少先队活动课教案 (活动3)
浙教版少先队活动教案
浙教版少先队活动教案活动主题：团结协作，共建和谐班级活动目标：1.培养学生团结协作的意识和能力。
2.加强班级凝聚力，促进班级成员之间的友谊和互助精神。
3.培养学生积极向上的价值观念。
活动准备：1.班级会议室或教室。
2.少先队纪律、少先队旗等相关物品。
活动过程：活动一：开展班级会议1.在班级会议室或教室内组织一个小型班级会议，让学生体验和了解会议的过程和规则。
2.学生自行选举班级干部，包括班长、副班长等职务，并按照程序进行选举和表决。
活动二：制定班级规章制度1.学生以小组形式讨论并制定班级规章制度，包括课堂纪律、卫生习惯、友善相处等内容。
2.每个小组向全班汇报他们制定的规章制度，并进行集体讨论和修改。
活动三：班级合作项目1.将学生分成小组，每个小组负责一个班级合作项目，如班级文化墙、班级植物养护等。
2.学生共同商议并分工合作，完成各自的任务。
3.定期检查和评估小组的进展情况，并在活动结束时展示成果。
活动四：少先队纪律教育1.介绍少先队的基本知识，包括少先队纪律、少先队旗等。
2.学生进行少先队入队宣誓，并了解入队仪式的意义和要求。
教学延伸：1.组织学生参加社区服务活动，如义务清洁、义卖募捐等。
2.安排学生开展班级主题活动，如班级读书分享、班级演讲比赛等。
3.鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助需要帮助的同学。
教学评估：1.观察学生在班级会议和小组活动中的表现，评估他们的团结协作能力。
2.收集学生制定的班级规章制度和参与班级合作项目的成果，评估他们的组织能力和积极性。
3.通过少先队入队宣誓和讨论活动，评估学生对少先队纪律的理解和接受程度。
注意事项：确保活动过程中的安全和秩序，引导学生遵守规则和纪律。
在活动前向学生介绍活动的目标和意义，激发他们的兴趣和参与度。
鼓励学生积极表达自己的意见和建议，促进学生的主动参与和思考能力。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课程教案
少先队活动课程教案一、活动主题：学习先锋精神，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解先锋人物的事迹，培养学生学习先锋精神。
（2）通过活动，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
（3）提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
2. 活动内容：（1）讲述先锋人物的事迹，引导学生学习先锋精神。
（2）开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀。
（3）进行团队协作训练，提高学生的团队协作能力。
3. 活动步骤：（1）讲解先锋人物的事迹，引导学生学习先锋精神。
（2）组织学生讨论，分享学习心得。
（3）开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀。
（4）进行团队协作训练，提高学生的团队协作能力。
（5）总结活动，激励学生做新时代好少年。
二、活动主题：珍爱生命，远离1. 活动目标：（1）让学生了解的危害，提高防范意识。
（2）培养学生自觉抵制的决心和能力。
（3）增强学生的法律意识，遵守法律法规。
2. 活动内容：（1）讲解的危害，提高学生的防范意识。
（2）开展法治教育，培养学生遵守法律法规。
（3）组织学生进行宣誓，自觉抵制。
3. 活动步骤：（1）讲解的危害，提高学生的防范意识。
（2）组织学生讨论，分享防范的方法。
（3）开展法治教育，培养学生遵守法律法规。
（4）组织学生进行宣誓，自觉抵制。
（5）总结活动，提醒学生珍爱生命，远离。
三、活动主题：热爱科学，创造未来1. 活动目标：（1）让学生了解科学的重要性，培养科学精神。
（2）激发学生探索科学的兴趣，提高创新能力。
（3）培养学生的实践操作能力，为未来发展打下基础。
2. 活动内容：（1）讲解科学的重要性，培养学生的科学精神。
（2）开展科学实验活动，提高学生的实践操作能力。
（3）组织学生进行科技创新比赛，激发学生的创新能力。
3. 活动步骤：（1）讲解科学的重要性，培养学生的科学精神。
（2）组织学生进行科学实验，提高实践操作能力。
（3）开展科技创新比赛，激发学生的创新能力。
（4）总结活动，鼓励学生热爱科学，创造未来。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。
重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。
整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。
不含，直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。
2023年长大做先锋少先队活动课教案(精选5篇)
2023年长大做先锋少先队活动课教案（精选5篇）长大做先锋少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
【活动准备】1、多媒体课件。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
【活动过程】一、宣布班会开始1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开始。
3、活动开始：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光辉灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。
"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。
今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。
甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。
（看文明行为的图片）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。
甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？（看图片）甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即回答。
甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。
乙：在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 教学目标：（1）让学生了解英雄事迹，传承红色文化。
（2）培养学生的爱国情怀，增强团队意识。
（3）提高学生的口语表达能力，增强写作技巧。
2. 教学内容：（1）讲述英雄事迹，感受英雄精神。
（2）分析红色文化的内涵，学习红色文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一位英雄的故事，引发学生对英雄精神的思考。
（2）新课：学习红色文化，了解英雄事迹。
（3）实践：学生进行口语表达训练，分享英雄故事心得体会。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生认识到环保的重要性，增强环保意识。
（2）培养学生的动手能力，提高环保实践能力。
（3）引导学生树立正确的价值观，关注生态环境。
2. 教学内容：（1）讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
（2）进行环保实践活动，培养学生的动手能力。
（3）讨论环保问题，提高学生的思考能力。
（1）导入：讲解环保知识，引发学生对环保的思考。
（2）新课：学习环保行动，培养学生的动手能力。
（3）实践：学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题：热爱科学，探索未知1. 教学目标：（1）让学生了解科学的重要性，激发科学兴趣。
（2）培养学生的探究能力，提高科学素养。
（3）引导学生运用科学方法，解决实际问题。
2. 教学内容：（1）讲解科学知识，让学生感受科学的魅力。
（2）进行科学实验，培养学生的实践能力。
（3）探讨科学问题，提高学生的思考能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲解科学知识，引发学生对科学的兴趣。
（2）新课：学习科学实验，培养学生的实践能力。
（3）实践：学生参与科学实验，探索科学奥秘。
四、活动主题：阳光体育，健康成长1. 教学目标：（1）让学生了解体育的重要性，增强体育锻炼意识。
（2）培养学生的团队精神，提高协作能力。
（3）引导学生积极参与体育活动，锻炼身体，健康成长。
（1）讲解体育知识，让学生了解体育锻炼的重要性。
完整版少先队活动课教案
完整版少先队活动课教案一、教学内容本节课的教学内容选自《少先队活动课教材》第三单元“我们是共产主义接班人”，具体包括第三章“少先队的使命和责任”第一节“我们的队旗、队徽、队歌”以及第二节“少先队员的职责和义务”。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌的内涵。
2. 培养学生热爱少先队，增强集体荣誉感和责任感。
3. 引导学生明确自己的职责和义务，努力成为一名合格的少先队员。
三、教学难点与重点难点：少先队员的职责和义务。
重点：队旗、队徽、队歌的内涵。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT。
学具：少先队手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽、队歌，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么含义？”2. 新课讲解（15分钟）（1）讲解队旗、队徽、队歌的内涵。
（2）引导学生学习少先队员的职责和义务。
3. 实践情景引入（10分钟）组织学生模拟一次少先队入队仪式，让学生亲身体验少先队员的职责和义务。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请你说一说，作为一名少先队员，你应该如何履行自己的职责和义务？”引导学生分析、解答。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材内容，完成课后练习。
7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：结合本节课所学，写一篇关于“我是如何履行少先队员职责和义务的”心得体会。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 内容：（1）队旗、队徽、队歌（2）少先队员的职责和义务七、作业设计1. 作业题目：我是如何履行少先队员职责和义务的2. 答案：（1）认真学习，提高自身素质。
（2）热爱集体，关心他人。
（3）积极参加少先队活动，为集体争光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让学生亲身体验少先队员的职责和义务，有助于提高学生的实践能力。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校举办的少先队知识竞赛，进一步巩固所学知识。
四年级少先队活动课教案 三
实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
教授内容：
（1）如何吹出平稳的号音号的吹法
（2）小鼓的节奏稳定、轻快
（3）与其他队员的配合节
（4）一些注意事项及小经验
(三)指挥学习基本手法
（1）下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为↓；
