北京师范大学社会发展与公共政策学院社会管理专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

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2019年北京师范大学025社会发展与公共政策学院拟录取硕士研究生名单公示

2019年北京师范大学025社会发展与公共政策学院拟录取硕士研究生名单公示
北京
125200公共管理
孟冬
197
255
255
非全日制
北京
125200公共管理
韩宇
201
239
239
非全日制
北京
125200公共管理
张伟超
194
235
235
非全日制
北京
125200公共管理
高娃
193
233
233
非全日制
北京
125200公共管理
李安娜
191
232
232
非全日制
北京
125200公共管理
汤燕
珠海
035200社会工作
任曙吉
358
254
612
全日制
珠海
035200社会工作
岳海珠
361
249
610
全日制
珠海
035200社会工作
卢秀松
358
252
610
全日制
珠海
035200社会工作
杨红翠
340
268
608
全日制
珠海
035200社会工作
杨永松
361
245
606
全日制
珠海
035200社会工作
林艳艳
北京
125200公共管理
殷晶晶
162
259
421
非全日制
北京
125200公共管理
谢莹
163
258
421
非全日制
北京
125200公共管理
尹晓渊
166
253
419
非全日制
北京
125200公共管理

北京师范大学公共管理胡晓江、乔东平、田明、徐月宾社会保障考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学公共管理胡晓江、乔东平、田明、徐月宾社会保障考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学公共管理胡晓江、乔东平、田明、徐月宾社会保障考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学社会发展与公共政策学院/中国社会管理研究院每年招收博士生13人,下设公共管理专业,分为4个方向,其中社会保障,导师有胡晓江、乔东平、田明、徐月宾,计划招3人。

录取原则:由于导师数多于计划招生人数,录取时按方向,总分由高到低排序录取。

拟招1-2名硕博连读。

二、考试的科目社会保障的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2043社会保障③3706公共管理概论三、导师介绍胡晓江:北京师范大学社会发展与公共政策学院副院长、研究伦理审查委员会主任,人口流动与城市化研究院院长,教授。

研究领域:社会学、移民研究、社会发展、社会网络、社会风险乔东平:北京师范大学社会发展与公共政策学院副教授,研究领域:社会救助、社会福利、儿童和家庭政策、儿童保护、家庭暴力、婚姻家庭田明:北京师范大学社会发展与公共政策学院副教授,研究领域:流动人口与城市化、城市发展战略、发展规划的理论与方法徐月宾:北京师范大学社会发展与公共政策学院教授。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

毕业论文参考文献格式规范 北师大社会发展与公共政策学院

毕业论文参考文献格式规范 北师大社会发展与公共政策学院

毕业论文参考文献格式规范北师大社会发展与公共政策学院一、参考文献标注基本要求1、参考文献列于文尾,当页脚注是正文内容的注释、解释和说明性文字,注释序号用①,②,③……标识,每页单独排序,正文中的注释序号统一置于包含引文的句子或段落标点符号之后。

2、作者出版年(APA 格式)、斜上标顺序排列格式,在开题报告和论文写作中任选一种。

全文文献标注格式统一,正文和文尾参考文献的格式一致,不能同时使用两种不同的标注格式。

3、正文引用的文献与文尾参考文献应该一一对应,即正文引用的文献要能在参考文献中找到,不能把正文未引用的文献列在文尾参考文献中。

二、APA 格式(国际通用格式)APA 是采用 author-data(作者,发表日期)方式来引用参考文献,包括文内注和文尾注。

具体如下:(一)基本格式1、文内文献引用的基本格式(单一作者、普通文献)文内文献引用包含作者名和出版年,以括号夹注(有时会再加上页数),放在引用文字或句子之后。

英文中需引用作者之姓氏,只在区别同姓作者时才标出作者名字的缩写;中文需作者全名。

例如:英文文献●Author’s last name即姓 (Year)如:Powell(1997)●(Author’s last name, Year)如:(Powell, 1997)中文文献●作者姓名(年代)如:陈向明(2001)或(陈向明,2001)2、文后参考文献列举的基本格式文尾参考文献先列中文,以作者姓名笔画为序;再列英文,以作者姓名字母为序;同一作者有几份参考书目时,以出版年代为序。

若引用著作含多位作者,在参考书目中全部列出。

其基本格式:英文文献:作者姓名之著录均是姓在前,名字均以缩写方式表示。

书名或期刊名用斜体,只有书名、文章名的首字字母要大写,接着是出版地和出版者,两者以冒号隔开。

●Powell, R. R. (1985). Basic research methods for librarians. Norwood, NJ: Ablex.中文文献:要用作者姓名的全名。

北京师范大学民商法学袁达松金融法、经济法考博专业课真题分数线报录比

北京师范大学民商法学袁达松金融法、经济法考博专业课真题分数线报录比

北京师范大学民商法学袁达松金融法、经济法考博真题-参考书-分数线一、专业的设置袁达松老师的金融法、经济法方向是一个考博热门方向,一方面是因为袁老师在这一领域浸淫多年,很有造诣,另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。

这一个方向属于民商法学专业的一个下设方向,由于袁老师每一年只带一个博士生,在这里提供各位考生,要想报考这个方向,很有必要跟袁老师提前沟通。

二、考试的科目金融法、经济法的考试科目为:①1101英语或1103日语或1104法语或1105德语或1107葡萄牙语②2113经济法③3163商法学三、导师介绍袁达松:北京师范大学教授、法学院院长助理,民商法学专业金融法、经济法研究方向博士生导师、经济法学专业金融法研究方向硕士生导师;中山大学法学士(1994)、经济法学硕士(1999)、经济法与政府经济管理博士(2003)四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

