C语言作业3-多分支结构程序
C语言程序设计基础教程 4.7、多分支结构的应用
缺省{ }时，else总是和它上面离它最近的未配对的if配对
注意if与else 的配对关系。
多分支结构的应用—相关知识
C语言
多分支结构
自然语言
如果(条件1) { 语句1; } 否则 如果(条件2) { 语句2; } 否则 如果(条件3) { 语句3; } 否则 { 语句4； }
C语言的多分支 if (表达式1) 语句 1
划分等级
内容
CONTENT S
01
任务分析
02
相关知识
任务完成与总结
03
多分支结构的应用—任务分析
C语言
任务分析
百分变等级
—输入1个学生成绩，为其划分等级。
A
大于等于90分 大于等于80分小于90分 大于等于60分小于80分
A B C
C
C
D D B
小于60分
D
多分支结构的应用—相关知识
C语言
分支语句的嵌套
else if(表达式2) 语句2
else if(表达式3) 语句3 else 语句4
多分支结构的应用—相关知识
C语言
多分支流程结构
T 语句1
表达式1
F
表达式2
T 语句2
F
表达式3
T
F
语句3
语句4
多分支结构的应用—任务实现
C语言
任务实现
90--100 80—89 60—79
0—59
多分支结构的应用—任务实现
自然语言的分支
如果(条件) { 语句1; } 否则 { 语句2; }
自然语言的分支嵌套
如果(条件) { 如果(条件) 则 语句4; }
多分支结构的应用—相关知识
多分支程序
实验4 多分支程序
一、实验目的
1．了解程序的多分支结构。
2．了解多分支结构程序的编程方法。
二、实验内容
在多分支结构的程序中，能够按调用号执行相应的功能。
三、实验说明
多分支结构是程序中常见的结构，若给出调用号来调用子程序，一般用查表方法，查到子程序的地址，转到相应子程序，完成指定操作。
基本实验要求：根据A里面的值给相应的片内RAM单元赋值，A的值范围为0~3，要给对应的30H~33H赋相应A的值。
四、硬件设计
利用以下元件：A T89C51、CAP、CAP-ELEC、CRYSTAL、RES。
设计出如下的硬件电路。
晶振频率为12MHz。
五、参考程序框图
多分支参考程序框图
六、思考
1）请分别采用不同的跳转指令（AJMP 、LJMP ）并调试参考。
2）设变量x 的值存放在内部RAM 的50H 单元中，求y 并存于40H
10
1010100
10100x x y x x x x +<⎧⎪=≤≤⎨⎪+>⎩。
5分钟学会c语言多分支结构
5分钟学会c语言多分支结构C语言中的多分支结构通常是通过使用if-else if-else语句来实现的。
这种结构允许根据不同的条件执行不同的代码块。
下面我将从多个角度来解释如何在C语言中使用多分支结构。
首先，让我们来看一个简单的例子，假设我们想根据用户输入的成绩等级来输出不同的评语。
我们可以使用if-else if-else结构来实现这一点，代码如下：c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int score;printf("请输入成绩，");scanf("%d", &score);if (score >= 90) {。
printf("优秀\n");} else if (score >= 80) {。
printf("良好\n");} else if (score >= 70) {。
printf("中等\n");} else if (score >= 60) {。
printf("及格\n");} else {。
printf("不及格\n");}。
return 0;}。
在这个例子中，我们使用了if-else if-else结构来根据不同的条件输出不同的评语。
当用户输入一个成绩后，程序会依次检查该成绩属于哪个范围，并输出相应的评语。
除了嵌套使用if-else if-else结构外，我们还可以使用switch语句来实现多分支结构。
下面是一个使用switch语句的例子：c.#include <stdio.h>。
int main() {。
char grade;printf("请输入成绩等级，");scanf(" %c", &grade);switch (grade) {。
编程语言基础-C语言 第3章 分支程序设计
③ 假设A和B是两个表达式，下面对逻辑运 算进行说明。 1） A && B 若A、B均为真， 则“A && B”值为真，否则为 假。 2） A || B 若A、B均为假， 则“A || B值”为假，否则为真。 3） ! A 若A为真， 则 “!A”为假；否则为真。
看下面的例子：
1.
