幼儿园小班美术教案：水果上色
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》一、教学目标1.能够认识常见的水果，并能够正确涂色。
2.培养幼儿的观察力、色彩感知力和手眼协调能力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.水果图片、水果涂色卡片（复印好的），彩笔、色彩颜料板、橡皮擦、水杯、毛巾、教学课件。
2.教学场地：教室或者画室。
三、教学过程1. 热身环节老师向幼儿展示各种水果图片，帮助幼儿认识各种水果的名称。
同时，可以与幼儿互动，让幼儿说出自己最喜欢的水果。
2. 演示环节老师向幼儿展示水果涂色的几张卡片，通过对照图片和涂色卡片，引导幼儿更加细致地观察和理解。
此外，老师也可以在教学课件上展示图示进行讲解。
3. 实践环节让幼儿进行拼图和涂色活动。
拼图环节可以用课件上的拼图活动，让幼儿根据图片拼出一个水果的形状。
涂色环节中，每个幼儿可以得到涂色卡片，并根据涂色卡片中的指示完成涂色。
同时，老师也可以在幼儿开始时提供一些基本的指导，包括如何处理彩笔、如何保持纸张干燥等。
4. 评价环节老师对幼儿的绘画作品进行及时评价和点评，并且培养幼儿如何欣赏艺术的习惯和能力。
此外，还可以评选出最好的几组作品进行表彰和奖励。
四、教学效果通过以上的活动，幼儿能够有效地认识各种水果，并能够自主地完成涂色任务。
此外，通过观察和评价环节，教师也能够及时发现幼儿的优点和不足，并根据幼儿的特点给予及时的指导和扶持。
五、教学注意事项1.教师应先准备好本次教学所需的教学材料，并在教学前进行充分的准备工作。
2.教师应在教学前充分讲解本次教学的内容和目标，让幼儿能够理解和接受。
3.在教学过程中，教师应注意幼儿的情况和反应，并及时给予帮助和指导。
4.在评价和点评环节中，教师应遵循“以人为本”的原则，并充分尊重幼儿的个性和创造力。
5.教师应保持活泼、有趣的教学氛围，激发幼儿的兴趣和积极性。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
幼儿小班美术草莓涂色添画教案
幼儿小班美术草莓涂色添画教案活动设计背景2-3岁的幼儿手的动作有了一定的发展，能学习握笔画画、扣扣子、解扣子、运用生活用品等较精细动作，小肌肉群动作逐渐发达，为今后的自理生活和使用工具打下基础。
根据的观察，大部分幼儿已能正确握水彩笔，喜欢在画纸上信手涂鸦，根据这一特点，设计了添画西瓜的美术活动，在此活动中，旨在培养幼儿细致观察和添画圆点和曲线的能力。
活动目标1、巩固对红、绿、黑三种颜色的认识。
2、学习细致观察西瓜。
3、练习画黑点和曲线。
教学重点、难点准确规范地添画波浪线。
活动准备1、西瓜一个。
2、与幼儿数量相等的原始画稿和黑色水彩笔。
3、教学辅助幻灯片。
活动过程开始环节：以手指游戏导入活动，做好上课准备,并和孩子一起说说孩子衣服的颜色，有意识地强调红、绿、黑三种颜色。
引导幼儿观察西瓜的形状、特征。
1、西瓜是什么颜色的？西瓜皮上有什么样的花纹？请幼儿观察实物和幻灯片。
2、把西瓜切开，看看里面是什么颜色？里面还有什么？西瓜籽是什么颜色的？3、西瓜妈妈和西瓜宝宝去参加舞会，可她们身上都缺一些东西，看看她们都缺什么？是什么颜色的？老师帮一个西瓜妈妈和一个西瓜宝宝把缺少的东西添上去了，现在也请小朋友给西瓜妈妈和宝宝添上他们缺少的东西吧。
讲解化妆要求：先用黑色的水彩笔给西瓜宝宝点上黑籽，黑籽要小，轻轻点上一点，把笔转一转就可以了。
然后给西瓜妈妈系上黑色的波浪形的带子，不能画到西瓜妈妈身体以外的地方去了，波浪线画的时候要分开一些，线和线不能碰在一起。
幼儿练习用彩笔添画西瓜。
1、发给每个小朋友一张原始画稿和彩笔。
2、再次强调要求，注意画面整洁。
3、幼儿操作，教师巡回指导，注意提醒幼儿颜色的正确和范围。
结束环节：讲评幼儿作品，品尝西瓜，张贴作品。
设计系列联系画波浪线的美术活动课。
教学反思西瓜是幼儿熟悉的水果，出示西瓜并观察西瓜上缺少的部分，幼儿很容易做到，本活动正是利用幼儿熟悉的材料开展的，因此，幼儿很容易接受活动内容并乐在其中。
小班美术教案《五颜六色的水果》
小班美术教案《五颜六色的水果》主题：五颜六色的水果年级：小班课时：1课时（约30分钟）教学目标：1. 让学生了解常见的水果，并能正确发音和识别水果的名称。
2. 培养学生对水果的兴趣，增加他们对水果的好奇和欣赏能力。
3. 通过活动提高学生的动手能力和合作精神。
教学准备：1. PPT或黑板、彩色图片（苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等）2. 纸板或彩色纸、水果的模版（苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等）3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔4. 帽子或箱子教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 穿戴水果造型的帽子或携带水果手提箱进入教室，引起学生的注意。
2. 问学生：“大家喜欢吃水果吗？你最喜欢的水果是什么？”鼓励学生积极回答。
