《金鲤 莫言》阅读答案
四川省南充市届九年级上学期期末考试语文试题解析(解析版) -- 部编人教版九年级上册
【解析】(1)此题考查学生的语言表达能力,围绕“爱我家乡”的内容阐释,语言优美,具有激情即可｡(2)此题考查学生的语言表达能力,要求紧扣话题“第三届嘉陵江灯戏和地方戏剧艺术节”､结构工整､语言精彩｡
【答案】B
【解析】B.缺少宾语中心语,在句末加“的措施”｡
5.下列有关文学常识的表述完全正确的一项是()
A.《陈涉世家》选白《史记》,《史记》是我国第一部编年体通史,全书一百三十篇｡
B.鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣｡
C.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作｡小说以贾宝玉､林戴玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实｡
D.苏轼是“唐宋八大家”之一,我们曾学过他的作品《登飞来峰》｡
【答案】C
【解析】A.《史记》是我国第一部纪传体通史｡B.《社戏》是小说｡D.王安石是“唐宋八大家”之一,我们曾学过他的作品《登飞来峰》｡
6.下列关于名著内容表述不正确的一项是()
A.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国､对儿子深厚的爱｡
B.《水浒传》中宋江因长得黑,有孝名,为人仗义疏财,被人称为“孝义黑三郎”｡
四川省南充市届九年级上学期期末考试语文试题解析
试题预览
基础知识
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
A.牡蛎(lì)嗤笑(chī)襁褓(qiǎng)强聒不舍(guō)
B.诅咒(zhǔ)怜悯(mǐn)惦念(dàn)恪尽职守(kè)
C.绮丽(yǐ)潮汛(xùn)拙病(zhuó)气吞斗牛(dǒu)
D.叱咤(chà)胡诌(zhōu)腆着(diān)恃才放旷(shì)
中考语文阅读理解专题训练一百天【99】(含答案解析)
阅读一百天99年月日班级姓名评价一、古诗词阅读卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
1.请作简要概括本词上下片的内容。
2. 请简要分析“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句的妙处。
3.词的下片蕴含了作者哪几种情感？二、文言文阅读：梁①尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
梁王曰：“陶之朱公②，以布衣富侔国③，是必有奇智。
”及召朱公问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。
吾子④决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也。
不知当狱。
虽然，臣之家有二白璧，其色相如⑤也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。
”王曰：“径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之一者厚倍是以千金。
”梁王曰：“善。
”故狱疑则从⑥去，赏疑则从与⑦。
梁国大悦。
【注释】①梁：战国时魏国别称。
②陶之朱公：范蠡帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。
③侔（móu)：等同。
国：周代诸侯国，代指诸侯。
④吾子：相当于“您”。
⑤相如：相同。
⑥从：依从。
去：去除。
⑦与：赞许，奖赏。
4.理解下列加点词语的含义。
①梁有疑狱．（）②吾子决．是（）③臣，鄙．民也（）④然．其价一者千金（）5.用“/”划分下列句子的朗读节奏（两处）。
侧而视之一者厚倍是以千金6.把下列句子翻译为现代汉语。
（1）故狱疑则从去，赏疑则从与。
（2）忠之属也，可以一战。
给与。
第二句，忠：尽力做好分内的事；属：类；可以：可以凭借。
本题考查文言文语句的翻译。
翻译句7.陶朱公是如何分析有疑之狱，让梁王没了疑虑，找到解决问题的方法，为什么？后再从文本中去寻找答案，有相关的文字信息，或直接引用，或概括点明。
三、现代文阅读（一）记叙文阅读母亲莫言①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。
高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(二十一)(含解析)不分版本
