预备法官培训制度的思考
2024年初任法官培训心得(2篇)
2024年初任法官培训心得在初夏的龙湖岸边,在郁郁葱葱的法官学院里,我有幸参加了省高院举办的这次初任法官任前培训。
一个半月的时光是短暂而充实的,在这里,我们享受了培训老师精心准备的法律知识和审判经验的大餐.从道德培养到庭审驾驭,从理念解读到规则适用,从知识拓展到技能升华,从案例分析到庭审模拟,我们在知识的海洋里畅游,身心得到了全面的洗礼。
通过这次集中培训,我更加理解了做一名法官、尤其是做一名好法官需要处理好以下几种关系:深刻理解司法与政治的关系。
我们大多数年轻的预备法官只注重了专业知识的学习,忽略了政治的重要性。
通过学院老师的讲解,让我理解了完全独立于政治的司法是不存在的,司法机关和司法工作者不应疏离和逃避政治,而应当积极理性地面对政治。
但这并不是说要将司法泛政治化,脱离司法审判职能,无视法律规范,而是要防止忽视政治的倾向,又要防止泛政治化的倾向。
既要有正确的政治意识,又要有健全的法律意识。
作为一名司法工作者要始终保持清醒头脑,保持坚定的政治方向和政治信仰,以大局为重,为人民司法。
始终牢记党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上的司法理念,始终牢记方向比速度更重要。
认真把握审判与细节的关系。
审判不是答卷子,不是判了就了事儿,审批过程中诸多问题的处理往往比判决本身更重要。
法官举止不妥,就会引起当事人的不信任,结果即使是正确的判决,当事人有误解不接受,实际上纠纷就没有解决好。
这一点上,一位资深的老庭长给我上了生动的一课,一天,老庭长正在调解案件,有当事人突然闯进来说,法官,我给你送钱来了。
老庭长心里明白这是一个已审结案件的当事人来送赔偿金,老庭长对着在场所有的人把话说的非常到位,你是来送赔偿金的对吧,你稍等一会,我正在处理案子,一会儿就给你办手续。
试想,如果老庭长当时只是顺着说送钱是吧,等会啊。
这就好心办了错事了,想象力如此丰富的当事人会怎么想这个事情,会怎么想法官。
再如一篇长达万言的文书,完全避免形式上的错误确非易事,但这种错误发生在____书上,影响的消极性可想而知。
预备法官培训心得
预备法官培训心得预备法官培训是我职业生涯中的一个重要里程碑。
在这个为期数周的培训中,我获得了许多宝贵的经验和知识。
通过课堂学习、模拟审判和专业讲座,我对法官的角色和职责有了更深入的理解,也提升了自己的法律技能和判断力。
在这篇心得中,我将分享我在预备法官培训中得到的收获和体会。
首先,我要强调的是在培训中最重要的一点就是学习。
预备法官培训是一个学习的过程,我们需要牢记这一点,并始终保持学习的心态。
在培训中,我们接触到了各种各样的法律知识和案例,需要不断地学习和消化。
课堂学习是培训的重要组成部分,通过老师的讲解和解读,我们可以更好地理解法律的原理和适用规则。
同时,培训中的案例研究也是非常重要的,通过对真实案例的分析和讨论,我们可以锻炼自己的分析和判断能力,培养自己的司法思维方式。
其次,我要提到的是专业讲座。
在培训期间,我们有幸邀请到了一些资深的法官和法学教授为我们开设专业讲座。
这些讲座内容涵盖了各个领域的法律知识和实务经验,为我们提供了宝贵的学习机会。
通过听取这些专家的讲解,我们可以了解到法官的实际工作情况,学习到一些实用的技巧和经验。
专业讲座不仅扩展了我们的知识面,也为我们未来的工作提供了一些指导和启示。
除了学习,预备法官培训还有一个重要目的就是锻炼自己的实践能力。
在培训中,我们进行了多次模拟审判的演练,这是一个非常宝贵的锻炼机会。
通过模拟审判,我们可以亲身体验法庭工作的场景和氛围,学习到如何处理案件和与各方进行有效沟通。
模拟审判还可以帮助我们发现自己的不足和问题,并寻找相应的解决方法。
这个过程虽然有时候辛苦和挑战,但是对于我们的成长和进步来说是至关重要的。
在培训中,我还认识了很多优秀的同行。
和他们的交流和合作是我在培训中的另一个重要收获。
通过和他们的交流,我了解到了不同的观点和思维方式,学习到了他们的经验和方法。
同时,和他们的合作也帮助我更好地理解和解决问题,提升了自己的团队合作能力。
在未来的工作中,我相信这些人际关系和团队合作能力将会对我有很大的帮助。
预备法官培训心得
预备法官培训心得作为一个参加预备法官培训的学员,我深有感触地认识到了培训的重要性和对我未来司法职业发展的影响。
在为期一个月的培训期间,我从各个方面获得了知识和经验,并且结识了许多优秀的同事和导师。
以下是我的一些心得体会。
首先,预备法官培训注重理论和实践相结合。
课堂上,我们学习了法律的基本理论知识、法律实务技巧以及法律职业道德等内容。
这些知识不仅扩宽了我的法律视野,还提高了我的分析和解决问题的能力。
同时,我们也进行了大量的实践训练,如模拟法庭辩论、实地调研等。
这些实践训练对我们了解法律实践的现实问题和挑战起到了重要作用。
其次,预备法官培训强调团队合作和沟通能力。
在培训中,我们都被安排到了不同的学习小组中,要求共同完成各种任务和项目。
通过和小组成员的合作,我学会了协作和互助。
每个小组成员都有自己的优势和特长,通过相互借鉴和学习,我们能够更好地完成任务。
此外,我们还需要进行口头表达和写作训练,提高我们的沟通能力和表达能力。
在这个过程中,我学会了更好地表达自己的观点,并学会了更好地倾听和理解他人的观点。
第三,预备法官培训注重实践能力的培养。
在培训中,我们有机会接触真实的案例,亲身参与到庭审中。
通过实际参与每个案件,我们能够更深入地了解案件的细节和案情,提高自己的案件分析和处理能力。
在庭审中,我们也有机会和法官、律师等专业人士进行互动,了解他们的工作方式和思维方式。
这对于我们将来成为一名合格的法官起到了积极的影响。
第四,预备法官培训注重人文素养的培养。
法官不仅要具备扎实的法律知识和丰富的实践经验,还需要具备高尚的人格和优良的品德。
在培训中,我们经常进行法律伦理道德和职业道德的教学,要求我们保持廉洁奉公和公正司法的原则。