Step 2：学习水果名称（10分钟）1. 准备图片或通过PPT向学生展示常见的水果：苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等。
2. 跟随教师一起读水果的名称，并让学生模仿发音。
3. 通过指着图片或PPT中的水果名字，让学生回答对应的水果。
Step 3：手工制作水果（10分钟）1. 将水果的模版分发给学生，让他们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔涂画。
2. 老师可引导学生根据实际水果的颜色进行涂色，并鼓励学生发挥想象，创造自己喜欢的水果颜色。
3. 学生完成涂画后，老师可以用适当的方式展示学生的作品，如让学生一起互相展示，或用绳子挂起来。
Step 4：识别水果游戏（5分钟）1. 教师将课前准备好的水果图片放入帽子或箱子中。
2. 随机从帽子或箱子中取出一张水果图片，让学生猜测这是什么水果，并发表自己的猜测。
3. 师生一起阅读这个水果的名称，并让学生重复几遍以加深记忆。
Step 5：总结（5分钟）1. 回顾整堂课学习的内容，询问学生最喜欢的水果。
2. 鼓励学生用文具摆放出水果的名称，并尽可能对应正确的颜色。
3. 鼓励学生参与水果的实物摄影、贴画等活动，让他们对水果更感兴趣。
教学延伸：1. 家庭作业：让学生带回家水果的图片并与家长一起涂色、剪切，强化对水果的记忆。
小班美术优秀教案《好吃的水果》
小班美术优秀教案《好吃的水果》I. 教学背景中国的幼儿教育中，美术教育非常重要。
小班幼儿的美术教育也非常关键，因为幼儿时期的语言表达能力较差，能够通过画画等艺术形式表达自己的想法和情感。
本教案是针对小班幼儿美术教学设计的课程，以“好吃的水果”为主题，旨在提高幼儿对水果外貌和颜色的认知，同时让幼儿通过涂色活动提高他们的手眼协调能力和颜色感知能力。
II. 教学目标知识目标1.能够正确的辨认并说出课堂上所提到的水果。
2.能够正确涂色并知道颜色的名称。
技能目标1.能够掌握画色块的基本技巧。
2.能够利用涂色活动提高手眼协调能力。
情感目标1.培养孩子对水果的兴趣和认知。
2.增强孩子的自信心和自我表达能力。
III. 教学内容和教学过程A. 教学内容1.水果外貌和颜色的认知。
2.画水果的基础技巧。
3.涂色活动。
B. 教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以播放相关的水果视频或者以询问的方式引入主题。
例如，“你们最喜欢吃什么水果？你们知道水果的颜色是什么样子的吗？”第二步：介绍水果（10分钟）老师首先介绍一些常见的水果名称和颜色，例如：苹果-红色，香蕉-黄色，橙子-橙色等等。
逐个介绍过后，可以播放一些相关的视频或者图片来帮助幼儿更好地认知水果。
第三步：画水果（20分钟）在教学之前，老师可以提前准备好一些简单的水果模板，例如：苹果、香蕉、橙子等等。
然后，老师教授幼儿一些基本的画水果技巧，例如：线条的基本形状、色彩的涂抹等等。
第四步：涂色活动（15分钟）在完成水果的画后，老师发给孩子们一些彩纸，让幼儿们在上面涂好水果的颜色。
第五步：总结（10分钟）老师可以请幼儿逐个展示自己画的水果，并引导孩子总结今天学到的知识和技能。
IV. 教学评估根据本节课教学目标，可以进行如下的教学评估：知识评估教师可以随机呼叫幼儿说出今天学习过的水果名称和它们的颜色。
技能评估老师可以通过观察孩子们的实际涂抹情况来评估幼儿的技能掌握情况。
情感评估老师可以通过观察孩子们参与课堂的情况来评估幼儿的情感状态。
幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》
幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》教案名称：《红红的苹果》美术优质课教案教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解苹果的外观特征，认识红色。
2. 培养幼儿的观察力和绘画兴趣。
教学内容：1. 苹果的外观特征2. 红色的表现形式3. 绘制红苹果的简单造型教学准备：1. 红色的水彩、颜料笔或蜡笔2. 白色纸张3. 苹果和其他水果的实物样本教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 引导幼儿观察教室中摆放的苹果，询问幼儿认识苹果吗？苹果是什么颜色的？它有什么特点？第二步：呈现（10分钟）1. 准备红色的水彩、颜料笔或蜡笔，让幼儿进行颜色的观察和比较，询问幼儿这些颜色中哪个颜色接近苹果的颜色？2. 展示红苹果的实物样本，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和特点。
第三步：绘制（25分钟）1. 让幼儿选择自己喜欢的绘画工具，用红色描绘出苹果的形状。
可以使用水彩绘制，也可以使用颜料笔或蜡笔绘制。
2. 引导幼儿注意苹果在画面中的位置，并给予适当的指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，可以用其他颜色的画笔在苹果上添加细节，如叶子、苹果的光亮等。
