教师巾帼标兵事迹材料

教师巾帼标兵事迹材料
教师巾帼标兵事迹材料（一）
作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、
联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

一九八二年毕业于**师范的xxx，怀着对教育的挚爱，带着对未来的憧憬，成为一名乡村教师。

几十年来，她矢志不渝，像农民一样珍惜这块土地，把青春和深情放在了充满希望的教育土地上。

用粉笔描绘自己简单的人生，用师爱耕种自己的这片田园。

学生们在给他的QQ留言中这样表达他们的感受：“谢谢李老师!虽然没有机会听您讲课了，但是您的一言一行我们都会记在心里，该走了，想跟您说，遇见您真好!”、“大
学里很有幸遇见您这样的老师，向您看齐!”、“你们谁能遇到这样的老师?不要羡慕……”、“李老师，你将感动一代的测绘人!”。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。

教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，他在不变的
工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

据统计，十八年来他登门家访累计上千次，他工作过的几个乡镇，大街小巷、村村组组都留下他家访的脚印。

他用微薄的工资替学生购买学习用品、学习资料、支付生活费用近万元。

十八年来凭借这样的爱，学生都能自强愉快地学习，没有一个人失学;他凭借这
样的爱，赢得了一届又一届学生的信赖和尊重。

当他调动时，不少学生提出要和他一起转进转出;当他生病在南京住院时，不少毕业的学生打电话去问候，甚至有的还带着营养品
从常州、上海等地赶去慰问。

情洒校园，像工人望着自己满意的产品，像农民望着满畦的秧苗，她每天关爱着自己的每一位学生。

家住红鹅村的谢蓉，由于成绩差怕考试，在期末考试的那一天，她逃学了!到了下午还是没有音讯，作为她的老师，她着急万分。

她家离学校有六里远的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色将晚，天空又密布着阴云，怎么办?找!校长王慧玲和曾太柏老师和她一同前往红鹅村，还未到三中，雨点就噼里啪啦落下来，她们三人深一脚浅一脚边走边问，走了一半路程，雨越下越大，风越刮越猛，她们艰难前行，好不容易找到同村的一个学生家，推开门，她俩正说说笑笑，在灶膛烤火。

幼小的她们怎知道此时的父
母和老师正心急如焚。

当她们把谢蓉送为他父母身边时，朴实的农民只能说出“谢谢”两
个字来。

她们三人回到学校，已是午夜十二点。

幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。

我严于律己，做到坚持学习不
放松，率先垂范，提升自己;坚持带队不放松，掌握情况，加强研究;深入群众不放松，真
诚待人，凝聚人心。

微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说
我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。

本学期我进班听课60余节，亲自写
宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听
取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。

xxx，一个有口吃的孩子;八岁时母亲喝农药自杀，一个可怜的孩子;辍学一年在家，
一个跟不上班的孩子;校长让他到她班做“旁听生”。

每当她看到他忧伤的眼神，每当看
到他欲言又止，她又怎能放弃他!她一方面耐心的给他补课，让他多说话，敢说话，一方
面在生活上关心他，缝衣服，钉扣子，有时留他吃晚饭。

他找回了自信，成绩一日千里。

通过一年多的努力，在小学毕业考试中，他竟然取得了语文第一名的好成绩。

他眼含泪水，高兴的说，“全……全……全靠张老师的关心……和帮助。

”
她总是特别关心贫困生。

孤儿肖祥国，袁秀桃几度辍学，是她让他们重返校园。

曾豪，单亲孩子，妈妈在糖厂打工，维持生计。

因为成绩不太好，他妈妈不想让他继续上学，她
得知这一情况，立刻来到他家，一方面做他妈妈工作，一方面鼓励曾豪出外求学，自立自强,并慷慨解囊，后来将其送至湖南长沙航天技校学技术。

