护理心理学一试题及答案整理汇总
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一) 单选题
1. 一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取()。
(A) 观察法
(B) 访谈法
(C) 实验法
(D) 问卷法
(E) 控制观察法
参考答案:
(D)
2. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是()。
(A) 构造主义
(B) 行为主义
(C) 机能主义
(D) 精神分析
(E) 格式塔
参考答案:
(A)
3. “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指()。
(A) 悲哀
(B) 愤怒
(C) 情感
(D) 情操
(E) 心境
参考答案:
(E)
4. 现代护理观主要体现在()。
(A) 从疾病护理转变为心身整体护理
(B) 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
(C) 护理对象从个体到群体
(D) 24小时责任制护理
参考答案:
(B)
5. 职业态度与价值观的教育可称为()。
(A) 道德教育
(B) 主旨教育
(C) 特色教育
(D) 优势教育
(E) 符合教育
参考答案:
(D)
6. 以单一个案作为研究对象的研究方式为()。
(A) 纵向研究
(B) 横向研究
(C) 抽样研究
(D) 个案研究
参考答案:
(D)
7. 看见一片绿叶,这种心理活动属于()。
(A) 视觉
(B) 感觉
(C) 知觉
(D) 认知
(E) 注意
参考答案:
(C)
8. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()。
(A) 较剧烈身体运动
(B) 听音乐
(C) 棋牌类游艺
(D) 健身操
(E) 阅读
参考答案:
(A)
9. 思维的两大特征是
(A) 复杂性、逻辑性
(B) 逻辑性、概括性
(C) 分析性、抽象性
(D) 间接性、概括性
(E) 抽象性、逻辑性
参考答案:
(D)
10. ”闻其声知其人”属于()。
(A) 情绪记忆
(B) 长时记忆
(C) 形象记忆
(D) 逻辑记忆
(E) 运动记忆
参考答案:
(C)
11. “形成专业共识”的举措属于()。
(A) “优势教育”
(B) “模拟教育”
(C) “特色教育”
(D) “分层教育”
(E) “符合教育”
参考答案:
(A)
12. 有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确()。
(A) 能力、气质和性格
(B) 需要、动机、能力和性格
(C) 动机、思维、能力和性格
(D) 能力、智力、思维和性格
(E) 动机、思维、气质和性格
参考答案:
(A)
13. 重视异常行为的分析,强调研究无意识现象的心理学派别是()。
(A) 构造主义
(B) 行为主义
(C) 机能主义
(D) 精神分析
(E) 格式塔
参考答案:
(D)
14. “一位年轻的心肌炎女患者,即将病愈出院的一次服药中,骤听护士惊呼其所属床号的药
发错了,随即倒地抽搐,继而发生室颤,终因救治无效而死亡。”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是()。
(A) 忠于职守
(B) 高度负责
(C) 气质类型
(D) 情绪调控能力
(E) 人际能力
参考答案:
(D)
15. 读了柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅”寒江独钓图”,这是一种()。
(A) 创造想象
(B) 有意想象
(C) 创造思维
(D) 再造想象
(E) 幻想
参考答案:
(D)
16. 属于护士角色人格内涵的词汇是()。
(A) 忠于职守
(B) 崇高
(C) 坦诚
(D) 无私奉献
(E) 善良
参考答案:
(A)
17. 在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为()。
(A) 测验法
(B) 访谈法
(C) 实验法
(D) 自然观察法
(E) 控制观察法
参考答案:
(D)
18. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式是()。
(A) 最少见的
(B) 最理想的
(C) 最协调的
(D) 最常见的
(E) 最灵活的
参考答案:
(B)
19. 情绪与情感的区别是()。
(A) 情感伴有生理性变化
(B) 情感冲动性较大
(C)
情感的产生有较大的情境性 (D)
情感表现外露
(E) 情感的产生多与社会需要的满足有关
参考答案: (E)
20. 护理心理学的研究对象不包括()。
(A) 病人
(B) 亚健
康状态
的人
(C) 健康人
(D) 社
会工作
者
(E) 护士
参考答案: (D)
21. 入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性()。
(A) 提高了 (B) 降低了 (C) 适应了 (D) 迟钝了
参考答案: (C)
22. 建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其()。
(A) 权威性 (B) 主动性