生命因阅读而精彩
生命因阅读而精彩作文
生命因阅读而精彩作文生命因阅读而精彩作文（一）书籍是思想、文化的结晶。
书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。
书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。
读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。
阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。
理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。
学习不论年龄，贵在一以贯之。
“少而好学，如日出之阳。
”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。
你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。
“壮而好学，如日中之光。
”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。
凡是你不知道的事，都应向人请教。
虽然这有失身份，学问却会日渐加深。
“老而好学，如炳烛之明。
”活到老，学到老，进步到老。
天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。
一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。
君子之学，死而后已。
劳动光荣，文化长久。
世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！生命因阅读而精彩作文（二）我是一个普通的女孩，所经历的事不多，没有什么阅历，生活平淡。
或许我有很多地方都是很平凡的，我的内心，却是丰富多彩的，因为我喜欢读书。
令我深为佩服的海伦。
凯勒说过：“书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。
”是书籍，带我走进一个又一个精彩缤纷的世界。
《红楼梦》是中国文学的经典。
这里面，讲述了那么多美丽的女孩儿。
她们聪慧，美丽。
有着绝世的容颜。
她们都是那么的美好，美好的都有些不真实。
黛玉的清丽脱俗，宝钗的成熟稳重，湘云的奔放豪爽。
她们三个，都有着令人惊叹的诗词才华。
生命因阅读而精彩作文范文4篇
生命因阅读而精彩作文范文4篇生命因阅读而精彩作文范文4篇生命因阅读而精彩作文一：生命因阅读而精彩书籍是思想、文化的结晶。
书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。
书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。
读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。
阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。
理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。
学习不论年龄，贵在一以贯之。
“少而好学，如日出之阳。
”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。
你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。
“壮而好学，如日中之光。
”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。
凡是你不知道的事，都应向人请教。
虽然这有失身份，学问却会日渐加深。
“老而好学，如炳烛之明。
”活到老，学到老，进步到老。
天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。
一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。
君子之学，死而后已。
劳动光荣，文化长久。
世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！生命因阅读而精彩作文二：生命因阅读而精彩人因为有思想而站立起来。
站起来的人并非都有思想。
古往今来，中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的史诗。
每一篇章都透露出聪明与灵气，闪耀着智慧的光芒。
那些闪光的智慧，从实践中来，从读书中来，从边实践、边读书的感悟中来。
不读书的人，就没有个性化的思想，不读书的人，就没有个性化的灵魂。
作为教师，我们更需要读书。
只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。
读书改变生命的色彩 作文600字
读书改变生命的色彩作文600字全文共9篇示例，供读者参考读书改变生命的色彩作文600字篇1柔嫩的枝蔓上舒展着迷人的叶片，微微下垂，点点星星的小家碧玉展露天遗。
繁重的花骨朵紧压着这柔嫩的枝头，慢慢绽放着那一片片的花瓣。
眼光斜射，晶莹的露珠绽放着迷人的光彩。