同时,我们也学习了解决纠纷的方式和技巧,培养了我们的人文关怀和解决问题的能力。
最后,预备法官培训还注重法律精神和责任意识的培养。
在培训中,我们不仅学习了法律的具体条文和规定,还学习了法律精神的内涵和精神。
2024年初任法官培训体会范文(二篇)
2024年初任法官培训体会范文遵循法官学院的规划,我在____年____月参加了为期近一个月的预备法官专项培训。
随后的八个月,我在民事审判庭实习,处理案件,以实践经验深化理论学习。
在____年____月,我进一步参加了为期半个月的提升培训课程。
这两次培训与实习涵盖了职业道德、庭审管理、法律理念、规则应用、案例分析和模拟庭审等多个方面,使我深刻理解到理论分析案例与实际审判工作的显著差异。
这些经历使我更加认识到,作为一名合格的法官,必须始终保持政治上的清醒,坚守道德底线,行为上遵守法律。
我将持续秉持法律至上的信念,增强政治敏感性和判断力,坚定地在重大原则问题上站稳立场,坚持公正司法,以实现“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的崇高目标。
同时,我将严格遵守各项纪律和规定,树立并实践社会主义法治理念,以“为民、务实、清廉”为工作准则,忠实履行作为____事业建设者和捍卫者的职责。
法律是维护社会公平正义的最后防线,法官是社会稳定的守护者,必须具备正义感和道德良知。
我们手中的权力源自人民,必须赢得人民的信任。
廉洁公正,坚守职业操守是法官的基石。
在复杂多变的环境中,我们需要提升道德修养,抵制不良风气,塑造高尚的道德情操,以不负党和人民的重托,不负法官的神圣使命。
通过培训和实习,我认识到,作为法律从业者,除了扎实的专业知识,强烈的责任感同样重要。
法律工作要求精确严谨,只有具备高度责任感的人才能在长期工作中保持谨慎和严密。
对于基层法官而言,更需要在有限的条件下,妥善处理群众问题,平衡地方文化和法制,保持耐心,以最小成本解决纠纷。
培训和实习着重提升了我的以下能力:一是庭审管理能力,要求在庭审中展现权威,恰当指挥;二是综合概括能力,准确提炼争议焦点;三是应对突发情况的能力,公正、迅速地处理庭审中的2024年初任法官培训体会范文(二)(一)遵循法官学院的规划,我在____年____月参加了为期近一个月的预备法官集中培训。
完善预备法官培训制度之刍议
完善预备法官培训制度之刍议论文提要:无论是从个人成长的角度,还是从团体组织的发展看,法官培训制度对于我们的司法能力建设和法官职业养成是都是不可或缺的。
但由于我国的法官培训制度,特别是预备法官培训制度内在动因的缺失(主要指预备法官培训制度因为制度设计缺失导致不能成为促进法官成长和职业养成的重要组成部分),在加上从理念、制度定位、自我认识、管理缺位、培训不完全等因素,对我们的预备法官培训制度造成极大损害,不能达到制度设计的初衷,亦不为各维度的群体所认可。
通过分析制度存在问题,意图重新设计的我们的预备法官培训制度。
从改良目前预备法官培训制度的举措,到重构的设想之建议。
在司改的大背景下,完善我们的预备法官培训制度需与法官遴选制度等相结合,发挥预备法官培训作为一种职前培训设置,使其真正具备一定的选择的功能,并试图将预备法官培训制度与我们的法学教育、司法考试、法院管理和司法培训的结合,实现在实践理性上的追求一致性,达到我们所最追求的个人和团体之良性循环发展。
全文共6299字。
主要创新观点:笔者认为的预备法官培训,应是达到我们所最追求的个人和团体之良性循环发展的过程。
但是,单独某项或某几点的改良是不能真正起到某项具体制度设计的初衷的。
正因为此种认识,笔者提出,在法官遴选制度设计,或者说是我们的司法改革的整体设计中,注重各制度子项的相互衔接、联系和呼应。
在我们的预备法官培训制度完善过程中,一方面要通过预备法官培训制度需与法官遴选制度等相结合,使预备法官培训制度具备一种职前培训的非正式性质的选择功能,同时能更好促进法官遴选,为系统组织提供参考意见;另一面更要使预备法官培训制度与我们的法学教育、司法考试、法院管理和司法培训等更紧密的衔接,在同质性的发展中,最终实现法官的正规化、专业化、职业化。
以下正文:一、法官职业养成与法官培训制度法官正规化、专业化、职业化也是司法改革的重要命题,也已经成为我们法官制度和法官职业养成机制改革的目标方向和标准。
2024年预备法官培训心得体会范文(2篇)
2024年预备法官培训心得体会范文作为一名预备法官的培训学员,我参加了为期三个月的培训课程,并且在实践中不断提升自己的能力和素质。
在这个过程中,我深刻体会到了作为一名法官所需具备的专业知识、技能以及良好的品格。
在这篇文章中,我将分享我在预备法官培训中的心得和体会。
首先,在法官培训过程中,专业知识的学习是非常重要的。
我们学习了各种法律法规、司法解释、案例分析等内容,通过系统地学习和复习,我对法律制度有了更全面的了解和把握。
同时,我们还学习了法律文书的写作技巧和审判思路的培养。
在写作技巧方面,我们要求精炼、准确、逻辑清晰,用简洁的语言表达出自己的观点和理由。
在审判思路方面,我们要培养分析问题、查找法律依据、权衡利弊的能力,以便能够正确地做出裁判。
其次,培养技能也是法官培训的一个重点。
在这个过程中,我们进行了很多模拟裁判,通过参与和观察真实案例的审理过程,我学到了很多关于庭审流程和审判技巧方面的知识。
我明白了法官在庭审中应该如何提问、如何引导证人、如何与当事人交流等等。
这些技巧在实践中非常重要,它们可以帮助法官更好地了解案件的事实和理论,从而做出公正的判决。
再次,在培训过程中,我们还注重培养法官的职业道德和品格。
作为法官,我们必须具备公平、公正、廉洁的品质。
这不仅需要我们在处理案件时能够秉持中立的态度,还需要我们具备高尚的情操和强烈的责任心。
法官要坚守底线道德底线,秉持正直诚信的原则,不受贿、不徇私情。
在培训过程中,我们进行了一系列的道德教育和职业道德的讲座,提醒我们时刻牢记职业操守。
