传帮带心得体会【5篇】

合集下载

帮带心得6篇

帮带心得6篇

帮带心得6篇帮带心得篇1为了促进青年老师的专业化成长,使新上岗老师在较短的时间内,快速适应教育教学的要求,学校乐观开展“新老老师结对子”帮扶活动,重视发挥老老师的“传帮带”作用,实施“青年老师成长帮扶工程”,有力的促进了青年老师的全面成长,使青年老师不但能快速适应教育教学的要求,而且使很多青年老师成长为教育教学的骨干,有力的促进了青年老师的健康成长。

本人作为学前教育专业部一位工作时间较长、经验较丰富的老师,除了在做好自身工作的同时,还与多位新上岗的老师结对子,对他们进行教学及管理方面的引导。

引导过程中重视与青年老师共同探讨与沟通,把自身在教学经验、知识结构、技能等方面的经验,与青年老师共同共享,相互促进,不但帮忙青年老师快速成长,而且从青年老师身上也学到了很多东西。

一、结对帮扶工作目标1、本着“资源共享,优势互补,合作沟通,共同发展”的原则,通过加强学校管理,形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色。

2、乐观自动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干老师作公开课、讲座、沟通谈心等形式,解决年轻老师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。

二、实行措施(一)、课堂教学方面:课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。

师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,紧要开展以下一些活动:1、开展“四个一”活动①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)②一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主)③一次说课及一份说课料子④一个单元的教材分析2、从课堂教学入手,帮忙新老师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,帮忙新老师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善,针对新老师教育教学的孱弱环节问题,进行专题研讨,针对新老师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论引导,使新老师教学水平产生了一个质的飞跃。

传帮带工作总结范文(精选5篇)

传帮带工作总结范文(精选5篇)

传帮带工作总结传帮带工作总结范文(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。

那么要如何写呢?以下是小编精心整理的传帮带工作总结范文(精选5篇),欢迎大家分享。

我校实行的“教师帮带结对活动”活动,使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。

这次活动中,我的结对老师是同年级的肖老师。

是命运的安排吧,肖老师就是我初中的物理老师,能够再次跟随肖老师学习,真的让我太兴奋了。

因为肖老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师,也是一位非常让人尊敬的老师,他能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业。

古人云:“学问有先后,术业有专攻。

”一位刚从学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。

如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。

这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,通过这次传帮带活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

在这一学年的拜师学艺中,可谓收获满满。

愉快而紧张的上一学年结束了,下面我就将一学年的帮带工作总结如下:开学不久,肖老师就从备课入手。

检查了我的备课笔记,对教学常规的要求对我作了说明,让我及时明确了正确的备课要求。

针对我对教材重难点把握不够准确这一缺陷,肖老师给我制订了听课计划。

每次听课,都让我有不同的感觉并获得新的收获。

在听课方面,不仅听肖老师讲授哪些知识,而且还要注意肖老师是怎样突破教学中的重点和难点的,是如何对学生进行启发和诱导的。

尤其在如何控制课堂秩序和调动课堂气氛的手段上让我启发很大。

我结合自己的教学实际模仿肖老师的课堂形式回答问题,取得了良好的效应。

例如肖老师的情景导入教学很好的体现了教材的要求,符合学生的心理,易于让学生掌握。

传帮带心得体会(优秀5篇)

传帮带心得体会(优秀5篇)

传帮带心得体会(优秀5篇)传帮带心得体会篇1传帮带心得体会传帮带活动是公司针对人才培养的一项重要举措,我有幸成为其中的一员。

本次活动主要通过导师带徒的方式,让新员工能够快速融入公司文化、熟悉业务、提高技能,为公司的长远发展奠定基础。

在参与传帮带活动的过程中,我深感责任重大,同时也体会到了传帮带的深远意义。

活动中,我主要担任了新员工A的导师。

在确定导师人选时,我就明确了自己的责任和义务,那就是帮助新员工快速成长。

为此,我在日常工作中对新员工进行了多方面的指导,包括业务知识、沟通技巧、团队协作等方面。

同时,我也认真听取新员工的反馈和建议,不断调整和优化自己的指导方式,以确保新员工能够真正掌握相关技能。

在整个传帮带过程中,我深刻体会到传帮带对于公司长远发展的重要性。

通过导师带徒的方式,不仅可以帮助新员工快速成长,还能增强老员工的责任感和归属感,提高整个团队的凝聚力和向心力。

同时,传帮带活动也有助于传承公司的文化和价值观,让新员工更好地融入公司文化,为公司未来的发展培养后备力量。

在传帮带活动中,我也总结了自己的心得体会。

首先,作为导师,要具备高度的责任心和耐心,认真对待每一位新员工,帮助他们解决问题、提高技能。

其次,导师要注重引导新员工自主学习和思考,培养他们独立思考的能力。

此外,导师还要善于与新员工沟通交流,了解他们的需求和困惑,为他们提供有针对性的指导。

综上所述,传帮带活动对于公司和个人都有着深远的意义。

通过导师带徒的方式,我们可以帮助新员工快速成长,同时也能增强整个团队的凝聚力和向心力。

作为导师,我们需要承担起责任,注重引导新员工自主学习和思考,培养他们独立思考的能力。

同时,我们还要善于与新员工沟通交流,了解他们的需求和困惑,为他们提供有针对性的指导。

最终,通过传帮带活动,我们能够为公司培养出更多优秀的人才,推动公司长远发展。

传帮带心得体会篇2传帮带心得体会在我开始撰写这篇*的时候,我首先要感谢我们的团队,他们在我需要帮助的时候,总是以一种积极、开放和包容的方式提供支持。

传帮带个人心得体会范文(通用5篇)