北京师范大学社会发展与公共政策学院2016年拟录取硕士研究生名单公示

北京师范大学社会发展与公共政策学院2016年拟录取硕士研究生名单公示

北京师范大学社会发展与公共政策学院2016年拟录取硕士研究生名单公示025社会发展与公共政策学院录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注035200社会工作李梦园100276999250069 418 270 688 035200社会工作郭紫璇100276999250099 412 270 682 035200社会工作黄雅昕100276999250098 404 270 674 035200社会工作卢文渝100276999250070 395 275 670 035200社会工作陈懿琳100276999250021 386 280 666 035200社会工作耿欣100276999250077 384 280 664 035200社会工作田甜100276999250018 378 282 660 035200社会工作张琳琳100276999250096 418 240 658 035200社会工作潘凤梅100276999250051 409 248 657 035200社会工作李京兰100276999250050 403 252 655 035200社会工作解新珠100276999250026 400 254 654 035200社会工作李丽丽100276999250029 396 256 652 035200社会工作李桃莎100276999250068 393 256 649 035200社会工作郭楠100276999250061 392 255 647 035200社会工作陶惠婕100276999250030 380 266 646 035200社会工作王重云100276999250059 378 265 643 035200社会工作郝文雅100276999250071 373 268 641录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注035200社会工作葛晶晶100276999250046 410 230 640 035200社会工作王红霞100276999250078 406 232 638 035200社会工作王琦100276999250027 400 237 637 035200社会工作杨彤彤100276999250044 398 237 635 035200社会工作张丹阳100276999250064 393 241 634 035200社会工作陶静100276999250058 387 245 632 035200社会工作张丙璐100276999250052 382 249 631 035200社会工作杨金松100276999250082 380 248 628 035200社会工作王静100276999250056 378 249 627 035200社会工作李波100276999250075 375 249 624 035200社会工作徐楚妍100276999250072 373 249 622 035200社会工作刘念100276999250102 363 258 621 035200社会工作李祥瑞100276999250093 398 222 620 035200社会工作章明俐100276999250089 396 220 616 035200社会工作丁乔100276999250020 388 226 614 035200社会工作董君蓉100276999250100 387 226 613 035200社会工作刘璐100276999250066 377 234 611 035200社会工作冯通100276999250110 362 248 610 035200社会工作熊启旻100276999250080 412 197 609 035200社会工作白雪敏100276999250040 403 203 606 035200社会工作任娜100276999250043 403 203 606录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注035200社会工作王亚宁100276999250045 399 205 604 035200社会工作胡又菲100276999250042 398 205 603 035200社会工作文国民100276999250036 391 210 601 035200社会工作王佳蕊100276999250057 386 214 600 125200公共管理李腾100276999250173 225 274 499 125200公共管理梅迎雪100276999250187 224 267 491 125200公共管理邹叔君100276999250135 194 284 478 125200公共管理孙昕然100276999250185 197 276 473 125200公共管理张静雅100276999250134 215 255 470 125200公共管理王盼盼100276999250172 207 258 465 125200公共管理王娟100276999250186 193 272 465 125200公共管理封高飞100276999250211 197 267 464 125200公共管理杜春阳100276999250162 203 260 463 125200公共管理倪丽文100276999250190 182 278 460 125200公共管理张佳玮100276999250183 184 275 459 125200公共管理张瑞100276999250214 218 241 459 125200公共管理田剑锋100276999250154 180 278 458 125200公共管理郎腊梅100276999250168 197 261 458 125200公共管理李文涛100276999250191 188 269 457 125200公共管理佟欣然100276999250231 195 259 454 125200公共管理李璐100276999250181 187 266 453录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注125200公共管理唐琳100276999250233 196 256 452 125200公共管理陈伟100276999250228 183 264 447 125200公共管理赵梦迪100276999250194 178 268 446 125200公共管理张文杰100276999250225 182 264 446 125200公共管理毛倩郁100276999250149 216 228 444 125200公共管理冯文静100276999250131 179 261 440 125200公共管理孔丽华100276999250208 169 271 440 125200公共管理王泽亮100276999250166 174 265 439 125200公共管理张雯静100276999250199 173 266 439 125200公共管理王璐100276999250206 184 254 438 125200公共管理王加冕100276999250169 164 270 434 125200公共管理宫丽欣100276999250224 173 260 433 125200公共管理栾柳100276999250142 161 266 427 破格125200公共管理张建华100276999250177 161 265 426 125200公共管理程志飞100276999250175 162 263 425 125200公共管理郭倩100276999250230 165 256 421 125200公共管理安芬奇100276999250174 167 253 420 125200公共管理穆康燕100276999250145 167 251 418 125200公共管理熊文瑞100276999250232 158 259 417 125200公共管理杨宝伟100276999250202 158 255 413 破格125200公共管理杨晓亮100276999250213 155 255 410 破格录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注125200公共管理王丹丹100276999250138 188 219 407 125200公共管理林珊100276999250124 178 226 404 125200公共管理杨雪100276999250156 155 248 403 125200公共管理张海涛100276999250229 169 234 403 125200公共管理王睿100276999250159 157 242 399 125200公共管理郭永水100276999250152 157 240 397 125200公共管理张金慧100276999250132 158 229 387 125200公共管理武鹏飞100276999250223 155 232 387 破格125200公共管理李玲玉100026512910408 187 270 270 125200公共管理徐梦楠100026516914829 206 270 270 125200公共管理王晶100016000320561 198 268 268 125200公共管理何雯100016000320282 190 267 267 125200公共管理任思为100016000320493 203 261 261 125200公共管理刘春阳100016000320839 182 258 258 125200公共管理孙越100016000320529 190 256 256 125200公共管理李顺强100016000320372 203 253 253 125200公共管理林玲100016000320357 177 252 252 125200公共管理杨棋茗100526000000462 187 252 252 125200公共管理姜正红100016000320307 171 249 249 125200公共管理朱涵100016000320806 170 249 249 125200公共管理张晴100346229971510 201 248 248录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注125200公共管理简骁100036059005087 174 239 239。

北京师范大学社会发展与公共政策学院历年专业课考研试题汇总

北京师范大学社会发展与公共政策学院历年专业课考研试题汇总

北京师范大学社会发展与公共政策学院历年专业课考研试题汇总目录北京师范大学社会发展与公共政策学院历年专业课考研试题汇总 (2)1、2013年考研试题汇总 (2)①2013北京师范大学737社会保障考研试题(回忆) ss大猴子分享 (2)②2013年北京师范社会保障967专业综合(回忆版)聪明帅佳分享 (2)2、2012年考研试题汇总 (2)①北京师范大学2012年社会保障专业综合真题回忆版 (2)②社会保障专业考试题回忆版-2012北京师范大学硕士研究生入学考试 (2)3、2011年考研试题汇总 (3)①2011年北师大728公共管理学考研真题 (3)4、2010年考研试题汇总 (3)5、2009年以前考研试题汇总 (3)①北京师范大学2005年硕士学位研究生入学考试公共管理概论试题 (3)北京师范大学社会发展与公共政策学院历年专业课考研试题汇总1、2013年考研试题汇总①2013北京师范大学737社会保障考研试题(回忆) ss大猴子分享2013北京师范大学737社会保障考研试题社会保障部分名词解释社会福利品公平转轨成本中国社会保障体系还有一个忘了是简答1六种基本社会制度的功能作用2事业单位养老保险金存在的问题和解决措施3失业保险条例中,失业金的发放标准要低于低保标准,高于。

的,对这条的评析4 最低保障“按户施保”的看法三研究方案设计就自己熟悉的社会政策实例。

从分配基础分配形式输送策略,基金选择四个方面进行评述②2013年北京师范社会保障967专业综合(回忆版)聪明帅佳分享【有附件】2、2012年考研试题汇总①北京师范大学2012年社会保障专业综合真题回忆版【有附件】②社会保障专业考试题回忆版-2012北京师范大学硕士研究生入学考试2012北京师范大学硕士研究生入学考试社会保障专业考试题回忆版1、名词解释:社会福利、政府购买服、新型农村养老保险、社会权利、房奴2、简答:(1)我国社会保险的几种筹资方式及其优缺点(2)普遍性福利与选择性救助有什么区别,优缺点3论述:(1)我国低保在有些地区的实施过程中,如果子女有抚养的能力,即强调子女的供养责任,其父母不享有低保待遇,这种做法倡导了什么样的价值观,你怎么看。

北京师范大学文学院民俗学考博参考书-考博分数线-专业课真题

北京师范大学文学院民俗学考博参考书-考博分数线-专业课真题

北京师范大学文学院民俗学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学文学院每年招收博士生43人,下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学,共10个专业。

其中民俗学专业下设董晓萍的理论民俗学、萧放的历史民俗学。

二、考试的科目理论民俗学的考试科目为:①1101英语②2289社会学原理③3801民俗学研究历史民俗学的考试科目为:①1101英语或1103日语②2289社会学原理③3801民俗学研究三、导师介绍董晓萍:北京师范大学文学院教授,博士生导师。

现担任美国俄克拉荷马大学孔子学院中方院长、教育部国家重点人文社科基地北师大民俗典籍文字研究中心副主任.萧放:教授,博士生导师、国家教育部人文社会科学重点研究基地——民俗典籍文字研究中心民俗研究室主任。

兼任中国民俗学会理事、《中国博士后》杂志编委。

(北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ:893241226)四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

北京师范大学社会发展与公共政策学院公共管理考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

北京师范大学社会发展与公共政策学院公共管理考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

北京师范大学社会发展与公共政策学院公共管理考博指导与分析一、北京师范大学社会发展与公共政策学院考博资讯北京师范大学社会发展与公共政策学院的录取原则是按方向,初试加复试成绩由高到低排序录取。

公共管理专业拟招1-2名硕博连读。

其中社会医学与卫生事业管理专业计划招3人,社会保障专业计划招4人,非营利组织管理专业计划招3人,社会管理专业计划招4人,此方向导师为中国社会管理研究院导师。

(一)考试科目及各方向导师:1.120400公共管理研究方向01:社会医学与卫生事业管理。

导师分别是金承刚、屈智勇、田东华。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2022社会医学、卫生与流行病学(100%)。

(3)3706公共管理概论(100%)。

研究方向02:社会保障。

导师分别是高颖、胡晓江、王曦影、徐月宾。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2043社会保障(100%)。

(3)3706公共管理概论(100%)。

研究方向03:非营利组织管理。

导师分别是陶传进、王振耀、张秀兰。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2056非营利组织管理(100%)。

(3)3706公共管理概论(100%)。

研究方向04:社会管理。

导师分别是魏礼群、张汝立、朱光明。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2107社会管理(100%)。

(4)3706公共管理概论(100%)。

(二)复试分数线:1.复试原则与分数线:此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。

只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生,不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。

