支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017一
支部存在的问题及整改措施支部整改措施简版
支部存在的问题及整改措施支部整改措施支部存在的问题及整改措施
引言概述：
支部是党的基层组织，对于党的事业发展起着重要的推动作用。
然而，在实际工作中，我们也会发现一些支部存在的问题，这些问题需要及时整改，以提升支部的组织力和凝聚力。
本文将从五个大点出发，详细阐述支部存在的问题，并提出相应的整改措施。
正文内容：
1. 支部组织建设问题
1.1 党员数量不足
1.2 党员参与度不高
1.3 党员教育培训不到位
2. 支部活动开展问题
2.1 活动内容单一
2.2 活动形式陈旧
2.3 活动组织不够精细
3. 支部凝聚力不强问题
3.1 缺乏共同的价值观
3.2 缺乏有效的沟通渠道
3.3 缺乏团结协作的氛围
4. 支部党员作用发挥不充分问题
4.1 党员对党的事业认识不深刻
4.2 党员履职能力不强
4.3 党员意识不强烈
5. 支部制度建设问题
5.1 制度执行不严格
5.2 制度缺乏创新性
5.3 制度执行监督不到位
总结：
在整改支部存在的问题时，我们应该采取以下措施：
1. 加强党员的吸纳和培养，提升党员数量和参与度。
2. 创新支部活动内容和形式，提高活动的吸引力和参与度。
3. 加强支部内部的沟通和交流，建立有效的沟通渠道。
4. 加强党员教育和培训，提高党员的思想认识和履职能力。
5. 完善支部制度，加强对制度的执行和监督。
通过以上整改措施的实施，相信支部的问题将得到有效解决，支部的组织力和凝聚力将得到提升，为党的事业发展做出更大的贡献。
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策摘要：石化企业党员教育管理是一个重要的工作，主要涉及到政治理论学习、职业素质培养、思想道德建设、业务技能提高、党风廉政建设等方面，是石化企业加强党建工作、维护企业合法权益和提升员工整体素质的重要途径。
笔者对目前石化企业基层党员中存在的问题进行分析，阐述了基层党员教育管理的改进对策思考。
关键词：石化企业；基层党员；教育管理；问题分析；对策1 目前石化企业基层党员教育管理中存在的问题1.1理想信念淡漠极少数党员忘记了入党誓词和入党时的承诺，对共产主义的远大理想和党的奋斗目标漠不关心，对共产主义理想和中国特色的社会主义心存疑虑，丧失了党员的起码条件，特别是一些新员工党员，生活工作经历少，理想信念不强。
1.2思想素质滑坡极少数党员集体主义和奉献精神缺失，认为当党员吃亏、辛苦、受约束。
有的党员好人主义思想严重，缺乏共产党人应有的正气和原则性，碰到落后的人和事，不敢、不愿与其开展积极的思想斗争，在荣誉、待遇、职务升迁等问题上过分计较利益得失。
1.3先模作用发挥不强极少数党员对自己要求不严，不能用先进言行影响和带动群众，甚至在某些方面还不如普通群众。
一些党员工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，不善于学习和钻研政治理论及专业知识，在群众中形象不佳。
1.4参加组织活动不积极极少数党员组织纪律观念不强，不带头执行党的决议，不积极参加组织生活，不主动向党组织汇报思想。
一些党员参加组织活动不积极，没有热情和创新性，没有达到党员的基本要求。
2 石化企业基层党员教育管理中存在问题的分析2.1社会环境的变化随着世界交流的增多，一些不良的政治观点、价值观念、文化潮流冲击着人们的思想观念。
目前的经济危机也影响着我们的经济发展，GDP增长、物价变化等市场经济负面因素，就业岗位和就业方式多样化等情况的冲击，使一些党员在思想认识上出现偏差。
2.2生活状况的影响和平年代，人们生活在安稳的环境中，党员和大家一样从事着相同的工作，似乎没有多大区别。
党建工作方面存在的问题及对策一
党建工作方面存在的问题及对策一2017党建工作方面存在的问题及对策一随着市场经济的不断发展和改革开放的不断推进，农业、农村、农民正在发生前所未有的深刻变化，农村基层党组织与农民群众的利益关系和联结方式也正在发生着深刻的变化，农村基层党建工作面临着许多亟待研究解决的新情况、新矛盾、新问题。
这就要求基层党组织建设的工作任务、组织形式、活动方式和工作方式，必须适应时代要求和发展需要。
一、当前基层党建工作存的问题(一)党组织的地位和作用“弱化”。
一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。
二是少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。
三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而支部活动则被干部职工活动所代替。
(二)组织教育活动不经常。
部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻研究的现象地区。
特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。
在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中研究，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治研究兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
(三)抓中心议大事能力不强。
主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。
