第七课维护宪法权威,当好国家公民 ppt课件
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第七课 维护宪法权威,当好国家公民
二、实施宪法，人人有责
挥汗如雨种庄稼
添砖加瓦盖楼房 做为不同岗位 上的劳动者，爱岗 敬业、遵纪守法就 是在以实际行动热 爱祖国，就是在维 护神圣的宪法。
兢兢业业疏交通
默默无闻力属人民，人民是国家主人 宪法第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。 “人民主权”的意思：我们全体人民，拥有这个国家。
权力属民，国家主人
当好国家公民
保障人权，国家责任
权利界限，依宪合法
珍惜自己的宪法 权利，维护宪
法权威！
1978年3月5日
1982年12月4日
宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。
宪法具有最高的法律地位和法律效力
宪法 基本 法律 行政法规、 规章
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
“子法” “母法”
宪法是其 他法律的立 法基础和立 法依据
地方性法规、自治 条例、单行条例
权公 利民 与的 义基 务本
国 家 机 构
国 徽 首 都
国 旗 国 歌
一、根本大法，效力最高
宪法是治国安邦的总章程
程 序
法律名称
制 定
由国家成立专 门委员会起草， 提交全国人民 代表大会通过 由全国人大或 其常委会制定
修 改
由全国人大常委会或五分 之一以上的全国人大代 表提议，并由全国人大 以全体代表的三分之二 以上的多数通过 由全国人大以全体代表的过 半数通过
第七课
维护宪法权威
当好国家公民
乐谱有何用？
导 入
一个国家需要一个怎 样的章程，以便更好 地管理国家？
演奏出美妙动听的音乐
宪法
本 课 概 要 根本大法，效力最高 维护宪法权威 （总章程）
第七课维护宪法权威 当好国家公民
认识宪法
公民的基本权利和义务 国家制度社会制度和其他基本制度 国家机关的组织及职权 国家性质和根本任务
国家标志
宪法规定与确定
一、维护宪法的权威 （一）宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
宪法与普通法律在内容上不同
《中华人民共和国未成年人保护法》 第十三条 父母或者 其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未 成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育 的未成年人辍学。 第十七条 已满十六周岁的人犯 罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯 故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四 周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不 满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以 管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、坚持公民权利与义务的统一
（三）依法行使权利和履行义务
第一，坚持公民权利和义务统一的原则。 第二，坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
第三，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
作业
1、宪法是国家的根本大法，体现在哪些方面？ 2、依法治国的核心是什么？ 3、如何依法行使权利和履行义务？
权利与义务意识
二、坚持公民权利与义务的统一
（二）国家尊重和保障人权
2004年3月，十届人大二次会议通过了宪法修正 案，首次将“人权”概念引入宪法，在宪法中明确 规定“国家尊重和保障人权”。
人权是人之所以为人应该享有的权利，主要包括 三个基本方面：人身人格权利（如生命权，人生 自由权等），政治权利与自由（如选举权与被选 举权，出版集会结社自由等），经济文化和社会 权利（如工作权，婚姻自由权等）。
维护宪法权威-当好国家公民PPT课件
于它是否拥有切实发挥作用的宪法。宪法能够实实在在发挥作用的国
家，就是宪政国家，也就是法治国家。
.
12
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关
于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确
定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次
的全国法制宣传日。”
.
15
历年全国法制宣传日主题
2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 2007年：弘扬法治精神，推进依法治国 2008年：弘扬法治精神，服务科学发展
家利益相矛盾时，要把国家利益放在第一位，自觉做到个
人利益服从国家和集体利益。
.