——题记“咚咚咚……”一阵敲门声响起，我停下了在题海中挣扎的脑袋，如离弦的箭般去开门。
打开门，第一个便看到妈妈如获至宝的表情，我一下明白了所有事情——妈妈又得到喜爱的花了，果不其然，一盆花正在妈妈的手里舒服的享受着怜爱的抚摸。
但仔细去观察的话，这花蔫了，叶片早已有了淡淡的黄色，盛开着的菊花也枯萎了，垂头丧气地将头弯在一边。
“妈，这花……”“这盆菊花，被人们仍在了外面，孤零零的。
我看它可怜，就把它拿回家了。
”“可这真的已经养不活了呀！”“不一定，如果精心照料的话，有可能会起死回生的！”看着母亲一脸坚定的表情，我无可奈何的摇了摇头，没办法，母亲就是这样，随她吧！说干就干，母亲麻利的将它修剪，整理后，又把它放到了阳光最好的地方，浇入了充足的水分。
干完这些，她便满意地进屋了，还和我打赌：“你看，这盆花，是不是有些改变了呢？看着吧！我一定会让它在一个星期后，绽放出更加美丽的菊花的！”我当时并不以为然，只是觉得母亲好笨，笨的执着。
一个星期后，当我快要把这件事淡忘的时候，阳台上的妈妈却惊喜的大叫一声：“侯翔！你看！”我还以为出什么事了，如离弦的箭般冲了过去，但终究没想到的是，菊花活过来了，新生的叶子苍翠欲滴，那一丛绿叶之间，又冒出了一个小小的花骨朵儿，虽不起眼但又是一次生命的绽放。
在它的花瓣上，一滴晶莹的泪珠反射出异样的光，就像是感恩的泪珠。
是啊！如人般，在你遇到绝境和彻底失望时，总有一个人，拉着你的手，走出黑暗的漩涡，再次焕发出生命的色彩！读书改变生命的色彩作文600字篇2命运通常青睐于不屈不挠与之全力斗争的人——题记花谢了，有再开的情况下；叶落了，有再长的情况下；鸟飞了，有再说的情况下；而人死后，有再活的情况下吗？回答是否认的，生命仅有一次，既悠长又短暂性，在这里悠长又短暂性的生命中，大家都期待由简单的白锐变成五彩缤纷，容光焕发生命的色彩。
生命因阅读而精彩
生命因阅读而精彩学生视角：阅读让我的生命更加精彩生命因阅读而精彩，这句话深深地触动了我的内心。
我是一个热爱阅读的学生，每当我拥有一本好书时，我就感觉到生命中多了一份美好。
在我的成长过程中，阅读陪伴着我，让我体验到了许多不同的人生。
因此，我深信阅读能够让生命更加精彩。
阅读让我认识世界。
在我还是个孩子的时候，我开始接触图书，阅读了很多儿童读物。
我发现，这些书中的故事情节很有趣，充满了想象力，让我开拓了视野。
同时，阅读也让我认识了很多不同的文化和人物，帮助我更好地理解这个世界。
例如，我曾经读过一本描写印度文化和人民生活的书籍，它让我对印度这个国家和文化产生了浓厚的兴趣。
从此，我开始了解各种不同的文化，丰富了我的知识和见识。
阅读让我成为更好的自己。
读书让我不断从别人的经验中汲取智慧，帮助我更好地面对生活中的困难和挑战。
我曾经读过一本关于励志的书，它讲述了很多成功人士的故事。
通过这些故事，我了解到，成功并不是一蹴而就的，它需要坚韧不拔的毅力和不屈不挠的精神。
这些故事激励着我，让我变得更加努力和自信。
同时，阅读也让我更加热爱生活，珍惜时间，追求卓越。
阅读让我沉浸在世界中。
当我读一本好书时，我就会感觉到自己仿佛置身于故事中，和书中的人物一起经历各种情感和冒险。
我曾经读过一本描写动物世界的书籍，它让我了解到动物们的生存之道和他们的感情世界。
这些内容深深地吸引了我，让我爱上了动物，也让我更好地了解了自然界。
综上所述，阅读是一种令人愉悦的体验，它让我们的生命更加精彩。
通过阅读，我们可以了解世界，认识文化，感悟人生，沉浸在故事中。
无论是在学习中、娱乐中还是生活中，阅读都能带给我们无限美好的体验。
因此，我鼓励每个人都要养成阅读的习惯，让生命因阅读而更加精彩。
五年级生命作文：生命因阅读而精彩
五年级生命作文：生命因阅读而精彩
生命，是一个奇妙而神秘的存在，充满着无限的可能性和可能性。
而阅读，就像是给生命添加了一剂美妙的香料，让生命变得更加精彩。
在我看来，生命因为阅读而精彩，因为阅读让我们获得了知识、智慧和感悟，让我们变得更加有趣、有深度。
阅读给我们带来了知识。
在阅读的过程中，我们能够了解到丰富的信息和知识，这些知识不仅可以拓宽我们的视野，还可以丰富我们的思想。
读了《三国演义》，我们可以了解到古代的历史和文化；读了《小王子》，我们可以领悟到人生的真谛和哲理。
有了这些知识，我们的生命就像是一本打开了的书籍，充满了丰富多彩的内容和智慧。
我们不再是一个愚昧无知的孩子，而是一个充满了知识和智慧的人。
阅读让我们变得更加有趣。
生活中总有一些无聊乏味的时刻，而阅读可以让我们摆脱这种无趣。
在书本中，我们可以和各种各样的人物相遇，经历各种各样的故事，体验各种各样的情感。
读《哈利波特》，我们仿佛置身于一个充满魔法和奇幻的世界；读《百年孤独》，我们仿佛穿越到了一个神秘而奇妙的乌托邦。
这些故事不仅让我们忘记了生活中的烦恼和压力，还让我们沉浸在故事中，享受无穷无尽的乐趣。
阅读使我们更加有深度。
在阅读的过程中，我们可以不断地反思和审视自己的人生，从而得到更多的感悟和领悟。
读了《红楼梦》，我们可以思考人生的意义和价值；读了《傲慢与偏见》，我们可以了解到爱情的真谛和本质。
这些反思和感悟不仅可以让我们更加成熟和有深度，还可以让我们更加理性和淡定，面对人生中的各种挑战和困难。
生命因阅读而精彩
生命因阅读而精彩阅读是一种奇妙的体验，能够带给我们无限的乐趣与收获。
而在阅读过程中，我们学习了知识、拓展了视野、提高了思维能力，从而让我们的生命变得更加精彩。
阅读能够扩大我们的视野，让我们了解更广阔的世界。
