大班蒙氏教学计划

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大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇

大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇教学计划在写好之后是可以让自己的教学效率有很大的提升的，拿起笔制定一份教学计划时，大家一定都有着完整的思路，下面是本店铺为您分享的大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇，感谢您的参阅。

大班教师工作计划蒙氏教育

大班教师工作计划蒙氏教育一、教学目标1、通过蒙氏教育的教学方法和课程设置，培养大班学生的学习兴趣和自主学习能力。

2、通过多种教学方法，促进大班学生的语言表达能力、社交能力和动手能力的发展。

3、通过多样化的教学活动，引导大班学生了解世界、培养他们的好奇心和探究精神。

二、教学内容1、语言环境：指导大班学生通过听、说、读、写多种方式，提高语言表达能力，扩大词汇量。

2、数学启蒙：通过数学游戏、数学实践、数学故事等活动，培养大班学生的数学思维和逻辑推理能力。

3、科学探究：引导大班学生进行科学实验、观察自然现象，培养他们对自然的好奇心和探索精神。

4、艺术创作：开展绘画、手工、音乐、舞蹈等多样化的艺术活动，培养大班学生的艺术审美和创作能力。

三、教学方法1、游戏教学：通过游戏的形式，引导大班学生主动参与教学活动，激发他们的学习兴趣。

2、情景模拟：通过模拟真实生活场景或状况，提供丰富的语言环境和学习体验，激发大班学生的学习欲望。

3、多媒体教学：运用多媒体技术，提供丰富的教学资源，激发大班学生的好奇心和探索欲望。

4、合作教学：通过小组合作、团队合作等形式，培养大班学生的团队精神和社交能力。

四、课程设置1、每周固定安排语言环境活动，包括英语角、语言游戏等，提高大班学生的语言表达能力。

2、每周固定安排数学启蒙活动，包括数学实践、数学游戏等，培养大班学生的数学思维和逻辑推理能力。

3、每月安排科学探究主题活动，引导大班学生进行科学实验、观察自然现象，培养他们对科学的兴趣和探索精神。

4、不定期安排艺术创作活动，包括绘画、手工、音乐、舞蹈等，培养大班学生的艺术审美和创作能力。

五、教学活动1、每天安排一定时间进行自主选择活动，让大班学生根据自己的兴趣和特长选择不同的学习内容，培养他们的自主学习能力。

2、每周安排一定时间进行教师引导的小组活动，让大班学生通过合作学习，培养他们的社交能力和团队协作能力。

3、每月安排一定时间进行大班教师带领的综合活动，包括主题讲座、大型游戏、亲子活动等，丰富大班学生的学习体验和生活经验。

幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇

幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇优质的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成果和进步，及时调整教学计划，很多教师都喜欢在开展教学工作之前，准备好一份教学计划，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏教学计划7篇

幼儿园大班蒙氏教学计划7篇幼儿园大班蒙氏教学计划篇1经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

因此制定以下计划：一、学生分析：我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。

男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量。

二、辅导工作：面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。

对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。

了解和分析他们的实际情况，帮助他们查漏补缺。

加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生。

三、教学内容：大班《健康活动》上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小安全员、安全教育。

我长大了：培养幼儿作为大班小朋友的自豪感，以及幼儿的自理能力。

国庆黄金周：开阔幼儿的'眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。

外国的趣事：了解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的知识，培养幼儿的能力。

体育游戏足球，锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调能力。

环保小卫士：了解环保节能标志，培养幼儿保护环境的意识。

体育活动比赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作能力以及团队荣誉感。

小小安全员：帮助幼儿认识常见的交通标志，了解交通规则，培养幼儿遵守交通规则的意识。

安全教育：注意厨房里的安全，用电安全，阳台上的安全，独自在家的安全，电器的安全，吃药的安全。

四、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。

曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

幼儿园大班蒙氏数学优质教案模板5篇

幼儿园大班蒙氏数学优质教案模板5篇一、教学内容详细内容包括：1. 认识数的概念，掌握数的序列；2. 学习10以内的加减运算，培养幼儿的运算能力；3. 认识基本的几何图形，培养幼儿的空间观念；4. 学习使用尺子、天平等工具，进行简单的度量。

