第2课为巩固新中国而奋斗(八年级下)
历史：第2课《为巩固新中国而斗争》教案(北师大版八年级下)
第2课为巩固新xx而斗争〖课程标准〗讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
〖教学目标〗知识与能力了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。
正确理解土地改革的重要意义。
了解抗美援朝的原因及伟大历史意义。
过程与方法课前收集有关材料，掌握通过搜集、访问获得资料的方法。
通过讨论、讲故事，增强认识历史现象和组织历史材料的能力。
情感态度与价值观深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
〖教学重点难点〗重点土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
难点理解土地改革的重要意义。
〖教学准备〗教材分析本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行的三方面的斗争。
通过这些斗争，赢得了民心，巩固了政权，为社会主义建设开辟了道路。
在整个建国后的历史中起着牵引、铺垫的作用。
学情分析通过两年的课程改革学习实践，学生已经具备了一定的自主学习能力，能够进行有目的的调查，能进行初步的资料整理，能从资料中获取有用的历史信息，但用多种方式表现历史的能力较弱。
农村地区由于获取资料的条件不足，搜集资料较困难，因此在课前准备工作中的分工要明确，学生应做力所能及的调查访问，而教师要多准备一些文字、音像资料。
〖课前准备〗教师准备收集有关的文字资料，剪辑有关的电影片段，录制有关的音响资料，拟定访问题目。
学生准备访问本地区年过花甲的老人，了解１９５０年本地区土地改革的进行情况，访问志愿军老战士入朝作战的有关情况,课前预习本课〖板书设计〗〖教学活动〗〖教案点评〗在教师对课程标准准确把握的基础上，通过充分的课前准备，在课堂上经过调查汇报、讲述历史故事、即兴辩论、自由讨论、感受音像资料、分析归纳等形式完成了教学任务。
北师大版八年级历史下册第2课《为巩固新中国而斗争》学案
第2课 为巩固新中国而斗争【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1．了解新中国为巩固政权而进行的斗争，知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况；正确理解进行土地改革的重要意义。
2．了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义。
【自主学习】一、稳定物价之战（请阅读教材第8页的内容，完成以下问题，能在课本上找到就行）1．新中国成立之初面临着怎样的经济形势？2．人民政府面对严峻的经济形势，为了巩固新生的政权，采取了什么措施？取得了怎样的结果？二、农民的翻身解放（土地改革）（请你认真阅读教材第9—10页的内容，完成下表） 必要性 经过 开始结果意义 ①②③特别提醒：一定要注意本目的三幅插图！三、抗美援朝，保家卫国（阅读教材内容，完成以下问题，自己解决不了的听老师讲述）1．中国政府为什么要组织军队入朝作战？（为什么说抗美援朝就是保家卫国？）2．抗美援朝战争的简单经过。
（1）开始：（2）结束：新中国3．历史意义：【共同探究】1．毛泽东曾高度评价“米棉之战”的意义不下于“淮海战役”，你怎样理解这句话？2．我们绝大部分同学都来自农村，家里都有土地，现在你家里的土地和20世纪50年代农民家里的土地性质一样吗？3．中国人民解放军入朝作战为什么要改称中国人民志愿军？现在如果美国对朝鲜动武，中国还会卷入吗？【归纳整理】新中国成立后，人民政府面临的最迫切的任务是什么？为此进行了哪些活动？【拓展练习】1．（2011·山东烟台）刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为A．彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制B．进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路C．开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨D．实行家庭联产责任制，极大的解放了生产力2．（2011·湖北十堰）新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系进行了调整。
八年级下册教案第一单元第2课_为巩固新中国而斗争【历史】
教学目标：知识与能力1、学生了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2、学生知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
3、学生正确了解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
4、学生了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提到分析问题的能力。
过程与方法1、学生课前收集与课本有关的材料，进一步掌握搜集和整理资料的能力。
2、学生通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
3、学生讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
情感态度与价值观学生通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
重点难点：重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出的精神。