此外,在培训过程中,互动学习和团队合作也是非常重要的。
我参与了很多小组讨论和团队合作的活动,在与同学的交流中,我收获了很多宝贵的意见和建议。
团队合作的过程中,我学会了倾听他人的意见,提出自己的观点,并与团队一起整合各种意见来做出最好的决策。
通过与同学的互动,我不仅加深了对知识的理解,还学会了与不同背景和观点的人合作,培养了自己的忍耐力和沟通能力。
2024年预备法官培训心得体会(2篇)
2024年预备法官培训心得体会预备法官培训期间,授课老师精心准备,课程内容涵盖民事、刑事及行政审判理论及实践,既有对当前司法改革的深入讲解与探讨,又有对廉政建设和团队建设的独到见解。
这段时间的集中培训,本人严格遵守培训纪律,在专心倾听讲座的过程中受益匪浅、深受启发。
为今后如何做好一名法官夯实了基础,指明了方向。
法律信仰留心中。
法律与信仰反映了人类生活的两个基本方面:法律意味着秩序,信仰意味着正义。
没有法律,人类便无法维系现在的社会;丢失了信仰,人类则无以面对未来的世界。
“法律必须被信仰,否则它形同虚设”,法官必须信仰法律,其依据法律规定做出的判决才可能被当事人信服;同时,“没有信仰的法律将沦为僵条,没有法律的信仰将沦为狂信”,法官又不能盲信法律,不能教条式的解释法律,而应该根据案件的具体事实,凭借常识、常理、常情进行判断,从相关法律中选择最能体现公平正义价值的条文,做出应有的判决结果。
专业技能存脑中。
子曰。
“工欲善其事,必先利其器”。
法官判案时应当以事实为依据,以法律为准绳。
而如何____当事人提交的证据以查明案件客观事实,以及根据既定的事实,如何胸有成竹的准确依据法律条文,这就需要法官必须利的器。
一方面,法官面对庞大且更新过快的法律体系,必须加强对法律条文的熟知和理解,做到目无全牛,为实现实质上的公正做准备。
另一方面,法官注意开庭审理中保持端庄中立,让当事人看到形式上的公正。
此外,在接待当事人时要掌握技巧,动之以情晓之以理,努力让当事人息诉止争,案结事了。
廉洁自律贯始终。
法谚有云。
“一次不公正的裁判,其危害大于十次犯罪,因为犯罪是忽视法律,只是污染了水流,而不公正的判决,却是毁坏法律,是污染了水源”。
司法____是最大的____,法官要提高拒腐防变、抵制各种诱惑的能力,严于律己,对____持“零容忍”态度,否则将一败涂地、身败名裂,被钉在____的____柱上。
曾经头顶“全国模范法官”光环的李和鹏身着法袍坐在审判席上,手拿法槌,操着利益重新分配,乃至他人生杀夺予大权,由于____,沦落为阶下囚。
预备法官培训制度研究
后培训 ” .而非培训后合格才 录用 。 具有公务员身份 的预备法官在 职前
培训不会产生 淘汰 ,这就使 得预备法官在培训的时候没有任 何压力 ,在 培 训 的过 程 中 ,有些 学 员 不 遵 守 培 训 规 则 ,甚 至 把 培 训 作 为 一 种 变 相 的 度 假 ,可 以暂 时 从 繁 重 的 工 作 中 得 以解 脱 。 ( 二 ) 法官 学院的课程设计 难使预 备法官快速转变 自己的角 色 法官 学院对 所有的预备法官采取统 一的培训课程 ,所安 排 的课 程不 考 虑专业 、T作部门 、法院等级等 的不 同,很多课程没 有针对性 。全国 8 0 % 以上 的案件是在 基层解 决的 ,基层法官在我国司法审判 体系 中具 有 重要 的地 位 ,其职业被形象地表达 为 “ 社 会矛盾 纠纷化解 师” 。在 当前
培训之 间为实 习阶段 ,实习阶段在本单位不 同部 门进行轮 岗培训 。
( 二 ) 山西
山西 省的预备法官 培切l 第一 阶段为 集 中培训 阶段 ( 为期 1个 月 ) , 集 中培训 着眼于提高预备法官 的职业素养 、培养司法实践 能力 、掌握 各 项审判技 能 ,集中培训 结束后 将返 回所在单 位 ,进人 为期 1 1个 月 的实 习 阶段 。 ( 三) 青海 青 海省的预备法官培训先启动的是预备法官 的实习工作 ( 实 习时间 不 少于 8 个 月) ,实习的单位原则上 以所在 法院实 习为 主,在 实习期 间 另行安 排集中脱产培训时间 ( 2 0 1 3年为期 2 O天,2 0 1 4年为期 6 0天 ) 。 由以上几个地方的预备法官培训可 以看 出,我国预 备法官培训 的时 间 是 一 年 ,基 本 模 式 都 分 为 实 习阶 段 和 集 中培 训 阶段 ,不 同 的 是 集 中 培 训 的 次 数 不 同 、时 间 不 同 、实 习 阶段 的时 间不 同 。 四 、我国预备法官培训制 度存在 的问题 在大陆法系 国家 ,法官 的职业培训 贾穿 始终 ,并且 发挥着遴选 的功 能 ;在英美法系 国家 ,法官是从取得律 师资格并具有一定期 限的律师从 业经验的律师 中选择 ,其 职业 培训 已在律师职业实践中完成 ,对新任法 官的培训f 时间较短 。受制 于我 国国情 、风土人情 、审判实践等各方 面 因 素的影响 ,我 国的预备法官 培训制度 存在着以下几个问题 : ( 一 ) 公 务 员与 预 备 法官 的 “ 双 重 身份 ” 难 使 培 训 取 得 预 期 效果 我 国对法官实行 的是公务 员管理,成为预备法官需要满足 两个基本 条 件 ,一 要 通 过 国家 统 一 司法 考试 ,二 要通 过 公 务 员 考 试 ,换 言 之 , 预 备法官必须是公 务员 。 目前 我国法 院法 官 的进 入机 制基本是 “ 先 录用 、
法官培训心得
法官培训心得第一篇:预备法官培训心得:如履薄冰慎审判十天的培训短暂而充实。
近距离的聆听资深法官传道授业,与同龄预备法官一起争辩探讨,使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德培养到庭审驾驭,从理念解读到规则适用,从知识拓展到技能提升,从案例分析到庭审模拟,每一项培训内容都让我深刻的感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运用,却展现不出道德,考验不出技能,然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地体现出职业道德素养和审判技能水平。