通过阅读，我们可以获得不同领域的知识，了解不同文化的历史和传统，甚至发现自己不曾注意的美妙之处。
我们可以通过阅读了解自然科学、社会科学、文学和艺术等各个领域的成果和发展动态，从而不断拓宽自己的视野。
阅读也能够提高我们的思维能力。
在阅读中，我们需要不断理解、分析和推理文章的结构和主旨，从中获取信息，并且在脑海中进行联想和思考。
这种思考过程可以让我们逐渐形成自己的独立思维方式，在解决日常问题和面对挑战时更有自信。
另外，阅读也是一种情感的体验。
通过阅读，我们可以与书中的人物建立情感联系，进而让我们更好地理解人性、社会和世界。
在人物的成长和经历中，我们可以看到各种命运和价值观的激烈碰撞，而对于这些情感和价值观的理解和接纳，让我们更容易建立完整而深入的审美体系，更明确地知道自己向往什么样的生命状态。
同时，阅读也可以成为我们自我成长和进步的关键。
在阅读过程中，我们可以探索不同主题和角度的文章，从中吸取真谛、积累经验，并且将这些知识和经验转化为实际的行动和运用，从而让我们变得更加成熟、聪慧和有价值。
生命因阅读而精彩，是因为阅读能够让我们不断实现自我的升华和进步。
我们在阅读中领悟到美好的东西，从而产生内心的充实感和沉淀感，进而使我们的生命变得更加充实、充满意义和感动。
无论是什么样的阅读体验，都可以成为我们生命中不可缺少的一部分。
在这个文明、数字化和多元化的时代，阅读必将继续陪伴我们，成为我们成长和发展的良师益友。
关于参加南昌市征文活动暨“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动的通知(1)
关于开展南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”暨全县中小学“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动的通知各乡镇中心学校、初级中学、县直各学校：为鼓励全县中小学生书香抗“疫”，进一步推动中小学阅读活动深入开展，根据南昌市教育局《关于举办2019-2020学年度南昌市中小学“书香校园·经典诵读”活动的通知》和县读书活动的要求，现就开展南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”暨全县中小学“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动有关事项通知如下：一、征文主题生命因阅读而精彩，阅读让生命永绽放。
二、征文对象1.教师：全县中小学教师；2.学生：全县中小（小学3-6年级）学生。
三、作品要求1．围绕当前全民奋战、共抗疫情形势，紧扣阅读与生命的主题，表达自己对生命的体验和感悟，内容可以包括阅读与成长的经历、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化等、疫情下对生命的思考。
2. 征文体裁不限，以读后感为主，也可写书评、随笔等，题目自拟，要求主题明确、内容健康，弘扬时代主旋律，有独立思考和深切体会。
文章字数要求小学生600字左右，中学生900-1200之间，教师征文字数1500字左右。
3．征文第一部分为标题、作者姓名、所在学校名称，学生征文要注明指导老师姓名。
第二部分为正文,学生征文还包括第三部分指导老师对本文的点评。
点评分三项内容：本文的亮点、积极意义和今后努力方向。
点评字数150字左右，未按规定格式的征文将不予评审。
四、评选方式1.以中心学校、初级中学、县直学校为单位进行校级初评，各单位在初评的基础上分别推荐教师作品3～5篇、学生作品5～10篇（不得超出）参加全县评选。
2．分学生分小学、中学两个组别，教师组统一评选。
按参赛作品2：3：4比例评选优秀征文一、二、三等奖，为一等奖获奖学生指导教师颁发指导奖。
3.中小学生优秀作品统一推荐参加南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”读书征文评选。
生命因阅读而精彩
生命因阅读而精彩阅读是一种永恒的美德，也是一种使我们生命变得不凡的方式。
在追求知识的路上，阅读是一种震撼人心的力量，在带领我们前行的同时，也开启我们心灵的智慧和思考的源泉。
生命因阅读变得精彩，让我们看看它是如何实现这一目标的。
首先，阅读丰富了我们的想象力和创造力。
人类的想象力是无限的，在古老的传说和神话中，我们可以找到许多迷人的故事和传说。
通过阅读它们，我们可以在无形中拥有一个丰富的想象世界，激发我们的创造力并激发我们的思考。
这种力量能够帮助我们在生活中看到不同的角度，从而让我们的生活变得更加精彩。
其次，阅读可以提高我们的思维能力及情商。
在现代社会，我们面临着越来越复杂的问题及挑战，因此我们必须锻炼自己的思维和情商以应对挑战。
阅读让我们洞悉他人想法，理解人性和社会。
它也让我们能够更好的思考解决问题的方案，更好的理解自我及他人。
更重要的是，它能够使我们拥有更多的智慧和洞见，赋予我们处理复杂问题的能力。
第三，阅读有助于提升我们的情感和精神世界。
在我们的生命旅程中，我们经常面临困境和挫折。
在阅读的过程中，我们可以找到故事，这些故事可以激励我们，鼓舞我们的精神，帮助我们摆脱陷阱，并重新奋起。
这些故事能够让我们更好地理解自我和他人，并传达一种深刻的情感，使我们的心灵和情感得到升华，让我们更有勇气和信心面对生活中的挑战。
第四，阅读可以让我们学习更多的知识。