难点：如何理解土地改革的重要意义。
教学过程：导入新课：创设情景：首先让我们来重温一下历史（播放《开国大典》片段）。
师：同学们知道刚才的短片反映了什么历史事件？该事件有什么历史意义？师：1949年，中华人民共和国成立了，但是新生的国家还面临着一系列严重问题，你知道有哪些问题吗？生：①不法资本家还在兴风作浪，他们囤积出奇、哄抬物价；（物价不稳，人心就不稳，政权也就不可能稳定）②很多地区，广大农民所关心的土地问题还没有得到根本解决；（“耕者有其田”是世世代代生活在黄土地上的中国农民的梦想。
然而，几千年来，广大贫苦的农民生活在水深火热之中。
这种情况如不彻底改变，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放，人民就不能得到胜利的基本果实。
）③美帝国主义不甘心自己的失败，他们的进攻也威胁着新中国的安全。
师：在这种情况下，为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列的措施来巩固新生的政权。
今天我们就来学习第2课：为巩固新中国而斗争。
八年级历史下册 第2课 为巩固新中国而斗争教案 北师大版
第2课为巩固新中国而斗争〖课程标准〗讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
〖教学目标〗知识与能力了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。
正确理解土地改革的重要意义。
了解抗美援朝的原因及伟大历史意义。
过程与方法课前收集有关材料，掌握通过搜集、访问获得资料的方法。
通过讨论、讲故事，增强认识历史现象和组织历史材料的能力。
情感态度与价值观深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
〖教学重点难点〗重点土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
难点理解土地改革的重要意义。
〖教学准备〗教材分析本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行的三方面的斗争。
通过这些斗争，赢得了民心，巩固了政权，为社会主义建设开辟了道路。
在整个建国后的历史中起着牵引、铺垫的作用。
学情分析通过两年的课程改革学习实践，学生已经具备了一定的自主学习能力，能够进行有目的的调查，能进行初步的资料整理，能从资料中获取有用的历史信息，但用多种方式表现历史的能力较弱。
农村地区由于获取资料的条件不足，搜集资料较困难，因此在课前准备工作中的分工要明确，学生应做力所能及的调查访问，而教师要多准备一些文字、音像资料。
〖课前准备〗教师准备收集有关的文字资料，剪辑有关的电影片段，录制有关的音响资料，拟定访问题目。
学生准备访问本地区年过花甲的老人，了解１９５０年本地区土地改革的进行情况，访问志愿军老战士入朝作战的有关情况,课前预习本课〖板书设计〗〖教学活动〗〖教案点评〗在教师对课程标准准确把握的基础上，通过充分的课前准备，在课堂上经过调查汇报、讲述历史故事、即兴辩论、自由讨论、感受音像资料、分析归纳等形式完成了教学任务。
八年级历史下册 第2课 为巩固新中国而斗争教案 北师大版-北师大版初中八年级下册历史教案
第2课为巩固新中国而斗争教学目标1．讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
2．知道《中华人民某某国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
教学重难点重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
难点：理解土地改革的重要意义。
教学过程导入新课俗话说，土地是农民的命根子，因为土地是农民生存的保障。
旧中国地主剥削农民，占有绝大多数的土地，农民没有或只有一小部分土地，靠租种地主的土地或给地主干活勉强度日。
农民是社会的最底层，生活困苦不堪。
新中国成立后，大X 围地实行土地改革，废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，废除了两千多年的封建土地剥削制度，农民真正成了土地的主人，生活条件极大改善了，生产积极性空前高涨。
1950年，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了中国鸭绿江边，百废待兴的新中国该如何应对？一农民在土改中分得一头耕牛 中国人民志愿军在炮火掩护下冲锋推进新课一、稳定物价之战1．新中国的经济形势指导学生阅读课本相关内容，了解新中国经济所面临的严峻形势。
教师归纳：一是新中国成立初期，国民经济千疮百孔，旧中国留下的是烂摊子：工业破产，民族工业纷纷倒闭；农业凋敝，灾民达4 000万人之多；通货膨胀，物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧X ；城市里大批工人职员失业，人民生活十分贫苦。
二是投机商的囤积居奇。
一些不法资本家利用国家财政经济的暂时困难和经济混乱局面，大肆进行投机倒把，致使出现全国性物价大波动。
2．“米棉之战”提问：面对这样的形势，新中某某用什么办法稳定了物价？学生回答后，教师综合：通过统一调集物资，在适当时机集中抛售，给投机商以沉重的打击，使物价迅速趋向稳定。
二、农民的翻身解放1．土地改革的必要性引导学生阅读课文小字内容。
教师强调土地改革的必要性：封建土地制度的存在，是中华民族陷于穷困落后的根源。
这种情况如果不彻底改变，人民就不能得到胜利的基本果实，就不能团结农村的广大群众，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放。
