《制定班级公约》ppt
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部编人教本五年级语文上册第一单元口语交际《制定班级公约》优秀课件PPT
小组讨论:找找班级中存在的问题, 讨论在集体生活中,我们应该共同遵守 哪些规则?
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事? 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标,每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容,再分别讨论, 去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约 内容要具体,便于落实。 2.各小组形成共识,最后各自总结成公约内容,汇 报讨论结果,全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的,教室内一片喧 哗声,课代表在不停地喊“安静、安静”;有人 在班门口望风,一声“嘘”声,大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言:自己在早 读课方面做得如何?
小品 哑剧:课堂内外
上课铃声响起,同学们迅速进入学习状态,可还 有三人不在,一会气喘吁吁地跑进教室,编造迟到 理由;下课后老师进行批评教育、不停点头;放学 后不及时回家,在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校,佩带红领巾,衣着整洁,整理好课桌,主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课,上好每一节课,做好每一次作业,自觉遵守课堂纪律, 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静,专心听讲勤思考;课间午休不追逐、不打闹,不大 声喧哗,不影响他人。 4.出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力 保。 5.学校是我家,公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。 6.爱惜粮食,节约水电,勤练体魄,积极劳动。 7.同学之间勤勉励,团结互助,共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事? 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标,每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容,再分别讨论, 去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约 内容要具体,便于落实。 2.各小组形成共识,最后各自总结成公约内容,汇 报讨论结果,全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的,教室内一片喧 哗声,课代表在不停地喊“安静、安静”;有人 在班门口望风,一声“嘘”声,大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言:自己在早 读课方面做得如何?
小品 哑剧:课堂内外
上课铃声响起,同学们迅速进入学习状态,可还 有三人不在,一会气喘吁吁地跑进教室,编造迟到 理由;下课后老师进行批评教育、不停点头;放学 后不及时回家,在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校,佩带红领巾,衣着整洁,整理好课桌,主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课,上好每一节课,做好每一次作业,自觉遵守课堂纪律, 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静,专心听讲勤思考;课间午休不追逐、不打闹,不大 声喧哗,不影响他人。 4.出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力 保。 5.学校是我家,公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。 6.爱惜粮食,节约水电,勤练体魄,积极劳动。 7.同学之间勤勉励,团结互助,共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
《制定班级公约》PPT精品课件
口语交际
制定班级公约
交际导入
国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆。
交际内容
本次口语交际的主题是“制定班级公 约”,大家一起讨论一下制定哪些班级公 约,来帮忙管理班级?
交际指点
1.班级公约制定要求。
(1)想一想班级的实际情况? (2)从哪些方面考虑公约的内容?
记住:公约一定要有束缚作用。 如:学习公约,纪律公约,卫生公约等。
2.组内交流。
组内交流,每个人轮流发言,找一个人专门做记 录,期间其他XXX以补充讨论,注意礼貌。再就是 注意制定的公约符合自己班级的特点,内容比较全 面,对全部人员有一定的束缚作用,当然也要注意 人文关怀,强调班级荣誉感,感受集体的温暖。 Nhomakorabea.全班交流。
小组内选派代表在班上交流,评选出最佳解说员。
吐字清楚, 表达流畅。
条理清楚, 有逻辑性。
阐述时间不要 过长,限制在 一分钟内。
认真凝听,有 问题事后提出。
交际示例
要求全体同学不迟到、不早退,如有 特殊情况要向班主任请假。
自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小 动作,不讲空话。
尊敬师长,团结同学,一切听从老师 安排,如违反有关规章应谦虚接受批评, 并做出书面检查。
轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳 动委员、值周班长监督,组长负责,认真打 扫卫生。
上课积极回答问题、不要打断老师的上课。 同学之间应相互帮助,共同进步。 作业要及 时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责, 把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和 值周班长。
班级公约示例
一、进校: 穿着整洁重外表,备齐用品准时到。 二、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高。 三、升旗: 升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条。 四、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。 五、课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。 六、学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。 七、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭。 九、生活: 爱惜食粮要记牢,勤俭水电少浪费。 十、离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。
制定班级公约
交际导入
国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆。
交际内容
本次口语交际的主题是“制定班级公 约”,大家一起讨论一下制定哪些班级公 约,来帮忙管理班级?