传帮带个人心得体会范文(通用5篇)

传帮带个人心得体会范文(通用5篇)传帮带个人心得体会1通过这次“传帮带”活动,让我感触很多,收获很多,一直从事基层工作的前辈,甘当人梯、甘做铺路石,在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人,把踏实做人,扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和几十年的审计实践经验无私的传授给我们青年干部,指导我们注重发挥青年人的主观能动性,与年轻人相互学习,共同进步。

青年干部代表在发言中认为,单位为我们的的发展提供了非常优越的环境,在这样优越的环境中,我们年青同志应全力把握机遇,积极参加各种培训和学习。

现谈谈我的个人体会:一、要克尽职守、尽职尽责无论你是一名老同志,还是新同志,尽职尽责地工作都是最起码的要求。

也许组织上给你安排的工作并非如你所愿、或工作内容与你的专业毫不对口、抑或是你力不从心,但无论什么原因,你必须首先做好自己的本职工作,服从组织对你的安排。

克尽职守、尽职尽责是做好一切工作的基本底线,而不是最高要求。

连这点都做不到的话,那你将注定一事无成。

二、要钻研业务,有所创造,力求突破任何岗位,都有能手;任何岗位,都有第一;任何岗位,都能出新;任何岗位,都是挑战;任何岗位,都有可能成为你展示自我的舞台。

不要看不起这一个个微不足道的岗位。

因为每一个小岗位,同时又都是一个大舞台,都能出成绩,都能创造辉煌。

组织和领导就是以我们在这个小岗位上的工作成绩来判定个人的能力,形成对我们的看法,进而决定对我们的下一步工作安排的。

所以,在看似平常的岗位上,越是自暴自弃,就越是难以有所突破,难以扭转自身的处境。

三、要严己宽人,搞好团结团结不仅能出成绩,也能出战斗力。

能够在一个科室里工作是一种缘份。

我们应珍视这种缘份,像爱护自己眼睛一样爱护同志们之间的团结,像珍惜自己生命一样珍惜相互之间的友情。

四、要充分发挥基层单位的战斗堡垒作用一个单位就是一个有机的整体,领导班子是决策层、是“大脑”、是“CPU”;机关各科室是“脖子”,为大脑的正常运转提供强有力的服务和支撑。

传帮带个人总结5篇

传帮带个人总结5篇

传帮带个人总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!传帮带个人总结5篇只有将个人总结写好才能不断提升我们的工作能力,对于职场人而言,定期记录个人总结已经成了常见的工作任务,下面是本店铺为您分享的传帮带个人总结5篇,感谢您的参阅。

传帮带心得体会

传帮带心得体会

传帮带心得体会传帮带心得体会我们有一些启发后,好好地写一份心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是店铺帮大家整理的传帮带心得体会,欢迎阅读与收藏。

传帮带心得体会1通过这次“传帮带”活动,让我感触很多,收获很多,一直从事基层工作的前辈,甘当人梯、甘做铺路石,在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人,把踏实做人,扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和几十年的审计实践经验无私的传授给我们青年干部,指导我们注重发挥青年人的主观能动性,与年轻人相互学习,共同进步。

青年干部代表在发言中认为,单位为我们的的发展提供了非常优越的环境,在这样优越的环境中,我们年青同志应全力把握机遇,积极参加各种培训和学习。

现谈谈我的个人体会:一、要克尽职守、尽职尽责无论你是一名老同志,还是新同志,尽职尽责地工作都是最起码的要求。

也许组织上给你安排的工作并非如你所愿、或工作内容与你的专业毫不对口、抑或是你力不从心??但无论什么原因,你必须首先做好自己的本职工作,服从组织对你的安排。

克尽职守、尽职尽责是做好一切工作的基本底线,而不是最高要求。

连这点都做不到的话,那你将注定一事无成。

二、要钻研业务,有所创造,力求突破任何岗位,都有能手;任何岗位,都有第一;任何岗位,都能出新;任何岗位,都是挑战;任何岗位,都有可能成为你展示自我的舞台。

不要看不起这一个个微不足道的岗位。

因为每一个小岗位,同时又都是一个大舞台,都能出成绩,都能创造辉煌。

组织和领导就是以我们在这个小岗位上的工作成绩来判定个人的能力,形成对我们的看法,进而决定对我们的下一步工作安排的。

所以,在看似平常的岗位上,越是自暴自弃,就越是难以有所突破,难以扭转自身的处境。

三、要严己宽人,搞好团结团结不仅能出成绩,也能出战斗力。

能够在一个科室里工作是一种缘份。

我们应珍视这种缘份,像爱护自己眼睛一样爱护同志们之间的团结,像珍惜自己生命一样珍惜相互之间的友情。

传帮带教务工作个人心得体会合集5篇

传帮带教务工作个人心得体会合集5篇

传帮带教务工作个人心得体会合集5篇传帮带教务工作个人心得体会 1我的师傅是周红军老师。

走进东沟中学,是一种幸运;走*周老师的身边更是一种机遇。

2024年的9月,我有幸成了周老师的徒弟。

在师父的指导下,我一路走来,在渐渐地成长中熟悉自己的工作,熟悉周围的人事,开始越来越喜欢教师这个职业。

周老师的为人处事,经验心得,她的热情、真诚与自信,常常让我在内心默默的感动之余,获得了更多的学*、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。

