校园吉尼斯大赛活动方案
校园吉尼斯活动策划书范文
校园吉尼斯活动策划书Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________校园吉尼斯活动策划书温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。
本文档可根据实际情况进行修改和使用。
校园吉尼斯活动策划书校园吉尼斯活动策划书1一、活动目的：为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我校特开展第二届“秀出你自己，校园吉尼斯”活动。
二、活动主题：健康、文明、快乐、安全。
三、大赛组委会：主任：岳连忠副主任：陈军、王洪、委员：朱华苔、胡艳、周怀忠、何超、王健、伍小平、冉亮、张义、朱晓军、刘欢四、活动时间4月中旬（具体时间另行通知）五、活动内容:（一）、规定项目：水中夹珠穿针引线定点颠球过目不忘速算能手定点投篮坚持到底10米呼啦圈玩转魔方穿越低纬深海潜水顶上功夫记忆圆周率纸船负重速记王快速拼图双人单绳世界在手中左邻右舍你来我往二十四点电脑打字航空模型电子模型快速搜索（二）、学生自选项目：同学们根据自身个性特长可以于3月18日前向组委会申报项目，经组委会批准后立项认定。
六、报名办法：1、各班按活动内容报名参赛，每个项目每班推选1——4人参赛，每人参加项目不得超过2项。
一、二年级参加的项目为前二十项；3——6年级参加全部项目，其中航空模型和电子模型属科技比赛，需购买材料和进行培训，祥询邓春梅老师。
2、各班把参赛学生姓名填在报名表上，请于3月30日前将报名表分年级组交到德育处。
校园吉尼斯大赛策划方案
校园吉尼斯大赛策划方案一、活动背景校园吉尼斯大赛旨在丰富校园文化生活，挖掘同学们的潜能，展示同学们的才华，增强团队协作能力，营造积极向上的校园氛围。
本次活动以“挑战极限，展现自我”为主题，鼓励同学们在各个领域创造属于自己的校园吉尼斯纪录。
二、活动目标1.提高同学们的综合素质，培养同学们的创新精神和实践能力。
2.加强同学们之间的交流与合作，增进友谊。
3.营造积极向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4.为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主题挑战极限，展现自我四、活动内容1.活动项目设置（1）个人项目：包括才艺展示、知识竞赛、技能比拼等；（2）团队项目：包括团队协作、团队创意等；（3）特色项目：包括校园特色活动、传统文化展示等。
2.活动流程（1）宣传发动阶段：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传，吸引同学们关注和参与；（2）报名阶段：同学们可以根据自己的兴趣和特长选择项目进行报名；（3）筹备阶段：组织者对报名人员进行筛选，确定参赛名单，并组织相关培训；（4）比赛阶段：按照活动安排，有序进行各项比赛；（5）颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品；五、活动组织1.主办方：校团委、学生会2.承办方：各院系学生会3.协办方：校社团联合会、校艺术团六、活动宣传1.制作宣传海报、横幅、易拉宝等宣传物料，在校内张贴和摆放；2.利用校园广播、社交媒体进行线上宣传，吸引同学们关注；3.邀请知名人士、校领导担任活动嘉宾，提高活动影响力；4.开展线上互动活动，如投票、话题讨论等，激发同学们的参与热情。
七、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.宣传费用：2000元4.嘉宾费用：1000元5.奖品费用：3000元6.其他费用：1000元总计：15000元八、活动效果评估1.参与人数：以报名人数和实际参赛人数为评估指标；2.活动满意度：通过问卷调查、线上互动等方式收集同学们的意见和建议；3.活动影响力：以媒体报道、社交媒体关注度为评估指标；4.活动成果：以参赛选手的成果展示、获奖情况为评估指标。
2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案
2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案活动名称：2024年学校园吉尼斯挑战赛活动宗旨：1. 提升学生的团队合作能力和竞争力；2. 鼓励学生发挥创造力和创新精神；3. 培养学生的领导才能和解决问题的能力；4. 加强学生对健康和身体锻炼的意识。
活动时间：2024年3月到5月（持续3个月）活动地点：学校校园活动细则：1. 分组赛：根据报名情况，将参赛学生平均分成若干支队伍，每支队伍包括15人（每队4位正式队员和1位替补队员）。
每支队伍需选出一位队长，并由该队长负责该队的参赛事宜。
2. 比赛项目：a. 球类项目：篮球、足球、排球等；b. 体操项目：器械操、舞蹈操、形体操等；c. 模拟项目：模拟市场、模拟联合国等；d. 创新科技项目：机器人制作、APP开发等。
3. 比赛规则：a. 比赛形式：每个项目的比赛形式根据具体情况而定，可以是轮流PK、淘汰赛等不同形式。
b. 比赛评分：比赛分为技术得分和创新得分。
技术得分根据团队在比赛中的表现和项目要求进行评分；创新得分则根据团队在项目中的创新和团队合作能力进行评分。
c. 积分制度：每个项目设定相应的积分，根据比赛成绩进行计分，最后按照总积分排名确定获胜队伍。
4. 奖项设置：a. 个人奖项：根据个人在比赛中的表现评选出最佳团队合作奖、最佳创新奖、最佳领导奖等。
b. 团队奖项：根据团队在比赛中的成绩评选出冠军、亚军、季军等奖项。
