领导科学与艺术(二)

领导科学与艺术作业2

假定请你主持召开一个由公司有关"智囊"参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。

如果在会上听到了许多与你观点不同的意见，而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。

对此你认为最好采取哪一种做法？( )选择一项：A. 及时提供资料，证明这些意见的错误B. 既然是智囊会议，就应允许畅所欲言C. 视情况谈谈自己对一些重要问题的看法？D. 及时打断这些发言以发表自己的高见反馈Your answer is correct.正确答案是：既然是智囊会议，就应允许畅所欲言题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干“多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。

为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。

对该地区经理的这种做法，你的看法是：( )选择一项：A. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处B. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇D. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章反馈Your answer is correct.正确答案是：该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用选择一项：A. 领导决策B. 领导艺术C. 领导方法D. 领导观念反馈Your answer is correct.正确答案是：领导观念题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（选择一项：A. 统筹能力B. 决策能力C. 指挥能力D. 组织能力Your answer is correct.正确答案是：统筹能力题目5不正确获得2.00分中的0.00分标记题目题干现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的( ) 选择一项：A. 知识素质B. 心理素质C. 政治素质D. 身体素质反馈Your answer is incorrect.正确答案是：知识素质题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

领导科学与艺术在线作业2

1.“霍布森选择”是指：（）a别无选择的选择方案b有四个选择方案c有三个选择方案d有两个选择方案2.创造组织的文化需要领导者明确：（）a组织员工的数量b组织的核心价值c组织的目标d组织的管理方式3.领导者的核心角色是：（）a战略制订者 b追随者c信息沟通者d危机管理者4.领导者制定正确战略的必要方式是：（）a沟通b激励c集权d放权5.造成危机的原因是：（）a组织管理无序b突发性事件c领导者的素质差d环境复杂6.情商是一种指标，是用于测定和描述：（）a人的恋爱技巧 b人的智力水平c人的经商能力d人的情绪情感7.领导科学和管理科学的关系是：（）a领导科学与管理科学是根本对立的b领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学c 领导科学就是管理科学d领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学8.权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两方面看，一是组织法定权，二是：（） a行政管理权b决策权c个人影响权d经济权9.按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分，领导体制可分为一体制和（）a层次制b层次制c分离制d集权制10.西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。

这种理论为：（）a Z理论b Y理论c X－Y理沦d X理论11. 集权制的最大优点就在于（）a具有弹性和应变能力b有利于联系群众c激励下级的积极性d统一政令、指挥灵活11.现代领导应懂得战略的立足点是现在，着眼点则是：（）a目标b未来c实践d过去12.领导者在领导活动中所处的地位是：（）a辅助地位b中间地位c主导地位d双重地位13.工业革命前，西方主要采取的领导体制是：（）a专家集团式的领导体制b经理制c软专家式的领导体制d家长制1.基本的领导方法包括：（）a会议领导法b科学分析方法c群众路线方法d调查研究方法 e危机领导法2.沟通的主要构成要素包括：（）a注意力b说服力c理解力 d记忆力e建立友善关系3.使用领导技能的动态方法包括：（）a适度授权b选择恰当的时机c自我激励d自我估价e自我认可4.按照明茨伯格的观点，领导者应该扮演的角色有：（）a人际关系角色b决策制定者c信息传递者d企业家e追随者5.领导创新能力主要包括：（）a应变力b洞察力c预见力d推动力e决断力6.智囊系统的特点是：（）a集体性b相对独立性c可行性d科学性e独立性。

《领导科学与艺术学》学习体会范文(二篇)