二、教学目标1. 让幼儿掌握数的概念，理解数的序列，提高数学认知能力；2. 培养幼儿进行10以内加减运算的能力，提高逻辑思维能力；3. 培养幼儿对几何图形的认知，发展空间想象力；4. 培养幼儿运用度量工具进行简单度量的能力，增强实践操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：10以内加减运算、几何图形的认知、度量工具的使用；2. 教学重点：数的概念、数的序列、运算能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片、尺子、天平；2. 学具：幼儿用数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过故事、游戏等形式，引导幼儿关注数的概念；（2）让幼儿在实践活动中，感知数的序列；（3）引发幼儿对几何图形的兴趣，为学习几何图形打下基础。

2. 例题讲解（10分钟）（1）以数字卡片为例，讲解数的概念和数的序列；（2）以加减运算卡片为例，进行10以内加减运算的讲解；（3）以几何图形卡片为例，讲解基本的几何图形；（4）通过实物演示，讲解尺子、天平等度量工具的使用。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿完成10以内加减运算练习；（2）让幼儿进行几何图形的绘画和识别；（3）让幼儿运用度量工具进行简单度量。

（2）针对幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上展示数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片；2. 在黑板上画出尺子、天平等度量工具的简图；3. 将幼儿完成的练习展示在黑板上，供全体幼儿观摩。

七、作业设计1. 作业题目：（1）完成10以内加减运算练习题；（2）绘制所学的几何图形；（3）运用度量工具进行家庭实践度量活动。

幼儿园大班蒙氏活动教案5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案5篇教案可以根据学生的反馈和需求进行调整和修改，以提高教学的针对性，教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，下面是网作者为您分享的幼儿园大班蒙氏活动教案精选5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1活动目标：1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。

2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。

设计思路：本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》，树叶随处可见、随地可取，本次活动我选择树叶作为素材，不仅是因为它够绿色，而是此素材中寓含着一定的教育价值，树叶碰到困难了，怎么办？我们的幼儿会想到去关心、去帮助，尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。

同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝——学会关爱、友好不谋而合。

初冬，各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来！作为绿色花园单位的我们，在孩子们来园与离园或者在幼儿园里最长见到的就是各种各样的树叶，那么，满地飘落的树叶会想什么，会干什么呢？这些问题似乎常在孩子们的脑海里回旋。

《树叶的舞蹈》正是以孩子的视角与想象出发，描述了一个动人的故事。

这一天，树叶们要去参加一场欢乐的舞会，可是，就当树叶们要出发的时候，它们发现还有很多事情没有准备好……怎么办？有一个本领强大的魔术师帮助了小树叶，让它们如愿以偿地参加了这场盛会。

树叶们有什么困难，魔术师又是怎样帮助它们的？这些悬念会一个个从孩子们的脑海里跳出来，从而吸引他们一直仔细的聆听下去，最终找到想要的答案。

而当听到舞会的音乐响起、当看到树叶翩翩起舞的时候，大家一定会露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小树叶们一起舞动。

而这，便是《树叶的舞蹈》的魅力所在。

活动准备：1、收集各种树叶。

2、ppt课件。

3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。

活动流程：ppt导入，引出主题——欣赏故事，分段理解——树叶的舞蹈——延伸活动流程：一、 ppt导入，引出主题（设计意图：通过提问，让孩子能够从自己的角度出发，迁移经验，大胆想象，结合自己对落叶的认识来进行描述。

大班蒙氏教学工作计划优秀6篇

大班蒙氏教学工作计划优秀6篇工作计划通常需要具备可操作性和可实施性，灵活的工作计划是保持效率和达成目标的关键，下面是作者为您分享的大班蒙氏教学工作计划优秀6篇，感谢您的参阅。

大班蒙氏教学工作计划篇1一、班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。

他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。

但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。

现分析如下：1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。

2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。

但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。

在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。

本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。

对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。

助教家长工作开展较成熟。

本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、五大领域教育目标(一)、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。

幼儿园大班蒙氏数学教案最新5篇

幼儿园大班蒙氏数学教案最新5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握数数110的概念，理解数与量的对应关系。

2. 培养幼儿的观察能力，提高其连续数数和逆向数数的能力。

3. 引导幼儿认识数字符号，并能运用基础加法和减法进行简单运算。

三、教学难点与重点教学难点：数字符号的认识与运用、基础加法和减法的运算。

教学重点：数数110的概念、连续数数、数序、一一对应关系。

四、教具与学具准备1. 教具：红色和蓝色数棒、金色数字卡片、串珠楼梯、加减法板等。

2. 学具：练习册、彩色笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小熊捡果子的故事，引导幼儿观察并数一数小熊捡了多少个果子。