c. 特别奖项：根据参赛学生在比赛中的突出表现评选出最佳女选手奖、最佳男选手奖等特别奖项。
5. 宣传推广：a. 在学校内外张贴海报，定期发布活动信息和比赛成绩；b. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动相关内容；c. 邀请媒体进行报道和宣传。
活动组织架构：1. 组委会：负责活动的统筹和策划，主要包括活动总监、项目负责人、宣传推广负责人、赛事管理负责人等。
2. 辅导老师：分别负责指导不同项目的队伍，提供必要的技术指导和训练支持。
3. 队长：负责组织和协调队伍内部的事务，保证比赛顺利进行。
吉尼斯校园比赛方案
一、比赛背景吉尼斯世界纪录是全球最具权威性的纪录认证机构，旨在记录和推广人类在各个领域的极限成就。
为了激发校园文化活力，丰富学生的课余生活，培养团队合作精神和创新意识，特举办吉尼斯校园比赛。
本次比赛将围绕吉尼斯世界纪录的多个领域，设立多个比赛项目，旨在挖掘校园内的极限潜能，打造一场别开生面的校园盛宴。
二、比赛宗旨1. 培养学生的团队协作能力。
2. 激发学生的创新精神和挑战自我意识。
3. 丰富校园文化生活，提升校园文化品位。
4. 增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和热爱。
三、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日四、比赛地点校园内各比赛场地五、比赛对象全校学生及教职工六、比赛项目1. 力量与耐力类- 持续举重- 跑步耐力挑战- 单臂悬吊时间2. 速度与技巧类- 站立式跳远- 飞镖精准射击- 高尔夫球距离挑战3. 智力与反应类- 快速计算- 智力拼图- 猜谜游戏4. 艺术与创意类- 绘画速度挑战- 纸飞机飞行距离- 创意折纸比赛5. 极限挑战类- 悬崖跳水- 高空攀岩- 极限自行车挑战七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成指定项目。
2. 每个项目设立个人赛和团体赛，个人赛按完成时间排名，团体赛按平均成绩排名。
3. 所有参赛者需遵守比赛规则，保证自身安全。
4. 比赛结果由专业裁判判定，如有争议，由组委会最终决定。
5. 比赛成绩将计入吉尼斯校园纪录，优秀选手将有机会申请吉尼斯世界纪录认证。
八、奖项设置1. 一等奖：奖杯、证书、奖品2. 二等奖：奖杯、证书、奖品3. 三等奖：奖杯、证书、奖品4. 优秀奖：证书、奖品5. 团体赛特设最佳团队奖九、宣传与报名1. 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传。
2. 参赛者可在指定时间内至比赛报名处填写报名表。
3. 报名截止日期：2023年9月30日十、比赛筹备1. 组委会成立比赛筹备小组，负责比赛的组织、协调和实施。
2. 聘请专业裁判和工作人员，确保比赛公平、公正、公开。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛活动是一项旨在激发学生创新能力和团队合作精神的校园活动。
本文将从五个大点出发，详细阐述校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广。
正文内容：1. 活动目标1.1 培养学生创新能力通过参预吉尼斯大赛活动，学生将面临各种创新性的挑战，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。
1.2 提升学生团队合作精神吉尼斯大赛活动鼓励学生组成团队，共同合作完成挑战。
这将促进学生之间的合作和沟通，提高团队合作精神。
1.3 激发学生对知识的兴趣通过吉尼斯大赛活动，学生将接触到各种有趣的知识和挑战，激发他们对知识的兴趣和求知欲。
2. 参赛规则2.1 参赛资格吉尼斯大赛活动面向全校学生开放，每一个学生都可以组成一个参赛团队。
2.2 比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将以团队为单位进行，决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK。
2.3 比赛内容比赛内容将根据不同年级和学科设置，包括知识竞赛、实践操作、创新项目等多个方面。
3. 活动流程3.1 报名阶段学生通过线上或者线下方式进行报名，提交团队信息和参赛意向。
3.2 初赛阶段初赛将在学校内进行，每一个团队将根据指定的题目或者任务进行比赛。
3.3 决赛阶段决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK，最终决出各个年级的冠军。
3.4 颁奖典礼在颁奖典礼上，将对各个年级的冠军和优秀团队进行表彰，并颁发奖品和证书。
4. 奖项设置4.1 年级冠军对各个年级的冠军团队进行奖励，包括奖金、奖品和荣誉证书等。
4.2 优秀团队对初赛和决赛中表现出色的团队进行奖励，鼓励他们继续努力。
4.3 个人表彰对在比赛中表现出色的个人进行表彰，以激励更多学生参预到吉尼斯大赛活动中。
5. 宣传推广5.1 海报和宣传册制作吉尼斯大赛活动的海报和宣传册，张贴在学校各个角落，向学生宣传活动的重要性和意义。
5.2 社交媒体推广通过学校官方社交媒体平台，发布吉尼斯大赛活动的相关信息，吸引更多学生的关注和参预。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生创造力和团队合作精神的校园活动。
通过这项活动，学生将有机会挑战吉尼斯世界纪录，并展示自己的才华和能力。
本文将详细介绍校园吉尼斯大赛的活动方案，包括活动的目的、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广等内容。