在刚开学时,我对身边的一切都感到陌生,心里是一种漂泊不定的感觉。

师傅很关心,总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”每次汇报课和提高课前,师傅都帮我选材,课后及时地给我提出不足之处。

师傅经常和我谈心,指导我该如何分析整理教材,如何在课堂中渗透政治教学思想。

在和师傅的交流中,我迅速地成长起来。

在教学中,只要我请教,她即使再忙,也会放下手头的工作,为我把关,和我一起分析。

师傅对待教学工作的一丝不苟,深深地影响了我。

为了我的成长,师傅还给我提出了下列要求:一、鼓励我多学*“一天不读书自己知道,两天不读书对手知道,三天不读书大家知道”江老师常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学*,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念理解自己的教育实践。

因此,一学期以来,我通过参加培训、上网学*、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育理念。

二、鼓励我多听课一开学,周老师就告诉我:“我们学校有个最轻松的听课传统和环境,只要是公开课,不论是什么科目的是谁的,都可以去听。

”于是,我就多了很多向其他老师学*的机会。

江老师要求我每次听课后都应该向讲公开课教师学*至少一个地方,她说这是不断提高自身教学水*的一种途径。

在学*的过程中,我受益匪浅。

三、鼓励我多动笔周老师给我提出了这样的发展目标:作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,*时还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型发展。

传帮带心得体会(精选6篇)

传帮带心得体会(精选6篇)

传帮带心得体会(精选6篇)传帮带心得体会(精选6篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的传帮带心得体会(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

传帮带心得体会1为了加快我校师资队伍建设,提高我校的教育教学水平,进一步提高青年教师的教学业务水平和教育能力,我校两年多来一直坚持开展新教师和老教师“传帮带结对子”活动。

随着“传帮带”活动的不断深入和全面展开,老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样,使我们深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务、指导老师总是以身作则、言传身教,对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

我们青年教师在教学实践中,精力充沛,接受新知识速度快。

但是,我们缺乏教学经验,在教学中,常常只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课程氛围缺乏活力,学生学习,主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。

尤其在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。

面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学的处理教与学的关系,这都是我们面临的难题和困惑。

通过传帮带活动,为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台,使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

指导老师在注重我们师德方面培养的同时,也非常重视我们在教学常规方面的指导。

通过两年来的学习,使我明确了在课堂教学方面,我们应该根据学生的理解能力,有技巧的给学生传授知识。

例如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决,在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候,我们应该以一些具体的生活实例进行系统的讲解。

在教育教学方面,对教师来说,能力是传授知识的能力;对学生来说,能力是理解,接受知识的能力。

教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识,晓之以理,动之以情。

传帮带的个人工作总结8篇

传帮带的个人工作总结8篇

传帮带的个人工作总结8篇第1篇示例:传帮带能够提高团队的凝聚力和战斗力。

在工作中,每个人都有自己的专长和优势,但是也有自己的局限性和不足之处。

通过传帮带的方式,老手可以将自己的经验和技巧传授给新人,帮助新人更快地适应工作环境和任务要求。

在这个过程中,团队的交流和合作能力得到了锻炼和提升,团队的凝聚力也得到了增强,整个团队的工作效率和质量得到了提高。

传帮带能够促进人才的培养和发展。

在工作中,每个人都需要不断学习和提升自己的能力,才能适应新的工作要求和挑战。

通过传帮带的方式,老手可以将自己的经验和技巧传授给新人,帮助新人更好地掌握工作技能和方法。

在这个过程中,新人可以快速成长,提高自己的工作能力和水平,实现自身的职业发展和成长。

而老手也可以通过传帮带的过程,巩固和总结自己的经验和技巧,提高自己的领导和教导能力,实现自己的职业发展和成长。

传帮带能够建立良好的工作氛围和文化。

在工作中,每个人都希望得到别人的帮助和支持,但也愿意为别人提供帮助和支持。

通过传帮带的方式,团队建立了一种相互帮助和支持的工作氛围和文化,每个人都能够得到他人的支持和鼓励,实现自身的成长和发展。

在这个过程中,工作不再是孤独的,而是充满了合作和团结的力量,整个团队更加和谐和稳定,工作更加高效和顺畅。

传帮带是一种非常重要的工作方式,它能够提高团队的凝聚力和战斗力,促进人才的培养和发展,建立良好的工作氛围和文化。

在今后的工作中,我们应该更加重视传帮带这种方式,不断提升自己的传授和接受能力,实现个人和团队的共同发展和进步。

【传帮带的个人工作总结】。

第2篇示例:传帮带是一种久远的传统,也是一种非常有益的工作方式。

在工作中,传帮带可以让新人快速适应工作环境,提高工作效率,同时也能够促进团队的凝聚力和协作能力。

在过去一段时间里,我也参与了传帮带工作,取得了一些成果,现在我来总结一下这段时间的工作经验和收获。

我在传帮带中学会了如何有效地传授知识给新人。

2024年“传帮带”心得体会范文(四篇)