第四步：分享与展示（10分钟）1. 让幼儿轮流展示自己绘制的红苹果作品，并向大家介绍他们绘画的过程和想法。
2. 鼓励幼儿欣赏他人的作品，表达对彼此努力的认可和喜爱。
教学延伸：1. 引导幼儿尝试使用其他颜色的画笔绘制不同颜色的水果，如黄色的香蕉、绿色的西瓜等。
2. 提供更多的绘画工具和材料，鼓励幼儿进行创作，培养他们的绘画兴趣和想象力。
教学反思：通过《红红的苹果》美术优质课教学，幼儿能够了解苹果的外观特征，认识红色，并通过绘画实践进行创作。
教师在教学中应激发幼儿的主动性和创造性，鼓励他们发挥想象力，培养他们的观察力和绘画兴趣。
同时，教师应适时进行评价和反馈，给予肯定和鼓励，为幼儿提供展示和分享的机会，促进他们的成长与进步。
幼儿园小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思
幼儿园小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法，能说出几种常见的水果的颜色，培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净，快来看看幼儿园小班优秀美术《五颜六色的水果》含反思教案吧。
活动目标：1：能说出几种常见的水果的颜色。
2：愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法。
3：培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
4：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：几种常见的水果图片(ppt展示)，水果的简笔画，油画棒活动过程：一：教师提问，引起幼儿注意问题：1.小朋友们，你们都喜欢吃什么水果呀?2.那哪个小朋友能告诉老师，你喜欢吃的水果是什么颜色的呢?二：教师向幼儿展示水果图片1.水果有各种各样的颜色2.同一种水果也有不同颜色(例：红苹果和青苹果)三：幼儿开始给水果涂色1.教师把准备的水果的简笔画给幼儿选择自己喜欢的进行涂色2.教师示范涂色的方法，幼儿选择自己喜欢的颜色开始涂色3.幼儿开始涂色，教师巡回指导4.涂完色的交上来，教师给签上名字四：教师总结水果的颜色是多种多样的，小朋友们平时和爸爸妈妈去买水果的时候可以多观察观察，水果还有哪些颜色。
多吃水果，对我们的身体有很多好处，所以，我们平时要多吃水果，现在，小朋友们去洗手，我们一起去吃水果吧。
教学反思此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动接受成为主动思考，并能准确告诉答案。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。
各种各样水果绘画教案小班
各种各样水果绘画教案小班在幼儿园或学前教育机构的绘画课程中，水果是一个非常受欢迎的主题。
水果的形状和颜色丰富多彩，可以激发孩子们的想象力和创造力。
本文将介绍一些针对小班幼儿绘画课程的水果绘画教案，帮助老师们设计有趣而富有教育意义的课程。
1. 水果的形状和颜色。
在水果绘画的第一堂课中，老师可以向孩子们介绍不同水果的形状和颜色。
例如，苹果是圆形的，颜色有红色、绿色等；香蕉是长条形的，颜色是黄色的；橙子是圆形的，颜色是橙色的。
老师可以通过展示实物水果或图片，让孩子们认识不同的水果形状和颜色，然后让他们用彩色笔画出这些水果的形状和颜色。
2. 用水果创造形状。
在第二堂课中，老师可以让孩子们用水果来创造形状。
例如，可以用苹果切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用苹果半个圆形印出圆形的图案；用香蕉蘸上颜料，用香蕉的一端印出长条形的图案；用橙子切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用橙子半个圆形印出圆形的图案。
通过这样的活动，孩子们可以感受到水果的形状和颜色，同时也可以锻炼他们的手部协调能力。
3. 用水果创作画作。
在第三堂课中，老师可以让孩子们用水果来创作画作。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上印出水果的形状和颜色；也可以让他们用水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上画出水果的形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以发挥想象力，创作出丰富多彩的水果画作。
4. 水果的故事。
在第四堂课中，老师可以让孩子们听一些关于水果的故事，例如《大苹果和小苹果》、《香蕉和橙子的故事》等。
然后让他们用水果来创作故事的插图，画出故事中的水果形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以通过绘画来理解故事内容，同时也可以锻炼他们的想象力和创造力。
5. 水果的拼贴。
