长度单位的整理和复习(1)素材
人教版二年级上册数学第一单元长度单位必背知识点
第一单元长度单位
1.厘米cm 米m
我们已经学习了厘米和米两个常用的单位。
2.1米=100厘米
100厘米=1米
200厘米=2米
1米30厘米=130厘米
320厘米=3米20厘米
3.尺子是测量长度的工具。
4.量比较短的物体通常用厘米作单位。
（橡皮的长度）
5.量比较长的物体通常用米作单位。
（操场的长度）
6.线段是直的，有两个端点。
7.线段是直的，可以测量长度。
8.三角形由三条线段组成，长方形、正方形由四条线段组成。
9.两点之间可以画一条线段，线段有长短。
10.线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记。
11.要知道物体的长度可以用尺子来量。
12.量一个物体的长度，一般把尺的0刻度对准物体的左端。
13.测量物体时一般把尺子的0刻度对准物体的左端。
物体的一端对着3厘米，另一端对着8厘米，则物体长度为5厘米。
（大数减小数）
14.最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是0，最小的两位数是10，最小的三位数是100，最大的两位数和最小
的两位数的差是89，和是109。
15.1厘米，很淘气，仔细找，才见你，指甲盖1厘米，伸出手指比一比，长短和我差不多，大约就是1厘米，100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我。
要不一定累死你。
《长度单位》知识点整理
《长度单位》知识点整理长度是物体的一个属性，用来描述物体的大小、宽度、高度等。
长度单位是用来衡量长度的标准。
不同国家和文化使用不同的长度单位。
以下是对长度单位的一些知识点的整理：1.国际单位制长度单位：国际单位制（SI）是世界上最普遍使用的度量衡标准系统。
在SI中，长度的基本单位是米（m）。
米是从光的传播速度中定义的，它被定义为光在真空中1/299,792,458秒内所行进的距离。
2.常用长度单位：除了米之外，还有一些常用的长度单位，如：- 厘米（cm）：1厘米等于1/100米；- 毫米（mm）：1毫米等于1/1000米；- 公里（km）：1公里等于1000米；- 英寸（inch）：1英寸等于2.54厘米；- 英尺（foot）：1英尺等于12英寸，约等于30.48厘米；- 码（yard）：1码等于3英尺，约等于0.9144米；- 英里（mile）：1英里等于1760码，约等于1.609公里。
3.历史长度单位：在不同历史时期和地区，人们使用了各种不同的长度单位。
例如：- 古埃及：古埃及使用了倍耐力（cubit）作为长度单位，平均为52.5厘米；- 古罗马：古罗马使用了尺（foot）作为长度单位，平均为29.6厘米；-古中国：古中国使用了尺作为长度单位，也有使用丈、步等单位。
4.科学长度单位：在科学研究领域，有一些特定的长度单位，如：- 英尺单位（ft）：用于测量天文距离或地质距离，1英尺等于0.3048米；- 光年（light-year）：用于测量星际距离，表示光在真空中行进1年所需的距离，约等于9.461×10^15米；- 天文单位（astronomical unit，AU）：用于测量天体间的距离，表示地球到太阳的平均距离，约等于1.496×10^11米。
5.长度换算：在实际应用中，经常需要对长度进行换算。
- 1米（m）= 100厘米（cm）= 1000毫米（mm）；- 1公里（km）= 1000米（m）；- 1英寸（inch）≈ 2.54厘米（cm）；- 1英尺（foot）≈ 30.48厘米（cm）；- 1码（yard）≈ 0.9144米（m）；- 1英里（mile）≈ 1.609公里（km）。
冀教二年级第一单元长度单位的整理和复习
掌宽大约是7( )。
4．用1分米长的木棒，量( )次是1米；用50厘米长பைடு நூலகம்木棒，
量( )次是10分米。
5、尺子上的“厘米”是国际统一使用的一个（ ）单位，
“厘米”可以用字母（ ）来表示。
换算单位 100厘米=（ ）米=（ ）分米 9米=（ ）分米 35分米-25分米=（ ）分米=（ ）米 1米-2分米=( )分米 1（ ）=10dm 13厘米+7厘米=（ ）厘米=（ ）分米 3m=( )cm 3分米+27分米=（ ）分米=（ ）米 50cm=( )dm 1米-4分米=（ ）厘米 200分米=（ ）米
长度单位
的整理和复习
学习目标：
1. 巩固复习长度单位。
2. 能够更加熟练地应用米和 厘米作单位量物体的长度。
● 米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线
数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米是常用的长度单位，
也可写作cm。