一、活动目的：1.1 激发学生创造力：校园吉尼斯大赛旨在鼓励学生发挥创造力，通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才华和能力。
1.2 培养团队合作精神：参赛学生需要组成团队合作完成吉尼斯纪录挑战，培养团队合作精神和协作能力。
1.3 提高学生自信心：通过参预吉尼斯大赛活动，学生将充分展示自己的才华和能力，提高自信心，增强自我成就感。
二、参赛规则：2.1 参赛资格：校园吉尼斯大赛面向全校学生，每一个年级可组织多支参赛队伍。
2.2 挑战项目：参赛队伍可以选择各种吉尼斯世界纪录项目进行挑战，包括体育项目、智力项目、创意项目等。
2.3 记录认证：参赛队伍需要在规定时间内完成挑战，并提交相关证据材料，由组委会进行认证和评估。
三、活动流程：3.1 报名阶段：学生团队通过学校指定的渠道进行报名，并提交参赛项目的初步方案。
3.2 计划准备：参赛队伍根据自己选择的挑战项目进行详细的计划准备，包括训练、实践和材料准备等。
3.3 挑战实施：参赛队伍按照计划进行挑战实施，并在规定时间内完成挑战任务。
3.4 证据提交：参赛队伍需要准备相关的证据材料，包括视频、照片等，提交给组委会进行认证。
3.5 评估与公示：组委会对参赛队伍提交的证据材料进行评估，并公示成绩和获奖名单。
四、奖项设置：4.1 最佳创意奖：评选在挑战过程中展现出最佳创意和创新能力的参赛队伍。
4.2 最高成就奖：评选在挑战过程中取得最高成就和最高纪录的参赛队伍。
4.3 团队合作奖：评选在挑战过程中展现出最佳团队合作精神和协作能力的参赛队伍。
五、宣传推广：5.1 校园宣传：通过校园广播、校报、校园电视台等媒体进行宣传，吸引更多学生参预活动。
2024年小学校园吉尼斯大赛活动方案
2024年小学校园吉尼斯大赛活动方案活动名称：2024年小学校园吉尼斯大赛活动时间：2024年5月活动地点：小学校园活动宗旨：通过吉尼斯大赛，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养他们的合作精神和团队协作能力，同时展示学生的才艺和特长。
活动目标：1. 激发学生学习兴趣：通过参与吉尼斯大赛，鼓励学生积极投入到学习中，提高学习动力和学习效果。
2. 培养学生创新能力：在吉尼斯大赛中，学生需要发掘问题，独立思考，并提供创造性的解决方案。
3. 培养学生的合作精神和团队协作能力：吉尼斯大赛中，学生需要组成团队，共同合作完成各项任务，培养他们在团队中的角色意识和团队合作能力。
4. 展示学生才艺和特长：吉尼斯大赛提供了展示学生才艺和特长的平台，让每个学生都有机会展示自己的优势和特点。
活动内容：1. 分组选拔赛：在各班级内部进行选拔赛，选出各班级的代表队伍。
2. 学校选拔赛：各班级代表队伍进行学校选拔赛，选出学校的优胜团队。
3. 吉尼斯挑战赛：学校优胜团队代表学校参加吉尼斯挑战赛，在比赛中完成各项挑战任务。
4. 才艺展示：在吉尼斯大赛期间，安排学生进行才艺展示，展示学生的综合素质和特长。
活动流程：1. 分组选拔赛阶段：a. 宣传活动，向学生介绍吉尼斯大赛的内容和意义。
b. 学生报名参赛，并组成代表队伍。
c. 进行各班级内部的小规模选拔赛，选出各班级的代表队伍。
2. 学校选拔赛阶段：a. 进行学校范围内的选拔赛，选出学校的优胜团队。
b. 优胜团队进行集训，提升团队协作和技能水平。
3. 吉尼斯挑战赛阶段：a. 吉尼斯挑战赛分为多个环节，包括智力挑战、体能挑战、创新挑战等。
b. 团队需要在规定时间内完成各项挑战任务，挑战自己的极限。
c. 吉尼斯挑战赛设置评委，对团队的表现进行评分。
4. 才艺展示阶段：a. 安排学生展示才艺和特长，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
b. 学生可以个人表演，也可以组成小组或班级进行合作表演。
c. 评委对学生的表演进行评分和点评。
中小学校园吉尼斯活动方案1
中小学校园吉尼斯活动方案一、活动背景与目的为了丰富中小学生的课余生活，培养学生的团队协作能力和竞争意识，同时激发学生的创新精神和实践能力，我们特别策划了这场中小学校园吉尼斯活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，通过参与各种有趣的比赛项目，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼能力、提升素质。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校操场及体育馆三、参与对象全校1-9年级的学生均可报名参加。
四、活动项目1.踢毽子比赛：不限踢毽子的形式，成绩以参赛者连续踢毽子的次数计，毽子落地则比赛结束。
2.仰卧起坐比赛：比赛不限时，成绩以参赛者连续做出的仰卧起座次数计。
每两次间的间隔不超过5秒，否则比赛结束。
3.穿针比赛：比赛限时3分钟，成绩以参赛者穿进针的个数计，穿法不限。
4.快速阅读：给定一篇文章，参赛者在规定时间内尽可能多地阅读并回答相关问题，以正确率和速度作为评判标准。
5.数学速算：给定一系列数学题目，参赛者在规定时间内完成，以正确率和速度作为评判标准。
五、活动流程1.报名阶段：各班级组织报名，每个项目每班限报XX人。
2.初赛阶段：各项目进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
3.复赛阶段：在初赛的基础上，选拔出各项目的优胜者参加决赛。
4.决赛阶段：进行各项目的决赛，最终选出校园吉尼斯纪录的保持者。
六、活动要求1.所有参赛选手需遵守比赛规则，服从裁判的判决。