《领导科学与艺术学》学习体会范文《领导科学与艺术学》是一门关于领导力的课程，通过学习这门课程，我受益匪浅。

在学习的过程中，我对领导的科学和艺术两个方面有了更深入的理解和认识。

以下是我对这门课程的学习体会的一些总结。

首先，领导科学是指通过系统化的方法和科学的原理来研究领导。

这方面的学习给我提供了一种对领导的客观的、理性的认识。

领导科学包括领导理论、领导决策、领导行为等等内容。

通过学习这些内容，我了解到领导是一个复杂而又多元化的概念，不同的领导理论可以从不同的角度解释领导力的特点和本质。

领导行为也是影响领导力的重要因素之一，不同的领导行为会产生不同的领导效果。

在实际的领导实践中，领导者可以根据不同的情境和目标，选择适合的领导行为，以达到预期的效果。

其次，领导艺术是指领导者通过个人的智慧、创造力和直觉来实践领导。

领导艺术强调领导者的个人魅力和个性，以及对情绪和心理的敏感和理解。

通过学习领导艺术，我认识到领导艺术是一种与众不同的能力，它可以帮助领导者在复杂的环境中做出明智的决策和灵活地应对变化。

领导艺术还注重领导者的情商和情绪智商，领导者要能够理解和控制自己的情绪，从而更好地处理与他人的关系。

在领导实践中，领导者需要具备一定的人际交往能力和表达能力，以及辨别和应对各种情绪和心理状态的能力。

在学习这门课程的过程中，我还学到了领导力的培养和发展。

领导力的培养是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。

通过学习这门课程，我认识到领导力的培养是一个系统性的过程，它需要结合个人的才能、经验和个性特点来培养。

在培养领导力的过程中，领导者需要不断地提升自己的个人素质和能力，如自信、决策能力、沟通能力等等。

同时，领导者还需要不断地学习和反思，不断地与他人交流和合作，以提升自己的领导能力。

在学习体会范文中，我还可以谈一下我在学习这门课程的过程中的一些心得和体会。

首先，学习领导科学与艺术学需要有较好的学习方法和学习技巧。

由于这门课程内容较为深入和复杂，需要有良好的学习计划和时间管理能力，避免堆在一次性背诵理解。

领导科学与艺术答案2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：201.个人权力的影响力只取决于（）。

A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件满分：2分2.领导艺术最重要的特征是（）。

A. 因人而异B. 注重时效C. 创造性D. 人格魅力满分：2分3.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。

A. 思想B. 人C. 目标D. 责任满分：2分4.狭义领导权威指（）。

A. 个人权力B. 职位权力C. 正式权威D. 决策权威满分：2分5.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。

A. 《现代领导》B. 《领导科学》C. 《领导艺术》D. 《领导科学基础》满分：2分6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 8B. 9C. 10D. 11满分：2分7.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。

A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威满分：2分8.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。

A. 党的八大B. 党的十一大C. 党的十二大D. 党的十一届三中全会满分：2分9.领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。

A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力满分：2分10.对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。

A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：271.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。

A. 选举制B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制满分：3分2.非经济性奖酬包括（）。

A. 福利待遇B. 表扬C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程满分：3分3.领导的构成要素有（）A. 拥有领导权威的领导者B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环境E. 领导行为满分：3分4.领导职责主要包括（）。

领导科学与艺术第二章领导活动的主体

地掌握从事一项工作所需的技术和方法。
第三节领导者的基本技能与基本职责
（1）掌握专业技术，如公共预算技术、工程设计技术、各种机器设备的操作技术、人员功能的测评技术等。（2）掌握工作方法和程序，如行政执行方法、机关办公的收文和发文程序、市场营销的各种营销方法等。（3）掌握工作制度和政策，如行政许可制度、税收政策与法律、会计制度和财务规定、人事制度和人事政策等。
个关系。（4）高尚的品质。（5）创新精神。
第一节领导与领导者的内涵
领导权威的完备性原理
由于对以上两种权威来源的认识和理解不同，自然就形成了两种权威观，即正式权威论和权威接受论。（1）正式权威论是古典管理学派的权威观。（2）权威接受论是以巴纳德为代表的社会系统学派的观点。
第一节领导与领导者的内涵
领导的内涵一是名词意义上的领导，用来指担任领导的人，具体而言，包括政府、企业、事业单位及其他社会组织中具有一定职位和职权的高层管理者，如市长、总经理、协会主席、医院院长等均可被称为领导。二是动词意义上的领导，用来指一种行为活动、过程或功能，其作用是率领并引导人或事朝一定的方向发展。
第二节公共组织领导者
二、公共组织领导者与工商企业领导者公共组织领导者与工商企业领导者存在诸
多差异，主要包括以下方面：
任期薪酬个人素质结构责任
人事权限与传媒的关系绩效评价公共监督
第三节领导者的基本技能与基本职责
对于承担不同公共管理职能的领导者而言，拥有一定的素质和技能是其完成组织使命、实现组织目标的基本前提。组织赋予领导者一定职权，要求其完成管理任务，然而，仅有职权是不够的，必须辅之以领导者个人技能，这样才能使领导行为变得卓有成效。
第一节领导与领导者的内涵