慈母手中线，游子身上衣。
知识是人类进步的灯塔，是我们学习成长的基础。
在阅读中，我们接触到大量的知识，了解到不同的领域和知识点，更好的理解到我们身处的世界。
更重要的是，它还能拓展我们的眼界和思考方式，使我们看到不同的文化和价值观，并从中获得更多的启示和体验。
因此，总结起来，在阅读的过程中，我们可以拓展我们的想象力、提高我们的思维和情商，提升我们的情感和精神世界，学习更多的知识。
这些让我们相信阅读可以使我们的生命不再只是简单的四季变化，而是变得更加丰盈、更加深刻，更加精彩。
生命因阅读而精彩作文700字
生命因阅读而精彩作文700字生命因阅读而精彩作文700字无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的生命因阅读而精彩作文700字，欢迎大家分享。
妈妈常和我说，从我出生那天起，我的小枕头下就放着一本厚厚的书。
因为祖辈说过：“孩子出生时，大脑就像一张白纸，枕头下放一本书，可以让他成为一个爱读书的孩子，阅读可以让他的生命很精彩。
”时光荏苒，我从牙牙学语，蹒跚学步到摇摇晃晃背着小书包走进幼儿园，大脑还是一片空白，枕头下的书似乎没有起到什么作用。
直到那次与经典邂逅，我的头脑中开始有了绚丽的色彩。
《猜猜我有多爱你》中的两只兔子让我体会到了亲情的温暖，它们彼此相爱，在我的头脑中画上了一笔暖暖的橘色，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
我要像它们一样爱自己的家人和朋友。
从那以后，我就被那精彩的文字和精美的图画迷住了，从此我爱上了阅读。
当我走近《绿山墙的安妮》，刹那间被安妮的善良纯洁，乐观自信，刻苦勤奋感动了。
她告诉我：爱，不单是索取还需要真诚的付出，她在我的头脑中画上了一笔生机勃勃的绿色。
当《我要做个好孩子》中的'金铃一蹦一跳地闯入我的生活，我的头脑中顿时多了一笔鲜艳的红色，金铃对待老师、同学、朋友、家人的热情深深地感染着我，她的热情让原本伤害过她的同学和她成了亲密无间的好友；她的热情让可怜的小女孩幸幸重新变得乐观自信……我也要像她一样带着满腔的热情迎接生活中的每一天。
每个女孩心中都有一个公主梦，我也不例外。
直到《小公主》中那个完美的女孩萨拉进入了我的视野，我才发现她才是一个真正的“公主”，萨拉温柔善良、宽容乐观、勇敢坚强，她在我的头脑中画上了一笔甜甜的粉色。
我要像萨拉那样，做有一颗美丽的公主心的公主。
橘色、绿色、红色、粉色……阅读让一笔笔色彩画满了我头脑中那张白纸，让我真正体会到生命是绚丽多彩的。
生命因读书而精彩作文500字【3篇】
生命因读书而精彩作文500字【精选3篇】生命因读书而精彩作文500字【精选3篇】一一杯茶，一卷书，一盏灯，抛开世俗的纷扰，让自己随文字进行一次远足，品尝生命的精彩与漂亮，领会学问的博大与深邃，尽享人生的豁达与悠闲，这一种幸福？读一本好书，就像一股凉爽的甘泉悄悄流淌在心间，让人在不知不觉中接受文化的滋润、思想的升华和心灵的洗礼。
生命也会因读书而更加精彩。
置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我的眼睛照得鲜亮而有神。
打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，从字里行间感知人情冷暖、听到鸟语花香，看到勾心斗角，经受惊心动魄；有时甚至把自己的情感和阅历也融入其中，心情与书中境界一起跌宕起伏，沉迷在书中的情感与才智的淡淡芳香之中。
多少个月白风清之夜，多少个暮雨霏霏的黄昏，香茗一盏，红烛一支，或倚于枕畔，或立于窗前，游览历史的长河，轻吻文学的碧波。
朝谒曹子建，暮访李太白。
悲白娘子永镇雷锋塔，叹孟姜女哭长城殉夫。
羡东坡铜板铁琶大江东去，慕清照泛舟浩渺嬉笑采莲。
扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花江南……人类那纯净的美、悲壮的爱展现在我的面前，使我在这片美的天地中留恋忘返。
通过读书，与很多熟识的和不熟识的文化名人进行穿越时空的对话。
在体会他们的思想和情感的同时，也在转变自己的精神世界，丰富着自己的学问储备。
读书不仅启迪我们的心灵，增长我们的才智，还可以让我们在工作中游刃有余。
让我们倍加关注社会，关注人生。
就我来说，长期的基层群众文化工作，无论是办晚会还是开展各种形式的群众文化活动，都离不开平平仄仄的文字。
是那些灵动的、精彩的、贴切的、富于情感的文字，为每一场活动锦上添花，增加了颜色。
可以说每项活动的胜利，文字的魅力功不行没。
工作之余，把心灵交给书籍，沐浴书香的芳华，享受阅读的欢乐。
情之所至，便把自己的所感所想，全部的喜怒哀乐敲击在键盘上，为自己营造一个精神家园，查找属于自己的一方净土，一份安静。
因此，便有了那些散文的倾诉、报告文学的真情、曼妙的流淌。
关于读书的宣传语8篇
关于读书的宣传语8篇关于读书的宣传语 (1)1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
2、我读书，我进步，我收获，我成长。
3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
7、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。
8、多读书、读好书，让生命溢满书香。
9、获取知识，三分在课内，七分在课外。
