小学教师转岗培训心得体会
2024年小学新教师培训心得体会(4篇)
2024年小学新教师培训心得体会培训时间过得飞快，眨眼间我已经参加完了2024年的小学新教师培训。
这段时间，我不仅学到了很多知识和技能，还结识了许多优秀的同行。
在这里，我将把我的培训心得体会总结如下，希望对今后的教学工作有所帮助。
首先，在培训中我意识到了教师的角色和使命。
作为一名小学教师，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面发展。
要做到这一点，教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康和人生价值观的形成。
培训中，我们学习了一些教育心理学的理论和方法，这让我更加明确了自己的教育目标和方法。
在今后的工作中，我将以此为指导，注重培养学生的创新思维和动手能力，努力培养他们成为有独立思考能力和实践能力的人。
其次，培训中的教学方法和策略也给了我很多启发。
在过去的教育中，我往往采用单一的教学方法，但是在培训中我了解到教学方法是多样的，应根据学生的特点和课程内容来选择合适的方法。
比如，在语文教学中，有时候采用集体讨论的方式可以培养学生的表达能力和思维能力；有时候采用讲解和讨论相结合的方式可以提高学生的理解能力。
培训中，我们还学习了一些创新教学方法，比如游戏教学、多媒体教学等。
这些新的教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能培养他们的合作能力和创造力。
通过学习这些教学方法，我感觉到了教学的多样性和趣味性，相信它们能够激发学生的学习潜能，提高教学效果。
此外，培训中我还学习到了很多关于评价和辅导的知识。
在过去，我的评价和辅导往往只是关注学生的成绩和错误，而没有关注他们的进步和潜力。
通过培训，我了解到评价和辅导是一种相互促进的关系，评价可以为辅导提供反馈，而辅导则可以帮助学生改进。
在今后的工作中，我将注重运用各种评价方法，及时发现学生的问题，帮助他们改正错误，从而促进他们的成长。
同时，通过培训我也学到了一些辅导的技巧，比如倾听、激励和引导。
在今后的工作中，我将尽量培养良好的师生关系，与学生建立良好的信任和沟通，做到个性化的辅导。
小学教师培训心得体会范文(精选7篇)
小学教师培训心得体会范文（精选7篇）小学教师培训心得体会1“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。
班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。
使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。
我从中汲取了更多的营养。
变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
转岗培训心得体会
转岗培训心得体会转岗培训心得体会120__年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园教师培训项目。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对幼儿教育新理念的深刻阐释，使我开阔了眼界受益匪浅。
为此从以下几个方面谈谈我的体会：一、教师必须有敬业的精神。
开班第一天高岩教授给我们作了关于《对教师职业道德若干问题的思考》的报告。
本节课的重点就是要求教师必须要有敬业的精神，同时给我们明确讲述了教师给人教什么，以及用什么育人等。
这些都是作为教师必须具备的。
经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平凡的。
幼儿教师会面对各种各样的教育教学情景。
有的幼儿需要特殊的照顾，这就需要我们不怕麻烦悉心照顾。
当然这样的孩子很多很多，我想每位老师都会遇到。
此次跟岗实践，我在南街幼儿园就遇到过这样的孩子。
其中一个孩子活泼好动是学校出了名的调皮鬼，另一个孩子则有语言障碍，他无法与正常的孩子进行交流。
他们都是老师心目的问题孩子。
这样的孩子需要我们从一日常规开始，从各方面加强保护，确保他们健康快乐的成长，也只有这样才能做好学前教育工作。
二、转岗前后职业生活差异明显，我们要尽快学会适应。
从角色定位看，转岗教师原有的中小学单一“教师”角色被幼儿园工作中的“老师”“妈妈”“保姆”“伙伴”等综合角色所替代。
这是因为幼儿园的教育对象完全不同。
作为中小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征，这对长期职业生涯一“教书育人”为主的我们来说是一个重大的转变。
其次，在工作方面转岗教师由原有比较单纯的上课变为一日活动的组织，由以教学工作为主到保教结合。
教师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动。
久而久之，容易使转岗教师产生严重的疲惫感而懈怠情绪，所以我们要树立转岗教师正确的职业发展愿景。
最后，中小学教师和幼儿教师专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗教师由原有中小学要求的某一科或两科教学知识能力到要求具有比较全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力。
小学教师培训的心得体会通用6篇
小学教师培训的心得体会通用6篇小学老师培训的心得体会篇1今年_月_日，我有幸参与了小学数学老师的培训，经过学习，使我受益匪浅。
我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。
这次培训的资料相当丰富，讲了很多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们老师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。
现就将本次培训后的心得体会总结如下：一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱埋怨此刻的同学难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。