领导科学与艺术形成性考核(二)参考答案

一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。

）得分：161. 集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是（）的具体体现。

A. 统一领导原则B. 民主集中原则C. 分层领导原则D. 权责一致原则满分：2 分2. 对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。

A. 扬长避短，各尽所能B. 量才用人，职能相称C. 用人不疑，疑人不用D. 五湖四海，宽以容人满分：2 分3. 领导者对人才考核的内容，最重要的是( )。

A. 德B. 能C. 勤D.绩满分：2 分4. 不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )。

A. 部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B. 已办事件数与应办事件数之比C. 已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D. 正确处理的重大事件数与一般事件数之比满分：2 分5. 从我国当前领导干部决策的实际情况看，迫切需要解决和提高的是 ( )。

A. 决策民主化和科学化的水平B. 领导决策和个人决策的水平C. 经验决策和科学决策的水平D. 决策者的知识文化水平满分：2 分6. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。

A. 创造性发挥B. 随意使用C. 严格遵守D. 外在表现满分：2 分7. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。

A. 合理流动、适才适用B. 合理搭配、整体效能C. 重视培养、用养结合D. 量才用人、职能相称满分：2 分8. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。

A. 封闭性B. 主观性C. 情感性D. 公正性满分：2 分9. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。

A. 命令方式B. 说服方式C. 示范方式D. 协调方式满分：2 分10. 领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为( )。

A. 决策——再决策——执行——再执行B. 决策——执行——再执行——再执行C. 决策——执行——再决策——再执行D.执行——决策——再决策——再执行满分：2 分二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。

领导科学与艺术2

·《领导科学与艺术》一、填空1. 领导鼓励机制旳起点是明确动机。

2. 领导哲学旳核心在于把价值问题置于首要地位。

3. 领导环境与领导活动互相作用旳基本形式是: 输入- 转换-输出4. 按照领导系统中纵向权力配备旳集中与分散限度, 可以将领导体制分为集权制与_______分权制_____。

5. 领导行为理论是从人际关系和_______情感因素______旳角度去研究领导行为。

6．按照领导者旳权力来源, 领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、______法理型____领导者。

7. 领导效能是一切领导活动旳出发点和最后归宿。

8. 领导权变理论将领导用一种公式表达为: 领导=f （领导者、被领导者、环境）9．_____授权___是领导者通过与下属和员工共享有关信息, 并让其控制影响员工工作绩效旳因素, 给员工和下属提供更多自主权旳过程。

10. 领导旳本质是领导者对被领导者旳一种影响过程。

二、名词解释1. 领导答: 是指在社会组织中, 领导者通过影响其下属行为以达到组织目旳旳过程。

2. 领导者旳职位答: 领导者旳职位是指权力机关和人事行政部门根据法律旳规定, 按照规范化程序选举、聘任和任命领导者担任旳职务和责任。

3. 领导决策答: 领导决策是指享有领导权力旳领导者或领导机关, 为达到特定旳管理目旳, 在综合考虑多种需求和也许性旳基础上, 为解决领导权力范畴内旳事务而进行旳一种决策政策、对策和方案旳活动过程。