（3）雨伞长90（ 厘米）；（4）杯子高10（ 厘米 ）；
（5）大树高约10（ 米 ）；（6）手掌宽约7（ 厘米 ）
（7）小明身高1（ 米 ）41（ 厘米 ）；
（8）1枝粉笔长约8（厘米）；（9）门高约2（ 米 ）；
（10）橡皮长约4（ 厘米 ）。
（11）数学书长20（ （12）中指宽约1（
）；厘米 ）；厘米
（1）一棵大树高（ 3 ）
1 10厘米 2 100厘米 3 10米
（2）1米等于（ 1 ）厘米
1 100 2 50 3 10
（3）黑板长约（ 2 ）
1 30米
2 4米
3 3厘米
小学单位知识点总结归纳
小学单位知识点总结归纳一、长度单位1. 厘米（cm）：是最小的长度单位，1厘米相当于1/100米；2. 分米（dm）：是比厘米大一百倍的长度单位，1分米等于1/10米；3. 米（m）：是国际标准长度单位，1米等于100厘米；4. 公里（km）：是比米大一千倍的长度单位，1公里等于1000米。
二、重量单位1. 克（g）：是衡量轻的物品的重量单位；2. 千克（kg）：是比克大一千倍的重量单位，用于衡量重的物品；3. 吨（t）：是比千克大一千倍的重量单位，常用于衡量车辆，货物的重量。
三、时间单位1. 秒（s）：是最小的时间单位；2. 分钟（min）：是60秒的时间单位；3. 小时（h）：是60分钟的时间单位；4. 天（d）：是24小时的时间单位。
四、面积单位1. 平方厘米（cm²）：是最小的面积单位；2. 平方分米（dm²）：是100平方厘米；3. 平方米（m²）：是10000平方厘米；4. 公顷（hm²）：是比平方米大100倍的面积单位，1公顷等于10000平方米；5. 平方公里（km²）：是比平方米大100万倍的面积单位。
五、体积单位1. 毫升（ml）：是表示小容量的单位；2. 升（L）：是比毫升大一千倍的容量单位；3. 立方厘米（cm³）：是最小的体积单位；4. 立方分米（dm³）：是1000立方厘米；5. 立方米（m³）：是1000000立方厘米。
六、温度单位1. 摄氏度（℃）：是用来表示温度的单位；2. 华氏度（℉）：是另一种表示温度的单位，常用于英国、美国等国家。
七、换算1. 长度单位换算：1米=100厘米；1千米=1000米；1分米=10厘米；2. 重量单位换算：1千克=1000克；1吨=1000千克；3. 时间单位换算：1小时=60分钟；1分钟=60秒；4. 面积单位换算：1平方米=10000平方厘米；1公顷=10000平方米；5. 体积单位换算：1立方米=1000立方分米；1升=1000毫升；6. 温度单位换算：摄氏度和华氏度之间可以用公式进行换算。
(原题) 长度单位的知识点归纳总结
(原题) 长度单位的知识点归纳总结长度单位的知识点归纳总结
米（m）
- 米是国际单位制的长度单位，常用于测量较长距离。
- 1米等于100厘米，等于1000毫米，等于0.001千米。
厘米（cm）
- 厘米是较小的长度单位，通常用于测量较短距离。
- 1厘米等于0.01米，等于10毫米。
毫米（mm）
- 毫米是更小的长度单位，常用于测量极短的距离或精细的物品尺寸。
- 1毫米等于0.001米，等于0.1厘米。
千米（km）
- 千米是较大的长度单位，常用于测量较长距离，如地理距离
或行程里程。
- 1千米等于1000米，等于厘米，等于毫米。
其他长度单位
除了上述常见的长度单位外，还存在其他测量长度的单位，如：- 分米（dm）：1分米等于0.1米，等于10厘米。
- 微米（μm）：1微米等于0.米，等于0.001毫米。
- 英寸（inch）：1英寸约等于2.54厘米。
- 英尺（ft）：1英尺约等于30.48厘米。
注意事项
- 在进行长度单位转换时，可以使用上述单位之间的换算关系
进行计算。
- 在书写数字时，通常使用阿拉伯数字而非汉字。
以上是关于长度单位的知识点归纳总结，请参考研究。
小升初数学单位知识点总结
小升初数学单位知识点总结一、长度单位长度是最基本的物理量之一，其单位有米、厘米、分米、毫米等。
1.1 米的换算1米 = 100厘米1米 = 10分米1米 = 1000毫米1千米 = 1000米1.2 计算长度计算长度时，应先确定单位，然后统一单位进行运算。
1.3 长度的比较两个长度相等，就是说这两个长度具有相同的长短。
在比较长度的时候，我们要先统一单位，然后进行比较。
1.4 使用长度单位的逻辑思维在解答与长度单位相关的问题时，需要按照逻辑推理准确分析题意，运用合适的计算公式进行相关计算。
二、时间单位时间是自然界基本物理量之一，单位有秒、分、时、天、周、月、年等。
2.1 时间的换算1分钟=60秒1小时=60分钟1天=24小时1周=7天2.2 时间的加减在时间的加减法中，需要注意进位借位问题。
2.3 时间的比较时间的比较可以通过求差值的方法，找出两个时间的时间差，进而进行比较。
2.4 使用时间单位的逻辑思维在日常生活中，我们需要通过时间单位的逻辑思维，合理安排时间，进行相应的活动。