所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。
可经过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认得得到了提高。
让我能以更广阔的视野去看待我们的教育教学工作。
让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。
“爱”是教育的支点，我们明白了怎样更好地去爱自我的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康茁壮地成长。
二、加强学习，促进专业化成长老师要想给同学一滴水，自我就必需具备一桶水。
但要想同学永久取之不尽，用之不尽，老师就得时时予以补足，专家的话就充分印证了这句话。
他们用广博的科学文化学问旁征博引给我们阐述艰深的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
应对着一群群渴求学问的同学，使我深感到自我职责的重点以及老师职业的神圣。
让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。
异常是老师们对教学中的困惑和争辩，更让我体会到了进行终身学习，促进老师专业化成长的必需性。
冰冻三尺非一日之寒，我们老师仅有不绝地学习，不绝地完善，不绝地提升，才能足够社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。
三、有效课堂的建构经过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认得。
应对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。
小学教师培训心得体会(7篇)
小学教师培训心得体会（7篇）小学教师培训心得体会精选篇1这次培训，给我这个刚进入教育行业的人很大的启发。
以前自己在大学的时候，总觉得教师这份事业最重要的是热爱，而现在我不这么认为了。
在这次培训当中，我认识到，其实最重要的还是肩膀上的那一份责任，因为这样的一份责任，我们才认识到热爱的重要，也才认识到未来的路到底该怎么去走。
作为一名新教师，我需要学习的方面仍有很多很多，这次在培训中，我重新整理了一次对教师这份事业的认知，确实，想要做好这份工作，不是凭着一腔热血就可以做好的。
除了激情之外，我们需要更多的是一份冷静。
冷静的对待这份严肃的工作，冷静的对待每一次的变动，冷静对待工作当中的每一个问题。
不要慌张，也不要对自己感到失望，只要理智地去处理，我相信这一次都可以得到最大的改善。
大学几年，为我在这份教师事业上打下了很好的基础。
加上之前半年的实习，更是为我打下了一个很坚实的基础。
这一切，都为我步入这条道路做了一个最好的开场白。
其实我觉得自己是很幸运的，在大学里自己就走的很顺利，加上来到我们学校，更是比其他人更加顺利一些。
我知道这一切都有努力的成分影响，但不得不感谢的，也是自己的这一份运气。
所以有了这个机会，我想我更应该做的就是更加努力，更努力的去走未来的每一步，也更努力的去为自己的事业画上更美丽的一笔。
在这次培训当中，x老师的一句话让我感触比较深，她说教书育人并不是一名教师主要的责任，我们最主要的责任，是要承担起建设美好社会的责任，而教书育人只是其中的一部分。
突然之间，我就感到自己的身上开始有光亮了，我开始意识到自己的这份工作不再如此的平凡，它是绚烂的，也是充满着光荣的。
作为一名教师是我最为荣幸的一件事情，不管自己在这一路上要经历怎样的一段路，我想自己应该也会有一份坚决的决心，去为自己的未来做好铺垫，去为教育这份事业奉上自己最多的力量。
我会坚定好自己的初心，带着一份诚挚的热爱和追求，在教育这条道路上一直努力和坚持下去。
教师转岗培训心得体会3000字
教师转岗培训心得体会3000字在这短短的20天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。
二十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。
一、在专家的课堂中学习到的：本次培训的主要课程中，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。
许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。
其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：张海忠教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。
其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。
王冬兰教授的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。
她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。
学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展的程序和规律。
使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，小学化倾向地教学模式，如在我国的地方教学中，各种教学活动的展开彰显小学化倾向，如重视幼儿教材的教学，，轻视幼儿读物的活动开展，即使幼儿读物也只是要求幼儿背诵诗歌、三字经之类的教学，对幼儿教学习惯，自然规律，个性兴趣方面的读物，缺乏宽泛灵活性，甚至有些幼儿园还大张旗鼓的宣传办学特色，设置各种兴趣班，补习班，强调对幼儿进行琴艺、书画、文化课的加强训练。
教师转岗培训心得体会
教师转岗培训心得体会关于老师转岗培训心得体会1老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。
我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。
我们是明天花朵的培育者。
这次我有幸参与了老师转岗培训，在这次的培训中，我们倾听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。