2024年“传帮带”心得体会范文(四篇)

2024年“传帮带”心得体会范文传帮带是一种学习和成长的方式,是一种传授知识和经验的方式,也是一种培养人才和带动发展的方式。

在2024年的传帮带活动中,我有幸参与其中,并收获了许多宝贵的经验和体会。

首先,我认识到传帮带是一种互惠互利的机制。

作为被传授的一方,我能够从传授者那里获得他们的经验和知识。

通过与他们的交流和学习,我不仅能够提升自己的专业技能,还能够获取实际应用的经验,从而更好地应对工作中的挑战。

同时,我注意到传授者在将他们的知识和经验传授给我同时也可以从我的新观点和思维方式中获益。

这种互动的过程使得传授者和被传授者都能得到共同的成长和发展。

其次,我深刻地体会到传帮带对于个人成长的重要性。

在参与传帮带活动的过程中,我不仅仅是在学习新的知识和技能,更重要的是在塑造自己的思维方式和价值观。

通过与传授者的交流和互动,我学会了如何处理工作中的问题和挑战,如何与不同类型的人合作,如何制定有效的工作计划等。

这些都是在实践中无法学到的宝贵经验,通过传帮带,我得以获取并将其运用到自己的工作和生活中,从而提升自己的综合素质和能力。

另外,传帮带也是一种形塑组织文化和价值观的方式。

在传帮带活动中,我感受到了组织对于培养人才和传承企业文化的重视。

通过传帮带,我了解到了组织的核心价值观和文化,明白了公司的发展方向和目标,并能够在工作中忠实地践行这些价值观和文化。

这不仅让我更好地融入组织,还让我在工作中更有动力和责任感。

最后,传帮带也是一种推动组织发展的重要方式。

通过传授知识和经验,传帮带不仅能够培养出更多的高素质人才,还能够传承组织的核心竞争力和竞争优势。

在传帮带活动中,我亲眼目睹了许多优秀的传授者和他们所培养出的人才的突出表现和卓越成果。

他们通过将自己的经验和知识传授给后辈,不仅延续了组织的发展传统,还为组织带来了更多的创新和发展机遇。

这种传承和发展的过程为组织注入了新的活力和动力。

总之,在2024年的传帮带活动中,我深刻体会到了传帮带的重要性和价值。

关于传帮带指导教师心得体会5篇

关于传帮带指导教师心得体会5篇

关于传帮带指导教师心得体会5篇传帮带指导教师心得体会精选篇1今年,学校为了使青年教师迅速成长,特地开展了“师徒结对”活动,我有幸能成为陈保林校长的徒弟。

通过教学设计的不断优化、经常观摩优秀教师的课堂教学,使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。

现将这一年来的结对帮扶工作作如下总结:一、教学方面在自己任教四年多时间里,虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但由于自己教学经验的缺乏,在上课的时候,好像一个人在表演一样,有时,我讲得筋疲力尽,但学生的收获似乎不多。

也许是因为我在上课时忽略了学生的存在,不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好。

而经过这一年来的历练与学习,在陈校长的帮助下,我有了很大的进步。

特别是通过几次现场课的观摩及现场交流,让我深深地体会到:作为教师要站得高,才能看得远;而在面对学生时,则要把心沉下去。

让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起:1、细读文本。

不管作为任何学科,细读文本是必不可少的。

尤其我们物理老师,更要去触摸仅有的一点文本,咀嚼语言,悉心体味,挖掘文本的内涵。

以前我在教物理时,只以为抓住一两句话,两三个词,或者是片言只语,断章取义,只见树木,不见森林,造成对文本的曲解。

新课程改革后,要求教师不要讲得太多,要把学习的主动权还给学生,要把物理课上成学生自己感悟,自我体会,生成的课。

所以,作为新课改后的一名物理教师,细读文本更是重中之重。

细读文本,除了要了解编者的意图,学生今天的动手水平外,更重要的是应该确定实验的主要步骤。

老师只有理解了文本要表达的实验意图,才会围绕着实验将语言、细节、结构等相关的内容,有梯度、有逻辑地整合在一起。

2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

传帮带活动青年教师心得体会大全5篇

传帮带活动青年教师心得体会大全5篇

传帮带活动青年教师心得体会大全5篇传帮带活动青年教师心得体会(篇1)作为一名新教师,为了适应新时期化学教学工作的要求学校指派马老师任我的指导教师。

过去的一年中,在指导教师的指导下,我认真学习有关化学新课程教学改革的课程标准,从各方面严格要求自己。

结合本校的实际条件和学生的实际情况,我勤勤恳恳,兢兢业业,使“传帮带”教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年“传帮带”教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进自身成长和教学工作更上一层楼。