( 3 < 2 ) && ( 7 > 5 ) 值：0 只有 && 右面的子表达式为真 ( 3 < 2 ) || ( 7 > 5 ) 值：1 只要求有一个子表达式为真 !(3<2) 子表达式为假。 值：1
运行结果： 1. 请输入一个正 整数：36↙ Yes! 2. 请输入一个正 整数：15↙ No!
3.2.3 if语句的嵌套
一般形式是： if（表达式1） 语句1; else if（表达式2） 语句2; else if (表达式3) 语句3; else 语句4;
执行过程如图3-4所示。
表达式 1 假 表达式 2 假
}
3.4 分支程序设计应用实例
例3-7： 从键盘输入二个整数，输出其中最大者。 main( ) { int a, b, max; printf("请输入二个整数:"); scanf("%d %d", &a, &b ); if ( a > b ) max = a; else max = b; printf("二者中最大值为：%d", max ); getch( ); 运行结果： } 17 31↙ 二者中最大值为：31
第3章 分支程序设计
3.1 关系表达式和逻辑表达式
实验三---分支结构程序设计实验报告-
XXX大学软件类实验报告
课程名称：C语言程序设计学号：
姓名：
班级：
指导教师：
开课学期：
学院：
XXX大学教务处
4.switch语句。
四、实验过程及内容：（运行结果请抓图到对应题目的下方）
1. 先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
2.先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
3.先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
4. 程序改错题。
以下程序的功能是将a、b、c三个数从小到大进行排序，即使得a≤b≤c.。
程序中有一些错误，试将其改正并上机验证。
实验结果：
5. 程序填空题。
以下程序的功能是：从键盘接收一个字符，如果是小写英文字母，则将其转换为相应的大写字母；如果是大写英文字母，则将其转换为相应的小写字母；如果是其他字符，则不做转换。
填空将程序补充完整并上机验证。
实验结果：
6. 编程题。
根据以下分段函数计算y的值，x的值由键盘输入。
保留两位小数
输入格式：-2
输出格式:y=-2.00
实验代码：
实验结果：
7.输入一个正整数作为年份，编程判断该年是否为闰年。
若是输出“Yes”,否则输出“No”。
提
示：能被4整除，但不能被100整除的年份；或者能被400整除的年份。
实验代码：
实验结果：。
C语言程序设计实验三答案
实验三 选择结构程序设计一、实验目的与要求1. 理解C 语言表示逻辑量的方法，学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
2. 掌握利用if 结构实现选择结构的方法。
3. 掌握利用switch 结构实现多分支选择结构。
4． 结合程序掌握一些简单的算法，学习调试程序5． 实验4学时二、实验内容1．程序改错题改正下面程序中的错误。
输入实数x ，计算并输出下列分段函数f(x)的值（保留1位小数）。
)100(1=x x==)(x f y)100(≠x x输入输出示例1（改正后程序的运行结果）Enter x ：100f ）=输入输出示例2（改正后程序的运行结果）Enter x ：23f ）=源程序（有错误的程序）#include<>#include<>void main(void){double x;printf("Enter x: \n");scanf("=%f", x);if (x = 100) {y = 1/sqrt(x)}else (x != 100) {y = x;}printf("f(%.2f) = %.1f\n",x,y);}答：#include<>#include<>void main(void){double x,y;printf("Enter x:\n");scanf("%lf",&x);if (x=100)y = 1/sqrt(x);elsey= x;printf("f(%.2lf)=%.1lf\n",x,y);}2．一般编程题编程题1输入任意三个整数a,b,c ，求3个数中的最大值和最小值。
答：#include <>void main(){int a,b,c;printf("请输入三个整数：");scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);if (a>=b)t=a,a=b,b=t;if (a>=c)t=a,a=c,c=t;if (b>=c)t=b,b=c,c=t;printf("最小值为：%d\n",a);printf("最大值为：%d\n",c);}编程题2输入x ，计算并输出下面分段函数f(x)的值（保留2位小数）。
