人教版五年级数学下册《质数和合数》同步练习
人教版五年级下册数学 第二单元 质数和合数 同步练习
人教版五年级下册数学第二单元质数和合数同步练习一.选择题1．三个不同质数和是50，其中一定有一个质数是（）。
A．41. B．29 C．19 D．22．一个两位数是由3个不同的质数相乘得到的，它的因数共有（）个．A．8 B．6 C．5 D．33．已知A=3×7×10，则A一共有（）个因数．A．6 B．12 C．16 D．204．奇数×偶数的积，一定是（）。
A．奇数B．偶数C．可能是奇数，也可能是偶数D．不确定5．是质数也是偶数．（）A．1 B．2 C．3 D．96．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数7．当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A．偶数 B．奇数 C．质数 D．合数8．在2，4，8，9，11，15中，合数的个数有（）。
A．3个B．4个C．5个D．6个9．a，b是两个互质的合数，且a＞b，已知a和b的最小公倍数是84，则同时满足以上条件的a，b有（）组。
A．1 B．2 C．3 D．6二.填空题10．相邻的两个最小质数的乘积是( )。
11．任意两个奇数的和是( )数，差是( )数，积是( )数。
12． 20可以写成质数( )与质数( )的和．13．一个三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数是合数又是奇数，这个三位数是( )。
14．在1～20中，既是偶数又是质数的是( )，既是奇数又是合数的是( )和( )。
( )既不是质数，也不是合数。
三.判断题15．1＋23＋19＋33＋51＋77的和是偶数。
( )16．一个合数加一个合数的结果不一定是合数。
( )17．24＝3×8，3和8都是24的质因数。
( )18．两个连续的自然数，不能都是质数。
( )19．如果任取4个自然数，积为偶数，则这4个数至少有1个是偶数。
( )四.解答题20．一个长方形周长是30厘米，长和宽的长度数量都是素数．那么这个长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少平方厘米？21．戴老师共买了40个篮球和排球，如果篮球的个数为偶数，那么排球的个数为奇数还是偶数？如果篮球的个数为奇数呢？22．一个长方形的长和宽都是以米为单位的质数，周长是24米，这个长方形的面积是多少？23．三个不同质数的和是82，这三个质数的积最大可能是多少？24．一个四位数，个位上的数既不是质数也不是合数，十位上的数既是质数又是偶数，百位上的数是最小的合数，千位上的数既是奇数又是合数，这个四位数是多少？。
人教版五年级下册数学质数和合数练习题
质数和合数练习题一、填空。
（1）20以内既是合数又是奇数的数有（）。
（2）能同时是2、3、5倍数的最小两位数有（）。
（3）18的因数有（），其中质数有（），合数有（）。
（4）50以内11的倍数有（）。
（5）一个自然数被3、4、5除都余2，这个数最小是（）。
（6）三个连续偶数的和是54，这三个偶数分别是（）、（）、（）。
（7）50以内最大质数与最小合数的乘积是（）。
（8）从1、0、8、5四个数字中选三个数字，组成一个有因数5的最小三位数是（）。
*（9）一个三位数，能有因数2，又是5的倍数，百位上是最小的质数，十位上是10以内最大奇数，这个数是（）。
（10）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。
（11）用10以下的不同质数，组成一个是3、5倍数最大的三位数是（）。
（12）有两个数都是质数，这两个数的和是8，这两个数是（）和（）。
（13）有两个数都是质数，两个数的积是26，这两个数是：（）和（）。
（14）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是( )；既是质数；又是偶数的数是( )；既是奇数又是质数的最小数是( )；既是偶数，又是合数的最小数是( )；既不是质数，又不是合数的是( )；既是奇数，又是合数的最小的数是( )。
（15）个位上是（）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。
（16）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），这个四位数最大是（）。
（17）两个质数的和是22，积是85，这两个质数是（）和（）。
（18）24的因数中，质数有（），合数有（）。
`（19）一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是（），它同时是质数（）和（）的倍数。
（20）如果两个不同的质数相加还得到质数，其中一个质数必定（）。
（21）、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）。
二、判断对错：（1）任何一个自然数至少有两个因数。
人教版五年级下册数学2 3质数和合数同步练习
人教版五年级下册数学2.3质数和合数（同步练习）一、选择题1．把数40分解质因数是（）．A．40=1×2×2×2×5B．40=2×2×2×5C．60=2×4×52．六年级150名同学排成4行。
如果前3行的人数都是奇数，那么第4行的人数（）。