2.参赛选手需自备比赛所需物品，如毽子、跳绳等。
3.比赛过程中，保持场地整洁，尊重对手，友好竞争。
七、奖项设置1.各项目设置一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
2.设立“校园吉尼斯之星”奖项，表彰在各项比赛中表现突出的选手。
八、活动宣传通过学校广播、海报、班级微信群等方式进行活动宣传，动员广大学生积极参与。
九、总结与反思活动结束后，组织人员将对本次活动进行总结与反思，分析活动的优点与不足，为今后的活动提供参考和改进方向。
学校园吉尼斯大赛活动方案(二篇)
学校园吉尼斯大赛活动方案一、活动背景期中考试刚刚结束，同学们都从紧张忙碌的学习生活中放松出来。
为了丰富校园生活，锻炼学生意志，经校长室研究决定，___首届“校园吉尼斯记录”大赛，相信在我们的共同努力下，此次“校园吉尼斯记录”大赛将成为牌界中学校园的一道亮丽风景线。
二、活动主题“享受挑战乐趣、绽放青春活力”三、活动目的丰富学生校园文化生活，营造积极进取的校园氛围。
深度挖掘我校人才的潜力，促使学生技能的培养及发展，发扬界中风采。
四、大赛主、承办方主办方：牌界中学校长室承办方：牌界中学办公室、政教处、总务处、教务处、团委、体育组、学生会五、大赛的___实施1、大赛的参赛时间：___年___月2、参赛地点：牌界中学操场3、大赛对象：初一、初二年级全体学生4、大赛实施流程（1）筹备阶段制定大赛参赛细则；制定大赛参赛团队报名表；收集大赛参赛题目；制定大赛宣传方案；同时向各个班级发放参赛通知和参赛细则，由各个班级进行宣传和___同学报名。
时间：___年___月___日——___年___月___日（2）报名阶段各位班主任认真___选拔学生参赛，填写参赛报名表，并在规定的时间内将报名表交到团委。
比赛分公共项目和自荐项目相结合，公共项目每个每班项目限报两人，由班级自行选拔产生（公共项目每班上报不得少于___个项目）；自荐项目由班主任___选拔，报校团委，每班限报两个，每个限报两人。
时间：___年___月___日截止（3）比赛阶段（学校公共项目）A、传统球类1、定点投篮参赛队员在罚球线上投篮，每投一个球后自行捡球方可进行下一次投篮，时间为___分钟，最后以投进个数最多者为胜。
2、手指转篮球参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最后以转球时间最长者为胜。
3、颠羽毛球参赛选手用羽毛球拍颠球，颠出的球的高度要超出自己头的高度，否则不算，比赛过程中球落地算失败，最后以颠球个数最多者为胜。
4、踮足球在直径为三米的圆圈内，以踮的次数最多者为胜。
小学部2024年秋季校园吉尼斯活动方案
一、活动目的和意义校园吉尼斯活动是一项旨在挑战学生潜能、培养团队合作精神、激发学生学习兴趣的大型校园活动。
通过组织各类有趣的挑战赛，激励学生积极参与，锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生积极向上的精神风貌。
此外，该活动还能增强班级之间的凝聚力，促进师生之间的交流与合作。
二、活动时间和地点活动时间：2024年秋季学期周末活动地点：学校操场和教室三、活动形式和内容1.吉尼斯挑战赛：根据学生的兴趣和特长，设立各类挑战赛项目，如:速度比赛、智力竞赛等。
通过各项比赛，考察学生在不同方面的能力，鼓励学生挑战自我，突破极限。
2.班级合作竞赛：以班级为单位进行各类合作竞赛，促进同学之间的团队协作和友谊，如:班级篮球比赛、班级拔河比赛等。
3.创意展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计和展示自己的作品。
提供展示台和背景板，供学生展示手绘画、手工作品、科学实验等。
4.大型游戏：组织各类大型游戏，如:捉迷藏、蹦床比赛等，增强学生的体能，锻炼学生的协调能力。
5.主题演讲：设置各个年级的主题演讲环节，鼓励学生发表自己的观点和建议，培养学生的口头表达能力和思辨能力。
6.亲子活动：邀请家长参与其中，组织亲子运动会和家庭游戏，增强家长与孩子之间的互动和沟通。
四、活动准备和执行1.活动策划：根据学校资源和学生特长，制定各项活动的具体计划和流程，并确保活动的安全性和可行性。
2.志愿者招募：招募学生志愿者参与活动的筹备和执行工作，如活动宣传、场地布置、裁判组织等。
3.资源准备：准备各类活动所需的资源，如操场、篮球场、器材等；制作活动宣传物品，如海报、手册等。
5.活动执行：按照活动计划进行各项活动，组织好师生志愿者，确保活动的顺利进行。
6.活动总结：在活动结束后进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动提供参考。
五、活动评估和奖励1.活动评估：通过问卷调查、学生表现等多种方式对活动进行评估，发现问题并加以改进。
2.奖励措施：根据各项比赛的成绩，颁发奖项和证书，鼓励学生发挥潜能，激发学习兴趣。
校园吉尼斯活动方案
校园吉尼斯活动方案第一篇：校园吉尼斯活动方案一、活动目的：1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。
二、活动主题：我自信我挑战我最棒三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。
四、活动时间：11月到12月底五、活动对象：一到六年级学生六、活动过程：（一）申报阶段：学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。
11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。