实验3 分支结构程序设计
2.3 实验3 选择结构程序设计2.3.1 实验学时：2学时2.3.2实验目的1. 掌握C语言关系表达式和逻辑表达式的运算和使用。
2. 正确使用条件控制语句（if语句、switch语句）进行选择结构程序设计。
2.3.3 预习要求1.关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式。
2.if语句的三种形式（单分支、双分支、多分支），以及if语句的嵌套。
3.switch语句的形式。
2.3.4实验内容1. 阅读程序，分析结果，并上机验证。
(1) 阅读下面的程序，理解逻辑运算的短路特性。
/* ex3-1 */#include "stdio.h"int main( ){int a = 3, b = 5, c = 8;if(a++ < 3 && c-- != 0) b = b + 1;printf("a=%d\tb=%d\tc=%d\n", a, b, c);return 0;}程序运行后a、b、c的值分别是。
(2) 根据下面两个程序的运行结果，理解case语句中break语句的作用。
/* ex3-2-1方法1 *//* 不含break的switch */#include "stdio.h"int main( ){int a, m = 0, n = 0, k = 0;printf("Please input an integer：");scanf("%d", &a);switch(a){case 1:m++;case 2:case 3:n++;case 4:case 5:k++;}printf("m=%d,n=%d,k=%d\n", m, n, k);return 0;}/* ex3-2-2 方法2 *//* 含break的switch */#include "stdio.h"int main( ){int a, m = 0, n = 0, k = 0;printf("Please input an integer:");scanf("%d", &a);switch(a){case 1:m++; break;case 2:case 3:n++; break;case 4:case 5:k++;}printf("m=%d,n=%d,k=%d\n", m, n, k);return 0;}分别从键盘上输入1、3、5，两个程序运行的结果分别是、。
C语言程序设计第3章 选择结构流程和应用
2 单分支和双分支选择结构程序设计
简单if语句 if-else语句 条件运算符与条件表达式
简单if语句
学一学 简单if语句的形式为： if ( 条件表达式 ) 语句
其流程图如图3-1所示。语句的执 行过程是先计算“条件表达式”， 若值为“真”，则执行“语句”； 否则什么也不做。此处的“语句” 可以是简单语句，也可以是用一对 大括号“{ }”括起来的复合语句。
本章内容中我们将学习 1 选择结构判定条件的构成 2 单分支与双分支选择结构程序设计 3 多分支选择结构程序设计
1 选择结构判定条件的构成
关系运算符与关系表达式 逻辑运算符与逻辑表达式
关系运算符
关系运算是对两个操作数之间进行比较的运算符，其 运算结果为逻辑值（或称“布尔”值，boolean） “真”或“假”。 C语言中提供六种关系运算符，如 表3-1所示。
条件
Y
N
语句
试一试
问题3.4 从键盘输入一个数，输出其绝对值。 解题步骤 1．定义变量二个int变量iX，iY，其中iX用来接收 用户从键盘输入的数据，iY用来存放iX的绝对值。 2．从键盘输入一个整数放iX; 3．把iX放iY； 4．正数的绝对值是正数本身，负数的绝对值是其 相反数。所以，如果iX<0，则iY= -iX，否则不 需要做什么； 5．输出iX和iY。
练一练
问题：小明去参加一个同学的生日聚会， 同学的家长规定18岁以上的才可以饮酒， 所以需要编一程序根据输入的年龄打印一 张饮酒卷，使的能饮酒的同学可以获取饮 酒卷。
if-else语句
学一学 if-else语句是标准的if语句。 用来实现双分支选择结构， 其一般形式为： if ( 条件 ) 语句1； else 语句2；
C语言分支结构程序设计
3.1 算法与基本程序结构
3.1.1 算法简介
1．算法的定义
算法是一个有限规则的集合，其中的规则描述了解决某个特 定问题的运算序列，也就是为解决一个具体问题而采取的确 定的有限操作步骤 .