屈智勇-北京师范大学社会发展与公共政策学院

屈智勇-北京师范大学社会发展与公共政策学院

屈智勇屈智勇,副教授(2008年),博士生导师(2010年)。

研究领域:儿童发展与教育、青少年问题行为、精神/心理健康教育经历2002-2005年,北京师范大学心理学院博士。

1999-2002年,北京师范大学发展心理研究所硕士。

1995-1999 年,河南师范大学教育管理专业本科。

1992-1995年,河南省平顶山师范学校(中师)。

工作经历2010.3-2011.1 美国明尼苏达州立大学访问学者。

2005.8至今北京师范大学社会发展与公共政策学院。

学术成果著作●王晓华、刘艳、屈智勇著,《处境不利儿童的发展状况报告——流动、留守和流浪儿童的研究报告》,团结出版社,2009年12月。

政策报告●屈智勇、张秀兰、王晓华等人为主要成员的项目组,《中国儿童发展纲要(2011-2020年)框架、目标及策略措施——研究报告(专家意见稿)》,提交国务院妇女儿童工作委员会并被采纳。

2011年7月30日,国务院颁布实施《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》。

英文论文:1.Guo J, Wu P, Wang X,Qu Z* et al. Post-traumatic Stress Disorder among AdultSurvivors of the Wenchuan Earthquake in China: a repeated cross-sectional study.Journal of Anxiety Disorders. Under review.2.Dong X, Qu Z*, Liu F, Jiang X et al. Depression and its' risk factors among pregnantwomen in 2008 Sichuan earthquake area and non-earthquake struck area in China.Journal of Affective Disorders. Revised.3.Guo J, Wang X, and Qu Z* et al. Posttraumatic stress disorder Depression and theircomorbidity among adult earthquake survivors in China. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Practice. Under review.4.Guo S, Wang X, Tian D and Qu Z* et al. Protective effects of social support contentand support source on depression and its prevalence six months after Wenchuan earthquake. Stress and Health. Revised.5.Li X, Zhang W, Lin Y, Zhang X, Qu Z, Wang X, Zhang Y, Xu H, Zhao S, Li Y, TianD.Pathways to psychiatric care of patients from rural regions: A general-hospital-basedstudy.Int J Soc Psychiatry. 2013 May 23.6.Xu H, Zhang W, Zhang X,Qu Z, Wang X, Sa Z, Li Y, Zhao S, Qi X, Tian D.Longitudinal study of rural health workforce in five counties in China: research design and baseline description.Hum Resour Health. 2013;11(1):177.Qu Z, Wang C W, Zhang X et.al, Prevalence and determinants of depression amongsurvivors eight months after the Wenchuan earthquake. Journal of Nervous and Mental Disease, 2013.8.Qu Z, Tian D, Zhang Q, Wang X, He H, Zhang X, Huang L, Xu F. The impact of thecatastrophic earthquake in China's Sichuan province on the mental health of pregnant women. Journal of Affective Disorders. 2012; 136 (1-2):117-23.9.Qu Z, Wang X, Tian D, Zhao Y, Zhang Q, He H, Zhang X, Xu F, Guo S. Posttraumaticstress disorder and depression among new mothers at 8 months later of the 2008 Sichuan earthquake in China. Archives of Women’s Mental Health. 2012; 15(1):49-55.10.Jing Guo, Li Chen, Xiaohua Wang,et al. and Zhiyong Qu*. The Relationship betweenInternet Addiction and Depression among Migrant Children and Left-behind Children in China. CYBERPSYCHOLOGY, BEHA VIOR, AND SOCIAL NETWORKING, 2012; 15(11):585-9011.Donghua Tian,Zhiyong QU*, Xiaohua W, Xiulan Zhang et al., The role of BasicHealth Insurance on Depression: An Epidemiological Cohort Study of a randomized Community Sample in Northwest China. BMC Psychiatry.2012, 12:151.12.Chan C L., Wang CW, Ho A H, Qu Z, Wang, X, Ran M S, Mao W J et al., Symptomsof posttraumatic stress disorder and depression among bereaved and non-bereavedsurvivors following the 2008 Sichuan earthquake. Journal of Anxiety Disorders. 2012, 26: 673-679.13.Chan CL, Wang CW, Qu Z, Lu BQ, Ran MS, Ho AH, Y uan Y, Zhang BQ, Wang X,Zhang X. Posttraumatic stress disorder symptoms among adult survivors of the 2008 Sichuan earthquake in China. Journal of Traumatic Stress. 2011, 24(3):295-302.(SSCI) 14.Luo J, Qu Z, Rockett I, Zhang X. Employment status and self-rated health innorth-western China. Public Health. 2010; 124(3):174-9.15.Huan He, Fang Chen, Qin Zhang, Donghua Tian, Zhiyong Qu, Xiulan Zhang, TheWenchuan Earthquake and Government Policies: Impact on Pregnancy Rates, Complications and Outcomes, Arrows for Change, 2008,14( 3): 4-5.中文论文1.屈智勇,何欢,张秀兰(通讯作者),王晓华,刘芳南. 从企业/社区服务到国家公共服务体系:学前教育的政府责任.北京师范大学学报(社科版),2011年6期,106-113.《中国社会科学文摘》2012年3期,人大复印资料2012年5期转载。

北京师范大学文学院中国古代文学考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

北京师范大学文学院中国古代文学考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博
“工欲善其事,必先利其器”,育明考博教研部主编的河北大学出版社出 版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资 料,俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售,各位 考生也可以直接联系育明考博购买。需要各大院校历年考博英语/专业课真 题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七 或二八九零零六四三五一进行咨询,也可以拨打全国免费咨询电话四零零六 六八六九七八享受考博辅导体验。
除以 3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
(三)专业课指定参考书目 北京师范大学的许多专业不指定参考书目,大家在平时的复习和备考过
程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真 题进行深入细致的系统分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课 件、讲义、笔记等资料。
(一)考试科目及各方向导师: 1.050105 中国古代文学 研究方向 01:先秦两汉魏晋南北朝文学研究。导师分别是过常宝、尚
学锋。 研究方向 02:唐宋文学研究。导师是康震。 研究方向 05:元明清文学研究。导师是张德建。 考试的科目:
(1)1101 英语或 1102 俄语或 1103 日语(100%)。 (2)2298 中国古代文学史(100%)。 (3)3843 中国古代文学文献解读(100%)。 (二)复试分数线: 1.复试原则与分数线:
5. 外语水平需达到以下条件之一:
(1)外语专业本科(含)以上毕业。
(2) 近五年内曾在同一语种国家留学一学年(8—12个月)(需提供进 修或经中国留学服务中心认证提供学历证明)。
(3)参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试, 成绩达到以下标准:雅思(学术类)6.5分(3年内有效),托福90分(3年内有 效),德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的 B2级,日 语达到二级(N2),韩语达到 TOPIK4级。

北京师范大学民商法学韩赤风、薛虹知识产权法学考博真题-参考书-分数线

北京师范大学民商法学韩赤风、薛虹知识产权法学考博真题-参考书-分数线

北京师范大学民商法学韩赤风、薛虹知识产权法学考博真题-参考书-分数线一、专业的设置知识产权法学方向是一个考博热门方向,一方面是因为老师在这一领域浸淫多年,很有造诣,另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。

这一个方向属于民商法学专业的一个下设方向,由于该方向只招收一个博士生,在这里提供各位考生,要想报考这个方向,很有必要跟老师提前沟通。

二、考试的科目知识产权法学的考试科目为:①1101英语或1103日语或1104法语或1105德语②2083民法学③3164知识产权法三、导师介绍韩赤风:北京师范大学法学院民商事法学教学研究中心主任,教授、德国慕尼黑大学法学博士、博士生导师。

薛虹:北京师范大学法学院教授、博士生导师,互联网政策与法律研究中心主任。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