片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。
(四)党员前锋意识“淡化”。
一些基层党组织不注重党员发挥前锋圭臬标准作用，致使个别党员放松了对本人的请求。
当前高校基层党组织党员教育培训工作存在的问题及对策建议
2019第10期│《党史博采》31广大基层党员要普遍进行教育培训，全面提升党员队伍素质能力，发挥广大党员的先锋模范作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
近年来，各高校不断加强与改进基层党组织建设，高度重视党员教育培训工作，勇于正视基层党组织党员教育培训存在的不足和问题，积极探索改善基层党组织党员教育培训工作的新路子新办法，也相继取得了不少有益的经验和成果。
一、当前高校基层党组织党员教育培训存在的主要问题（一）认识理解误区型有些基层党组织在一定程度上对党员教育培训工作存在认识理解误区，即对于何谓党员教育培训、为何开展党员教育培训、工作对象是谁、谁来组织、怎样开展党员教育培训等，或不知道或知道不多。
比如，作为高校内设的基层党组织，有的将本单位党建思政教学科研或第二课堂、党内各种主题实践活动和党员干部培训等，凡是能以本级党组织的名义开展、有党员身份的师生参加、又可称作教育工作或培训活动的，即视为是党员教育培训，而其实质却可能是将本级党组织的某些本职工作或具体业务与党员教育培训混为一谈。
或者，有的把中心组学习、各项工作调研会研讨会培训会等，凡有党员或党员干部参加的，也即视为是党员教育培训。
再比如，有的基层党组织没有正确区分“发展党员时的教育培训”与“对党员的教育培训”，多限于按要求完成前者，即完成入党积极分子、党员发展对象的教育培训，而忽视对党员或党务工作者的教育培训，曲解了党员教育培训工作的真义和目的，疏失于党员能力素质的培养提高。
（二）工作安排无序型基层党组织党员教育培训以高校的党员年度教育培训计划为指导，比较注重培训对象的多层次性，对处级党员领导干部、党支部书记等都有专门或专题培训计划，而普通党员更多地是以学校政治理论学习年度计划和教职工学习年度计划为指导开展。
基层党组织一般是以上级党委的统一要求来开展教育培训，客观存在着“上级有要求就开展、没有要求就不开展，以及要求什么就教育培训什么”的情况，党员教育培训工作缺乏应有的规划性和系统性。
探讨基层党建管理工作中存在的问题及对策
探讨基层党建管理工作中存在的问题及对策发表时间：2017-07-20T13:32:18.150Z 来源：《基层建设》2017年第9期作者：张瑞青[导读] 摘要：基层党建工作存在党组织的地位和作用“弱化”、党员干部教育管理“虚化”、工作式“僵化”、党员主体地位“淡化”等问题。
搞好基层党建工作应做到：工作目标化、网络化，党员教育经常化，党员管理制度化，党内救助主动化。
国网山西省电力公司浮山县供电公司山西临汾 042600 摘要：基层党建工作存在党组织的地位和作用“弱化”、党员干部教育管理“虚化”、工作式“僵化”、党员主体地位“淡化”等问题。
搞好基层党建工作应做到：工作目标化、网络化，党员教育经常化，党员管理制度化，党内救助主动化。
关键词：基层党建工作；党员干部教育；党员主体地位 1 基层党建工作存在的问题及原因分析 1.1党组织的地位和作用“弱化”。
突出表现在机关党务干部仍存在党政一肩挑的问题，造成了以政代党，削弱了机关党建工作，一部分单位的领导平时注重了行政职能的发挥却忽视了党组织建设的现象；一些单位即使有党务专职干部也是从行政一线退下来的二线干部，他们有船到码头车到站的思想，工作得过且过、动力不足；同时各级党组织重乡村党建、轻机关党建的思想影响了机关党建的积极性和主动性，致使机关党建存在着“讲起来重要，实际上次要”的现象；农村一些党组织缺乏抓党建的自觉性、主动性，抓党建时紧时松、时有时无，平时缺乏对党员的经常性教育管理，使党组织核心凝聚力下降。
1.2党员干部教育管理“虚化”。
在政治理论学习上，重视不够、工作不力，认为学与不学一个样，以致有的理论学习任务不能按时完成；有的支部组织理论学习采取一人念、大家听的老办法，念完以后了事；即使有时组织讨论，也多是空发议论，理论与实际相脱离，严重影响了党员理论学习的积极性。
在党员经常性教育管理方面，工作上要求多，思想上关心少，抓普遍性教育管理多，联系实际进行个性化教育管理少，工作呈现“一般化”状态，缺乏说服力和感召力；有的支部解决自身问题的能力不强，对党员中出现的问题不开会研究、不做思想工作、不进行批评教育、不做严肃处理，总是找理由把矛盾上交，致使党员之间的矛盾得不到及时有效的解决，个别后进党员长期没有转变。
2017党支部班子成员问题清单及整改措施
2017党支部班子成员问题清单及整改措施在保持共产党员先进性教育活动中，综掘二区班子成员认识明确，思想统一，行动自觉，全身心地投入到了此项工作中。
先进性教育活动中，在集团公司、矿党委的正确领导下，能够自觉践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行上级的指示，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真履行职责，团结奋进，开拓创新，圆满完成了上级安排的生产任务。
在班子内部形成团结、严肃、活泼的工作氛围。
到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段所规定的各项任务，达到计划要求。
在分析评议阶段，班子充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题，根据督导组反馈的意见，清醒的认识到，班子的工作离上级的要求还有很大的差距，还存在许多不足。