交际指点
1.班级公约制定要求。
(1)想一想班级的实际情况? (2)从哪些方面考虑公约的内容?
记住:公约一定要有束缚作用。 如:学习公约,纪律公约,卫生公约等。
2.组内交流。
组内交流,每个人轮流发言,找一个人专门做记 录,期间其他XXX以补充讨论,注意礼貌。再就是 注意制定的公约符合自己班级的特点,内容比较全 面,对全部人员有一定的束缚作用,当然也要注意 人文关怀,强调班级荣誉感,感受集体的温暖。 Nhomakorabea.全班交流。
小组内选派代表在班上交流,评选出最佳解说员。
吐字清楚, 表达流畅。
条理清楚, 有逻辑性。
阐述时间不要 过长,限制在 一分钟内。
认真凝听,有 问题事后提出。
交际示例
要求全体同学不迟到、不早退,如有 特殊情况要向班主任请假。
自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小 动作,不讲空话。
尊敬师长,团结同学,一切听从老师 安排,如违反有关规章应谦虚接受批评, 并做出书面检查。
轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳 动委员、值周班长监督,组长负责,认真打 扫卫生。
上课积极回答问题、不要打断老师的上课。 同学之间应相互帮助,共同进步。 作业要及 时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责, 把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和 值周班长。
班级公约示例
一、进校: 穿着整洁重外表,备齐用品准时到。 二、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高。 三、升旗: 升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条。 四、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。 五、课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。 六、学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。 七、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭。 九、生活: 爱惜食粮要记牢,勤俭水电少浪费。 十、离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。
班级公约班会主题班级纪律图文PPT课件
卫 生
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主题班会
卫 生
1、桌椅、黑板是我们的学习伙伴,不在它们身上乱涂乱画。 2、不随地吐痰、不乱扔纸屑、胶带、杂物。 3、自己座位周围的纸屑应该主动、及时地清理干净。 4、不带零食、饮料进校园。 5、值日生要主动积极打扫教室、清洁区卫生、擦洗黑板、门窗、摆好桌。 6、丢垃圾时要一定注意放进垃圾桶箱内,并能主动捡垃圾。 7、要勤换衣服、勤洗澡,要勤剪指甲、勤理发。不喝生水,不吃不洁的。 8、面对不讲卫生的行为,每个人都有责任劝说、制止。
礼 仪
对同学:1、不要在自习课上随意说话;2、同学间开玩笑不要吐脏话;3、借了同学东西不要损坏,要及时归还;4、不在班级内吃有刺激性气味的食物;
学 习
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主题班会
学 习
1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。3、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。4、考试不准作弊,否则作零分处理,并通报家长和全班同学,由政教处给予警告处分。
纪 律
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主题班会
纪 律
1、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。2、自习课(包括早读、午自习及其它自习课)不做与学习无关的事情(如看小说、杂志等),尽量不在教室中来回走动,如有违反班长、纪律委员应及时指出并作记录。3、课间时间不在教室大声喧哗或在走廊上相互追逐、推搡。4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏,平时在家不准上网(星期天上网必须有父母的监督,要注意控制时间)。5、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。