北京师范大学博士入学英语试题及答案详解

北京师范大学博士入学英语试题及答案详解

北京师范大学考博英语试题及答案解析第一部分:试题Part 1 Listening Comprehension (15%)Part 11 Reading Comprehension (30%)Directions: Read the following passages carefully and then select the best answer from the four choices marked A,B,C, and D by marking the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center.1The fitness movement that began in the late 1960s and early 1970s centered around aerobic exercise (有氧操). Millions of individuals became engaged in a variety of aerobic activities, and literally thousands of health spas developed around the country to capitalize (获利) on this emerging interest in fitness, particularly aerobic dancing for females. A number of fitness spas existed prior to this aerobic fitness movement, even a national chain with spas in most major cities. However, their focus was not on aerobics, but rather on weight-training programs designed to develop muscular mass, strength, and endurance in their primarily male enthusiasts. These fitness spas did not seem to benefit financially form the aerobic fitness movement to better health, since medical opinion suggested that weight-training programs offered few, if any, health benefits. In recent years, however, weight training has again become increasingly popular for males and for females. Many current programs focus not only on developing muscular strength and endurance but on aerobic fitness as well.Historically, most physical-fitness tests have usually included measures of muscular strength and endurance, not for health-related reasons, but primarily because such fitness components have been related to performance in athletics. However, in recent years, evidence has shown that training programs designed primarily to improve muscular strength and endurance might also offer some health benefits as well. The American College of Sports Medicine now recommends that weight training be part of a total fitness program for healthy Americans. Increased participation in such training is one of the specific physical activity and fitness objectives of Healthy People 2000: National Health Promotion and Disease Prevention Objectives.16. The word “spas” (Line 3, Para. 1) most probably refers to _________.A) sports activitiesB) places for physical exerciseC) recreation centersD) athletic training programs17. Early fitness spas were intended mainly for __________.A) the promotion of aerobic exerciseB) endurance and muscular developmentC) the improvement of women’s figuresD) better performance in aerobic dancing18. What was the attitude of doctors towards weight training in health improvement?A) Positive.B) Indifferent.C) Negative.D) Cautious.19. People were given physical fitness tests in order to find out ________.A) how ell they could do in athleticsB) what their health condition was likeC) what kind of fitness center was suitable for themD) whether they were fit for aerobic exercise20. Recent studies have suggested that weight training __________.A) has become an essential part of people’s lifeB) may well affect the health of the traineesC) will attract more people in the days to comeD) contributes to health improvement as well2Fungi, of which there are over 100,000 species, including yeasts and othersingle-celled organisms as well as the common molds and mushrooms, were formerly classified as members of the plant kingdom, However, in reality they are very differentfrom paints and today they are placed in a separate group altogether, The principal reasonfor this is that none of there possesses chlorophyll, and since they cannot synthesize their own carbohydrates. They obtain their supplies either from the breakdown of dead organic matter or from other living organisms, Furthermore the walls of fungal cells are not madeof cellulose, as those of plants are, but of another complex sugar-like polymer called chitin the material from which the hard outer skeletons of shrimps, spiders, and insects are made. The difference between the chemical composition of the cell walls of fungi andthose of plants is of enormous importance because it enables the tips of the growing hyphac, the threadlike cells of the fungus, to secrete enzymes that break down the walls of plant cells without having any effect on those of the fungus itself It is thesecellulose-destroying enzymes that enable fungi to attack anything made from wood, wood pulp, cotton, flax, or other plant material.The destructive power of fungi is impressive, They are major cause of structure damage to building timbers, a cause of disease in animals and humans, and one of the greatest causes of agricultural losses. Entire crops can be wiped out by fungal attacks both before and after harvesting, Some fungi can grow at+50 oC , while others can grow at-50 oC , so even food in cold storage may not be completely safe from them, On the other hand,fung bring about the decomposition of dead organic matter, this enriching the soil and returning carbon dioxide to the atmosphere, They also enter into a number of mutually beneficial relationships with plants and other organisms In addition, lung are the sourceof marry of the most potent antibiotics used in clinical medicine, including penicillin21. What does paragraph one mainly discuss?A. differences between simple and complex fungiB. functions of chlorophyll in plantsC. functions of sugar in the walls of fungal cellsD. differences between fungi and plants22. Which of the following is mentioned as a major change in how scientists approach thestudy of fungi?A. Fungi are no longer classified as plants.B. Some single-celled organisms are no longer classified as fungiC. New methods of species identification have been introducedD. Theories about the chemical composition of fungi have been revised.23. The skeletons of shrimps, spiders and insects are mentioned in paragraph one because they______.A. can be destroyed by fungiB. have unusual chemical compositionsC. contain a material found in the walls of fungal cellsD. secrete the same enzymes as the walls of fungal cells do24. Fungi have all the following characteristics EXCEPT _______.A. They grow hyphacB. They secrete enzymesC. They synthezise celluloseD. They destroy crops25. The passage mentions “penicillin”(last line) as an example of _______.A. a medicine derived from plantsB. a beneficial use of fungiC. a product of theD. a type of fungi that grows at extreme temperatures3By far the most important United States export product in the 18 th and 19th centurieswas cotton favored by the European textile over flax or wool because it was easyto process and soft to touch. Mechanization of spinning and waving allowed significant centralization and expansion in the textile industry during this period and at the same timethe demand for cotton increased dramatically. American producers were able to meet this demand largely because of the invention of the coition gin by Eli Whitey in 1793. Cottoncould be grown throughout the South, but separating the fiber—or lint—from the seed wasa laborious process. Sea island cotton was relatively easy to process by hand, because itsfibers were long and seeds were concentrated at the base of the flower, but is demandedlong growing season, available only along the nation’s casterm seacoast .Short-staplecotton required a much shorter growing season, but the shortness of the fibers and theirmixture with seeds meant that a worker could hand-process only about one pound per day Whitney’s gin was a hand-powered machine with revolving drums and metal teeth to pull Cotton fibers away from seeds . Using the gin, a worker could produce up to SO percents ofLint a day The later development of larger gins powered by horses, water or streamMultiplied productivity furtherThe interaction of improved processing and high demand led to a rapid spread of thecultivation of cotton and to a surge in production. It became the main American export dwarfing all others. In 1802 cotton composed 14 percent of total American exports by value Cotton had a 36 percent share by 1810 and over 50 percent share in 1830. In 1860 61 percent of the value of American exports was represented by cotton.In contrast, wheat and wheat flour composed only 6 percent of the value of American exports in that year Clearly, cotton was king in the trade of the young republic. The growing market for cotton and other American agricultural products led to an unprecedented expansion of agricultural settlement, mostly in the eastern half of the United States—west of the Appalachian Mountains and east of the Mississippi River.26. The main point of the passage is that the 18th and 19th centuries were a time when _________.A. the European textile industry increased its demand for American export productsB. Cotton became the most important American export productC. Cotton became a profitable crop but was still time-consuming to processD. Mechanization for spinning and weaving dramatically changed the textile industry27. All of the following are mentioned in the passage as reasons for the increased demand for cotton EXCPPT______.A. cotton’s softnessB. cotton’s case of processingC. a shortage of flax and woolD. the growth that occurred in the textile industry28. According to the passage, one advantage of Sea island cotton was its _______.A. abundance of seedsB. adaptability to different climatesC. long growing seasonD. long fibers29. Which of the following can be inferred from the passage about cotton-production in the United States after the introduction of Whitney’s cotton gin?A. More cotton come from Sea Inland cotton plants than before.B. More cotton came from short-staple cotton plants than beforeC. Most cotton produced was sold domestically.D. Most cotton produced was exported to England.30. According to the passage, the Mississippi River was ______.A. one of the boundaries of a region where new agricultural settlement took placeB. a major source of water for agricultural cropsC. the primary route by which agricultural crops were transportedD. a main source of power for most agricultural machinery4Why do some new products succeed, bringing millions of dollars to innovatingCompanies, while others fail, often with great losses? The answer is not simple, and certainly we cannot say that “good”products succeed while “bad”products fail Many products that function well and seen to meet consumer needs have fallen by the wayside Sometimes, virtually identical products exist in the market at the same time with one emerging as profitable while the other fails, MeNeal Laboratories Tylenol has become successful as an aspirin substitute, yet