桃花源记简答题解析
桃花源记问答题汇总
桃花源记问答题桃花源记问答题汇总1、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答：寄托了作者对和平(没有战乱)的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。
2、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的美好愿望;对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。
3、渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么?答：桃花源的人害怕世人进来干扰和破坏他们与世隔绝的和平、安宁的生活，不想把外面的'人世纷争带进桃花源。
4、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”渔人说了些什么?为什么皆叹惋?答：渔人说的是秦末以来的历史。
桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
5、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用?答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。
6、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么?答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。
7、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。
答：(1)桃花源人问渔人从哪里来。
(2)桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。
(3)桃花源人向渔人询问外界的情况。
(4)桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
8、桃花源是陶渊明描绘的理想社会，也放映了劳动人民的愿望，请概括这一理想社会的特点。
答:①没有压迫，买有剥削，社会安定。
②人民安居乐业，和睦相处，平的自由。
③环境优美，土地肥沃，资源丰富。
9、学了本文后，说说你对世外桃源这个成语的理解，你还知道那些成语是从课文中概括出来的。
答、世外桃源是一个美丽的，与世隔绝的地方，但是并不存在。
他寄托者作者对于理想生活的幻想。
桃花源记简答题解析
1．渔人是怎么发现桃花林的？
缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（风景优美）
3．渔人是如何进入桃花源的？
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通
人。
复行数十步，豁然开朗。
（曲折、隐蔽、幽深）
4．渔人入山后，看到了怎样的图景？
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如
外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（环境优美宁静、生活安乐幸福）
5．桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？
便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
（民风淳朴、热
情好客）
6．渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？
桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。
7．渔人是如何离开桃花源的？
处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。
桃花源记注释、翻译、默写、简答习题带答案
桃花源记注释、翻译、默写、简答习题带
答案
4、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
翻译：林子到了水源处就结束了，然后出现了一座山，山上有一个小洞口，看起来好像有光亮。
5、便舍船，从口入。
翻译：于是就停下了船，从洞口进入。
6、初极狭，才通人。
翻译：一开始非常狭窄，只能容纳一个人通过。
7、复行数十步，豁然开朗。
翻译：又走了几十步，突然变得宽阔明亮。
8、前瞻历历，恍若出户。
翻译：向前看清晰明亮，好像出了门一样。
9、居然时闻不绝于耳。
翻译：居然可以一直听到不绝于耳。
10、然后返，复道旧处，以告人。
翻译：然后返回，沿着原路回去，告诉别人。
语文上册文言文重问简答
语文上册文言文重问简答《桃花源记》常见重点问题简答1、《桃花源记》中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3、《桃花源记》中描写桃花源社会环境的安宁的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻。
并怡然自乐。
4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
6、本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。
"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
7、交代桃源人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
8、《桃花源记》的主旨是什么？《桃花源记》描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由平等的社会生活图景，虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美好境界，表达了对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。
9、《桃花源记》的线索是：渔人进出桃花源的行踪。
具体为：发现桃花源——访问桃花源——离桃花源开——再寻桃花源。
本文的顺序是：时间顺序10、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？渔人寻向所志，遂迷，不复得路；刘子骥欣然规往，未果，寻病终。