在第五堂课中，老师可以让孩子们用水果来做拼贴。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果切成小块，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色；也可以让他们用水果切成不同形状，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色。
小班美术课《绘画：水果涂色》教案
小班美术课《绘画：水果涂色》教案1. 教学目标•培养幼儿对水果的认识和兴趣。
•提升幼儿的美术创造力和色彩感知能力。
•发展幼儿的观察力和动手能力。
•培养幼儿良好的合作意识和团队协作能力。
2. 教具准备•水果图片或实物（如苹果、橙子、香蕉等）。
•彩色纸、颜料、画笔、水杯、纸巾等。
3. 教学步骤步骤一：引入课程（10分钟）1.引导幼儿观察水果图片或实物，并逐个问幼儿们认识的水果名称。
2.介绍今天的课程内容：“今天我们要学习绘画，主题是水果涂色！我们将使用各种颜色的彩色纸和颜料，一起来创作漂亮的水果画。
”步骤二：讲解技法（15分钟）1.讲解常见水果的外观特点和颜色，如苹果是红色的，橙子是橙色的，香蕉是黄色的等。
2.呈现不同的彩色纸和颜料，让幼儿观察颜色的变化和搭配。
3.鼓励幼儿用手触摸纸张和颜料，感受纸张的质感和颜料的粘稠度。
步骤三：绘画实践（40分钟）1.将彩色纸和画笔等材料分发给每位幼儿。
2.引导幼儿根据自己的喜好选择一种水果进行绘画。
3.指导幼儿用画笔沾取适量的颜料，将彩色纸上的水果形状涂抹出来。
4.鼓励幼儿运用不同颜色进行搭配，绘制出漂亮的水果画。
5.鼓励幼儿在作品上进行自由创作，可以添加小动物或背景等元素。
步骤四：展示与分享（15分钟）1.邀请幼儿们将自己的作品展示给其他同学观赏。
2.组织幼儿围坐在一起，自由发表对作品的评论和感受。
3.鼓励幼儿找出不同作品之间的相似之处，以及各自的创新之处。
4. 巩固与扩展•给幼儿们布置绘制其他水果的练习作业，鼓励他们在家里继续练习。
•将幼儿的作品制作成展示板，放在教室或幼儿园的走廊上展示，鼓励他们对自己的作品感到自豪和满足。
5. 教学反思通过本节课的教学活动，幼儿们主动参与，并且对各种水果的特点有了更深入的了解。
绘画过程中，他们动手实践，锻炼了肌肉和手指的灵活性，提升了观察力和色彩感知能力。
在作品展示与分享环节，幼儿们主动表达自己的看法，培养了艺术欣赏、合作与竞争意识。
《水果》美术教案
《水果》美术教案•相关推荐《水果》美术教案（通用17篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的《水果》美术教案，欢迎阅读与收藏。
《水果》美术教案篇1活动目标：1、能大胆使用各种颜色橡皮泥，制作各种水果。
2、独立运用团、搓、捏、拉等技能，初步尝试表现各种水果的特征。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验制作水果的乐趣。
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
活动准备：实物苹果、香蕉、梨、橘子等;橡皮、火柴棒、小树叶、泥工板若干。
活动过程：一、出示实物水果，引导幼儿观察水果的特征。
教师：这些水果是什么形状的?我们来比较它们的相同和不同之处。
二、引导幼儿讨论怎样用橡皮泥塑造水果。
幼儿讨论后，教师总结：苹果是圆圆的，上下有小坑，可以用团圆、压坑的方法去做;香蕉是弯弯的，可以搓长后弯曲做成;梨子可以团圆后再捏长一头;橘子可以用团圆、压坑、捏的方法做。
另外还可以用小棒点出梨子上的小点，用小树叶做苹果、橘子的叶做苹果、橘子的叶子，小棒还可以用来做水果的蒂。
三、交待作业要求。
请幼儿想一想：看过、吃过哪些水果?它们是什么形状?用什么方法来做?看谁想得多，谁的水果做得好。
四、幼儿作业，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆思考和创作，捏出自己喜爱的水果。
五、将幼儿做的水果摆成排，让幼儿互相说说自己做了什么水果，是用什么方法做的，表扬大胆创作的幼儿。
《水果》美术教案篇2中班活动内容：装水果篮活动设计思路：在“我爱我家”的主题中，我们通过调查家里的人喜欢吃哪些水果，孩子们参观了水果超市、大家也品尝了自己带来的水果、大家对各种水果名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验。
因此组织幼儿进行装水果篮的游戏活动，既能让幼儿在选择水果时运用已有的对水果认识的经验，自主选择不同品种，又能把数学的按点取物、分类数数的学习融入其中，即让幼儿在装水果篮选择水果时，既有数量要求，又有选择水果品种的自主性，对于不同发展水平孩子可按他们已有的水果种类、颜色、大小等经验运用到装水果的活动中，同时通过对所装好的水果篮的相互交流欣赏，体验水果多。
小班美术优质课《绘画：水果涂色》教案
小班美术优质课《绘画：水果涂色》教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的小班美术优质课《绘画：水果涂色》教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3、认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔活动过程：1、组织教学。