高三语文总复习第3部分现代文阅读保温常练（二十一）（含解析）不分版本保温常练〔二十一〕一、语言文字应用(20分)1.依次填入下面语段横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )虽然莫言在中国文坛上并非,但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官鲁氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》,运用的艺术概括力,通过上官鲁氏这个母亲的遭遇,把中国人,尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言,莫言获奖。
A.出类拔萃不同凡响实至名归B.出类拔萃出神入化名副其实C.鹤立鸡群出神入化名副其实D.鹤立鸡群不同凡响实至名归2.以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.互联网时代吼叫而至,传统书店一方面因经营的“戏路〞太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式大行其道。
B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。
C.艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的看法不同,往往通过争论能开展和提高艺术理论。
D.地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。
一旦生态被人类破坏,所有的不好的恶果最后也将由人类承当。
3.以下各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.在大家的鼓励帮助下,拙作最终出版,感谢之情溢于言表,还望大家说出愚见,让我有更多进步。
B.小店开张之际,热忱欢送广阔顾客朋友惠顾,我们将不遗余力,为大家营造一个良好的购物环境。
C.些许小事也要论出输赢,可见二位心胸狭窄,对于这件闹得沸沸扬扬的事情,我会钧裁你们两个。
D.小事不值一提,谁都会犯错误,我会海涵的,你今后做事情也要多想想,不能脑子一热啥事都做。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)生物有多种节律,不同的生物有着不同的节律, ①。
安徽省六安市2020版七年级上学期语文期中考试试卷C卷
安徽省六安市2020版七年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2017·新疆) 下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）A . 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——宋代B . 《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初C . 《故乡》——回忆性散文——鲁迅——现代D . 《威尼斯商人》——讽刺性喜剧——莎士比亚——英国2. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是一条石阶小路折转而上，①。
树并不很粗，却坚劲挺拔，都生长在石上。
②；树冠顶部挑着几株青青的疏枝，在风中摇曳着。
A . ①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空B . ①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空C . ①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风D . ①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风3. （2分）(2011·承德) 下列选项排序正确的是（）我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A . ④③②①B . ②③④①C . ②④③①D . ④①②③二、新添加的题型 (共3题；共27分)4. （7分） (2017九下·郧阳月考) 根据课文填空。
（1）伊吕两衰翁，历遍穷通，________。
（王安石《浪淘沙令》）（2）________，鲸鲵唐突留余迹。
2022至2023年高二第三次月考试卷带参考答案和解析(安徽省安庆市白泽湖中学)
现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
金鲤鱼的百裥（jiǎn）裙林海音龚嫂子不是当年在宫里走动的龚嫂子了，可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运。
她在哈德门里居家，收了一些女徒弟，一边教一边接一些定制的绣活，生意很好，远近闻名。
龚嫂子看见金鲤鱼来了，虽然惊奇，但很高兴。
她亲眼看着金鲤鱼从小丫头变成大丫头，又从大丫头收房作了姨奶奶，何况金鲤鱼能收房，总还是她给提的头儿呢。
金鲤鱼命中带子，要享后福呢！她也听说金鲤鱼年底要娶儿媳妇了，所以见了面就先道喜。
金鲤鱼谢了她，两个人感叹着日子过得快。
然后，金鲤鱼就说到正题上。