11、虚构世外桃源的目的是什么？同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。
12、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？①增添神秘色彩。
②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界14、从本文的主题中提炼出来的一个成语是什么？它的古义和今意分别是什么？世外桃源古义指与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。
今义指环境幽静生活安逸的地方。
《桃花源记》练习试题和答案解析
桃花源记一、解释加点词语1、便要．还家要通“邀”，邀请。
二、解释古今异义词1、阡陌交通．．。
交通：古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称。
2、无论．．魏晋。
无论：古义：不要说，（更）不必说今义：不管（连词）表示条件的连词。
3、率妻子．．。
妻子：古义：妻子及儿女今义：指男子的配偶，现代．．邑人来此绝境汉语中，“子”是词尾，无义。
绝境：古义：与世隔绝的地今义：没有出路的境地4、芳草鲜美．．。
鲜美：古义：鲜艳关丽今义：（味道）新鲜5、不足．．为外人道也。
不足：古义：不值得。
今义：不充足，不满三．解释一词多义1、舍：便舍船，从口入（动词，舍弃）土地平旷，屋舍俨然（名词，房子）2、属：有良田美池桑田之属（名词、类）神情与苏黄不属（动词、类似）3、寻：未果，寻病终（副词，随即，不久）寻向所志（动词，寻找）4、志：处处志之（动词，做标记）寻向所志（名词，标记）燕雀安知鸿鹄之志哉（志向）5、向：寻向所志（名词，先前）眈眈相向（动词，对着）６．、为：武陵人捕鱼为业（动词，作为、当做）不足为外人道也（介词，对、向）三、解释重点词语解释1 、诣太守：诣，到．特指到尊长那里去．2、具答之。
具：详尽3、悉如外人。
悉：全部、完全。
4、村中闻有此人，咸来问讯。
咸，都5、黄发（老人）垂髫（小孩）。
6 、并怡然自乐。
怡然：喜悦的样子。
并：都。
7 、渔人甚异之。
捕鱼人对此感到非常诧异。
异：对……感到诧异。
8、复行数十步，豁然开朗。
豁：开阔。
9 、有良田美池桑竹之属。
属：类。
1０、率妻子邑人来此绝境。
邑人：同乡人。
1１．绝境：与人世隔绝的地方。
12、此人一一为具言所闻。
具言：详细地说出。
13、缘溪行：缘：沿着。
1４．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．15、落英缤纷：落英：落花。
缤纷：繁多的样子．16、俨然：整齐的样子。
17、（阡陌）交通：交错相通。
18、不复出焉：复：再。
19、欣然规往：欣然：高兴的样子。
20、无问津者：津：渡口。
21．欣然规往：规，计划．22．仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子．23．便扶向路：扶，沿，顺着．24．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．四．填写文章重点语句１．本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。
《桃花源记》阅读理解答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
1. 下列句中加点词意思相同的一项是（）A. 便舍．船屋舍．俨然B. 寻向．所志便扶向．路C. 桑竹之属．属．予作文以记之D. 不足为．外人道也为．坻，为屿，为堪，为岩2. 用现代汉语翻译下而的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3. 下列对文章内容和写法分析不当．．的一项是（）A. 文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。
B. 文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。
C. 文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。
D. 文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
4. 选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。
【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。
《桃花源记》练习试题和答案解析
桃花源记一、解释加点词语1、便要．还家要通“邀”，邀请。
二、解释古今异义词1、阡陌交通．．。
交通：古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称。
2、无论．．魏晋。
无论：古义：不要说，（更）不必说今义：不管（连词）表示条件的连词。
3、率妻子．．。
妻子：古义：妻子及儿女今义：指男子的配偶，现代．．邑人来此绝境汉语中，“子”是词尾，无义。
绝境：古义：与世隔绝的地今义：没有出路的境地4、芳草鲜美．．。
鲜美：古义：鲜艳关丽今义：（味道）新鲜5、不足．．为外人道也。
不足：古义：不值得。
今义：不充足，不满三．解释一词多义1、舍：便舍船，从口入（动词，舍弃）土地平旷，屋舍俨然（名词，房子）2、属：有良田美池桑田之属（名词、类）神情与苏黄不属（动词、类似）3、寻：未果，寻病终（副词，随即，不久）寻向所志（动词，寻找）4、志：处处志之（动词，做标记）寻向所志（名词，标记）燕雀安知鸿鹄之志哉（志向）5、向：寻向所志（名词，先前）眈眈相向（动词，对着）６．、为：武陵人捕鱼为业（动词，作为、当做）不足为外人道也（介词，对、向）三、解释重点词语解释1 、诣太守：诣，到．特指到尊长那里去．2、具答之。
具：详尽3、悉如外人。
悉：全部、完全。
4、村中闻有此人，咸来问讯。
咸，都5、黄发（老人）垂髫（小孩）。
6 、并怡然自乐。
怡然：喜悦的样子。
并：都。
7 、渔人甚异之。
捕鱼人对此感到非常诧异。
异：对……感到诧异。
8、复行数十步，豁然开朗。
豁：开阔。
9 、有良田美池桑竹之属。
属：类。
1０、率妻子邑人来此绝境。
邑人：同乡人。
1１．绝境：与人世隔绝的地方。
12、此人一一为具言所闻。
具言：详细地说出。
13、缘溪行：缘：沿着。
1４．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．15、落英缤纷：落英：落花。
