如何让孩子仔细认真完成作业

合集下载

小学生家庭作业的合理安排如何让孩子轻松完成作业

小学生家庭作业的合理安排如何让孩子轻松完成作业在小学生的成长过程中，家庭作业是一项重要的任务。

它不仅有助于加深对学习内容的理解，还能培养孩子的自主学习能力和时间管理技巧。

然而，如何合理安排家庭作业，让孩子能够轻松完成作业，是每个家长都面临的挑战。

本文将探讨几种有效的方法，帮助家长们合理安排小学生的家庭作业。

第一，明确任务和目标。

在安排家庭作业前，家长应该和孩子一起明确任务和目标。

通过与孩子交流，了解老师的要求和期待，制定清晰的学习目标。

这样可以帮助孩子更好地理解作业的重要性，明确自己的学习任务，并为完成作业提供清晰的方向。

第二，制定合理的时间表。

时间管理对于孩子来说是一项重要的能力。

家长可以和孩子一起制定合理的时间表，安排每天的学习和作业时间。

时间表应该包含每个作业科目的时间分配，以及适当的休息时间。

这样可以帮助孩子提高学习效率，避免拖延症的发生。

第三，创造良好的学习环境。

家庭作业需要一个安静、整洁、无干扰的学习环境。

家长可以为孩子安排一个专门的学习角落，在这里孩子可以集中精力完成作业。

同时，家长应该避免在孩子做作业时产生噪音或分散注意力的活动，如大声电视、玩耍等。

第四，鼓励自主学习和解决问题能力。

在家庭作业过程中，家长应该给予孩子足够的自主空间和时间。

当孩子遇到问题时，可以引导他们思考和解决问题的方法，而不是立刻给予答案。

这样可以激发孩子的学习兴趣和解决问题的能力，增强他们的自信心和领导能力。

第五，给予适量的奖励和鼓励。

家长可以设立一个奖励机制，当孩子按时完成作业时给予奖励，这可以是一些小礼物、表扬或愉快的活动。

通过奖励和鼓励，可以增强孩子做作业的积极性和主动性，使他们能够轻松快乐地完成作业。

最后，家庭作业的合理安排需要家长和孩子共同努力。

通过明确任务和目标、制定时间表、创造良好的学习环境、鼓励自主学习和解决问题能力以及给予适量的奖励和鼓励，可以帮助孩子轻松完成作业。

家庭作业不仅是学习的一部分，更是培养孩子良好学习习惯和能力的重要途径。

让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法

让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。

孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。

为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。

1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。

在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。

2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。

这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。

让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。

3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。

为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。

4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。

确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。

让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。

5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。

给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。

当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。

总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。

如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。

如何培养一年级学生的良好学习习惯

如何培养一年级学生的良好学习习惯一、注意力集中的习惯要想养成注意力集中的习惯，值得注意的是不要让孩子一心二用，一边学习一边做其他事。

有的小孩一边看电视，一边听音乐，一边做功课。

这样，学习不够专心，注意力容易转移。

家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。

只有视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。

另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这是他最集中注意力的时候。

孩子在幼儿园以游戏的活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟课堂教学和每天必须完成的作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟以后再逐渐延长，不可操之过急可以布置一些“小作业”如让他看看画书，画些画，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站秋来，认真做事的习惯。

二、养成写字的习惯书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说的很流利，却不太会写字，有的孩子写字速度很慢，如果老师出的生字多一些，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。

所以从一年级开始就得训练写字。

例如小孩放学后，总想家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？等等，让他渐渐将文章扩大，加长。