（2）上举弱拍：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为↑；
（3）横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表—示为→。
（4）绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
(四)巩固练习新鼓号队全体配合练习。
三、结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：（总结本节课的内容，提出希望和要求）
2.呼号
主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！
辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”
全体队员：“时刻准备着”
3.退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。
一二年级少先队活动课教案范文(通用5篇)
一二年级少先队活动课教案范文（通用5篇）一二年级少先队活动课教案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：课件活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的历史。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）；9、中国少年先锋队章程。
少先队实践活动教案(优秀3篇)
少先队实践活动教案（优秀3篇）少先队实践活动教案篇一活动目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
活动时间：xxxx活动过程(一) 谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入二年级了。
我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合《学生一日常规》就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。
(二)阅读《一日常规》，了解常规内容。
老师阅读学生一日常规的内容。
(三)说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
”(四) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
1、对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。
2、对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。
继续抓学生的常规教育，让学生的日常行为符合《小学生一日常规》；3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐(七) 讨论：刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀。
（2）通过学习英雄人物，培养学生勇敢、坚强、助人为乐的品质。
（3）激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 活动过程：（1）讲述英雄人物的事迹，让学生了解英雄人物的品质。
（2）分组讨论：如何向英雄人物学习，做新时代好少年。
（3）学生代表发言，分享学习英雄人物的感悟。
（4）总结活动，鼓励学生在生活中践行英雄精神。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）培养学生爱护环境、保护家园的责任感。
（3）引导学生从自身做起，践行环保行动。
2. 活动过程：（1）讲解环保知识，让学生了解环境问题的严重性。
（2）开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
（3）学生分享环保行动的心得体会。
（4）总结活动，强调环保行动的重要性。
三、活动主题：关爱他人，传递温暖1. 活动目标：（1）让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
（2）培养学生助人为乐、无私奉献的品质。
（3）引导学生学会关爱他人，传递社会正能量。
2. 活动过程：（1）讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的温暖。
（2）分组讨论：如何关爱他人，传递温暖。
（3）学生代表发言，分享关爱他人的经验。
（4）总结活动，鼓励学生在日常生活中多关爱他人。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：（1）让学生了解科技创新的重要性，培养学生的科技创新意识。
（2）激发学生探索科学、追求创新的兴趣。
（3）培养学生团队合作、解决问题的能力。
2. 活动过程：（1）讲解科技创新的意义，让学生了解科技对生活的影响。
（2）开展科技创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
（3）学生分享科技创新的成果和收获。
（4）总结活动，鼓励学生在科技创新的道路上不断前进。
五、活动主题：传统文化，传承有我1. 活动目标：（1）让学生了解我国传统文化，培养学生的文化自信。
少先队活动课教案
少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内容。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的定义和内涵。
（2）社会主义核心价值观的三个层面：国家层面、社会层面、个人层面。