广义地说，为解决一个问题而采取的方法和步骤，就称 为“算法”。
对同一个问题，可有不同的解题方法和步骤
例： 求
小结：
一个结构化的算法是由一些基本结构顺序组成 的。在基本结构之间不存在向前或向后的跳转， 流程的转移只存在于一个基本结构范围之内(如 循环中流程的跳转)；一 个非结构化的算法可 以用一个等价的结构化算法代替，其功能不变 。 如果一个算法不能分解为若干个基本结构，则 它必然不是一个结构化的算法。
2．传统流程图描述
美国国家标准化协会ANSI(American National Standard Institute)规定了一些常用的流程图符号：
起止框
判断框
处理框
输入/输出框
注释框
流向线
连接点
开始 读入n Y 提示错误信 息
n< 0? N
result=1, i=1 result=result*i i=i+1 i>n? Y 输出result 结束 N
说明：
关系运算符的优先级低于算术运算符 关系运算符的优先级高于赋值运算符
3.关系表达式
• 用关系运算符将两个表达式（可以是算术表达式或 关系表达式，逻辑表达式，赋值表达式，字符表达式） 接起来的式子，称关系表达式
C语言中没有专用 的逻辑值，1代表 例：a>b,a+b>b+c,(a=3)>(b=5),‟a‟<„b‟,(a>b)>(b<c) 真，0代表假
C语言程序-分支结构题目及答案
21.htm01. 从键盘输入一个字符，如果是大写字母，就转换成小写；如果是小写字母，就转换成大写，如果是其他字符原样保持并将结果输出。
#include <stdio.h>void main(){ char c;scanf("%c",&c);if(c>='A'&&c<='Z') c=c+32;else if(c>='a'&&c<='z') c=c-32;printf("%c",c);}02. 从键盘输入一个数，判断其是否是5的倍数而不是7的倍数。
如果是，输出Yes，否则输出No。
#include <stdio.h>void main(){ int a;scanf("%d",&a);if(a%5==0&&a%7!=0) printf("yes");else printf("no");}03. 从键盘输入一个4位正整数，求其逆序数，并输出。
例如：若输入1234，则输出应该是4321。
#include <stdio.h>void main(){ int n,g,s,b,q,m;scanf("%d",&n);q=n/1000; b=n/100%10; s=n/10%10; g=n%10;m=g*1000+s*100+b*10+q;printf("%d\n",m);}22.htm01. 从键盘输入一个字符，如果是字母，就输出其对应的ASCII码；如果是数字字符，就转换成对应整数并输出。
#include <stdio.h>void main(){ char c;scanf("%c",&c);if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')printf("ASCII:%d",c);else if(c>='0'&&c<='9') printf("数字:%d",c-'0');}02. 从键盘输入一个数，判断其是否能同时被3和5整除。
C分支结构程序设计
实训三分支结构程序设计班级：学号：姓名：一、实训目标熟练掌握分支结构程序的编程思路、设计、调试和测试方法。
1、掌握C的逻辑运算符和关系运算符的使用方法，能够正确描述各种关系。
2、真正理解else-if和switch语句的语法和执行流程。
3、能够分析一般性多选择结构的需求，熟练绘制多分支程序的流程图。
4、掌握多分支程序的设计方法。
5、进一步熟悉VC集成环境，快速排除语法错误。
6、初步掌握分支程序的调试和测试方法，能够快速定位和排除逻辑错误。
7、能够根据已有程序，构建固定循环次数的循环程序（for循环）。
二、语法练习1.写出判断1个字符是大写字符的逻辑表达式：2.按优先级顺序列出你所学过的C语言运算符：3.对于else-if语句，其一般形式如左下所示，请画出对应的流程图。
if(表达式1){ 语句块1; }else if(表达式2){ 语句块2; }::else if(表达式n-1){ 语句块n-1; }else{ 语句块n; }4.在C语言中，{}应用于、和switch语句中。
5.switch语句中，case 后面只能是，不能是一个范围。
6.switch语句中，break语句的作用是，如果没有default,则当所有case都不相等时，程序。
7.switch语句的一般形式如下，请画出它的执行流程图。
switch(){case 常量表达式1: 语句段1;break;case 常量表达式2: 语句段2;break;::case 常量表达式n: 语句段n;break;default: 语句段n+1;}8.体会switch语句中break的作用，请画出如下switch语句的执行流程，此题若不会，可在实训时，试一下再完成。
switch(){case 常量表达式1: 语句段1;case 常量表达式2: 语句段2;break;case 常量表达式3:case 常量表达式4:case 常量表达式5: 语句段5;}三、实训内容和步骤1、输入1个英文字符，均以小写字符的形式输出。
C语言程序设计 第3章结构化程序设计的三种基本结构
其中输出函数printf( )只原样显示一个普通的字符串，用来 提示用户输入的数据是“成绩”。 ⑦如果是多个参数时，参数之间必须必须用逗号分隔，每 个参数要求是一个表达式(单独一个变量是表达式的特殊情 况)，参数的个数和类型要与格式控制串中的格式说明符的 个数和类型相匹配。