2. 例题讲解（15分钟）使用红色和蓝色数棒，演示数数110的概念，引导幼儿理解数与量的对应关系。

通过金色数字卡片，让幼儿认识数字符号，讲解数序。

使用串珠楼梯，展示连续数数和逆向数数的方法。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿操作加减法板，练习基础加法和减法。

发放练习册，让幼儿完成数数、数序、一一对应关系的练习。

4. 小组讨论与分享（5分钟）分组讨论捡果子的情景，让幼儿互相交流数数的过程和方法。

六、板书设计1. 在黑板上用大字写出数字110，并用彩色粉笔标注数序。

2. 画出红色和蓝色数棒的简图，旁边标注对应的数字。

3. 画出加减法板，演示基础加法和减法的运算过程。

七、作业设计1. 作业题目：完成练习册上的数数、数序、一一对应关系练习。

家庭作业：与家长一起数数家里的物品，练习连续数数和逆向数数。

2. 答案：练习册答案见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对其掌握程度，调整教学方法和进度。

2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中发现数学，例如数楼梯、数车辆等。

开展家庭数学活动，鼓励家长参与幼儿的数学学习。

重点和难点解析：一、教学内容：本教案的教学内容主要围绕蒙氏数学中的数数110的概念、连续数、数序、数字符号、一一对应关系、基础加法和减法展开。

大班蒙氏语言教案30篇

大班蒙氏语言教案30篇在大班阶段，蒙氏教育的语言教学起着至关重要的作用。

通过创造性的教学方式，培养孩子语言表达能力，并帮助他们建立起正确的语言意识。

在以下的30篇蒙氏语言教案中，我们将对不同主题进行探讨，帮助孩子们在逐渐提高自己的语言水平的同时，培养他们的思维能力和创造力。

篇一：我的家目标：培养孩子的家庭意识和家庭成员的概念。

活动一：介绍家庭成员让孩子们轮流介绍自己的家庭成员，练习用简单的语言来描述他们。

活动二：家庭树图给孩子们一些纸和颜色，让他们画出自己的家庭树图，按照蒙氏教育的方法，利用图形和口头表达来描述他们的家庭成员。

篇二：我的身体目标：帮助孩子们学习身体部位的名称，并提高他们的触觉和语言表达能力。

活动一：触摸描述准备一些盲目识别的物品，如球、木块、绒毛等，让孩子们用手触摸并根据触感描述物品。

例如：“这是一个圆形的，光滑的物体。

”活动二：身体模板给孩子们一些卡纸，让他们剪下自己的头、手、脚等身体部位，并利用这些卡纸来创造不同的身体形象，并配以相关的语言表达。

篇三：我的日常活动目标：扩大孩子们的日常生活词汇，并提高他们的口头表达能力。

活动一：我是什么时候做的？在教室中布置一些日常生活用品，如牙刷、洗衣机等，让孩子们轮流举手回答：“我是什么时候用它们的？”例如：“我是早晨用牙刷的。

”活动二：做个日记给孩子们一些纸张和颜色，让他们画出他们一天的日常活动，并在图画下面用简单的语言描述。

篇四：颜色探索目标：培养孩子对颜色的认知，并提高他们的视觉辨别能力。

活动一：颜色卡片准备一些颜色卡片，先给孩子们展示卡片中的颜色，并教他们颜色的名称。

然后，让他们闭上眼睛，随机教师选择一张卡片，要求他们通过触摸卡片来猜测出颜色。

活动二：颜色翻译给孩子们一些不同颜色的物品，并用不同语言来描述这些颜色，让他们尝试猜测所描述的颜色并配以正确的物品。

篇五：动物王国目标：帮助孩子们扩大动物类的词汇，并提高他们的比较和分类能力。

大班蒙氏教学计划5篇

大班蒙氏教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班蒙氏教学计划5篇下面是本店铺分享的大班蒙氏教学计划5篇(蒙氏大班上学期计划)，供大家阅读。

蒙氏活动教案大班参考8篇

蒙氏活动教案大班参考8篇蒙氏活动教案大班篇1活动目标与预备：本活动的主要目标是引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;进展幼儿的想象力和语言表达力量。