缤纷：繁多的样子．16、俨然：整齐的样子。
17、（阡陌）交通：交错相通。
18、不复出焉：复：再。
19、欣然规往：欣然：高兴的样子。
20、无问津者：津：渡口。
21．欣然规往：规，计划．22．仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子．23．便扶向路：扶，沿，顺着．24．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．四．填写文章重点语句１．本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。
《桃花源记》文章内容理解与赏析(选择题解析)
C．全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥
的经历再次烘托桃花源的不可得。
D．文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界
，脱离实际，无法实现。
【解析】作者通过描绘桃花源美景和民风民俗并未表现了他的入 世思想。A项表述错误，故选A项。
8．对选文分析正确的一项是（
【解析】桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是 现实社会。C项表述错误，故选C项。
2．对本文理解有误的一项是（ ） A．本文是以渔人的行踪为线索。 B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了 桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安 宁的生活。 D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对 现实社会的不满。
【解析】桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是 真实社会。B项表述错误，故选B项。
5.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ） A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫， 没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“ 大同社会”的形象体现。 B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他 们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争 与祸乱。 C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的 似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严 谨，语言简洁平易，朴实自然。
【解析】柳暗花明，这个成语出自与陆游的《游山西村》。D项 表述错误，故选D项。
7．下列对文章的概括与理解有误的一项是（
桃花源记常见问题
桃花源记常见问题第一篇：桃花源记常见问题1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？答：世外桃源，借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
2、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。
3、第三段文字哪两方面内容？答：（1）村人“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”的好客风尚。
（2）写村人自叙秦时避乱来此经过。
4、桃花源人为什么来到这个地方？答：桃花源人的祖先为了躲避秦时战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。
5、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？答：桃源中人心存戒心，想保住这个“绝境”，避免战乱，不愿让外人知道。
6、你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？答：躲避战乱，这里民风淳朴，不受压廹，自由快乐。
7、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么？答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。
8、刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？答：使人觉得桃源可望而不可及，给桃源增添了奇异的色彩。
9、你认为桃源人为什么“叹惋”？答：外界变化大；战乱频繁；社会黑暗；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；听见渔人所说的话。
10、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。
11、作者为什么在这篇文章中虚构了一个黑暗的现实社会相对的美好的美好境界？答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。
12、作者虚构的这个桃源是作者心目中的（理想社会），也反映了：作者主张和平，安定，追求美好生活的心愿。
《桃花源记》问题解析
1.为什么桃花源的人不愿渔人向外面的人说这里的情况？那渔人为何要告诉太守呢？从中可看出他是一个怎么样的人？暗示了桃花源中的人不愿与世俗中人交往的心理，同时也为渔人出而复得，“不复得路”一事埋下伏笔。
因为渔人对自己的桃花源奇遇非常看重，急于公之于众。
说明渔人是个好大喜功，贪慕虚荣的人。
2.为什么渔人无心却找到桃花源村，太守有意却找不到呢？作者目的是使人觉得桃花源是一个似有似无，似真似幻的所在，暗示桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。
并且表明桃花源可望而不可及、渲染了一种神秘的色彩。
3.文中可分几段，段意？可分四段。
第一段：写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景第二段：总写渔人的感受和桃花源的生活环境、社会风尚第三段：写渔人进入桃花源，在桃花源家里做客以及辞去的经过第四段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得。