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主题班会
卫 生
1、桌椅、黑板是我们的学习伙伴,不在它们身上乱涂乱画。 2、不随地吐痰、不乱扔纸屑、胶带、杂物。 3、自己座位周围的纸屑应该主动、及时地清理干净。 4、不带零食、饮料进校园。 5、值日生要主动积极打扫教室、清洁区卫生、擦洗黑板、门窗、摆好桌。 6、丢垃圾时要一定注意放进垃圾桶箱内,并能主动捡垃圾。 7、要勤换衣服、勤洗澡,要勤剪指甲、勤理发。不喝生水,不吃不洁的。 8、面对不讲卫生的行为,每个人都有责任劝说、制止。
礼 仪
对同学:1、不要在自习课上随意说话;2、同学间开玩笑不要吐脏话;3、借了同学东西不要损坏,要及时归还;4、不在班级内吃有刺激性气味的食物;
学 习
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主题班会
学 习
1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。3、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。4、考试不准作弊,否则作零分处理,并通报家长和全班同学,由政教处给予警告处分。
纪 律
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主题班会
纪 律
1、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。2、自习课(包括早读、午自习及其它自习课)不做与学习无关的事情(如看小说、杂志等),尽量不在教室中来回走动,如有违反班长、纪律委员应及时指出并作记录。3、课间时间不在教室大声喧哗或在走廊上相互追逐、推搡。4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏,平时在家不准上网(星期天上网必须有父母的监督,要注意控制时间)。5、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。
《制定班级公约》教学课件(共12张PPT)
大家总结 形成公约
卫生方面
9.值日生每天早晨和中午打扫卫生,保持 教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾,不随地吐痰。
总结
我们齐心协力制定了班级公约,希望同学们认 真遵守,把我们班变成一个文明、干净、学习氛围 浓厚的班级。
1 课后小结
课 后 小 结
在五年级语文上册的教学过程中,我组织了一次制定班级公约的活动。这次活动的目的是为了帮 助学生建立规则意识,提高自我管理能力,同时培养他们的团队合作精神和责任感。作为教师, 我认为班级公约的制定不仅有助于规范学生的行为,还可以促进班级的团结和和谐。
人教版小学语文五年级上册
激趣导入
同学们,我们是班级每个人都是班级的一员, 我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好,大家团结友爱的温馨的大家 庭,今天,我们就一起制定一个班级公约,让大家 一起遵约。针对学 习、纪律、卫生等方面,全班讨论班级想要 达到的目标。
合作探究
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行,不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重 要的公约内容,然后再小组讨论。每个小组制定一 份,进行全班交流。 4.选择最合适的班级公约,大家共同遵守。
小组汇报 形成公约
现在,每个小组把自己制定的公约向大家展 示,注意发言要控制时间,要用普通话正确、流 利地读出来。大家做好笔记,把自己认为好的内 容记下来。最后大家讨论,既总结大家的共同意 见,也说明不同意见。
班级公约的制定对于班级的发展和学生个人成长都具有重要意义。在未来,我们将继续落实班级 公约,不断完善和调整内容,以更好地适应班级和学生的需求。同时,我们也将加强与家长的沟 通,争取得到他们的支持和配合,共同促进学生的健康成长。
最新部编人教版语文五年级上册《制定班级公约》优质ppt教学课件
完成了本课的教学之后,我发现本节课还有一些不足之处: 我在处理一些教学环节的时候,有些地方处理得不够细致;课 堂上的教学语言没有抑扬顿挫的变化;对于个别问题我统得过 死,导致一些同学没有积极参与到讨论中。
总之,需要改进的还很多,我要多吸取别人的经验,不断实 践、不断反思,争取让自己有个较大幅度的提高。
课后我把学生制定的公约进行整理,张贴在黑板报上,并请 学生签名。这样做能增强学生按照班级公约规范自己言行的意 识。