由于动手能力强，他刻苦钻研，在湖南省电子装备大赛中取得了长沙市第一名的好成绩。

学校后面住着一位双目失明的孤寡老人，靠编织为生。

每星期她组织学生为她捡柴，
洗衣扫地，同学们都把他当成了自己的亲爷爷。

生病了给他熬粥;过年了和他守岁。

六一
儿童节，她们把他请到学校，把零花钱捐给他。

学生走了一批又一批，爱心接力二十余年。

巾帼不让须眉。

一九九六年她成为高沙镇最年轻的女校长。

当时学校条件简陋，她用
一个月的时间，走村串户，与家长村委会达成共识，集资五万，修建了图书室，仪器室，
会议室，电脑室。

一九九八年，乘着普九的东风，积极创建文明学校。

由于交通不便，她
带领广大师生自力更生，用双手搬砖块，抬水泥，挖土方，填跑道。

特别是在一个初秋的
早晨，她们全校师生冒着晨雾，踏着露水，从周围田埂上挖来草皮，铺在学校的空坪。

周
围的村民被她们感动，纷纷来帮忙，扛的扛，挑的挑。

她们上武冈，下竹市，买树苗，新
栽珍贵花木一百多棵，植绿篱两百米，学校面貌焕然一新，被洞口县评为第一批“文明合
格学校”。

一九九八年在“普九”检中，受到省市县领导及专家的一致好评。

通往学校的小路坑坑洼洼，是最让人头痛的。

晴天学生一身灰，雨天学生一身泥。

家
长担心，老师揪心，学生闹心，可是没钱修。

二零零九年通过各方努力，在高沙镇政府的
支持下，在当地群众的配合下，师生捐款八千多元，筹资四万余元，修好了一条长二百米
的水泥路。

家长高兴的说，“这条几十年的烂路，终于在女校长手里修好了。

”
学高为师。

一名优秀的教师必须拥有渊博的知识，课堂上，她会做到精心预设，精彩
生成，起伏跌宕，引人入胜。

鲜活的知识，让学生灵动而滋润。

她执教的《荷叶青青》获“师德师风教学比武”特等奖;执教的《采蒲台的苇》获高沙镇“阅读教学比武”一等奖;
执教的《林海》获“女工教学比武”一等奖。

用知识引导学生，用母爱关心学生，用人格
感召学生，用耐心转化学生。

这是她的简单人生，可党给了她崇高的荣誉，三次受到县政
府嘉奖，一次荣立三等功，一次被县妇联评为“优秀儿少工作者”，年年被高沙镇评为
“优秀儿少工作者”，四次被评为“洞口县工会积极分子”，当选为洞口县第十五，十六
届妇女代表，高沙镇人大代表。

给生命一块成长的土壤，还世界一片生动的风景，给生命一个飞翔的机会，还天空一
道最美的痕迹。

这是她不懈的追求!永远热爱这块土地，永远耕种好自己的田园，回报社会，这是她最大的幸福和快乐。

他们把自己满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，使
这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放，下面是为大家整理的教师个人先进事迹材料范文，欢迎大家阅读。

教师巾帼标兵事迹材料（二）
***，女，1976年10出生，中共党员，大专学历，中学一级教师，柏乡县第九次党代会代表，现任教柏乡实验中学英语学科，兼管计划生育和档案管理工作。

她1996年毕业
于河北隆尧师范学校，2020年取得邢台学院英语专业大专学历。

任教以来，，勤奋执教、勇挑重担，默默无闻，赢得了学校领导和社会各届的充分肯定。

由于教学工作实绩突出，2001年被评为县级模范教师，2002——05年连续四年在年终考核中评为优秀。

04年2020
年荣获县“三八红旗手”称号，07年被授予柏乡县第三届十大杰出教师称号。

所撰写的教学论文《如何做好中考英语听力试题》、《河北中考英语单项选择题评析》分别发表于
《邢台教研》一书;论文《如何提高农村中学生的口语表达能力》发表于省级教育学术杂
志《学周刊》，并获省级教育科学研究成果一等奖。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会
教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。