A．是奇数B．是偶数C．无法确定3．一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数．A．2B．3 C．4 D．不能确定4．23和（）的乘积是质数．A．1B．任何自然数C．质数5．三个连续的自然数都是合数，它们可以是（）。
A．3，4，5B．8，9，10C．11，12，13D．15，16，176．一个质数的平方一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数7．有147名同学要分两组去学校实验室做实验。
如果第一组人数是奇数，那么第二组人数一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数8．5和一个质数相乘，积一定是（）。
A．质数B．合数C．奇数二、填空题9．在3，1.2，14，87，97这五个数中，( )是( )的倍数，其中( )是质数。
10．有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数分别是、、．（按从小到大的顺序填写）11．一胎所生的哥俩叫孪生兄弟。
你知道吗，质数也有孪生的。
数学上把相差2的两个质数叫“孪生质数”或“双生质数”。
请你写出4对孪生质数。
12．两个奇数的和一定是( )数，两个偶数的和一定是( )数，一个偶数与一个奇数的和一定是( )数。
（填“奇”或“偶”）13．在自然数1~10中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。
三、判断题14．五（1）班有45名学生，如果男生人数是奇数，那么女生人数是偶数。
( )15．因为1只有一个因数，所以1是质数。
( )16．2是最小的合数。
( )17．任何质数加上1都能成为合数。
( )18．两个奇数的和一定是偶数。
(讲义)人教版小学数学五年级下册第5讲《质数和合数》练习训练版
自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类. 质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。
合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。
1： 只有1个因数。
“1”既不是质数，也不是合数。
最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2、3。
每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。
20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。
关系：奇数×奇数=奇数质数×质数=合数分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。
用短除法分解质因数 （一个合数写成几个质数相乘的形式）。
比如：30分解质因数是：（30=2×3×5）互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数。
两个质数的互质数：5和7两个合数的互质数：8和9一质一合的互质数：7和8两数互质的特殊情况：⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质；⑶两个质数一定互质；⑷2和所有奇数互质；⑸质数与比它小的合数互质；五年级数学下册 人教版 《质数和合数》精准讲练哥德巴赫猜想被称作数学皇冠上的明珠，这个猜想是这样的：任何一个大于2的偶数都可以表示成两个质数之和，我国著名数学家陈景润在这个猜想的基础上取得重大突破。
他证明了：任何一个大于2的偶数都可以表示成两个质公因数、最大公因数 几个数公有的因数叫这些数的公因数。
其中最大的那个就叫它们的最大公因数。
用短除法求两个数或三个数的最大公因数 （除到互质为止，把所有的除数连乘起来） 几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。
如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数。
人教版小学数学五年级下册 第二单元 质数和合数 真题同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级下册第二单元 2.3 质数和合数真题同步练习一、判断题1．（·汉川期末）两个不同质数的乘积一定是一个合数。
（）2．（·黄埔期末）1是最小的质数。
（）3．（·菏泽月考）两个质数的和一定是偶数,如3+5=8,11+17=28。
（）4．（·诸暨期中）100以内所有质数的和比所有合数的和小。
（）二、填空题5．一个两位数是质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数。
这个数可以是。
（填一个）6．（2021五上·惠城期中）两个20以内的质数的和是20,这两个质数可能是, 也可能是。
7．（·道县期中）100以内最大的质数是,最小的合数是。
8．（·通榆期末）既是奇数又是合数的最小数是,既是偶数又是质数的数是。
三、单选题9．（·龙湖期末）一个合数的因数有（）。
A．1个B．2个C．3个D．至少3个10．13,51,79,91都是（）。
A．偶数B．奇数C．质数D．合数11．（·黄冈月考）1是（）。