Bristol-Meyers entered the lest market at about the same time with Neotrent, also a substitute for aspirin, which quickly failedThe nature of the product is a factor in its success of failure, but the important point is the consumer’s perception of the products need-satisfying capability, Any new product conception should be aimed at meeting a customer need, and the introductory promotion should seek to communicate that need-satisfying quality and motivate the customer to try may be soughtHere the company walks a tightrope A new product is more likely to be successful if it represents a truly novel way of solving a customer problem but this very newness, if carried too far, may ask the customer to team new behavior patterns, The customer willmake the change if the perceived benefit is sufficient but inertia is strong and customerswill often not go to the effort that is required, During the late sixties and early seventies Bristol-Meyers met with new product failures that exemplify both of these problems, In1967 and 1968 the company entered the market with a $5 million advertising campaignfor Fact toothpaste, and an $11 million campaign to prorate Resolve, Both productsfailed quickly, not because they didn’t work or because there was no construer need but apparently because consumers just could see no reason to shift from an alreadysatisfactory product to a different one that promised no new benefit.31. The first sentence of the first paragraph is a question to which the answer is ________.A. that the good products succeed while the bad failB. that the “good”are not really good but the “bad”are actually bad.C. that new products will succeed if they function well and fail if they don’tD. not given in the paragraph32. What are Tylenol and Neotrend?A. They are names of twp drug manufacturers.B. They are probably two new brands of medicine which serve as a substitute for aspirinC. Tylenol is a drug manufacturer whereas Neotrend is a new substitute medicine for aspirin.D. They are probably the names of chemists who invented the new medicine33. The success or failure of a product seems to be determined by a number of factors, one of which the author emphasizes is the customer’s perception of the product’s ______.A. quality and priceB. usefulness and durabilityC. need-satisfying capabilityD. appearance and inner packing34. What does the author mean when be says “the company walks a tightrope’(Sentence 1, paragraph 3)?A. The company has both the chance to succeed and to fail in dealing in a new productB. The company has to study customer’s behavior before a new product is introduced.C. The company has to find a new way to solve customers problems before a new product is put on the market.D. The company has to make a great effort to overcome the customer’s inertia35. Bristol-Meyers failed in promoting Fact toothpaste and Resolve because ______.A. these products were too expensive as compared with their direct competitorsB. both products failed to meet the customers’needsC. the customers could see no sense of a radical change of their habitsD. the company forgot an English saying: “You cannot teach an old dog new tricks’5With the release of The piano a powerfully emotional story set in nineteenth-centuryNew Zealand about a woman’s sexual awakening, the New Zealand –born Jane Campionbas established herself as one of the most talented female filmmakers to come upon thescene in recent years .The film not only received praiseful reviews from critics andmoviegoers but won the Cannes Film Festival’s top prize the Palme D’Ot makingCampion the first woman over to be so honored .Campion’s success is notable alsobecause she is a relative newcomer to the film world: the forty-year-old director has madejust three features (including The Piano), a television movie, and a handful of shortsdating from her student days.Although Campion’s films appear at first glance to have little in common—her first feature, Sweetie, is a very honest (some would say cruelly unfeeling) portrait of a dysfunctional family and her second, An Angel at My Table, is a sympathetic biography ofthe New Zealand novelist Janet Frame—each reflects her feeling for strong-willed, often misunderstood women who refuse, or are unable to give themselves up to their respective societies’definitions of womanhood According to David Sterritt writing in the Christian Science Monitor, The Piano “gain much of its effectiveness from Campion’s directing style, which combines the dreamlike atmosphere of her early film Sweetie with thesensitivity to feelings that made her last movie. An Angel at My Table, so extraordinary”Also contributing to the film’s success was Campion’s ability to induce fine performances from her character, ‘She directs actors differently from anyone I’ve ever known ,”SamNeil told Paul Freeman in an interview for the Chicago Tribute “I always felt that therewas a big safety net under her and that I was permitted to take as many risks as I wantedto “Genevieve Lemon, who had played the title role in Sweetie and took the supportingrole of Nessie in The Piano, agreed Campion is already at work on her next project an adaptation of Henry Jaures’s novel The Portrait of a lady.36. The passage is primarily concerned with _______.A. presenting the interrelationships between Campion’s three moviesB. commenting on Jane Campion as a filmmaker and her recent movie, The PianoC. explaining why The Plano was a successD. criticizing Jane Campion and her three movies37. According to the passage, Campion’s three movies share which of the following characteristics?A. All of them seem to be quite commonplace at first glance.B. All of them deal with stories that took place in New Zealand.C. All of them describe a woman who is rebellious against the traditional view of femaleD. Each movie minors the time when the movie was produced.38. It can be concluded that Campion is regarded as one of the most talented filmmakers in recent years because _______.A. the movie that has brought such great honor to her is just the third feature she has producedB. she is only 40 years oldC. she is the first woman who has received such honorsD. she began her movie production from her student days39. It can be inferred from the passage that Campion’s directing style of the hird movie_________.A. is a simple combination of those in her two early moviesB. contributed greatly to the success of the movieC. is much of an imitation of previous onesD. is quite creative40. The author implies that Campion is different from other filmmakers in that_______.A. she is especially good at making the actors perform to the best of their abilityB. she is quite able to assure the actors of their successC. she tends to encourage the actors to take as many risks as possibleD. she always places a big safety net under the actors when directing the movies6Speech—the act of uttering sounds to convey meaning is a kind of human actionLike any other constantly repeated action, speaking has to be learned but once it isLearned, it becomes a generally unconscious and apparently automatic process.As far as we can determine human beings do not need to be forced to speak mostBabies born to possess a sort of instinctive drive to produce speechlike noises How tospeak and what to say are another matter altogether, These actions are learned from the particular society into which the baby is born; so that, like all conduct that is learned froma society—from the people around us—speech is a pattered activity.The meandering babble and chatter of a young child are eventually channeled by imitation into a few orderly grooves that represent the pattern accepted as meaningful bythe people around him. Similarly, a child’s indiscriminate practice of putting things intohis mouth becomes limited to putting food into his mouth in a certain way.The sounds that a child can make are more varied and numerous than the sounds thatany particular language utilizes, However, a child born into a society with a pattern oflanguage is encouraged to make a small selection of sounds and to make these few sounds over and over until it is natural for him to make these sounds and no others.41. For an adult the process of speaking usually involves________.A. conscious selection of soundsB. imitation of those around himC. a drive to make noisesD. unconscious actions42. The selection says that most babies have an instinctive drive to ______.A. express ideas in wordsB. make speechliks noisesC. convey meaningD. imitate sounds around them43. Conduct that is learned from a society may be called________.A. instinctive driveB. selectionC. automatic activityD. patterned activity44. The most important factor in a child’s learning to speak probably is _____.A. repetitionB. selectionC. instinctD. imitation45. The sounds that a child is able to make are _____.A. not as varied as those used in languageB. more varied and numerous than those in any languageC. far fewer than those needed to form a languageD. completely different from the sounds of languagePart III Translation and Writing (55%)Section A Translation (40%)Translate the following into Chinese1) He was taken to the huge medieval fortress at the harbour’s mouth, He found prison life fairly endurable His cell was darup and dark, and the food was bud and insufficient; but his sister soon obtained permission to seed him all the necessaries of life from borne He was kept in solitary confinement and failed to obtain any explanation of the cause of his arrest Nevertheless the tranquil frame of mind in which he had entered the fortress did not change Not being allowed books, he spent his time in prayer and devout meditation, and waited without impatience for the further course of events.2) Industrial engineering involves the application of engineering principles and techniques of scientific management to the maintenance of a high level of productivity at optimum cost in industrial enterprises, In the 1880s F. W. Taylor considered the father ofmodem industrial engineering pioneered in the scientific measurement of work Afternumerous work studies he presented his company with a formula for obtaining maximum production, which was later applied to many manufacturing concerns, The industrial. or science, Among his responsibilities are the selection of tools and materials for productionthat are most efficient and least costly to the company. The industrial engineer may also determine the sequence of production and the design of facilities or factories.Translate the following into English:美国人以两个特殊的日子向父母表示敬意:这便是每年五月第二个星期日的母亲节和六月第三个星期日的父亲节。