我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。
遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。
幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。
以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是曹敏老师的语言示范课让我们这些老师大开眼界。
整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。
李娜老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。
使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
教师转岗培训心得体会数学
教师转岗培训心得体会数学教师转岗培训心得体会：数学一、背景与动因作为一名一线数学教师，我一直在教学岗位上持续投入。
然而，随着社会的发展和学科教学的改革，我深感自身知识结构和教学能力存在短板，无法适应新形势下的数学教学需求。
因此，我申请参加了教师转岗培训，希望通过学习和研究，提升自己的数学教育素养，更好地适应教学需求。
二、培训内容与收获1. 学科知识更新在培训中，我深入学习了当前相关的数学教育理论与方法，并且与其他培训学员进行了深度讨论和交流。
通过反思自己的教育实践，我发现自己在教材解读、教学方法和评价手段等方面存在不足，需要不断补充和更新知识。
2. 教学设计与实施培训过程中，我系统学习了数学教学设计的基本原则和方法，包括课程结构设计、教学活动选择和资源利用等。
特别是在教材解读和学生参与方面，我收获了很多。
这些教学设计方法的学习和实践，不仅让我重新审视了自己的教学方式，也使我更加自信地进行课堂教学。
3. 数学思维培养培训中，我还参与了数学思维培养的训练课程。
通过这些课程，我学会了运用多元思维、创新思维和合作学习等教学策略，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
我把这些方法应用到了自己的教学实践中，同学们对此非常感兴趣，课堂氛围明显活跃了起来。
4. 教育科技与数字资源在培训中，我还了解到了现代教育科技的应用和数字资源的利用，其中包括智能化教育软件、在线教学平台和数字化作业等。
这些数字资源和技术工具的运用，不仅有效提高了我的教学效率，也激发了学生的学习兴趣。
尤其是在疫情期间，线上教学平台的使用对教学起到了很大的支持作用。
三、教师转岗培训的反思通过这次教师转岗培训，我对自己的教学方式和教育观念进行了深度反思，并开始尝试一些新的教学方法和评价手段。
通过与其他培训学员的互动和交流，我也学到了很多能够应用于实际教学的经验和技巧。
同时，我还发现了自己的一些不足之处，比如沟通能力不足、学生个别化辅导能力不足等。
这些都是我未来需要提升的方面。
小学教师培训心得体会(精选10篇)
小学教师培训心得体会（精选10篇）小学教师培训心得体会120__年暑假，我参加了由__市__学校组织的教师全员培训。
为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我20__年参加工作，走上讲台，至今已__个年头。
当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。
实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。
那么，如何克服教师职业倦怠呢？我认为可以从以下几点努力：保持一颗平常心。
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。
一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。
一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。
需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。
顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。
时时保持一颗平常心。
在学生的成长中获得幸福。
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。
陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。
由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。
教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。
所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢？因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。
小学转岗教师心得体会
自从我进入教育行业以来，我一直从事小学教育，致力于培养祖国的花朵。
然而，在经过多年的教学实践后，我决定转岗，成为一名小学班主任。
这个决定对我来说既是挑战，也是机遇。
以下是我转岗后的心得体会。
首先，我深刻体会到了班主任工作的责任重大。
作为一名小学教师，我之前主要负责教授学科知识，而现在作为班主任，我要负责学生的思想教育、心理健康、纪律管理等方面。
这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
在担任班主任期间，我时刻关注学生的成长，努力成为他们的良师益友。
其次，我学会了如何与学生沟通交流。
在小学教育阶段，学生年龄较小，心理发展尚不成熟。
作为班主任，我需要耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，帮助他们解决困难。
在与学生的交流过程中，我逐渐学会了如何运用恰当的方式与他们沟通，使他们能够接受我的意见和建议。
再次，我明白了团队协作的重要性。
班主任工作涉及多个方面，单靠个人的力量很难完成。
因此，我积极与同事们沟通交流，分享经验，共同解决班级管理中遇到的问题。