一、认真备课,虚心请教在教学上,有疑难问题迅速请教马老师。

在各个章节的教学上都积极征求马老师的意见,学习他的方法,虽然马老师没有上化学课,但却有着相当丰富的化学教学经验,给了我很多的建议,让我收益颇多。

同时,我也去听了马老师的其他课。

并且把我自己的备课,教案给马老师修改,给出修改意见。

这些事情马老师都做得非常的细心。

学习别人的优点,克服自己的不足,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

备课做到三备,即备学生,备教材,备教法,充分利用集体备课的资源,认真学习其他老师先进的教学方法。

在备课的过程中,和其他的老师学习备课的先进方法,并且相互讨论教法,探讨教学中的疑难,互通教学上的策略,使我收益匪浅,集备之外,我认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分准备,课后在马老师的辅导下及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量教学起初犯了一刀切的毛病,就是对一切学生采取同一种教学方法,没有根据学生实际情况对症下药.在马老师的辅导下,我克服了这个弊端,课上,放慢语速,突出重点,突破难点,尽量使自己的语言通俗易懂,使后进生也易于接受.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

三、以老带新,促进教师队伍的成长如果说化学知识是一瓶酒,学的时间越长就越能品尝它的醇厚;那化学教师的教学,就好比在酿酒,让学生品尝到化学科学的精华。

教师传帮带徒弟心得体会【5篇】

教师传帮带徒弟心得体会【5篇】

教师传帮带徒弟心得体会【5篇】教师传帮带徒弟心得体会篇1时间过得真快,转眼间一个学期过去了。

这学期初,我很荣幸成了孝老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了传、帮、带的作用,使我在各方面有了较大的提高。

一、在指导下学习,更有效1、严格遵守师徒结队制度在开学初,在领导的安排下我们进行了结对仪式,也让我们明白了幼儿园进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师搭设了三个平台即学习的平台、科研的平台、展示的平台。

是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名优秀的幼儿园教师。

所以我很高兴幼儿园为我们搭建这个平台,在这过去的一个学期中我根据幼儿园制定的方案严格要求自己,并认真执行。

2、利用一切机会学习作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此,在孝老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。