三、面积单位面积是平面图形的大小，单位有平方米、平方分米、平方厘米等。
3.1 面积的换算1平方米=100平方分米1平方米=10000平方厘米3.2 计算面积计算面积时，需要确定单位，通过公式计算得出结果。
3.3 面积的比较在比较面积时，需要统一单位，然后进行比较。
3.4 使用面积单位的逻辑思维在日常生活中，我们要根据面积单位进行合理规划，使得各项活动更合理、更便捷。
四、体积单位体积是物体的空间容量大小，单位有立方米、立方分米、立方厘米等。
4.1 体积的换算1立方米=1000立方分米1立方米=1000000立方厘米1升=1000立方厘米4.2 计算体积计算体积时，需要统一单位，然后通过公式计算得出结果。
4.3 体积的比较在比较体积时，需要统一单位，然后进行比较。
4.4 使用体积单位的逻辑思维在生活中，我们要根据实际情况，合理使用体积单位，进行科学的规划。
长度单位与时间单位知识点总结
长度单位与时间单位知识点总结长度单位：长度是指物体的长短或距离的量度。
在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米（m）。
除了米之外，还有一些常见的长度单位：1. 厘米（cm）：是较小的长度单位，1厘米等于0.01米。
它通常用于测量较小的物体或距离。
2. 毫米（mm）：是更小的长度单位，1毫米等于0.001米。
毫米常用于测量细小物体的尺寸，如蚊子的长度或者线的直径。
3. 公里（km）：是较大的长度单位，1公里等于1000米。
公里常用于测量长距离，比如城市间的距离或公路的长度。
4. 英寸（inch）：是国际上广泛使用的长度单位，1英寸约等于2.54厘米。
它通常用于测量屏幕大小、纸张尺寸以及身高等。
5. 英尺（foot）：是英制长度单位，1英尺等于12英寸，约等于30.48厘米。
英尺常用于测量房间大小或者身高。
时间单位：时间是指事件发生或持续的长短的量度。
在SI中，时间的基本单位是秒（s）。
以下是一些常见的时间单位：1. 分钟（min）：1分钟等于60秒。
分钟通常用于测量较短时间段，如会议持续时间或者倒计时。
2. 小时（hour）：1小时等于60分钟，也就是3600秒。
小时常用于测量较长时间段，如工作时间或旅行时间。
3. 天（day）：1天等于24小时，也就是86400秒。
天常用于测量较长的时间跨度，如假期长度或项目周期。
4. 周（week）：1周等于7天。
周常用于表示星期几或者计划时间。
5. 月（month）：1月可以指30天或31天，取决于具体的月份。
月常用于表示月份或周期性事件。
6. 年（year）：1年通常等于365天，闰年则为366天。
年常用于表示年龄、历史事件或长期计划。
总结：长度单位和时间单位是测量物体长短和事件长短的重要工具。
米是国际单位制中的基本长度单位，而秒则是基本时间单位。
厘米、毫米、公里、英寸、英尺等是常见的长度单位，而分钟、小时、天、周、月、年等是常见的时间单位。
了解和正确使用这些单位对于准确测量和描述长度和时间非常重要。
人教版小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳
人教版小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）
黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）
一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）
一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘
米）
门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）
网络搜集整理，仅供参考。
小学数学长度单位知识点
小学数学长度单位知识点
小学数学中，长度单位是一个重要的知识点。
以下是小学数学中关于长度单位的一些基本知识：
1. 常用长度单位：小学数学中常用的长度单位有：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）和米（m）。
2. 长度单位换算：小学数学要求学生掌握不同长度单位之间的换算关系。
例如，1厘米等于10毫米，1分米等于10厘米，1米等于100厘米。
3.测量长度：小学数学要求学生能够使用标尺等工具准确测量物体的长度，并将测量结果用适当的单位表示出来。
4.长度的比较：小学数学中会涉及到长度的比较。
学生需要比较两个或多个物体的长度，并判断哪个较长或较短。
5.问题解决：小学数学中还会以一些问题为例，引导学生运用长度单位的知识解决实际问题，例如：求两个物体的长度差、求一段路程的长度等。
以上就是小学数学中关于长度单位的一些基本知识点。
二年级数学上长度单位复习要点及练习