班子整改方案及整改情况如下:班子存在的主要问题1、日常教育不够深入，教育效果不好，习惯用老办法解决新问题。
具体表现:一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。
二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。
三是班子之间通气不够，工作交换不够充分，工作规划不够规范。
整改措施:结合区队生产的工作实际，学以致用，指导实际工作，克服工学矛盾，制订学习计划，班子和全区干部在群众中带好头。
以建学习型区队为切入点，通过加强学习来提高全区党员职工的整体素质和业务能力。
整改情况:①完善班子理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来。
做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。
②根据工区学习计划和工作实际做好职工的业务学习安排，提高职工的业务素质和业务能力，控制我区安全生产工作的局面，再树综掘二区的新形象。
③转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，尤其是目前工区存在的一些突出问题和同志们关心的热点问题，通过设置意见箱等形式，建立工区与职工群众沟通长效机制。
党支部管理存在的问题与措施
党支部管理存在的问题与措施作者：贾晓华来源：《企业文化》2019年第18期摘要：党支部是党的基层组织，加强党支部管理，对于充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，具有重要作用。
但目前基层党支部管理还存在着对党的建设不够重视、缺乏创新、形式主义严重等问题，为此，笔者就上述问题进行分析，并提出进一步重视和加强党支部建设、创新工作方式方法、注重党支部管理工作的实效等对策措施，以供借鉴。
关键词：党支部管理;存在问题;对策措施一、当前党支部管理存在的问题（一）对党支部管理工作不够重视，党支部的政治优势未能有效发挥当前党支部管理中存在的主要问题是对党支部管理工作重视不够，主要表现为：第一，忽视了在党支部管理中的重要责任，致使在党支部管理方面抓得不紧，对党员的日常管理缺乏耐心和热心，存在着对党支部管理“口头上重要、实际上次要、忙起来不要”的非正常现象，造成党支部管理工作与行政业务相分离，党支部的龙头带动作用无法有效发挥[1]。
第二，无法抓住党支部管理中的重心和切入点，工作盲目被动。
第三，有时虽然把支部管理与行政业务结合起来开展工作，党支部的政治优势没有得到充分发挥。
（二）党组织管理创新能力不足，党支部的组织优势未能有效发挥党支部管理创新方面：第一，党支部存在因循守旧、按部就班、略于应付的工作方式，在工作能力、工作作风、领导方式方面缺乏必要的创新能力，缺乏应有的群众威信，尤其在新时代条件下，没有实现角色上的创新和转变。
第二，在党支部管理工作中，虽然拥有创新意识，但是创新能力明显不足，缺乏运用辩证思维和新的管理方法解决行政或业务在所遇到的实际问题。
第三，目前党员队伍年龄结构相对老化，年轻党员比例较小，党支部管理和党员队伍中没有足够的青春活力，党支部的组织优势无法得到充分发挥。
（三）党员能力有待提高，党员队伍的先锋队优势未能有效发挥党员教育方面：第一，当前多数党支部开展活动仍然以传达学习文件、宣读报纸的有关文章为主，形式单一枯燥，党员的组织生活存在一定的形式主义和走过场、随意性较大，其主要目的是应付上级检查，“三会一课”制度难以落实到位。
企业基层党支部如何加强对党员职工的管理和教育
大众商务企业管理在企业的实际运营过程中，基层职工作为企业关键组成部分，对企业的发展有着极其重要的作用。
而基层职工管理是企业当前管理的重点，对保证企业内部结构的稳定至关重要。
基层党支部作为企业重要部分，肩负着密切联系群众、组织群众等功能，同时负责向企业及职工传递党的方针及路线。
在这种情况下，基层党支部可根据企业发展需要，结合党在新时期的发展路线，重点加强对党员职工管理和教育，增强他们的思想政治觉悟，使党员干部及基层党员的模范先锋作用得到发挥，进而推动企业实现可持续发展，增强企业的经济效益。
一、加强对党员职工的管理和教育的重要性随着社会不断快速发展，企业要想顺应发展趋势，需要根据自身的实际情况，做好管理方式、运作模式等方面的创新发展，增强企业自身的发展活力，为企业的发展注入了生机。
在企业内部变革过程中，企业应当给予党员职工足够重视，充分发挥出党员职工的模范先锋作用，使其致力于企业发展，辅助企业管理人员完成相关任务。
在实际的管理过程中，为了实现其目标，则需要发挥基层党支部的作用，基层党支部作为企业重要的部分，应当强化对企业职工思想政治教育，增强思想政治觉悟，提升自身的责任感。
在当前工作的基础上，对党员职工进行表彰和奖励，将能更好地在企业内部发挥模范带头作用，提升基层员工之间的凝聚力，确保企业在市场中的竞争力。
二、企业党员职工管理的基本现状分析（一）党员先锋模范作用认识不足党员职工模范作用的有效发挥，带动了其他企业职工的发挥，从而在企业内部形成良好的氛围。
从当前的实际现状而言，针对党员职工管理及教育工作的开展，并没有实现预期目标。
部分党员职工在实际的发展过程中，过于追求自身利益、崇尚拜金，导致部分企业职工未能够树立正确的价值观，严重影响了企业的正常运转。
对党员职工管理及教育的基层党支部而言，由于相关管理人员对自身职能认识不足，其工作重点往往存在偏差，致使党员职工思想不稳定，缺乏积极的工作热情，在一定程度上降低了企业内部结构的稳定性。
新形势下如何加强和改进党员教育管理工作
新形势下如何加强和改进党员教育管理工作摘要：近些年来，我们国家在经济领域当中做出了很多改革和创新。
整体实力越来越强。
