下学期少先队活动课教案

下学期少先队活动课教案活动时间第一周活动主题少先队礼仪知多少辅导员孙丰俊教学目标开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容 1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和<红领巾飘起来>的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动形式集体参与活动准备音频<红领巾飘起来>和少队鼓号乐曲.相关资料.教学目标[知识了解]（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；（四）检阅开始；（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；（六）呼号（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；（八）检阅式结束。

1.全体立正:小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到X人,报告完毕。

中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。

一切工作准备就序。

报告完毕。

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。

”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

2.出旗: 注:此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.3.唱队歌；4.检阅开始:队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。

主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。

接着进行分列式；5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行；6.呼号:师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段争获接力章:1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果 1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.活动时间第二周活动主题我是安全小卫士辅导员孙丰俊教学目标 1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动内容模拟表演、知识竞答等活动形式集体参与活动准备 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.制作精美的图片。

教学过程一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。

教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。

二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。

评价激励手段争获接力章活动预期效果希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

活动拓展让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！活动时间第三周活动主题文明在行动辅导员孙丰俊教学目标通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。

活动内容实践体验活动活动形式集体参与活动准备 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。

2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。

教学过程一、小眼看文明立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。

队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。

可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。

二、小嘴说文明组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。

请队员代表介绍做法。

引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。

目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。

三、文明小使者开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。

1.小队开展“文明小使者”评比活动。

每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。

连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。

评价激励手段先进事迹记录，总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。

活动预期效果通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。

活动拓展中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。

活动时间第四周活动主题沐浴绿色，折纸为环保辅导员孙丰俊教学目标1、通过此次活动，汇报中队特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。

2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。

活动内容展示学生折纸才能，交流折纸感悟活动形式集体参与活动准备队歌教学过程一、出旗二、唱队歌三、活动安排主持人甲、乙上台合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。

当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。

亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？乙：我们中队的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。

齐：“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。

（一）现场折纸第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。

（二）小组竞赛我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。

有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。

把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。

（三）环保在我手中请欣赏情景剧《环保在我手中》。

请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。

（四）环保小天使在行动（出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。

（五）十二生宵闹猴年合：请大家用热烈的掌声请出魔术师XXX。

依次展示十二个动物的折纸作品。

五、呼号六、退旗评价激励手段争获接力章活动预期效果绿色环境保护工作非常重要，需要整个社会的共同关注，更需要我们少年儿童的参与和努力。

活动拓展让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色。

活动时间第五周活动主题感恩自立自强辅导员孙丰俊教学目标通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。

让孩子们学会自立自强的做人之道。

活动内容图片展示、故事会等活动形式1、收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。

2、回忆父母、同学以及自己的具体事例。

活动准备图片、朗诵、唱歌、收集故事教学过程1、报告人数。

中队长主持各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

（二）开始活动主持人（导入）：“投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。

回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。

另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。

为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。

活动一：感受父母的养育之恩1、主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。

主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。

父母恩情重如山、深如海。

请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。

2、朗诵：小诗一首活动二：学会自立主持人：假如父母不在身边，我们都会或者都能做些什么？（自我欣赏）主持人：做个自立的人，其实当代我们身边就有榜样。

（洪战辉的故事）生领读<<自立歌>>活动三：人身当自强1.同龄人杨绿野的故事;2.自强与中国。

主持人：自立自强见行动（表决心怎么做）（三）队会仪式1、辅导员讲话。

（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）2、呼号。

3、退旗，敬礼。

4、中队长宣布主题会结束。

评价激励手段争获接力章活动预期效果作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。

活动拓展感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情。

活动时间第六周活动主题畅谈进步，共享快乐教学目标1、通过谈进步、演进步，让少先队员人人感受进步的快乐、享受成功的喜悦，不断增强上进的信心。

2、通过活动，促进少先队员说话、唱歌、跳舞、书画……等能力进一步提高。

活动内容相声、舞蹈等活动形式集体参与活动准备1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

教学过程（一）队列仪式1、报告人数。

中队长主持各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。