（二）训练阶段：11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。
各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。
（三）参加学校海选。
11月23日—11月30日，参加学校海选。
由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。
入选者发给“挑战晋级卡1”。
（四）参加学校复选。
12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。
确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。
入选者发给“挑战晋级卡11”（五）终极PK。
12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。
颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。
七、活动内容：1、简笔画大王。
（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。
）2、金鸡独立。
（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。
）3、吹气球能手。
（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。
）4、巧手穿珠子。
（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。
校园吉尼斯活动方案
校园吉尼斯活动方案校园吉尼斯活动方案(9篇)为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的校园吉尼斯活动方案，欢迎阅读与收藏。
校园吉尼斯活动方案1为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。
一、主题：“挑战自我，与奥运同行”二、活动时间：自xxxx年12月10日开始至12月31日止三、项目设置：项目不限（但要注意安全性）四、具体时间安排：xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛五、具体工作安排：（一）班级吉尼斯纪录申报1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。
2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。
（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。
）3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。
4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。
（二）校园吉尼斯总决赛1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。
2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。
（名单于xxxx年12月28日上报）3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。
（班主任为本项目的主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。
）4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。
项目名称（集体）：超级长绳大家跳规则：老师甩绳。
校园吉尼斯活动策划书范文3篇_校园活动策划书_
校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动是为了展现个人才智，张扬特色个性;培养创新思维，提高实践能力;发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。
下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。
校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。
本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。
二、活动时间：20xx年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。
海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。
二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质和团队合作精神。
校园吉尼斯大赛作为一项富有挑战性和创新性的活动，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提高他们的团队合作能力和创造力。
本文将详细介绍校园吉尼斯大赛活动的策划方案。
一、活动主题与目标1.1 主题选择：校园吉尼斯大赛活动的主题应与学校教育理念相契合，既能激发学生的学习兴趣，又能培养他们的创新能力和团队合作精神。
可以选择与学科知识相关的主题，如科学实验、数学计算等，也可以选择与学生生活相关的主题，如手工制作、运动竞技等。