4. 领导者旳权力答: 权力是一种人或许多人旳行为使另一种人或其他许多人发生变化旳一种力量。

组织中旳权力划分为两类五种: 职位权力（合法权、奖励权、强近权）和非职位权力（专家权、参照权）。

职位权力是领导者根据其职位所获得旳权力, 是领导者行使指挥与统御过程旳支配性影响旳实质条件。

非职位权力是指与组织旳职位无关旳权力。

即不是依赖于他在组织中旳职位, 而是由于领导者具有某方面旳特质。

三、简答1. 简述影响领导绩效提高旳因素。

电大：领导科学与艺术资料整理2

四、名词解释1、被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人。

2、管理力P12 是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各种资源进行配置以实现组织目标的能力。

3、沟通P170 是指可理解的信息或思想在两个或两个以上人群中的传递或交换的过程4、工作满意度P126 是一种工作态度，是组织追随者对肩负工作的情感反应，它强调的是态度的情感成分；5、环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

6、激励的含义：所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，运用物质、精神和情感相结合的手段，采取有效的方法，最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。

7、广义的激励P103 就是激发和鼓励，调动和发挥人们的积极性、主动性、创造性。

8、狭义的激励P103 是一种使个体将外来刺激内化为自觉的、适当的，健康的刺激是促使完成目标的行为，一直处于高度刺激状态的某些内在心理需求的外在因素。

9、价值观P86 是阐述个人是重要的一一般行为或事态的构想、概念。

10、夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。

11、模仿式幽默，就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，制造幽默感。

12、领导P8 在社会的共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥，协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程 13、领导力P12 是在特定的情况中带领和激励组织成员，实现组织的目标的能力，领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励的决策。

14、领导者P3 是领导活动中最重要的主体，是在领导组织中担负一定领导职务，拥有组织赋予的权利，肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任的人。

15、领导文化P197 是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识，是客观领导过程在领导或成员心理反映上的积累和沉淀，是领导成员普遍认可的价值观念，共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风16、领导思维方法，就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。

管理方法与艺术(领导科学与艺术)作业二

单选题（总分50.00）1.某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务，前不久正式退居二线，但他的继任者进行重大工程技术决策前，总还是要主动前去征询他的意见，之所以出现这种情况，你认为主要是陈先生拥有（）的影响力。

（5.00分）A. 德高望重B. 技术专长C. 任职多年D. 势力较大2.假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论，耽误很多时间。

你认为如何应付这种情况为好？( )（5.00分）A. 允许其畅所欲言以表示广开言路B. 有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵C. 不客气地打断其讲话，让别人发言D. 任其讲下去，让其他与会者群起而攻之3.“多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。

为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。

对该地区经理的这种做法，你的看法是：( )（5.00分）A. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误B. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇D. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处4.在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是( )（5.00分）A. 组织结构B. 被领导者C. 环境D. 领导者5.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的( )（5.00分）A. 身体素质B. 心理素质C. 能力素质D. 知识素质6.权变领导理论的研究重点在（）。

（5.00分）A. 领导者的影响力B. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系C. 领导者的个性特质D. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响7.当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：(注意:并不排斥其他方面的适当奖励)：( )（5.00分）A. 提职B. 配备最好的研究条件C. 高额奖金D. 精神奖励(如评为劳模)8.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

国开(河北)51777-领导科学与艺术形成性考核2-参考资料答案

领导科学与艺术形成性考核2-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题马基雅维利认为，领导者要不择手段地获得和使用权力。