每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。

在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。

同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。

二、在指导中提高,更快捷互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:1、正确对待开课。

很多年轻老师都惧怕被听课,怕出丑。

其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。

因为要在开课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别仔细。

注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,使自己的备课水平有了提高。

传帮带的个人工作总结5篇

传帮带的个人工作总结5篇

传帮带的个人工作总结5篇第1篇示例:在传帮带的过程中,我受益匪浅地学习到了技能和知识。

在工作中遇到问题时,身边的帮带者总是能够给予及时的解答和建议,让我能够迅速掌握工作技巧和知识要点。

他们不仅是我的导师和教练,更是我的良师益友。

通过他们的指导和帮助,我能够在工作中更得心应手,更快速、更高效地完成任务。

传帮带让我得到了更多的人际关系资源。

在工作中,能够有机会结识和认识更多的人,学习不同领域、不同行业的知识和经验。

这些人际关系资源不仅拓宽了我的人脉圈,也让我在工作中更容易获取信息和资源,更有机会结识合作伙伴和志同道合的伙伴。

通过传帮带,我不断提升了自己的综合能力和素养。

在与帮带者接触交流的过程中,我不仅学习到了专业知识和技能,更提升了自己的沟通能力、协作能力和团队意识。

在困难面前,我能够保持冷静,主动寻求解决方案,快速适应环境的变化,做出正确的判断和决策。

通过传帮带,我也逐渐认识到了分享与奉献的重要性。

在帮助他人的过程中,我不仅能够提升自己的工作能力和成就感,更能够感受到带给他人的快乐和满足感。

只有在互相帮助、互相分享的过程中,才能够共同成长、共同进步,实现个人价值和社会价值的双赢。

传帮带是一种互助精神和合作文化的体现,是一种学习与进步的方式。

通过传帮带,我不仅从他人身上学到了知识和经验,也提升了自己的能力和素养。

希望在未来的工作生活中,能够继续保持谦虚、虚心学习的态度,积极参与传帮带活动,传承和发扬这种宝贵的文化传统,为自己的成长和发展贡献自己的力量。

【2000字】第2篇示例:传帮带是一种传承和发扬优秀传统技艺的方式,也是一种在工作中互相学习和帮助的方法。

在工作中,我们不仅要关注自己的发展,更要关注团队的发展,传帮带正是在这个过程中体现出来的一种工作态度和行为方式。

通过传帮带,可以让团队中的每个人都能够得到成长和进步,实现个人价值的最大化。

在工作中,我始终坚持传帮带的理念,帮助和指导团队中的新人,让他们快速适应工作环境,提高工作效率。

传帮带心得体会

传帮带心得体会

传帮带心得体会【篇一:传帮带心得体会 (8)】“传帮带”座谈会心得体会7月1日下午召开的“传帮带谈心会”让我感触很多,也让我收获很多。

首先4位老同志们谈了自己的工作经验及给年轻同志的建议,年青同志们谈了自己在工作中的困惑。

通过此次交流,使我明白了,再平凡的岗位只要用心做下去都会有不一样的收获,我们在很多地方还有待提高,需要不断积累社会经验。

老年同志给我们的建议要牢记在心,会使我们少走许多弯路。

他们介绍了他们年轻时的经历,使我对工作有了动力,他们的这些经历,也是很宝贵的社会经验。

现浅谈几点个人体会:1.要准确定位,从小事做起,一点一滴的积累工作经验。

要正确认识自己,客观的分析自己的长处和短处,要豁达大度,宽厚待人。

又要严格要求自己,从小事做起,一点一滴的积累工作经验,还要做到善于总结。

2.要调整好心态,避免浮躁,干好本职工作。

我工作时间不长,心理上还不够成熟,在受到外界各种信息刺激时,容易浮躁。

摆正自己的位置、调整好自己的心态非常重要。

如果调整不好自己的心态,进入不了良好的工作状态,那就履行不好岗位的职责。

每年最令我头疼的就是的合作医疗了,工作量大,还得限期完成。

盖章、录入都一周了,可连工作的三分之一都没干完,觉得没有信心,对工作失去积极性。

可毕竟这一大堆合疗证还得继续盖章、录入。

我试着调整心态,给自己定任务--“分段完成”,弄完一个村就轻松一截,觉得挺有成就感,对工作重新树立起了信心,终于按期完成了工作任务。

3.要有吃苦耐劳的精神。

老一辈的人告诉我们既然干了这份工作,就算再苦再累我们都要把它做好。

记得领导经常在会上说:“区上给我们下达的每一件工作,我们都得去做,那为什么不把它做好呢”。

既然我已经成为了一名乡镇干部,我就要做好上级分配的每一件工作。

要不怕苦,不怕累。

这次环境卫生整治活动给我的感触很深,我把会议精神传达下去,村干部倒是挺配合的,每次说都做,动用了两辆挖掘机和两辆拖拉机将东曹村水塔的垃圾处理干净了,马上就临近检查了,可村里的小垃圾却迟迟不见效果,无奈之下,我和朱文学两个自己组织村上保洁员和村雇佣的两名清洁员清扫路面,保证沿路干净整洁。

“传帮带”活动心得体会范文

“传帮带”活动心得体会范文

“传帮带”活动心得体会范文在参加“传帮带”活动的过程中,我深深体会到了团结合作的力量和互相帮助的重要性。

这次活动不仅让我们学到了很多知识和技能,还培养了我们的团队合作精神和社交能力。

以下是我个人对这次活动的心得体会。

首先,通过“传帮带”活动,我深刻认识到团结合作的力量是无穷的。

在活动过程中,我们组成了一个小组,大家互相帮助、共同解决问题,取得了很好的效果。

当我遇到困难时,队友们总是乐于给予帮助和指导,让我感受到了团队的温暖和力量。

其次,这次活动让我认识到互相帮助对于个人的成长是至关重要的。

在活动中,我遇到了一些难题,但通过和队友们的讨论和合作,我学会了如何解决问题,提高了自己的解决问题的能力。

同时,我也乐意帮助队友们解决问题,从中锻炼了我的团队合作精神和领导能力。

再次,这次活动让我认识到社交能力的重要性。

在活动中,我们需要和不同的人合作,相互协调,这要求我们有良好的沟通和合作能力。

通过和队友们的交流和合作,我学会了如何与人相处和建立良好的人际关系,这对于今后的学习和工作都具有重要意义。

最后,这次活动让我明白了“传帮带”的意义。

通过我们的传帮带,我们不仅可以帮助他人解决问题,还可以传授给他们一些我们自己掌握的知识和技能,让他们受益终身。

而当我们需要帮助时,他们也会乐于伸出援手,这种互惠互利的关系会使我们的团队更加紧密和有凝聚力。

总之,通过参加“传帮带”活动,我收获了很多。

我学会了团结合作、互相帮助的重要性,不仅培养了我的团队合作精神和领导能力,还锻炼了我的社交和沟通能力。

这次活动让我明白了“传帮带”的意义,感受到了团队的力量和互相帮助的温暖。

我相信,通过这次活动的经历,我会成长为一个更好的自己。

“传帮带”活动心得体会范文(二)我参加了一次“传帮带”活动,这是一个非常有意义的经历,让我受益匪浅。

在这次活动中,我作为一名年轻人,有幸得到了一位经验丰富的前辈的指导,从他身上学到了许多宝贵的经验和知识。

首先,我学到了坚持不懈的重要性。

师徒结对传帮带心得体会(精选8篇)

师徒结对传帮带心得体会(精选8篇)

师徒结对传帮带心得体会师徒结对传帮带心得体会(精选8篇)心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的师徒结对传帮带心得体会(精选8篇),希望能够帮助到大家。

师徒结对传帮带心得体会1作为新上岗的青年教师,学校给了我一个良好的机会与平台,让我很荣幸地成为了师徒结对活动的中的一员,并且很荣幸地成为了王X老师的徒弟。

在这一年多的时间里,我成长了很多,学到了很多技能,从刚开始站上讲台的瑟瑟发抖到后来的懂得调节心理、善于发挥长处、勤于反思不足,点点滴滴的成长离不开王老师的鼓励和栽培。

王老师作为我的师傅,在经验以及面对学生的态度、教学方法上给于了我很大的帮助。

主要内容如下:一、教学经验上:通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式,使我对自己的教学有了进一步的认识。