我原以为只是与审判工作沾边的许多“零件”问题反反复复被各位资深法官重申、强调,居然在审判中占据了半边天。
我深刻的意识到:审判不是答卷子,不是判了就了事,审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东西。
比如,法官举止不妥,引起当事人的不信任,即便是正确的判决,不被当事人接受,实际上纠纷就没有化解。
可见,小问题处理不好,就会直接影响审判效果,甚至导致功亏一篑。
因此,审判工作没有所谓的及格分,只有零分和满分。
审判一直是民众瞩目的焦点,法官正是风口浪尖的行船人,审判要得满分的评价,用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。
那么,谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果,还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件,常常却不能机械的套用法条,甚至某些完全符合起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。
为什么?在我原来的意识里,这种疑问似乎不应该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上,李大元主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会效果的关系。
那堂课后,我才发现法律不是万能的,法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一种,某些时候它并不是最好的解决办法。
但是,当我开始思考法律效果和社会效果相统一的问题时,却又常常陷入一些无法解决的疑惑中:法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解所有的案件背景,如何才能达到好的社会效果呢?法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼请求,保持中立,大事化小、小事化了,而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景材料,以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态,作为法官,坚持法律效果和社会效果到底要把握一个什么样的度?如果恪守规则而缺乏敏感性,显然偏离社会效果,而对案件背景调查的过于清楚,会不会导致案件审理开了花?带着这些疑问,我参加了预备法官培训,有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。
2023年预备法官培训心得体会
2023年预备法官培训心得体会2023年是一个特殊的年份,因为这一年我作为一名预备法官参加了培训。
在这篇文章中,我想分享我在培训期间的心得体会。
首先,我要说的是培训的内容非常充实和有趣。
我们学习了很多法律理论知识,包括法律基本原理、法律解释和判例研究等。
同时,我们还了解了法官的职责和行为规范,学习了如何正确地审判案件。
这些知识让我对法律系统有了更深入的了解,让我更加清楚自己未来的职责和使命。
在培训中,我们还进行了模拟审判。
这对我来说是一次宝贵的经验,因为通过模拟审判,我能够真实地感受到法官的角色和责任。
在模拟审判中,我学会了如何合理运用法律原则来做出公正的判决,如何正确地引导庭审程序,如何与当事人进行有效的沟通等等。
这些经验对我今后实际工作中的应对和处理能力非常有帮助。
此外,培训期间还有很多机会可以与其他预备法官进行交流和学习。
我们共同探讨案件分析和法律理论,分享自己的观点和经验。
这种交流能够拓宽我们的视野,让我们从不同的角度来看待问题。
通过与其他学员的互动,我不仅学到了很多新知识,还结识了一些优秀的同行,建立了有意义的人际关系。
在培训的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
比如,学习压力大,掌握知识和技巧需要付出很多努力。
有时候,我会遇到一些疑惑和困惑,不知道如何解决。
但是,通过与导师和其他同学的交流和讨论,我逐渐找到了解决问题的方法。
这个过程让我意识到,困难和挑战是成长的机会,只有克服了它们,才能更好地进步。
综上所述,2023年作为一名预备法官参加培训是一次难忘的经历。
在培训中,我学到了很多有用的知识和技巧,提高了自己的能力和素质。
通过模拟审判和与其他同学的交流,我更好地了解和适应了法官的角色和要求。
虽然在培训过程中遇到了一些困难和挑战,但是通过自己的努力和与他人的合作,我克服了它们,取得了进步。
我对未来的法官职业充满信心,愿意为司法事业的发展贡献自己的力量。
法官培训心得体会
法官培训心得体会【篇一:预备法官培训心得体会】预备法官心得体会预备法官培训期间,授课老师精心准备,课程内容涵盖民事、刑事及行政审判理论及实践,既有对当前司法改革的深入讲解与探讨,又有对廉政建设和团队建设的独到见解。
这段时间的集中培训,本人严格遵守培训纪律,在专心倾听讲座的过程中受益匪浅、深受启发。
为今后如何做好一名法官夯实了基础,指明了方向。
法律信仰留心中。
法律与信仰反映了人类生活的两个基本方面:法律意味着秩序,信仰意味着正义。
没有法律,人类便无法维系现在的社会;丢失了信仰,人类则无以面对未来的世界。