10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
13、建设学习型城市，营造学习型社会!14、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
15、营造书香社会，共建和谐新郑。
16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。
18、捐献一本书，奉献一份爱。
19、立身以立学为先，立学以读书为本。
20、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
21、书是人类进步的阶梯。
22、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。
23、人人爱读书，读书乐无穷。
24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
26、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
27、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
28、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。
29、书是指引我们走上成功之路的明灯。
30、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
关于读书的宣传语 (2)31、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。
32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
33、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
34、读书成就梦想，知识照亮人生。
35、阅读能致远、书香能修身。
【初二作文】生命因阅读更精彩
【初二作文】生命因阅读更精彩在浩瀚的书海中，我泛舟而上，细细地品味它带给我的乐趣，静静地欣赏它展示给我的美景，慢慢地收获它献给我的感动。
如今，阅读已成为我生命中无法割舍的一部分。
阅读是硬骨，支撑着我时常疲惫的身躯；阅读是血液，流淌在我身体的每一个角落；阅读是灵魂，是潜藏在我内心深处的另一个魂魄。
我在旅途中碰到了他——保尔。
他用自己的一生演绎了生命的意义，人的一生应这样渡过：当回忆往事的时候，他不能因为虚度年华而懊悔，也不能因为碌碌无为而愧疚。
就是保尔说我人生之路遍及荆棘。
也就是保尔说了我人生之路即使再不顺遂也必须秉持跑下去。
汪国真在《爱好生命》中同样写到：我不回去想要，与否能顺利，既然挑选了远方，便只顾风雨兼程。
我不回去想要，未来就是平缓还是泥泞，只要爱好生命，一切天下在意料之中。
非常感谢写作，使我明白了生命的真谛。
我在旅途之中也曾遇到他——诗圣杜甫。
他的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。
他怀有远大抱负，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他忧国忧民的情怀，更是他的夙愿。
“会当凌绝顶，一览众山小”是他的宏愿。
他的诗句启迪了我。
从此我不再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，从此我也志存高远。
人生要有志向，无志的人生如无舵之船，无志的人生如毫无生机的渺茫的沙漠。
感谢阅读，阅读让我明白了一个人有怎样的追求就会有怎样的命运。
我的旅途就是拥挤的，它清空了生活中的种种空虚，使我不再深感孤独。
牵一支短篙，向书海更深处漫溯，眼前的画面循环不断，例如播出影集通常。
我看见了李清照那忧伤的眼神，“莫道不销魂，人比黄花瘦”，凭借寂寞的个性，她最终迈向了光辉。
又存有乌江江畔，马儿卷起前蹄冲天嘶叫，项羽东站在跳跃的江边，锋利的刀锋上盛开出来一朵血红的花……在书海中，我收获了许多，生命也因收获更有意义，更有价值，更加绚丽精彩。
生命因阅读而精彩作文800字
生命因阅读而精彩作文800字生命因阅读而精彩阅读是一件让人丰富心灵的事情，其中包含的智慧、知识、趣味和感悟，无疑能让我们的生命更加精彩。
对于高中生来说，阅读不仅是学习的重要途径，更是开启智慧之门、寻求人生答案的重要方式。
下面，我将结合自身的阅读体验，谈谈为何生命因阅读而精彩。
阅读可以让我们拥有前沿知识随着科技的不断发展以及日新月异的社会变化，只有时时保持学习的状态，才能迎接未来的挑战。
而阅读则是高中生学习的重要途径。
不论是通识类书籍、专业知识性读物、优秀文学作品，这些优秀的书籍都能给我们带来前沿、有价值的信息和知识。
例如，科技类书籍能让我们了解到科技进步的方向，及时了解未来趋势，而文学作品能让我们在欣赏美好故事的同时，深入感悟、学习不同的人生智慧。
阅读能让我们对生活有更深刻的认识，让我们拥有许多不可思议的灵感，在面对新人生挑战时，能够更加从容应对。
阅读能畅游于知识的海洋如果把阅读比作畅游于知识的海洋，那么我们会发现这个海洋永远不会枯竭。
因为书的世界是无穷尽的，每一个领域、每一个学科都有相关的书籍。
当我们推开一本书，就意味着我们将要连通作者的“神经末梢”，将要穿越作者创作的时空隧道，深入到文学世界或知识世界中去。