对错正确的答案是“对”。

第2题韦伯看重的是传统型领导者，即领导者的威信。

对错正确的答案是“错”。

第3题领导是一个称呼、称谓而已。

对错正确的答案是“错”。

第4题领导的本质反应的是人与人之间的关系。

对错正确的答案是“对”。

第5题领导过程的是领导者、被领导者与环境之间的互动关系。

对错正确的答案是“对”。

第6题费德勒将领导描述成领导与追随者之间的关系并建立了模型。

对错正确的答案是“错”。

第7题领导的概念是单一的、容易定义的。

对错正确的答案是“错”。

第8题领导的概念纷繁复杂，所以我们无法找到领导概念中共性的要素。

对错正确的答案是“错”。

第9题领导学是一个学者竞相研究的科学领域，也是一个操作性和技巧性强的实践。

对错正确的答案是“对”。

第10题学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。

对错正确的答案是“错”。

第11题领导者主要是使用理性分析来对待追随者。

对错正确的答案是“错”。

第12题领导者要善用情绪和情感。

对错正确的答案是“对”。

第13题被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。

对错正确的答案是“对”。

第14题管理是应付变化性的过程。

对错正确的答案是“错”。

第15题领导是应付复杂性的过程。

对错正确的答案是“错”。

第16题管理是应付复杂性的过程。

对错正确的答案是“对”。

第17题领导是应付变化性的过程。

对正确的答案是“对”。

第18题管理者是正确地做事。

对错正确的答案是“对”。

第19题领导者是做正确的事。

对错正确的答案是“对”。

第20题管理的本质是改变。

对错正确的答案是“错”。

第21题领导的本质是稳定。

领导科学与艺术平时作业2

部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（）正确答案是：层级制一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（）正确答案是：集权制不属于渐进决策模型的特点有（）。

（单选）正确答案是：最佳原则下列不属于领导者职位的特点是（）正确答案是：领导者的职位因“权”而设立为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。

（正确答案是：智囊系统在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

（单选）正确答案是：自然性影响力采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？正确答案是：德尔菲法衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在（）决定了一个领导是否成功。

（单选）正确答案是：70%检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

（单选）正确答案是：决策追踪“只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类的领导者往往忽略了（）在领导艺术中的运用。

（单选）正确答案是：激励机制我国领导体制最主要的弊端是（）。

（单选）正确答案是：权力过分集中下列不属于分权制的优点的是？（）正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的是（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度，它所涉及的核心问题是（）正确答案是：领导权力的划分问题下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的有（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的有效决策，首先应该思考的问题是什么（）:正确答案是：识别问题作为下属，如何处理好与上级领导的关系？下列说法，你认为不正确的是（）正确答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、经常吹捧根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。

领导科学与艺术形考任务2参考答案

领导科学与艺术-0002试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。

A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励2.(2分)“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是 ( )。

A、合理流动.适才适用B、合理搭配.整体效能C、重视培养.用养结合D、量才用人.职能相称3.(2分)领导的象征是（）。

A、权力B、权利C、财富D、金钱4.(2分)在领导活动中，处于核心地位的是（）。

A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导目标5.(2分)一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。

A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现6.(2分)人的需要中，处于最低层次是（）。

A、教育需要B、生理需要C、安全需要D、社交的需要7.(2分)当前我国突发事件表现的特征是（）。

A、出现频率高，影响大B、出现频率低C、都是自然灾害D、都是恐怖活动8.(2分)在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )。

A、“一把手”的意志B、共同的利益关系C、新时期党的基本路线D、领导者的气质协调9.(2分)（）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

A、法律常识B、能力修养C、业务水平D、文化知识10.(2分)领导者协调下级关系的原则不应该（）。

A、凭个人喜好B、处以公心，不谋私利C、平等待人，平易近人D、尊重信任.责权明确11.(2分)在社会主义市场经济中，市场的主体是（）。

A、政府B、企业C、个人D、非政府组织12.(2分)下列属于突发事件的是（）。

A、丢失钱包B、下小雨C、自行车爆胎D、汶川地震13.(2分)下列不属于传统知足思维习惯的是（）。

A、自主内向型思维B、创新思维C、人情思维D、权威崇拜思维14.(2分)在领导待人艺术中处于核心地位的是（）。

A、严以律己B、与人为善C、扬长避短D、在其位、谋其政15.(2分)集权制的最大优点就在于( )。

领导科学与艺术第二次作业答案

领导科学与艺术第二次作业望都电大10秋小学教育姓名：崔艳茹学号：10130012687851、领导体制的含义及包含的意思？领导体制是领导系统中的各单位之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。

2、领导体制的内容？领导体制的内容包括领导机关的组成要素，领导机关的结构方式，领导机关的职责权限划分，领导机关的决策、指挥和监督方式等。

3、领导机关的组成要素有哪些？领导机关的组成一般有五个要素。

(1)决策中心(2)信息反馈机构(3)咨询参谋机构(4)执行系统(5)监督系统4、领导体制的作用？一般说来，领导体制的作用主要有以下几个方面：首先，为领导活动提供组织保证。