36
• （3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
• 这一原则包括，所有公民都平等地享有宪 法和法律规定的权利，也平等地履行宪法和法 律规定的义务；国家机关在适用法律上对任何 公民都一律平等；任何公民都不得有超越宪法 和法律的特权。
任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则领悟宪法法治与人治的区别治国方略区别法治人治治国基础建立在民主的基础之上建立在个人专断与独裁基础上治国特点具有统一性稳定性权威性的特点以国家强制力为后盾能有效地制裁违法行为保证社会的稳定和有序发展
职业道德与法律(修订版)第七课-维护宪法权威-当好国家公民PPT课件
依据《宪法》的规定,我国制定了《教育法》、《高等 教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》等相关的教 育方面的法律。
结合上述规定和事实,说明“宪 法是国家的根本大法”。
4
一、维护宪法的权威
创境激趣
（一）宪法是治国安邦的总章程
《宪法》第五条规定：“一切法律、行政法规和地方 性法规都不得同宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力 量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追 究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权。”
15
二、坚持公民权利与义务的统一
（一）依法行使公民权利
刘某与何明是同一个车间的工友。一天，刘某的钱包不见了，便怀 疑被何明偷走了，但其实并非何明所偷。下班后， 刘某硬将何明拉到自 己家中查问此事，何明当然不承认。刘某认为何明不老实，便与其表弟一 起将何明的双手反剪着捆了起来。何明呼喊“救人”，刘明又用一条毛巾 将何明的嘴堵上。就这样，刘某将何明关押了一夜，直到第二天上午才将 何明放走。何明诉讼到法院，人民法院依法判处刘某有期徒刑。
二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
法律规定我国公民享有的权利是多种多样的 公民：指具有一个国家的国籍的，根据该国宪 法和法律规定享有权利、承担义务的自然人。
我国《宪法》规定：凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
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二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
权利与义务
所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为 享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人 做出相应的行为。
所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表 现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止 做出一定的行为。
结合上述规定和事实,说明“宪 法是国家的根本大法”。
4
一、维护宪法的权威
创境激趣
（一）宪法是治国安邦的总章程
《宪法》第五条规定：“一切法律、行政法规和地方 性法规都不得同宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力 量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追 究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权。”
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二、坚持公民权利与义务的统一
（一）依法行使公民权利
刘某与何明是同一个车间的工友。一天，刘某的钱包不见了，便怀 疑被何明偷走了，但其实并非何明所偷。下班后， 刘某硬将何明拉到自 己家中查问此事，何明当然不承认。刘某认为何明不老实，便与其表弟一 起将何明的双手反剪着捆了起来。何明呼喊“救人”，刘明又用一条毛巾 将何明的嘴堵上。就这样，刘某将何明关押了一夜，直到第二天上午才将 何明放走。何明诉讼到法院，人民法院依法判处刘某有期徒刑。
二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
法律规定我国公民享有的权利是多种多样的 公民：指具有一个国家的国籍的，根据该国宪 法和法律规定享有权利、承担义务的自然人。
我国《宪法》规定：凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
28
二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
权利与义务
所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为 享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人 做出相应的行为。
所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表 现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止 做出一定的行为。
第七课 维护宪法权威,当好国家公民
课后作业
请通过书籍、网络等渠道查找我国宪法的发 展历程，说明宪法在国家发展中的重要作用。 说一说，你准备如何在现实生活中做到尊重、 维护宪法 。
再
见
法治与人治的区别
治国方略 区 别 治国基础 建立在民主的基础之上 建立在个人专断与独裁 基础上 法 治 人 治
治国特点
具有统一性、稳定性、权 威性的特点，以国家强制 力为后盾，能有效地制裁 违法行为，保证社会的稳 定和有序发展 体现平等原则