检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服3、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色5、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔6、动手作画（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的'颜色9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。
【小班美术优质课《绘画：水果涂色》教案】。
幼儿园小班美术《水果》教案
幼儿园小班美术《水果》教案幼儿园小班美术《水果》教案1活动目标：1、练习按一定的方向上下涂色。
2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。
2、实物香蕉一个。
活动过程：（一）观察香蕉宝宝，看看这是什么？它长什么样的？（二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏宝宝看看这是什么呀？香蕉是什么颜色呀？（黄色）（三）示范涂色我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔？小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。
老师一边涂色一边用语言讲述。
评析：观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对黄色认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。
于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。
（四）宝宝涂色这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。
（五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。
评析：以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。
为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。
通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
幼儿园小班美术《水果》教案2活动目标：1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。
2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣2、水果（香蕉、苹果）活动过程：一、启发幼儿观察水果。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》教学目标
1.让幼儿了解秋天水果的类型和颜色
2.培养幼儿的观察能力和创造能力
3.培养幼儿的团队合作精神
4.让幼儿明白美术是表达情感和思想的艺术
教材准备
1.水果的模型或实物
2.画笔、颜料、水彩画纸
3.切割工具（剪刀或切割器）
4.图书《秋天的水果》
教学过程
1.导入教学：让幼儿看图书《秋天的水果》，引导幼儿讲述秋天水果的特点和颜色。
2.讲解步骤：老师先给出一些示范图，让孩子们模仿并涂色。
让孩子们团队合作，切割后组装果盘。
3.分组讲解：老师组织孩子们分组讲解所制作的果盘和水果图案的含义和如何表达美感。
通过小组讲解竞争，来激发孩子们的学习兴趣，同时让孩子们在团队合作中了解到自己的优缺点。
4.结束环节：老师与孩子们一起欣赏成品，讲解整个制作的过程，回顾教学的目标和重点。
教学反思
此次课堂教学过程中，我切实体会到幼儿的兴趣和好奇心是无穷无尽的。
通过培养孩子们的观察力和触觉经验，幼儿们可以很快地掌握各类水果的名称和特点，
而制作果盘更是发挥了幼儿的创造力和想象力。
在教学中，我发现要创造一个愉快的学习氛围非常重要。
在孩子们的眼中，老师应该是一个能够带给他们玩乐和知识的人，而且能够接受和尊重他们的想法和想象力。
反思过程中我也深感到教案准备的重要性，教案的健全和完备能够让我在教学时更加得心应手。
同时我意识到在教学过程中，要建立起亲近和信任感，充分发掘幼儿的潜能，让每个孩子都能从自己的角度发现美和创造美。
这是此次教学中我得到的一个宝贵的收获。
小班美术涂色教案(11篇)
小班美术涂色教案(11篇)性格。
准备：1、天线宝宝图片四张2、人手一份天线宝宝涂色纸、四种颜色的颜料棉签。
过程：一、幼儿观看天线宝宝VCD。
师：刚刚看了一段VCD，小朋友看到天线宝宝来到了小一班作客，在刚刚看到的录象里，谁先出来了呀？谁又是第二个出来的呢？第三个出来的是谁呀？最后一个出来的天线宝宝是谁呀？二、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识它们的天线的不同之处，知道它们的名字，并会和它们打招呼。
