人教版美术五年级下册 《神奇的肥皂粉》教案
五年级美术下册教学设计《第8课神奇的肥皂粉》人教版
五年级美术下册教学设计：《第8课神奇的肥皂粉》人教版教学目标本课旨在引导学生通过观察、实验、创造等过程，理解肥皂粉的特性，掌握利用肥皂粉进行美术创作的方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
同时，通过本课的学习，让学生感受生活中的美好，提高审美情趣。
教学内容1. 肥肥皂粉的特性及在生活中的应用2. 肥肥皂粉的美术创作方法3. 学生作品展示与评价教学重点与难点重点：1. 肥肥皂粉的特性2. 肥肥皂粉的美术创作方法难点：1. 如何引导学生发现肥皂粉的特性2. 如何激发学生的创造力，进行肥皂粉美术创作教具与学具准备1. 教具：肥皂粉、水、色料、画纸、画笔、吸管等2. 学具：画纸、画笔、色料、剪刀、胶水等教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解肥皂粉的特性及在生活中的应用。
2. 观察：让学生观察肥皂粉的形态、颜色等特征，引导学生发现肥皂粉的奇妙之处。
3. 实验：指导学生进行肥皂粉与水的混合实验，观察肥皂粉的变化，让学生亲身体验肥皂粉的特性。
4. 创作指导：教师演示肥皂粉美术创作的方法，引导学生进行创作。
5. 学生创作：学生根据所学知识，进行肥皂粉美术创作。
6. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计1. 《神奇的肥皂粉》2. 课题：五年级美术下册第8课3. 教学目标：理解肥皂粉的特性，掌握肥皂粉美术创作方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
4. 教学内容：肥皂粉的特性及在生活中的应用，肥皂粉的美术创作方法，学生作品展示与评价。
5. 教学重点与难点：肥皂粉的特性，肥皂粉的美术创作方法。
作业设计1. 学生根据所学知识，进行一次肥皂粉美术创作。
2. 家长参与：学生与家长一起进行肥皂粉美术创作，增进亲子关系。
课后反思2. 学生反馈：了解学生对本课内容的掌握程度，对学生的创作进行评价，给予鼓励和建议。
教学过程详细补充1. 导入导入环节是激发学生兴趣和注意力的关键。
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是小编整理的神奇的肥皂粉美术教案范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的肥皂粉美术教案篇11、初步了解肥皂的外形特征及用途2、能大胆说出自己的发现，并乐于与同伴进行交流3、喜欢动手操作，在操作中感受活动的乐趣活动准备：1、幼儿在平时吹泡泡、积累的经验。
2、请家长配合收集各种各样的肥皂，泡泡制作的肥皂水;擦手的湿手巾若干条;盛水的大水盆若干;礼品袋1个;音乐《我爱洗澡》;活动过程：1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。
2、运用多种感官感知肥皂的外形特征，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色和气味。
(1)出示礼品袋，通过闻袋中气味引出活动主题。
老师：今天老师给你们带来了许多的.礼物，礼物都藏在这个袋子里了。
你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢?(2)出示各种各样的肥皂，引导幼儿观察。
教师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观察，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。
教师注意引导幼儿仔细观察肥皂的形状、颜色、气味，鼓励幼儿大胆说出自己的感受和发现。
教师小结：肥皂有各种各样的颜色，它们形状也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。
3、感知肥皂遇水后的变化"告诉你们一个秘密，肥皂宝宝有一个朋友，你们知道是什么吗?是水宝宝，他也想跟肥皂宝宝玩游戏呢。
我们等会儿去玩的时候你看看会发生什么呢"(1)操作前提出要求：先将袖子挽起来，玩肥皂的时候注意不要把水撒到身上和地上。
(2)将幼儿分成若干组，每组一盆水和几块肥皂。
教师引导幼儿在玩中发现肥皂遇水后的变化：肥皂在水中很滑，用手搓能产生泡沫，能溶在水里，能使脏东西变干净。
(3)引导幼儿交流分享，用较完整的语言讲述肥皂遇水后的变化。
人教版美术五年级下册《第8课 神奇的肥皂粉》教学设计1
人教版美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计1一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版美术五年级下册的一课。
本课主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用，通过教学，引导学生发现肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作，培养学生的创新意识和实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已有一定的绘画基础，对绘画材料有一定的了解。
但肥皂粉在绘画创作中的运用对他们来说是一个新的领域，需要通过实践来探索和掌握。
学生对新鲜事物充满好奇，有一定的创新意识，但也需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作。
2.培养学生的创新意识和实践能力。