A．质数B．合数C．偶数D．奇数12．（2020五上·陈仓期末）相邻的两个自然数的积一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数13．所有的质数中,偶数（）。
A．一个也没有B．只有一个C．有无数个14．（·新沂期中）因为5×6=30,所以5和6都是30的（）。
A．质因数B．因数C．倍数15．（·茂名月考）合数的因数至少有（）个。
A．2B．3C．416．（·岷县期中）下面各组数中,三个连续自然数都是合数的是（）。
A．13、14、15B．7、8、9C．14、15、16 17．（·天河期末）在1、2、9、21、51这五个数中,质数有（）。
A．4个B．3个C．2个D．1个四、解答题18．（·汤阴月考）将下面各数分别填入指定的横线上。
19．（·汉寿期中）有3个质数,它们的乘积是66,这三个质数各是多少？答案解析部分1．【答案】（1）正【解析】【解答】两个不同质数的乘积一定是一个合数,此题说法正确。
第二单元 质数和合数(同步练习)五年级下册数学人教版
五（）班姓名：（）书写：（）等级：（）质数和合数一、填空题。
1.一个数，如果只有( )和( )两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。
2.一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做( )数，它至少有( )个因数。
3.在自然数中(0和1除外)，按因数个数的多少，可以分为( )和( )。
4. ( )既不是质数，也不是合数。
5.最小的质数是( )，最小的合数是( )。
6.奇数+偶数=( )，偶数+偶数=( )，奇数+奇数=( )。
二、判断。
1.一个自然数不是奇数就是偶数。
( )2.一个自然数不是质数就是合数。
( )3.一个合数的因数的个数是无限的。
( )4.所有的偶数都是合数。
( )5.所有的奇数都是质数。
( )6.两个质数的和一定是质数。
( )三、将下面各数分别填入指定的圈里。
1 2 12 19 21 24 58 62 71 83 91 99质数合数奇数偶数四、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)1.在所有的质数中，偶数有( )个。
A.0B.1C. 2D.无数2.在下列各组数中，( )两个相邻的自然数都是合数。
A.2和3B.4和5C. 15 和16D.17和183.最小的质数与最小的合数的积是( )，最小的偶数与最小的奇数的积是( )A.2B.8C.6D.0五、猜数。
1.a、b是两个不同的质数，a+b=20，a×b=51，则a=( )，b=( )。
2.c是非零自然数，但它既不是质数，也不是合数，c=( )。
3.我们是 20 以内的质数，我们是( )。
六、解决问题。
1、花店里有57枝玫瑰花，如果每5枝包一束，能正好包完吗?如果每3枝包一束，能正好包完吗?为什么?2、五(1)班有43人排队，如果站3排，至少再来几个人才能使每排的人数相同?3、24名小朋友分成甲、乙两队，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为偶数呢?。
数学五年级下人教新课标2.3质数和合数同步练习
学习评价1．找出100以内的质数，做一个质数表：
巩固练习
1．判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数？
17 22 29 35 37 87 93 96
2．填空题。
（1）质数有（）个因数，合数至少有（）个因数。
（2）最小的质数是（），最小的合数是（）。
（3）（）既不是质数也不是合数。
3．判断对错，并说明理由。
（1）所有的奇数都是质数。
（）
（2）所有的偶数都是合数。
（）
（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。
（）
（4）1 既不是质数也不是合数。
（）
答案：
1．找出100以内的质数，做一个质数表：
巩固练习
1．判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数？
17 22 29 35 37 87 93 96
质数：17，29，37。
合数：22，35，87，93，96。
2．填空题。
（1）质数有（2 ）个因数，合数至少有（ 3 ）个因数。
（2）最小的质数是（ 2 ），最小的合数是（ 4 ）。
（3）（ 1 ）既不是质数也不是合数。
3．判断对错，并说明理由。
（1）所有的奇数都是质数。
（×）
（2）所有的偶数都是合数。
（×）
（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。
（×）（4）1 既不是质数也不是合数。
（√）。
人教版数学五年级下册2.3质数和合数练习题
人教版数学五年级下册质数和合数练习题一、选择题（共15小题）1、两个奇数的和（）。
A、一定是奇数B、一定是偶数C、可能是奇数也可能是偶数2、1是（）。
A、质数B、合数C、奇数3、自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（）。
A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数和14、一个质数的因数有（）个。
A、1B、2C、35、下列数中，是质数的有（）A、12B、35C、476、下列数中，是合数的有（）A、7B、23C、917、最小的质数与最小的合数的和是（）A、6B、5C、38、一个合数至少有（）个因数。