王老师每个月都会不定期来听我上课,每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见,以及对我的教学方式提出非常有利的评价。

我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验,师傅最大的特点就是教学有序,思路特别清晰,课堂气氛也很好!通过师徒间相互的讨论与研究,我会认真把她上的课和自己的课作对比,找到自己在备课及上课过程中的不足之处,重新调整自己在课堂上的思想脉络,在不断反思的过程中取得进步!二、面对学生的态度问题上:王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。

她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度,也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。

特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视,在学生散漫的问题处理上,也得到了王老师很多的帮助。

三、教学方法上:王老师通过提供教学信息、推荐学习文章以及心得交流,让我的视野得到了开阔,同时也让我不断充实了自己。

她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。

要想教会学生用最短的时间、最少的精力,学到最多的知识,教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握,必须得有一个科学而有效的教学方法,而这些方法的获得来源其实就在我们的身边,它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来,也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来,更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说:教学难点有多少,学生生活有多少,教学方法就应有多少。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

传帮带心得体会【5篇】传帮带心得体会篇一转眼半个学期过去了,我也工作了近半年了。

我在曹玉华老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。

我半年多的成长历程,离不开我的师傅曹老师。

她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

=教学质量是学校的生命线,当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益。

我深知自己的责任,而对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改变课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。

自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;??而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅,并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。

作为一名教师,一个人类灵魂的工程师,是先进文化的传播者,在为祖国培养人才,与广大人民的利益息息相关。

我必须努力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念。

在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。

我充分认识到“减负增效”工作的重要性和现实意义,特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去。

我也决心尽我最大的努力来切实提高45分钟的课堂教学效益,取得好的教学成绩,决不能给师傅丢脸,给学校抹黑。

工作中,我能遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不串岗。

积极参加教委、学校组织的各项活动。

能踏踏实实、认认真真地搞好日常教学各环节的工作,备课,我详细,周到;上课,我不断探索改变新路;课后,我及时分析,总结,细致批改作业,积极搞好辅导和补差工作。

我能面向全体学生,以学生为主体,在培养优秀的同时,决不歧视差生。

做到“抓两头,促中间”,特别是从“最后一名学生”抓起,力争让所有学生都能在适当的环境中接受知识,陶冶情操,养成习惯,提高技能。

曹老师担任六个班的历史课,工作是异常繁忙。

因此,曹老师听我的课不是很多,本学期曹老师听了我8节课,都是随时听课,事先不通知的,曹老师对我的课都给予了肯定,但同时也指出了不少不好的地方,给我提了很多的建议。

另外,我经常去听曹老师的课。

我遇到问题常主动去请教曹老师,她总能不厌我烦地回答我。

有些时候我就和办公室其他老师商量。

但每次大的教学活动,如公开课,曹老师都能指导我公开课的选材,教材的重、难点的处理,媒体的选择,板书的设计等。

作学校的教学质量是关键,而课堂是提高教学效益的主阵地。

这学期我开了三节公开课取得了一定的成绩,与曹老师的指导是分不开的,宋老师教我上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。

充分运用电教媒体,运用启发思维的方法,全面实施目标教学,上课要注意调动学生的积极性,坚持学生是主体,教师是主导的原则。

这些理论和经验对我来说是终身受益的。

当然曹老师的工作态度、为人处世的作风也都给予我很大的熏陶和感染。

她工作热情很高,认真细致踏实,这些都永远值得我学习和研究。

虽然曹老师从没有来检查过我的备课本、听课笔记以及作业批改等,但我还是能够自觉地向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工。

及时写好教学后记。

总之,这一学期以来,在曹老师的悉心指导、栽培下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。

今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,要不愧为宋老师的徒弟。

我要为学校作出我应有的贡献!用青春和汗水谱写教书育人的新篇章。

传帮带心得体会篇二为了更好的服务项目建设,提高机料人员专业技能水平,让有经验的老骨干进行“传帮带”培训,加强机料各岗位人员的相互交流学习,20xx年1月16日下午,七分公司组织机料管理交流学习会。

在孙部长主持下,工会赵主席对我们提出了学习要求,专业、老道的付素珍,付姐全面细致的讲解了机料人员特别是机料会计的工作流程,从进场的了解施工班组合同到工地撤场,从月初填报计划到月末盘点,从规范技术员开具领料单的流程制度到建钢筋台帐追溯领料缺漏,从日常机料会计本职工作到不定期盘点对库房的管理,从录入系统到向财务报送资料,从头至尾、方方面面的机料会计工作任务都涉及到了。

通过这次学习交流,我感触最深的是重新体悟了“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”这句话,从中总结了四个“细”:细心,从几年前金蝶系统培训的男人帮到现在交流会的一群娘子军,看得出机料会计工作越来越适合静得下来,细心、耐心的女士,工程项目数量庞大的出入库单据,付姐抽带最少一个月的凭证来当样本都是一大箱,数据量越大不是容错率越高,而是越要细心,否则需要对账、查账时的工作量惊人,一旦出现差错翻查原单更是困难,造成时间、人力、金钱的损失。