3.培养学生团结协作，互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.肥皂粉在绘画创作中的运用。
2.创新意识的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生了解和掌握肥皂粉的运用方法。
2.实践法：学生通过实践，探索和掌握肥皂粉的特性，进行绘画创作。
3.引导法：教师引导学生思考，发现肥皂粉的特性，培养学生的创新意识。
六. 教学准备1.教师准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.学生准备课本、画纸、画笔等绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些用肥皂粉创作的绘画作品，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍肥皂粉的特性，如遇水溶解、颜色变化等，并示范如何运用肥皂粉进行绘画创作。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，尝试运用肥皂粉进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师邀请几位学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和交流，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何运用肥皂粉进行创新性的绘画创作，鼓励学生发挥想象力，进行个性化的创作。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在绘画创作中的运用方法和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生完成一幅运用肥皂粉创作的绘画作品，下节课进行展示和交流。
8 神奇的肥皂粉 (教案)人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉教学目标：1. 让学生了解肥皂粉的基本特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生的创新思维和审美观念。
教学内容：1. 肥皂粉的基本特性。
2. 肥皂粉的制造过程。
3. 肥皂粉在生活中的应用。
教学过程：一、导入1. 向学生展示肥皂粉，引发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它是怎么来的吗？二、讲解肥皂粉的基本特性1. 讲解肥皂粉的化学成分和物理特性。
2. 讲解肥皂粉的去污原理。
三、讲解肥皂粉的制造过程1. 讲解肥皂粉的原料。
2. 讲解肥皂粉的制造工艺。
四、讲解肥皂粉在生活中的应用1. 讲解肥皂粉在家庭清洁中的应用。
2. 讲解肥皂粉在工业清洁中的应用。
五、学生动手操作1. 学生分组进行肥皂粉的制作。
2. 学生进行肥皂粉的去污实验。
六、总结1. 对本节课的内容进行总结。
2. 对学生的表现进行评价。
教学延伸：1. 让学生回家后，观察肥皂粉在家庭清洁中的应用，并记录下来。
2. 让学生思考肥皂粉的其他应用，并分享给同学。
教学反思：本节课通过讲解肥皂粉的基本特性、制造过程以及在生活中的应用，让学生对肥皂粉有了更深入的了解。
通过学生动手操作，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考，培养学生的创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展肥皂粉的教学内容，如肥皂粉的环保特性、肥皂粉在其他领域的应用等，以满足学生的求知欲，培养学生的综合素质。
同时，教师应注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。
总之，通过本节课的教学，学生对肥皂粉有了更深入的了解，培养了学生的观察能力、动手操作能力、创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的需求，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
在以上的教案中，需要重点关注的细节是“学生动手操作”部分。
这一环节是学生将理论知识与实践相结合的重要步骤，通过亲身体验，学生能够更深刻地理解肥皂粉的特性及其应用，同时也能够激发学生的兴趣和创造力。
8课《神奇的肥皂粉》(教案)人教版(2012)美术 五年级下册
《神奇的肥皂粉》教案一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的神奇特性，培养他们的观察力和实验能力。
2. 通过制作肥皂粉画，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生节约资源、保护环境的意识。
二、教学重点与难点重点：了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画。
难点：如何引导学生运用肥皂粉的特性进行创作。
三、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、白纸、彩笔、画笔等。
2. 学生准备：白纸、彩笔、画笔等。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示肥皂粉，引导学生观察肥皂粉的特点。
（2）学生讨论肥皂粉的用途，激发学生对肥皂粉的兴趣。
2. 讲解肥皂粉的神奇特性（1）教师讲解肥皂粉的溶解性和吸附性。
（2）学生通过实验，观察肥皂粉的溶解和吸附过程。
3. 示范制作肥皂粉画（1）教师示范制作肥皂粉画的过程。