A、1B、2C、39、把66分解质因数是（）。
A、66＝1×2×3×11B、66＝6×11C、66＝2×3×1110、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数、0和111、既是奇数又是质数的数是（）A、9B、21C、2912、有两个不同质数的和是22，他们的积是（）A、105B、121C、85D、14313、最小的质数和最小的合数的积是（）A、6B、4C、814、8和9都是（）A、奇数B、合数C、偶数15、两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）A、3和8B、2和9C、5和7二、填空题（共5小题）16、在20以内的质数有________。
17、自然数中，既是质数又是偶数的是________。
18、在20以内的自然数中，最大的质数是________，最小的合数是________。
19、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是________.20、10以内相邻的两个数都是合数的有________和________；相邻的两个数都是质数的有________和________。
三、应用题（共5小题）21、植树节到了，老师带五（7）班同学去植树，一共植了123棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样。
人教版五年级下册数学质数和合数课时同步练习(附答案).docx
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】人教版小学数学五年级下册质数和合数练习卷（带解析）1．1～20的自然数中奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。
（）既不是质数，也不是合数。
2．两个数都是质数，两数之和是15，两数之积是26。
这两个数是（）和（）。
3．两个数都是质数，两数之和是8，两数这积是15。
这两个数是（）和（）。
4．在3，12，77，5，15，7，67，186，69，81，89，93，150这些数中，奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。
5．把下面的数写成两个质数相加的形式。
15=（）+（）21=（）+（）6．在1、2、5、9、19、37、46中，（）是质数，（）是合数，（）既是质数又是偶数，（）既不是质数，又不是合数。
7．把1，2，4，6，7，12，18，19，39，29，42，50，52，79填入适当的括号内。
奇数（）；偶数（）；质数（）；合数（）。
8．1～30的自然数中奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。
9．有两个合数，它们的和是10，积是24，这两个数分别是（）和（）。
10．把16写成两个质数相加的和。
16=（）+（）11．把24写成两个质数相加的形式：24=（）+（）=（）+（）=（）+（）12．最小的质数是（），最小的合数是（）；（）既不是质数，也不是合数。
13．10以内不是奇数的质数是（），不是偶数的合数是（）。
14．有两个合数，它们的和是13，积是36，这两个数分别是（）和（）。
15．有两个质数，它们的和是10，积是21，这两个数分别是（）和（）。
16．在21、37、41、45、49、53 这六个数中，（）是质数，（）是合数。
17．（）既是偶数又是质数，并且是最小的质数。
18．一个两位数，十位上是合数，个位上是质数，这个数最大是（）。
19．10以内不是偶数的合数是（）。
20．在1、2、36、9、21、31、32、37和39中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（），（）是奇数但不是质数，（）是偶数但不是合数。
人教版数学五年级下册 2 3 质数和合数 同步练习(含答案)
人教版数学五年级下册 2.3质数和合数同步练习第1课时质数和合数1．填一填。
(1)18的因数有( )，其中质数有( )，合数有( )。
(2)质数只有( )个因数，合数至少有( )个因数，( )既不是质数也不是合数。
(3)20以内最大质数与最小合数的乘积是( )。
2．把下面各数填入相应的框里。
9 18 21 29 31 49 51 56 59 1 63 66 68 71 75 87 913．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)任意两个质数的积是( )。
A．质数 B．合数 C．质数或合数 D．无法确定(2)关于质数、合数、奇数、偶数的讨论，下面说法正确的是( )。
A．所有的质数都是奇数 B．所有的合数都是偶数C．除0外，自然数不是质数就是合数D．除了0和2以外，所有的偶数都是合数4．猜一猜。
5．一个长方形的周长是16 cm，它的长和宽分别是两个质数，这个长方形的面积是多少平方厘米？第2课时奇偶性1．在括号里填上“奇数”或“偶数”。
(1)2个奇数的和是( )，差是( )，积是( )。
(2)2个偶数的和是( )，差是( )，积是( )。
(3)一个奇数和一个偶数的和是( )，积是( )。
(4)3个偶数相加的和是( )，3个奇数相加的和是( )。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)在不计算的情况下判断，( )的结果是奇数。