第2课 为巩固新中国而斗争讲义
材料四：（抗美援朝战争的胜利）它雄辩 地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个 海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代 一去不复返了„„ ——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美 援朝工作的报告》
思考与讨论：对上述观点你有何看法？说 一说你对抗美援朝战争历史意义的理解。
课堂练习与反馈 1.选一选 中国人民志愿军的总司令是（ ） A.彭德怀 B.贺龙 C.陈毅 D.刘伯承 2.说一说 1950年新中国发生的两件大事。 提示：1950年6月中央人民政府公布《中 华人民共和国土地法》，土地改革运动开始。 1950年10月中国人民志愿军入朝作战。 3.整理中华人民共和国大事记（二） （以自己的方式设计）
二、教材分析
本课讲述了建国初期中国共产党领导人 民进行了巩固政权的三大斗争，即稳定物价 之战、土地改革、抗美援朝。这也是本课要 学的三个内容，稳定物价、土地改革是新中 国政府在经济上采取的重要巩固措施，而抗 美援朝则是在军事上对政权的进一步巩固。 通过这些斗争不仅向世界证明中国共产党的 执政能力，赢得了民心，还为下一步社会主 义建设开辟了道路，对整个新中国的历史的 发展起着重要作用。
可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力 不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最 后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占 领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油 弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是 仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑 去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住， 让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。„„ 据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地 上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义
第２课 为巩固新中国而斗争
【内容标准】 讲述黄继光、邱少云等英雄事 迹，体会志愿军战士的爱国主义和 革命英雄主义精神。 知道《中华人民共和国土地改 革法》，理解废除封建土地制度的 意义。
北师大版-历史-八年级下册-第2课 为巩固新中国而斗争(文字素材)
土地改革土地改革，具体来说就是土地制度改革，包括方方面面的内容。
比如土地税收制度改革、土地产权制度改革、土地使用制度的改革等等。
中国自古以来就是一个以农业生产为主的国家，因此关于土地制度的改革可以说一直都在进行。
我们这里所讲的土地改革指的还是由中国共产党所领导的——“土改”。
土地改革的源起解放前，半殖民地半封建的旧中国，仍维持封建土地制度，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。
他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，却只占有百分之二十至三十的土地。
他们终年辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱。
这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
土地改革的脉络1950年6月30日，中央人民政府根据全国解放后的新情况，颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
同年冬起，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
规定了没收、征收和分配土地的原则和办法。
《土地改革法》将过去征收富农多余土地、财产的政策，改变为保存富农经济的政策，以便更好地孤立地主，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，以利于早日恢复和发展生产。
《土地改革法》公布以后，在3.1亿人口的新解放区分期分批地，有计划、有领导、有秩序第开展了土改运动。
近三亿无地少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿千克粮食的地租。
在土地改革运动中，党的各级领导干部基本上正确贯彻和执行了党的土地改革的路线和政策。
1953年春，全国除新疆、西藏等少数民族地区以及台湾省外，基本上完成了土地改革任务。
八下第2课 为巩固新中国而斗争
中朝友谊纪念碑
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景
美国《新闻与世界报导》登载的美国 第七舰队入侵台湾海峡的消息
土 地 改 革 开 始 的 标 志 什 么 ？
地主－－以收租为主； 富农－－以雇工为主，自己参加劳动；
中农－－以不出卖劳动力为主，经营自己的土地；
雇农－－需要出卖劳动力，靠自己的土地不够生活； 贫农－－完全出卖劳动力，没有土地。
划分阶级成份是土改的主要步骤之一， 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜
土地改革－烧地契.