（2）学生跟随教师一起制作肥皂粉画。
4. 学生创作肥皂粉画（1）学生分组讨论，确定创作主题。
（2）学生根据创作主题，独立完成肥皂粉画。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉的神奇特性以及如何在生活中运用。
五、作业布置1. 学生回家后，尝试用肥皂粉制作一幅画。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
六、教学反思本节课通过让学生了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画，培养了学生的观察力、实验能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生运用肥皂粉的特性进行创作，同时教育他们节约资源、保护环境。
在评价环节，要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
注意事项：1. 在实验过程中，教师要提醒学生注意安全，避免肥皂粉进入眼睛。
2. 在制作肥皂粉画时，教师要引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。
3. 在评价环节，教师要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
4. 教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
第8课神奇的肥皂粉(教案)2023-2024学年美术五年级下册
第8课神奇的肥皂粉一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行美术创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增加学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美素养。
二、教学内容1. 肥皂粉的特性2. 肥皂粉在美术创作中的应用3. 肥皂粉作品的创作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：肥皂粉的特性及其在美术创作中的应用。
2. 教学难点：如何运用肥皂粉进行创意美术作品创作。
四、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、画纸、画笔、颜料等。
2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师引导学生观察肥皂粉，让学生了解肥皂粉的特性。
2. 新课导入：教师讲解肥皂粉在美术创作中的应用，引导学生思考如何运用肥皂粉进行创作。
3. 示范讲解：教师示范肥皂粉作品的创作步骤，引导学生学习。
4. 学生练习：学生根据教师示范，运用肥皂粉进行美术创作。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在美术创作中的应用。
六、作业布置1. 学生运用肥皂粉进行一幅美术作品的创作。
2. 家长协助孩子完成作品，共同体验创作的乐趣。
七、教学反思1. 教师应关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
2. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的肥皂粉作品。
3. 注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
4. 教师应不断丰富自己的教学方法，激发学生的学习兴趣。
5. 加强家校合作，让家长参与到孩子的美术教育中，共同促进孩子的全面发展。
八、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、认真听讲、互动交流。
2. 学生作品：创意独特、富有美感、技法熟练。
3. 学生反馈：对肥皂粉美术创作感兴趣、愿意继续学习。
4. 家长反馈：认可教学方法、支持孩子学习美术。
本教案适用于2023-2024学年美术五年级下册第8课，旨在通过肥皂粉这一有趣的材料，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]
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【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]第一篇：【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word 教案本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10 课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。
如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程 1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。
而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。
人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。
除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。
色彩涂抹太厚或太薄。
（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