北京师范大学宗教学专业张百春俄罗斯宗教哲学考博真题参考书状元经验

北京师范大学宗教学专业张百春俄罗斯宗教哲学考博真题参考书状元经验

北京师范大学宗教学专业张百春俄罗斯宗教哲学考博真题参考书状元经验一、专业的设置北京师范大学哲学与社会学学院每年招收博士生22人,下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、科学思想史与科学社会史以及思想政治教育共十个专业。

宗教学专业下设张百春的俄罗斯宗教哲学。

二、考试的科目宗教学的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2221宗教学原理③3328宗教史三、导师介绍张百春,男,1965年5月17日生,1993年毕业于俄罗斯圣彼得堡大学哲学系,获得哲学博士学位。

现任北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师,宗教与文化研究所所长,俄罗斯文化研究中心主任,中国宗教学会理事,欧美同学会理事。

研究方向:宗教学,东正教,俄罗斯哲学。

在国内外发表学术论文80多篇;译文多篇。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

北京师范大学哲学与社会学学院实用主义哲学专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

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北京师范大学哲学与社会学学院实用主义哲学专业考博指导与分析一、北京师范大学哲学与社会学学院考博资讯(一)考试科目及各方向导师:1.010103外国哲学研究方向01:实用主义哲学。

导师是王成兵。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语或1104法语或1105德语(100%)。

(2)2217西方哲学史(100%)。

(3)3324现代西方哲学B(100%)。

(二)专业课部分真题马克思主义哲学原理2002简答:马克思主义哲学的特征哲学的基本问题矛盾是事物发展的动力意识的能动性人犯错误的认识论根源否定之否定规律本质与现象目的和手段意识的本质社会存在和社会意识必然王国空间和时间是物质运动的存在形式否定之否定规律人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总阶级实质材料分析:对立统一规律论述:人的发展和社会发展2003名词解释:哲学简答:社会意识的相对独立性唯心史观和唯物史观的分水岭可能与现实人是社会的存在物列宁对哲学物质概念相对静止价值和评价的尺度必然王国空间和时间是物质运动的存在形式真理和谬误哲学是时代精神的精华目的和手段价值和评价的尺度空间和时间是物质运动的存在形式材料分析:人的自我价值和社会价值论述:社会发展的合规律性与合目的性解放思想,实事求是,与时俱进的哲学基础2004名词解释:劳动是人与世界统一的基础简答:世界观自由和必然的关系规律质和质变意识的本质科学技术是第一生产力哲学一元论人民群众是历史的创造者哲学与宗教的区别论述:需要和利益的关系反映和创造的关系2005名词解释:实践简答:为什么对立统一规律是辩证法的核心“生产方式”非理性因素在实践和认识辩证运动中的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心真理杰出人物的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心论述:自然和历史的关系人的发展和社会发展马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革2006简答:本质与现象意识的能动性社会是处于社会关系中的人本身知识与智慧社会存在和社会意识材料分析:社会发展中的决定性和选择性论述:真理和价值的关系共产主义是实现人的全面发展的社会形态2007简答:真理的逻辑证明和实践检验人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总辩证的否定观价值及其功能哲学的反思性材料分析:毛泽东的《矛盾论》指出:“这一共性、个性、绝对、相对的道理,是关于事物、矛盾的问题的精髓,不懂得它,就等于抛弃了辩证法。

北京大学社会学考博难度分析、参考书目、考博真题、备考重点

北京大学社会学考博难度分析、参考书目、考博真题、备考重点

硕士是社会学或者社会工作的可以考虑一下这个专业的博士哦~北京地区招收社会学专业博士点的学校有:北京大学北京师范大学(社会学院、体育社会学)中国人民大学中央民族大学中国农业大学(人文与发展学院社会学)中国社会科学研究院中国政法大学(社会学院政治社会学)考博主要还是看的本硕学校、外语成绩、科研论文、科研奖项、以及博士期间的修习计划及个人陈述等相关材料,所以不管是有考博想法的在读硕士还是已经毕业仍想考博的学生要及早准备。

博士期间修习计划的份量还是比较大的,申请审核的学校需要提交材料的时候就附上此计划,导师组也会根据博士期间计划提问,写好这份计划书需要迎合导师的方向,需要看很多参考书籍以及论文的基础上进行写作。

很多考生不明博士期间修习计划该如何写,以及复习专业课的时候该如何梳理,看书容易但是答题的时候并不知该如何写作,导致输入输出并不匹配,复习难度实在太大。

报考辅导咨询:ym3138779044一、招生目录关于提前联系导师:第一,招生目录里虽然列了导师和总名额,但是信息不是透明的,有的导师2-3个,有的导师可能今年不招,有的可能同意接收在职,有的可能完全不想要在职的。

按照导师排名,也就是报考导师的1-2名学生可以进入到复试当中,在PK,决定谁最后被录取,此时提前联系导师就显得非常重要了第二,提前联系导师,可以了解导师对于学生在专业课之外的技能的期望(比如发论文能力、英文教材翻译能力、模型分析能力等),这样给自己1年的时间向这个方向去靠拢,都有可能会在复试面试中作为加分项。

第三,复试占的分数比重大,然而只有短短的20分钟,主要问问题的还是你所报考的导师,所以提前联系,定期汇报,留下一个不错的印象。

考博联系导师,需要你提前给老师发邮件,指明报考的意愿,做一份详细的简历把自己推荐给导师,取得导师的回复,再此做充分的备考即可。

北大社会学博士录取人数统计:2020年:共18人,含1骨干计划2019年:共19人,含专项计划1人和1对口支援2018年:共21人,含专项计划3人和1名留学生2017年:共20人,其中非定向17人;二、参考书目《社会学教程》,王思斌,北京大学出版社《社会研究方法教程》,袁方,北京大学出版社《社会研究方法》,(美)巴比,清华大学出版社《社会统计学》,卢淑华,北京大学出版社《社会调查研究量化方法》,郭大海,中国人民大学出版社《社会学名著导读》,谢立中,学习出版社三、考博真题社会学理论一、名词解释(五个,25分)《冲突的社会功能》滕尼斯沟通理性流动的现代性文化资本二、简答(两题)涂尔干《社会学方法论准则》的意义与缺陷(15分)科尔曼,现代社会的法人,法人和自然人的区别(10分)三、组织社会学方向(三题)运用组织社会学的观点,分析不稳定就业的成因(15分)互联网时代组织对劳动关系的影响(15分)列出三本新制度主义关于组织社会学的经典文献及核心观点(20分)社会研究方法一、选择题(四题,20分)1.显著性水平α是:a.错误拒绝原假设的概率2.b3.c置信度,置信区间4.R方为0.81,说明:c回归模型有19%未解释。

北京师范大学数学科学学院应用统计考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

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中国考博辅导首选学校
四、报考条件及注意事项
1.拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好, 遵纪守法。
2.已获硕士学位人员,或应届硕士毕业生,或符合条件的同等学力人 员(见学校的招生简章),或已获博士学位人员。
3.身体健康状况符合规定的体检标准。
4.年龄一般不超过45周岁(即1969年9月1日以后出生)。
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实践组(复试一组):重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分
析。考生进场后,自我陈述 3 分钟左右,然后回答案例问题,考官提问。
科研组(复试二组):重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计
划、综合素质。考生进场后,陈述研究选题计划 3 分钟后,考官提问。
复试满分值为 200 分,每小组满分各为 100 分。每小组及格分为 60 分,
(二)复试分数线: 1.复试原则与分数线:
此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。只适用于报考普通博士 生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治 理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生,不适用于少数 民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定 向培养博士学位研究生。

语达到二级(N2),韩语达到 TOPIK4级。
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(4) GRE 成绩1200分以上(总分为1600)或 GRE 成绩308分以上(总分 为340)(3年内有效)。
(5)GMAT 成绩650分以上(3年内有效)。
(6)WSK(PETS 5)考试合格(3年内有效)。

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北京师范大学数学科学学院应用统计考博指导与分析
一、北京师范大学数学科学学院考博资讯

北京师范大学数学科学学院考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

北京师范大学数学科学学院考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

北京师范大学数学科学学院考博指导与分析一、北京师范大学数学科学学院考博资讯北京师范大学数学科学学院的招生人数少于导师数,最后录取名单由院学位分会讨论决定。

其中课程与教学论招生人数不超过2人。

(一)考试科目及各方向导师:1.040102课程与教学论研究方向01:数学教学论。

导师分别是曹一鸣、朱文芳。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2045数学教学论(含数学课程论)(100%)。

(3)3101数学教育心理学(100%)。

2.070101基础数学研究方向01:函数逼近论。

导师是刘永平。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2212泛函分析或2213实分析(100%)。

(3)3307函数逼近论基础(100%)。

研究方向02:调和分析及其应用。

导师分别是丁勇、陆国震、薛庆营、赵纪满。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2027现代分析基础或2212泛函分析或2213实分析(100%)。