1.2 活动目标确定：校园吉尼斯大赛活动的目标应明确具体，既要考察学生的知识水平和技能，又要培养他们的创新思维和团队协作能力。
目标可以包括提高学生的学习成绩、增强他们的自信心和自主学习能力，以及促进学生之间的交流与合作。
1.3 活动形式设计：校园吉尼斯大赛活动可以采取多种形式，如个人竞赛、团队竞赛、小组合作等。
根据学生的年龄和兴趣爱好，可以设计不同的项目，如知识竞答、实践操作、创意设计等。
同时，还可以结合现代科技手段，如使用电子设备进行答题或展示。
二、活动筹备与组织2.1 活动时间确定：校园吉尼斯大赛活动的时间应与学校的教学进度相适应，避免影响学生的正常学习。
可以选择在学期末或寒暑假期间进行，以便学生有更多的时间进行准备和参与。
2.2 活动场地选择：校园吉尼斯大赛活动需要选择一个适合的场地进行举办。
场地应具备足够的空间和设施，以保证学生的参与度和活动效果。
可以选择学校的体育馆、多功能厅或教室等场所。
2.3 活动宣传与招募：校园吉尼斯大赛活动的宣传应提前进行，以吸引更多的学生参与。
可以通过学校官方网站、校报、班级通知等渠道发布活动信息，并组织宣传团队进行口头宣传。
同时，还可以邀请前几届的参赛学生进行经验分享，以增加学生的参与积极性。
三、活动实施与管理3.1 活动规则制定：校园吉尼斯大赛活动的规则应公平、公正、公开。
校园吉尼斯组织活动方案
校园吉尼斯组织活动方案一、活动背景及目的吉尼斯世界纪录是全球最权威的纪录认证机构，记录并认证世界上所有令人惊奇的成就和惊人的事实。
为了激发学生们的创新精神、鼓励他们挑战自我，校园吉尼斯组织活动将会为学生们提供一个展示自己才能的机会，同时也能够提高学生们的团队合作和领导能力。
二、活动内容1.纪录挑战：校园吉尼斯组织将组织一系列的挑战赛，鼓励学生们尝试突破各种吉尼斯纪录。
这些挑战可以是追求速度、力量、灵活性或是技巧方面的，如最快搭乐高塔、最多蛋糕在一分钟内吃完等。
参与者可以个人或小组报名参加，通过现场评委的认证，达到或超越吉尼斯纪录，获得认证和奖励。
2.纪录分享会：组织一次纪录分享会，邀请吉尼斯纪录保持者或相关专家给学生们讲解他们打破纪录的经验和故事。
这不仅可以激发学生们的创新思维，还能够给予他们实现梦想的启示和鼓励。
学生们也可以分享自己在挑战纪录过程中的经历和心得。
3.纪录集结册：为了鼓励更多的学生参与纪录挑战活动，组织一本纪录集结册，记录着学生们在活动中所取得的突破性成就。
这本集结册将会成为校园吉尼斯组织的宝贵资产，也可以用作宣传校园吉尼斯组织活动的素材。
4.主题展览：校园吉尼斯组织可以策划一次主题展览，展示吉尼斯纪录相关的信息和实物。
展览可以包括各种通过认证的纪录挑战成果以及学生们的纪录集结册。
这将为学生们提供了一个展示自己成就的机会，同时也能够吸引更多的学生参与到吉尼斯纪录的挑战中。
5.吉尼斯挑战社团：组织吉尼斯挑战社团，为学生们提供持续参与挑战的机会。
社团成员可以制定各种吉尼斯纪录挑战的计划，并通过团队合作来实现目标。
社团还可以组织定期的训练和分享活动，促进成员之间的相互学习和交流。
6.吉尼斯纪录游戏：组织一场吉尼斯纪录游戏，以增加学生们对吉尼斯纪录的了解和兴趣。
游戏可以采取问答、小游戏或是角色扮演等形式，通过竞争和娱乐的方式来教育学生们世界纪录的奇妙与意义。
三、活动时间和地点1.纪录挑战：活动可以在课余时间进行，可以选择一个校园开放区域或户外场地进行挑战，确保足够的空间和安全。
《校园吉尼斯》主题活动方案
《校园吉尼斯》主题活动方案第一篇：《校园吉尼斯》主题活动方案《校园吉尼斯》主题活动方案一、活动宗旨走下网络，走出宿舍，走向操场二、主题词：团队、创新、欢乐、体育三、活动时间和地点时间：2014年3月始地点：江西师范大学其中，校园吉尼斯的开幕式—“体育嘉年华”于3月22日（周六）下午在实验剧场举行。
四、活动组委会本次校园吉尼斯为江西师范大学团委举办的年度重大活动之一，为更好的协调有关工作，将活动做出课程的价值和魅力，特组成校园吉尼斯组委会，名单如下：主任：副主任：成员：组委会下设工作小组，负责落实有关工作。
1、教工活动组组长：组员：▲组织各教工工会小组参加活动▲组织有关教工体育专项队展示与参加竞赛2、设备设施保障组组长：组员：工作内容：▲会场音响、电脑、大屏幕▲会场卫生、秩序维护▲开幕式相关物资的准备五、活动结构本届校园吉尼斯拟分二个版块实施，分别是体育文化展示（静态）、体育嘉年华，充分发挥学生社团团、体育学院师生以及班级、单元在不同版块中的作用。
学校将在在大学生活动中心一楼设置“体育荣誉墙”，记载学校在校园吉尼斯中保持纪录的荣誉，以及在学校体育活动项目中获得佳绩的团体和个人。
第一版块社团团竞秀，各领风骚——体育文化展示方案目前，学校已有足球社团、排球社团、篮球社团、羽毛球社团、街舞社团、乒乓球社团、跑酷社团、桥牌社团、跆拳道社团、网球社团、棋类社团、剑道社团等体育类社团团，安排这些社团利用食堂外大宣传栏，介绍该体育项目产生的起源、著名的赛事、杰出的运动员代表、欣赏该类项目需要注意的礼仪等文化知识拓展、延伸问题。
同时，各社团可以展示自己的LOGO、历任社团长或重大成就等，激励更多的学生关注体育、欣赏体育。