人教版小学五年级美术下册《神奇的肥皂粉》精品教案
《神奇的肥皂粉》精品教案一、教材分析《神奇的肥皂粉》这一课属于“造型·表现”领域，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，掌握特殊的色彩表现技法，体会不同色彩表现技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。
是让学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美感，培养学生发现美、感受美和表现美的能力。
这样设计，不仅能便于学生更好地了解技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生对于绘画领域的认知，提高学生对美术的学习兴趣。
二、教学目标1. 知道使用特殊的工具材料和小技法可以制作特殊的画面效果。
2.尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
3.神奇的画面给学生以神秘感和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力。
三、教学重点、难点1.教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
2.教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
四、教学过程（一）魔术导入上课前，老师先给大家变个魔术。
1.教师演示：（1）教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色纸上。
（2）向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？（学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……）（3）揭晓答案：肥皂粉（出示图片）。
2.教师总结：这是我们平时洗衣服的时候用到的肥皂粉。
在现代绘画中，一些生活中的媒材经常被用来制作绘画作品，用肥皂粉撒点作画不仅有趣，还让我们发现了绘画艺术有许多表现艺术美感的方法。
今天我们就利用神奇的肥皂粉进行创作吧！出示课题：《神奇的肥皂粉》。
（二）新授知识1.欣赏启发这种神奇的效果能制作出很多美丽的作品（展示用肥皂粉制作出特殊效果的水彩画作品——比尔杰克林的绘画作品。
8 神奇的肥皂粉(教案) 人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉（教案）教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活，关注生活中的科学现象。
教学重点1. 肥皂粉的特性。
2. 肥皂粉在生活中的应用。
教学难点1. 肥皂粉的乳化作用。
2. 肥皂粉在生活中的应用实例。
教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、油、颜料等实验材料。
2. 学生准备：观察生活中肥皂粉的应用。
教学过程一、导入1. 教师出示肥皂粉，引导学生观察其外观和特性。
2. 学生分享生活中使用肥皂粉的经验。
二、新课内容1. 教师讲解肥皂粉的乳化作用，引导学生了解其原理。
2. 学生进行实验，观察肥皂粉在水、油、颜料中的表现。
3. 教师引导学生总结肥皂粉的特性。
三、生活中的肥皂粉1. 学生分享生活中使用肥皂粉的场景和经验。
2. 教师总结肥皂粉在生活中的应用，如清洁、去污、消毒等。
四、动手操作1. 教师引导学生利用肥皂粉进行创意制作，如肥皂粉画、肥皂粉清洁等。
2. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学延伸1. 学生回家后，观察家人使用肥皂粉的场景，了解肥皂粉在不同人群中的应用。
2. 学生尝试利用肥皂粉解决生活中的问题，如清洁油污、去除异味等。
教学评价1. 学生对肥皂粉的特性及其应用的理解程度。
2. 学生在实验和动手操作中的表现。
3. 学生对生活中肥皂粉应用的观察和总结。
备注：本教案根据人教版（2012）美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》编写，适用于五年级下册美术教学。
在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。
重点关注的细节：肥皂粉的乳化作用乳化作用是肥皂粉最重要的特性之一，它是肥皂粉能够有效清洁去污的关键。
因此，对于肥皂粉的乳化作用进行详细的补充和说明是非常必要的。
一、乳化作用的定义和原理乳化作用是指肥皂粉中的表面活性剂分子在水和油界面上降低表面张力，使油分散在水中形成乳状液的过程。
人教版小学美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》优质课教案教学设计2套
人教版美术课教案授课内容: 五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》授课班级：指导教师：授课教师：学校：第8课《神奇的肥皂粉》教学设计教材分析：《神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册第8课的教学内容，属于“造型.表现”学习领域。
本课主要任务是让学生通过操作练习，在体验和感悟的过程中，掌握肥皂粉与水彩（水粉）颜料相融合而产生特殊的色彩肌理效果，能够运用剪贴、拼贴的方法，对制作的肌理画面进行二次加工，设计制作一幅抽象画。
学情分析：本课面对的是五年级的小学生，属于小学高年级。