斗地主
1950年土地改革后土地所有权是怎样变化的？
地主所有
农民个人所有
材料2：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个 村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了 1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能 有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多 高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别 人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一 个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得， 这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不 如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬 进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我 家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚 里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。
根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年 中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印 度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44 美元人均收入。
经济落后，贫困的新中国
第2课 为巩固新中国而斗争
学习目标
第2课_为巩固新中国而斗争(北师大版八下)
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到 他们是最可爱的人。 也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那 些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩， 既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们 有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他 跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是 那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和 谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ ——魏巍《最可爱的人》
抗美援朝(1950—1953年)
（1）1950年，朝鲜内战爆发。美帝国 主义悍然入侵朝鲜，打到中国边境，严重 威胁我国的安全。 （2）美帝国主义派海军第七舰队到中 国台湾海峡，干涉我国内政。 （3）朝鲜请求中国政府派兵援助。
三、抗美援朝
1950年10月19日，美国把战火烧到鸭绿江边， 严重威胁中国的安全。
最可爱的人
邱少云(1931—1952)，四川省铜 梁人，1949年参加中国人民解放军， 1951年参加中国人民志愿军。1952年 10月11日，在朝鲜反击敌人占领金化 以西391高地战斗中，他和全排战友 奉命于夜间潜伏在距敌60余米的山脚 下，待第二日傍晚配合大部队发起进 攻，以突然袭击敌人。第二日中午， 敌人的燃烧弹引起的烈火烧到他身上， 为了不暴露部队埋伏地点，他忍着剧 痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证 了整个战斗任务的完成。后来，部队 党委追认他为中国共产党党员。1953 年，中国人民志愿军领导机关决定为 他追记特等功，并授予他“中国人民 志愿军一级英雄”称号。他还荣获 “朝鲜民主主义人民共和国英雄”称 号及金星奖章、一级国旗勋章。
4、1950年，中央人民政府颁布 《 中华人民共和国土地改革法 》，它规 定废除地主阶级 封建剥削 的土地所 农民的土地所有制 。 有制，实行 5、我国彻底废除存在了两千多 年的封建土地制度的标志性事件 是 1952年土地改革的完成 。
【北师大版】八年级历史下册：第2课《为巩固新中国而斗争》ppt精编课件
中学初二历史下册第一单元第2课为巩固新中国而斗争课件北师大版
•土地改革
• 3.抗美援朝，保家卫国 •中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场
•1950年朝鲜内战爆发。美国悍然派兵入侵 朝鲜并把战火一直烧到中朝边境，严重威胁 我国的安全。
• 美国飞机轰炸后的安东市（今丹东市）
•
三、1.原因： •1950年6月，朝鲜战争爆发，•美国入侵朝
抗 鲜，应 •朝鲜 民主主义人民共和国请求。
•读一读，议一议
•1951年1月14日，抗美援朝总会 •发出《关于慰劳中国人民志愿军 •朝鲜人民军并救济朝鲜难民的通 •知》。15日，《人民日报》发表 •社论，号召全国人民踊跃参加爱国募捐运动。到5月30 日，全国人民就捐款1186亿余元，捐献慰问袋77万多个 ，慰问品126万多件。4月初到5月中旬，由各民主党派、 各人民团体和各界群众代表组成的中国人民赴朝慰问团 分赴朝鲜各地，慰问了中国人民志愿军和朝鲜人民军及 群众。
•所占农村 人口比例
•占有 土地比 例
•90%
•地 主•农 民
•20～30% •70～80%
•请结合视频及教材内容，回答土地改革的有关问题 •原因：： •新中国成立前，中国的土地制度极不合理 •开始标志：。•1950年6月，公布《中华人民共和国土地改