一年级的孩子喜欢用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他并慎重地保存起来。

三．养成自觉的学习习惯。

放学回家写完作业后再玩，按时独立思考完成作业，学会预习明天的内容。

做作业前先复习当天所学的内容，做作业时要仔细读题，做完后要认真检查，做错了要及时订正。

为孩子准备一本作业记录本，告诉孩子“记作业”是他必须要完成的任务，一开始可以照葫芦画瓢、拼音代替、但必须坚持自己记作业。

如何专心写作业的方法

要提高写作业的专注度，可以尝试以下方法：
1. 设定明确的目标：在开始之前，明确你的作业目标和完成的期限。

2. 制定计划：将大的任务分解成小的步骤，安排每个步骤的时间。

3. 创建良好的学习环境：选择安静、整洁、光线充足的地方，减少干扰。

4. 管理干扰源：关闭或远离手机、电视和其他电子设备，避免社交媒体的打扰。

5. 使用番茄工作法：专注工作25分钟，然后休息5分钟，每完成四个“番茄钟”后可以休息更长时间。

6. 定时休息：长时间学习后，给自己短暂的休息时间，可以帮助大脑恢复精力。

7. 正确的坐姿：保持良好的坐姿，有助于提高专注力和效率。

8. 保持身体健康：确保有足够的睡眠，保持水分，适当运动，这些都有助于提高专注力。

9. 使用白噪音：对于一些人来说，听白噪音或轻柔的背景音乐可以帮助集中注意力。

10. 自我激励：给自己设定奖励，完成一定任务后给予自己小奖励，以提高动力。

11. 正面思考：保持积极的心态，相信自己能够完成任务。

12. 及时求助：遇到难题时，不要犹豫寻求老师、同学或家长的帮助。

13. 避免多任务处理：一次专注于一项任务，避免同时做多件事情。

14. 记录进度：记录你的进度和成就，这可以提高你的积极性和成就感。

15. 定期复习：定期回顾所学内容，加深记忆，减少写作业时的压力。

如何养成良好的学习习惯

如何养成良好的学习习惯想要让自己养成良好的学习习惯，最重要的一点就是要培养认真专注学习的心态。

良好的心态是培养学习良好习惯的重要一步。

此外，就是要努力的明确自己的学习方向，做好学习规划，认真按照步骤来努力，这样才可以有效培养自己自主自律学习的良好学习习惯。

平时我们也可以向老师多请教，这样学习的效率会更高，对于提升自我的专业知识水平也很有帮助的。

多跟老师学习，掌握正确的知识要点，以及全面基础学习是非常重要的。

1、要认真谦虚向老师请教向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。

2、向老师请教要注重聆听老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解和掌握知识，对于知识的运用也会很有好处的。

3、要注重礼貌的沟通形式和老师沟通交流，学习知识一定要有礼貌，要面带笑容，谦虚的向老师请教和提问，老师才会感受到我们认真努力学习的态度，对于知识的讲解也会更认真细致，这样我们对知识的掌握才会更好。

4、不懂就要清晰的提问对于自己不懂的问题，一定要清晰地向老师提问，这样老师才能更好的向我们详细讲解和分析相关的知识内容，因而我们才会更好的掌握相关的知识和要点。

所以向老师学习请教，不仅要注重谦虚有礼，还要学会认真倾听，这样才会让我们掌握知识，还会灵活的运用知识，达到更好学习的效果。

如何养成良好的学习习惯？一、重视预习，带着疑问听课虽然很多学生做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵，提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

二、认真听讲，注意力集中注意力是影响学生学习成绩的最关键因素，注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力。

学生不能专心致志有始有终的听课，课堂上东张西望，说话走神，爱插话，做作业磨蹭拖沓效率低下，自控力差无法安静，凡此种种，均是注意力不集中的表现，导致的结果必定是学习成绩不理想。