或许，我们将面对一片蓝色的海洋，或者是一个多姿多彩的风景，或者是世界上最先进的技术……一步步深入阅读，就能让我们领悟到更多的知识和智慧。
随着阅读的不断深入，我们拥有越来越广博的知识，思维也得到了深度的拓展，令生命更加精彩。
阅读让我们在智慧和趣味中取得平衡在追求知识、获取信息的同时，阅读也能够给我们带来无尽的乐趣。
高中生的生活充满了学术和课业压力，诸如此类，常常让我们感到疲累。
此时，阅读能成为我们心灵的焕发点，带来放松和乐趣。
当我们在课业较轻松的时候，可以读一些风趣的小说，缓解学习压力，而当我们在读研究型的书籍时，也能从中找到一些生动形象的例证，让学习更加生动有趣。
阅读也用魔法般的魅力，吸引着我们去认识世界，在其中找到自己的位置，为美好生活助一份力。
读书让生命丰盈作文500字【六篇】
读书让生命丰盈作文500字【六篇】读书让生命丰盈作文500字1“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
”学习不仅能增长我们的才干，更能丰盈我们的生命。
“吾辈读书只有两事，一者进德之事，以图无忝所生;一者修业之事，以图自卫其身。
”这是晚清四大名臣之首曾国藩对学习最直接的见解。
“进德之事”，就是说学习可以立志，树立正确的人生观，价值观，从而与自己的人生相结合，养成支撑自己人生的信念与勇气。
“自卫其身”，则是从内到外改变一个人的气质，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
学习，真的可以让一个人的生命沁发出芳香。
曾国藩从一个人皆啼笑的笨小孩，蜕变为名满天下的文正公，依靠的不仅是三更午夜的寒窗苦读，更是坚持学习所锻炼出的坚毅品格，使他的生命得以在屈辱的历史长河中放射出令人震撼的光芒。
“我有了受到良好教育的机会，对我所学的某些课程的喜爱，一心想在各方面都表现的出色的愿望……这一切都在催我奋进。
”这是《简·爱》中主人公简·爱在洛伍德学校中生活的最后几年的自白。
很多人认为她之所以伟大是因为她生来便具有坚强自主独立勇敢的性格。
但我认为是在洛伍德学校几年的学习，真正扭转了她的人生，野蛮的勇敢只有在经历过文明的沉淀后才能显现出它最大的魅力与价值。
简·爱在这里学到了知识和优雅，她的奇思妙想与蓬勃生命正是在正确的学习引导下，任她挥洒，谱写了她坚韧而传奇的一生。
学习，能让我们知道什么是一个真正的人，以及怎样去成为我们向往的人。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”中国现代文学奠基人鲁迅先生从小受到父亲的影响博览群书，他的学习经历同样代表了一个时代下中国社会的学习与转变。
他的学习方向从国门走到国外，从医学走向文学，一路上尽管艰难曲折，他仍怀着一腔热血坚持走了下去。
“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”，毛泽东主席评价道。
学习的意义到底是什么?鲁迅的一生给了我们一个很好的答案。
年少时，以为那便是遂了他人的愿，使一个家族的生命光门耀祖;长大后，海外求学医理，胸怀鸿鹄之志，期望着使一代中国人的生命健康无虞;人到中年，化笔为锋，在烟斗的迷雾中幡然醒悟，为使一个国家的生命丰盈昌盛而不懈奋斗，也在不知不觉中成就了自己的一生。
生活因阅读而精彩作文
生活因阅读而精彩作文生活因阅读而精彩。
在这个信息爆炸的时代，人们的生活已经离不开阅读。
阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种生活态度，一种精神享受。
生活因阅读而精彩，这句话不仅仅是一句口号，更是一种生活方式。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，提升修养，丰富心灵，让生活变得更加丰富多彩。
首先，阅读可以拓宽人们的视野。
在书籍的世界里，我们可以了解到各种各样的人和事，可以跨越时空，了解不同的文化和历史。
比如，通过阅读历史书籍，我们可以了解到古代文明的兴衰，了解到各种历史事件对人类社会的影响。
通过阅读地理书籍，我们可以了解到世界各地的风土人情，了解到地球上的奇观和美景。
通过阅读文学作品，我们可以了解到各种不同的人生境遇，了解到各种不同的情感体验。
这些都可以为我们拓宽视野，让我们对世界有更加全面的了解。
其次，阅读可以增长人们的知识。
在书籍的海洋里，我们可以学到各种各样的知识，可以了解到各种不同的学科。
比如，通过阅读科普书籍，我们可以了解到自然界的奥秘，了解到各种不同的科学原理。
通过阅读历史书籍，我们可以了解到人类社会的发展历程，了解到各种不同的历史事件。
通过阅读文学作品，我们可以了解到人类的情感世界，了解到各种不同的人生经历。
这些都可以为我们增长知识，让我们对世界有更加深入的认识。
再次，阅读可以提升人们的修养。
在书籍的世界里，我们可以接触到各种不同的思想和智慧，可以了解到各种不同的人生哲理。
比如，通过阅读哲学书籍，我们可以了解到各种不同的人生观和价值观，可以了解到各种不同的思想体系。
通过阅读文学作品，我们可以了解到各种不同的人生境遇，可以了解到各种不同的情感体验。
这些都可以为我们提升修养，让我们对人生有更加深刻的体验。
最后，阅读可以丰富人们的心灵。
在书籍的海洋里，我们可以感受到各种不同的情感和情绪，可以体验到各种不同的人生境遇。