“法律必须被信仰,否则它形同虚设”,法官必须信仰法律,其依据法律规定做出的判决才可能被当事人信服;同时,“没有信仰的法律将沦为僵条,没有法律的信仰将沦为狂信”,法官又不能盲信法律,不能教条式的解释法律,而应该根据案件的具体事实,凭借常识、常理、常情进行判断,从相关法律中选择最能体现公平正义价值的条文,做出应有的判决结果。
专业技能存脑中。
子曰:“工欲善其事,必先利其器”。
法官判案时应当以事实为依据,以法律为准绳。
而如何审查当事人提交的证据以查明案件客观事实,以及根据既定的事实,如何胸有成竹的准确依据法律条文,这就需要法官必须利的器。
一方面,法官面对庞大且更新过快的法律体系,必须加强对法律条文的熟知和理解,做到目无全牛,为实现实质上的公正做准备。
另一方面,法官注意开庭审理中保持端庄中立,让当事人看到形式上的公正。
此外,在接待当事人时要掌握技巧,动之以情晓之以理,努力让当事人息诉止争,案结事了。
廉洁自律贯始终。
法谚有云:“一次不公正的裁判,其危害大于十次犯罪,因为犯罪是忽视法律,只是污染了水流,而不公正的判决,却是毁坏法律,是污染了水源”。
司法腐败是最大的腐败,法官要提高拒腐防变、抵制各种诱惑的能力,严于律己,对腐败持“零容忍”态度,否则将一败涂地、身败名裂,被钉在罪恶的耻辱柱上。
曾经头顶“全国模范法官”光环的李和鹏身着法袍坐在审判席上,手拿法槌,操着利益重新分配,乃至他人生杀夺予大权,由于贪污受贿,沦落为阶下囚。
2024年预备法官培训心得
2024年预备法官培训心得____年预备法官培训心得____年,我有幸参加了预备法官培训,这是我作为初入司法界的一次宝贵的学习机会。
培训期间,我深入学习了法律知识,提高了专业素养,积累了实践经验。
下面我将就这次培训的收获和心得做一份总结,以期对未来的法官之路有所帮助。
首先,在培训期间,我深刻体会到了法官应具备的核心素养。
一个合格的法官,首先要具备扎实的法律知识。
我们通过法学基础课程的学习,对我国现行法律体系、法律法规以及司法解释等有了更全面的了解。
在学习过程中,我坚持勤学苦练,认真做好课后习题和案例分析。
通过不断地查阅法律资料,我逐渐摸索出了学习法律的方法和技巧,使自己在理论上有了一定的积累。
其次,一个优秀的法官还应该具备敏锐的洞察力和严密的逻辑思维能力。
在司法实践案例分析中,我们需要通过分析、比较和辩证思考,找出案件的关键问题,并据此制定合理的解决方案。
通过训练,我渐渐培养了自己的分析能力和辩证思维能力。
在为数不多的法律实习机会中,我有幸参与了一些实际案件的研究和办理过程,这为我打下了扎实的实践基础,使我更加了解法律在具体案件中的运用。
此外,一个出色的法官还应具备良好的学习能力和不断进取的精神。
法律是一门终身学习的学科,法官的学习和积累永远不会停止。
在培训中,我们不仅学习了基本的法律理论知识,还了解了国内外的最新法律动态和典型案例。
通过学习,我深感到要成为一名有影响力的法官,需要不断学习和进步。
因此,我决心在工作之余,继续加强自身的学习,努力追求法律知识的深度和广度。
最后,这次培训使我深刻认识到法官职业的神圣性和责任感。
法官是维护社会秩序、保障公平正义的重要角色,他们的每一句判决都关系到当事人的权益和社会的稳定。
处于法律与公正的最前沿,法官需要具备高度的责任感和公正的判断力。
培训中,我们通过模拟庭审和法律实习等环节,更加深刻地认识到法官职业的艰辛和挑战。
作为一名预备法官,我应时刻保持敬畏之心,不断提高自身素质,以更好地为社会公众服务。
2024年初任法官培训心得体会(3篇)
2024年初任法官培训心得体会2024年初我有幸参加了一次法官培训,并在此期间学到了很多有用的知识和技能。
在这篇文章中,我想分享一下自己的心得体会。
首先,培训期间我学到了法律理论知识。
在每一堂课上,我们都学习了不同领域的法律知识,包括刑法、民法、行政法等等。
通过系统的学习,我对法律的体系和原理有了更深入的理解。
我了解到法律是维护社会秩序和公正的基石,只有遵循法律才能实现社会的稳定和公平。
同时,我也学到了一些具体的法律规定和案例,在今后的法官工作中会对我起到很大的帮助。
其次,我还学到了法律实务知识。
在模拟法庭和案例分析的环节中,我们通过实际操作的方式学习了法律实务。
我们学习了审理案件的程序和方法,包括收集证据、审查证据、听取当事人陈述等等。
我认识到,法官在审理案件时需要严格遵守法律程序和证据规则,保证案件的公正和合法。
我也学到了如何正确理解和解释法律条文,在遇到法律适用问题时能够做出正确的判断。
这些实务知识对于我今后的法官职业生涯非常重要。
除了法律知识和技能外,我还学到了一些法官应具备的职业素养。
在培训中,我们学习了一些职业道德和行为规范,如公正、廉洁、勤勉等等。
作为一名法官,我们需要具备高度的道德素养和职业操守,以便能够正确地履行自己的职责。
我们也学习了如何与当事人和律师进行有效的沟通和协商,以促进案件的合理解决。
这些职业素养的培养不仅对于法官个人的职业发展重要,也关系到法院的信誉和形象。
此外,在培训期间,我们还进行了一些实践活动和案例研讨。
通过模拟法庭和案例研讨,我们能够更好地了解案件的审理过程和法官的角色。
这些实践活动增强了我们的实际操作能力和解决问题的能力。
我认识到,作为一名法官,要能够独立思考和判断,仔细研究案件的事实和证据,做到公正地审理案件。
只有通过实践和不断的学习,我们才能在法官岗位上发挥更大的作用。
总的来说,这次法官培训给我留下了深刻的印象。
通过这次培训,我不仅学到了丰富的法律知识和技能,也增强了对法律工作的热情和责任感。
2024年初任法官培训心得范本(2篇)
2024年初任法官培训心得范本我参加了国家法官学院的初任法官培训,感悟颇多,使我感悟更多的是智慧的四种境界:第一种是崇尚聪明和知识的智慧境界,第二种是崇尚思维和技巧的智慧境界,第三种是崇尚道德正义的智慧境界,第四种是崇尚本真和超越的智慧境界。
作为准备独立从事审判的预备法官至少应具备前三种智慧,兼具专业素养和良好道德。
惟如此,方可胜任人民法官这一高尚职业。
通过这次相对集中较长时间的预备法官培训使我掌握一定的专业知识,而且最为重要的是掌握如何适用法律的技巧,更为准确地认定事实、适用法律。
