「律要换成y。

（）4.普通话语音系统中鼻辅音都可以出当前音节末尾。

（）5.“外交部长”节缩为“外长”，“科技部长”就应节缩为“科长”。

（）6.“狼也不怕狗”是歧义句，重要是语义关系不明确。

（）7.当代中文是一种开放性系统，体当前形音义各个方面。

（）&当代中文系统中，合体字要比独体字多得多。

（）9.在网上发布信息语言就是网络语言。

（）10.网络词语是语言社会变体，是一种社会方言。

（）二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）11.调类12.实词三、综合分析应用题（共40分）13.用汉语拼音写出下列词语中带点字所代表音节，并分析“堑”这个音节韵母构导致分。

（10分）解题规定：写出基本音节即可，不规定标注声调。

①狭隘：②刚愎：③天堑：④束缚：⑤湍急：14.分析下列各组词构成理据异同。

（10分）①轮船一汽船：②水牛一黄牛：15•分析下下列句子焦点并分析突出焦点手段。

（10分）①我把这些书放得整整洁齐。

②我书法喜欢，绘画也喜欢。

③是老王及时把人们疏散到安全地方。

④你是前天告诉我这个消息。

⑤起来，饥寒交迫奴隶116.从不同角度纠正下面句子中存在问题。

（10分）解题提示：下面句子，也许在语汇、语法、中文书写方面有错误，注意纠正。

直接写出对的句子即可，不需要阐明纠正因素。

①我作为影视界新星，尚有诸多知识需要向前辈学习。

②她这种做法，你可不敢苟同。

③通过多方研究论证，咱们提出理解决职工午休问题。

④国内石油生产，早就可以自给自足了。

⑤她对我总是必恭必敬，我就乐意把技艺传授给她。

四、问答题（每小题5分，共30分）17.电影、电视剧、舞台剧使用方言表演好不好？谈谈你看法。

国家开放大学电大本科《汉语通论》2026-2027期末试题及答案(试卷号：1166)

国家开放大学电大本科《汉语通论》2026-2027期末试题及答案（试卷号：1166）一、填空题（每空2分，共20分）1．汉语属于汉藏汉藏语系。

2．《汉语拼音方案》制定以前，我国出现过多种记录语音的方法，其中很重要的两种是反切和注音字母。

3．从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1)音素文字；(2)音节文字,(3)语素文字。

4．书面语体包括：(1文艺语体；(2)公文语体；(3)科技语体；(4)政论语体。

二、简要回答下面的问题（15分）5．现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面？答：现代汉语语汇的丰富性主要体现在以下几个方面：第一，数目庞大，成分多样。

现代汉语语汇究竟包括多少词语，很难给出一个非常准确的数字。

不同来源、不同性质、不同特点的词语构成了现代汉语的语汇系统，除了基本词之外，古语词、外来词、方言词及各类固定词语也常为人们所用，而数量众多的同义词的存在更是非常便于人们精密、细致地表情达意。

（5分）第二，构成形式灵活。

语汇的主体——词的构成方式有很多种，而且有的构造方式是非常能产的，这就为新词的创造提供了便利条件。

（5分）第三，语义容量较大。

现代汉语语汇中有大量的多义词存在，而且越是常用的词语，其语义含量往往就越大。

同一语音形式表示多个意义，既能增强语汇系统的表义功能，又能使语汇系统得到简化。

（5分）三、分析下面汉字的音节结构（15分）答：四、用框式图解法分析下面复杂短语（10分）7．生日的时候，婆婆送给她一件自己编织的毛衣。

答：五、用划线法分析下面多重复句（注明层次和关系．10分）8．如果大学的两项基本功能没有变，名校文凭的附加值没有变，那么无论采取哪种招录方式，考生的压力和负担都不会小。

答：六、指明下述语句所用的修辞格（10分）9．好哇，大风，你就使劲地刮吧。

你现在刮得越大，秋后的雨水就越充足。

刮吧，使劲地刮吧，刮来个丰收的好年景，刮来个富裕的好日子。

答：比拟拈连七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（20分）10.孟子对日：“王好战，请以战喻。

国家开放大学电大本科《汉语通论》2021期末试题及答案(试卷号：1166)

国家开放大学电大本科《汉语通论》2021期末试题及答案（试卷号：1166）国家开放大学电大本科《汉语通论》2021期末试题及答案（试卷号：1166）一、填空题（每空2分，共20分）1．构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是词根，表示附加意义的虚语素是词缀。

2．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的扩大；(2)词义的缩小；(3)词义的转移。

3．现代通用汉字的“四定”是指定量、定形、定音、定序。

4．东汉许慎所编《说文解字》是我国第一部完备的字典。

二、简要回答下面的问题（15分）5．同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语主要表现出哪些特点？答：同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语的特点主要体现为：(1)语音方面（5分）1)没有复辅音2)音节中元音占优势，复元音构成的音节多 3)音节有声调 (2)词汇方面（5分）1)词的结构有双音化倾向2)多采用词根复合法构成新词 (3)语法方面（5分）1)语序和虚词是表达语法关系的主要手段2)词类和句子成分之间不存在一一对应的关系 3)量词丰富三、分析下列汉字的音节结构（15分）答：四、用框式图解法分析下面复杂短语（10分）7．爸爸让我先做好寒假作业答：五、用划线法分析下面多重复句（注朋层次和关系．10分）8．假若为学问、为事业而忘却生活，那种学问、事业在人生中便失其真正意义与价值。

因此，我们不应该把自己看作社会的零。

答：六、指明下述语句所用的修辞格（10分）9．西山数不尽的诸峰，又如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿荫起伏的春野西边，你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢的走上你身边来的样子。

答：比喻比拟七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（20分）10.孟子日：“世俗所谓不孝者五：惰其四支（支：肢），不顾父母之养，一不孝也；博养好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮（戮：羞辱），四不孝也；好勇斗很，以危父母，五不孝也。

学历自考模拟试卷(专升本)《小学语文课程与教学论》期末考试试卷【附答案】

第1页，共4页第2页，共4页………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………第3页，共4页第4页，共4页装订线内不许答题A.说得对|一对枕头B.收到一份通知|已经通知大家了C.态度很端正|端正了态度D.取得了理想的成绩|远大的理想19.对第一段内容的理解或分析,正确的一项是()A.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。

B.1739年宁夏银川地震后,我国古代人民才认识到地震是有前兆的。

C.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。

D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。

20.从认识论的角度看,语文教学过程是一种()A.信息传递的过程 B.人格构建的过程C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程二、单、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30.0分）21.“这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。

”()A.拈连 B.比拟 C.借代 D.比喻 E.夸张22.下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是（）A.ao ou B.ua ie C.uo ia D.ie iuE.ei uo 23.下列句子中紧缩复句是（）。

A.只有他，才有资格说这话。

B.不问不开口.C.他越说越气 D.雨过天晴E.他一来就上班24.下列各组字中两个字笔画数相同的是（）A.凹册 B.制但 C.湛葛 D.书为 E.烟放25.“人怎么能忘记自己的过去呢?不能，决不能!”中运用的修辞方式是（）A.比喻 B.排比 C.对比 D.反复 E.设问26.句子的语气一般可分为()几种。

A.陈述 B.疑问 C.祈使 D.感叹 E.强调27.句子的语气一般可分为（）几种。

A.陈述 B.疑问 C.祈使 D.感叹 E.强调28.具有成分省略的句子是（）A.吃过饭，他就去展览馆了。

B.雨伞呢?C.得到你的答复，很高兴! D.多美丽的蝴蝶啊!E.太好了！29.下列短语中属于主谓短语的是＿＿。