再这样一个崭新的背景下，国有企业面临的更加严格的要求和更高的挑战，为了长期的发展下去，一定要提高自身的竞争力。
很多企业在发展的过程当中一定要重点思考这个问题，与此同时，还需要注意多开展一些基层党建活动，这样做最主要的一个目的就是为了能够让国有企业适应改革发展以及经营管理的新的需求。
关键词：新形势；加强；党员教育；管理工作；一般情况下从多个角度提升党员教育管理工作的质量，保证党员队伍整体的综合素养，是一件非常基础的党建工作，他能够从某种角度上不断的提高党的先进性和纯洁性，一直以来党的思想建设工作都是提高党组织战斗能力的一个重要内容，在当前形势不断发生变化的情况之下，要注意不断的加强和改进党员教育管理工作，从多个角度进行深入的研究和探讨，从而制定出有针对性且合理的解决对策。
1新形势下国企党员教育管理新特征1.1任务逐渐繁重自从党的十八大以来，党建很多层面的工作变得越来越多，与此同时对于党员学习教育提出了更加严格的要求，不管是理论的创新又或者是理论的巩固，都需要实现共同的进步，这也是基层党组织进行强化党教育力度的一个重要举措，不断的降权教育方法，这样才能够充分的发挥党员教育的作用。
1.2党员队伍差异化发展国有企业所涉及的行业相对而言比较多，整体来讲党员队伍的结构比较繁琐，不管是年龄跨度上又或者是学历高度上都有一定的差异性，不同的人看待问题的方式也有很大的差异，不管是接受新知识还是新思想，每个人都体现了自己不太一样的地方。
在未来的教育管理过程当中，一定要注意考虑党员的差异性，探索更多有效的党性教育方式。
1.3党员思想呈现多元化发展互联网发展的比较迅速，咱们这些信息交流的方式越来越多，在整个网络环境当中，各种各样的文化互相碰撞和融合党员特别是比较年轻的党员，他们的思想往往更加活跃，这个时候一定要注意在党建思想上进行合理的规范和引导，党支部必须要结合实际情况对党员的教育机制，以及党员的工作思路，做出一定的改变和创新。
党员组织方面存在问题及整改措施000002
党员组织方面存在的问题及整改措施党员组织方面存在的问题及整改措施2017-01-10浏览:分享人：陆政妍手机版通过开展批评与自我批评,针对自己工作中存在的突出问题,从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查,边学习、边查摆、边整改、边提高.现将自查情况做自我剖析。
以下是小编收集的《党员组织方面存在的问题及整改措施》，欢迎大家阅读参考!党员组织方面存在的问题及整改措施一：一、基层党支部组织生活存在的问题分析(一)在组织生活的主体建设上来讲：一是思想认识不高，党员个人组织生活方面存在的问题及整改措施。
普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。
支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。
二是参与意识不高。
部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。
三是综合素质不高。
平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。
同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。
“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。
(二)在组织生活的组织部署上来讲：一是安排缺乏计划。
部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。
七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。
支部问题清单及整改措施 (2)
支部问题清单及整改措施
标题：支部问题清单及整改措施
引言概述：支部是党的基层组织，对于党的建设和工作具有重要意义。
然而，在支部工作中难免会出现一些问题，需要及时发现并采取整改措施。
本文将就支部问题清单及整改措施进行详细探讨。
一、支部问题清单
1.1 支部组织架构不完善
1.2 支部活动内容单一
1.3 支部党员教育不到位
二、整改措施
2.1 完善支部组织架构
2.2 丰富支部活动内容
2.3 加强支部党员教育
三、支部问题清单
3.1 支部党员参与度低
3.2 支部组织生活不活跃
3.3 支部工作计划不具体
四、整改措施
4.1 提高支部党员参与度
4.2 激发支部组织生活活跃度
4.3 制定具体的支部工作计划
五、支部问题清单
5.1 支部党员交流沟通不畅
5.2 支部党建工作缺乏创新
5.3 支部组织建设不够规范
结语：支部是党的基层组织，解决支部存在的问题，提高支部工作水平，对于党的建设和发展至关重要。
通过整改措施的实施，可以有效提升支部的活力和凝聚力，推动支部工作向更高水平迈进。
愿每个支部都能在整改中不断进步，为党的事业贡献力量。
党员教育管理工作存在的问题及解决措施-党员教育管理存在的问题
党员教育管理工作存在的问题及解决措施作者：滕丽来源：《企业文化》2017年第23期摘要：党员干部的教育管理是各级党组织的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。
本文介绍了国企工作中出现了许多新情况、新问题，提出了相应的解决措施。
关键词：党员；教育管理；问题一、党员教育管理工作存在的问题（一）对党员教育管理工作重要性认识不足当前有个别同志对党员教育管理工作的重要性认识不足，认为党员教育管理工作就是组织一下学习，工作一般，要求不高；个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实；个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想，认为生产经营工作是硬指标，党员教育管理工作是软任务，起色不大。