革法》
•结果： •1952年底，三亿多无地少地的农民得到土地 •意义：•彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地制
•1.实现好、维护好广大农民群众根本利益历来是中国共
产党农村工作的重中之重。下列标志着我党已实现彻底
消灭封建土地制度，真正解放农民这一目标的事件是
•
（ •A
）
•A．土地改革的完成
•B．对农业的社会主义改造
•C．人民公社化运动的开展
•D．家庭联产承包责任制的推行
北师大版历史八年级下册第2课《为巩固新中国而斗争》课件 (共32张PPT)
分农 配民 土丈 地量 农民分到地主耕牛、工具
小组讨论
土地改革的意义？
1.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制
度，地主阶级也被消灭； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人； 3.使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生 产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家
的工业化建设准备了条件。
抗美援朝，保家卫国
小组讨论：抗美援朝的原因
材料
材料一 美国采取的一系列侵略政策直接威胁到新中国 的安全：侵入朝鲜，战火烧到鸭绿江边，美国飞机在我 国边境狂轰滥炸，美军第七舰队入侵台湾海峡，美军第 七舰队入侵台湾海峡，阻碍我国统一大业的完成。 材料二 抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打
的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡
邱少云
毛泽东的儿子毛岸英长眠于朝鲜的大地上
动脑筋
你读过中国作家魏巍的一
篇散文《谁是最可爱的人
》吗，为什么称志愿军战 士是“最可爱的人”？
中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神、国际主
义精神、集体主义精神和革命英雄主义精神。
志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战， 在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己 宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也 为国家为民族在国际上赢得了荣誉。所以被誉为“最
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稳定物价之战 农民的翻身解放 抗美援朝，保家卫国
2
3
学习目标
1 、讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会 志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
2 、知道《中华人民共和国土地改革法》，
理解废除封建土地制度的意义。
重点：土地改革的进行以及学习志愿军 战士所体现的革命英雄主义精神
难点：理解土地改革的重要意义
北师大版-历史-八年级下册-北师版八下第2课： 为巩固新中国而斗争
第2课为巩固新中国而斗争一、基础巩固1．新中国成立初期，国民党特务叫嚣：“只要控制了两白(米、棉)一黑(煤)，就能置上海于死地。
”这说明（）①上海物资短缺②上海国民党势力强大③稳定物价刻不容缓④上海周围不产煤、棉、米A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．新中国成立初期，人民政府进行“米棉之战”的直接目的是（）A．稳定物价 B．解放生产力C．消灭地主阶级 D．进行社会主义改造3．新中国成立前，占乡村人口不到10％的地主和富农，占有70％--80％的土地。
因此，新中国成立后，人民政府立即进行了（）A．土地改革 B．镇压反革命C．追歼国民党军队残余势力 D．社会主义改造4．土地改革的基本完成标志着（）①废除了封建土地剥削制度②农民成为土地的主人③解放了农村生产力④社会主义制度基本确立A．①②③ B．②③④Ｃ．①④ D．①②④5．以下两幅图片反映的重大历史事件是（）A．抗美援朝战争 B．进行一五计划C．开展土地改革 D．西藏和平解放6．下列事件发生在1950年的不包括（）A．《中华人民共和国土地改革法》公布 B．朝鲜战争爆发Ｃ．美国海军第七舰队侵入台湾海峡 D．中国土地改革基本完成7.右图最适合陈列在（）A.中国人民抗日战争纪念馆B.西柏坡纪念馆C.平津战役纪念馆D.抗美援朝纪念馆8．中国人民志愿军进行抗美援朝的主要目的有（）①保家卫国②维护亚洲和平③支援朝鲜人民④解放台湾A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．①②③9．下列哪两位是中国人民志愿军英雄? （）A．左权、黄继光B．董存瑞、邱少云C．黄继光、董存瑞 D．黄继光、邱少云10．建国初期进行的米棉之战、抗美援朝、土地改革的共同作用是（）A．消灭了地主阶级 B．肃清了国内的反革命势力C．巩固了人民政权 D．打击了美帝国主义的嚣张气焰二、拓展应用11．列举新中国成立后为巩固新中国而进行的三项重大斗争。
12．仔细观察右面的图片请回答：（1）图A和图B的人物分别是谁？（2）请分别写出他们的英雄事迹。
第2课《为巩固新中国而斗争》学案(北师版八年级下册)
革法》受到农民的欢迎
中国人民志愿军跨过鸭绿江 《土地改
第2课 为巩固新中国而斗争（答案）
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功) 1．了解新中国为巩固政权而进行的斗争，知道《中华人民共和国土地 改革法》，了解土地改革的大体情况；正确理解进行土地改革的重要意 义。 2．了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析
结果 意义 ①
② ③