这就要求我们在拿到单据要细心整理审核、细心录入,力争把错误率降到最低,更优质高效的完成工作。

细节,材料管理不外乎“收、发、存”三个字,而在管理的工作过程中却有千千万万的细节需要注意。

细节决定成败,每一个细节都要注意。

比如,付姐讲到的验收入库,要单据齐全、数量核对、供应商盖章是否与合同一致,磅房、库房、主管技术员签认、后续完善领导审核签字,还要收集相应质保书书面交接给试验室,单据多联的要注意约定各方保留的是哪一联,检查单号,尽量不用复印件入账,以免造成重复入账和不必要的争议。

发料时领料单不仅要填写规范、工整,工程部位细到具体桩号、墩柱号段,一料一单,明确是否价拨,不价拨写明原因,班组签认必须是班组本人或有委托函的代班,等等,这些都是以后进入新工地一开始就要规范好,要倍加小心的,要做好的细节。

细微,从微小的变化做出预判,机料会计是协助科长工作,向各科室提供材料、设备基础数据,更是要利用这些数据差缺补漏,及时发现问题、反映问题,帮助解决问题。

即时了解材料单价动态,特别是钢材、水泥、柴油价格变化,核对库存状况,做好储存计划通知。

施工部位改变、混凝土配合比调整,在材料设备计划、在领料单上体现,盘点对比后发现细微的变化并及时反映材料耗用异常,共同查找分析原因,趁早解决问题,以免量越积越多,造成工程后期无法调整,大额盘亏。

细致,库房物资的堆放,不仅要按规范要求的堆码整齐、上垫下盖、分类堆放,还要根据是否常用、轻重等多重考虑,标识清晰、建工具领用登记卡、劳保用品发放表、安全用品发放表。

出入库单据不是录入系统后整理一下放着就好,凭证按单据顺序整理,附件粘贴整齐,班组扣款单独装订,封面标明相关信息,这些细致的工作不只是为了漂亮好看,更是便于查找原始单据。

有了老前辈的经验之谈和帮助,相信我们今后加强相互间的交流学习,能把好的经验分享传播开来,运用到我们日常的机料账务和管理工作中去,像付姐PPT最后写的那样:不忘初心,继续前进,我要把细小繁杂的工作细心细致的做好,从细微处、细节处踏踏实实的做好,把难事变易事,完成好机料会计工作。

传帮带心得体会篇三为了加快我校师资队伍建设,提高我校的教育教学水平,进一步提高青年教师的教学业务水平和教育能力,我校两年多来一直坚持开展新教师和老教师“传帮带结对子”活动。

随着“传帮带”活动的不断深入和全面展开,老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样,使我们深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务、指导老师总是以身作则、言传身教,对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

我们青年教师在教学实践中,精力充沛,接受新知识速度快。

但是,我们缺乏教学经验,在教学中,常常只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课程氛围缺乏活力,学生学习,主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。

尤其在新课程改变中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。

面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学的处理教与学的关系,这都是我们面临的难题和困惑。

通过传帮带活动,为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台,使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

指导老师在注重我们师德方面培养的同时,也非常重视我们在教学常规方面的指导。

通过两年来的学习,使我明确了在课堂教学方面,我们应该根据学生的理解能力,有技巧的给学生传授知识。

例如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决,在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候,我们应该以一些具体的生活实例进行系统的讲解。

在教育教学方面,对教师来说,能力是传授知识的能力;对学生来说,能力是理解,接受知识的能力。

教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识,晓之以理,动之以情。

在教师的角色定位方面,我认为教师在给学生讲课的时候,不能将自己看的多伟大,要有一颗“义务心”去给学生讲课。

传授学生知识是教师的义务,不能因为谁不懂,使你生气,就放弃教学。

而教师应该做到的,就是尽自己最大努力,使学生掌握知识,教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。

在增加知识面方面,我们应该打破单一的教学方式,要不断充实自己,使自己具有多方面的能力,这样才能达到以上各方面的要求。

同时,我们应该多学习其他学科的知识,将各学科的知识联系起来,这样我们才能使学生在课堂上见多识广。

老教师对我们的指导一直很尽心尽责,经常听我们的课,课后和我们进行交流,对我们做出指导。

老教师总是细心的指导我们如何组织教学、如何导入新课、如何安排每个教学环节、如何突出重点、如何处理难点、如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。

通过课后的教学反思,学生反馈的信息,指导老师会为我们分析上课过程中存在的不足以及如何改进。

同时我们也会积极的听指导教师的课,课后做听课记录,体会,总结,相互对比,我们之间存在什么不同的'地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。

教研上,我们相互探讨,相互学习,相互促进。

通过老教师的指导使我们掌握了灵活多样的教学方法。

首先在备课方面,我们需要分析教材,明确教学目标,确定教学的重点和难点,查阅有关资料。

分析不同班级不同学生的具体情况,设置相应的教学方法和选择相应的教学用具。

在上课方面,我们应该深入课堂,深入学生,有的放矢地提高教学业务水平。

在现场的审慎判断力方面,我们在教学过程中总是面对时刻可能发生变化的课堂。

比如突然有学生提出好像是不相关的问题,在这个时候,我们应该思考如何面对。

相关文档
最新文档