（二）党员教育管理工作方法还没有完全适应新的形势一是管理关系脱节，党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。
二是党建工作与生产工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。
三是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。
（三）党务干部对党员教育管理工作热情不高部分党务干部是本单位的业务骨干，承担较多而繁重的工作，造成无时间、无精力去抓党支部建设及党员教育管理工作。
有的更多地把自己当作行政管理者，很少从党员身份的角度看待自己，没有履行双重身份的责任，个别支部书记工作变动等原因，不能及时调整到位。
（四）党员教育管理工作内容、方式单一，创新不多个别党支部的组织生活形式不灵活，活动多数是学习文件，读读报纸，一人念、大家听，一人写、大家抄，形式单一、枯燥，仅满足于简单政治说教。
在工作中，继承不够，创新不多，对党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥，致使部分党员理想信念动摇，宗旨意识淡化，作风不实。
2017党员问题及整改台账
20XX年年底前
3
大抓党建氛围不浓。城乡网格化党建工作推进步伐慢，从严治党、大抓基层的氛围有待形成。
20XX年年底前
10
远程教育站点功能发挥不好。一些远程教育站点管理不到位，使用不经常，功能发挥不好。文庙街道、天堂镇、保安镇等乡镇（街道）分别存在远教站点不能上网、设备损坏、远教电脑放在村干部家中等问题。
发挥远教站点功能。对全县远程教育站点进行全面摸排，实行台账式管理。督促县电信公司连通边远地区网络，实现网络全覆盖，保证正常使用，把观看远程教育影片作为“三会一课”的重要内容，提高设备使用率。
长期坚持
7
村“两委”换届选举存在一些问题。一些乡镇、村未严格按照村“两委”换届的相关规定开展工作，一些村未实现换届选举目标。全县村支两委委员交叉任职比例过低，没有达到一半以上。中和镇、水市镇、鲤溪镇、天堂镇等乡镇分别存在个别村村主任没有选出、没有女委员、女性代表数量未达到1/3以上、提出的候选人初步人选名额不够等问题。
加强党员干部纪律观念，落实“一岗双责“要求，提升党员干部作风
古显文
9月4日前
正在整改
7
水源乡卫生院
存在迟到早退现象
建章立制
王德安
9月30日前
正在整改
8
水源乡卫生院
服务不热情
建章立制
王德安
9月30日前
正在整改
2017党员问题及整改台账
序号
责任单位
问题的具体内容
2017党支部民主评议问题整改清单及整改措施材料
2017党支部民主评议问题整改清单及整改措施材料从这次民主评议党员情况看，社区支部绝大多数党员政治坚定、对党忠诚，思想解放、勇于创新，勤奋敬业、任劳任怨，在群众中树立了良好的形象。
在这次民主评议党员会议上，党员同志按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己的理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，深挖了存在的问题及产生的原因。
归纳为以下几点：1、部分党员反映自己在近几年的生活、工作和学习中，存在宗旨意识观念淡薄。
在自我批评中，他们对存在这一问题的原因进行了深层次的剖析，主要体现在二个方面，一是理论学习不系统，不深入，不全面;二是理论没有联系实际，在实际工作中，不能以马克思辩证唯物主义的观点、方法分析当前形势，解决现实矛盾。
2、党内批评与自我批评的民主风气不浓。
部分党员在民主生活会中谈到了自身在作风建设上存在着不善于开展批评与自我批评的问题。
在社区民主生活会上，每位党员结合各自思想工作实际，认真分析个人存在的问题及产生的原因，认识深刻，思想到位。
主要体现在以下几个方面：一是党员同志能以“三个代表”重要思想为指导，认认真真地按照党章的规定，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。
二是党员同志根据所提出的修改意见，进一步的深刻反思，认真修改，克服了轻描淡写，避重就轻，强调客观，自我开脱，就事论事的现象，真正做到触动思想，提高了认识，达到了党性分析态度真、联系实际结合紧、查找问题定位准、分析根源挖掘深的要求。
针对自身存在的问题，按照党章的要求，大家普遍认为今后应从以下几个方面进行认真整改:一是加强学习，提高理论水平。
要真正静下心来，坐得住，学得进，联系实际，勤于思考，不断拓宽知识领域，提高知识水平，增强运用马克思主义的立场观点方法分析处理问题的自觉性，自觉在工作实践中接受锻炼和考验，以提高自身的理论水平。
党员存在问题整改措施
作为一名党员，要善于发现自身存在的问题，努力提高解决问题的能力，不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，严格要求自己。
下面是整理党员存在问题整改措施的，欢迎阅读!贯彻落实“作风纪律八项规定”教育活动，是局党委、局针对部门发展的现实状况，在全体干部职工中中开展的一项重要活动。
目的是通过全员作风纪律的根本转变，以崭新的精神风貌，在党的精神的指引下，又好又快的促进局的发展。
现对照自身实际，自查不足，改进提高。
一、存在的不足1、学习有待加强。
日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。
究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。