在团队协作中，我不仅提高了自己的业务能力，也感受到了团队的力量。
此外，我认识到终身学习的重要性。
作为一名小学班主任，我需要不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应不断变化的教育环境。
为此，我积极参加各类培训，学习新的教育理念，不断提升自己的教育教学水平。
在转岗过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何平衡学科教学和班级管理之间的关系，如何处理学生之间的矛盾，如何与家长保持良好的沟通等。
然而，正是这些困难和挑战让我不断成长，让我更加坚定地走上了小学班主任的道路。
总之，从小学教师到小学班主任，我经历了角色的转变，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我的一些体会：1. 责任心是做好班主任工作的基础。
只有具备强烈的责任心，才能全身心地投入到班级管理中，关心每一个学生的成长。
2. 沟通是班级管理的关键。
班主任要学会与学生、家长、同事沟通交流，形成良好的教育合力。
小学教师培训心得体会(通用6篇)
小学教师培训心得体会（通用6篇）小学教师培训心得体会1时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。
这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
一、教师要不断进行知识更新我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。
那么这桶水从哪里来，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。
新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。
教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要热爱自己的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。
这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。
作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。
爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。
要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向所有学生。
小学教师培训心得及感悟【五篇】
小学教师培训心得及感悟【五篇】1.小学教师培训心得及感悟首先，这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。
作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有强烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，激发学生潜能;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
其次，通过对几种教育法规的学习，一定要知法、懂法，以及面对突发事件的紧急运用。
老师的讲座深刻而实际，作为教师一定要熟悉我国的教育法规，在教学中哪些行为是侵犯学生权利而不能做的，并且怎么样行使一名教师最基本的义务;面对学生不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
并且通过常见的典型案例，让我们深刻认识教师经常会出现的对学生的侵权行为，对今后的工作具有深远意义。
并且还了解了我们教师具有的权利，教师也要学会运用自己的权利保护自己，更好的服务教育。
再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，以及新课程背景下教师如何做好教学设计。
信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。
转岗培训总结(19篇)
转岗培训总结（19篇）转岗培训总结（精选19篇）转岗培训总结篇120_年暑假，我有幸安庆市区教育局组织的教师转岗培训，我非常珍惜这次学习机会，通过这次培训，我深感受益匪浅，从中学到了很多知识，解决了困扰平时工作中遇到的许多问题，体会最深的有以下几个方面：一、教学理念的更新我们这些一线教师，接受的是其他专业的教育教学思想，而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化艺术教学的发展。
1、现代教学认识表明，艺术学科是一种文化，更是人类的一种探索活动，主要培养学生认识美，欣赏美和创造美的能力，让学生在生活中能够体验到美、感受到美。
2、教师是学生活动的组织者、引导者和创造者，要能根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造性地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验，树立良好的审美观。
3、艺术教材涉及的内容十分丰富，也与我们的生活是密切相关的。
因此，教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的艺术知识应用到生活中去，以体现艺术在现实生活中的应用价值。
艺术活动课是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,是培养学生将所学的艺术知识与自己生活相结合，学会应用所学的艺术知识解决实际问题的能力。
二、教学方法的更新我本来的教学方法注重教师的教，学生是被动地学，通过这次培训使我体会到，学生动手实践，自己探索，合作交流是学生学习艺术知识的重要方式。
由于学生的生活背景和审美观的角度不同，学生思考和设计的方法必然是多样的，因此作为教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，创造出更多的符合学生特点的作品。