③不可打印的特殊字符指的是该字符不能直接从输出设备输出， 也称为“转义字符”，转义字符用转义序列来表示。所谓转义 序列是用来表示字符的一种方法，即用该字符的ASCII值表示， 具体的格式为：\字母。其中： “\”表示转义字符序列的标识符，表示后面的字符是转义字符， 即是不可打印的字符； “字母”表示不可打印的转义字符，用来使输出设备输出某一 种格式，c语言中的常用转义字符如表3.4所示。
int a=4; float x=3.14; char c=’A’; 也可以对几个变量赋同一个初值，例如： int a=4,b=4,c=4; 也可以只对部分变量赋初值，例如： int a=4, b,c;
【例3.1】算术赋值运算符的使用。 #include <stdio.h> void main ( ) {
修饰符
功能说明
字母l
表示输入长整型整数，可加在格式说明符d、o、x 前面
m 表示输出数据的最小宽度 m.n 表示输出总宽度占m列，其中小数位占n位
- 表示输出的数字或字符在输出区域内向左靠
⑥如果是0个参数时，即该函数中只有格式控制串部分， 没有参数表部分，二者之间的逗号可以省略。这时格式控 制串部分是一个普通的字符串，该字符串将原样显示在屏 幕上，常常用来作为提示信息或字符串的输出。例如：
A
C程序设计分支结构程序、循环结构程序
3 分支结构程序3.1 顺序结构程序按照语句的书写顺序依次执行的程序段称为顺序结构程序。
数据的输入、输出、简单计算等都可由顺序结构程序完成。
图3.1是顺序结构程序运行流程图。
顺序结构程序设计常用的语句有：输入、输出语句、赋值语句、函数调用等。
【例3.1】顺序结构程序：计算半径为r 的圆面积、球体积。
#include <stdio.h>#define PI 3.1415926void main(){ float r,s,v;scanf("%f",&r);s=PI*r*r;v=4.0/3.0*r*r*r; //计算球的体积printf("圆面积：%f",s);printf("球体积：%f",v);}3.2 分支结构程序设计分支结构程序体现了程序的判断能力。
分支结构有：单分支结构、双分支结构、多分支结构。
C 提供了实现分支结构功能的语句if 和switch 。
3.2.1 if 语句1．单分支if 语句格式：if （条件表达式） 语句；功能：计算并判断条件表达式的值，若为真（非0）执行if 后面的语句，然后运行if 语句下面的程序；若为假不执行该语句，直接运行if 语句下面的程序。
执行流程如图3.2所示。
例如：x=0;y=0;输出字符串：x 等于y if (x= =y) printf("x 等于y");因为x 与y 相等，条件表达式x= =y 成立，即为真值（值为1），所以printf("x 等于y");执行。
若误写成：if (x=y ) printf("x 等于y")；输出语句就不会执行，因为x=y 是赋值表达式，将0赋给x ，条件表达式(x=y)的值为0，0是假值，条件不成立，不执行输出语句。
图3-2 分支结构【例3.2】输入一个整数，若大于60则输出“大于60，及格”字样，否则不做处理。
C语言分支结构
解题思路
判断奇偶性。输入一个整数n，判断n 是奇数还是偶数，若为奇数输出”奇 数”，若为偶数，输出”偶数”。
if ( nn是%22的=倍= 0数) 输出“偶数”;
else 输出“奇数”;
if (n不n%是22的!=倍0数) 输出“奇数”;
3.1 if控制语句
if (表达式) 语句1
else 语句2真ຫໍສະໝຸດ 语句1表达式假 语句2
语句1和语句2可以是单个语句，也可以是用{}括 起来的复合语句
else 和语句2并不是必须的，一般把缺省else 和语 句2的if语句称为单分支if语句。
3.1.1 if-else语句
例3.1：从读入两个整数，要求输出这两个 整数中较大的一个。
例3.4 输出三个整数的最大值
解题思路2： 在程序3-3的基础上进行扩充。在程序3-3中，已 将a 和b的最大值存入max，在此基础上，将c 与 max 比较：如果c > max，则用c更新max。 实现过程如下： （1）读入整数a、b和c； （2）将a 存入max（暂时认为a 最大）； （3）如果b > max，用b更新max； （4）如果c > max，用c更新max； （5）输出max。
}
/*程序3-3：使用单分支if语句求两个整数的最大值*/ #include<stdio.h> int main(void) {
int a, b, max;
scanf("%d%d", &a, &b);
max = a;
/*暂且认为a大*/
if(b > max) {
C语言程序设计_分支结构
本资料由-大学生创业|创业|创业网/提供资料 在线代理|网页代理|代理网页| 减肥药排行榜|淘宝最好的减肥药|什么减肥药效果最好|减肥瘦身药|
# include <stdio.h> int main(void) { double x, y; printf("Enter x:"); scanf("%lf", &x); Enter x: -0.5 if (x < 0){ f(-0.50) = 0.00 y = 0; } Enter x: ? else if (x <= 15){ Enter x: 9.5 y = 4 * x / 3; f(9.50) = 12.67 } else{ Enter x: 21.3 y = 2.5 * x - 10.5; } f(21.30) = 42.75 printf("f(%.2f) = %.2f\n", x, y); return 0; }
字符输入函数getchar 字符输入函数
输入一个字符 输入一个字符 一个 char ch; ch = getchar( ); char ch; ch = getchar(); putchar (ch); putchar (‘?');
a a?