呈现出随意性、多变性 的弊端，会造成社会的 不稳定
治国原则
宪
法
普通法律
定
由全国人大或其常委会制
1.从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、 根本性的问题。
地方性法规、自治条例、单行条例
2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
行政法规、规章
3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改 比普通法律更为严格。
基本法律
宪法
宪法是我国的根本法，是治 国安邦的总章程。
《中华人民共和国刑法》 第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事 责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或 者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六 周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候， 也可以由政府收容教养。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、 法人 的合法的民事权益， 正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设 事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践 经验，制定本法。 《中华人民共和国立法法》 第三条 立法应当遵循宪法的基 本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专 政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小 平理论，坚持改革开放。 第七十八条 宪法具有最高的法律效 力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规 章都不得同宪法相抵触。
职业道德与法律第七课课件
建立在个人专断与独裁 基础上
呈现出随意性、多 变性的弊端，会造 成社会的不稳定
治国特点
治国原则
体现平等原则
体现不平等原则
一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
领悟宪法
全面贯彻实施宪 法 树立“宪法至上”观 念
不做宪法禁止做的事，也不拒绝做宪法规定做的事
任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则
一、维护宪法的权威
保障人权国家职责1997年9月党的十五大和2002年11月党的十六大将人权概念写入党的全国代表大会的政治报告将尊重和保障人权确立为共产党执政和党领导民主法制建设的一项重要目标2003年10月党的十六届三中全会提出坚持以人为本的科学发展观强调科学发展观的本质和核心是以人为本而以人为本就是要尊重和保障人权包括公民的政治经济文化权利
尊重和保障人权的现实意义：
尊重和保障人权是人类社会进步的重 要成果和现代文明社会的重要标志，是中 国共产党和政府治国理政的重要目标和原 则，是坚持以人为本、推动科学发展、促 进社会和谐的必然要求。
二、当好国家公民
2.保障人权，国家职责
人权的含义及主要内容： 人权是人之所以为人应该享有的权利，其 内容主要包括三个基本方面： ★ 人身人格权利（如生命权、人身安全权、 人身自由权、思想自由权等）； ★ 政治权利与自由（如选举与被选举权、参 政权、出版集会结社等自由）； ★ 经济文化和社会权利（如工作权、最低生 活保障权、婚姻自由权等）。
制定程序
宪 法 普通法律
修改程序
由国家成立专门委 由全国人大常委会或五分之一 员会起草，提交全国 以上的全国人大代表提议，并由 人民代表大会通过 全国人大以全体代表的三分之二 以上的多数通过。 由全国人大或其常 委会制定 由全国人大以全体代表的过半 数通过。
维护宪法权威课件ppt
方式
宪法监督的方式包括立法监督、行政监督、司法监督和宪法诉讼等。
宪法诉讼与宪法救济
宪法诉讼
当公民的基本权利受到侵害时，可以 向司法机关提起宪法诉讼，寻求宪法 权利的救济。
宪法救济
当公民认为自己的宪法权利受到侵害 时，可以通过申诉、控告、检举等方 式寻求救济。
04
维护宪法权威的途径
宪法宣传与教育
我国宪法实践的经验与教训
总结词
我国宪法实践的经验与教训是宝贵的财富，为今后的 宪法实施提供了借鉴和启示。
详细描述
我国宪法实践的经验与教训是宝贵的财富。在长期的宪 法实践中，我们积累了丰富的经验，如坚持党的领导与 人民当家作主相结合、注重宪法的可操作性、加强宪法 宣传教育等。同时，我们也吸取了深刻的教训，如对宪 法实施监督不足、违宪行为时有发生等。这些经验与教 训为今后的宪法实施提供了借鉴和启示，有助于更好地 维护宪法权威和推进法治建设。
03
宪法实施与监督
宪法实施的保障机制
立法保障
通过制定和完善法律法规，确保 宪法原则和精神在各个领域得到
贯彻实施。
行政保障
政府机构和公务人员应依法行政， 确保宪法在行政管理中的适用。
司法保障
通过司法机关对宪法权利进行保护 ，对违反宪法的行为进行制裁。
宪法监督的主体与方式
主体
全国人民代表大会及其常务委员会是宪法监督的主体，其他机关和社会组织也可 以参与监督。
宪法的基本原则
总结词
宪法的基本原则
详细描述
宪法的基本原则包括人民主权原则、法治原则、基本人权原则和权力制约原则 。这些原则是宪法制定和实施过程中必须遵循的基本准则，对于保障公民权利 、维护社会秩序、促进国家发展具有重要意义。
宪法监督的方式包括立法监督、行政监督、司法监督和宪法诉讼等。
宪法诉讼与宪法救济
宪法诉讼
当公民的基本权利受到侵害时，可以 向司法机关提起宪法诉讼，寻求宪法 权利的救济。
宪法救济
当公民认为自己的宪法权利受到侵害 时，可以通过申诉、控告、检举等方 式寻求救济。
04
维护宪法权威的途径