在课上有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部 分同学能清楚地表达自己观点,养成尊重他人发言的好习惯, 积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感 受及想法。
班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班 级公约本身需要根据班级实际动态调整,需要班主任与学生、 家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟 通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。
板块四、全班表决,形成公约 1.小组代表出示各小组的意见,发言时间不超过三分钟。 2.请学生做主持人,主持讨论。 3.学生充分发表意见,主持人组织。 4.教师相机点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。 5.教师总结,学生干部在一旁记录。
板块五、记录公约,张贴于教室 1.请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2.把班级公约用笔抄写在纸上,贴在墙上。
二、说学情
小学五年级的学生,这一阶段的学生思维活跃、求知欲强,但抽象 思维能力仍有待发展。这个阶段的孩子集体荣誉感较强,都渴望能在一 个有着良好的学习环境、团结友爱的班集体中学习生活,更愿意发表自 己的意见,并能从众多的建议中选取合适的,最终形成班级公约。
三、说教学目标
1.通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。 2.讨论后做小结,总结大家的共同意见,说明不同的意见。 3.要有时间意识,发言时要控制时间。 4.养成自觉遵守公约的习惯。
班级公约课件ppt
维护课堂秩序 学生应按时进入教室,不迟到、不早 退,保持安静,不随意交谈,手机静
音或关机。
积极参与课堂活动
学生应积极参与课堂讨论,认真听讲 ,做好笔记,有问题及时提问。
尊重教师和同学
学生应尊重教师和同学,不顶撞、不 争吵,保持良好的课堂氛围。
自习纪律规定
保持安静
01
按时完成作业
03
02
自习时应保持安静,不喧哗、不打闹,以免 影响他人学习。
04
学生应按时完成作业,不抄袭、不拖延, 如有特殊情况及时向老师说明。
爱护公共财物
05
06
学生应爱护教室内的公共设施,如桌椅、 门窗、投影仪等,不随意损坏。
作业纪律规定
按时提交作业
01
学生应按时提交作业,不抄袭
、不拖延,如有特殊情况及时
向老师说明。
02
保证作业质量
03
学生应认真完成作业,保证质
量,如有错误及时更正。
02 鼓励学生提出自己的看法和想法,为班级公约的 完善提供更多的思路和参考。
02 对学生的意见和建议进行整理和分析,为班级公 约的修订提供依据和参考。
保持班级公约的持续有效性
确保班级公约的持续有效性和适 应性,不断更新和完善其内容。
在班级公约的修订过程中,注重 保持其核心价值和原则,确保其 始终能够反映班级的核心价值观
口头警告或提醒旨在帮助学生认识到自己的错误,并鼓 励他们自觉遵守班级公约,树立正确的价值观。
较重违规:警告或记过处分
较重违规行为包括打架斗殴、欺凌同学、旷课等 。对于这些行为,学校会给予警告或记过处分, 以示对学生的惩罚和教育。
警告或记过处分可以促使学生认识到自己的错误 严重性,并采取措施改正自己的行为。同时,学 校和老师也会加强对学生教育和管理,防止类似 事件再次发生。
音或关机。
积极参与课堂活动
学生应积极参与课堂讨论,认真听讲 ,做好笔记,有问题及时提问。
尊重教师和同学
学生应尊重教师和同学,不顶撞、不 争吵,保持良好的课堂氛围。
自习纪律规定
保持安静
01
按时完成作业
03
02
自习时应保持安静,不喧哗、不打闹,以免 影响他人学习。
04
学生应按时完成作业,不抄袭、不拖延, 如有特殊情况及时向老师说明。
爱护公共财物
05
06
学生应爱护教室内的公共设施,如桌椅、 门窗、投影仪等,不随意损坏。
作业纪律规定
按时提交作业
01
学生应按时提交作业,不抄袭
、不拖延,如有特殊情况及时
向老师说明。
02
保证作业质量
03
学生应认真完成作业,保证质
量,如有错误及时更正。
02 鼓励学生提出自己的看法和想法,为班级公约的 完善提供更多的思路和参考。
02 对学生的意见和建议进行整理和分析,为班级公 约的修订提供依据和参考。
保持班级公约的持续有效性
确保班级公约的持续有效性和适 应性,不断更新和完善其内容。
在班级公约的修订过程中,注重 保持其核心价值和原则,确保其 始终能够反映班级的核心价值观
口头警告或提醒旨在帮助学生认识到自己的错误,并鼓 励他们自觉遵守班级公约,树立正确的价值观。