字符输出函数putchar 字符输出函数
输出一个 一个字符 输出一个字符 putchar(输出参数 输出参数); 输出参数 字符常量或字符变量
C语言第3章_分支结构
3.3练习与习题参考答案3.3.1练习参考答案3-1 例3-4中使用else-if 语句求解多分段函数，为了检查else-if 语句的三个分支是否正确，已经设计了三组测试用例，请问还需要增加测试用例吗？为什么？如果要增加，请给出具体的测试用例并运行程序。
解答：最好再增加两组测试用例，因为尚未对分段函数参数的边界值进行测试。
可再给出x=0和x=15时的两种情况。
3-2 计算符号函数的值：输入一个整数x ，计算并输出符号函数 sign(x) 的值。
试编写相应程序⎪ ⎩⎪ ⎨ ⎧ >=<−==010001)(x x x x sign y ，，，解答：#include<stdio.h>int main (void){int x, y;scanf ("%d", &x);if (x > 0) y = 1;else if (x == 0) y = 0;else y = -1;printf ("sign(%d) = %d\n", x, y);return 0;}3-3统计学生平均成绩与及格人数：输入一个正整数n，再输入n 个学生的成绩，计算平均成绩，并统计所有及格学生的人数。
试编写相应程序。
解答：#include <stdio.h>int main (void){int count, grade, i, n;double average, sum;scanf ("%d", &n);count = 0;sum = 0;for (i = 1; i <= n; i++){scanf ("%d", &grade);sum = sum + grade;if (grade >= 60) {count++;}}if (n > 0) {average = sum / n;}else{average = 0;}printf ("average = %.1f\n", average);printf ("count = %d\n", count);return 0;}3-4统计字符：输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。
C语言程序设计（switch多分支选择结构）
C语言程序设计（switch多分支选择结构）3.1.4switch多分支选择结构使用多分支结构的应用中有一类问题是通过同一个表达式的不同取值来决定执行不同语句，该类问题如果采用if…elseif…else结构时不够简洁，C中提供了另外一种多分支结构来实现类似的问题，该多分支结构为switch多分枝选择结构。
其形式如下：switch(表达式) {case常量表达式1:语句1;[break]case常量表达式2:语句2;[break]…case常量表达式n:语句n;[break]default:语句n+1;}其语义是：计算switch后面表达式的值，逐个与其后的常量表达式值相比较，当表达式的值与某个常量表达式的值相等时，即执行其后的语句，如果遇到break语句，则跳出switch结构，即跳过所有的case语句（包括default）继续执行该结构后面的语句，如果没有break语句，则不再判断后面case后的条件，直接执行下面所有case 后的语句，直到碰到break语句为止，跳出switch结构执行后面的语句。
如果表达式的值与所有case后的常量表达式均不相同时，则执行default后的语句，然后执行该结构后的语句。
【例3-8】编写程序，将1至7中的任意一个数字转化成对应的英文星期几的前三个字母，如1转化为Mon,7转化为Sun等。
该问题的解决步骤如下：（1）输入1至7的任意一数存入变量；（2）根据变量的值执行相应的输出语句，该变量需要被判断7次。
参考程序如下：/*程序名：3_8_1.c*//*功能：将1至7中的任意一个数字转化成对应的英文星期几的前三个字母*/#includeint main(){int a;printf("input integer number:");scanf("%d",&a);switch(a){/*对表达式a做多次判断，根据不同的条件做不同的语句*/case1:printf("Mon\n");break;/*break的作用是跳出该结构*/case2:printf("Tue\n");break;case3:printf("Wed\n");break;case4:printf("Thu\n");break;case5:printf("Fri\n");break;case6:printf("Sat\n");break;case7:printf("Sun\n");break;default:printf("error\n");/*输入的不是0至7的整数时执行*/}return0;}与该程序等价的if…else