宪法宣传与教育
我国宪法实践的经验与教训
总结词
我国宪法实践的经验与教训是宝贵的财富，为今后的 宪法实施提供了借鉴和启示。
详细描述
我国宪法实践的经验与教训是宝贵的财富。在长期的宪 法实践中，我们积累了丰富的经验，如坚持党的领导与 人民当家作主相结合、注重宪法的可操作性、加强宪法 宣传教育等。同时，我们也吸取了深刻的教训，如对宪 法实施监督不足、违宪行为时有发生等。这些经验与教 训为今后的宪法实施提供了借鉴和启示，有助于更好地 维护宪法权威和推进法治建设。
03
宪法实施与监督
宪法实施的保障机制
立法保障
通过制定和完善法律法规，确保 宪法原则和精神在各个领域得到
贯彻实施。
行政保障
政府机构和公务人员应依法行政， 确保宪法在行政管理中的适用。
司法保障
通过司法机关对宪法权利进行保护 ，对违反宪法的行为进行制裁。
宪法监督的主体与方式
主体
全国人民代表大会及其常务委员会是宪法监督的主体，其他机关和社会组织也可 以参与监督。
宪法的基本原则
总结词
宪法的基本原则
详细描述
宪法的基本原则包括人民主权原则、法治原则、基本人权原则和权力制约原则 。这些原则是宪法制定和实施过程中必须遵循的基本准则，对于保障公民权利 、维护社会秩序、促进国家发展具有重要意义。
第七课 维护宪法权威 当好国家公民PPT课件
材料5
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
7
（一）宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
材料6
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、 法人的合法的民 事权益， 正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据 宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
12
（二）依宪治国是依法治国的核心
1.宪法是法治的标志
2.全面贯彻实施宪法
领悟宪法
树立“宪法至上”观念
任何组织和个人都必须以宪 法为根本的活动准则
不做宪法禁止做的事，也不拒绝 做宪法规定做的事 。
13
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
14
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。
体现平等原则
体现不平等原则
11
（二）依宪治国是依法治国的核心
领悟宪法
材料9
我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》 ：1954年《 宪法》、1975年《宪法》、1978年《宪法》和1982年《宪法》。我国现行《宪法》 是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了 我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定 ，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人， 都不得有超越宪法和法律的特权。 材料10
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
7
（一）宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
材料6
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、 法人的合法的民 事权益， 正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据 宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
12
（二）依宪治国是依法治国的核心
1.宪法是法治的标志
2.全面贯彻实施宪法
领悟宪法
树立“宪法至上”观念
任何组织和个人都必须以宪 法为根本的活动准则
不做宪法禁止做的事，也不拒绝 做宪法规定做的事 。
13
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
14
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。
体现平等原则
体现不平等原则
11
（二）依宪治国是依法治国的核心
领悟宪法
材料9
我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》 ：1954年《 宪法》、1975年《宪法》、1978年《宪法》和1982年《宪法》。我国现行《宪法》 是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了 我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定 ，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人， 都不得有超越宪法和法律的特权。 材料10
第七课-维护宪法权威-当好国家公民PPT课件
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24
劳动权：有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。
休息权：劳动者为保护身体健康和提高劳动效率，根据国家有 关法律与制度而享有的休息和修养的而权力。
《劳动法》第四十一条 用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后 可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的 在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月 不得超过36小时。
.