她解开包袱，摊开了一块大红洋缎，说是要做一条百裥裙，绣花的。
“就绣个喜鹊登梅吧！”金鲤鱼这么说了，然后指点着花样的排列，她说她就爱个梅花，自小爱梅花，爱得要命。
龚嫂子一边听金鲤鱼说，一边在寻思，这条百裥裙是给谁穿的？给新媳妇穿的吗？不对。
新媳妇不穿这种花样，也用不着许家给做，端木家在南边，到时候不知道会从南边带来多少绣活呢！她不由得问了：“这条裙子是谁穿呀？”“我。
”金鲤鱼回答得很自然，很简单，很坚定。
只是一个“我”字，分量可不轻。
龚嫂子一时愣住了，答不上话，脑子在想，金鲤鱼要穿大红百裥裙了吗？她配吗？许家的规矩那么大，丫头收房的姨奶奶，哪就轮上穿红百裥裙了呢”就算是她生了儿子，可是在许家，她知道得很清楚，儿子归儿子，金鲤鱼归金鲤鱼呀！她很纳闷。
可是她仍然笑脸迎人地答应赶工半个月做好。
百裥裙做好了，是龚嫂子亲自送来的。
谁有龚嫂子懂事？她知道该怎么做，因此她直截了当地就送到金鲤鱼的房里。
金鲤鱼打开包袱看了看，表示很满意，就随手叠好又给包上了，她那稳定而不在乎的神气，真让龚嫂子吃惊。
龚嫂子暗地里在算，金鲤鱼十六岁收房，加上十八岁的儿子，今年三十四喽！到许家也快有三十年喽，她要穿红百裥裙啦！她不知道应当怎么说，金鲤鱼到底该不该穿？金鲤鱼自己觉得她该穿。
如果没有人出来主张她穿，那么，她自己来主张好了。
金鲤现代文阅读
爷爷将网儿拉出水面，月光照着鱼网，网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。
他将网转向岸边。
小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来，放在装了水的桶里。
鱼在桶里蹦了几下，便没了声息。
爷爷又把网下到水里，转过头来看桶里的鱼。
“爷爷，这鱼有六七斤重吧?”“差不离儿。
”“是条什么鱼,爷爷?”爷爷嚓一声划着火柴。
火光照亮了水桶，桶里是一条金色鋰鱼，翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。
“金翅鲤鱼，”爷爷说。
“这鱼好吃吗?”孙子问。
“嗯。
”爷爷心不在焉地答应着。
“爷爷，您不高兴？捕了这样一条好鱼。
”“怪事。
这鱼怎么这样老实呢?”“您说什么呀，爷爷?”“噢，孩子，这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。
咱这罾网，只能拿小鱼儿。
”“这鱼大概睡着了。
”爷爷沉思起来，烟锅子一明一暗地闪烁。
周围忽然变得十分沉静，湖面上升腾着薄雾，几支粉荷花像画在水上似的，岸边的水草丛中，小虫子低低地鸣叫。
“爷爷，再给我讲个故事吧。
”“好吧，就给你讲个金翅鯉鱼的故事。
”“又是鲤鱼变媳妇，说了多少遍了……”小孙子不高兴地嘟哝着。
“不是鲤鱼变人，是人变鯉鱼。
”“人能变鯉鱼？”“能。
”孙子向前靠了靠，爷爷伸出胳膊，把孙子揽到怀里：“若干年前。
”“多少年？”“小孩子家莫打岔，仔细听着。
若干年前咱这青草湖边出了一个叫金芝的姑娘。
这姑娘俊着呢，双眼叠皮，高鼻梁骨，咕嘟着小嘴，扎着两条大辫子，谁见了谁喜欢。
那一年从城里下放到咱村一个女作家，听说那女作家写了一本书，书名就叫《青草湖》，你爹他们都念过这书呢！女作家就住在金芝姑娘家。
后来起了大革命，女作家天天挨斗，有时还挨揍哩……”“有一天晚上，女作家挨了最厉害的一场斗，半死不活地给抬到金芝家里。
金芝流着泪给女作家擦身上的血污。
村里的医生不敢来给女作家治伤。
金芝忽然想起来了，青草湖对岸她有个姨父，早年闯过外，家里有一种治跌打损伤的药，十分灵验。
救人如救火，金芝姑娘托邻家的一个大嫂照料着女作家，自己来到青草湖边。
”“‘青草湖，青草湖，东西只五里，南北六十五’。
语文试卷
2013年秋学期九年级语文期中试卷（考试时间：150分钟满分：150分）班级________姓名________一、积累与运用（30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）鼎湖山生意àng( )然,黄山飞红dī( )翠,桂林山水清奇qiào( )拔……生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟美的心灵,每一个人都会有自己心灵深处zhì( )爱的风景。
2．下列标点符号使用错误．．的一项是（）（2分）A．实现中国梦需要坚持“五个有”：有路，有魂，有底，有人，有备。
B．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。
C．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。
”D．《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二（中华书局1979年版）。
3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（2分）A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀．．．．。