五年级学生已具备了一定的色彩表现能力，而用皂粉制作色彩肌理对五年级学生来说，制作难度较低，有一定的趣味性，符合高年级学生爱自主探究、爱动手操作的心里特点。
所以本课在设计过程中充分考虑学生的心理特点和技能水平，注重学生色彩技法的指导，通过操作练习，开拓学生绘画视野，激发学生探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成就。
教学目标：知识与技能：1、知道使用特殊的工具材料和小技法。
2、能够用肥皂粉撒点的方法创作出特殊的画面效果。
过程与方法：1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
情感态度与价值观：通过尝试体验皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，提高想象力与创造力，激发学生美化生活的愿望。
教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
教学准备：教师：教学演示课件，示范用具，笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。
学生：颜料、调色盘、笔刷、纸板、肥皂粉等。
教学过程：一、引导阶段1、学生：看一看，摸一摸，说一说，你摸到的物品有什么感受？教师：引导学生理解什么是肌理，及肌理有哪几种类型。
教师小结：肌理是物体表面的纹理，或粗糙斑驳或细致疏松。
人教版小学美术五年下册 神奇的肥皂粉(教案)
《神奇的肥皂粉》教案一、教材分析《神奇的肥皂粉》这一课属于“造型·表现”领域，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，掌握特殊的色彩表现技法，体会不同色彩表现技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。
是让学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美感，培养学生发现美、感受美和表现美的能力。
这样设计，不仅能便于学生更好地了解技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生对于绘画领域的认知，提高学生对美术的学习兴趣。
二、教学目标1. 知道使用特殊的工具材料和小技法可以制作特殊的画面效果。
2.尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
3.神奇的画面给学生以神秘感和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力。
三、教学重点、难点1.教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
2.教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
四、教学过程同学们，大家好，我是来自重庆市天台岗小学的黄天瑶老师，今天的美术课让我们一起来感受神奇的肥皂粉的魅力！同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理，比如土地，水波纹等等比如我们在三年级上册所学的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》这两节课，运用拓印和对印的方法，人工肌理表现的方法还有很多，除了以前所学的方法之外，还可以用哪些方法来表现具有肌理效果的美术作品呢。
请看这幅作品，他是美国的比尔.杰克林的作品，你知道它是用什么方法制作的吗？画面中怎么形成的斑斑驳驳的艺术效果的呢？其实呀，这就是我们平时洗衣服时候用到的肥皂粉的功劳在现代绘画中，一些生活中的媒材经常被用来制作绘画作品，用肥皂粉撒点作画不仅有趣，还让我们发现了绘画艺术的多种表现方法。
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册的一课，主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用。
本课通过肥皂粉的特性，引导学生探索和创新，培养学生的动手能力和审美能力。
教材内容主要包括肥皂粉绘画的基本技巧、创作方法和欣赏分析。
二. 学情分析五年级的学生已具有一定的绘画基础和审美能力，对新鲜事物充满好奇，善于动手实践。
但部分学生可能对肥皂粉绘画较为陌生，需要老师在教学中进行引导和示范。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生动手实践、创新能力和审美能力。
3.引导学生关注生活中的美术，提高对美术的热爱和认识。
四. 教学重难点1.肥皂粉绘画技巧的掌握。
2.创新思维和审美能力的培养。
五. 教学方法1.示范法：老师在课堂上进行示范，让学生直观地了解肥皂粉绘画的过程和技巧。
2.实践法：学生动手实践，老师在旁边进行指导和评价。
3.欣赏分析法：让学生欣赏优秀的肥皂粉绘画作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.收集一些优秀的肥皂粉绘画作品，用于欣赏和分析。
3.准备相关教学课件和教学视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或实物展示肥皂粉绘画作品，激发学生的兴趣，引导学生思考肥皂粉在绘画中的作用。
2.呈现（10分钟）老师简要介绍肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法，展示示范作品，让学生对肥皂粉绘画有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生动手实践，老师巡回指导。