孩子做题马虎粗心怎样训练

孩子做题马虎粗心怎样训练？第一、孩子学习，家长勿发火。

孩子在认真写作业，家长尽量不要打扰，看到错误也不要大发雷霆，静静地陪伴孩子，家长可以在旁边看看书，写写日记等等，不要看手机给孩子造成不好的印象，做孩子的好榜样。

第二、对孩子的认真仔细进行奖励。

家长可以用奖励来帮孩子改正粗心的毛病。

比如只要他认真完成了任务，就可以鼓励孩子“你今天学习时非常专注，认真仔细，妈妈为你的学习态度点赞”。

同时也可以对孩子的行为过程进行奖励，可以比平时多看20分钟电视，这样孩子知道自己的好行为为自己争取到更多的利益，孩子就会持续的提高自己、修正自己。

让孩子知道专注做事情的好处，慢慢就能养成好习惯。

第三、让孩子体验粗心带来的后果。

如果孩子老是粗心大意，父母也可以“粗心大意”一回。

比如忘记给孩子零花钱、菜里忘记放盐、和孩子一起出门买东西忘记带钱包等等，并告诉孩子产生这种结果的愿因，以后如何避免。

孩子做题马虎粗心的原因：第一、父母包办的太多什么事情都依赖于父母，父母帮助的太多就会养成孩子有依赖性。

什么事情都不用考虑，就会导致马虎的习惯。

第二、学习习惯不好，写作业的时候不认真，比如：不认真审题，懒得打草稿，不列提纲，写完作业也不检查，你说孩子考试能不丢分吗？第三、注意力不集中。

孩子在小的时候，一边看电视，一边玩玩具。

经常一心二用，从而导致孩子做事情，无法集中注意力丢三落四。

孩子做题马虎粗心的影响：第一、影响学习成绩。

很多家长发现孩子粗心，都是根据孩子的考试情况或者是作业情况来判定的。

面对琐碎的学习任务，孩子很容易出现一些“本不应该犯的”错误。

孩子一旦“粗心”，最直接的影响就是学习成绩下降，在考试中丢失了很多本不应该丢的分。

第二、爱为自己的失败找借口。

虽然很多家长为孩子的粗心而感到头疼，但是在他们的潜意识里小，还有日常表达中，都透露出“粗心”其实不是一个大问题，孩子的本质是聪明的。

这样的话语，在孩子看来就不会太把粗心当一回事，反而会在犯错之后不认真反思自己的原因。

如何帮助小学生养成认真完成课堂作业的习惯

如何帮助小学生养成认真完成课堂作业的习惯如何培养小学生认真完成课堂作业的习惯在学生的学习过程中，课堂作业是巩固和提高知识的重要途径。

然而，很多小学生对待课堂作业的态度缺乏认真，导致学习效果不佳。

因此，如何帮助小学生养成认真完成课堂作业的习惯成为了教育者和家长们需要共同研究的问题。

本文将从教学环境、家庭支持和学习习惯培养三个方面，提出培养小学生认真完成课堂作业习惯的几点建议。

一、创设良好的教学环境课堂作业的完成情况与教学环境息息相关。

为了让小学生认真完成作业，教师需要营造一个积极、鼓励和宽松的学习氛围。

首先，教师需要给予学生合理的任务量和难度，避免过多的作业或者难度过大的作业给学生带来压力。

其次，课堂教学应生动有趣，教师可以采用多种教学方法，例如游戏、实验等，激发学生的学习兴趣，增强他们对课程内容的关注度和主动性。

同时，教师还可以利用赛事、评比等形式，鼓励学生完成作业，增强学生对作业的重视程度。

二、家庭的支持与引导家庭的支持对孩子养成认真完成课堂作业的习惯至关重要。

家长需要在孩子的学习中起到积极的推动作用。

首先，家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的学习情况，关注他们的课堂作业进展。

除了了解情况，家长还应根据孩子的实际情况给予适当的帮助和指导。

例如，家长可以提供一个安静的学习环境，帮助孩子制定学习计划和时间表，并监督孩子按时完成作业。

此外，家长还可以跟孩子一起讨论作业内容，解答孩子的疑问，引导他们独立思考和解决问题的能力，提高他们的自学能力。

三、培养良好的学习习惯养成认真完成课堂作业的习惯需要从小培养良好的学习习惯，以帮助孩子形成良好的学习习惯和自律意识。

首先，孩子们需要树立正确的学习态度，明确课堂作业的重要性和意义。

教师和家长应该经常与孩子进行交流，向他们解释作业的目的和作用，帮助他们认识到及时完成作业对学习效果的重要性。

其次，小学生应该具有良好的时间管理能力。

学生可以根据教师的要求和个人实际情况，合理安排学习和休息的时间，避免太过拖延或过于赶工。

如何让孩子高效的完成家庭作业？

如何让孩子高效的完成家庭作业？很多家长都会有这样的烦恼——孩子写作业比较拖沓，效率很低。

面对孩子不喜欢写作业，做事拖沓，教了很多遍还是不会的情况，家长就需要从中做好引导。

其实，家长的方法只要用对了，还是可以让孩子高效地把作业完成。

01、给孩子提供一个良好的环境孩子写作业需要有一个良好的环境，一个安静且光线充足的位置，一张合适的桌椅，一盏能够保护孩子视力的台灯……家长在孩子写作业的时候不要大声说话，不要让孩子边听音乐边写作业，或者边玩边写作业，这样一心二用，效率当然会低很多。

家长不要在孩子学习的时候，中途为孩子送水果、倒水，甚至在他旁边玩手机，这些对孩子来说其实都是一种干扰。

我们都听说过"孟母三迁"的故事。

孟子的母亲为了让幼小的孟子接受好的社会环境，曾一度三迁住所。

这个故事告诉我们，社会环境对孩子的影响很大。

其实，良好的学习环境也一样对孩子的学习和成长起了很大的作用。

02、给孩子设定固定的学习和休息时间孩子的学习时间还有作息时间都要规范化，什么时候该学习，什么时候该休息家长要做好相关的时间表。

告诉孩子要按照这个时间表去做好，否则会受到惩罚。

当孩子慢慢养成良好的学习习惯的时候，他就不会在该学习的时间想着玩。

因为他知道这是不被允许的行为，只有完成了作业后，才可以玩。

正所谓，“无规矩不长方圆”，儿童阶段是养成良好习惯的重要阶段。

一个人在儿童阶段，养成了良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯，那么将使他终身受益。

03、不要盯着孩子写作业有很多爸妈其实进入了这样的一个误区，孩子在做功课的时候，就坐着他旁边看着他，直到他把作业完成为止。

一旦孩子犯了一点点小错误的时候就直接说出来，例如：字写错了，写歪了、计算题算错了……一边帮孩子涂擦，一边大声批评孩子“你怎么搞的，这么简单的题都出错”、“说了多少遍了，你就是记不住，气死我了”！其实家长在孩子做作业的时候，总是给孩子营造各种紧张和焦虑的氛围，孩子的学习兴趣就会慢慢削弱。