特别提醒：一定要注意本目的三幅插图！ 三、抗美援朝，保家卫国（阅读教材内容，完成以下问题，自己解决不 了的听老师讲述） 1．中国政府为什么要组织军队入朝作战？（为什么说抗美援朝就是保 家卫国？）
2．抗美援朝战争的简单经过。 （1）开始： （2）结束： 3．历史意义：
【共同探究】 1．毛泽东曾高度评价“米棉之战”的意义不下于“淮海战役”，你怎 样理解这句话？ 2．我们绝大部分同学都来自农村，家里都有土地，现在你家里的土地 和20世纪50年代农民家里的土地性质一样吗？ 3．中国人民解放军入朝作战为什么要改称中国人民志愿军？现在如果 美国对朝鲜动武，中国还会卷入吗？ 【归纳整理】 新中国成立后，人民政府面临的最迫切的任务是什么？为此进行了哪些 活动？
【拓展练习】
1．（2011·山东烟台）刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国 历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为 A．彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制 B．进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路 C．开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨 D．实行家庭联产责任制，极大的解放了生产力 2．（2011·湖北十堰）新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系 进行了调整。与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。下 列说法哪一项不正确 A．建立了土地公有制 B．废除了封建土地剥削制度 C．消灭了地主阶 级 D．农民成为土地的主人
第2课《为巩固新中国而斗争》教案3(北师大八年级下册)
第2课《为巩固新中国而斗争》教案3（北师大八年级下册）一、教学目标：1、讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
2、知道《中华人民共和国土地改革法》理解废除封建土地制度的意义。
二、教学重点：1、土地改革的进行。
2、学习志愿军战士所体现出的精神。
三、教学难点：如何理解土地改革的意义。
四、教学过程：1、导入：[出开国大典群众图]T：同学们，新中国成立了，全体中国人民满怀希望走进了新时代，但是，所谓打天下难，守天下更难。
建国初，新政权面临一系列国内和国际严峻的考验，请看史料：在国际国内面临着怎样的困境呢？工农业生产极为衰落，农村饥民约4000万，人口一半以上挣扎在饥饿线上，大批工人失业，失业人口高达400万，新中国成立后,以美国为首的帝国主义国家对新生的人民政权采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的敌视政策,妄图把新生的人民政权扼杀在摇篮里。
T：国内，工农业产值下降，人民生活困苦，这就是国民党留给我们的烂摊子，国际上，以美国为首的资本主义国家从经济上，政治上，军事上处处封锁中国。
因此，建国后，重要的任务就是为巩固新中国而斗争。
2、平稳物价之战T：正所谓一波未平，一波又起，而当时全国大中城市里，一批投机商人乘机兴风作浪，囤积居奇，哄抬物价，使全国物价飞涨。
在上海，从1949年10月中旬到11月下旬，棉纱价上涨3.8倍，棉布价上涨3.5倍；米价上涨5倍多。
面对这样的困境，国民党的特务叫嚣：“只要控制了‘两白一黑’（大米、棉纱、煤炭），就能置上海于死地。
”T：请同学们想一想：国民党的特务为什么说：“只要控制了‘两白一黑’就能置上海于死地。
”呢？S：T：对，大米、棉纱、煤炭都是生活必需品，如果老百姓买不到粮食，就没有饭吃。
工厂没有棉纱、煤炭等原料，就不能开工。
工厂不开工，老百姓领不到工钱买粮食，还会饿肚子。
一个政权，不能解决吃饭问题，能得到人民的拥护吗？S：T：为了巩固新生政权，党和政府展开了一场平稳物价之战，他们采取了怎样的措施？S：T：回答得真不错。
(新)北师大版八年级历史下册第2课《为巩固新中国而斗争》优质课件(共50张PPT)
去 ⑶中国人民从此站起来了，成为新国家、新
社会的主人，中国历史从此揭开了新的篇章
西藏解放 时间：1951年10月； 方式：和平解放 意义：祖国大陆实现统一
新中国成立后，新生的人民政权 仍处在内忧外患之中，一方面新中国 经济所面临的严峻形势，物价飞涨， 中国土地制度也急需改革。另一方面， 美军将战火燃烧到鸭绿江边。 如何巩固政权，消除内忧外患呢？
8. 实现了除台湾及其附属岛屿和香港、澳门外全国各地区各民族的大统 一和大团结的是（ ）。 A．渡江战役的胜利 B．新中国成立 C．西藏和平解放 D．三大改造的基本完成
9. 我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放 富起来”歌词中“当家作主站起来”赞扬的是（ ） A．孙中山 B．毛泽东 C．邓小平 D．江泽民
6．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是 （ ） ①国家独立自主 ②人民当家作主 ③现代化强国 ④社会主义国家 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7. 中华人民共和国成立是中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界的 伟大事件之一。其国际意义不包括（ ）。 A．标志着新民主主义革命的胜利 B．沉重地打击了帝国主义 C．壮大了社会主义力量 D．鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取解放的斗争
①以五星红旗为国旗；②以《义勇军进行曲》为代国歌；③建立人民英 雄纪念碑；④《中国人民政治协商会议共同纲领》；⑤第一部《中华人 民共和国宪法》 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．①②③