2、工作中执行力偏软。
有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。
对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。
3、原则性不强，有好人主义倾向。
在团队建设中，能够顾大局，讲团结。
能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。
但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。
对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。
有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。
4、作风纪律不够硬。
在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。
主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。
支部在主题教育方面存在的问题
支部在主题教育方面存在的问题
当前，支部在主题教育方面取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。
以下是对支部在主题教育方面存在问题的分析：
主题教育缺乏针对性
部分支部在开展主题教育时，未能紧密结合支部党员的实际情况和需求，导致主题教育缺乏针对性。
有的支部在制定学习计划和活动安排时，没有充分考虑党员的年龄、职业、文化背景等因素，使得主题教育难以满足党员的个性化需求。
主题教育形式单一
当前，部分支部在主题教育活动中，过于依赖传统的讲座、研讨等形式，缺乏新颖性和吸引力。
这种单一的教育形式容易导致党员产生厌倦情绪，影响教育活动的实效性。
主题教育参与度不高
有些支部在开展主题教育时，党员参与度不高，存在被动学习的情况。
一方面，部分党员对主题教育的重要性认识不足，缺乏学习的积极性和主动性；另一方面，支部在组织教育活动时，未能充分调动党员的积极性，导致教育活动流于形式。
主题教育缺乏实践环节
有些支部在主题教育中，过于注重理论知识的传授，而忽视了实践环节的重要性。
导致党员在理论学习方面取得了了一定的成果，但在实际工作中运用所学知识的能力较弱，难以将理论知识转化为实际行动。
主题教育评价机制不完善
当前，部分支部在主题教育评价方面存在一定的问题。
一方面，评价标准不够科学，难以全面客观地反映党员在主题教育中的实际表现；另一方面，评价机制缺乏激励作用，未能激发党员在主题教育中的积极性。
针对以上问题，支部在开展主题教育时，应紧密结合党员的实际情况和需求，创新教育形式，提高党员的参与度，加强实践环节，并完善评价机制。
通过不断改进和完善，提高主题教育的实效性，从而推动支部工作的全面发展。
切实加强党员教育管理
切实加强党员教育管理作者：孙浚铭来源：《求知》 2017年第4期加强党员教育管理，是新时代赋予我们的任务，对保持一个政党的先进性、纯洁性来说至关重要。
中国共产党自建党以来，经过革命、建设和改革的淬炼，带领中国人民踏上了实现中华民族伟大复兴的新征程。
在这样的关键时期，加强党员教育管理，在党员队伍中更加重视党员自身的发展成为事关全局的迫切课题。
一、加强党员教育管理是实现中华民族伟大复兴的重要保证1．坚持弘扬党的优良传统的必然要求。
中国共产党自建党以来，对世界产生了深远的影响，不仅带领中国人民取得了世界反法西斯战争的胜利，而且实行改革开放带领中华民族走向复兴之路。
党的强盛生命力，最根本的在于其长期在革命、建设、改革中形成的优良传统。
革命时期的“井冈山精神”“长征精神”和“延安精神”，社会主义建设时期的“雷锋精神”“大庆精神”和“两弹一星精神”“焦裕禄精神”，改革开放时期的“抗洪救灾精神”和“航天精神”等，正是这些优秀的精神力量支撑着党带领全国各族人民取得一个又一个胜利，至今仍具有强大的感召力。
优良传统已经成为中国共产党的独特基因，植根于共产党人的内心，是我们党区别于其他政党的显著标志，潜移默化地影响着共产党人的行为方式。
每个党的优良传统的诞生都离不开党的教育和管理，离不开党组织的悉心培育。
改革开放以来，中国经济社会取得长足发展，尤其是进入21世纪以来，随着世界格局的调整与变化，21世纪将成为中国人的世纪，但同时也面临着巨大的挑战，可以说中国正处于前所未有的新时代之中。
如何抓住机遇迎接挑战，成为摆在中国共产党人面前的一个新课题。
一个忘记和丢弃优秀传统的政党难以赢得未来，一个在党的建设上无所作为、缺乏创新的政党是不可能长久的，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬党的优良传统，这就需要党的建设的支撑，需要深刻发掘党的教育和管理的潜力，使党永葆生机与活力。
2.深化改革发展稳定的必然要求。
改革是强国富民的必由之路，发展是执政兴国的第一要务，稳定是社会和谐的重要保证。
党支部存在问题
党支部存在问题具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
整改目标：在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。
整改措施： 1.强化政治理论和党史业务学习。
以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。
政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员起表率作用。