较重违规:警告或记过处分
较重违规行为包括打架斗殴、欺凌同学、旷课等 。对于这些行为,学校会给予警告或记过处分, 以示对学生的惩罚和教育。
警告或记过处分可以促使学生认识到自己的错误 严重性,并采取措施改正自己的行为。同时,学 校和老师也会加强对学生教育和管理,防止类似 事件再次发生。
《班级公约班会PPT》
《班级公约班会PPT》
介绍《班级公约》
《班级公约》的目的和重要性
探讨为何制定班级公约以及它对学生和教师的重要性。
创建《班级公约》的步骤
1
头脑风暴
与同学们一起讨论规则和期望。2 Nhomakorabea起草
将讨论的规则和期望写入正式的班级公约草案。
3
审查和反馈
请同学们和教师对班级公约提出意见和反馈。
最终确定《班级公约》
1 签署
了解在课堂中使用技术和电子设备的规定。
技术的正确使用
使用技术设备时需要遵循相关规 定和指导。
电子设备的限制
了解在课堂中使用电子设备时的 限制和注意事项。
交互性白板的使用
了解如何使用交互性白板进行学 习和教学。
违反《班级公约》规则的后果
讨论违反班级公约规则的后果和相应的处理措施。
当所有同学和教师都同意 后,签署最终版的班级公 约。
2 老师的角色
教师在执行和实施班级公 约中的重要作用。
3 收益
拥有班级公约的好处和积 极影响。
《班级公约》中的规则和期望示例
合作与尊重
互相合作,并尊重同学和教 师。
课堂管理与组织
保持课堂秩序和组织。
出勤和准时
准时出勤并尊重上课时间。
使用技术和电子设备
介绍《班级公约》
《班级公约》的目的和重要性
探讨为何制定班级公约以及它对学生和教师的重要性。
创建《班级公约》的步骤
1
头脑风暴
与同学们一起讨论规则和期望。2 Nhomakorabea起草
将讨论的规则和期望写入正式的班级公约草案。
3
审查和反馈
请同学们和教师对班级公约提出意见和反馈。
最终确定《班级公约》
1 签署
了解在课堂中使用技术和电子设备的规定。
技术的正确使用
使用技术设备时需要遵循相关规 定和指导。
电子设备的限制
了解在课堂中使用电子设备时的 限制和注意事项。
交互性白板的使用
了解如何使用交互性白板进行学 习和教学。
违反《班级公约》规则的后果
讨论违反班级公约规则的后果和相应的处理措施。
当所有同学和教师都同意 后,签署最终版的班级公 约。
2 老师的角色
教师在执行和实施班级公 约中的重要作用。
3 收益
拥有班级公约的好处和积 极影响。
《班级公约》中的规则和期望示例
合作与尊重
互相合作,并尊重同学和教 师。
课堂管理与组织
保持课堂秩序和组织。
出勤和准时
准时出勤并尊重上课时间。
使用技术和电子设备
部编版五年级语文上册《口语交际:制定班级公约》课件
4.全班表决,形成公约。小组汇报讨论 结果。全班同学逐条表决,形成班级公约。
5.精选各小组制定的班级公约,并展示 出来。
6.把班级公约写下来并张贴在教室里。 班里每一位同学都要自觉遵守。
交际范例
班级公约十条
进校:穿戴整洁重仪表,危险 物品莫带来;进校说声老师好,相 互问候有礼貌。
集队:出操集队快静齐,升旗 仪式要庄重;听好看好用心记,行 为规范要遵守。
①为什么要制定班级公约? ②制定班级公约应从哪几个方面入手? ③制定班级公约的步骤是怎样的? ④班级公约形成后,该如何处理?
2.提出班级建设的目标。 班级公约应该根据班级的实际情况来制
定。针对学习、纪律、卫生 等方面,全班讨论班级想要 达到的目标。
3.分组讨论,形成小组意见。
根据班级建设的目标,每位同学在纸上 写出两三条自己认为比较重要的公约内容。 再分组讨论,去除不合理的和重复的部分, 形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。
锻炼:两课两操要参加, 动作规范做好操;持之以恒是关 键,体魄健壮素质好。
学习:上课专心勤思考,作 业工整按时交;各种课程都重要, 学会学习讲方法。
课间:课间休息不打闹, 文明整洁要做到;上下楼梯有 秩序,课间安全最重要。
安全:生命宝贵要珍惜, 防火防电防跌伤;安全法规 要记牢,出现事故莫慌张。
公物:公共财产要爱护,如有 损坏要赔偿;校园花草勤护理,学 校建设靠大家。
生活:勤俭节约不挑吃,文明进 餐讲卫生;按时作息精神好,预防疾 病身体棒。
离校:值日卫生勤打扫,离校 熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平 平安安回家去。
目标:班级公约大家定, 行为习惯常对照;同学之间常 勉励,遵纪守法班风好。
部编版 语 文五年 级上册
《制定班级公约》PPT优秀课件
交际内容
3.全班表决,形成公约。
小组汇报讨论结果;全班同学逐条表决, 形成班级公约。
交际指导
想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢?