(3)3337调和分析(100%)。

研究方向03:常微分方程与动力系统。

导师分别是黎雄、袁荣、赵丽琴。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2212泛函分析或2213实分析(100%)。

(3)3342微分方程定性理论(100%)。

研究方向04:辛几何拓扑与非线性分析。

导师是卢广存。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2206微分几何或2212泛函分析(100%)。

研究方向05:代数组合论。

导师是王恺顺。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2201抽象代数(100%)。

(3)3067群论或3068组合数学(100%)。

研究方向06:偏微分方程及其应用。

导师分别是保继光、郇中丹、李岩岩、许孝精。

考试的科目:(1)1101英语(100%)。

(2)2212泛函分析(100%)。

(3)3348偏微分方程(100%)。

研究方向07:拓扑学和微分几何。

北京师范大学西方经济学杨晓维宏、微观理论与中国经济问题考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学西方经济学杨晓维宏、微观理论与中国经济问题考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学西方经济学杨晓维宏、微观理论与中国经济问题考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学经济与工商管理学院每年招收博士生21人,下设政治经济学、西方经济学、世界经济、金融学、劳动经济学、教育经济与管理、人力资源管理,共7个专业。

西方经济学专业下设杨晓维的宏、微观理论与中国经济问题;杨澄宇的宏观经济学;李锐的微型金融和应用计量经济学;尹恒的公共财政和产业组织。

二、考试的科目西方经济学的考试科目为:①1101英语②2241微观与宏观经济学③3013计量经济学三、导师介绍杨晓维,博士,教授四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四,导师的信息。

导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。

2020-2021年北京师范大学图书馆学考研招生、复试分数线、参考书目、考研经验指导!

2020-2021年北京师范大学图书馆学考研招生、复试分数线、参考书目、考研经验指导!

2020-2021年北京师范大学图书馆学考研招生、复试分数线、参考书目、备考经验指导!一、院系简介北京师范大学政府管理学院是国内第一批具有公共管理一级学科博士学位授予权的单位,也是中国首批公共管理专业硕士(MPA)培养单位。

学院成立的时间虽短,但发展迅速,现有管理科学(金融工程)、公共事业管理、人力资源管理、信息管理与信息系统等四个本科专业,管理科学与工程、行政管理、土地资源管理、人力资源管理、政府经济管理、情报学、图书馆学、政治学理论、国际关系学等9个硕士专业,行政管理、土地资源管理、人力资源管理、政府经济管理等四个博士专业招生,一个公共管理专业硕士(MPA),另有公共管理和政治学两个博士后流动站。

其中公共管理为一级博士授权学科,管理科学与工程、图书情报档案管理、政治学为一级硕士授权学科,公共管理一级学科为北京市重点学科。

政府管理学院科研实力雄厚,承担了包括国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金等在内的各类研究项目近二百项,其中包括国家哲学社会科学重大招标项目、重点项目以及马克思主义理论研究和建设项目等,2011-2012年的科研经费超过1500万元。

学院发布的民生发展指数、中国省级地方政府效率研究报告等成果,曾先后获得中央多位领导人的批示,产生了很好的社会影响。

二、北师大图书馆学考研招生情况1、专业及方向120501图书馆学01不区分方向2、初复试科目①101思想政治理论②201英语一③776信息管理④985图书馆学基础或986软件基础复试:综合面试3、拟招收人数2019年拟招收4人,含接收推免生2人左右。

三、北师大图书馆学考研参考书目北师大近几年开始不公布参考书目,以下是学长学姐推荐书目,供大家参考~1、初试参考书776信息管理《信息管理学基础》第二版马费成,宋恩梅武汉大学出版社2011 《计算机情报检索》赖茂生等北京大学出版社2006985图书馆学基础《文献学纲要》增订本潘树广,黄镇伟,涂小马广西师范大学出版社2005《信息组织》(第三版)马张华清华大学出版社2008《图书馆学概论》吴慰慈北京图书馆出版社2008《信息服务与用户》胡昌平武汉大学出版社2008986软件基础《数据库系统概论》(第四版)萨师煊、王珊高等教育出版社2006 《数据结构》(C语言版)严蔚敏、吴伟民清华大学出版社2007四、北师大图书馆学近三年考研复试分数线五、2018 北师大图书馆学考研拟录取名单详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅!六、2019北师大图书馆学考研专业课题型介绍及作答要求776信息管理1、题型介绍包括名词解释、简答题、论述题等三种题型。

北京师范大学环境科学专业环境评价、规划与管理考博专业课真题分数线报录比

北京师范大学环境科学专业环境评价、规划与管理考博专业课真题分数线报录比

北京师范大学环境科学专业环境评价、规划与管理考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学环境学院每年招收博士生40人,下设人口、资源与环境经济学;环境科学;环境工程,共3个专业。

环境科学专业下设环境评价、规划与管理,导师有程红光、郝芳华、杨志峰、曾维华。

二、考试的科目环境评价、规划与管理的考试科目为:①1101英语②2282环境学原理③3769环境规划与管理三、导师介绍程红光,北京师范大学环境学院副教授,主要从事非点源污染、流域污染控制等方面的科研和教学工作。

郝芳华:中共党员,博士,教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴。

现任芜湖市市委常委,市政府副市长(挂职)。

杨志峰,1963年9月生,博士、教授、博士生导师;国家杰出青年科学基金获得者;国家重点基础研究发展规划项目(973项目)首席科学家。

现任北京师范大学环境学院院长,水环境模拟国家重点实验室主任,水沙科学教育部重点实验室主任。

曾维华,长期从事环境系统工程、流域水环境过程模拟、优化与集成管理、环境影响评价、环境规划与管理、环境信息学、环境风险评价与管理、总量控制与节能减排、重大环境污染事故预警与应急响应、水华预警与应急响应、低碳技术与全球气候变化等方面的教学与科研工作。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

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北京师范大学社会发展与公共政策学院社会管理专业考博指导与分析一、北京师范大学社会发展与公共政策学院考博资讯北京师范大学社会发展与公共政策学院的录取原则是按方向,初试加复试成绩由高到低排序录取。

公共管理专业拟招1-2名硕博连读。

其中社会医学与卫生事业管理专业计划招3人,社会保障专业计划招4人,非营利组织管理专业计划招3人,社会管理专业计划招4人,此方向导师为中国社会管理研究院导师。

(一)考试科目及各方向导师:1.120400公共管理研究方向01:社会管理。

导师分别是魏礼群、张汝立、朱光明。

考试的科目:(1)1101英语或1102俄语或1103日语(100%)。

(2)2107社会管理(100%)。

(4)3706公共管理概论(100%)。

(二)复试分数线:1.复试原则与分数线:此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。

只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生,不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。

未组织复试的导师,将在此分数线基础上,按照一定比例确定复试名单,并在4月中旬前组织复试,具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。

已经复试的导师,将在此分数线基础上,依据录取规则,按顺序录取。

专业代码及名外国语业务课一业务课二总分称120400公共管456060理2.复试方案:复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。

复试形式为面试,考生需参加两个小组的面试。

实践组(复试一组):重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。

考生进场后,自我陈述3分钟左右,然后回答案例问题,考官提问。

科研组(复试二组):重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。

考生进场后,陈述研究选题计划3分钟后,考官提问。

复试满分值为200分,每小组满分各为100分。

每小组及格分为60分,一组或两组成绩不及格者不予录取。

每小组由5位复试教师组成。

考生在每个小组的复试成绩,为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。

考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。

(三)专业课指定参考书目北京师范大学的许多专业不指定参考书目,大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。