其次，提供规范领导行为的根本机制。

再次，领导体制是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带。

最后，领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证5、领导体制的类型？一体制、分离制的含义？领导体制的类型包括一体制与分离制、集权制与分权制、首长负责制与合议制、层级制与职能制。

6、传统领导体制的弊端？我国传统领导体制中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在，领导权力的过度集中，领导权力关系的运转不顺，领导集团工作方式的落后，领导规则的不健全，领导程序的缺漏等。

7、我国领导体制改革的主要内容和基本方向有哪些方面？1．党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件2.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权3．明确领导职能、实现职能转变4．领导体制应该科学化、法制化8、领导者的含义？及其构成。

领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性。

社会主义领导的服务本质决定了社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。

9、领导者的类型。

领导者类型的划分并没有统一的观点。

其中代表性的分类观点有：哲学上的划分，以领导者的权力来源划分；以领导者产生的方式划分等。

领导科学与艺术作业2

《领导科学与艺术》教学作业2一、填空题1．整体性原则是系统思维方式的核心。

2．正确运用实事求是方法的基本要求：一要坚持一切从实际出发，切忌唯心主义；二要正确发挥主观能动性，切忌主观主义。

3．战略思维的含义是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。

4．领导者是决策的主角，在决策中处于主导地位，起着决定作用，对决策负全责、负总责。

5．领导用人的“才德”包括；爱才之心；求才之渴；容才之量；举才之德。

6．领导应具备的现代人才观念有：人才是第一资源的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。

7．领导要自觉摆正同下属的位置包括：位置平等；位置适宜；位置互换；位置流动；领导要合理调适同下属的距离。

二、多项选择题1、领导方法的特征（ ABCD ）。

A. 目的性B. 多样性C. 动态性D.条件性2、下列属于现代科学方法在领导活动和领导方法中的运用的是（ ABCD ）。

A. 系统论方法B. 信息论方法C. 控制论方法D. ．危机领导法3、按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（ ABD ）。

A. 集权式B. 分权式C.自由式D. 均权式4、按照领导的指挥模式分类领导方式可以分为（ BCD ）。

A. 集权式B. 强制命令式C. 自由放任式D. 教育激励式5、按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ ABC ）。

A. 重人式B. 重事式C. 人事并重D. 强制命令式6、下列属于直觉思维的主要特征的是（ ABCD ）。

A. 非逻辑性B. 突发性C. 潜意识性D. 随机性7、领导艺术的特点主要表现为（ ABCD ）。

A. 科学性B. 权变性C. 个人特性D. 创造性8、下列属于古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ ABCD ）。

A. 李悝识人“五视”B. 《吕氏春秋•六验》C. 诸葛亮知人之道“七观”D. 思想家刘劭识人辨才“八观”9、下列属于决策由构成要素的是（ ABCD ）。

领导科学与艺术-平时作业2复习进程

部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（）正确答案是：层级制一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（）正确答案是：集权制不属于渐进决策模型的特点有（）。

（单选）正确答案是：最佳原则下列不属于领导者职位的特点是（）正确答案是：领导者的职位因“权”而设立为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。

（正确答案是：智囊系统在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

（单选）正确答案是：自然性影响力采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？正确答案是：德尔菲法衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在（）决定了一个领导是否成功。

（单选）正确答案是：70%检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

（单选）正确答案是：决策追踪“只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类的领导者往往忽略了（）在领导艺术中的运用。

（单选）正确答案是：激励机制我国领导体制最主要的弊端是（）。

（单选）正确答案是：权力过分集中下列不属于分权制的优点的是？（）正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的是（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度，它所涉及的核心问题是（）正确答案是：领导权力的划分问题下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的有（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的有效决策，首先应该思考的问题是什么（）:正确答案是：识别问题作为下属，如何处理好与上级领导的关系？下列说法，你认为不正确的是（）正确答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、经常吹捧根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。

2024年《领导科学与艺术学》学习体会范文(二篇)