B．重庆的吊脚楼因地制宜．．．．，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角．．．．。
D．他苦心孤诣．．．．地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，⑤⑥题各2分）①，为民者宣之使言。
②浮光跃金，。
③蒹葭萋萋，_____________。
（《蒹葭》）④，福兮祸之所伏。
⑤晏殊在《浣溪沙》一词中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是________，__________。
⑥《岳阳楼记》中表达作者旷达情怀的句子：，。
5.名著阅读。
（6分）（1）《格列佛游记》的作者是，“小人国”利立浦特的党派之争是以划分阵营。
高跟党和之间尔虞我诈，争权夺利。
（3分）（2）简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
(3分)6.专题与语文实践活动。
2020年青岛第十九中学高三语文下学期期末试卷及答案解析
2020年青岛第十九中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
诗人金希普莫言每年春节前，我们县的领导，会带上家乡的特产来北京设宴，招待老乡。
说心里话，我对这样大张旗鼓的聚会不以为然，但我还是每年都去参加，因为那家乡小麦磨粉后蒸出来的大馒头，总能引发我的乡情。
去年的聚会在宏都大饭店。
大厅里熙熙攘攘，欢声笑语，工作人员引导我进入，县里胡书记正与几位退休将军谈话。
正在此时，东北乡著名诗人金希普风风火火地闯了进来。
金希普与我表弟是同学，我这表弟起初学习还不错，后来参加了金希普的女神诗社，学习便一落千丈，高考落榜后，游手好闲，成了村里的怪物。
我对金希普这人的印象很差。
他一进门，就直奔胡书记而去，握手、送名片，一遍遍地重复着：“对不起，来晚了，刚从北大那边赶过来，堵车实在令人头疼……”他在我身边落座。
“三哥，好久不见!”他递给我一张名片。
“诗人，最近忙什么？” 胡书记问他，同时向几位将军介绍，“这是我们的诗人，金希普，俄国有个普希金，中国有个金希普。
”在众人的笑声中，他说：“今年，我在全国一百所大学做了巡回演讲，我要掀起一个诗歌复兴高潮，让中国的诗歌走向世界。
”我看到他名片上赫然印着：普希金之后最伟大的诗人：金希普。
大家开怀畅饮时，金希普说：“各位领导，各位老乡，我即席创作了一首诗歌，献给你们!”我有些烦，但还是为他鼓掌。
“请允许我先做个自我介绍。
我从小就热爱诗歌，三年级时写的一首诗被编进新加坡国立大学教材，初中时我成立的女神诗社，成为全国最有名的学生诗社。
我已出版诗集五十八部，荣获国际国内重要文学奖项一百零八个。
我去美国访问时，曾与克林顿在林肯中心同台演讲……尽管我取得了一些成绩，但离家乡父老的期望还相差甚远。
我深知，一个诗人，离不开乡亲的提携帮助……”有将军悄悄说：“咱们县竟然出了这么伟大的人物!”“我知道很多人以为我在吹牛，我不辩解。
2O22年6月20回黄冈中考新开初三九(1)中考金术洲
2O22年6月20回黄冈中考新开初三九(1)中考金术洲一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
20世纪前40年的欧洲，正处在物质文明飞速膨胀而人的精神急剧失落的时代。
1936年，曾任英国大英博物馆东方绘画馆馆长的劳伦斯·比尼恩出版了他的专题演讲集《亚洲艺术中的人的精神》，直接将“人的精神”作为关键词来进行亚洲艺术的分析评价。
比尼恩在该书“导论”中明言：“当前，我们在西方正处于自知失败的感受中，并为之怏怏不快。
”他认为在西方，“生活的整体”和“生命的艺术”正在失去。
在这种背景下，从亚洲艺术中重新发现“人的精神”，是作者的内在动机。
比尼恩是带着强烈的“亚洲艺术”的整体意识而对亚洲各民族艺术加以关照的。
在比尼恩看来，亚洲（东方）艺术与西方艺术总体上形成了一望而知的区别，这是由亚洲人的“精神”所决定的，这种精神就是对“现实性的物质世界”的超越。
他指出亚洲艺术中，“自由而无所顾忌地流溢到整个宇宙中去的乃是整个精神”，正因为如此，亚洲艺术更具有精神的价值。
但是，亚洲人既有共通的亚洲精神，也有各自的民族精神。
比尼恩强调，亚洲国家之间甚至看上去没有任何共通性，像波斯与日本、印度与中国等其他国家，都存在巨大的差异。
例如，他在一幅描绘夜景的波斯绘画中看到画面很明亮，没有阴影，如果不是画着天上的月亮，我们会认为这是白天，而“这种拒绝描绘黑暗，如同拒绝表现投影那样，乃是全部波斯绘画的特色”。
比尼恩没有指出这是否是崇拜光明之神、厌恶黑暗之神的拜火教观念的表现，但毕竟敏锐地指出了波斯绘画的这个特色。
在谈到中国绘画的时候，比尼恩指出：“中国的艺术懂得含蓄和空寂的妙处，这是其他国度的艺术所不知道的。
它运用着空白空间所具有的效能。
”他更进一步对波斯以花园为题材的绘画与中国同类绘画作了艺术上的比较分析，指出：“波斯人有着对于花园的浓厚情致。
但他们所喜爱的花园是形式化的，充满着竖直的线条和对称性，这与中国的趣味迥异。