1.提前准备好与班级建设有关的内容; 2.发言时要控制时间; 3.认真听其他组员的发言; 4.对其他组员的内容进行分析讨论。
交际指导
在讨论汇报时,组长该如何做呢?
想一想
交际内容
1.提出班级建设的目标。
班级公约应该根据班级的实际情况 来制定。针对学习、纪律、卫生等方面, 全班讨论班级想要达到的目标。
交际内容
2.分组讨论,形成小组意见。
针对班级建设的目标,每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要的 公约内容。再分组讨论,去除不合理的、 重复的部分,形成小组意见。公约内容 要具体,便于落实。
口语交际:制定班级公约
-.
新课导入
俗话说:“没有规矩,不成 方圆。”班级公约是同学们共同 制定、认可的规则。制定班级公 约,可以营造良好的学习环境, 建设团结友爱的班集体。
交际内容
班上有班级公约吗?怎样 制定班级公约?
课堂纪律差
不团结
教室脏乱
交际内容
班级公约制定目标
课堂纪律优 同学团结 教室整洁
认真记录组员的建议。讨论后做总 结,既总结大家的共同意见,也要总结 有哪些不同意见。
交际指导
讨论记录示例:五年级(3)班班级公约讨论记录表级生活中存在的问题? 应该遵循哪些规则?
发言人1 发言人2 …… 讨论结果
通过讨论,汇总出制定班级公约内容,在全班表决讨论。
新知探究
在全班征集设计方案,择优使用。
新知探究
将班级公约张贴 在教室里,要求全 班同学自觉遵守。
制定班级公约语文PPT课件
纪律方面 文明礼仪
班级建设目标
1. 认真学习
2. 遵守纪律
3. 干净整齐
4. 文明礼仪
学习提示:
针对班里集中存在的共性问题。
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较
重要的公约内容。 2 发言时要控制时间。
确定发去言除顺那序些不 合理的或者是重 复轮的流意发见言。
பைடு நூலகம்
3 讨论后作小结,既总结大家的共同意见,
制定班级公约
活泼守纪
热爱学习
干净整洁
助人为乐
成绩优异
上学迟到
乱扔纸屑
优点 不足
制定公约
共同进步
1
2
3
4
共性问题
共同遵守
制 定 班 级 公 约
制 定 班 级 公 约
班集体的发展方向,就可以当作我们的 建设目标。
大家共同商量,提出相应的班级建设目标,然 后制定适合我们的班级公约。
学习方面 卫生方面
班级公约
铃声响,进课堂,老师讲课认真听。 爱劳动,讲卫生,纸屑杂物不乱扔。 不追逐,不打闹,课间文明要记清。 小学生,讲文明,养好习惯益终生。
再见
有的同学在老师讲课时,注意力不集中, 没有专心听讲……“上课专心勤动脑,作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
发言时要控制时间。
学习提示:
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。
2 发言时要控制时间。
3 讨论后作小结,既总结大家的共同意见, 也说明不同意见。
有的同学在老师讲课时,注意力不集中, 没有专心听讲……“上课专心勤动脑,作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
也说明不同意见。
学习提示:
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。
《制定班级公约》 图文
三、讲文明、讲礼貌。
1.做到每天佩戴红领巾到校。 2.对老师要有礼貌,对同学要友 好互助,不要打架斗殴。 3.要爱护公物,不在课桌、墙上 乱刻乱画,不乱扔垃圾、果皮纸 屑。 4.做文明游戏,不在课间、午休 后追逐打闹。
班级公约
一、上课。 1.听到铃声,快步坐到位子上,安静坐好,等候老师上课。 2.听讲: (1)坐端正,眼睛看老师,耳朵专心听讲,边听边思考, 不懂的地方等老师讲完再举手提问。 (2)同学发言时要仔细听,如有不同意见,等同学讲完后 再举手发言。 二、下课。 1.下课铃响,全体起立,立正,眼睛看着老师向老师说: “谢谢老师。” 2.放好上节课的学习用品,准备好下节课所需的学习用品 再出教室。
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
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3.全班表决,形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决,形成班级公约。
一、我们一定要遵守班纪、校规。
1.不无故旷课、迟到、早退, 有事要向老师请假。 2.遵守课堂纪律,上课认真听 讲,不搞小动作,踊跃发言。 3.积极参加集体劳动,认真负 责、由始至终地做好值日工作。
二、我们要努力学习。