初中八年级历史下册 第一单元 第2课 为巩固新中国而斗争名师教案 北师大版
2．为巩固新中国而斗争一、教学目标1．了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2．知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
3．正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
4．了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义，提高分析问题的能力。
5．通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
二、教学重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出来的精神。
教学难点：如何理解土地改革的重要意义。
四、教学过程导入新课：复习提问：中华人民共和国成立的时间、意义。
指出新中国的成立标志着国民党统治的旧中国彻底结束，那么旧中国给中国人民的是一份什么样的“遗产”？由此导入。
讲授新课：一、稳定物价之战教师指导学生看P8课本，了解解放初期国民党留下来的基本国情。
播放视频直观感受，提供数据表形成对比，适当补充资料说明当时的严峻形势。
提问：面对这些情况，新中国政府采取了哪些措施？结果怎样？（引导学生归纳阅读部分内容）提示：人民政府与投机商展开一场“米棉之战”，使全国物价趋于平稳。
指出意义：中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅能打天下，还会治理天下二、农民的翻身解放指导学生看书：1.说一说我国现在农民生活情况。
提示：从住房、耕地、衣食、教育等方面谈。
2.中国两千多年封建帝制乃至国民党统治时期，农民的生活是怎样的？提示：无地、少地,租种地主土地，繁重的地租、劳役，苛捐杂税，剥削沉重，生活贫困等。
3.假如你是生活在新中国20世纪50年代的农民，请写出你人生经历的一件大事，并谈几句当时的感受。
提示：经历了土地改革运动，消灭了地主，农民分得了土地，成了主人。
讨论：1.对比三个时期农民的生活，你认为造成不同生活状况的最主要原因是什么？提示：是否拥有土地。
【教学设计】《第2课为巩固新中国而斗争》方案精品教案
《第2课为巩固新中国而斗争》教学设计方案教学内容分析：本课编排：本课是北京师范大学出版社的初中历史教材八年级下册的第二课。
本单元的主题是走向社会主义之路。
新中国成立后，面临着重重困难：国民经济千疮百孔，斗争形势错综复杂。
首先要做的是巩固人民政权。
旧中国给共产党留下一个烂摊子：工业技术低下，物资紧缺，物价飞涨，农业生产落后，人民生活痛苦不堪。
如果收拾不了这个烂摊子，人民政权就不可能从根本上得到巩固。
为巩固工农联盟，完成新民主主义遗留的任务，进行了土地改革运动，抗美援朝，土地改革，不但巩固了人民民主专政的政权，也为国民经济恢复发展创造了安定的社会环境。
三个子目之间，呈并列关系。
本课的重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
本课的难点：理解土地改革的重要意义。
本课地位：本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行的三方面的斗争。
通过这些斗争，赢得了民心，巩固了政权，为社会主义建设开辟了道路。
在整个建国后的历史中起着牵引、铺垫的作用。
课程标准及本课三维目标：课程标准要求：讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
知识与能力：（1）了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
（2）知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。
（3）正确理解土地改革的重要意义。
（4）了解抗美援朝的原因及伟大历史意义。
过程与方法：（1）课前收集有关材料，掌握通过搜集、访问获得资料的方法。
（2）通过讨论、讲故事，增强认识历史现象和组织历史材料的能力。
情感态度与价值观：深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
学习者特征分析：八年级学生以形象思维为主，认识问题的能力还不高，仍带有片面性和表面性；学生具有好表现、思维活跃等特点；学生学生的自我意识有了迅速的发展，要求独立自主，具有自主探究和合作学习的经验和能力。
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抗美援朝保家卫国之背景（原因）
（1）美国的侵略活动严重威胁了中国的安全： ①1950年夏，朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国 军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边； ②美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城 市； ③美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解 放台湾。 （2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
体现的精神及品质：
志愿军的爱国主义、革命英雄主义和国际 主义精神,以及不畏强敌，顽强作战的气概。
课堂练习
1.“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员 兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。 该句中的“他”是（ ）
A．林彪 B．贺龙 C．彭德怀 D．朱德
课堂练习
3．抗美援朝战争的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间是（