二年级数学上长度单位复习要点及练习【正文】二年级数学上长度单位复习要点及练习长度单位是数学中的重要概念之一，它们是衡量物体长短的标准。
在二年级的数学学习中，长度单位的学习和运用是学生们的基础。
本文将总结二年级数学上长度单位的复习要点，并提供一些练习题，以帮助学生们更好地掌握这一知识点。
一、长度单位的基本概念长度是用来描述物体长短的性质，而长度单位则是用来衡量物体长度的标准。
在二年级的数学课程中，我们学习了三个常用长度单位：厘米、分米和米。
1. 厘米（cm）：厘米是长度单位中最小的单位，常用于测量较小物体的长度，如书本、铅笔等。
多个厘米可以组成更大的长度。
2. 分米（dm）：分米是长度单位中介于厘米和米之间的单位，常用于衡量一些中等大小的物体，如桌子、房间等。
10厘米等于1分米。
3. 米（m）：米是长度单位中最常用的单位，常用于测量较长物体的长度，如道路、建筑物等。
1米等于10分米，等于100厘米。
二、长度单位之间的换算理解长度单位之间的换算关系是掌握长度单位的重要一步。
在二年级中，我们要学会进行厘米与分米、厘米与米之间的换算。
1. 厘米与分米的换算：1分米等于10厘米，1厘米等于0.1分米。
例如：20厘米等于多少分米？解：20厘米等于2分米。
（20 ÷ 10 = 2）2. 厘米与米的换算：1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。
例如：450厘米等于多少米？解：450厘米等于4.5米。
（450 ÷ 100 = 4.5）三、长度单位的练习题1. 单选题：（1）请找出最短的长度是：A. 8厘米B. 4分米C. 2米（2）请找出最长的长度是：A. 35厘米B. 500分米C. 6米（3）20毫米等于多少厘米？A. 0.2厘米B. 2厘米C. 0.02厘米2. 填空题：（1）1.2米 = _______ 分米。
（2）78厘米 = ________ 米。
（3）120毫米 = _______ 厘米。
人教版数学二年级《长度单位》整理和复习
我记得：
1米= 100 厘米
线段是（ 直 ）的，有（ 两 ）个端点，线 段可以量长度。
量物体的长度时，把尺的（ “0”刻 ）对准物 体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是 度 几厘米。
一、填一填。 1.两本数学课本大约厚1（ 厘米 ）；
测量楼房的高度应该用（ 米 ）作单位。 2. 直尺上从3到9是（ 6 ）厘米。 3. 14米+3米=（ 17 ）米 56厘米 – 6厘米=（ 50 ）厘米
33厘米+67厘米=（ 1 ）米
8. 线段是可以量出（ 长度 ）的，画一条3 厘米长的线段，从尺子的“0”刻度开始 3 画起，画到（ ）厘米的地方就可以了。
9. 把下面的线段按照从长到短的顺序排列。
98厘米 89厘米 1米 78厘米 1米 ○ 98厘米 ○ 89厘米 ○ 78厘米 > > >
二、比一比 > 20厘米 2米 ○
米和厘米
1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量 较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左 端，再看纸条的右端对这几，对着几就是 几厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有 两个端点。③线段可以测量出长度。
100厘米 ○ < 10米
1米
> 1米-70厘米 40厘米 ○
30厘米
3米
○ > 32厘米
300厘米
三、判一判，填上对或错。 1. 1米长的绳子比100厘米的长度 木条长。（ 错 ） 2. 小军比强强高3米。（ 错 ） 3. 100个1厘米就是1米。（对 ） 4. 量自己的手掌宽可以用米做单 位。（ 错 ） 5. 不同的线段都是直的，都有两个 端点，只是长度不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。（ 对 ）
小学二年级数学知识点总结：长度单位_知识点总结
小学二年级数学知识点总结：长度单位_知识点总结
二年级数学知识点总结：长度单位1、厘米和米
（1）厘米和米是常用的长度单位。
（2）测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（3）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（4）1米=100厘米。
（5）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
（6）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，
要先统一单位后再比较。
如：1米>98厘米（1米=100厘米）
2、线段
（1）线段的特征：
①线段是直的