在此环节中，老师要注意观察学生的操作，及时给予个别指导，帮助学生掌握肥皂粉绘画技巧。
4.巩固（10分钟）学生继续进行肥皂粉绘画创作，老师选取部分学生的作品进行评价和展示，让大家共同学习和进步。
5.拓展（5分钟）引导学生思考肥皂粉绘画在生活中的应用，鼓励学生创新和尝试，培养学生的审美能力。
6.小结（5分钟）老师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉绘画的技巧和创作方法，鼓励学生在课后继续练习和探索。
人教版五年级美术下册神奇的肥皂粉教案
神奇的肥皂粉教案一、教材分析：本课属于“综合·探索”领域中的一课，是以研究、探索、合作为基础的学科。
本课以肥皂粉的特性为切入点，通过观察、实验、制作等方法，让学生了解肥皂粉的神奇功能和用途，培养学生的观察能力、探究能力和动手能力。
二、教学目标：1.知识目标：使学生掌握肥皂粉的基本特性和用途。
2.能力目标：能够运用肥皂粉的特性制作出简单的生活用品。
3.情感目标：让学生感受到肥皂粉的神奇魅力，培养学生的探究精神和创新意识。
三、教学重点与难点：1.教学重点：让学生掌握肥皂粉的基本特性和用途，能够制作出简单的生活用品。
2.教学难点：如何运用肥皂粉的特性制作出有创意的生活用品。
四、教学准备：教师准备多媒体课件、肥皂粉、制作材料等；学生准备肥皂粉、水彩笔、纸杯等。
五、教学过程：1.引导阶段：教师通过多媒体展示一些常见的肥皂粉制品，让学生观察和思考肥皂粉的特性和用途。
并提出问题：“你们觉得肥皂粉有哪些特性和用途？”让学生自由发表意见，激发他们的探究兴趣。
2.发展阶段：教师通过实验和讲解，让学生了解肥皂粉的特性和用途。
比如，将肥皂粉加入水中搅拌，观察其溶解性和泡沫情况，了解其清洁作用；将肥皂粉与其他材料混合制作出洗手液等。
同时，教师还可以引导学生结合生活实际，思考如何运用肥皂粉的特性制作出简单的生活用品。
比如，用肥皂粉和纸杯制作出简易洗手液等。
3.实践阶段：让学生以小组合作的形式进行创作。
教师根据学生的实际情况进行巡回指导，鼓励他们在创作中大胆尝试和创新，并提醒他们注意安全。
同时提供一些具体的制作建议，例如如何运用肥皂粉的特性制作出简单的洗手液等。
4.评价阶段：选取部分优秀作品进行展示和评价。
可以采用学生自评、互评和教师点评等多种形式，让学生互相学习和借鉴。
同时引导学生进行自我评价，反思自己的得失与不足之处，以激励学生在今后的学习中更加努力地提高自己的制作能力和创新思维。
教师可以针对学生在作品中表现出来的创新思维和实践能力给予肯定和鼓励，激发他们对美好生活的热爱之情。
五年级下册美术教案第8课《神奇的肥皂粉》人教新课标
五年级下册美术教案第8课《神奇的肥皂粉》人教新课标一、教学目标1.了解肥皂粉的颜色、形状、质地等特点；2.体验肥皂粉在水中溶解后的变化；3.了解肥皂粉的用途，并能通过肥皂粉的造型和色彩塑造形象。
二、教学准备1.荧光粉、小干花、白色沙子、样本肥皂粉；2.洗涤液、玻璃观察器、眼镜布、调色盘、毛笔、水彩笔。
三、教学内容1.引入老师向学生展示样本肥皂粉、荧光粉、小干花、白色沙子等材料，让学生看看这些材料有什么不同，让他们发表自己的看法。
然后，老师介绍本节课的主题——《神奇的肥皂粉》，并引导学生探究肥皂粉的特性和用途。
2.操作老师示范将肥皂粉逐渐放入水中，让学生观察肥皂粉在水中的变化，如何溶解，颜色是否会改变等。
然后，学生进行实验操作，了解肥皂粉的颜色和形状。
另外，学生还可以用荧光粉、小干花、白色沙子等材料来创造各种肥皂粉的造型和色彩，感受直观美术的魅力。
3.创作老师让学生根据所学内容，创造自己喜欢的肥皂形象，并使用水彩笔、毛笔等工具进行色彩塑造。
为了更好地展示成果，老师提供观察器等工具。
1.引入（1）观察图片学生看一组图片，图片中有肥皂、洗涤剂以及花。
通过观察，让学生自己分辨它们的区别与联系，启发学生关注表象的同时，结合内涵进行思考。
（2）探究引导学生思考这些材料的特性，让他们进行讨论，形成自己的见解。
引导大家继续思考，了解它们的用途和拓宽自己的思路。
2.操作（1）观察材料学生观察荧光粉、小干花、白色沙子、肥皂粉等材料，并描述它们的特点。
（2）实验操作老师在玻璃观察器中加入逐渐放入肥皂粉，让学生观察，学习肥皂粉在水中的变化，如何溶解，颜色是否会改变等。
3.创作（1）创意发散学生结合所学内容探究各种不同材料的造型。
通过手工创造，发挥自己的创意，奉献彩虹的世界。
（2）制作老师给学生解释肥皂粉的用途，并带领学生创造自己的肥皂形象，并进行色彩塑造。
老师让学生用水彩笔、毛笔等工具涂色，然后放在观察器中展示成果。
五、作业学生可根据创作的灵感自主创作，并可以进行展示，让大家欣赏。
8. 神奇的肥皂粉(教案)人教版(2012)美术五年级下册
神奇的肥皂粉（教案）人教版（2012）美术五年级下册一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的神奇特性，激发学生对生活中科学现象的兴趣。
2. 培养学生观察、实验、分析、总结的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的实践操作能力。
4. 培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解肥皂粉的神奇特性，学会运用肥皂粉进行实验操作。
2. 教学难点：引导学生观察、分析实验现象，总结肥皂粉的特性。
三、教学准备1. 教具：肥皂粉、水、色素、玻璃棒、试管、滴管、放大镜等。
2. 学具：每组一份实验器材。
四、教学过程1. 导入新课a. 提问：同学们，你们在生活中遇到过神奇的现象吗？b. 学生分享生活中的神奇现象。
c. 教师总结：生活中有很多神奇的现象，今天我们要一起来探索一种神奇的物质——肥皂粉。
2. 探究肥皂粉的神奇特性a. 提问：同学们，你们知道肥皂粉有哪些神奇特性吗？b. 学生回答：去污、起泡等。