四川省泸州市2020年(春秋版)七年级上学期语文第一次月考试卷D卷
四川省泸州市2020年（春秋版）七年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（）A . 笼罩／囚笼盛开／盛饭禁止／忍俊不禁B . 绽开／沉淀遗憾／震撼苍穹／仙露琼浆C . 花苞／苞谷嚷嚷／喧嚷挑逗／挑三拣四D . 船桨／琼浆伫立／贮蓄玲珑／瘦骨伶仃2. （2分） (2018九上·武邑开学考) 下列词语中书写有错误的一项是（）A . 蜿蜒胆怯习以为常家徒四壁B . 皲裂呻吟黯然失色孤苦伶仃C . 叱咄漂碧浑浑噩噩粗制烂造D . 轩邈解剖颔首低眉广袤无垠3. （2分） (2018七下·江门月考) 选出下列划线成语使用错误的一项是（）A . 重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。
B . 他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C . 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。
D . 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1︰1。
4. （2分）选出下列句子有语病的一项（）A . 董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B . 中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C . 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D . 今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
5. （2分） (2016九上·宁河月考) 对《渔家傲》内容赏析有误的一项是（）A . 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B . “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
魅力莫言阅读答案
魅力莫言阅读答案魅力莫言阅读答案魅力莫言这篇阅读你做过吗?以下是小编为大家准备的魅力莫言阅读答案，希望对大家有帮助!魅力莫言①没有想到莫言的故居是这样的简陋寒酸。
当我穿过一条乡村的小街，拐过街角，一排红瓦土墙的房子就展现在我的眼前。
我仿佛回到了我的家，我的家也是这样的砖瓦房。
只是莫言故居门上的对联让我有了肃然起敬的感觉，“忠厚传家远，诗书继世长”，这也是我经常吟咏的对联，但因书法拿不出手一直没有把它写在我的老屋的门上。
②对莫言的痴迷来自于《红高粱》的电影。
我出生在一个偏僻的乡村，生命总是在一种灰色中穿行。
当时上演这个电影的时候正是高三，正是向高考冲刺的最后时刻，我和两个要好的同学还是禁不住电影的诱惑，在班主任撤离晚自习之后，我们三个一溜小跑就到了电影院。
此时电影刚刚开演，一片红红的高粱、红红的酒，红红的情感让我骨髓中的激情一下子就迸发出来。
在忘情得意之余，邻座的朋友悄悄地捅了捅我，我一看，原来班主任一家人正坐在我的.前排，我只好默不作声，任心中情感昂扬却大气也不敢出地看完了电影。
从此以后，那一片红一直搅动在我的生命里，沉淀成了一种醉人的情结，就是现在我也不为失去一晚上宝贵的自习而后悔。
③现在有了一次到山东开会的机会，我当然不会忘记到莫言的故居去看一看，我随着一位热心的老乡在五间房子中转了转，很多房子里堆满了纸盒等杂物，和我家的老屋没有什么两样，只是这院子里的青菜和萝卜，依然那样清翠。
莫言故居给我的感觉就是朴素得近乎于寒酸。
④“听说政府要出大价钱给管家重修这个房子了!”老乡不无羡慕地向我说。
⑤“不知莫言是什么想法?”我跟着问了一句。
⑥“谁，莫言?你说的是管谟业呀，他不同意，就是他90岁的老爹管贻范也是一样，老管头说，他是从高粱地里走出去的人，通过自己的辛苦写作成名了。
去年不同意修缮，今年拿了诺贝尔奖同样不会同意，老管头说，做人要低调。
”⑦“哦，莫言还真有一位明白的老父亲。
”我幽幽地说。
⑧莫言的低调体现了中国文人的质朴精神，莫言给自己取这个笔名的意思是少说话，同样，钱钟书字默存，也是警醒自己安心学问，切忌浮华夸张、不着边际。
2013届云南省玉溪市高三复习检测语文卷word版
云南省玉溪市2012—2013学年高中毕业生复习检测语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分,每小题3分）阅读下面的文字,完成1—3题。
绘画艺术形式—-形式与趣味高扬一切事物均将通过一定的形式而存在，这是一个必然法则。
作为绘画艺术作品来说其本身就是一种形式，它主要作用于表现人类的情感,也可服务于政治、经济和文化,但作为画家还必须培养自己对这类题材的情感。
事物的形式就生物界来说是取决于自然选择,而就一个社会来说则具有理性选择的意义,因为自然界的选择是盲目性的。