刘子骥最后也没有找到。
桃花源无人访求。
4.为什么桃花源村的人与世隔绝却穿着“悉如外人”的衣服呢？说明桃花源人虽与世隔绝已久，但衣裳无新制。
生活自给自足，安居乐业，其乐融融。
5.为何作者要把桃花源写得如此神秘？表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
6.渔人为什么会“忘路之远近”？因为是顺着溪水划船。
“忘”字为后人按图索骥埋下伏笔。
7.作者为何不用第一人称去写呢？暗示桃花源是一个虚构的社会，现实中是不存在的。
8.在渔人“具言所闻”后，为何人们会“皆叹惋”？从村人“皆叹惋”的反应中，可以推知他说的是外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。
对时代变迁、社会黑暗动荡、人民生活痛苦而叹惋。
9.为何末尾记述刘子骥计划去寻找桃花源呢？又为什么要表明他是一个品德高尚的人？因为能增加故事中桃花源的神秘性。
表明刘子骥是一个品德高尚的人说明现实的残酷对于任何人都一样，无论品德是否高尚。
10.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？为什么这个理想在当时条件下不能变成事实？今天我们该如何看待这样的理想？本文借武陵渔人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。
《桃花源记》练习及答案分析
阅读《桃花源记》，回答下列问题。
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1. 《桃花源记》选自《陶渊明集》，原是《桃花源诗》中的序。
作者是_ ；晋朝的陶渊明。
是著名的文学家本文是以渔人进出桃花源的行踪为线索的。
其内容可归纳为渔人发现进入作客辞别复寻桃花源，2. 渔人是怎么发现桃花源的？作者写这一景物描写的主要意图是什么？能准确说明桃花源的山洞口位置的语句是：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口人。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。
（缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口）3. “忽逢”一词的意思是什么？“欲穷其林”的原因是什么？“忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。
预示下文发现桃花源完全是偶然的。
“甚异之”（想看到桃花源的尽头）4. 作者怎样描写桃花林的自然景色的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
桃花源记解答题
桃花源记解答题《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇短篇小说，被誉为中国古代文学中最具联想空间的作品之一。
作品以描绘了一个理想的人间桃花源为主题，通过对人性的思考和对社会现实的批判，表达了作者对世俗繁杂的生活的厌倦和对田园生活的向往。
以下是对《桃花源记》的解答题。
2. 《桃花源记》中的桃花源在哪里？其什么的地理环境？答：《桃花源记》中的桃花源位于山谷之中，四周环绕着高山，连接着一个深不见底的溪流。
这个地方是一个人迹罕至的僻静之地，周围草木繁茂，鸟语花香，水清鱼跃，四季如春，居民和蔼可亲，彼此和睦相处。
桃花源中没有社会的压力和纷扰，是一个与外界隔绝的完美世界。
3. 《桃花源记》中村民们的生活如何？答：《桃花源记》中的村民过着安逸、宁静的生活。
他们种植庄稼、养殖家禽，天天生活在自己的田园中。
他们家徒四壁，但却心无旁骛，过着自给自足的生活。
村民们之间和睦相处，互帮互助，没有争斗和纷争之事。
他们没有外界喧嚣和烦忧，生活简单而快乐。
4. 《桃花源记》中的人们有何种友善的道德风貌？答：《桃花源记》中的人们具有友善的道德风貌。
他们乐于助人，彼此互助，生活中没有勾心斗角。
这种友善可以从文中描述的村民对待陌生人的态度中看到。
当开凿溪流的人来到桃花源时，村民们热情款待，并互相给予帮助。
这些友善的行为体现了作者对于人与人之间和谐关系的向往。
5. 《桃花源记》中的人们如何对待外界来的人？答：《桃花源记》中的人们对待外界来的人非常友好和热情。
当外界的人进入桃花源后，他们不仅提供食物和住处，还给予热情的接待和帮助。
人们展现了对陌生人友好的态度，没有对外界人的种种恐惧和猜疑，让人们感到亲切和温暖。
他们乐于与外界分享自己的生活，但也希望外界人能够尊重他们的宁静生活。
6. 《桃花源记》中的人们为什么不愿意外出？答：《桃花源记》中的人们不愿意外出主要是因为对外界的不满和对宁静生活的向往。
外界的社会现实充满了争斗和纷争，人们的生活常常受到社会压力和繁忙工作的困扰。
桃花源记的简答题及答案
桃花源记的简答题及答案
桃花源记的简答题及答案
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：“阡陌交通，鸡犬相闻。
”的意思是田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
（2）便扶向路，处处志之。
翻译：(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
2.作者在《桃花源记》中追求的理想境界是没有战乱，安定和平；没有阶级，没有剥削；自食其力，自给自足。
结合当今社会实际，简要说出你对当今和谐社会的认识。
（2分）
答：人与自然和谐相处，环境优美；民主法治，公平正义；诚信友爱，安定有序；生活富足，人人自得其乐等。
《桃花源记》阅读题及答案解析
《桃花源记》阅读题及答案解析《桃花源记》阅读题及答案解析「篇一」(二)阅读《桃花源记》中的文段，完成11-14题。
（10分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”小题1、解释下列划线词的意思。
（2分） A．屋舍俨然：B．仿佛若有光：C．便要还家：D．率妻子邑人来此绝境：小题2、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是（）（2分） A．为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B．为自己信在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋C．为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋D．没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