比如，通过阅读文学作品，我们可以感受到各种不同的情感体验，可以体验到各种不同的人生境遇。
读书,与生命同行
君． 多识 于 鸟 兽草 木之 名 。” ， 子 认 为读 诗 ， 以 看 孔 可 丰 富 生 活 ， 得 更现 代 一 些 ， 书 就 是享 受 生 活 ！孔 说 读
子确 实比后代那 个宣扬 “ 中自有黄金屋 ． 中 自 书 书
儿时 ． 师 告 诉 我 ， 是 人 类 进 步 的 阶 梯 ， 我 老 书 要 们 像 海 绵 一 样 如 饥 似 渴 地 读 书 。 取 知 识 ； 学 时 吸 大 代 ． 为 中文 系 的一 名 学 子 ， 作 教授 告诉 我 ， 书 是 一 读
个 有 知 识 人做 学 问 的基 本 功 ． 一 个 文化 人 安 身 立 是
不 ， 非但 享 受 了 生活 ， 他 还创 造 了 生 活 。
我 有一 群 书 友 。工 作 之 余每 每 三 两相 聚 ． 茶馆 读 书 、 书 ， 乐 也 融 融 ： 心 与 古今 哲 人 链 接 ． 想 侃 其 或 思 游 弋 太 空 ： 指 点 江 山 ， 品 人 物 ： 为 正 义胜 利 而 或 评 或 叫 一 声 好 ， 美 好 的毁 灭 而 洒 一 掬 泪 。在 红 尘都 市 为 中 ． 们 也 许 会 被 视 为 另 类 。 而 自己 则 觉 得 胜 出 我 然 桃 花 源 中 人 几分 。 幸福 。 来就 是 一 种 感觉 ！ 于独 本 至
命的根本 ： 人工作岗位后 。 者告诉我 ， 步 长 知识 不 屈 从 于 财 富 ． 不 屈 从 于权 势 ． 有 知 识 的 人 却 能让 也 拥 人 由衷 折 服 。 读 书 ， 使 人 通 晓 古今 ， 瞻 远 瞩 ； 能 高 读
书 。 使 人 洞 明 世 事 ， 怀 若谷 。 能 虚 而 立 之年 ． 有 幸 成 为 一所 享 有 盛 名 的 百 年 老 我 校 的校 长 ． 想 让 我 的 老 师 爱 读 书 ． 为 我 认 为 教 我 因
生命因阅读而精彩作文(精选4篇)
生命因阅读而精彩作文(精选4篇)篇一：生命因阅读而精彩生命因阅读而精彩——我和儿子在亲子阅读中共同成长孩子是上天送给母亲的最珍贵的礼物，母亲的生命因为有了孩子变得丰厚，而我能和儿子在6年多的亲子阅读中共同成长，这是生命中多么美好的事情！望子成龙、望女成凤是每个家长内心的期盼，和所有妈妈一样，我们都希望自己的宝贝健康聪明。
与儿子一起阅读始于何时我已记不清楚了，我们希望儿子尽早爱上书籍，爱上阅读，品尝精神食粮带给他的愉悦，成为一个快乐的“书虫”。
我们从和孩子一起看撕不烂的婴儿书开始到阅读简单的绘本再到经典的童书，到如今小学二年级能够独立阅读“大部头”的书，我们深感欣慰。
在对孩子培养教育的过程中，我们极少采取惩罚的方式，不过我常常用“你要是不怎么怎么样，妈妈今晚就不给你讲故事了”以“威胁”，让他乖乖就范。
到现在，儿子已经把亲子阅读当成他每晚睡前或周末闲暇时的头等要事。
而我也常常提醒他：“尽快完成作业哦，太晚了我们就没有时间亲子阅读啦！”孩子两岁多读幼儿园开始，每晚睡前我们都要给孩子捧着书讲故事（主要是童话故事和神话传说）。
记得当时在朋友的推荐下给孩子买了一套《不一样的卡梅拉》和探秘超人系列（《恐龙历险记》、《罗马历险记》、《埃及历险记》、《人体历险记》、《太空历险记》），我们从孩子上幼儿园就开始阅读，儿子太喜欢这两套书了，被书中的卡梅拉、探秘超人等角色深深吸引，有时候缠着我讲了一遍又一遍，直到我口干舌燥。
我记得上小学一年级的时候，儿子还常常从书架里自己拿出这套书重新阅读，看到精彩处还禁不住哈哈大笑。
儿子已经深深体会到了阅读带给他的快乐！为了培养儿子勇敢的品格，我曾为他买了《讲给男孩子的故事：勇敢的男孩在这里集合》给他朗读其中的故事，希望成为他精神成长的心灵鸡汤。
他总是聚精会神地听我朗读。
朗读完以后，有时候我们还会交流一下想法。
上小学以后，儿子有幸遇到了重视阅读的杨老师，杨老师经常给孩子们推荐好书，我们在老师的指导下买书阅读。
生命因阅读而精彩
生命因阅读而精彩我是一名极其普通的语文老师，教改的出发点仅仅是想让自己的教学不再有那么多的烦恼。
我看到有的六年级学生竟然不会流利地朗读课文、写不出通顺的文章，被一种难以名状的苦恼纠缠着。
当我在书海里遨游寻求答案时，苏霍姆林斯基给了我启示：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读……”是的，在每一个孩子的身上，都有一个灵魂正在朝向某种形态生长，阅读将决定着它生长的方向。
在被网络游戏、电视文化和应试教育包围的童年，唯有阅读能够为孩子带来一片心灵栖息之所。
一本薄薄的语文教科书是不能满足孩子们的阅读需求的，必须引领孩子立足教材，放眼阅读的海洋。
2009年春，我选择了我教的一年级（2）班开始了小学语文阅读的探索之路，一个小学语文老师的力量是微不足道的，可是我始终相信阅读的力量。
就这样，在几间普普通通的教室里，我们和孩子们开始了“静悄悄的成长”。
我们很清楚自己要干什么，那就是构建一个关注童年、关怀纯真、为学生所热爱和需要的理想的小学语文课程。
我首先将课程内容作了一系列的调整和安排，确立了以儿童文学统整课程的思想，通过主题单元将优秀的儿童文学作品带到孩子们面前，并进行相应的阅读延伸活动，加入更多的语文学习的元素。
而主题的设计一方面以人教版小学语文教材为载体，另一方面以学生的生命成长轨迹为线索，从而为孩子们拓展了更为广阔的阅读时空。