教师应经常要求学生思考这样的问题：你是怎样想的？刚才你是怎样做的？如果……怎么样？出现什么错误了，你认为哪种方法更好？以此来引导学生思考并交流所解决问题的方法。
我想这样教学肯定有利于培养学生独立思考、合作交流的能力，有利于培养学生寻求新旧知识的链接点，有利于学生对知识的接受、巩固和应用。
转岗培训个人总结【精选6篇】
转岗培训个人总结【精选6篇】我们会在自己的教育之路上不断前进，为教育事业贡献自己的力量。
下面是为大家整理的转岗培训个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转岗培训个人总结（精选篇1）为期15天的小学英语转岗教师培训已结束，在这紧张、充实而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅。
虽然我不是专业的英语教师，但是培训的内容给了我很大的帮助。
听了游海燕老师和其他一些名师的理论指导，也观看了一些优秀教师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻更透彻的领会了老师所讲的内容，为今后的英语教学奠定了基础，下面我就谈谈本次小学英语转岗教师培训心得体会。
一、重新认识了自我通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语教师，必须具备有渊博的知识，熟练的操作技能。
在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
即便我现在是一个非专业的英语教师，但是我也懂得，教师在教学中不是简单地“知识灌输”或是“知识移植”的过程。
第1页共12页二、对英语课堂教学有了新的认识通过听王老师讲的词汇教学之“三元变序”的一些教学技能及课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。
让我知道上好英语课的前提首先要去领会英语课程标准，上课的第一天就得到了游老师的指导，让我们认识到英语教学的基本理念，游老师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，这样我们对英语教学有了一定的模式轮廓，找到感觉。
田老师那甜美的歌声及古灵精怪的游戏也受到我们全部学员的热烈欢迎，因为想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。
总之，感谢这些老师们的细心精心的指点。
三、如何去上好一堂英语课英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简单的事，因此，首先不能让学生觉得头痛，要努力去激发他们的兴趣。
2024年农村小学教师培训心得体会(3篇)
2024年农村小学教师培训心得体会在2024年，农村小学教师培训的内容和形式发生了一系列的变化，使得我们教师有机会在培训中获取更多的知识和技能，从而提升教学质量。
通过这次培训，我深刻感受到了教育事业的重要性和责任，也对农村教育的发展前景有了更加乐观的预期。
在这里，我将分享我的培训心得，并谈谈培训对我的影响。
首先，培训内容方面，2024年农村小学教师培训加强了教师的学科知识和教学技巧的训练。
我们参加了针对各学科的专业讲座和研讨会，了解了最新的教学思路和教学方法。
尤其是对于教学技巧的培训，使我在课堂教学中更加灵活多样，能够更好地引导学生参与互动，实现有效的教学效果。
此外，还有一些关于教育心理学和教育管理的课程，让我对学生的心理发展及教育规划有了更深刻的理解，能够更好地关心、引导学生。
其次，培训形式方面，2024年农村小学教师培训更加注重实践和互动。
我们不仅仅是坐在教室里听讲座，还通过观摩课、集体备课、小组讨论等方式主动参与。
通过观摩优秀教师的课堂，我学到了很多教学技巧和策略，也获得了很多启发。
在集体备课中，我和其他老师一起分享教学方法和经验，不断提升彼此的教学水平。
小组讨论的形式也使我在交流中不断提升自己的思辨能力和沟通能力。
这样的培训形式让我更有动力去学习，也更有信心去实践。
最后，培训对我的影响是深远的。
通过培训，我更加明确了自己的教育理念和责任。
我意识到，作为一名农村小学教师，我既是知识的传授者，也是人格的塑造者。
我要尽力为每个学生提供平等的教育机会，关注每个学生的成长与发展。
同时，培训也提醒我要不断学习和更新自己的知识，跟上时代的步伐。
只有这样，才能更好地适应教育变革的需求，为学生提供更优质的教育。
通过这次培训，我更加坚定了当一名农村小学教师的决心。
我深知，农村教育事业虽然存在一定的困难和差距，但正是这样的环境使得我们更需要教师的关注和付出。
我将不畏艰辛，不断努力，为农村教育的发展贡献自己的一份力量。
转岗教师培训总结大全
转岗教师培训总结大全转岗教师培训总结（精选篇1）根据教育局工作布署，我校全体教师进行分散与集中培训学习，共有28余名教师参加了这次培训，现将培训工作情况总结汇报如下：一、认真制定培训计划，确保计划的可行性。
凡事预则立，不预则废。
面对全校区教师暑期培训班，如何让各位老师在这几天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。
所以本次培训计划制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。
尊重我校区教育教学的实际情况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录，体现理论与实际的结合。
本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从学员的反馈信息中能清楚地感知到。
二、立足课改，加强教学反思研讨。
教学工作是学校工作的根本，此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气：各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，认真分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很具体，他们结合自己的教学实践，围绕具体内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课教师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进……好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。