1、师：告诉小朋友一个好消息，天线宝宝要出来和小朋友做游戏呢。
你们看，他们都来到了小一班，他们要和小朋友做一个“猜猜我是谁”的游戏。
2、出示小波的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示小波天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和小波问好）提问：小波的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）3、出示拉拉的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示拉拉天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和拉拉问好）提问：拉拉的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）4、出示丁丁的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示丁丁天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和丁丁问好）4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔活动过程：1、组织教学。
检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服3、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色5、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔6、动手作画（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
小班美术教案水果涂色
小班美术教案水果涂色【篇一：幼儿园小班美术教案：水果上色】幼儿园小班美术教案：水果上色目标： 1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
准备： 1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。
过程：1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？ 2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。
【篇二：小班美术教案水果宝宝穿新衣 (5000字)】小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
小班美术教案《绘画：水果涂色》
小班美术教案《绘画：水果涂色》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特点，提高他们的观察能力。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画兴趣，训练他们的手部肌肉，提高手指的灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的热爱，激发他们的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 水果的认识：让幼儿观察和了解水果的形状、颜色和纹理。
2. 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如水果的轮廓勾勒、颜色填充等。
三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、整洁的绘画空间，确保幼儿能够专注于绘画活动。
四、教学过程：1. 导入：教师展示水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理，激发他们的兴趣。
2. 演示：教师展示绘画水果的基本技巧，如水果的轮廓勾勒、颜色填充等，并示范绘画过程。
3. 实践：教师分发绘画材料，指导幼儿根据自己的观察和想象，进行水果涂色创作。
4. 交流：教师组织幼儿相互展示作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，评价他们对绘画活动的热爱。
2. 评价幼儿的绘画技巧，如水果的轮廓勾勒、颜色填充等。
3. 关注幼儿在作品中的创造力和想象力，鼓励他们的独立思考。
六、教学拓展：1. 教师可以组织幼儿进行水果拼图活动，提高他们的动手能力和观察能力。
2. 邀请家长参与，开展家庭绘画活动，让幼儿与家长共同创作水果涂色作品。
七、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的需求，给予个别指导和支持。
3. 鼓励幼儿自由表达，不要过分强调绘画技巧，注重培养他们的创造力和想象力。