通过与来自全国各地同一系统的预备法官们互相之间的交流赢得更多的共识,不但增进彼此的友谊,还更多地了解中国司法的真实境况。
第一个层面,深刻理解了司法与政治之间的关系,我们年轻的预备法官只注重了法学专业知识,很多忽略了政治的重要性,通过国家法官学院施老师讲解的《司法政治国情分析》,让我懂得了法官要讲政治,这也是法律的本质属性的要求。
政治是方向,政治是灵魂。
只有讲政治我们职业素养才会有提升;只有讲政治我们远大理想才会有坚定支撑;只有讲政治我们人生之帆才会迎风远航。
所以作为一名预备法官要随时掌握国际国内形势,时刻保持清醒头脑,要有政治敏锐性,保持明确的政治方向,坚定政治信仰,以大局为重,牢记三个至上的司法理念。
要学习和掌握党的政策、方针和路线,要学会在正确运用党的政策的前提下,合理适用法律知识,更好地为人民群众排忧解难,为维护社会和谐稳定尽职尽责。
第二个层面,提高了对法律适用方法的新认识和理解。
法官的每一份裁判,都是对法律适用进行解释,每一次解释都应当是充满智慧且令人信服的。
仔细研究法官做出的每一份裁判,可以看出法官面对案件事实适用法律的过程,而这种法律适用方法对于预备法官来说尤显重要。
无论是____某区邹院长的要件审判九步法,还是德国马德堡州法官的归入法和关系分析法,或者____中院杨法官的法律适用方法,都对即将走向实际审判工作岗位的预备法官们是不小的收获。
预备法官心得体会
预备法官心得体会作为一名预备法官,我在实习期间深刻地体会到了法官这一职业的重要性和责任感。
在这段时间里,我不仅学到了很多法律知识,还深刻地认识到了法官应该具备的素质和能力。
在此,我想分享一下我的心得体会。
1. 严谨的态度作为一名法官,必须具备严谨的态度。
在审理案件时,必须认真仔细地阅读案卷材料,了解案件的事实和法律规定,不能有丝毫马虎。
在庭审过程中,必须认真听取双方当事人的陈述和辩论,不能有偏见和歧视。
在作出判决时,必须严格按照法律规定和司法解释,不能随意发挥。
2. 公正的判断作为一名法官,必须具备公正的判断力。
在审理案件时,必须客观公正地评估证据和事实,不能受到任何外界因素的影响。
在作出判决时,必须根据法律规定和司法解释,公正地对待双方当事人,不能偏袒任何一方。
3. 良好的沟通能力作为一名法官,必须具备良好的沟通能力。
在庭审过程中,必须与双方当事人进行有效的沟通,了解他们的观点和意见,以便更好地评估证据和事实。
在作出判决时,必须清晰明确地表达自己的判断和理由,以便双方当事人理解和接受。
4. 坚定的决心作为一名法官,必须具备坚定的决心。
在审理案件时,必须坚定地维护法律的权威和尊严,不能被任何人或事物所左右。
在作出判决时,必须坚定地按照法律规定和司法解释,不能受到任何压力或干扰。
5. 不断学习的精神作为一名法官,必须具备不断学习的精神。
法律是一个不断发展和变化的领域,法官必须不断学习新的法律知识和法律理论,以便更好地适应社会的变化和发展。
在实习期间,我深刻地认识到了这一点,我会继续努力学习,提高自己的法律素养和能力。
结语作为一名预备法官,我深刻地认识到了法官这一职业的重要性和责任感。
在未来的工作中,我将坚持严谨的态度,公正的判断力,良好的沟通能力,坚定的决心和不断学习的精神,为司法事业做出自己的贡献。
2023年预备法官培训心得体会模板
2023年预备法官培训心得体会模板作为一个参加2023年预备法官培训的学员,我深深地感受到了这次培训所带给我的收获和成长。
在这____字的篇幅内,我将结合自身的经历和体会,分享一些关于这次培训的心得体会。
首先,这次培训为我们搭建了一个广阔的学习平台。
通过参与各种专题报告、讲座和座谈会,我不仅了解了最新的司法实践和法律理论,也学会了与专家学者和同学们进行交流和讨论。
培训中给我们提供了大量的案例分析,这不仅丰富了我们的知识储备,还提高了我们的判断能力和思辨能力。
同时,培训中还利用多媒体技术进行教学,让我们更加直观地理解法律知识,并将之应用到实际案例中。
通过这些学习方式,我深刻地感受到了法学理论与实践的紧密联系,也加深了我对法律的理解和掌握。
其次,这次培训注重培养我们的实践能力。
在培训过程中,我们不仅学习案例分析,还参与了模拟庭审和案例讨论,通过实际操作来提高我们的应用能力。
在这些实践环节中,我们不仅需要熟悉相关的法律条文和裁判理由,还需要运用这些知识来解决实际问题。
这种实践性的学习方式让我们更加贴近法官的工作,提高了我们分析问题和解决问题的能力。
同时,培训中还安排了实地考察和参观法院,让我们亲眼见证了法官的工作环境和工作流程。
这让我深刻体会到法官从业的艰辛和责任,也让我对成为一名合格的法官有了更加真实的认识。
再次,这次培训注重培养我们的综合素质。
在培训过程中,我们不仅学习了法学理论和实践技能,还注重培养我们的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
在讲座和座谈会中,我们需要积极提问和与专家学者进行互动,这培养了我们的表达能力和思维能力。
在模拟庭审和案例讨论中,我们需要与同学们进行合作,共同解决问题,这培养了我们的团队合作能力。
在小组讨论和组织实践活动中,我们需要担任一些领导角色,这培养了我们的领导能力。
通过这些综合素质的培养,我们不仅能够更好地适应法官的工作环境和要求,也能够更好地为人民群众提供优质的司法服务。
预备法官培训感悟体会
预备法官培训感悟体会4组织集体活动,提升团结气氛团结气氛的打造和团结意识的提升,需要通过集体活动得以实现。
为了缓解紧张的学习气氛、提升学员团结意识,教师、班委共同组织全体学员开展拔河活动。
学员按所在的地区为一组,不同地区学员之间开展拔河比赛。
通过这种集体的活动,让身体得以舒展,让团结意识得以提升。
在将来的法官生涯中,很大程度上来说,法官经常是孤单的。
虽然有合议庭的存在,但是对于案件承办人来说,很多事情是需要其独立完成的。