1.早读不迟到,做到大声朗 读。 2.认真完成课堂作业和课外 作业。 3.在学习中同学们要取长补 短,尊重学习有困难的同学, 要友善帮助,不歧视他们。
三、讲文明、讲礼貌。
1.做到每天佩戴红领巾到校。 2.对老师要有礼貌,对同学要友 好互助,不要打架斗殴。 3.要爱护公物,不在课桌、墙上 乱刻乱画,不乱扔垃圾、果皮纸 屑。 4.做文明游戏,不在课间、午休 后追逐打闹。
班级公约
一、上课。 1.听到铃声,快步坐到位子上,安静坐好,等候老师上课。 2.听讲: (1)坐端正,眼睛看老师,耳朵专心听讲,边听边思考, 不懂的地方等老师讲完再举手提问。 (2)同学发言时要仔细听,如有不同意见,等同学讲完后 再举手发言。 二、下课。 1.下课铃响,全体起立,立正,眼睛看着老师向老师说: “谢谢老师。” 2.放好上节课的学习用品,准备好下节课所需的学习用品 再出教室。
(1)作者在这里用了什么表达方法? 这样写 有什么 好处? 用朗读 来加深 自己的 体会。
(2)有感情地朗读。
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须, 深深扎 进泥土 和岩层 ;头发 长成树 冠,胳 膊变成 树枝, 血液变 成树的 汁液, 在年轮 里旋转 、流淌 。
(1)默读,想象作者描写的情景。
口语交际:制定班级公约
五年级上册﹒第一单元
交际内容
本次口语交际的内容是“制定班级公 约”。
俗话说:“没有规矩,不成方 圆。”班级公约是同学们共同制定、 认可的规则。
制定班级公约,可以营造良好 的学习环境,建设团结友爱的班集 体,能让班级更加和谐美好。在交 流中,大家要对“我们应该遵桥”这位老朋友以外,还 探访了 哪些好 朋友呢 ?他们 之间情 谊如何 ,你是 从哪些 语句中 感知的 ?请你 们拿起 书本, 快速地 浏览一 遍。
2、交流探究,品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字, 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己,它 们迎面 送来无 边的青 翠,每 一棵树 都在望 着我。
同学们,我们都是班级中的一 员,班级的目标靠我们共同来实现, 班级的荣誉靠我们共同来维护,班 级的公约靠我们共同来遵守。
(一)、回顾“朋友”,引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友, 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友!
(二)、朋友相见,感受情意
(2)同桌互读,交流对这段话的体会 。
(3)指名汇报对这段话的理解。(丰 富的想 象;写 出了融 入大自 然的感 受)
(4)带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然 段。
(2)“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ?用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ,可以 怎么说 ?(这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友;这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流, 哪个不 是我的 朋友? ……)
我热切地跟他们打招呼:你好,清凉 的山泉 !你捧 出一面 明镜, 是要我 重新梳 妆吗? 你好, 汩汩的 溪流! 你吟诵 着一首 小诗, 是邀我 与你唱 和吗? 你好, 飞流的 瀑布! 你天生 的金嗓 子,雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好,陡 峭的悬 崖!深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯,你 高高的 额头上 ,仿佛 刻满了 智慧。 你好, 悠悠的 白云! 你洁白 的身影 ,让天 空充满 宁静, 变得更 加湛蓝 。喂, 淘气的 云雀, 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢? 我猜你 们津津 乐道的 ,是飞 行中看 到的好 风景。
交际方法
1.提出班级建设的目标。
(1)根据班级的实际情况来制定; (2)主要针对学习、纪律、卫生、文 明礼貌等方面来制定公约。
2.分组讨论,形成小组意见。
针对班级建设目标,每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要 的公约内容。再分组讨论,去除不合 理的、重复的部分,形成小组意见。 公约内容要具体、便于落实。