初三励志主题班会课件
初三励志主题班会-PPT
又害了别人！ • 你还有什么理由懈怠！
路，在脚下
你要怎么走呢？
班里的一些现象总结: 1、作 业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）
（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以 我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办 法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）
班里的一些现象总结 : 4、其他
不少同学喜欢玩笔。
在班级吃东西,随意扔,随意吐。
上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
值日不认真，不及时。
有少数同学时间抓得不紧，以上课铃 声响来看自己是否该学习了，有少数 同学经常有迟到现象。 •（点评：习惯差，随意挥霍时间）
•总评：（没有长远的目光，对自己 的人生没有计划性）
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是 “不经意，自然”，其实这就是 习惯。这一阶段被称为“习惯性 的稳定期”。一旦跨入此阶段， 一个人已经完成了自我改造，这 项习惯就已经成为他生命中的一 个有机组成部分，它会自然而然 地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学 们商量看看有什么好办法来改变自己的
22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界 用脚打字速度最快的人。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获 得总冠军。
2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得 “隐形翅膀”的称号。
与刘伟相比
• 你还有什么理由不交作业！ • 你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！ • 你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍！ • 你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你
初三中考励志主题班会 课件(共27张PPT)
一个害怕被吃掉 一个害怕被饿死
朝着目标不屑奔跑
面对中考必须奔跑
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都 是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在 人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思 上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活 碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子， 每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对中考，面对这个必将决定每个学生今后生活 状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必 须跑得更快！
朝着目标不屑奔跑
朝着目标不屑奔跑
奔跑是一种学习方式--集中精力，要事为先; 奔跑是一种做事原则--脚踏实地，步步为营; 奔跑是一种精神追求--挑战极限，勇创一流; 奔跑是一种理想信念--相信自己，拼搏必胜。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
乌龟与兔子的启示
启示一
勤奋、持之以恒。学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能像兔子那样干 事稍微有点起色，就骄傲自满。你 的强项很可能被你变成自己的绊脚 石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
乌龟与兔子的启示
第二场
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自 己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战： 再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌 龟甩在几公里之后。
朝着目标不屑奔跑
人的潜力超过我们的想象
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若 南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。 一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生 命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。
通用版主题班会《九年级励志班会课件—让理想照耀前行》PPT课件
04
坚持到底，不放弃努力
Persist until the end, do not give up efforts
坚持到底，不放弃努力初三励志班会课 坚持到底源自目标学习计划 心理负担
不放弃
05
团结协作，共同进步
Unity and collaboration for common progress
3. 数据结果对比和分析。在本次调查中，我们对比了采用以上措施的学生与未采 用这些措施的学生在学业和生活方面的表现。结果发现，采用这些措施的学生在 学业成绩和生活质量方面表现更好。这表明，这些措施是有效的，可以帮助学生 调整心态，保持动力。
03
制定计划，合理安排
Develop a plan and make reasonable arrangements
目标明确
在初三的第一个学期，我们的目标非常明确。我们的目标 是根据每个人的能力和兴趣来定制的，以确保每个人都有 足够的挑战来提高自己的能力，同时也有足够的信心来面 对考试。
班级目标达成率远高于全市平均水平，表明明确目标被接 受且积极追求
根据最新的数据显示，我们班级的目标达成率为98%，远 高于全市平均水平。这一数据证明了我们的明确目标不仅 被学生们接受，而且被他们积极追求。
02
调整心态，保持动力
Adjusting mindset and maintaining motivation
初三励志主题班会课件
故事中的启示与感悟
勇敢面对挑战
从名人和身边人的故事中汲取力 量，学会在困难面前保持勇气和
信心，积极应对挑战。
坚持不懈追求目标
认识到成功需要付出努力和坚持， 只有持之以恒地追求目标，才能实 现梦想。
发掘自身潜力
相信每个人都有潜在的能量和天赋 等待发掘，通过努力和正确的方法 ，可以激发自己的潜能并取得成功 。
身边人的励志故事
学霸的逆袭之路
分享一位曾经成绩平平的同学，通过不懈努力和有效方法，最终 考上理想高中的经历，激励同学们相信自己的潜力。
体育健将的奋斗历程
介绍一位身边的同学在体育领域取得的优异成绩，背后付出的辛勤 汗水和坚定信念，鼓励同学们追求卓越。
艺术生的梦想实现
讲述一位热爱艺术的同学，在面临升学压力时依然坚持梦想，最终 获得艺术院校录取的故事，激发同学们对梦想的追求。
促进学生成长
通过励志教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生 全面成长。
班会主题
励志前行，追逐梦想
鼓励学生坚定信念，勇往直前，为实现自己的梦想而努力奋 斗。
拼搏初三，无悔青春
强调初三阶段的重要性，号召学生珍惜时光，努力拼搏，让 青春无悔。
02
初三生活回顾
初三生活的重要性
转折点
初三是学生生涯的重要转折点，面临着升学压力和 未来发展方向的选择。
追求梦想
每个人都有自己的梦想和目标，我们要勇敢地去 追求它们，不断努力，不断进步，实现自己的人 生价值。
励志前行
让我们在初三这个重要的阶段，不断励志前行， 激发自己的潜能和动力，为美好的未来而努力奋 斗！
THANK YOU
感谢聆听
根据小目标，制定详细的学习计划，包括学习内 容、方法、时间等。
九年级励志主题班会课件九年级完整版ppt文档
奋斗精神：坚持努力，不放 弃，追求卓越
励志主题：激励学生积极向 上，追求梦想
实现目标：制定计划，付诸 实践，达成目标
榜样力量：以优秀人物为榜 样，汲取力量
学会自我调节，控制情绪， 保持平和的心态
保持乐观、积极的心态，面 对生活中的挑战和困难
发挥自己的优势，克服自己 的不足，不断提升自己
勇于尝试新事物，拓展自己 的视野和能力
增强学生自信心
提高学生抗压能 力
引导学生积极面 对困难和挑战
帮助学生建立乐 观、积极、向上 的心态
歌曲名称：《平凡之路》
歌曲意义：激励人们勇敢追求梦 想，不放弃努力
添加标题
添加标题
歌曲演唱者：朴树
添加标题
添加标题
歌曲在班会中的应用：作为背景 音乐，增强班会氛围。
成功需要付出，努力实现梦想 相信自己，永远不放弃追求 勤奋学习，成就未来 坚持不懈，成功就在眼前
增强团队合作精神
提升沟通能力
培养自信心和创造力
不要浪费时间， 把握好每一天
勤奋学习，不 断进步
刻苦努力，追 求卓越
不断进取，实 现梦想
准备：提前通知学生分享自己的励志故事
内容：学生分享自己在学习、生活、工作中克服困难、实现目标、获得成功的经历和感受
目的：通过分享，让学生们从身边的人身上获得激励和启示，激发他们的斗志和信心
效果：学生们更加了解身边的同学，更加珍惜自己的学习和生活，更加明确自己的目标和 方向。
WPS,a click to unlimited possibilities
01 班 会 背 景 02 励 志 主 题 03 班 会 内 容 04 班 会 效 果
面临中考压力 学业繁重，课业负担重 青春期心理变化和情绪波动 同学间的竞争和合作关系的处理
初三励志主题班会ppt课件
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯。
8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯
10、复习归纳的习惯。
11、整理错题集的习惯
2019 34
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
正视自己,改变自己,让我们 共同期待一个全新的自我!
16
2019
第一阶段：
1～7天左右。此阶段的特征是
“刻意，不自然”。你需要十 分刻意提醒自己改变，而你也 会觉得有些不自然，不舒服。
2019
-
17
第二阶段：
7～21天左右。不要放弃第一阶
段的努力，继续重复，跨入第二 阶段。此阶段的特征是：“刻意， 自然”。你已经觉得比较自然， 比较舒服了，但是一不留意，你 还会回复到从前。因此，你还需 要刻意提醒自己改变。
2019
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20了解了习惯形成的三个阶段乊后同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯形成好习惯写名言名句贴在桌上警惕自己可以请老师同学督促自己可以每天定下一个目标时刻检查自己21励志名言认真学习是一天丌认真学也是一天何丌认认真真学一天
2019
-
三（8）班主题班会 2016年11月21日
1
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