活动开展前，进展墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿叙述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传奇;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

活动过程：1、引导幼儿观看教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，教师依据幼儿的描述分别出示四张不同外形的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。

)3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今日是农历八月十五中秋节。

中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。

我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。

又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

4、教师叙述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边观赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。

6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的外形，让幼儿撕下来。

)活动区域设置与日常活动组织：1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的梦想画《到月亮上去做客》。

幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇教案的编写需要根据教材的内容和结构进行，教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇，供大家参考。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1一、活动目标：1.知道电话号码是由数字组成的，感受数字在日常生活中的运用。

2.尝试将数字进行不同的组合，排列出不同的电话号码。

3.能动脑坚持完成任务，体验成功的乐趣。

二、活动准备：1.表格：生活中的电话号码3.情景图9张4.数字卡片三、活动过程：（一）、导入1.经验导入，从幼儿身边的电话号码引入话题，自由交谈师：你知道自己家里的电话号码吗？是多少？（1-2个幼儿说出并由教师记录在黑板上）2.观察电话号码的特征师：电话号码是由什么组成的？（数字）有几个数字？哪些数字？这些电话号码有什么特别的地方？（52or数字很乱，没有规律）教师总结：电话号码由这些数字组成（0-9）；他们的个数一样多，都是8个；在一个电话号码里有的数字可能不出现，有的数字可能重复出现；如果给一样的数字，排序不一样，还是不一样的电话号码；"52"表示常熟地区的区号，(二)、创设情境3.创设情境，导入环节师：（出示图谱-四层楼）有一群小动物在搬到了常熟的新家，他们要装新电话，但是今天电信局里负责安排电话号码的人有点忙，他请我们的小朋友帮忙给每个小动物安排一个电话号码，好吗？4.出示数字卡片，教师讲解演示师：（1）电话号码有几个数字组成（8），是哪些数字（一起说，根据幼儿回答出示数字卡片））（2）提出要求。

"每家的电话号码能一样吗？；注意区号"看一看他们搬到了哪里，区号是什么？写在电话号码的哪里？（前面）"我们先来给一楼的小猫安排一个电话号码。

（教师用数字卡片示范）5．请幼儿尝试排列师：你们想不想来试试看，请一个小朋友来。

师：谁想为其他楼的小动物装电话号码呢？（请幼儿搬位置，桌上放数字卡片）请你们用数字卡片排一排（提醒幼儿电话号码是8个数字的）其他的小朋友看一看他们装的电话号码对不对？5.评价总结师：他们排列的电话号码符不符合要求？有没有重复的数字，有没有一样的电话号码？我们给那么多的小动物安排了电话号码，一个也没有重复的呢。

幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，教案的编写也需要考虑到教室资源的可用性，以确保教学活动的顺利进行，网作者今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1教学目标：1、在理解儿歌的基础，尝试认识其中简单的字。

2、尝试着用动作表现树叶飘落的情景，进一步了解秋天的季节特征。

教学重难点：理解儿歌并认识儿歌中的一些字教学准备：1、大的主题墙面环境创设《秋天到了》2、fiash制作树叶飘落的场景3、幼儿已经会唱《秋天》的歌曲；幼儿已经熟悉了诗歌《树叶》4、根据诗歌内容创设的情景卡（教师大的一份，幼儿人手一份小的字卡、如小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿和渡船、雨伞、扇子、饼干等教学课时：教育理论依据（设计思路）：现阶段我们正在开展主题活动《在秋天里》，来园时好多小朋友都纷纷告诉我，有的说“我发现了马路上有许多的树叶，飘来飘去的”有的小朋友说“我家门前我也有许多树叶，我爷爷每天早上都要扫树叶的。

我们的孩子将家里的或来园时捡的树叶都带到了幼儿园里，树叶引起了幼儿关注的兴趣，在一次的运动活动中，我班小朋友都在玩大型器械，一位小朋友大声叫起来“看呀，树上的叶子掉下来了，象只蝴蝶”她的叫声引来了全班小朋友的关注，都围上来看个究竟，他们有的用自己的身体在表现着树叶飞下来飞上去的情景。

教师应关注偶发事件中有教育价值的现象，于是，预设了一次树叶的活动，《纲要》指出“接触、了解周围生活环境人、物、事，感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范，树叶是幼儿身边熟悉的材料，前期已有树叶飘落的经验。