孩子审题不认真马虎怎么办

孩子审题不认真马虎怎么办？第一、养成认真读题的习惯。

很多的孩子性格都是比较毛躁的，心静不下来，导致孩子写作业或者考试的时候，也是很紧张和急躁的。

有些孩子题目都不读就开始写题，这样能做对吗？家长应该让孩子养成好的读题习惯，认真的理解题目的含义。

第二、制定目标并适当奖励。

家长可以和孩子一起制定近期目标，并辅之以奖励措施。

每到一个目标就给予精神或物质奖励。

这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。

第三、让孩子养成自查的习惯。

每次做完作业，告诉孩子，你先要自己检查一遍，要认真的检查，确认没有错误了，再拿给家长检查。

这样不但有利于培养孩子对自己作业的责任心，更能让孩子通过检查作业，再梳理一下自己的解题思路，增加孩子的认真度。

孩子审题不认真马虎的原因：原因一：家长的消极心理暗示。

给家长本意上是想让孩子避免粗心的问题，但是在实际教育过程中却屡屡提及孩子的粗心毛病，这反而给了孩子一种消极的心理暗示。

孩子在一种“我是一个粗心的人”的暗示下，会不自觉地把自己想更加粗心的程度靠近，这对于改掉孩子的粗心习惯也是极为不利的。

原因二：对知识掌握不足。

孩子的粗心看似是一种习惯问题，实际上很可能是因为孩子本身对于知识掌握就不够。

比如说，对于某类题型孩子熟练度不够，所以在考场上思考地比较慢，孩子为了提高解题的速度，自然会出现一些错误。

原因三：学习习惯有问题。

有个孩子粗心是因为学习习惯存在一些问题。

比如说，孩子不喜欢预习、打草稿、写下每一步步骤等等。

有时候这些不良的学习习惯就会让孩子容易犯错。

还有的时候，孩子在审题上花费的时间少，在解题上花费时间多。

孩子审题不认真马虎时家长不要这么做：第一、对孩子大声呵斥。

孩子马虎做错，你越是对他大吼大叫，他以后犯错的频率不会减少反而越来越多。

不知道是由于太紧张还是注意力不集中，反正父母对孩子粗心的表现大吼大叫绝对是不可取的。

第二、对孩子的作业大包大揽。

让孩子认真做作业的心得体会

让孩子认真做作业的心得体会在孩子的成长过程中，作业是一个至关重要的环节。

如何让孩子认真对待作业，从而培养他们的自律性和学习习惯，是每个家长都面临的问题。

本文将从我自身的经验出发，分享一些让孩子认真做作业的心得体会。

建立明确的学习计划首先，我发现建立一个明确的学习计划对于孩子的作业认真度至关重要。

在每天的作业时间，我会和孩子一起制定当天的学习任务清单，将作业内容清晰地列出来，并根据孩子的能力和兴趣调整每项任务的顺序和时间安排。

通过明确的学习计划，孩子更容易理解作业的重要性，也能更有目标地完成每一项任务。

创造良好的学习环境除了有条有理的学习计划，创造一个良好的学习环境也对孩子的作业认真度起到了至关重要的作用。

我为孩子准备了一个安静、整洁、明亮的学习空间，配备了所需的书籍、文具和学习工具。

在这个环境中，孩子能够专心致志地完成作业，不受外界的干扰，从而提高学习效率和质量。

肯定孩子的努力和进步另外，我发现及时而恰当地肯定孩子的努力和进步对于激发他们对作业的认真度也是非常重要的。

在孩子完成一项作业或取得进步时，我总会及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力是被看到和认可的。

这种正面的激励不仅能够增强孩子的自信心，也会激发他们继续努力学习的动力。

注重与孩子的沟通和交流最后，我认为与孩子进行良好的沟通和交流也是让孩子认真做作业的关键。

我会定期与孩子讨论学习情况，了解他们在作业中所遇到的困难或问题，并给予适当的帮助和指导。

通过密切的交流，我可以更好地了解孩子的学习需求和兴趣，从而更好地引导他们认真对待作业。

总的来说，让孩子认真做作业是一个既考验家长耐心与智慧，又能促进孩子全面发展的过程。

通过建立明确的学习计划、创造良好的学习环境、及时肯定孩子的努力和进步，以及注重与孩子的沟通和交流，我们可以帮助孩子树立正确的学习态度，提高他们作业的质量和效率，为他们未来的成长打下坚实的基础。

孩子写作业太慢怎么办

孩子写作业太慢怎么办？在课堂上做练习的时候，发现有的孩子做的很快，而有的孩子做的却非常慢，这使我开始关注孩子的学习效率，经过调查，同样是小学二年级的学生，甚至有些是同班同学，有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业，而有些孩子要一直写到晚上十点以后，为什么会有如此大的差距呢？本文将对这一问题进行探讨与分析。

一、孩子为什么写作业慢？关于孩子写作业慢的原因，大致有以下几种情况：1．一心两用，不专心这是写作业慢的孩子最为突出的表现，一般在这种情况下，家长要注意控制孩子做作业时的环境，孩子写作业时家长尽量不在同一房间，孩子要是习惯东张西望，就尽量让写字台面向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本、文具也尽量不多放，给孩子一个相对空旷的环境。

但是有时这样效果也不是很好，因为哪怕只剩一支笔、一本书，这都有可能变成孩子的玩具，家长要注意检查一下，学生有没有在书上乱画的情况，有的话要及时给予批评。

2．过分认真经常发现有些学习成绩比较好的孩子，做作业时过分认真，常常一个字写了擦、擦了写，浪费了许多时间，比较极端的情况，作业本上会有一些破洞，就是多次返工造成的。

3．暗中偷懒许多家长喜欢在孩子做完学校老师留的作业后，还单独给孩子布置额外的作业。

一些孩子发现了这个规律，就故意放慢写作业的速度，反正写完了又要布置新的，还不如耗着不写完，这样久而久之就会形成做作业慢的习惯。

4．没有时间观念有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。

一般在这种情况下，家长可以在书桌上给孩子放一个小闹钟。

在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业量，然后提出一个时间要求，这样给孩子一种时间上的紧迫感，会提高孩子写作业的效率。