八、教学延伸：1. 教师可以引导幼儿进行水果分类活动，提高他们的认知能力。
2. 组织幼儿进行水果品尝会，让他们在品尝水果的观察水果的颜色、形状和味道。
九、教学反馈：1. 教师应及时给予幼儿作品评价，肯定他们的努力和进步。
小班美术活动水果上色教案与反思
小班美术活动水果上色教案与反思一、活动简介1.1 主题水果上色1.2 目标通过自由涂画，培养幼儿的想象力、创造力、审美观念，同时引导幼儿了解水果的种类、形状、颜色及营养价值，增加幼儿对身边事物的认识。
1.3 对象小班幼儿二、教学用具水果模板、水彩颜料、画刷、白纸、毛巾、桌布、水杯、水。
三、活动过程3.1 热身老师带领幼儿进行活动前的热身，可以通过唱歌、敲鼓等形式引导幼儿进入活动状态。
3.2 导入老师将准备好的水果模板展示给幼儿看，让幼儿观察其中的水果种类、形状和颜色，引导幼儿感受水果的外貌及色彩。
3.3 活动1.老师分发画纸和颜料，让幼儿自由涂画。
2.老师可以通过为幼儿讲解每种水果的特点，引导幼儿关注水果的营养价值。
3.老师可以设置多个涂画区域，让幼儿自由选择涂画的水果种类和颜色。
4.可以设置小组活动，由幼儿们自己设计每组的水果画作品，激发幼儿的创意思维。
3.4 收尾收拾活动用具，教师带领幼儿反思活动过程中的感受并逐个点评幼儿涂画作品。
四、活动反思4.1 收获活动过程中，幼儿们的自由涂画引发了他们对水果形状、颜色和营养价值的认知，促进了幼儿的想象力和创造力的发展，并且激发了幼儿的兴趣和好奇心。
4.2 不足活动中有些幼儿的涂画还比较混乱，需要加强幼儿的涂画技能培养，同时在活动过程中的引导需要更有针对性和具有启发性。
4.3 改进下一次活动中，我们将更注重幼儿画作品的评价和指导，激发幼儿对涂画技巧的兴趣和学习热情，同时对教材内容做适度的补充和充实，以更好地达到教育效果。
小班教案：水果大变身
小班教案：水果大变身篇一：幼儿园小班美术教案：水果填色幼儿园小班美术教案：水果填色目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。
2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。
准备：教师示范用水果轮廓图。
过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?2．示范涂色。
涂色时用油画棒向一个方向来回涂。
3．练习涂色。
鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。
4．相互欣赏作品。
建议：1．在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。
2．幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。
评价：1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2．能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。
篇二：小班数学教案《水果故事》吉安县保育院网上备课活动设计表篇三：小班区域活动教案：装水果价值取向：1、练习5以内点卡、数字与实物的对应摆放；2、学习按序列排队。
材料设计：1、装饰好的盒子5个，并贴上点卡；2、数量分别为1——5的五种水果；3、数卡1——5.玩法提示：将盒子按序排好，对应数卡，将水果按数量的多水对应放入盒子里。
1、幼儿可根据点子卡或数字卡放入相应的水果；2、幼儿可目测水果数量后放入数字卡；3、幼儿可按从大到小或从小到大的顺序排列。
指导要点：实物对应时，可指导幼儿先将每种水果分类，数出总数后放入相应的盒中。
篇四：小班社会教案：小熊的水果活动目标：1、知道学会分享才能有更多的朋友。
2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。
3、体验于朋友分享的乐趣。
活动准备：1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用2、幼儿用书，实物投影3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演《小熊的水果》活动过程：1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。
——观看表演《小熊的水果》——小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？2、幼儿分享自己带来的水果。
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幼儿园小班美术教案：水果上色目标： 1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
准备： 1、幼儿用书 2、蜡笔、水果若干。
过程： 1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？ 2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。