尤其是大量的案件适用简易程序的情况,更是独立完成案件的审理。
为了更好、更快地完成案件审理工作,及时解决社会矛盾,彼此之间团结协作是必须的。
遇到困难和问习题,需要彼此间的帮助,共同完成神圣的司法审讯工作。
5比较显示差距,深刻练好内功在本期学员之间的交流的过程中,除了发现别人的优点以外,也在不断地反思自己。
从为人处世角度说,如何和四周人更深入地交流,而不是停留在浅层次的问好的阶段,更深入地了解别人、加强彼此间的深度交流,是自己所欠缺的。
需要在以后的生活、工作中,加强这方面的训练。
从学业角度说,是否能将知识学得更加扎实,能够活学活用,融会贯穿,通过语言将所学反应出来,详细应用到审讯工作实践,具有真才实学,切实掌握知识点,在同学们的交流中,也引起了自己的反思。
在和学员的比照下,愈加发现本身的短板,需要提高的地方有很多。
寄望于以后的工作、生活、学习过程中,不断提高自己的综合能力。
本次培训活动,在如何驾驭庭审、如何协作等方面,提供了契机。
走好将来的法官之路,还有许多工作要做,诸多能力需要提升。
希望在将来的道路上,学员们携手共进,继续在中国的司法事业上不断前进。
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预备法官培训制度的思考摘要:预备法官培训是司法制度重要的一部分,对法官队伍的建设也起着重要的作用。
然而,在实际对预备法官的培训中存在着许多问题,这些问题如果不能解决将对我国司法产生严重的影响。
想要解决培训中存在的问题,必须要从具体的实际情况出发,才能治标又治本。
关键词:现状与问题;观念转变;制度建议17世纪英国普通法院上诉法院首席大法官爱德华·柯可在抨击教会关于国王可以亲审案件的观点时说过一段惊世名言:”法律是一门艺术,它需要长期的学习和实践才能掌握,在未达到水平之前,任何人都不能从事案件的审理。
”在司法制度中,法官之所以能作为法律的守护者,担当起维护社会良知和正义的角色,是在于法官所具备的极高的道德素质和业务素质。
法官职业的特殊性,要求其对法律有着超强的感受力和理解力,然而这种感受力和理解力却不是与生俱来的,它只有通过专门的培训才可以获得。
为了让法律的正义得以彰显,初入法院系统的预备法官,无疑应该成为重点培训的对象。
《中华人民共和国法官培训条例》已将预备法官培训作为法官培训的重要内容加以规定,预备法官培训重点不仅包括提高法律适用能力,还包括提高庭审驾驭能力、诉讼调解能力和裁判文书制作能力。
一、预备法官培训的现状与问题最高人民法院2006年3月30日下发的《法官培训条例》第二条明确规定:”拟任法官的人员,应接受预备法官培训。
”第十五条规定:”预备法官培训应注重岗位规范、职业道德和审判实务的培训。
培训时间不少于一年。
”2006年,国家法官学院结合国家统一司法考试以来全国法院拟任法官人员的实际,先后分专业举办了三期预备法官培训班,一些法官学院分院也经授权和委托开展了预备法官培训工作。
经过近一年的教学实践,已积累了一些基本的经验。
为认真贯彻落实《法官培训条例》,提出了”2007年--2010年全国预备法官培训实施方案”。
该方案明确规定了培训期限和培训方式:预备法官培训的期限为一年,包括在校集中授课和校外实习两个阶段,具体时间分配原则要求是:一是在校集中授课时间三个月;二是校外实习时间八个月。
在校集中授课和校外实习原则上分两个阶段分别进行,但开展培训的机构也可根据本地实际情况予以调整,分段穿插进行。
培训内容包括:在预备法官在校集中培训中,应突出培养学员的法官职业素养和审判技能。
在校集中培训的教学内容应包括法官职业素养、审判理念和审理思路、审判技能(庭审驾驭能力、法律适用能力、裁判文书制作能力,其他实务技能)。
法官职业素养的教学内容应包括:社会主义法治理念、和谐社会的构建、法官职业道德、法律思维等内容。
实习方面的规定:在法院的实习主要应在中级法院、基层法院进行,除应集中对法院各审判业务进行全面涉猎外,还可根据学员意愿及其今后拟从事的审判岗位在实习阶段予以重点考虑和保证,但学员实习的部门不得少于2个。
条件允许的地方可组织学员到检察院、律师事务所、政府相关部门和其他社会机构进行实习。
使学员通过培训,达到初任法官的任职要求。
在实践中,全国法院系统的预备法官培训并没有原原本本按照上述规范性文件的要求开展,主要存在以下问题:(一)对预备法官培训的价值定位不准确对预备法官进行培训,最终目的是为了让其成为一名优秀并合格的法官。
然而,我国目前对于法官的遴选和提拔晋升,都还存在相当大的争议。
还未明确法官的遴选是要追求精英化还是大众化,是从律师中选还是从下级法院中选任法官;也不明确法官的提升是根据资历、年龄还是知识能力进行。
这些问题认识不清楚,导致对预备法官培训工作的价值定位一直不明确,使司法实践不易操作。
对于预备法官培训工作价值定位的不准确,导致了预备法官培训工作低水平、低层次。
(二)预备法官培训具体配套制度不完善1、零散的师资,拼凑的教材。
目前预备法官的培训基本上以兼职教师为主,而兼职教师队伍又明显不符合预备法官培训讲师的条件。
当前,在各省开展的预备法官培训中,师资配备主要倾向于选择来自高等学府的教授或法理理论家,或是来自最高法院、高级法院的学者型法官,极少是-选择来自基层法院的法官。
这些授课老师具有丰富的理论功底,能够充分阐释司法哲学,并对某一问题进行深入剖析。
然而,关于预备法官所需要的社会阅历、生活经验、地方民俗及乡俗、司法心理、理性以及说服、调解的技巧等知识,上述的学者们不可能深入了解,甚至也没有经历过。
这是目前预备法官培训知识过于”专业化”而忽视适用价值的主要原因。
另外,预备法官培训工作虽已开展,但符合预备法官培训实际需要的教材至今还很少,即使编写了一些,也落后于人民法院工作发展的要求,没有形成体系,教材内容东拼西凑。
2、培训课程与培训目的存在差距。
审判技能是作为法官需要具备一项基本能力。
实践中,各省级法官培训学员在开展预备法官培训均把传授审判技能作为一项重要课程。