25
物质帮助权：公民因特定原因不能通过其他正当途径获 得必要的物质生活手段时，从国家和社会获得生活保障、 享受社会福利的一种权利。
.
26
我国《宪法》规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或 者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助 的权利。
.
27
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
作用。
.
8
就业歧视怪门槛多:酒量身高相貌属相 地域都可能遭殃
.
9
.
10
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11
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12
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
• (2)政治权利和自由 • 政治权利和自由是指公民座位国家政治生活主体依法享有的参
加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活 动提供的基本保障。主要包括：
(4)人身自由权 • 人身自由是公民最基本、最起码的权利。
• 我国宪法规定的人身自由，包括人身自由不受 侵犯，人格尊严不受侵犯，公民住宅不受侵犯， 公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
.
19
人格尊严不受侵犯
.
20
公民住宅不受侵犯
.
21
.
维护宪法权威.ppt
交全国人民代表 以全体代表的三分之二以上的多数
大会通过。
通过。
普通法律
由全国人大或其 由全国人大以全体代表的过半数通
常委会制定
过
（二）依法治国的核心——依宪治国
依法治国是一种治国思 想体系、原则体系和制度 体系的总成，包含有丰富 的内容。
其中，宪法占据着 至关重要的位臵。宪法是 法治的标志，没有宪法， 就没有法治。依宪治国是 依法治国的核心。
黄陂职校
丁继华
本课概要
1
维护宪法的权威
2
坚持公民权利与义务的统一
一、维护宪法权威
宪法的概念
宪法是国家的根本，是治国安邦的总章程， 是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会 进步和长治久安的法律基础。它规定国家根本 制度和根本任务以及一系列基本制度，集中反 映了国家各种政治力量对比关系，具有最高的 法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。
二、坚持公民权利与义务的统一
“权利”是一项崇高而古老的观念，但人类对自身 互 权利的自觉意识只是从近代才开始。
1776年的《独立宣言》第一次向世界表达了人类对 动 权利的向往。
“权利”这个词可以从不同的角度去理解。在 在 抽象意义上，它是指正义或者使法律带上正义特征
的道德法则；在具体意义上，它是指人所具有道德 线 自由行动的能力。
结合上述规定和有关事实，说明“宪法是我国的根本 大法”。
维护宪法的权威
认识宪法
地方性法规、自治条例、单行条例 行政法规、规章 基本法律
宪法
（一）宪法是治国安邦的总章程
宪法是我国的根本大法？
1.从内容上看，宪法规定国家生活中 带有全局性、根本性的问题。
2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
《维护宪法权威》部编道德与法治-优秀课件PPT
5.检察机关：人民检察院; 最高检察机关：最高人民检察院
（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）
2.宪法与国家机构的关系是怎样的？ （P14）
①宪法通过设置国家机构，授予国家 机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实 现和维护人民的根本利益。
巩固练习
1.宪法是国家的根本法,是
一切组织和个人的根本活
动准则,具有最高的法律效
力。根据宪法相关知识,图
中①②依次应填的内容是
()
A.公民、权利 B.人民、
权利 C.公民、权力 D.人民、
D
权力
2.2020年2月6日,云南省大理市卫生健康局拦截
发往重庆市的口罩,实施“紧急征用”。大理市
当时确诊病例仅8人,而重庆市确诊病例为389人,
治国安邦的总章程
一、组织国家机构：
1.宪法是怎样组织国家 机构的？
2.我国的国家机构实行 什么原则？国家机构怎 样贯彻这一原则？
二、规范权力运行：
1.宪法为什么要规范权 力的运行？
2.宪法怎样规范权力的 运行？
要点回顾
1.1.1 党的主张和人民意志的统一
1.党的领导地位是如何确立的？（P3）
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的。
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
【知识点拨】我国的国家机关：
1.权力机关：人民代表大会; 最高权力机关：全国人民代表大会 毛泽东
“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式： C.颈联描写"破天骄"的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。
（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）
2.宪法与国家机构的关系是怎样的？ （P14）
①宪法通过设置国家机构，授予国家 机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实 现和维护人民的根本利益。
巩固练习
1.宪法是国家的根本法,是
一切组织和个人的根本活
动准则,具有最高的法律效
力。根据宪法相关知识,图
中①②依次应填的内容是
()