在
她的班上有这么一位学生叫王xx，父母都已年老，自己又是残疾。

家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。

生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也
总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。

对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。

同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。

学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。

在给老师的评价表中王xx同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我
的妈妈，我会用努力学习报答您的!”
一、立足三尺讲台，无私奉献青春年华
人们曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。

是的，教师职业是无比崇高伟大的，
但是做为教师的人却是平凡的、普通的。

只有穿越过面前的这些光环，走进她们的内核时，我们才能更加清楚的理解了她们的内涵。

李老师如今已是不惑之年，就在这孜孜不倦的追
求背后，却不知伴随着多少痛苦并快乐的人生历程。

作为一个女儿、妻子、母亲，繁重的
学校工作，根本无暇照顾家庭，女儿曾对她说，小时候认为所有的妈妈下班时间都是晚上
9点!因为在孩子的印象中，直到晚上9点，才能见到妈妈。

女儿的回忆让她心酸，
***老师自1996年8月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。

在教学工作上，已奋斗了十五个
春秋，年年担任班主任。

她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事
业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环
节中，做到既教书又育人。

在平凡的岗位上体现着自己人生价值。

在教学工作中本着师生
之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的
互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好
的效果。

99年所教学生***同学在全国中学生英语能力竞赛中，荣获了初三年级组国家级
一等奖，国家基础教育实验中心也授于她优秀辅导教师称号。

由于工作成绩突出：多次被
评为“先进班主任”、模范教师、县“三八红旗手”，柏乡县第三届十大杰出教师。

二、不断学习、努力追求、逐步提高自身素质
做好校报投稿工作，该老师曾在学报发表论文一篇：《Novel and efficient synthesis of pyrazolo[3,4-b]pyridin-6-ones or their hydrogenated derivatives through one-pot reaction in ionic liquid》。

也许有人会觉得做教师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让幼儿教师的心胸
变得宽广，爱会缓解幼儿教师紧绷的神经。

工作中不断钻研，坚持自学、进修、实践、不断改进教学、教法的指导思想，因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，收到了较好的
课堂教学效果。

作为一名教师，她也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，要像一
只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。

通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和
学生管理工作奠定了坚实的基础。

她最初学历是中师，作为新时代的教师，也是日益感到
自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解。

她利用业余时间进修，学习电脑知识。

在学术钻研方面，她不懈追求、奋力进取。

所撰写的教学论文《如何做好中考英语听
力试题》、《河北中考英语单项选择题评析》分别发表于《邢台教研》一书;论文《如何
提高农村中学生的口语表达能力》发表于省级教育学术杂志《学周刊》，并获省级教育科
学研究成果一等奖。

三、踏踏实实、任劳任怨，兼顾学校计生工作。

2020年9月，由于工作需要，侯老师兼负责学校的计划生育工作。

该校教师有三百多名，其中育龄妇女有将近二百人。

一切的新工作、新任务，使她从单纯的上课走上了教学与教师管理。

计生工作压力很大，她从不叫苦叫累，而是欣然接受。

为了做好计生工作，她坚持“以人为本”的思想，增强服务意识，积极开展优质服务，满足育龄员工需求，使计划生育服务更加人性化。

她关心育龄女员工身体和生殖健康，代表学校上门探望慰问有病和产后的女员工，不仅生活上给予关心，而且把计划生育工作做到了家。

并定期召开计划生育会议，认真贯彻落实上级部门关于计划生育工作的精神，做到计划生育工作有部署和有检查。

积极宣传国家计生政策和长效节育措施，计划外生育。

侯老师深知人民教师责任的重大与光荣，她愿贡献出自己全部的人生与心血，为学生甘洒汗水育英苗，为人民的教育事业奉献青春、尽显风流，做出她自己全部的努力。

就是在这样一个平凡的岗位上，***老师默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。