A．1949年9月～1953年6月 B．1953年10月～1957年7月 C．1954年9月～1959年6月 D．1950年10月～1953年7月
⑴土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建剥削 土地制度。⑵农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身； ⑶解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，这使人
民政权更加巩固，为国家的工业化建设提供了条件。
活动探究(一)抗美援朝必要性（原因）
材料：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国 际国内反动气焰增高，则对各方都不利，首先 是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住， 南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战， 必须参战，参战利益极大，不参战损害极 大。 ——毛泽东《关于中国人民志愿军入朝参战的两个电
1、为新中国的成立做充分准备的会议是哪一个？ 2、中华人民共和国成立的标志及历史意义？
3、西藏和平解放的时间是在哪一年？
【学习目标】
一、稳定物价之战 二、土地改革 **三、土地改革的历史意义 *四、抗美援朝，保家卫国
自学提纲：
要求：阅读课文8---13页内容，大字精读， 小字略读，思考下列问题，并在书上画下 来。(8分钟) 1 、“米棉之战”的目的是什么？
2、经济方面——大大解放了农村生产力，农业生产获 得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
游戏时光
土地改革，打一金庸小说人物。
谜底
土地改革即是对土地重新分配，把地主的 “田归农” 土地分给农民，谜底则为＿＿＿＿ 。 说明土地改革后土地制度是农民土地私有制
三、抗美援朝
歌曲中的历史 雄纠纠 气昂昂 跨过鸭绿江 保祖国 卫和平 就是保家乡 中华好儿女 齐心团结紧 抗美援朝 打败美帝野心狼
2 、土地改革目的、开始的标志、内容、意义？ 3、抗美援朝的目的、时间、总司令、胜利意 义、出现的英雄人物及体现的精神？
二、农民的翻身解放 （土地改革）
因为旧中国土地制度极 不合理，严重阻碍了农村 经济和中国社会的发展。
土地改革的过程
目的： 解放农村生产力，恢复发展经济
内容： ，巩固政权。 废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。
标志： 1950年6月，《中华人民共和国土地 改革法》的颁布实施。 实施：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地 主土地，分给无地少地的农民，地主也有份地。 1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆 结果： 基本上完成了土地改革，农民真正获得了解放。
土地改革的意义
1、政治方面——彻底摧毁了我国存在两千多年的封建 土地制度，地主阶级也被消灭，农民翻了身，得到了 土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固；
1为什么要在农村进行大规模的土的改革？
原因：因为旧中国土地制度极不合理，严重阻碍了农 村经济和中国社会的发展。（完成民主革命遗留任务）
2土地改革的目的是什么？
解放农村生产力，恢复发展经济，巩固人民政权。
3为什么说土地改革是中国历史上几千年来一
次最大最彻底的改革？土改给农村带来什么变 化？对共和国政权的巩固有什么意义？
）
课堂练习
下列选项中，属于土地改革意义的是（ ) ①废除了两千多年的封建土地制度②解放农 村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民 生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成 为土地主人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
注释：土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土 地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过 是由过去地主私有变为农民私有。当1953～1956年农业改造 时，土地才公有制化。
导火线：1950年6月，朝鲜内战的爆发。
抗美援朝保家卫国之过程
1、开始：1950年10月以彭德怀为司令员的中 国人民志愿军开赴朝鲜前线。
抗美援朝保家卫国之过程
2、战役：发动五次大规模战役，五战五捷； 上甘岭战役。
麦克阿瑟——李奇微——克拉克
抗美援朝保家卫国之胜利
在朝鲜战场上，美国动用了它全部陆军的1/3、 空军的1/5和近1/2的海军，使用了除原子弹以外的 所有现代化武器，但仍没有挽回其失败的命运。 1953年7月27日，美国被迫在停战协定上签字。 签字后，“联合国军”总司令克拉克沮丧地说： “我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史 上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的陆军 司令官。”
报》 1950年10月
性质：反侵略的正义战争
毛泽东为什么提出 “应当参战，必须参战， 参战利益极大” ？（为什 么说抗美援朝就是保家卫 国？）
必要性（原因）： 为捍卫民族独立， 维护自身的安全 与和平，保家卫 国。
抗美援朝胜利的伟大意义
抗美援朝胜利 的，维护了亚洲 和世界和平，大 大提高了新中国 的国际威望，为 新中国赢得了一 个相对稳定的和 平环境。
志愿军凯旋回国
邱少云
黄继光
体验与感悟(一)
以黄继光、邱少云的 英雄事迹为例，说一说 为什么中国人民志愿军 被祖国人民称为“最可 爱的人？我们应该学习 他们哪些精神品质？