A.公民、权利 B.人民、
权利 C.公民、权力 D.人民、
D
权力
2.2020年2月6日,云南省大理市卫生健康局拦截
发往重庆市的口罩,实施“紧急征用”。大理市
当时确诊病例仅8人,而重庆市确诊病例为389人,
治国安邦的总章程
一、组织国家机构：
1.宪法是怎样组织国家 机构的？
2.我国的国家机构实行 什么原则？国家机构怎 样贯彻这一原则？
二、规范权力运行：
1.宪法为什么要规范权 力的运行？
2.宪法怎样规范权力的 运行？
要点回顾
1.1.1 党的主张和人民意志的统一
1.党的领导地位是如何确立的？（P3）
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的。
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
【知识点拨】我国的国家机关：
1.权力机关：人民代表大会; 最高权力机关：全国人民代表大会 毛泽东
“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式： C.颈联描写"破天骄"的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。
第七课维护宪法权威,当好国家公民 ppt课件
根本任务
沿着中国特色……进行社会主义现代化建设
根本政治制度
人民代表大会制度
另外，宪法还规定了我国人民代表大会制度、 国家的基本经济制度、公民的基本权利和义 务、国家机关的组织与职权、国家标志等国 家生活中的根本问题。
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2、宪法具有最高的法律地位和法律效力
宪法
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
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宪法的修订
2、1993年，八届全国人大一
次会议通过宪法修正案，主要
将“社会主义初级阶段”和
“建设有中国特色社会主义的
理论”及“改革开放”正式写
进宪法；以“ 家庭联产承包
为主的责任制”取代“人民公
社”，以“社会主义市场经济”
取代 “计划经济”；规定
“中国共产党领导的多党合作
和政治协商制度将长期存在和
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4
我国宪法的构成
序
权公
言
利民
与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
都歌
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5
序言部分
我国的宪法序言部分一共有1799字，在全世界 宪法的序言中算是字数比较多的。例如美国宪法 序言只有“我们合众国人民，为建立更完善的联 邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务， 促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的 幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”67个字。
《民法通则》第一条“为了保障公民、法人的合 法的民事权益……，根据宪法，制定本法。”
这些普通法律的第一条有什么共同特点？这说明
了什么？
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国建立,并通过了《中国人民政
治协商会议共同纲领》它确立
了我国建国后的国家制度和社
会制度的基本原则,规定了国家
的基本政策和人民的权利义务,
带有宪法和纲领的双重性质,既
是各党派共同争斗的政治纲领,
又是起着确立国家制度作用的
临时宪法。毛泽东当时说:“这
是 我 们 国 家 现 时 的 根 本 大 法 。pp”t课件
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国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院
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第四章 国旗、国歌、国徽、首都
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维护宪法权威 当好国家公民 第七课
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1
“宪法日”
12月4日，是中国的“宪法日”。 之所以确定这一天为“宪法 日”，是因为中国现行的宪法， 在1982年12月4日正式实施。
2014年11月1日十二届全国人 大常委会第十一次会议经表决 通过了全国人大常委会关于设 立国家宪法日的决定,设立每年 12月4日为国家宪法日。
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我国宪法的构成序权公来自言利民与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
都歌
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序言部分
我国的宪法序言部分一共有1799字，在全世界 宪法的序言中算是字数比较多的。例如美国宪法 序言只有“我们合众国人民，为建立更完善的联 邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务， 促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的 幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”67个字。