(四)专业课部分真题简答题1、简述马克思韦伯科层制的基本特点【育明教育解析】这在张国庆老师《公共行政学》中“行政组织”章节中有精确的论述。

北京师范大学行政管理考博试题都是源于课本的,基本不存在超纲现象。

韦伯曾任维也纳大学和慕尼黑大学教授,出任过魏玛宪法起草委员会顾问。

韦伯是一位兴趣广泛的典型知识分子,是当代著名的社会学家、政治学家和行政学家。

他的官僚科层组织理论被认为是组织学的也是行政学的最重要的理论之一。

韦伯认为,官僚科层组织并不是文牍主义、效率低下的组织现象,而是指一种组织形态及其结构特点。

合理合法的职权是官僚概念的内涵。

这种组织是应用于复杂组织的最有效的形式,因而是已知的对人类进行必要管理的最合理的形式。

韦伯的官僚科层组织理论的形成曾经借助于他对政府组织的大量观察。

对他来说,在大型行政管理工作中,官僚形式是不可避免的,在行政管理领域中,人们只能在官僚形式和外行之间选择。

尽管如此,韦伯还是将他的理论称之为“理想的行政组织体系”。

科层制的基本特点:(1)官僚组织形态是根据完整的法规制度设立的一种组织结构。

这种组织有确定的目标,并依靠完整的规章制度去规范组织成成员的工作行为,从而有效地达成组织目标。

(2)统一的等级序列。

这种组织是井然有序的权责体系,组织内部根据需要实现劳动分工,同时明确规定每一个成员的权责并使之合法化,权责按等级的原则组织起来。

(3)考试任命。

根据组织中不同层级的职位需要,公开招考和挑选具备某种技术资格的成员,按照其专长进行合理分配和正式任命,务求每一位成员称职并只有一位上司。

(4)严格的纪律和规则。

行政管理人员要遵从官场的严格规则、记录和制约,而不受个人感情的影响,且毫不例外地使用于各种情况。

(5)绩效制度。

行政管理人员不是他所辖公司的所有者,他们只是公职人员,他们领取固定的薪金,他的奖惩与升迁任用制度加以明确规定并与工作成效相联系。

2、简述行政程序的基本类型【育明教育解析】本题为基本题,送分题。

答题的时候,育明教育咨询师建议大家采用“定义+框架+评价”三段论的模式。

行政程序就是依照时间先后顺序,将每项行政管理活动的整个进程划分为若干例行性的次序、步骤与环节,以协调和促进完成某项行政工作的行政方法。

(要先答定义。

)行政程序从不同角度,可以划分为若干类型。

按照其重要性的程度,可分为手续性程序和决定性程序;按照其出现的概率,可分为常规性程序和特殊性程序;按照其对象,可分为内部程序和外部程序;按照其特定的内容,可分为人事程序、财物程序、机关事务程序等等。

综上,行政程序,有利于规范和制约行政权合法行使,体现法制政府和文明政府的理念;有利于维护相对人的法律地位和人格尊严;有利于促进行政权合理行使,提高行政效率。

3、简述政策咨询的主要作用有哪些【育明教育解析】见张国庆书的第七章。

还是要采用“定义+框架+评析”的三段论答题模式。

在现代,对重大问题作出正确决策所需要掌握的知识、信息量、使用的先进手段,是过去无法比拟的。

这样,现代决策者所要解决的决策问题,所承担的职责与他们的知识和能力之间的差距越来越大,要弥补这个差距,就必须开发社会科学家、自然科学家等各领域的专家的智慧,把他们的智慧有效地纳入到决策过程中,使他们的智慧同决策者的智慧和权力结合起来。

这样就产生了咨询因素的权力和功能问题。

咨询因素具有多种功能:(1)预测功能是对未来事物或不确定的事件所做的预见或推断,是提供有关未来信息的主要手段。

(2)分析功能;主要包括两个方面:一是形势分析,二是原因分析。

(3)设计方案的功能;(4)论证功能。

现代各国为了提高决策效能,普遍在政府系统内建立了由各类专家组成的幕僚机构;同时,在决策系统之外,还建立了以社会科学研究机构为主体的决策咨询机构(思想库)。

4、行政领导的主要职责有哪些?【育明教育解析】见张国庆书的第六章行政领导,指国家行政系统中各级各类行政领导者和行政领导集团通过决策、指挥、监督、协调及控制等职能活动,依法行使其权利,发挥其影响,确定并实现行政目标的活动过程行政领导者的职责和其行政职位、行政职权是统一的。

行政领导者要有行政职位,要有行政职权,要履行行政职责。

行政领导责任有两种(1)法律责任,即行政领导者如果违反一般民法和刑法的规定,则由法院依据民法和刑法的规定予以惩罚;如果违反了行政法规所规定的义务和职责,则由行政机关或其他特定机构根据法规予以惩罚。

(2)普通责任,即指行政领导者没有触犯正式的法律,而仅涉及职业道德和工作责任心的问题。

履行行政职责,是行政领导者涵义的实质和核心,作为领导者,责任是第一位的,权力是第二位的,权力是尽责的手段,责任才是行政领导的真正属性。

行政领导者职责的内容是非常丰富的,主要有:(1)负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定。

(2)主持制定本地区、本部门的工作计划。

(3)负责制定行政管理决策,决定行政管理工作中的重大问题。

(4)正确地选拔、使用人才。

(5)负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督检查。

(6)做好协调工作。

论述题:1、结合你所学的知识,谈谈“遏制腐败应以严厉打击为主还是预防为主”。

【育明教育解析】首先,简述我国现在用以遏制腐败的措施;其次,阐明严厉打击和预防两种措施的主张,阐明观点,二者结合。

中央三令五申反腐败,加大打击力度,坚决遏制权力腐败,并制定了相应的措施,同时积极运用法律武器同腐败作斗争。

从近几年破获的一系列重大腐败案件来看,我们政府的打击力度的确在不断加大。

但不可否认,权力腐败案件仍层出不穷,这就说明,我们在打击的同时,防范机制仍不健全。

我们一再讲预防职务犯罪,但到底怎样预防,不是仅靠上几堂政治课,开几天会,贴些标语就可以实现的,还要有实实在在的具有可操作性的措施。

我国政府用以解决不正当财富的措施是适宜的,但这种事后惩治性的种事后惩治性的反腐败还只是较浅层面上的改革。

中国的改革要向纵深推进,还需从更深层面上着眼。

我们必须加大打击腐败现象和制止腐败行为的力度,这就要求减少官员的随意处置权,制定政策时要增大透明度和准确性建立科学的权力制度,防止权力的无所不为。

具体措施:1)完善法律制度,积极推进依法治国。

依法治国就是要由“人治”转向“法治”。

完善的法律制度一方面可以保证权力的享有者依法有效地行使其权力,另一方面又可以限制和制止权力的享有者违法行使其权力。

2)建立完善的监督制度和机制,监督权力的运行综上所述,从源头上预防和遏制腐败,就是要从遏制腐败者的贪欲入手,通过教育使其不愿腐败,以腐败为耻。

教育虽然不具有强制性,但它始终是反腐、防腐的重要基础,这是我们所不能忽视的。

当然,单纯地依靠教育是不可能解决腐败问题的,依靠个人的自律是很不可靠的。

通过法律这一刚性规定,对腐败分子进行严惩,增加其腐败成本,就是要用法律的强制性迫使腐败分子远离腐败,不敢腐败。

在很多时候,法律的强制性显然要比教育的自律性管用得多。

相比较而言,制度建设才是最根本、最可靠、行之有效的手段,通过制度建设消除腐败者腐败的机会,使腐败的发生成为不可能。

总而言之,从源头上预防和遏制腐败,就要充分作好教育工作、惩罚工作和制度建设,将三者有机结合起来,消除腐败者腐败的愿望、勇气和机会。

【育明教育解析提示】类似于观点的争论题,论出双方观点的合理性和可行性即可,并不一定非此即彼2、结合我国的实际,谈一谈如何完善行政执行。

【育明教育解析】本题考查的是《公共行政学》第八章的内容。

但是答案却比较发散,考查学生答题的思路开阔性。

1)阐述一下问题提出的背景:历届政府高度重视依法行政和行政执行力的建设。

很大程度上行政管理体制改革目标就是转变政府职能,提高行政执行力;使行政管理朝着现代服务型政府方向取得重大突破;为了进一步提高行政执行力,增强政府抓落实的能力。

政府作出了一系列的努力,这些努力也取得了一定效果,政府行政执行能力正在稳步提高。

但当前不执行、虚执行、乱执行和难执行等行政执行力不强现象仍然存在,在依法行政过程中也还不同程度存在认识不够到位、立法不够科学、执法不够严格、体制不够完善、政令不够畅通、监督不够有力等弊端,影响了各级政府执行效率、影响了政府在广大群众心目中的形象,也影响了国家综合竞争力。

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