②线段有两个端点
③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：
从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
数学长度单位知识点总结
数学长度单位知识点总结
数学长度单位知识点总结
长度单位是指丈量空间距离上的`基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”(m)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分米相当于1米的十分之一。
厘米：长度单位，简写符号为：cm。
毫米：英文缩写为mm
(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)
二年级数学(上)长度单位复习要点及练习
二年级数学(上)长度单位复习要点及练习第一部分：知识要点1、尺子是测量物体长度的工具.常用的长度单位：米【用字母m表示】、厘米【用字母cm表示】。
1米有多长？【米尺长1米伸开双臂大约1米】1厘米有多长？【食指的宽度约1厘米、图钉长度约1厘米】2、测量较短物体通常用厘米作单位.测量较长物体通常用米作单位。
3、测量时：①把尺的“0”刻度对准物体的左端.再看纸条的右端对这几.对着几就是几厘米。
②物体长度=较大数-较小数.例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6).从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);③还可以用数一数的方法数出物体的长度。
4、1米=100厘米 100厘米=1米。
5、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段可以测量出长度。
6、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起.长度是几就画到几。
(找点画线;有时还要先算出长度再画线。
如画一条比6厘米短2厘米的线段。
)第二部分：练习题一、填空。
1、1米=【】厘米 300厘米=【】米 8米=【】厘米35厘米+57厘米=【】厘米 1米-46厘米=【】厘米500厘米-2米=【】厘米 4米+300厘米=【】米2米+30厘米=【】米【】厘米 86米-69米=【】米 40米+5米=【】米 45米-19米=【】米4厘米-8厘米=【】厘米 20厘米+80厘米=【】28厘米+72厘米=【】厘米=【】米2、量比较长的物体.可以用【】做单位.量比较短的物体.可以用【】做单位。
3、要知道物体的长度.可以用【】来量。
从刻度0到7有【】厘米.刻度2到8有【】厘米。
4、在下面的【】里填上合适的单位。
一棵树高25【】数学书厚约7【】小明身高1【】22【】黄瓜长20【】篮球场长28【】操场一圈长400【】小王骑自行车1分钟走了200【】桌子高70【】5、在【】里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米【】3厘米 30厘米【】29厘米 1米【】100厘米3米【】2米75厘米7厘米【】7米 2米【】26厘米1厘米+4厘米【】5米 25厘米-9厘米【】16厘米72厘米+18厘米【】1米 55厘米【】1米-45厘米6、算一算。
长度单位的复习和整理
1米20厘米=（120）厘米
练习：
150厘米=（1 ）米（50）厘米
3米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 2米20厘米=（ ）厘米 170厘米=（ ）米（ ）厘米
1米49厘米=（ ）厘米
120厘米=（ ）米（ ）厘米
计算： 18厘米＋4厘米＝（ ）厘米 45米＋5米＝（ ）米 40厘米－7厘米＝（ ）厘米 在○里填上“＞、＜、＝” 36 米＋ 9 米＝（ ）米 6米○600厘米 37厘米○73厘米 80 厘米＋ 20 厘米＝（ ）米 20厘米○3米 14 米＋ 6米○ 20 米 4厘米＋ 40 厘米 +70 厘米=（50 ）厘米 3米○ 30 厘米 厘米○49厘米 = （ ）米（ ）厘米 38厘米－8厘米○ 40 厘米 35厘米＋ 5厘米○4米
1、跳绳长2米
2、一个图钉长1米
（
）
（ ）
3、比70米少20米的是50厘米
4、一棵树高6米 5、楼房高15厘米 6、一根黄瓜长17米。 （ （ （ ） ） ） ）
（
）
7、新华字典厚3厘米。（
米和厘米之间的进率：1米=100厘米
1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短（ ）
2米=（ 200 ）厘米 400厘米=（4 ）米
一、统一长度单位 古代人测量物体
拃作为测量物体长度的单位