三、加强德育队伍的建设，提高教师队伍德育水平。
师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对教师队伍的要求也越来越高。
针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。
2024年小学教师转岗培训心得体会(3篇)
2024年小学教师转岗培训心得体会经过一年的小学教师转岗培训，我深有感悟和收获。
在这一年中，培训机构提供了丰富的学习资源和实践经验，让我不断进步和成长。
下面是我对这次培训的心得体会，供大家参考。
首先，在这次培训中最重要的收获是教学理念的更新和提升。
以前，我在教学中依赖于传统的教育方法，注重灌输知识，忽视学生的主动性和创造力。
通过培训，我了解到现代教育倡导的是以学生为中心的教学模式，注重培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我在教学中更加注重激发学生的兴趣和动力，采用启发式教学方法，让学生参与到教学过程中，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
这种教学方式使得教学更加生动有趣，学生的参与度和成果都有了明显的提升。
其次，培训过程中我还学到了许多关于小学教育的最新理论和研究成果。
通过参与专家讲座和研讨会，我了解到了一些最新的教育理论和方法，例如多元智能理论、学习金字塔理论等。
这些理论对我教学的指导意义深远。
通过运用这些理论，我可以更好地了解学生的学习方式和需求，根据他们的特点来设计和调整教学内容和方法，以获得最好的教学效果。
而且，这些理论可以帮助我更好地理解学生在学习过程中可能遇到的困难和问题，从而有针对性地进行帮助和指导。
另外，这次培训中还有很多实践环节，我通过实习和观摩等活动，亲身感受到了一些优秀教师的教学风采和方法。
这些实践经验对我影响深远。
例如，在一次观摩课中，我看到一位优秀的教师通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和表达能力。
这让我意识到，在教学中，提问是一个非常重要的环节，可以帮助学生进一步理解和巩固知识，并培养他们的思考能力和批判性思维。
因此，我在教学中也开始注重提问的技巧和方法，并不断进行改进和优化。
最后，在这次培训中，我还结交了许多优秀的同行，并进行了深入的交流和合作。
在这个过程中，我从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。
例如，在一次合作备课中，我的合作伙伴教师提出了一个关于综合素质评价的新方法，通过任务完成情况对学生进行评价。
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小学教师转岗培训心得体会篇1光阴似箭，日月如梭。
一晃十五天的培训结束了，在这段时间里我重新体验了以前的读书生涯，但心境不同了，为此，我十分珍惜这次学习的机会，上课特别认真，我总是怀着感恩的心态去聆听每个老师的讲座。
当开结业演出会听到叶xx老师用“三心二意”来表达他的感受，我觉得特别好，现今我就想用一个字“值”，从三方面来诠释我的转岗培训心得体会，第一个“值”就是找到自己的奋斗目标。
我是个师范生，在学校就酷爱文学，也曾发表过小豆腐块，曾梦想成为一名作家。
可是出来工作以后梦想就灰灰湮灭了，除了学校布置的论文任务外就没提过笔写过属于自己的东西。
直至成家以后，就以家庭为中心，更是把梦想忘记了，论文也没机会写了，因为学校已经把任务交给更年轻的教师了。
今天，培训过后，重新审视自己，才发觉自己其实太蹉跎时光了，以至于感到前途的迷茫。
这还是得益于游xx老师的讲座《做一个幸福的人》，让我从中走出思维的怪圈。
真的，我仿佛开悟了，从中学会认识自己、审视自己，进而改变自己。
当然，改变自己也许会很难，但有奋斗的目标，有人文的指导，我相信自己能成的。
再者，黄锦平老师的《课题研究与论文撰写》讲座，更增添我冲向前方的能力和勇气。
第二个“值”就是懂得如何进行英语教学。
培训前，我对英语教学的理解是随心所欲，只要不赶进度，就一个单元讲5节课时，如果赶进度就一个单元1节课时就搞掂。
甚至还会和同事评讲编写教材者吃饱撑着把“let’stalk”部分编写进去干吗?直至听完张凝老师的讲座，才发觉自己原来是那么肤浅、那么误人子弟。
真的，自己培训以后才发觉英语教学的奥妙，它比起语文和数学的教学更富有灵性，当听到石磊老师一口流利的英语口语我不禁目瞪口呆，当看到欧阳xx、肖xx、黎xx、吴xx等老师的课堂模拟不禁赞叹不已。
是啊!以后我的英语课堂就应该这样，让学生真正处在英语语境的氛围去学习英语。
我憧憬着当我一节英语课大部分使用的语言都是英语，那孩子们就会像我在培训中的情感一样，把老师佩服的五体投地，那又何乐而不为呢?第三个“值”就是懂得教师礼仪的重要性。
郑xx老师我在xx年前听过她的推普讲座，今天看到她却仿佛进入xx年前的明天，她还是那么年轻，那么优雅。
记得她讲座中有两句话对我的触动特别大。
第一句是礼仪的真诚性原则：不该说的永远不要说出去;保守学校机密;视学生为亲朋好友之子。
是啊!保守学校机密，可有多少老师做到的呢?如今的教师们只要走在一起，就会像怨妇一样评价自己学校的待遇和领导的偏心，好像学校欠他100万，使他无法立足似的。
可只要他的领导来电话就立刻轻声细语，点头哈腰。
这样正常吗?这正如郑老师说的;“维护学校信息，说学校不好的人，就是自己不好······”第二句就是：“什么风水不如你的微笑。
”我们中国人是很信风水的，当郑老师讲这句话时，我琢磨了很久，我觉得这句话很有道理，只有面带微笑，人脉才会广，运气永远不会差。
这和“多认识一个朋友，多一条路”是相通的。
怪不得，凡是成功人士都是面善的。
综上所述，我的心得体会就是一个字“值”，希望有更多的老师能体验到培训的乐趣。
最后，我就用两个字“感谢”来表达此刻的心情。
谢谢为我们创造机会的一切有关单位和领导!篇2短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。
从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。