c. 教师演示实验：将肥皂粉溶解在水中，观察其去污、起泡等现象。
d. 学生分组实验：每组同学按照教师的要求进行实验，观察并记录实验现象。
e. 学生汇报实验结果，教师总结肥皂粉的神奇特性。
3. 深入了解肥皂粉的原理a. 提问：为什么肥皂粉具有这些神奇特性呢？b. 学生分组讨论，推测肥皂粉的原理。
c. 教师讲解肥皂粉的原理：肥皂粉中的表面活性剂能够降低水的表面张力，使水更容易渗透到纤维中，从而起到去污的作用；同时，表面活性剂还能使空气和水混合，形成泡沫。
4. 创新实践与应用a. 提问：同学们，你们能运用肥皂粉的神奇特性进行创新实践吗？b. 学生分组讨论，设计实验方案。
c. 学生展示实验方案，教师点评并给出建议。
d. 学生按照实验方案进行实验，观察并记录实验结果。
5. 总结与反思a. 提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获？b. 学生分享学习心得，总结肥皂粉的神奇特性及其应用。
c. 教师点评，强调实验操作注意事项，提高学生的安全意识。
人教版五年级美术下册《第8课神奇的肥皂粉》教案
一、教学内容
人教版五年级美术下册第8课《神奇的肥皂粉》主要包括以下内容：首先，向学生介绍肥皂粉的特性及其在艺术创作中的应用；其次，学习如何利用肥皂粉进行版画制作，掌握基本的版画技巧；再次，通过实际操作，让学生发挥创意，运用肥皂粉版画表现生活中的美好事物；最后，欣赏和分析优秀肥皂粉版画作品，提高学生的审美能力。本节课教学内容紧扣教材，注重实践性与创新性，旨在培养学生的动手能力和艺术素养。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“肥皂粉版画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉版画的基本概念。肥皂粉版画是一种利用肥皂粉的质地进行刻画和印刷的版画形式。它在艺术创作中具有独特的肌理效果和表现力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了肥皂粉版画在实际中的应用，以及它如何帮助我们创作出富有创意的作品。
。
二、核心素养目标
《神奇的肥皂粉》一课的核心素养目标主要包括：培养学生对美术媒材的感知与探索能力，通过实践操作，增强学生对版画技法的掌握和运用；提升学生的观察力、创造力和想象力，激发他们对生活中美好事物的发现与表现；强化学生的审美鉴赏能力，学会从多角度欣赏和分析版画作品，培养审美情趣；加强学生的团队协作和交流表达能力，促进综合素质的全面发展。这些目标与新教材要求相符，旨在提高学生的美术学科核心素养。
8 神奇的肥皂粉 (教学设计)人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉（教学设计）人教版（2012）美术五年级下册一、教学目标知识目标1.了解肥皂粉的特点和分类；2.学习肥皂粉作为画材的技法和应用。
能力目标1.培养学生观察和感受的能力；2.发展学生的绘画技巧。
情感目标1.培养学生的想象力和创造力；2.增强学生的审美意识。
二、教学重难点教学重点1.学生能够了解肥皂粉的特性和用途；2.学生能够学会使用肥皂粉画出不同的效果。
教学难点学生能够独立运用肥皂粉进行创作，并且能够准确地表达自己的想法和感受。
三、教学内容1. 肥皂粉的介绍肥皂粉是一种用于清洁和洗涤的粉状化学物质，通常由碳酸钠、偏磷酸钠等成分组成。
肥皂粉的特点是能够溶解在水中，并且能够使得水的表面张力减小，从而起到清洁的作用。
2. 肥皂粉在美术中的应用肥皂粉作为绘画材料，可以制造出令人惊奇的效果。
学生通过实践操作，可以学习到肥皂粉的使用技巧和运用方式，创造出自己的作品。
四、教学方法本节课采用讲述和实践相结合的方式进行，教师介绍肥皂粉的基本知识，然后通过实操让学生感受肥皂粉的特性和创作效果。
五、教学步骤1. 介绍肥皂粉的特点和用途教师首先通过图片和文字介绍肥皂粉的基本特征和用途，让学生了解肥皂粉的特性和多种分类。
2. 观察和感受肥皂粉效果教师准备好肥皂粉和水，让学生先观察肥皂粉的形态和颜色，然后通过将肥皂粉泡在水中看到泡沫的出现，感受其特性和使用。
3. 用肥皂粉进行绘画教师为学生提供彩纸、画笔、肥皂粉、杯子、水等材料，让学生尝试使用肥皂粉进行绘画，并鼓励学生将肥皂粉进行创新性运用，创造出更为丰富的画作。
4. 分享和交流作品学生完成肥皂粉绘画后，教师安排学生进行分享和交流。
在分享和交流过程中，学生可以欣赏到其他同学的作品，并且了解到不同的肥皂粉使用技巧和特点，从而在未来的创作中有所借鉴和提升。
六、教学评价1. 评价方式本节课的评价方式主要以学生的绘画作品为主，并结合对学生的观察和讨论，通过肯定和建议的方式进行评价。
人教版五年级美术下册 第8课 神奇的肥皂粉 教案
《神奇的肥皂粉》教学设计教学目标：知识与技能：通过体验在未干的色板上撒肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽对绘画材料和技法的认知；根据肥皂粉所产生的特殊画面效果进行创意想象，设计制作—幅装饰画。
过程与方法：通过欣赏、联想、自主学习、师生交流、尝试体验等学习活动，掌握色板的制作技巧，自主探究发现肥皂粉画的表现技巧和创作方法。
情感、态度与价值观：通过尝试体验肥皂粉作画学习，体会创作带来的乐趣和美感，激发探索新事物的热情和创新意识。
教学重点与难点:重点：如何在未干的色板上撒肥皂粉，从而造出特殊的画面效果。
难点：能根据肥皂粉所产生的特殊画面效果进行创意想象，小组合作设计制作—幅装饰画。
教材分析:《神奇的肥皂粉》是人民教育出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课内容，属于“造型•表现”学习领域。