然而,参加培训的预备法官却认为,在司法实践中,当事人的心理问题、做好群众工作、借助社会其他组织力量和乡规民俗等法律之外的条件和因素解决纠纷、应对突发事件等技能这些才是真正需要进行培训学习的。
而现在的预备法官培训对审判技能的总结仍停留在了对静态法律适用技能、证据判断及运用技巧等方面,与实践相差甚远,这样的培训无疑不能达到培训的目的。
3、培训方式不适应。
各省法院仍将专题讲座作为预备法官培训中一种主要的授课方式,教学方法也使用了案例教学法、专题讨论、实习等等方式,但是概念化、教条化和形式化的模式仍然没有得以改变。
预备法官所接收的这种培训模式,在将来的职业生涯中就无法激励其充分发挥处理具体问题的主管能动性以及创造性地运用法律的能力。
4、管理制度制约培训效果。
许多参加预备法官培训的法官认为,集中学习阶段并未实现预期的目的,培训效果不甚理想。
究其原因,预备法官培训管理制度并不健全,多数法院培训管理的重点放在了学籍管理和学业成绩管理,而对于教学管理和学院日常管理制度就相对薄弱了。
这些因素也会制约培训效果。
(三)法学教育面临的问题影响预备法官培训目的有学者在预备法官的培训中,常常有这么一种感受,即不少高校毕业的法科学生由于欠缺起码的法律思维,以致即使在通过司法考试取得法律任职资格乃至任职多年后,依然无法适应审判工作的需要。
该学者指出他不止一次在课堂上拿出一些较为疑难的民事案件让学员们进行分析,不少学院竟然不知从哪里入手,最后不得不仅凭自己的感觉(正义感)对案件发表意见,还有不少学院虽然也找出一些已经学过的理论知识来论证自己的观点,但常常是各抒己见,甚至相互间常常无法进行有效的交流(无怪乎不少人要质疑法学的科学性)仅有极少数学员从请求权基础的角度对案件进行有步骤的分析,但也很不规范,常常是顾此失彼,漏洞百出。
①出现以上情形,高校的法学教育难辞其咎。
近年来法学院校扩大招生导致入学门槛低,学生资源的急剧增涨导致合格教师资源匮乏等问题,引起社会对法学本身价值的质疑,甚至出现一种”人人可以学法律”、”人人可以教法律”的怪现象。
法学教学的课堂上,教授讲授的是一些基本概念和基本制度,一个学期结束时,学生对这些基础知识也许耳熟能详,有的甚至能够倒背如流,但是,当他们遇到实际的案件时,就可能不知道从何处下手了。
在笔者看来其根源就是欠缺成熟的法律思维。
王泽鉴教授在《法律思维与民法实例》一书中,开篇就谈到学习法律不仅仅是要获取相关的法律知识,更重要的是培养自己的法律思维和解决争议的能力。
②可见,除了法律知识的传授外,法律思维的培养也应是高校法学教育的主要内容。
二、转变预备法官培训观念(一)培训方向的转变根据法官职业化的要求,预备法官培训至少有以下四个层次的内涵:一是指培训基本法律知识,主要使预备法官掌握法律基本理论,构建法律信仰和树立司法精神,掌握和认识基本的审判程序、诉讼知识和规则等;二是指培训法律条文,主要是帮助预备法官掌握实体法律,加深条文理解,增强法律适用能力;三是指培训审判技能,主要培养法官的理性思维,增强分析问题、解决问题能力,如庭审驾驭能力、辨别认证能力、论证说理能力、表达能力等;四层是培训职业精神,主要使法官从政治、经济、社会人文等高度,增进对现代司法价值和理念的认识,提升对职业内涵、职业道德、职业纪律、职业精神的理解。
我国目前的预备法官培训主要体现了前两个层次的内涵,即重视法律基本知识和法律条文的培训,而审判技能和职业精神的培训则比较薄弱。
符合司法实践的法官培训,必须在培训取向上提升层次,既要重视强化法律知识和法律条文培训,也要重点突出审判技能和职业精神的培训,实现从知识型培训向能力型培训、从普及性培训向专业化培训转变。
司法审判是一项高度专门化和技术性的工作,不仅是简单地适用法律条文,而是要在审判中融入法官的法律思想、司法理念和审判经验,实现法的终极关怀和内在价值。
一方面要具有高尚的道德情操、崇高的职业道德、强烈的人文情感、文明的司法礼仪、自觉的廉洁意识;另一方面,还要具有深厚法学理论功底、过硬的专业知识、丰厚的文化底蕴、广博的科学文化知识、良好职业思维、丰富的社会经验和审判经验。
(二)教学模式的转变我国《法官法》规定:法官的培训,贯彻理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。
预备法官培训作为一种专业性、技术性极强的成人培训,其在培训对象、目标以及培训内容上都应有着鲜明的特点,必须采取符合法官培训规律的教学模式。
在教学模式上,可采取以下四种方法,逐步实现填鸭教学向互动式教学、经院式教学向实践式教学转变。
1、提问互动式。
教师与学生通过相互提问、辩论来推进教学过程,在研究讨论中互相启发、加深理解,充分发挥学员的主观能动性,使预备法官快捷而全面掌握所教学的内容,深刻理解法律原理。
同时,学员通过反馈意见的方式,使教师掌握学员的知识需求,从而改进教学内容和方法,以达到事半功倍的培训效果。
2、指导性案例教学。
围绕典型案例,追溯法学理论所产生的根源、价值和走向,通过分析实际个案来发掘、了解法律的基本原则、具体规定、立法精神和适用体会,在分析和解决问题中加深对法律的理解,促进知识向能力的转化。
3、庭审观摩式。
通过观摩庭审、庭审示范、交流切磋,以此来丰富学员审判经验,提高驾驭庭审能力,使法学理论与审判技能融会贯通。
4、实践锻炼式。
一是对培训学员采取集中培训,并要求学员定期回所在法院办案相结合的办法,使学以致用。
另一方面,通过上下级法院之间、同一级别法院之间相互挂职锻炼的办法,实现法官业务水平的提高。
三、预备法官培训制度完善的建议(一)准确把握预备法官培训的价值定位我国法院一共分为四级,对于每一级的预备法官培训应当采取不同的培训方法。
例如,基层法院的预备法官培训,首先是司法理念的灌输。
基层法院所处的广泛的基层社会并非已然是”陌生人社会”,而仍是一个费孝通意义上的乡土社会。
在这里,生活的传统规则,以及”人情正义”,事实上成为乡土社会平时更为常用、更容易接受的法律样式。