第二版块欢乐师大，青春校园——体育嘉年华暨校园吉尼斯方案时间：2014年3月始地点：江西师范大学实验剧场开场篇：开场前播放专为校园吉尼斯制作的宣传片，再以街舞社团的演出作为全场暖场节目，凭借街舞社团的影响力，可以在开场之前将全场的气氛完全调动起来；接着由校长宣布“江西师范大学2014年校园吉尼斯”开幕；此为开场篇；第一章：单元作为富有师大特色的学生活动单位，可利用这样的体育文化活动中展示自己的特色和风采；每个单元穿单元服、带单元环、举单元旗、展示吉祥物，喊出各自的口号，各单元根据“运动、生命、学校”等要素设计单元体育文化展示项目，把体育知识、历史、运动、生命等设计进来，通过PPT展示各自的文化特色；全场观众可以欣赏到不同单元的创意和风采；此为第一章；第二章：师大学生在体育方面的爱好广泛，不乏一些高手，即使如足球、篮球等传统项目，不少同学也可玩出水平；此环节将安排表现体育元素的个人或社团如跆拳道进行展示并记录成绩，成绩高者为校园吉尼斯之星；此外，学校开设了武术课，由体育学院学生太极拳表演队，体现中国传统武术刚柔并济之美；江西师大教师的风采和魅力不仅仅体现在课堂和教学上，很多老师志趣高雅、爱好广泛、协调发展，学校工会更是组建了许多活动专项队；此次活动为老师们提供了展示其灵动、潇洒一面的机会，也为同学们感受、欣赏老师生动、活泼人生的难得时刻；此为第二章；以上二章为开幕式的展示和欣赏环节。
校园吉尼斯主题活动策划书
校园吉尼斯主题活动策划书校园吉尼斯主题活动策划书范文篇一：校园吉尼斯策划书一活动主题：校园吉尼斯二主办单位：校团委学生会.调研部承办单位:校团委学生会协办单位:食品学院8大系三参赛对象: 全院学生四参赛时间:（初步拟定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午五活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。
每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。
你是否已经厌倦了家——学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。
”来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。
食品学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。
在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。
加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们食品人自己的“校园吉尼斯”！六活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。
“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“食品学院校园吉尼斯大赛”。
在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“食品第一”的开创者名单中！七活动宗旨：1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富食品人的第二课堂；八活动内容及要求:1.三分王：限时一分钟，每位参赛者在三分线外的5个投篮点上可随机选择,比谁投中数目多。
校园吉尼斯大赛策划书3篇
校园吉尼斯大赛策划书3篇篇一《校园吉尼斯大赛策划书》一、活动背景校园吉尼斯大赛是一项旨在丰富校园文化生活，展示学生个性特长，促进学生全面发展的活动。
本次大赛将以“挑战自我，超越极限”为主题，鼓励学生在各个领域挑战自我，创造新的纪录。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
2. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，增强学生的自信心和成就感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
4. 发现和培养具有特长的学生，为学校的各项活动储备人才。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场或体育馆四、活动对象全体在校学生五、活动项目1. 体育类：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。
2. 智力类：魔方还原、速记单词、心算挑战等。
3. 技能类：穿针引线、剪纸、颠球等。
4. 其他类：如最长的头发、最大的手掌等。
六、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）各班学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛项目和个人信息。
报名截止后，由班主任将报名表格交至学校学生会体育部。
2. 准备阶段（[具体日期 2]）学校学生会体育部根据报名情况，制定比赛规则和流程，准备比赛器材和奖品。
各班级组织参赛学生进行训练，提高参赛水平。
3. 比赛阶段（[具体日期 3]）开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。
比赛项目：按照比赛项目的顺序，依次进行比赛。
每个项目设一名裁判员，负责记录比赛成绩和判定比赛结果。
颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出各个项目的前三名，并颁发证书和奖品。
4. 闭幕式（[具体日期 4]）全体参赛学生和工作人员合影留念。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和项目。
2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 校园广播宣传：利用校园广播播放活动通知和相关信息。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛学生必须遵守比赛规则和纪律，服从裁判员的指挥和判定。