还记得我第一次面向学生家长举行“书香伴我成长”活动的开幕式时，在向家长们做整个计划时我都是忐忑不安的，因为整个活动需要家长的大力支持，要暂时不去计较孩子的试卷成绩，为孩子购买我所选的儿童书籍，陪孩子一起阅读，帮助他们养成习惯，并坚持下去，可是真正地感谢我学生的家长们，他们是那样的信任我，“郭老师，只要是为孩子好，你就大胆地去尝试吧。
”就是这朴实的话语给了我无穷的力量，我暗下决心，一定要做出一番成绩来。
于是，我的孩子们每天提前20分钟到校，除了值日生在做值日，其他的孩子都静静地坐在教室里读书，起初还需要我强制地要求，可是后来他们逐渐体会到了阅读带给他们的快乐愉悦，根本就不用我提醒，连下课有的学生孩子教室里继续看没看完的内容呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生命因阅读而精彩
尊敬的各位领导、老师
大家好！今天我演讲的题目是《生命因阅读而精彩》。
书籍是思想和文化的结晶。
阅读，就是在获得知识；阅读，就是在借鉴经验；阅读就是在学习方法；阅读，就是在接近真理。
世界因阅读而和谐，生命因阅读而精彩！
书到用时方恨少，事非经过不知难。
我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。
所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
记得刚参加工作时，学校为了让我们尽快地熟悉业务，完成角色转变，对我们青年教师进行一系列的培训。
初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论。
当时，我担任六个班的生物课，还兼任班主任。
我把所有的精力都投入教学中，班级工作搞得有声有色。
可是一段时间下来，我发现学生厌学情绪严重，有些学生说话粗鲁，经常扰乱课堂。
因为学生管理还和家长发生了辩论，家长认为我的教育方法不妥。
经过这些打击，我静下心来，找来学校给我们推荐的书籍《给教师的一百条建议》、《班主任工作艺术》等。
从中学习理论知识和新的教育理论，吸取别人的经验。
我不仅自己读书学习,我还在教室一角组建“读书角”，把对学生有帮助的书籍推荐给大家。
我还收集“小故事，大智慧”的事迹在班上传阅，每节课前给学生推荐一句名言。
通过我和学生的共同学习，班级工作出现了新的转机，在阅读中我们找到了解决问题的捷径，做人的准则。
在我的教学工作中，我始终能和学生和谐相处，这与我们的共同阅读分不开的。
我给学生推荐过《乞丐囡仔》，作者是1999年台湾十大杰出青年赖东进，他的父亲是个瞎眼的乞丐，母亲是重度的智障加上精神异常，全家14口靠乞讨维生。
他刚学会走路就跟着姐姐开始乞讨，十岁之前居无定所，经常以坟地、庙宇为家。
十岁后边乞讨边读书，身为长子的赖东进肩挑照顾全家的担子，更努力求学，发奋工作。
终是苦尽甘来。
他向世人证明：乞丐也有出头的一天。
读了这本书大家真不敢相信世上竟有如此不幸又如此上进的人。
一些自卑的孩子开始正视自己，我们现在生活的条件比他不知道好多少倍，真是天壤之别呀！同学们变得自信和坚强了。
我们都认真学习赖东进刻苦学习、奋发向上的精神。
认真学习，努力工作，做一个对国家有用的人。
读书有助于我们树立正确的人生观。
在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
我和学生一起阅读《曾国藩》家书及系列书籍, 学习他勤俭持家,励精图治,从中明白”天道酬勤”的道理.我们一起阅读王金战的《英才是怎样造就的》,学习好的教育理念和学习方法.一起阅读诸葛亮的《诫子书》,学习他“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的境界.学习蒲松龄的自勉联.还有很多很多……阅读,是我们和贤人在交流,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊,使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光,我和学生在阅读中一起成长.
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
读书是我们最有利的知识武器，通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。
我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。
但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。
教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。
仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。
所以现在想做个好老师,就必须和学生一起阅读,通过阅读让我们的生活更精彩。
通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。
书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。
书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
生命因阅读而精彩！。