5．基础知识不扎实每个孩子的基础是不一样的，一些基础差的孩子往往做作业慢。

由于基础差，老师同样的讲解，基础好的学生及时吸收了，而基础差的学生就不能完全消化，做起作业肯定会慢。

出现了这种情况，家长一定要有计划地帮助孩子把前面拉掉的知识补上来，不然久而久之，会引起孩子的抵触情绪，漏洞也会越来越大。

如何培养学生养成好的学习习惯

如何培养学⽣养成好的学习习惯在课程改⾰的今天，学⽣养成良好的学习习惯，必须从细节开始，不管是家长还是教师都必须注意培养学⽣养成良好的学习习惯。

以下是店铺分享给⼤家的培养学⽣养成好的学习习惯的⽅法的资料，希望可以帮到你! 培养学⽣养成好的学习习惯的⽅法⼀、培养学⽣倾听的习惯认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，也是⼈与⼈交往中良好修养的重要标志。

凡是有经验的⽼师都会强调课堂倾听的重要性，课堂是进⾏习惯培养的好地⽅，在课堂教学中要注意培养学⽣认真倾听的习惯。

学⽣在课堂上应努⼒做到认真倾听，倾听⽼师的讲解，倾听同学的发⾔，在听的过程中积极主动地参与教学活动，做到多思、多讲、多说。

这样，既保证了课堂教学活动活⽽不乱，同时也促进了学⽣健康全⾯地发展。

教师要⽤爱⼼吸引学⽣听课。

⼩学阶段的学⽣往往带有强烈的感情⾊彩，会因为喜欢某位⽼师，就喜欢听他的课。

所以，在教学中，教师应努⼒做到爱每⼀个学⽣，⽤亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，⾛近学⽣，发现学⽣的闪光点。

当发现学⽣认真听讲、⽤⼼思考、努⼒回答或提出各种问题时，要⽤真诚的话语⿎励他们，如，“你真棒!，你真了不起”等。

也可⽤赞许的微笑肯定或轻轻的拍⼀下他们。

除了认真倾听⽼师讲解以外，还应注意培养学⽣认真倾听同学发⾔的习惯，并能及时听出别⼈发⾔中的问题。

在我们的课堂上，常常可以看到学⽣随时插话、随意打断同学发⾔的现象。

为此，教师在教学中，要注意引导，准确把握。

⾸先可以采⽤听后复述的⽅法。

先让学⽣复述⽼师的语⾔，作为学⽣，⾸先必须要听清⽼师的讲解，领会其意思。

再复述学⽣之间的交流语⾔，如，在教学数学时，让学⽣说出发现的数学信息后，请其他学⽣马上重复，从简单到复杂，慢慢过渡，既理解了题意⼜培养了学⽣倾听的习惯。

⼆、培养学⽣认真审题的习惯认真审题是正确解题的关键。

学⽣在解题中出现的错误，往往并⾮是缺少必要的知识，⽽是缺乏必要的审题习惯和审题技能造成的。

如何培养孩子细心做题的习惯

如何培养孩子细心做题的习惯培养学生读题、做题、审题的习惯。

一、认真读题，一字一句，细心审题。

读题是做题过程中非常重要的一个环节，读题时要分为三步。

（一）通读就是要将题目所有的内容一字不漏的读一遍，特别是对于那些似曾相识的题目，要准确把握题目含义。

（二）重点读就是根据通读对题目的了解情况，结合题目的设问，圈出题目中的关键词句。

（三）返读就是在检查的过程中，要再次阅读题目，以保证所用的条件和语句的准确性，看所做题目是不是符合题目的要求。

每次做题时，我都要求学生把题目读两遍。

如果是出示在课件或投影上的题，我就用手指着题目，让学生读。

在读的时候注意引导学生语速适中，不能过快或者太慢，给学生做示范。

读完后让学生自己说说题目中非常重要的词，即找出关键字或词。

大部分题目学生都能找到其中非常重要的词，比如：“从左数……”。

“从左数”很重要，一定要特别注意。

让学生伸手和我一起把“从左数”两个字圈起来，或者让学生自己拿起笔把它们圈起来。

之后让学生说说看到这道题，你想提醒大家什么？学生纷纷举手，说说自己的看法。

这样的过程其实已经把这道题的题意展示给全班的学生，如果是学生自己独立做题，我也要求他们必须经历这样一个过程：读两遍题目——圈出重要的字——告诉自己做这道题的时候要注意什么。