共处逆境时，别人失去了信心，他 却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境 绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延 时间最不费力。
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小
结：
中国有句古话：江山易改，本
性难移。这句话的涵义有两层： 人的本性是很难改变的；人的 本性虽然很难改变，但并非改 变不了。 无论是什么做法，贵在坚持。 只要坚持你就可以成功。
坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件，是非常差的，父亲在外面工程 队打工，每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉，难得外婆领着他去镇上割 肉时，随身都要带几斤花生送给供销社的人，人家这一刀下去才能多切点肥的， 肥肉拿回家炼成油，放在罐子里存着，能多吃一段时间。他们村里有三种人，一 种是村干部，可以经常吃肥肉，一种是普通人家，可以偶尔吃些瘦肉，还有一种 是他们家这种穷人，只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时，刘强 东就下河抓鱼，连玩带抓，很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学，而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题，尤其是重复出现的问题，经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本，把这些常见的错误整 理下来，方便以后的综合复习。
九年级励志主题班会课件九年级.完整版PPT文档
（2011年四川眉山中考状元 陈璇卿）
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所 有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变 万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句， 可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以 从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放 入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
不要总认为“读书”是最最可怜的事情 语文、数学、英语、化学、政治这些全都要做笔记，你要跟住老师。
K每n天该ow/每le是d周g定e少,下一H而个ard目w精标or，k ，,时A刻t做t检itu查d一e自己道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳
1）上课一些同学打瞌睡、睡觉、发呆、闲聊
P入a此和rt 阶1 认段对识，自一题己个人型已的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题
21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实，
这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后， 同学们商量看看有什么好方法来改 变自己的坏习惯，形成好习惯 ??
（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这 是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手 段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧 学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。
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初三励志主题班会课件
班会过程：
一、导入
通过埃及的一个古老的传说引入。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是
雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客
观上
应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和
鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰
的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或
特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。
教师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。
）
三、讨论：
我们要如何背着“壳”前行呢？
看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故
事中得出启示
故事一：
德国法兰克福的钳工汉斯，从小便迷上了音乐，他的心中有
一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴
的他
如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲
时走火入
魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音
乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，
当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯在第 67 届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的 37 岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
故事二：
美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：
赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和
她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲
给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的
心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到
了星星。
”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看
沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了
一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房
中望去，终于望到了自己的星星。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
故事三：
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞
尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦
地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的
背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就
这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被
各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱
困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是
埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中
锻炼自己的意识。
四、接下来，让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自
强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，
笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕
有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
五、学生联系实际进行小结：
除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还
应该具备些什么？你又是怎么做的？
学生谈感想：
[讲述]以上几名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就
像海绵里的水，需要我们去挤。
所以我希望大家都能够学做一个
会“挤”时间的人。
古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，
那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
老一辈革命家在
血雨腥风的年代也能挤出时间学习。
我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。
六、班主任讲话：
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
而蜗牛肯定只能是爬上去。
从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。
在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。
我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来
再爬。
但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，
它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。
只
要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。
如果我们的
生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白
过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。
不管壳有多重，希望同
学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，
爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓（班级励志誓词）
八、结束
播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。