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我国宪法序言多说了些 什么？
1、我国是世界上历史最 悠久的国家之一，拥有 灿烂的文化，具有光荣 的革命传统。但是1840 年鸦片战争之后，我国 沦为半殖民地、半封建 国家。中国经历了将近 一个世纪的历时变革， 但是，各种势力并没有 使中国摆脱沦为半殖民 地的命运，包括孙中山 建立的中华民国。
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2
什么是宪法？
宪法（constitution）是一个国 家的根本大法，是特定社会政治经 济和思想文化条件综合作用的产物， 集中反映各种政治力量的实际对比 关系，确认革命胜利成果和现实的 民主政治，规定国家的根本任务和 根本制度，即社会制度、国家制度 的原则和国家政权的组织以及公民 的基本权利义务等内容。
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建立爱国统一战线。
中国是统一的多民族国 家，坚持平等、团结、 互助的民族关系，反对 大民族主义，反对地方 民族主义。
中国坚持独立自主的外 交政策，坚持“和平共 处五项原则”，反对帝 国主义、霸权主义、殖 民主义，维护世界和平。
本宪法的制定的目的是 确认中国各族人民奋斗 的成果，规定国家的根 本制度和根本任务，是 国家的根本大法，具有 最高法律效力。
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宪法的历史
4、1978年颁布了第三部宪法
大规模修改后的宪法由第五届
全国人民代表大会第一次会议
通过，它对 1975年宪法文本作
了修改。由于受当时历史条件
的限制，这部宪法未能彻底清
理 “文化大革命”期间“左”
的思想影响，还存在一些不正
确的政治理论观念和不适应客
观实际情况的条文规定。
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我国宪法的主要内容
序言
第一章 总 纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
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（3）中国革命之所 以能取得胜利，是因 为中国共产党的领导， 因此，我们将长期坚 持中国共产党的领导， 把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主 义国家。
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序言部分
（4）台湾是中国领土的 一部分。
中国的社会主义建设必 须依靠工人、农民、知 识分子，团结一切可以 团结的力量。
谈感想
通过简单的了解了宪法的主要内容以后，你有什么感想？ 你觉得宪法的有哪些特点呢？ Δ宪法是国家的根本法
1.宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题。 2.宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团 体和公民的最高行为准则。
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宪法的历史
1、1949年9月,中国人民政治协
商会议庄严宣告中华人民共和
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宪法的历史
2、1954年9月,全国人大
一届一次会议通过了
《中华人民共和国宪
法》,它继承和发展了
《共同纲领》的思想和
基本原则,各项规定都体
现了社会主义原则和民
主原则,是我国第一部正
式宪法,是社会主义性质
的宪法。
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3、1975年颁布了第 二部内容很不完善并 有许多错误的宪法。 “文化大革命”的10 年动乱，使我国的宪 政遭到严重破坏。在 此背景下制定的1975 年宪法，深深地打上 了“文化大革命”的 烙印，“左”的倾向 十分严重。
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宪法的历史
5、1982年颁布的宪法 即现行宪法，并于1988 年、1993年、1999年 做出了一些修改。为适 应改革开放的新形势， 1982年12月4日，通过
了新中国的第四部宪
法。
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1982年宪法，也是迄今一直在实施中的宪法。1982年宪 法继承和发展了1954年制定的宪法的基本原则，总结了中 国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，是一部有中 国特色、适应中国社会主义现代化建设需要的根本大法。 它将四项基本原则的主要内容写进了宪法，明确规定今后 国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。它 规定公民在法律面前一律平等。1982 年宪法已经经历了3 次修改，每一次修改都对社会经济的发展起了重要的推动 作用。
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序言部分
2、历数了我国20世纪发 生的四件大事
（1）1949年，以毛泽东 主席为领袖的中国共产 党领导中国各族人民， 在经历了长期的艰苦卓 绝的斗争后，推翻了压 在人民身上的帝国主义、 封建主义、官僚资本主 义三座大山，赢得了民 族独立。
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（2）新中国成立后， 我国完成了从新民主 主义到社会主义的过 渡。完成了生产资料 私有制到社会主义公 有制的改造。