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校园吉尼斯大赛活动方案
一：活动目的
为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神由我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，
二：活动时间
初赛时间：xx年xx月xx日
决赛时间：
三：活动地点
初赛：篮球场
决赛：
篮球场
四：活动对象
重庆三峡职业全体在校学生
五:比赛合作单位
主办单位：机电系宿
六：活动流程：
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第一部分：第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
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第二部分：第二届校园吉尼斯报名及赞助事项
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第三部分：第二届校园吉尼斯大赛内容及流程
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第四部分：第二届校园吉尼斯大赛结束工作
（一）报名
全文结束》》年xx月xx日，在篮球场报名
第三
第二届校园吉尼斯活动流程及内容
活动整体形式：整个活动内容分可选项目和自我申报项目。
可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格，然后在xx日进行初赛。
通过初赛者进入决赛挑战吉尼斯纪录。
自我申报项目需要申请者在报名期间将个人申报到重庆三峡学院机电系宿管部，经部门审批通过后在初赛当天进行比赛。
然后将比赛结果公布，在决赛当天进行公开挑战，以确定该项目的最终校园吉尼斯纪录。
本次大赛新增自我申报项目环节，目的是让更多有才能的同学发挥展示给大家，同学们可以用自己的活力和激情创造属于你的校园吉尼斯纪录。
同时通过这个项目，使更多的同学参与到本次大赛，使我们都能发现自己的优势所在，让我们受到吉尼斯精神的熏陶和感染，从而为我们的健康成长和发展打下坚实的基础。
比赛当天活动现场将为自我申报项目的参赛选手设置场地，让这些选手把自己的绝活淋漓尽致的展现给观众。
初赛当天进程：
全文结束》》日早上提前布置比赛现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！负责各活动的工作人员提前将活动地点找准，用彩旗标示比赛范围，观众仅可在范围外观看。
提前将活动道具准备好。
现场需放置音响播放活动音乐，主持人提前试手持麦。
初赛于xx日早上八点半正式开始。
选手将按主持人介绍的活动顺序到自己的活动地点进行比赛，不听工作人员安排的取消比赛资格，各选手对比赛有任何问题的可到比赛监督台反映！
每项比赛结束后当值裁判要及时将比赛成绩上报并公布，由校园吉尼斯组委会统一记录，并通知进入决赛的选手回去准备最终的决赛。
初赛结束后，由工作人员收拾活动现场，确认活动所用道具数量，所剩活动道具由组委会统一安排。
决赛当天进程：
全文结束》》日早上准备布置活动现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！纳川广场扎建露天活动舞台。
音响主持提前准备好。
比赛为各活动项目依次上台进行比赛。
各工作人员提前确认自己的上台序号并准备好活动道具。
各参赛人员提前到工作台进行报到，规定时间内未到者即视为弃权！比赛成绩当场公布，由工作人员记录并上报！
各项比赛结束后，将有一定数量的才艺表演，然后进行隆重的颁奖典礼，现场将请学生处及信电学院相关老师和赞助商领导为吉尼斯纪录创造者颁奖！
比赛当天，组委会安排工作人员维持现场秩序，以确保活动有序顺利的进行。
决赛结束后，由工作人员收拾活动现场，确认活动所剩道具，由组委会记录以用于下次活动举办。
可选活动项目及规则：
一、学习类
1、键盘速打：速打所规定文字，按时间和错误计算，所用秒数最少者为胜。
点：给每位参赛选手五道24点题目，时间最短且准确无误者为胜。
二、趣味类
1、玩转魔方：完成魔方且时间最短者为胜。
（初赛还原一面，决赛六面全部还原）
2、吹气球：一定数量气球吹爆完用时最短者为胜。
3、穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数最多者为胜。
4、助跑摸高：助跑后测单手摸高的高度。
（初赛摸到规定高度即进决赛，决赛测量所摸高度）
5、扔飞镖：每位参赛选手五枚飞镖，投中环数相加最多者为胜。
三、技巧类
1、颠足球：无时间限制，颠球数最多者为胜。
（手掌及手臂不能触球，球落地即终止比赛）
2、颠排球：规定时间内颠球最多者为胜。
（双手颠球且球高度高于头顶）
3、投硬币：规定所用硬币数量，在一定距离外投入硬币数量多者为胜。
4、自行车慢骑：在二米距离内，一定宽度内，完成时间最长者为胜。
（身体任意部位落地即淘汰）
5、踢毽子：在规定时间和范围内，踢得次数最多者为胜。
6、转呼啦圈：一次性转时间最长者为胜。
7、单手抓乒乓球：单手抓球，所抓球数最多者为胜。
（手离开参照物时间不少于三秒）
四、力量类
1、俯卧撑：规定时间内做的个数最多者为胜。
2、仰卧起坐：规定时间内做的最多者为胜。
3、掰手腕：将比赛选手分组，进行淘汰赛，最终优胜者为吉尼斯冠军。
一：奖项设置
1：本次大赛将产生25位可选项目的记录保持者以及若干自我申报项目的记录保持者，各保持者将获得一定物质奖励2：各可选项目的亚军以及季军也同时获得由宿管部提供的一定数量的物质奖励
3：各参赛者将获得由赞助商提供的纪念品一份。