通过读题、审题，细心揣摩每题的特殊性，由于孩子容易受思维定势或先前经验或题型的影响，而忽视试题的特殊性。

做题时要仔细分析题目中的每一个词句，有些题目只有一字之差，就错了，做题时千万不能凭感觉，好像差不多就去做，要培养孩子的理解能力。

部分孩子题目还没读完就开始写了，之后发现不对再去改，这是非常不好的习惯。

因此做题前这就要求我们告诉孩子不要拿起笔来就写，要看清楚题目的要求，想清楚自己应该怎样写，怎样写会更好之后再拿笔做题，争取一次写好，尽量少用橡皮。

不断告知孩子做题之前应先读题，读完题之后再开始做题。

二、认真书写，格式规范良好的做题习惯，一是书写要整齐，尽量不要涂改、删除；二是要格式规范。

培养孩子的严谨态度做事认真仔细

培养孩子的严谨态度做事认真仔细在孩子的成长过程中，培养他们严谨的态度和认真仔细的做事能力是非常重要的。

这不仅对学习有帮助，也能影响孩子的日常生活和未来发展。

本文将探讨如何培养孩子的严谨态度和认真仔细的做事能力，以及这种态度的重要性。

一、严谨的态度的培养严谨的态度是指对待事物和问题时，讲究细节、精益求精、一丝不苟的态度。

要培养孩子的严谨态度，可以从以下几个方面入手：1. 培养良好的习惯和规律生活。

良好的生活习惯使孩子能够按时完成任务，提高工作效率。

例如，规定固定的起床时间、就餐时间和睡觉时间，让孩子养成按时完成任务的习惯。

2. 注重细节和精确度。

在日常生活中，关注细节能够帮助孩子培养严谨的态度。

可以给孩子提出具体的要求，例如：书写整齐、字迹工整、作业完成后要仔细检查等。

同时，鼓励孩子在游戏和学习中追求精确性，培养他们认真仔细的态度。

3. 培养解决问题的耐心和毅力。

严谨的态度要求孩子有持之以恒的毅力和耐心。

可以通过给孩子一些有一定难度的任务或者挑战，引导他们坚持下去，直到问题解决。

二、认真仔细的做事能力的培养认真仔细的做事能力是指完成任务时，注重细节，做事全神贯注，循规蹈矩的能力。

培养这种能力，可以从以下几个方面入手：1. 培养自律和责任感。

鼓励孩子在任务完成时，养成认真、细心和负责任的态度。

可以给孩子一些小任务，要求他们按照规定的步骤完成，并根据结果进行评价和反思。

2. 重视时间管理。

认真仔细的做事能力与时间管理密切相关。

教育孩子合理安排时间，按计划进行任务，避免拖延症和随意性。

3. 让孩子接触挑战和复杂的任务。

通过给孩子一些需要耐心和细心处理的问题，帮助他们培养认真仔细的做事能力。

比如，解决难题、组装复杂玩具等。

三、严谨态度和认真仔细的做事能力的重要性培养孩子的严谨态度和认真仔细的做事能力对他们的学业和未来发展有着重要的影响。

首先，严谨态度和认真仔细的做事能力能提高孩子的学习效果。

在学习过程中，如果孩子能够严谨对待每个细节，认真完成作业，就能够提高学习的质量和效率。

如何让孩子认真写作业？

如何让孩子认真写作业？1、给孩子固定的场合做作业很多小孩子在家写作业的地点都很随性，今天在餐桌写一写，明天就跑去茶几上，后天再选择自家的书房。

其实孩子如果选择写作业的地点太过随意，在家里父母们很难保证自己不会打扰到孩子，因此父母应该帮孩子选一个最适合学习的场所，让他每天都在那里好好写作业，这样才能专注的起来。

2、让孩子清楚地知道自己的作业内容做作业前让孩子自己说一说今天老师留了哪些作业，这样孩子就能清晰地知道自己要做哪些事情，同时梳理过以后，孩子的思路会更清晰，如果低年级的孩子说不出来，家长可以和孩子一起来看看今天老师都有哪些作业，给孩子梳理一下。

3、让孩子学会自己规划，自己的作业自己做主写作业前再问问孩子今天的作业你想怎么安排？给这些作业排排顺序，哪个作业先做，哪个后做？一开始孩子可能不知道怎么给自己的作业做规划，那么家长可以给一些建议，比如：妈妈知道你最喜欢做数学作业，我们就从数学作业开始可以吗？然后再引导孩子是先做口算还是先做课堂作业本呢？4、让孩子列出时间表并执行父母把孩子一天当中，或者一周内每天需要完成的事项，让孩子以纸质的方式一一列出来，并写好对应的时间。

然后，把孩子的时间表张贴到孩子的书桌前，让孩子每天按照时间表来执行。

这样不仅可以节省孩子的时间，还可以让孩子做事更有效率，慢慢的就可以培养孩子的自律性。

5、让孩子养成好的写作业习惯如果自家的孩子还不适应自主学习，需要爸妈监管着，那父母都得负起帮孩子培养写作业习惯的艰巨任务。

孩子写作业是对平时知识掌握的检测，因此不应该边摊开书本边写作业，除此之外，孩子读这么多书，归根到底还不是为了考试考得好，尽管平时孩子有大把的时间写作业，可考试就那么短短几小时，因此让孩子养成在规定时间内完成任务的习惯也很重要。

孩子不认真写作业背后有哪些行为目的？1、想要引起父母关注有些孩子总感觉自己在写作业的时候，很容易被父母忽略掉。

孩子放学回家后，进屋写作业，妈妈忙着做饭，爸爸坐在沙发上看球赛，一家人吃过晚饭后，就各忙各的。

一、二年级学生学习习惯的养成

一、二年级学生学习习惯的养成一、二年级学生学习习惯的内容：一、认真听取别人讲话的习惯做到：听别人讲话时眼睛要注视对方，不随便打断别人的讲话，能掌握别人发言的重点。

学到：对别人的发言做内心评价。

二、学习卫生的习惯做到：读写姿势要端正，大腿呈水平状态，两足着地。

学到：连续看书一段时间后要休息一会，做到两要两不要。

三、科学安排时间的习惯做到：该学学，该玩玩，抓紧时间做作业。

学到：学习时不用别人督促，能制定一个作息时间表。

四、预习的习惯做到：预习五步法(熟读课文，写下评价;标上小节号;根据字宝宝划下词语;读字宝宝及划下的词语;书空“描一描”)学到：带着问题来学习五、认真听课的习惯做到：全神贯注，积极参与思考;大胆发表个人意见。