if…形式的参考程序如下：/*程序名：3_8_2.c*//*功能：将1至7中的任意一个数字转化成对应的英文星期几的前三个字母*/#includeint main(){int a;printf("input integer number:");scanf("%d",&a);if(a==1)printf("Mon\n");else if(a==2)printf("Tue\n");else if(a==3)printf("Wed\n");else if(a==4)printf("Thu\n");else if(a==5)printf("Fri\n");else if(a==6)printf("Sat\n");else if(a==7)printf("Sun\n");else printf("error\n");return0;}注意：（1）在case后的各常量表达式的值不能相同，switch后表达式的数据类型只能是整型或字符型，否则会出现错误；（2）在case后，允许有多个语句，可以不用花括号括起来；（3）各case和default子句的先后顺序可以变动，而不会影响程序执行结果；（4）default子句可以省略不用；（5）多个case可共用一组语句。
《三、认识多分支结构程序》作业设计方案-高中信息技术人教版选修1
《认识多分支结构程序》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 理解多分支结构程序的基本概念与特点。
2. 掌握使用多分支结构程序解决实际问题的基本方法。
3. 培养学生的逻辑思维能力和编程实践能力。
二、作业内容本节课的作业内容主要围绕“认识多分支结构程序”展开，具体包括以下内容：1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于多分支结构程序的相关内容，理解其基本概念、特点及作用。
2. 案例分析：选取典型的多分支结构程序案例，分析其程序结构、逻辑关系及实现过程，加深对多分支结构程序的理解。
3. 编程实践：学生需根据所学知识，编写一个简单的多分支结构程序，实现一个实际功能，如根据用户输入的不同信息执行不同的操作等。
4. 程序调试：学生需对所编写的程序进行调试，确保其能够正确运行并实现预期功能。
三、作业要求1. 理论学习要求：学生需认真阅读教材内容，理解并掌握多分支结构程序的基本概念和特点。
2. 案例分析要求：选取的案例应具有代表性，分析过程需详细、清晰，能够体现出对多分支结构程序的理解。
3. 编程实践要求：学生需按照所学的多分支结构程序设计思路，独立完成程序的编写和调试。
4. 作业提交要求：作业需按时提交，并附上详细的注释和程序运行结果截图，以便教师了解学生的掌握情况。
四、作业评价1. 评价标准：作业评价主要依据学生对多分支结构程序的理解程度、案例分析的准确性和深入程度、编程实践的完成情况和程序的运行结果等方面进行综合评价。
2. 评价方式：教师通过审阅学生的作业，给出详细的评价意见和评分，同时鼓励学生进行互评和自评，以提高学生的学习能力和反思能力。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师需认真审阅学生的作业，及时给出详细的反馈意见和评分，指出学生在理解和实践过程中的不足之处，并给出改进建议。
2. 学生反馈：学生需根据教师的反馈意见，认真反思自己的学习过程和作业完成情况，找出不足之处并加以改进。
同时，学生之间也可进行交流和讨论，分享学习经验和心得。
C语言 分支结构程序设计
第2章 分支结构程序设计
本章要点
C语言中有哪些关系运算和逻辑运算？ 关系运算和逻辑运算的优先级如何？ 如何用IF语句构成分支结构？ 如何用SWITCH语句构成多分支结构？
Your site here
C语言教材
主要内容
2. 1求分段函数 2.2求两数中的最大值 2.3求付费金额 2.4输出成绩等级 2. 5输出最大值 2.6分支结构程序设计实例 2.7字母大小写转换 1.3. 求圆的周长
Your site here
C语言教材
2.1求分段函数
2. 关系表达式 由关系运算符组成的表达式，称为关系表达式。关系运算符两 边的运算对象可以是C语言中任意合法的表达式。 （1）赋值运算符“=” 赋值运算的一般形式为：<变量名>=<表达式> 赋值运算符的左面只能是一个变量名，用等号右面的表达式 的值对其赋值。运算结果的数据类型取决于赋值号左面变量 的数据类型，可以是整型、实型、字符型等。 （2）关系运算符“= =” 一般形式为：<表达式1>= =<表达式2> 关系运算“= =”是在两个表达式之间进行的，左面的表达 式可以是一个变量，也可以是一个常数或表达式。运算结果 的数据类型只能为整型（0或1）。