（3）如何在生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的定义和内涵。
（2）讲解社会主义核心价值观的三个层面。
（3）举例说明如何在生活中践行社会主义核心价值观。
（4）小组讨论：如何在学校中践行社会主义核心价值观。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：（1）良好学习习惯的定义和作用。
（2）不良学习习惯的表现和危害。
3. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯的定义和作用。
（2）讲解不良学习习惯的表现和危害。
三、活动主题：加强团队合作能力1. 教学目标：（1）让学生了解团队合作的重要性。
（2）培养学生较强的团队合作能力。
2. 教学内容：（1）团队合作的重要性。
（2）团队合作的原则。
（3）如何提高团队合作能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲解团队合作的重要性。
（2）讲解团队合作的原则。
（3）举例说明如何提高团队合作能力。
（4）小组活动：进行团队合作实践。
四、活动主题：提高环保意识1. 教学目标：（1）让学生了解环保的重要性。
（2）培养学生提高环保意识。
2. 教学内容：（1）环保的定义和重要性。
（2）我国的环境现状。
（3）如何提高环保意识。
3. 教学过程：（1）导入：讲解环保的定义和重要性。
（2）讲解我国的环境现状。
（3）举例说明如何提高环保意识。
（4）小组讨论：如何在学校中提高环保意识。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好饮食习惯的重要性。
2. 教学内容：（1）良好饮食习惯的定义和作用。
（2）不良饮食习惯的表现和危害。
3. 教学过程：（1）导入：讲解良好饮食习惯的定义和作用。
小学四年级少先队活动教案3篇
小学四年级少先队活动教案3篇小学四年级少先队活动教案一：安全教育班队会活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。
作好以下几个方面的安全教育：1、交通安全；2、防火安全；3、在学校注意一些设施方面的安全；4、家庭生活安全。
活动过程：主持人谈各方面的安全一、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；（2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
二、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。
横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。
（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车三、放火安全人们的生活离不开火。
但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要。
主要注意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
少先队活动课优秀教案模板
少先队活动课优秀教案模板一、活动主题《我们的价值观：团结友爱，共创未来》二、活动背景为了加强少先队员的社会主义核心价值观教育，培养队员们的团结协作精神，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次少先队活动。
三、活动目标1.培养队员们的团队意识，增强集体荣誉感。
2.提高队员们的创新思维和动手能力。
3.增进队员间的友谊，营造和谐校园氛围。
四、活动准备1.活动场地：教室或户外空地2.活动材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔、气球等3.活动道具：队旗、队徽、红领巾等五、活动过程（一）热身活动1.队员们分成若干小组，每组选出一名队长。
2.进行“猜拳游戏”，输的一组表演节目。
（二）主题活动1.活动一：社会主义核心价值观我知道（1）队员们围坐在一起，主持人简要介绍社会主义核心价值观。
（2）进行抢答环节，答对的小组得分。
2.活动二：团队协作，共绘美好未来（1）队员们分成小组，每组领取一张大白纸和绘画工具。
（2）主持人给出一个主题，如“我们的未来家园”，各小组成员共同创作。
（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。
3.活动三：创新实践，创意无限（1）队员们分成小组，每组领取材料，如纸张、剪刀、胶水等。
（2）主持人给出一个任务，如“制作一个环保灯笼”，各小组成员共同完成。
（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。
4.活动四：友谊传递，携手同行（1）队员们分成小组，每组手拉手围成一个圈。
（2）主持人播放音乐，队员们按顺时针方向传递气球。
（3）音乐停止时，气球在谁手中，谁就分享一个感人故事或友谊感悟。
1.队员们谈谈在活动中的收获和感受。
3.队员们共同宣誓，表示要将社会主义核心价值观融入日常生活。
六、活动效果1.队员们的团队意识得到加强，集体荣誉感得到提升。
2.队员们的创新思维和动手能力得到锻炼。
3.队员间的友谊得到加深，校园氛围更加和谐。
七、活动反馈1.队员们对本次活动表示非常喜欢，希望多举办类似活动。
2023年小学少先队活动课教案(精选6篇)
2023年小学少先队活动课教案（精选6篇）小学少先队活动课教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的.人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。
（配乐）这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
（2）队员才艺表演主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。