学到：积极思考，求异思维。

六、多思、善问、大胆质疑的习惯做到：多思、勤思，对不懂，不明白的问题能主动问老师。

学到：有疑问能大胆质疑。

七、敢于发表不同见解的习惯做到：有想法能清楚地表达。

学到：坚持自己的见解，敢于大胆表现。

八、课后复习的习惯做到：做作业前先回顾所学的知识，整理复习后在做作业。

学到：新旧知识联系，温故知新。

九、及时完成作业的习惯做到：按时完成书面、口头的作业，字迹端正，态度认真。

学到：完成作业后自己检查十、爱惜学习用品的习惯做到：小心使用，不乱扔，不故意损坏学到：随用随放，物品归类放置。

培养写作业习惯从练字入手要培养孩子养成好的写作业习惯，专家建议家长注意以下几点：第一，一定要提前准备，从简单的入手。

孩子不喜欢写作业，其中一个很重要的原因是觉得写字累，而事实上也是如此。

要想培养孩子好的做作业习惯，就要先从可以轻松写字这点入手。

一般来讲，上到大班就可以让孩子写字了，从最简单的开始，第一个星期，一个字写3遍，写完父母都要表扬一下。

第二个星期往上递加，一个字写5遍，同样地，写完父母也要表扬以保持其积极性。

所有的任务量以孩子能轻松完成为标准。

以此类推，慢慢地，孩子就不会觉得写字会很累。

三年级做作业拖拖拉拉怎么办

三年级做作业拖拖拉拉怎么办家长发现自己孩子三年级了，做作业的时候还是拖拖拉拉，自己平常工作忙了一天，下班回来辅导孩子写作业，孩子拖拖拉拉不好好写作业，家长更加耗费精力，家长想知道有什么好办法可以让三年级孩子认真快速的完成作业。

那么三年级做作业拖拖拉拉怎么办呢？三年级做作业拖拖拉拉怎么办1、规定写作业时间完成作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。

家长告诉孩子在大人下班回到家以前，除了不会的题目，你必须要做完全部作业，如果完不成，就不要写了。

因为三年级的孩子放学时间往往比比家长早一两个小时，这段时间内足够孩子完成作业了。

如果家长回到家发现孩子没有写完作业，就不准他再写作业，让他自己承担不按时完成作业的后果。

2、只检查作业和签名家长回到家后，只负责检查孩子的作业，并给他签名。

如果发现孩子的作业中有错题，家长只需要给他圈出来，让他自己重新做。

如果他有不会的，主动要求家长教他，家长在给孩子仔细讲解。

如果孩子不认可家长的答案，那么就让他保留自己的答案，等着第二天老师讲作业。

这样做会极大地锻炼孩子写作业的自主意识，家长不过多插手才能培养孩子的自理能力。

3、与老师提前沟通家长要跟老师提前沟通，如果孩子没有完成作业，家长要提前告知老师，希望老师第二天可以对孩子不完成作业的行为进行批评。

孩子在学校受到批评，当天下午放学就会赶紧把作业写完的，家长不要对孩子奚落批评，只需要重申规矩，孩子就懂了只有遵守规矩才会不受到批评。

慢慢就养成按时完成作业的习惯了。

4、放下手机应在良好氛围家长在监督孩子写作业的时候，收起来自己的手机，可以在旁边看书读报，处理自己的工作。

家长和孩子一起学习，营造一种家庭学习的良好氛围。

不要在孩子学习的时候家长在旁边玩手机、看电视，这样不仅会让孩子分散注意力，也会让孩子产生不平衡的心理。

5、由易到难增加孩子自信心三年级做作业拖拖拉拉的原因可能是对自己没什么信心，总觉得自己不会。

对这种情况，在孩子做作业的时候，家长可以安排孩子从简单的内容入手，慢慢做到难题。

如何督促孩子完成好作业

如何督促孩子完成好作业针对问题：孩子不能按时保质地完成家庭作业怎么办？核心观点培养孩子养成有条理地完成作业的习惯是完全可能和可行的，这需要家长合理有效的引导和督促。

建议家长利用家校配合的作业行程表，帮助学生培养独立完成作业的习惯。

支招人：郭立云，北京市朝阳区石佛营小学校长，小学高级教师，研究生学历。

推崇“美的教育”的治校理念，认为学校教育的最终目的是要教会学生做人、做事，培养出来的学生做人要堂堂正正、顶天立地，做事要踏踏实实、持之以恒。

孩子在家按时认真地完成家庭作业，是学生学习自主性的体现，如果不养成良好的作业习惯，就等于一次又一次地放弃学习的机会。

但是，小学生的心理发展不成熟，低年级的孩子尚且不谈，高年级学生的注意力水平、主动性、自我约束性、情绪调节和表达等心理素质的发展仍然是有限的。

这就决定了他们需要家长合理有效地进行引导和督促，培养独立完成作业的好习惯。

一、树正确观念，认真监控孩子的行为很多家长并不十分关注孩子学习习惯的培养，不关注学生完成家庭作业的情况。

特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对学生的关注只停留在“吃饱穿暖，高高兴兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。