Your site here
C语言教材
2.1求分段函数
2.逻辑表达式 逻辑表达式类似于关系表达式，是用逻辑运算符把两个 表达式连接起来的式子。逻辑表达式逻辑表达式的一般形 式为： 表达式 逻辑运算符 表达式。其中的表达式可以又 是逻辑表达式，从而组成了嵌套的情形。例如： (a&&b)&&c根据逻辑运算符的左结合性，上式也可写 为： a&&b&&c。逻辑表达式的值是式中各种逻辑运算 的最后值。C语言编译系统在给出逻辑运算结果时，以1 代表“真”，以0代表“假”，但在判断一个量是否为 “真”时，以0代表“假”，以非0代表“真”（即认为 一个非0的数值是“真”）。
C语言作业3_多分支结构程序
C 语言程序设计实验作业二（要求： 1.在VC++6.0环境下编写、运行程序，并将源程序代码填写在表格相应栏目内。
2. 将完成后的表格文件提交。
）题目内容:编一个程序，输入实数 x 的值，按下列公式计算并输出 y 值: x (x<=1)3x-11(10<=x)源程序代码： #in elude <stdio.h>int mai n(){int x,y;prin tf("please en ter x:"); sca nf("%d", &x);if(x<=1) y=x;else if(x<10) y=2*x-1; else y=3*x+1;prin tf("y=%d\n",y); return 0;}运行结果(截图)：题目内容：2.编写一个程序，要求输入一个字符并判断它是字母字符、数字字符、还是其他字符。
逻辑表达式表达条件。
实验目的 2掌握if 结构的嵌套以及多分支结构程序的设计方法。
1. y= 牛-1 (1<x<10或者En ter an character:* /* is other character源程序代码：#in elude <stdio.h>int mai n(){char m;prin tf("E nter an character m:"); sea nf("%c", &m);if(m>='A'&&m<='Z')|| (m>='a'&&m<='z')) prin tf("%c is an alpha.\n",m);else if(m>='0'&&m <=9)prin tf("%c is a nu mber.\n",m);elseprin tf("%c is other character.\n",m); return 0;}运行结果(截图)：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（要求：1.在VC++ 6.0环境下编写、运行程序，并将源程序代码填写在表格相应栏目内。
2.将完成后的表格文件提交。）
学号
201505060442
班级
数统4班
姓名
王月
日期
实验项目
实验三 C语言多分支结构程序
实验目的
1.进一步掌握C语言表示逻辑量的方法；学会正确使用关系表达式和逻辑表达式表达条件。
2掌握if结构的嵌套以及多分支结构程序的设计方法。
题目1
题目内容：
1. 编一个程序，输入实数x的值，按下列公式计算并输出y值：
x (x<=1)
y= 2x-1 (1<x<10
3x-11 (10<=x)
源程序代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int x,y;
printf("please enter x:");
return 0;
}
运行结果（截图）：
if(m>='A'&&m<='Z')|| (m>='a'&&m<='z'))
printf("%c is an alpha.\n",m);
else if(m>='0'&&m<='9')
printf("%c is a number.\n",m);
else
printf("%c is other character.\n",m);
scanf("%d",&x);
if(x<=1) y=x;
else if(x<10) y=2*x-1;
else y=3*x+1;
pห้องสมุดไป่ตู้intf("y=%d\n",y);
return 0;
}
运行结果（截图）：
题目2
题目内容：
2.编写一个程序，要求输入一个字符并判断它是字母字符、数字字符、还是其他字符。
例如程序运行如下：
Enter an character:a↙
a is an alpha
或者
Enter an character:*↙
* is other character
源程序代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
charm;
printf("Enter an characterm:");
scanf("%c",&m);