从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
二年级上册少先队活动课程教案 三
反
思
通过本次活动，学生了解了科学的作用，发现了常见的自然现象和有关科学常识，并积累了生活中激发了探索科学的奥秘，课上，同学们提出了很多有趣的问题，了解了许多探索科学的研究方法，同学们非常科喜爱学幻想。评选了最棒小问号，激发了学生探索自然现象的兴趣，收到良好的效果。
2、学生回答:动画片讲的什么？
3、师小结：黄香9岁时就知道如此孝敬父母，侍奉长辈。就因为他这种精神让这个故事从古至今被人传诵、赞誉、学习。今天我们来共同研究这个关于孝敬父母的话题。
板题：学会感恩
二、调查自主反思
1、那么，如何感恩父母呢？首先应该了解父母。板书: 了解父母
有人会肯定的说：我们同父母朝夕相处，对父母最了解啦！现在老师就来搞个现场小调查，看你们究竟了解父母有多少。（出示调查表见教材）
活动内容
第一篇学会感恩、了解父母
第二篇亲近父母、关心父母
活动形式
讨论、交流、总结
活动准备
1、查阅资料，播放短片2、动手制作3、布置教室，营造氛围。
活动时间
活动地点
辅导员
主持人
活
动
步
骤
与
过
程
一、视屏导入揭题
1、引言：老师知道同学们平时最喜欢看动画片啦！所以今天老师专为大家带来一部动画片，想看吗？那么可要看仔细呀，看完之后告诉大家片子讲了什么？（播放动画片《黄香温席》）
小问号，跳一跳，跳进不知道的小书包，跟着他到处跑，跟着他上学校。 小问号，一看见不知道把头摇，就知道，不知道要说：“不知道！”
连忙伸出小脑袋，问这问那问个没完没了。
不知道越听越有味，把人家的话统统记牢。
不知道和小问号，做了好朋友。
2023年少先队队课教案(通用5篇)
2023年少先队队课教案（通用5篇）少先队队课教案1一、活动目标：1、让学生们明白遵守纪律的重要性；2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。
三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一)主题班会引入。
（二）说一说，议一议1、上课铃响了，我们应怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1.内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。
少先队队课教案2活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
少先队活动课教案
少先队活动课优秀教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观，做新时代好少年1. 教学目标：让学生深入了解社会主义核心价值观的内容，培养学生的社会主义核心价值观意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 教学重点：让学生掌握社会主义核心价值观的内涵，明确其在个人成长中的重要性。
3. 教学难点：4. 教学准备：课件、视频资料、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：播放社会主义核心价值观宣传片，引导学生初步了解主题。
（2）新课导入：讲解社会主义核心价值观的内涵，让学生明白其重要性。
（3）案例分析：分享优秀少先队员践行社会主义核心价值观的事例，让学生感受榜样力量。
（4）小组讨论：让学生分组讨论如何将社会主义核心价值观融入日常生活，培养良好行为习惯。
（5）总结提升：总结活动成果，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动主题：珍爱生命，远离1. 教学目标：让学生了解的危害，提高防范意识，自觉抵制，珍爱生命。
2. 教学重点：让学生掌握的危害，明确珍爱生命、远离的意义。
3. 教学难点：4. 教学准备：课件、视频资料、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：播放危害宣传片，引导学生关注主题。
（2）新课导入：讲解的危害，让学生认识到远离的必要性。
（3）案例分析：分享危害的典型案例，让学生感受对个人、家庭和社会的危害。
（5）总结提升：总结活动成果，引导学生珍爱生命，远离。
三、活动主题：传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神1. 教学目标：让学生了解中华优秀传统文化，传承民族精神，培养学生的民族自豪感。
2. 教学重点：让学生掌握中华优秀传统文化的精髓，明确传承民族精神的重要性。
3. 教学难点：4. 教学准备：课件、视频资料、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：播放中华优秀传统文化宣传片，引导学生关注主题。
（2）新课导入：讲解中华优秀传统文化的内涵，让学生明白其重要性。
（3）案例分析：分享优秀传承中华优秀传统文化的典型事例，让学生感受榜样力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.讨论：怎样实现共产主义。
活动二：时刻准备着
寻找共产主义中国梦，我们如何“时刻准备着”
三、结束部分
1.辅导员讲话。 2.呼号。
3.退旗，敬礼。 4.中队长宣布主题会结束
评价激励
争获接力章
活动效果与反思
作为新世纪的接班人，我们应该为实现中国梦时刻准备着。
永昌县第三小学少先队活动课教案
中 队
辅导员
活动时间
活动地点
活动主题
我们的呼号--时刻准备着
活动目标
通过各种形式，明白党的号召、人民的期许，树立为共产主义事业而努力奋斗的远大理想。
活动准备
图片、朗诵、唱歌、收集故事
活
动
步
骤
与
过
程
一、预备部分
1.报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。
二、正式部分
活动一：为共产主义事业而奋斗