小题3、翻译句子：（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此中人语云：“不足为外人道也”。
小题4、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。
（2分）参考答案：小题1:A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。
C、通“邀”，邀请。
D、妻子与子女。
小题1:C小题1:略小题1:陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。
略《桃花源记》阅读题及答案解析「篇二」桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
桃花源记简答题综合
《桃花源记》1．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？(作者虚构了一个怎样的理想社会)（用自己的话概括）①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐2．千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。
这是为什么？（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。
3．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。
4.文段（一）通过渔人所见，描写桃花源里的环境和男女耕作、老幼欢乐的生活景象，表达了作者怎样的社会理想？（陶渊明塑造桃花源的意义）陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。
（大意对即可）5.第一段中描写美丽的桃花林的意图是暗示将来会出现“奇景”，为渔人进入桃花源作了气氛上的渲染，也为桃花源的美好作了铺垫。
6．文中“便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
”句子表现出桃花源人什么样的特点？表现出桃花源中人们的热情好客、淳朴善良，以及人与人之间的友好和睦。
7．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”谁叹惋？为什么叹惋？（“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。
）桃源人为桃源外的世界黑暗动荡而叹惋，为桃源外的百姓生活痛苦而叹惋表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文“避秦时乱”。
8.解释下列成语。
世外桃源——隔绝的、安居乐业的好地方。
后用比喻不受外界影响的地方或理想中美好地方。
豁然开朗——开阔敞亮的样子。
形容由狭窄昏暗一变为开阔明亮。
也比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。
无人问津——问津：询问渡口。
后以“无人问津”比喻无人过问而十分冷落。
《桃花源记》选择题解析(内容理解)
《桃花源记》选择题解析(内容理解)部编版八年级下册文言文选择题解析（内容理解）《桃花源记》1．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
【解析】桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会。
C项表述错误，故选C项。
2．对本文理解有误的一项是（）A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
【剖析】“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”这两句话不能施展阐发桃花源人害怕世人打扰他们的生活。
C项表述错误，故选C项。
3．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和魔难，永不受打扰，连续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力施展阐发它的似有似无。
寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
【剖析】在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惜不已，从上下文推知，他们感叹的首要是外界朝代的更替及带给人们的战役灾难。
《桃花源记》文言现象、选择、简答、阅读习题
《桃花源记》精品习题带答案【部编版八下第9课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课文内容理解简答题】【课外阅读训练】一、文言知识积累：1、指出下列加点词语的文言现象，并解释：①芳草鲜美．．：。
②妻子．．邑人：。
③来此绝境．．：。
④无论．．魏晋：。
⑤阡陌交通．．：。
⑥不足．．为外人道也：。
⑦各复延．至其家：。
⑧便扶．向路：。
⑨渔人甚异．之：。
⑩复前．行：。
2、一词多义：①见渔人，乃．大惊：。
②问今是何世，乃．不知有汉：③武陵人捕鱼为．业：。
④不足为．外人道也：。
⑤寻．向所志；。
⑥未果，寻．病终：。
⑦忘路之．远近：。
⑧有良田美池桑竹之．属：。
3、判断文言句式：①南阳刘子骥，高尚士也。
②林尽水源。
六、选择题：1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．欲穷．其林所识穷．乏者得我与B．悉．如外人悉．以咨之C．停数日，辞．去蒙辞．以军中多务D．未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民2.下面加点字注音正确的一组是( )A.便舍船 shè屋舍俨然shěB.为外人道wèi 捕鱼为业wéiC.男女衣着zhuó便要还家yàoD.与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ3．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）A．便舍船，从口入．竭其庐之入．（《捕蛇者说》）B．复行．数十步行．深山巨谷中（《送东阳马生序》）C．屋舍．俨然舍．生而取义者也（《鱼我所欲也》）D．有良田美池桑竹之．属辍耕之．垄上（《陈涉世家》）4.下面句子不是省略句的一项是（）A．黄发垂髫，并怡然自乐B．见渔人，乃大惊，问所从来C．及郡下，诣太守，说如此D．此人一一为具言所闻5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世C．率/妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者6.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向）7．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是（）Ａ．阡陌交通．．邑人来此绝境．．，鸡犬相闻Ｂ．率妻子Ｃ．中间．．力拉崩倒之声Ｄ．有良田美池桑竹之属．。