为什么测量同一个物体的长度时，会出现不同的 测量结果？ 测量同一个的物体的长度时，统一长度单位，才 能得到有相同的测量结果。
二、认识长度单位
长度单位有：厘米和米
量比较短的物体，用厘米做单位。
测量长度的工具是尺子 测量物体长度的方法是： 1、直尺水平放在测量物体的表面上 2、直尺的0刻度对准物体的左端 3、看物体的右端对准几，就是几厘米
数学长度单位复习要点
数学长度单位复习要点
数学长度单位复习要点
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的`方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)
黑板长2(米)图钉长1(厘米)一张床长2(米)
一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米)
宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米)一棵树高3(米)
一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米)
门高2(米)教室长12(米)筷子长20(厘米)。
长度单位的整理与复习
长度单位的整理与复习教学目标：1、知识与技能：学生能够形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道它们之间的关系。
2、过程与方法目标：引导学生参与观察、比较、猜想、验证的过程，培养学生的动手操作能力。
3、情感态度与价值观目标：在引导学生学习长度单位的过程中，培养学生乐于探究的学习态度，学会与他人合作。
根据以上对教学目标的分析，我将本节课的重点和难点定为：重点：米和厘米之间的进率及换算，还有线段的认识和绘画。
难点：长度单位的准确运用和会用所学知识来解决生活中的一些实际问题。
教学过程：一、预构师：同学们，你们在家都帮家长做过一些力所能及的事情吗？师：你们都帮家长整理过东西吗？生：整理过。
师：那你们都整理过什么东西？生1：我整理过书包。
生2：我整理过房间。
师：我们在什么时候需要整理？生：东西脏或乱的时候。
师：整理的目的是什么？生：让房间变干净、整齐。
教师小结：孩子们，其实我们所学的知识也可以进行整理呢！知识经过整理会变得清晰、有序，便于理解和记忆，从而达到温故知新的效果。
今天，老师将和你们一起上一节关于整理和复习的数学课。
板书课题：“长度单位的整理和复习”。
二、导构师:同学们，刚刚发下去的复习卡，你们都完成了吗？现在拿出来，小组进行讨论，那老师有个要求，就是在讨论时不说与题目无关的话题。
如果遇到不会的或不确定的题目，也可以打开书从第2页到第10页找找答案，现在开始吧！1、幻灯片出示前置作业师：讨论好就以你们的坐姿告诉老师。
师：好，接下我们来看第一个问题，①本单元学习了什么长度单位，它们的英文字母分别是什么？哪位同学愿意起来和大家一起分享的？生：（本单元学了厘米和米，它们的英文字母分别是“cm”和“m”。
）师：那②1厘米和1米分别有多长，1厘米有多长，你们能不能比给老师看，在我们日常生活中，有哪些物体的长度大约是一厘米的？师：那一米呢，你们能比给老师看吗，就是你们张开双臂的长度就大约是一米，还有哪些东西的长度也大约是一米？师：现在我们已经学了厘米和米这两个单位，那在日常的生活中，什么时候用到厘米做单位，什么时候用到米作单位，哪位同学来说说。
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9分米
1米9厘米
9千米
90毫米
86厘米
）毫米
计算
• • • • • 1米-4分米=（ 6 ）分米 3000米+5000 米= ( 8 )千米 88分米-6米=（ ）分米 50毫米+37毫米 =（ ）毫米 = ( )厘米（
）毫米
计算
• • • • • 1米-4分米=（ 6 ）分米 3000米+5000 米= ( 8 )千米 88分米-6米=（ 28 ）分米 50毫米+37毫米 =（ ）毫米 = ( )厘米（
（ 10 ）个1毫米是1厘米 （ 10 ）个1厘米是1分米 （ 10）个1分米是1米 （ 1000 ）个1米是1千米
• • • • •
（ （ （ （ （
10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米 10）个1分米是1米 1000 ）个1米是1千米 ）个1厘米是1米
• • • • •
（ 10 ）个1毫米是1厘米 （ 10 ）个1厘米是1分米 （ 10）个1分米是1米 （ 1000 ）个1米是1千米 （ 100 ）个1厘米是1米
长度单位的整理和复习
复习提示
请同学们回忆一下，我们都学习了哪些长度 单位？
你知道写字的正确姿势吗？
眼离书本约3（分米）
身体离桌子约7（ 厘米） 手离笔尖约3（厘米 ）
长颈鹿身高约5（ ）
长颈鹿身高约5（ 米 ）
小兔子身长约2（ ）