2024年《领导科学与艺术学》学习体会范文学习《领导科学与艺术学》这门课程，让我有机会系统地学习领导力的相关知识和技能，深入了解领导者应具备的科学和艺术性的素养，对我的职业发展和个人成长都有着积极的影响。

通过这门课程的学习，我对领导的理解更加深入，对于如何成为一名有效的领导者也有了更清晰的认识和思考。

首先，通过学习领导科学，我了解到领导力的核心概念和理论。

领导力是指一个人能够影响他人，使他们积极地参与和努力实现共同目标的能力。

在学习过程中，我深入学习了各种领导理论，如特质理论、行为理论、情境理论等，了解了不同理论在不同情境下的适用性和局限性。

同时，学习了如何将这些理论应用于实际领导实践中，使自己能够更好地理解和应对不同的领导挑战。

其次，通过学习领导艺术，我明白了领导的艺术性和灵活性的重要性。

领导不仅仅是一种科学，更是一门艺术。

领导者需要具备对人的洞察力和感知力，能够理解员工的需求和动机，激发他们的潜能和创造力。

在学习过程中，我学习了如何运用情绪智力和社交智力连接人与人之间的关系，建立有效的沟通和互动，提高人际关系和团队合作的能力。

同时，学习了如何灵活运用不同的领导风格和技巧，根据情境和员工特点进行灵活调整，最大化地发挥团队的整体效能。

另外，在学习领导科学与艺术学的过程中，我还深入了解了领导的职责和角色。

领导者不仅要担负起业绩目标的责任，还要关注员工的发展和幸福感。

他们需要制定清晰的愿景和目标，为员工提供明确的方向，鼓励员工的主动性和创造力，为员工提供成长和发展的机会。

通过学习领导科学与艺术学，我更加明确了领导者的角色和职责，意识到领导者的成功与团队的成功息息相关，只有通过有效地激励和激发员工的潜能，才能实现组织的长期发展和成功。

此外，通过课程的学习，我也从实践中学到了很多宝贵的经验和教训。

领导科学与艺术学强调实践的重要性，通过案例分析和模拟实践等活动，使学生能够在实际情境中思考和解决问题，提高自己的领导能力。

领导科学与艺术-平时作业2

部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（）正确答案是：层级制一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（）正确答案是：集权制不属于渐进决策模型的特点有（）。

（单选）正确答案是：最佳原则下列不属于领导者职位的特点是（）正确答案是：领导者的职位因“权”而设立为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。

（正确答案是：智囊系统在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

（单选）正确答案是：自然性影响力采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？正确答案是：德尔菲法衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在（）决定了一个领导是否成功。

（单选）正确答案是：70%检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

（单选）正确答案是：决策追踪“只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类的领导者往往忽略了（）在领导艺术中的运用。

（单选）正确答案是：激励机制我国领导体制最主要的弊端是（）。

（单选）正确答案是：权力过分集中下列不属于分权制的优点的是？（）正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的是（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度，它所涉及的核心问题是（）正确答案是：领导权力的划分问题下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的有（）正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的有效决策，首先应该思考的问题是什么（）:正确答案是：识别问题作为下属，如何处理好与上级领导的关系？下列说法，你认为不正确的是（）正确答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、经常吹捧根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。

领导科学与艺术作业2

领导科学与艺术在线作业2

《领导科学与艺术学》学习体会范文(二篇)

领导科学与艺术答案2

领导科学与艺术第二章领导活动的主体

领导科学与艺术形成性考核(二)参考答案

领导科学与艺术2

电大：领导科学与艺术资料整理2

管理方法与艺术(领导科学与艺术)作业二

国开(河北)51777-领导科学与艺术形成性考核2-参考资料答案

领导科学与艺术 平时作业2

领导科学与艺术形考任务2参考答案

领导科学与艺术第二次作业答案

领导科学与艺术 作业2

领导科学与艺术-平时作业2复习进程

2024年《领导科学与艺术学》学习体会范文(二篇)

领导科学与艺术-平时作业2

领导科学与艺术平时作业2

领导科学与艺术作业2