该课旨在让学生通过肥皂粉技法所产生的肌理效果，来体验抽象艺术带来的审美感受，发现抽象艺术和具象艺术都是美的表现形式。
教学过程:活动一、欣赏、联想，导入新课。
1、认识肌理。
教师导语：同学们知道什么是肌理吗？学生1：肌理是指物体表面的纹理。
教师：（出示自然肌理相关图片。
）比如在生活中的这些。
我们看到的这些自然中形成的肌理，就是自然肌理。
还有一些人工制作出来的肌理，比如说这些，（出示人工肌理相关图片）就是人工肌理。
不管是自然肌理还是人工肌理，它们都有一种特殊的美感。
2、欣赏作品。
教师：当肌理运用到绘画中，又会是怎样的情境呢？大家请看，这是英国画家比尔•杰克林创作的作品，是不是很有趣呢?教师：那么，英国画家比尔•杰克林他到底运用了怎样的神奇材料，才能表现出这么特殊的肌理效果呢?他把这个秘密偷偷告诉了我，老师也学会了，不信你们看！活动二、示范、激趣，尝试体验1、教师：同学们，想不想看？老师希望大家带着问题来观察哦！课件出示思考问题：1、画纸上发生了什么变化?2、为什么会出现这样神奇的效果?教师：同学们，清楚了吗？（生：清楚了）教师：那可要睁大眼睛，仔细观察老师操作的步骤哦！教师示范制作过程：首先，选择—个颜色，调水；然后，将颜色刷到纸上；最后，在纸上撒上肥皂粉。
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《神奇的肥皂粉》教案
教学目标：
知识与技能：
1、知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的画面效果。
过程与方法：
1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
情感态度与价值观：
神奇的画面给学生以神秘和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力，并自由大胆的表达自己的思想和情感。
教学重点：
如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：
能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
教学资源：
学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。
教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料。
教学过程：
一、设置悬念
说明：悬念，是触发学生激情与热情的情境之一。
悬念设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。
在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。
1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未
干的彩色纸上。
2、向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？
3、学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……
4、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。
二、欣赏启思
说明：通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。
体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。
1、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。
2、请同学们仔细观察：画面所产生的特殊效果。
三、制作底版
说明：教师展示漂亮的彩色底版，可以先复习一些配色知识，帮助学生更好的把握画面的色彩效果。
教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点，让学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的方法。
1、教师展示制作好的彩色底版，复习一些配色知识。
●复习同种色、类似色、对比色、调和色等配色方法。
2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤
●选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩涂抹在纸上。
●在未干时用手指细撒肥皂粉
3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所产生的一些问题。
●水分控制
●色彩浓度的把握
●肥皂粉的撒法
4、学生尝试制作彩色底版
四、创意制作
说明：可以运用裁剪和添加的方法，请学生在自己制作的彩色底版上发挥想象，可以根据画面进行取舍，剪裁出各种想象的形状。
或添加亭子、房屋、车辆、人物等，增加画面意境和透视空间，制作成一幅装饰画。
并为自己的作品添加题目。
在创作交流的过程中激发学生的创造力及享受创造的乐趣，激发对美的追求欲望。
1、教师展示两幅用彩色底版制作的图案和装饰画。
2、学生根据自己制作的彩色底版的特点进行创意制作。
五、交流评价
说明：在学生自评与互评基础上，教师适当总评。
展示评价，在评价中要善于挖掘每幅作品
的闪光点，树立学生的学习信心。
评价作品时，可以从创意设计、肥皂粉的运用、色彩搭配，画面整体效果等方面进行评价。
1、学生展示作品，讲述创意。
2、交流互评、自评
3、教师点评
六、课后拓展
请学生课后了解一下，小技法的运用，除了肥皂粉外还有那些材料和方法？
●蜡笔法
●撒盐法
●喷水法
●刀刮法
●对印法
●油渍法
●吸洗法
七、教师小结。