支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。
（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。
坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。
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支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017一：近年来，通过开展共产党员先进性教育、创先争优教育、群众路线教育和“两学一做”学习教育等活动，各级党组织和党员干部能够紧紧围绕中心、服务大局，办事效能和服务意识有了明显提升，党员干部的作风有了明显改善，在推动经济科学发展、持续发展上取得了显著进展。
但在党员教育管理过程中，仍然存在管理水平不高和管理不到位等问题，党员的先进性没有充分发挥出来，严重制约各项中心工作的开展。
为了充分发挥党员的先锋模范作用，促进经济又好又快发展，现就基层党员教育管理过程中存在的问题作肤浅分析。
一、当前党员教育管理工作存在的问题1.对党员教育培训重视不够。
根据《党员教育问卷调查统计表》统计数据，在被调查的党员中，近40%的党员不能按时参加学习，其中农村和企业单位党员占30%左右，机关和事业单位占10%左右。
原因归根为部分党员放松了对自己的要求，缺乏党性锻炼;部分党组织对党员的教育管理流于形式，体现在口头上、文件上;学习内容与实际需求相去甚远，单调枯燥，缺乏实用性与吸引力;农村年轻党员外出务工较多，年老体弱者又不愿意参加学习，机关事业单位的重心都在经济建设上，党员也把主要精力甚至是全部精力投入到经济建设工作上，党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作，对党员教育和管理逐渐放松。
2.教育培训制度执行不严。
规范的制度是做好党员教育管理工作的有效保证。
部分党支部未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义，对党员的学习纪律要求有所放松，造成制度执行不严。
同时，党支部对不能长期按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施，凸显出了当前党员教育的短板。
3. 党性观念淡薄问题突出。
一部分党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇,放松自我教育和管理，宗旨意识不断淡化，把自己完全混同于普通的老百姓。
甚至个别党员组织和纪律观念淡薄，不带头履行义务，对党的工作不支持、不配合，随意发表反动言论，在工作和生活中不但起不到典型引领作用，还在社会上造成不良影响。
二、成因分析1.对党员教育管理工作认识不到位。
少数基层党组织没有认真履行教育管理党员的工作职责，工作可有可无，时紧时松，制度不严，措施不力，对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督，把党员教育管理工作置于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的境地。
2.对新情况新问题研究探索不全面。
有的党组织面对党员教育管理的新形势，找不准管理定位，不能结合党员层次、行业、群体特点有针对性进行教育管理，方式方法缺乏灵活性和吸引力。
3.落实力度不大。
党员队伍教育管理中形式主义严重，面对日趋激烈的竞争，少数党组织及部分党员将主要精力集中在自身业务的拓展和政绩的树立，认为党员教育管理太虚，做再好领导也看不见，忽视了党务工作的重要性，对履行组织生活的义务没有放在心上，把个人利益得失放在了首位，导致了对待党建工作推诿、敷衍、走过场的现象时有发生。
4.党员教育工作难度大。
一是党员领导干部重经济、轻党建“两张皮”现象。
抓经济方面理直气壮出钱出物，抓党员教育方面敷衍了事。
二是组织联系党员难。
党组织与党员的联系，出现党员集中教育和管理难的问题，流动党员、失联党员教育管理更难。
三是老党员教育管理最难。
由于受文化、年老和身体等因素影响，像电脑、微信等现代化的教育方式又不会使用，集中学习很难，导致对老党员教育管理不及时、不到位。
三、创新党员教育管理工作机制的对策随着时代的发展，如何加强党员教育管理，提高党员素质，保持党员先锋模范作用已成为新时期党建工作的一大课题。
1、完善党员教育培训机制，提高党员综合素质。
(1)教育培训内容。
各级党组织要按照深化创建学习型党组织活动要求，制定学习计划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以党的基本理论教育、理想、信念和宗旨观念教育、思想道德教育、组织纪律教育、执政能力教育、履职能力教育等内容。
(2)教育培训的方式和时限。
一是正面教育。
坚持每月推荐一本好书制度，坚持两周一次的支部集中学习制度，坚持中心组成员每季度为党员干部职工上一次党课制度。
二是互动教育。
以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次党的理论研讨和经验交流。
三是自我教育。
党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行交流，使党员学习由集中组织转为行为自觉。
2、完善党员目标管理机制，促进党员规范管理。
加强党员队伍管理，是保持党组织和党员先进性的重要保证。
一要建立党员分类管理制度。
对不同行业、不同层次、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理。