对绘画艺术的形式来说,完全取决于画家的个人意旨。
绘画艺术的形式是后天设置的,不像一般事物那样，形式与内容是同步发展过来的，它完全取决于画家的理想追求.这也就是说绘画艺术作品同一切艺术作品都是艺术家主观理念的创造物。
艺术趣味是构成艺术形式的一个重要基因。
艺术作品如果没有趣味性的介入就会失去它的魅力。
在绘画作品中同样需要趣味性的介入来催化意义的深度.这当然是通过有选择的形式基因来达到表现的,或者着力于形象、或者借力于空间语汇……当然更可以发挥色彩的渲染性，乃至从心理视角来组织形象说话。
节奏与韵律、线的趣味与品位、肖像画情趣、童趣、意趣和风趣、喻意、讽刺和幽默、材质肌理之趣等都可以看作是不同种类艺术作品趣味性的归结与体现。
节奏是周期性的反复，大自然亦处于这个规律中。
贝多芬的《英雄交响曲》的主旋律正是经过不断的翱翔，跌宕起伏后才展示出它的气度非凡和宏伟。
在我们视觉范圉内，凡是具有韵味的造型物随处可见。
国画犬师黄宾虹先生所说的：“由一笔而起，积千万笔，仍是一笔，画千万笔一气而成,虽经变化，笔法如一。
”这一高见正与音乐的旋律变奏不谋而合.《跳丧》是唐小禾的一幅作品，不知是速写还是画稿，但令人相信的是它一定来自生活。
中华古人风俗,凡逾七十而丧者就认为是喜丧.因此其儿孙们击鼓而歌，随声而舞。
这在画家唐小禾的线条中，虽可见其子孙正跳得如痴如醉，个个动作豪放，毫无表伤之情，但却有严肃气氛。
关注留白，读出更多的意蕴
关注留白，读出更多的意蕴名师团队：王铁青倪华东陈艳芳朱泽铧读了莫言的《金鲤》，大家可能会冒出一个问题：金芝姑娘真的变成金鲤了吗？是不是一下子很难回答？文中有这么一段对话。
“爷爷讲完了吗？”“完了。
”“金芝姑娘变成了金鲤鱼了？”“唔，也许。
”孙子问爷爷，金芝姑娘是不是变成了金鲤，照理爷爷应该回答“是”或“不是”，但爷爷既不回答“是”，也没有回答“不是”，而是回答“唔，也许”。
什么叫也许？也许就是或许、可能，表示猜测，就是有可能是，也有可能不是。
爷爷为什么不给孙子一个明确的回答呢？最让我们纠结的还是金芝姑娘到底有没有变成金鲤呢？一个原本可以有明确答案的问题变得悬而未决了。
爷爷是不是有些糊涂、不靠谱呢？这样的情况不止一处。
比如：“这鱼好吃吗？”孙子问。
“嗯。
”爷爷心不在焉地答应着。
“爷爷，您不高兴？捕了这样一条好鱼。
”“怪事。
这鱼怎么这样老实呢？”“您说什么呀，爷爷？”“噢，孩子，这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。
咱这罾网，只能拿小鱼儿。
”对话中，孙子问爷爷：“爷爷，您不高兴？捕了这样一条好鱼。
”可爷爷的回答却是：“怪事。
这鱼怎么这样老实呢？”显而易见，答非所问！让我们细细体会这些“不清不楚、不明不白”之处吧！你有没有发现，正是这种答非所问，很好地映照了爷爷前面的心不在焉；正是这种答非所问，让我们感受到爷爷的心思完全在鱼的身上。
于是，当孙子埋怨爷爷“您说什么呀”时，自然就有了爷爷恍然大悟似的“噢”这样的语气。
我们似乎看见了一个抬头望着爷爷、一脸疑惑的小孩儿，还有一个皱着眉、出神地看着鱼沉思的爷爷。
咱们接着往下读对话吧：“金芝姑娘呢？”小孙子焦急地问。
月光下，爷爷两眼闪着光。
“爷爷，你哭了？”“傻孩子，爷爷胡子都白了，不会哭了……”小孙子看到爷爷两眼闪光，问爷爷是否哭了，爷爷的回答却是——爷爷胡子都白了，不会哭了。
爷爷到底哭了没有？若哭，爷爷又是为什么而哭？是为金芝这样的好姑娘离去而哭吗？若把我们想象的触角再伸展一些——若爷爷为金芝而哭，那么爷爷只是单单为金芝的行为感动吗？是不是这故事和爷爷也有关系呢？咱们一起来看这个故事的结尾：“孩子，你干什么？”“我送金芝姑娘回家去了。
莫言《金鲤》练习及答案
莫言《金鲤》练习及答案莫言《金鲤》练习及答案【莫言《金鲤》原文】月亮升起来了，青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。
不时有鱼儿跃出水面，划出一道银色的线，鱼儿落水时，震破了银色的镜子，荡漾开一圈圈波纹。
湖边的一株老柳树下，爷爷和孙子静静地坐着。
爷爷抽着旱烟，烟锅里火星一明一暗，模模糊糊地映着他那张慈祥的脸。
“爷爷，该起网了。
”“噢，起。
”爷爷站起来，解开在铁上的(zēng)网拉纽。
网的式样像一架起重机，一支长竹竿伸出去，竹竿头挂着大网兜。
网很重，老渔翁拉得很慢，沉在水下的网慢慢升高，突然扑扑地响起水声。
“爷爷，有大鱼!”爷爷将网儿拉出水面，月光照着鱼网，网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。
他将网转向岸边。
小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来，放在装了水的桶里。
鱼在桶里蹦了几下，便没了声息。
爷爷又把网下到水里，转过头来看桶里的鱼。
“爷爷，这鱼有六七斤重吧?”“差不离儿。
”“是条什么鱼，爷爷?”爷爷一声划着火柴。
火光照亮了水桶，桶里是一条金色鲤鱼，翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。