这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。
培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。
虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。
通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。
”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。
第四，教师是父母。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。
第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心里辅导者。
教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。
与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。
新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。
对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。
少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。
通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。
其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。
这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。
在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。
教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。
特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。
这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。
三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
本次的培训贯穿对新教师的鼓励。
鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。
这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。
也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。
最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。
在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。
篇3在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参加了2021年“国培计划”子项目——理县幼儿园“转岗教师培训”。
在这个培训班上，幼教专家，讲师们精彩的讲座带给了我一个全新的视野，让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分，优秀幼儿教师的引领让我学到了很多知识。
授课老师幽默的言谈，动人的真实案例，充满童趣的语言,紧紧抓住孩子的心理。
听过课之后，留给我们听课老师的是有感而处的反思，反思自己工作中的不足，尤其是作为一名转岗教师而言，促进了我教育教学观念的进一步更新!真是收获多多。
下面就是我通过培训后获得的几点体会：一，教师要有良好的师德修养。
幼儿教育的启蒙性要在教师指导下，运用各种感官，通过主动亲自动手动脑活动，培养孩子的启发性。
幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。
而幼儿教师的特殊职业和地位，则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。
“德高为师，身正为范”师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。
作为一位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐。
这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，做好每一项工作。
二，教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。
本次培训的每一领域的上课内容都渗透了这一理念。
一切活动“以儿童为本。
”重视儿童的天真梦想，让他们快乐的游戏。
孩子生来好动，游戏是孩子的生命，在孩子的生命成长中，无时无刻不充满着游戏。
很多游戏，很多梦想又来自于孩子对自己生活经验的再现。
如赵国楠老师的《绳趣》一课，老师就以一条小小的绳子为主线，让孩子说绳子有哪些玩法，并尊重孩子的想法，让孩子去玩，去探索。
孩子不但玩得开心，更主要的是培养了孩子的能力。
这让我感受到：尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，当孩子们尽情流露他们的本性时，那我们的教育就是成功的教育，这样的教育才是救治一些有不良习性的幼儿的良药，在一定程度上，使幼儿成为一个品德高尚的人。
这次的培训将激励我以饱满的激情完成我今后的工作。
我是一名普通的幼儿教师，本次培训对我一名转岗教师是一次很大的提升。
使我深深体会到学无止境的道理，在一日工作中更应该从教育的细微之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明显，更突出。
通过这次培训，使我对以后的教育教学工作有了信心。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。