桃花源记解答题
桃花源记解答题《桃花源记》是一篇关于一个隐居者发现并居住在一个与外界隔绝的乐土的故事。
下面我们来解答一下与此相关的问题。
1. “桃花源”是哪里？《桃花源记》中所描述的桃花源是一个人迹罕至、修竹成林、百花齐放、美不胜收的偏远之地，但具体位置并未明确，有些学者将其视为象征性的乐土。
2. 故事中为什么会有这样一个乐土？故事里的桃花源是由于某个隐居者逃离战乱，误入一个幽谷中发现的。
这个谷地中有着茂密的竹林以及鲜花盛放的桃树，山林中的溪水碧绿清澈，空气中充满芬芳四溢的气息。
这个秀美的谷地，是自然生态环境得以维持的结果。
3. 这篇文章有什么寓意？《桃花源记》以桃花源为背景，故事中的人物通过想象、遗忘和神秘等手法欲表达出对宣扬平静、平衡发展以及落实居住环境宜居化的社会现状不满的思想。
故事中隐居在桃花源中的人们，经再三探索和观察，发现虽然桃花源生活环境舒适，但自然界中却发生一切日复一日的变化，人们也在不断地劳作和修建。
这些自然和人文的变化，共同构成了和谐共生，和谐发展的桃花源。
而人们在这个美好的乐土中坚守公平、自由、法制、信任、尊重等无差别的家庭道德，也对现实中的各种不公平、不自由、不尊重的现象表示不满，呼吁社会上更加注重环境保护、人文关怀等方面的问题。
《桃花源记》中描述的桃花源乃是一个与世隔绝的现代生活的理想化，其社会形态和生活方式与现代社会仍有很大差距，而且仅仅是想象中的一种乐土。
但对于现代社会，也可以通过借鉴故事中的一些经验和教训，为创造一个更加拥有和谐、和睦、和顺等理想环境做出努力。
比如，通过发展生态旅游，将乡村乡亲从基础的生存让步转向发展生产和提高生活质量；布局先进的社会福利服务，如老年人、青年人等等。
同时，也可以修缮农村道路，完善乡村基础设施建设。
这些是我们根据《桃花源记》作出的初步思考。
桃花源记解答题
桃花源记解答题《桃花源记》是唐代名士陶渊明所著的一篇短篇散文，描写了一个偏僻而美丽的山谷——桃花源，以及居住在那里的人们。
以下是对《桃花源记》中的几个问题的解答：1. “桃花源”是一个什么样的地方？《桃花源记》中所述的“桃花源”是一个地处偏僻，人迹罕至的山谷，旁边有一条清澈的溪流流过。
这里的景色美丽，春天时桃花怒放，秋天时菊花香气四溢，居住在这里的人们过着平静而祥和的日子，和谐而富足。
但是，由于地处偏僻，和外界相对隔绝，这里的人们对外部的世界毫不知晓。
2. 故事中的主人公是谁？《桃花源记》并没有明确的主人公。
整个故事主要是讲述了一名渔夫的遭遇。
故事中的渔夫因为天气突变，迷失在山中，最终发现了桃花源并在那里居住了很长一段时间。
虽然没有明确的主人公，但故事中的渔夫可以被视为主要的叙述者和联络者，把读者带入了桃花源的神秘世界。
《桃花源记》是一篇寓言故事，主要描述了一个人类社会理想状态的完美状态，是人们向往的乌托邦。
故事中的桃花源不但有着美丽的景色和富足的物质生活，更重要的是这里的居民平和、和谐、自给自足、自给自足，生活无忧无虑。
这反映了人们的普遍生活愿望和对和谐社会的向往。
因此，故事的主题可以被总结为人文精神和完美生活状态的探索。
4. 故事的意义是什么？《桃花源记》被誉为中国的“文学圣经”，流传至今，具有重要的思想价值和文化意义。
故事中的桃花源可以被视为人们对于和谐社会和美满人生的向往和追求，对于现实生活中的无奈和不满，提供了一种精神寄托和安慰。
故事也提醒人们，不要轻易放弃自己的信仰和追求，无论在什么情况下，都要坚定自己的人生目标和追求。
同时，故事也反映了人们对自然的敬畏和珍视，呼吁人们保护自然，与自然和谐相处。
5. 故事中的桃花源与当代社会的关系？尽管故事中的桃花源只存在于虚构的世界中，但它所展现的和谐、理想、美好和自由的生活状态，与当代社会所追求的优秀人文精神是有联系的。
故事反映了对美好生活的追求和对和谐社会的向往。
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桃花源记简答题解析
1．渔人是怎么发现桃花林的？ 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
2．作者怎样描写桃花林的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（风景优美） 3．渔人是如何进入桃花源的？ 复前行， 欲穷其林。
林尽水源， 便得一山。
山有小口， 仿佛若有光。
便舍船， 从口入。
初极狭，才通 人。
复行数十步，豁然开朗。
（曲折、隐蔽、幽深） 4．渔人入山后，看到了怎样的图景？ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往 来种作，男女衣着，悉如 外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（环境优美宁静、生活安乐幸福） 5．桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？ 便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家， 皆出酒食。
（民风淳朴、热 情好客） 6．渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？ 桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。
7．渔人是如何离开桃花源的？ 处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。
总结：文章的结构也颇有巧妙之处。
作者借用小说 笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事
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