“金翅鲤鱼。
”爷爷说。
“这鱼好吃吗?”孙子问。
“嗯。
”爷爷心不在焉地答应着。
“爷爷，您不高兴?捕了这样一条好鱼。
”“怪事。
这鱼怎么这样老实呢?”“您说什么呀，爷爷?"“噢，孩子，这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。
咱这网，只能拿小鱼儿。
”“这鱼大睡着了。
”爷爷沉思起来，烟锅子一明一暗地闪烁。
周围忽然变得十分沉静，湖面上升腾着薄雾，几支粉荷花像画在水上似的，岸边的'水草丛中，小虫子低低地鸣叫。
“爷爷，您在想什么?抓了这条鱼，您好像不高兴了。
”“没想什么，孩子。
来，再拉一网。
”这一网是空的。
网又沉下水底，一切又陷入沉寂。
“爷爷，再给我讲个故事吧。
”“好吧，就给你讲个金翅鲤鱼的故事。
”“又是鲤鱼变妇，说了多少遍了……”小孙子不高兴地嘟哝着。
“不是鲤鱼变人，是人变鲤鱼。
”“人能变鲤鱼?”“能。
”孙子向前靠了靠，爷爷伸出膊，把孙子揽到怀里：“若干年前。
2020-2021学年山西省晋中市农业大学附属中学高三语文模拟试题含解析
2020-2021学年山西省晋中市农业大学附属中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一篇文章，回答下面问题：散文与散话艾煊人们觉得散文很容易写。
在小学和初中读书时，作文做得通，出校后又有了一些或深或浅的生活经历，有这两项资本，便可执笔写出散文了。
恰好我们大地上的千家报纸群正等米下锅，于是一切通畅可读的文字，便以散文的面貌，大量快速地进入了媒体市场。
散文，不需塑造人物性格，不需讲述完整故事，不需编造起伏跌宕的情节。
人们便以为它比小说容易写。
散文，不必太考究韵律，所以它也比诗容易写。
但小说可以酣畅地叙事，诗可以缠绵地抒情。
散文何能？散文的生存空间在何处？散文是小说和诗缝隙间长出来的闲花野草，是夹缝中的艺术。
艺术，不争天地之大小，以小显大，以少喻多，正是它之所长。
半亩一亩的园林，要显示出无边无际的花石世界。
鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿头上也可翻筋斗。
散文生长于夹缝中，它的边缘又漫漶.朦胧，摸不着边际，谁都可以和它搭上边，攀上亲，什么样的文字，都可标示为散文。
许多人误以为散文很容易制造。
但要想写出一篇真正的.耐读的艺术散文，那就需要多方面的长期修养。
最根本.最基础的，是文字的修养。
而这一点恰恰常被写散文的人们所忽视.所漠视。
总以为文字有何难哉，会做作文，会写文件，会写新闻，会写小说，便一定会写散文。
有一些发表了许多散文.出过了散文集的散文家，恰好是在这最根本.最基础的文字上欠缺修养。
散文最基本的，也可以说是惟一的材料和工具，就是文字。
因此，散文对文字的要求，远远高于小说对文字的要求。
1.文中作者指出了人们对散文的一个错误认识，这个错误认识是：（不超过9字）2. 作者认为与小说相比，散文有什么特点？请分两点加以表述。
3.第三段中划线句“鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿头上也可翻筋斗”这一串比喻要表达的本体意思是什么？4.下面是对文章的理解赏析，不正确的两项是：（）（）A.文章大体上可分成两部分，前三段为一部分，论述散文文体上的特点；后两段为一部分，论述散文的写作要求。
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月亮升起来了，青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。
不时有鱼儿跃出水面，划出一道银色的线，鱼儿落水时，震破了银色的镜子，荡漾开一圈圈波纹。
湖边的一株老柳树下，爷爷和孙子静静地坐着。
爷爷抽着旱烟，烟锅里火星一明一暗，模模糊糊地映着他那张慈祥的脸。
“爷爷，该起网了。
”“噢，起。
”爷爷站起来，解开拴在铁橛上的罾（zēng）网拉纽。
网的式样像一架起重机，一支长竹竿伸出去，竹竿梢头挂着大网兜。
网很重，老渔翁拉得很慢，沉在水下的网慢慢升高，突然扑扑楞楞地响起水声。
“爷爷，有大鱼！”爷爷将网儿拉出水面，月光照着鱼网，网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。
他将网转向岸边。
小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来，放在装了水的桶里。
鱼在桶里蹦了几下，便没了声息。
爷爷又把网下到水里，转过头来看桶里的鱼。
“爷爷，这鱼有六七斤重吧？”“差不离儿。
”“是条什么鱼，爷爷？”爷爷嚓一声划着火柴。
火光照亮了水桶，桶里是一条金色鲤鱼，翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。
“金翅鲤鱼。
”爷爷说。
“这鱼好吃吗？”孙子问。
“嗯。
”爷爷心不在焉地答应着。
“爷爷，您不高兴？捕了这样一条好鱼。
”“怪事。