积极探索流动党员教育管理工作机制，健全流动党员与党组织联系制度，定期对流动党员进行全面排查摸底，建立登记台帐，做好跟踪服务，全面掌握外出党员去向，使流动党员始终置于党组织的管理中。
二要完善党员目标管理制度。
按照定量与定性相结合的原则，每年对党员应承担的责任和义务实行目标管理，激励党员自觉发挥先锋模范作用。
认真开展年度党员民主评议工作，采取党员自评、群众测评、组织定评的方式，对党员完成目标情况进行综合考评。
三要建立党员组织生活管理约束制度。
要严肃党的纪律，健全和完善党内纪律处分制度，对长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作的党员，要批评教育，增强党的纪律约束和组织约束。
3、完善党员作用发挥机制，塑造党员全新形象。
一要进一步发挥党组班子的表率作用。
完善中心组学习制度，建设强有力的领导班子。
坚持每月一次的领导班子中心组学习制度，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。
二要完善党员群众联系机制。
健全党员领导干部挂钩联系点制度，通过下派驻点干部、非公经济党建指导员等，在机关与社区、企业之间架设倾听民意的桥梁，进一步改进工作作风和工作方式，使党员在联系群众、造福群众方面真正发挥作用。
三要建立完善党员帮扶制度。
把“三解三促”和挂钩帮扶活动长期化、制度化，通过实行生活救助、就医就学等帮扶措施，对困难党员、受灾户、困难职工和城市低保户等进行长期帮扶，切实解决他们的实际困难和问题，提高群众的满意度。
4、完善党员教育管理保障机制，提高党员履职效能。
建立党员教育管理新机制，必须要有切实可行的措施作为保障。
一是落实党员干部管理监督责任。
各级党组织要对党员干部进行日常管理监督和年度考评。
二是突出党员干部管理监督重点。
确定部门领导为管理监督的重点人员;丰富“16小时”党支部活动内容，鼓励党员干部在8小时之外的16小时倾听民众呼声，解决身边难题，接受群众监督。
三是定期通报党员干部管理监督情况。
每年度在全系统范围内通报每名党员干部的学习、工作和生活情况，对于党员队伍建设方面的重大情况及时通报，使党员干部间相互监督，了解党员先锋模范作用的发挥情况。
四是建立党员教育管理工作创新机制。
要结合党员队伍建设实际，充分考虑党员教育管理工作中面临的新形势，研究新情况提出新对策，出台行之有效的工作机制，从制度层面巩固和推进党员教育管理工作，为全面建成小康社会提供坚强的政治保障。
支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017二：党的十八大报告指出“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄”，要求“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。
党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。
经过对党员教育管理工作的认真研判，笔者得出以下浅见。
问题及原因当前，少数党员理想信念动摇、党性观念不强，部分党员宗旨意识淡薄、践行宗旨不积极，基层党组织吸引力弱化、发展党员不均衡，流动党员管理问题突出、开展活动不经常等问题，在各地不同程度地存在。
从环境因素分析，主要是社会生活的变革对部分党员的认识观念产生冲击。
由于社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，使少数党员干部的思想观念发生复杂变化。
从思想因素分析，主要是党员个人对主观世界的改造不力。
一些党员对改造主观世界的重要性认识不足，抵挡不住各种错误思想的侵袭，随波逐流，迷失方向。
从工作因素分析，主要是组织对党员队伍的教育效果不明显。
存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题，学习教育形式以举办培训班、发放辅助材料供自学等为主，效果不理想。
从条件因素看，主要是基层组织经济基础弱导致活动缺失。
无论是村级组织，还是社区党组织，经费都比较紧张。
村集体没有积累，社区难创收，组织活动经费没处解决，导致部分基层党组织有想法没办法。
对策建议党员发展工作上突出严肃性，扩大队伍来源。
发展党员要摆脱束缚，放宽视野，重点从致富能人、退伍军人、基层干部等优秀分子中发展党员。
严格责任追究制度，把好培养关、考察关、发展关和审批关，注重质量。
党员教育工作上突出实效性，注重学用结合。
如农村党员，要把熟练驾驭市场经济的能力、在生产实践中运用新科技成果的能力、带领广大党员群众共同致富的能力作为其教育重点，采用集中培训、实地参观、现场示范等形式，解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等方面的问题。
党员管理工作上突出灵活性，分类分层管理。
对外出务工经商的流动党员实行外出登记制度，落实流出地、流入地党组织的管理责任;对老年党员可采取划分党小组的办法，指派支委专人负责其教育管理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为。
可打破地域限制，组织离退休党员按行业相近、兴趣相同、年龄相仿等标准成立党小组，由不同的支委联系，提高学习兴趣，提升交流效果。
组织开展活动上突出多样性，丰富活动形式。
对于有条件上网的党员，可以通过网络来实现网上的学习与交流，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平。
按照党员特点和行业分布，划分若干个党小。