小兔子身长约2（分米 ）
飞机每小时飞行约 750（ ）
飞机每小时飞行约 750（ 千米 ）
长度单位的五指表示法
老大老二相隔远，它们进率是1000. 其他四弟紧相连，进率是10都不变。 如果四弟隔着见，进率相乘它就变。 五指用来学换算，进率必须记心间。
换算
• 3千米=（ ）米 • 2米=（ ）分米 • 500厘米=（ ）米 70毫米=（ ）厘米 • 80分米=（ ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
一枚硬币约厚2 （ ）
一枚硬币约厚2 （ 毫米）
小丽身高约120（
）
小丽身高约120（ 厘 米 ）
复习提示
我们学过的长度单位之间有什么关系？
•（
）个1毫米是1厘米
•（
10 ）个1毫米是1厘米
•（ •（
10 ）个1毫米是1厘米 ）个1厘米是1分米
•（ •（
10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ 7 ）厘米 • 80分米=（ 8 ）米 • 8米=（ 800 ）厘米 • 50厘米=（ 5 ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ 7 ）厘米 • 80分米=（ 8 ）米 • 8米=（ 800 ）厘米 • 50厘米=（ 5 ）分米 • 9厘米• 1米-4分米=（ 6 ）分米 3000米+5000 米= ( 8 )千米 88分米-6米=（ 28）分米 50毫米+37毫米 =（ 87 ）毫米 = ( 8 )厘米（ 7 ）毫米
知识应用
1、将下面的长度按从小到大的顺序排队：
9分米
1米9厘米
9千米
90毫米
86厘米
知识应用
•（ •（ •（
10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米 ）个1分米是1米
•（ •（ •（
10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米 10）个1分米是1米
• • • •
（ （ （ （
10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米 10）个1分米是1米 ）个1米是1千米
• • • •
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ 7 ）厘米 • 80分米=（ 8 ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ 7 ）厘米 • 80分米=（ 8 ）米 • 8米=（ 800 ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
计算
• • • • • 1米-4分米=（ ）分米 3000米+5000 米= ( )千米 88分米-6米=（ ）分米 50毫米+37毫米 =（ ）毫米 = ( )厘米（
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计算
• • • • • 1米-4分米=（ 6 ）分米 3000米+5000 米= ( )千米 88分米-6米=（ ）分米 50毫米+37毫米 =（ ）毫米 = ( )厘米（
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ ）厘米 • 80分米=（ ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ 5 ）米 70毫米=（ 7 ）厘米 • 80分米=（ ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
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10 ）个1毫米是1厘米 10 ）个1厘米是1分米 10）个1分米是1米 1000 ）个1米是1千米 100 ）个1厘米是1米 ）个1毫米是1分米
• • • • • •
（ 10 ）个1毫米是1厘米 （ 10 ）个1厘米是1分米 （ 10）个1分米是1米 （ 1000 ）个1米是1千米 （ 100 ）个1厘米是1米 （ 100 ）个1毫米是1分米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ ）分米 • 500厘米=（ ）米 70毫米=（ ）厘米 • 80分米=（ ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米
换算
• 3千米=（ 3000 ）米 • 2米=（ 20）分米 • 500厘米=（ ）米 70毫米=（ ）厘米 • 80分米=（ ）米 • 8米=（ ）厘米 • 50厘米=（ ）分米 • 9厘米=（ ）毫米