另外，很多年轻的父母或忙于工作，或专注于兴趣爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误思想，对孩子“大撒把”。

我校曾经发生过这样一件可气又可笑的事：英语老师请家长监督孩子改错后签字，第二天，学生拿着一字未改但签着家长大名的作业本递到老师面前，老师随即用电话与家长沟通。

岂料，该家长在电话中理直气壮地说道：“你不是让我签字吗？我不是签字了吗？还要干什么啊？”试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢？家长所付出的一切，不都是为了孩子吗？如果孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。

所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要注意监督孩子，注意与学校配合，共同培养学生完成作业的好习惯。

二、培养条理性，家校共促形成好习惯“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的、一时不易改变的行为或倾向，它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等方式。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

如何让孩子仔细认真完成作业
一、习惯的问题
这个问题从上学的第一天起就要给予足够的关注，家长得通过生活中的点点滴滴，传递给孩子很明确的信息：上学时课堂40分钟专心听讲，每天认真完成老师布置的作业，这是必须的也是起码的要求，也就是说，这是我们作为家长的底线和原则，是不可逾越的，也是没有商量的余地的，这样做，其实也就是让孩子自己体会到作为学生她自己的基本责任。

另外，我们还给孩子规定了另外一个原则，那就是每天晚上10点必须上床睡觉，这个出于两方面考虑，一是要保证孩子的睡眠时间，一是要使孩子知道每天必须在10点以前完成自己所有的事情，这条我们执行得比完成作业还严格，如果到了10点钟，作业还没完成，我们是不允许她继续做的。

这样有助于孩子抓紧时间。

二、方法的问题
做作业的方法老师有要求，每做完一样就打个勾。

我们教给孩子的基本原则就是，先把会做的做完，不明白的慢慢思考，实在想不明白再来问我们。

当孩子问到我们时，我们也只提供思路和方法，只给提示，不给答案，引导孩子自己去思考，去动脑筋。

另外，就是要求孩子做作业时不只是看题，而是要读题，要读出声来，看的话经常会漏字、错字，而读出声音的话，一般就不会对题目理解错误。

三、态度的问题
在孩子做作业的问题上，家长的态度和采取的措施尤为重要。

我们的态度是允许犯错，但不允许犯不认真不仔细的错，也就是说会做的就要做对，当然，孩子偶尔的马虎是可以理解的。

孩子做作业的时段我们不做硬性规定，时间由她自己安排，只要做完作业，到10点以前这段时间由孩子自己安排，她可以看书、看电视或者玩游戏。

这样环境相对宽松可以缓解孩子做作业时的压力。

孩子每天的作业，除了听写默写以外，全部由孩子自己完成，我们只负责签字。

我们不管她今天完成的作业正确与否，因为只有真实的作业才能反映她听课的效果，老师也才能知道教学的效果。

但我们关注老师批改以后的作业，以及每次测验、考试的试卷，针对每一次每一题的错，都要与孩子一道分析，找出原因，然后提醒孩子避免犯同类的错误。

孩子做作业不仔细，其实还是注意力不集中造成的。

而形成注意力不集中的原因，从家长来说，大概有几种，一种是家长守在旁边，看着孩子做作业，这样会给孩子很大的压力，他在做作业的过程中，会不自觉的要观察父母，考虑父母的情绪，还要随时担心不恰当的举动会招来父母的批评，这样他是不可能很专心地做作业的。

家长要陪着也可以，自己拿本书在旁边看，不要太过于关注孩子，不要让他觉得你是在监督他，而是在真正的陪着他。

如果孩子在单独的房间做作业，就不要去打扰他，一会给他送水，一会给他送水果，只会让他分心，让他无法专注于作业，老是去打扰他，他心里就会有种暗示：这个时候妈妈该进来了。

也包括不要去问他做的怎么样，不要把催他，就象前面说过的，时间到了就收工睡觉，完不成的作业，让老师去收拾他，毕竟老师的话比家长的要管用，家长不能觉得孩子完不成作业家长丢面子，最好是让孩子自己感觉丢面子，老师的话才更起作用。

还有一种情况，就是不能以眼前现实的诱惑作为奖励来刺激孩子做作业，比如说几点以前做完可以看××电视，或
者几点以前做完给什么奖励之类的，如果这样，孩子在做作业的过程中就会想着后面的好事，就会匆忙的赶完作业，自然也就不可能仔细认真。

另外，就是发现孩子不仔细做错题以后，家长要尽量平和的提醒，要特别注意批评的语气与用词，其实在这个时候孩子都知道自己错了，如果家长很严厉的斥责，会使孩子心里产生抵触情绪，效果会适得其反，也许他心里会说，不就那么小点错嘛，值得生那么大的气，他会从内心将错误缩小化来对抗你的严厉。

还有批评的时候不要使用结论性的语言，例如“你就是笨”、“你就是马虎”等等，这样说多了，对孩子的实际效果就是负强化，你老说他马虎，在他的心里就会产生一种自我认知，“我就个马虎的人”，这样会使孩子在此问题上丧失信心，也会让他觉得自己马虎很正常，也就不在把马虎当成一回事。