这鱼怎么这样老实呢？”“您说什么呀，爷爷？“噢，孩子，这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。
咱这罾网，只能拿小鱼儿。
”“这鱼大概睡着了。
”爷爷沉思起来，烟锅子一明一暗地闪烁。
周围忽然变得十分沉静，湖面上升腾着薄雾，几支粉荷花像画在水上似的，岸边的水草丛中，小虫子低低地鸣叫。
“爷爷，您在想什么？抓了这条鱼，您好像不高兴了。
”“没想什么，孩子。
来，再拉一网。
”这一网是空的。
网又沉下水底，一切又陷入沉寂。
“爷爷，再给我讲个故事吧。
”“好吧，就给你讲个金翅鲤鱼的故事。
”“又是鲤鱼变媳妇，说了多少遍了……”小孙子不高兴地嘟哝着。
“不是鲤鱼变人，是人变鲤鱼。
”“人能变鲤鱼？”“能。
”孙子向前靠了靠，爷爷伸出胳膊，把孙子揽到怀里：“若干年前。
”“多少年？”“小孩子家莫打岔，仔细听着。
若干年前咱这青草湖边出了一个叫金芝的姑娘。
这姑娘俊着呢，双眼叠皮，高鼻梁骨，咕嘟着小嘴，扎着两条大辫子，谁见了谁喜欢。
那一年从城里下放到咱村一个女作家，听说那女作家写了一本书，书名就叫《青草湖》，你爹他们都念过这书呢！女作家就住在金芝姑娘家。
后来起了大革命，女作家天天挨斗，有时还挨揍哩……”“有一天晚上，女作家挨了最厉害的一场斗，半死不活地给抬到金芝家里。
金芝流着泪给女作家擦身上的血污。
村里的医生不敢来给女作家治伤。
金芝忽然想起来了，青草湖对岸她有个姨父，早年闯过外，家里有一种治跌打损伤的药，十分灵验。
救人如救火，金芝姑娘托邻家的一个大嫂照料着女作家，自己来到青草湖边。
”“‘青草湖，青草湖，东西只五里，南北六十五。
’若干若干年前，天上的织女把织布梭子掉到人间，在地上砸了一个坑，这就是咱们的青草湖。
金芝的姨家在湖对面王庄，坐小船几袋烟功夫就能划过去，走旱路要两天。
那时节，小船都被锁起来了，怕阶级敌人破坏呐。
金芝来到湖边，脱下长衣服，捆成一个小包拴在身上，一纵身下了水。
”“那天晚上也是好月亮，金芝姑娘就从这棵大柳树下下了湖。
金芝一身好水性，像一条雪白的大鱼在水面上撒欢。
她游啊游啊，水声哗哗哗地响，月亮明光光地照着她。
半夜时分，她上了对岸，换上衣服，敲开姨家的门。
姨父挺疼这个外甥女，把珍贵的药给了她。
姨不放心地说：‘金芝呀，半夜三更的，你一个闺女家下湖，有个闪失怎么办？别走了，赶明儿让你姨父去送你。
’金芝说：‘姨，我水性好，没事。
’”“金芝姑娘又下了湖。
姑娘家毕竟力气单薄，游到湖中央，她吃不住劲，身子像拴上了十个秤砣……后来，天上飘来一朵洁白的云，把月亮遮住了，湖面上零零星星地落了一阵铜钱大的白雨点……一会儿，月亮又出来了。
月亮煞白着脸，慢慢地往下落，慢慢地变大，最后挂在湖边的柳树梢上，望着像大镜子一样闪闪发光的青草湖……”“金芝姑娘呢？”小孙子焦急地问。
月光下，爷爷两眼闪着光。
“爷爷，你哭了？”“傻孩子，爷爷胡子都白了，不会哭了。
爷爷的故事还没讲完呢！第二天夜里，女作家在邻居大嫂的搀扶下来到湖边，湖上静悄悄的，草叶上的露珠落在
‘好闺女，你喜欢看的《青草湖》我带来了……’水面上的声音都听得清清楚楚。
女作家轻轻地说：
她掏出一包纸灰，轻轻地撒在湖水中……”“湖上突然翻起了波浪，湖中心裂开了一条缝，一群红光闪过，浮上一条金鲤鱼，翅膀、尾巴像火苗一样红。
金鲤鱼游到湖边，用头拱上了一个衣裳包。
然后，尾巴拍了三下水，又慢慢地游到湖中心，红光消逝了。
湖上又是一片月光。
女作家捞起衣裳包。
衣裳包里包着一瓶云南白药……”“爷爷讲完了吗？”“完了。
”“金芝姑娘变成了金鲤鱼了？”“唔，也许。
”一只水鸟从岸边的青草中飞起来，扑楞楞地飞着，落到湖中的苇丛里。
几只青蛙扑扑通通地跳到水里，像扔了几块石头。
水桶哗啦一声倾倒了，水面上翻起一阵浪花。
“孩子，你干什么？”“我送金芝姑娘回家去了。
”“嗨，你这孩子。
” 1. 第一段的画线句子在行文中起什么作用？ 2. 为什么好不容易网到一条大鱼，当爷爷看清是一条金色鲤鱼后变得“心不在焉”“不高兴”了？ 3. 爷爷为什么说“这鱼怎么这样老实”“这鱼太厚道了”？ 4. 文章写祖孙俩网鱼这件事，在结构上有什么作用？ 5. 文中插入爷爷讲金芝姑娘变金翅鲤鱼的故事有什么用意？参考答案： 1.（1）“鱼儿落水时，震破了银色的镜子”，用以动衬静的手法，烘托夜晚的宁静；（2）用美好的景色衬托出凄美的故事，映衬美好的心灵；（3）“不时有鱼儿跃出水面”，为故事情节的发展，祖孙俩网中金鲤埋下伏笔。
2. 爷爷由眼前的金鲤想起人变鲤鱼的故事，想起为救人而不幸遇难的金芝姑娘，想起被批斗的女作家以及那个动乱的岁月，心情变得沉重，情绪也由网到鱼的喜悦变成“心不在焉”“不高兴”。
3. 这里的“老实”“厚道”具有象征意义，借以表达对金芝姑娘美好品德的赞美，表达了爷爷对金芝姑娘以及金鲤的特殊感情。
4. 由祖孙俩网鱼入题，设置悬念，推动故事情节的发展，为金芝姑娘救人的情节作铺垫，使小说的情节更为丰满。
5. 展现金芝姑娘舍己为人、舍生取义的美好品质，用神幻的方式表现民间社会对人性美好的充分肯定。
以爷爷讲故事的方式引入，增强小说的历史沉重感和沧桑感。
孙子在听完故事后深受影响，放掉了鲤鱼，强调金芝姑娘的美好品质得到了代代传承。