所以我选择了树叶的一次活动。

本次活动围绕小树叶飘落的的主线，提升幼儿前期一些零碎的经验，同时将个体经验转变成全班小朋友的经验，从本班幼儿的实际出发，幼儿对日常生活中渗透的一些字兴趣教高，而且对字都很敏感，五到六岁的年龄又是认字的敏感期，我们平时在日常生活中也渗透一些文字的认识。

大班蒙氏教学计划优质5篇

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幼儿园大班蒙氏教学计划推荐8篇

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幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇

幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇制定教学计划是为了更好的完成我们的教学任务，要将具体的实施步骤详细说明，这样的教学计划才是有价值的，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏教学计划篇1一、班况分析：本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。

本班幼儿年龄在5-6岁之间，但年龄差异比较大，而且幼儿之间的水平也各有不同。

有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。

因此，本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，认真执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，解放思想，采用新颖的教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育。

培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯，增强幼儿的劳动意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

四、教育内容与要求：（一）思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

（二）生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

（三）各主题教学活动：主题二、中秋节主题四、奇妙的植物主题六、奇妙的影子主题八：我会保护自己主题十：天冷我不怕（四）各主题教学游戏：主题一、我升大班了主题三、我的祖国主题五、有趣的动物主题七：交通工具主题九：我喜欢的民间艺术活动主题十一、过新年（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。

幼儿园大班蒙氏教学计划

幼儿园大班蒙氏教学计划幼儿园大班蒙氏教学计划1一、情况分析：本年级的幼儿在平时的美术教学活动中也积累了一些美术创作方面的经验，但表现出来的美术创作形式比较单一，只有单纯的作画、做手工，不能很好地激发幼儿的想象力与创造力，也不能很好地凸显本园的美术特色。

为了更好地延续《农村幼儿园实施开放式美术教学的研究》的课题理念，让幼儿在形式多样的美术创作过程中，实现多元智能能的全面的发展，这个学期我们继续开展园本美术教学活动。

二、教学目标：情感性目标：1、通过开展各种形式的美术活动，激发幼儿的想象力、创造力，从而激发幼儿热爱家乡的情感，体验成功的喜悦。

2、在集体活动中提高幼儿的交往能力，合作意识。

3、在评价活动中提高幼儿的语言表达能力、审美能力和自信心。

技能性目标：泥工方面：1、在泥工活动中，通过团、搓、压、连接、拉和捏等手段，塑造出物体的形象、锻炼幼儿手指肌肉动作的`灵活性，发展幼儿手眼协调能力和空间知觉能力。

2、初步学会欣赏。

线描方面：1、学习运用线条和图案进行创作性的装饰，掌握一些基本的装饰技能技巧，如粗细和疏密线条的使用，图案的巧妙组合等。

2、初步学会欣赏。

蜡笔画油画棒画方面：1、进一步提高幼儿蜡笔画和油画棒画的技巧，如颜色的搭配和创新画法上。

2、初步学会欣赏。

三、具体的措施：1、材料的收集方面，可以发动家长和幼儿收集或利用幼儿园本身提供的现有材料，自己平时生活的收集等。

2、理论支撑方面：借阅幼儿园提供的相关书籍作为理论支撑或上网参考相关的资料。

3、认真备课和及时写好反思。

4、活动开展过程中，遇到难题可以请教有经验的老师或领导，帮忙解决问题。

5、把每周的星期五上午定为美术日。

6、由班主任组织，配班老师配合开展美术日活动。

幼儿园大班蒙氏教学计划2悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。

经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。

蒙氏教育大班教学计划7篇

蒙氏教育大班教学计划7篇蒙氏教育大班教学规划篇1一、班级状况分析本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。

我班大多数幼儿思维活泼，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。

他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。

我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话积极与人沟通，能大胆地表现自己。

也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。

但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、本学期教育总目标：依据新《纲要》的精神及内容，结合园务规划，本班幼儿的实际状况积极地开展各项教学活动。

活动中加强对幼儿的兴趣培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。

三、详细要求：（一）常规方面1、培育幼儿从小养成良好的习惯。

2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

4、教育幼儿树立自我爱护意识。

（二）安康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。

正确使用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。

渐渐学会爱护自己。

4、提高自我效劳和为集体效劳的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。

学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。

6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。

7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。