A．117＋19365 B．11583－496 C．378×36 D．9614－336(2)一个奇数如果( )结果一定是偶数。
A．乘5 B．加1 C．除以3 D．减2(3)1＋2＋3＋4＋5＋…＋101的结果是( )。
A．奇数 B．偶数C．可能是奇数，也可能是偶数 D．不确定(4)1×2＋3×4＋5×6＋…＋99×100的结果是( )。
A．奇数 B．偶数C．可能是奇数，也可能是偶数 D．不确定3．名名的年龄是奇数，名名妈妈的年龄是偶数，13年以后，名名和妈妈的年龄分别是奇数还是偶数？为什么？4．五(1)班30名学生要去3个社区参加社会实践活动，每个社区分派的学生数量必须是奇数，这项分配任务能完成吗？为什么？5．算式的结果为奇数，可以填几？(1)3265＋1672 ，里可以填( )。
五年级数学下册试题 - 2.3 质数和合数习题1-人教版(含答案)
2.3 质数和合数习题1第一课时一.填空题。
1.一个数，只有1和（）两个因数，这样的数叫（）。
2.一个数，如果除了（）和（），还有别的因数，这样的数叫合数。
3.28的因数有( )，这些数中，质数有( )，合数有( )，奇数有( )，偶数有( )。
4.把下面各数分别填在指定的圈里。
9、23、31、39、41、51、69、79、81、89、91、97合数5.在自然数中，( )既不是质数也不是合数，在偶数中，( )是质数。
6.在自然数中，既是奇数又是质数的最小的数是( )，( )既是一位数奇数又是合数，( )既是偶数又是质数，( )既不是质数又不是合数。
7.10～20之间的质数有( )，其中( )个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数。
8.一个合数至少有( )个约数。
第二课时1.判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数。
17 22 29 35 37 87 93 962.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。
3. 既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。
在20以内的质数中，（）加上2还是质数。
4.选择题。
（1）下面几组数，全部都是质数的是（）A.11 21 32B.13 43 54C.19 29 39（2）一个合数，它的因数（）。
A.只有1个B.有2个C.有3个或3个以上（3）1、3、5都是15的（）。
A.质数B.合数C.因数（4）2的倍数都是（）A.奇数B.合数C.偶数（5）20以内，一个质数加上2后还是质数的数有（）个。
A.1B.2C.4第一课时答案1.它本身，质数2.1，它本身3. 1,2,4,7,14,28； 2,7； 4,14,28； 1,7； 2,4,14,284.质数：23,31,41,79，89,97合数：9，39,51,69,81,915.1,26.3, 9, 2, 17.11,13,17,19；11,13,178.3第二课时答案1.质数：17 29 37合数：22 35 87 93 962.47 , 43.3 3,5,11,174.B C C C C。
人教版小学数学五年级下册第2单元 质数和合数同步练习(含解析)
人教版小学数学五年级下册第2单元 2.3质数和合数同步练习一、单选题1．在2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,合数有（）个。
A．5B．6C．7D．82．下列说法中,正确的是（）A．最小的自然数是1B．两个不同的素数一定是互素的C．素数一定是奇数D．若a÷b＝m,且m为整数,则a能被b整除3．我们知道：4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5,14=11+3……那么,是不是所有大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和呢？这是数学家______最先提出。
A．陈景润B．欧几里得C．哥德巴赫D．华罗庚4．两个不同质数的乘积一定是（）。
A．合数B．质数C．可能是质数,也可能是合数5．a、b和c是三个非零自然数,在a=b×c中,能够成立的说法是（）A．b和c是互质数B．b和c都是a的质因数C．b和c都是a的约数D．b定是c的倍数6．两个不同质数相乘的积一定是（）。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数二、填空题7．28的因数有,其中是质数,是合数；30以内7的倍数有。
8．个是；是个,再加上个就是最小的质数。
9．一个数与它的倒数的和是4.25,这两个数的积是。
10．最小的质数与最小的合数的比是。
11．10以内所有质数的和是,最大的质数和最小的质数的差是。
12．要使0.5：x的比值恰好是最小的质数,x的值应是。
13．两个质数的和是20,积是91,它们的差是。
三、判断题14．合数可能是偶数,也可能是奇数。
（）15．分数的分子与分母是两个不同的质数,这样的分数一定是最简分数。
（）16．在自然数中,只有2既是质数,又是偶数。
（）17．任意两个不同的质数一定只有公因数1。
（）18．任意两个质数的积一定是偶数。
（）四、解答题19．一个长方形的长和宽的数值都是质数,周长是56厘米,这个长方形的面积大约是多少？20．天天、明明和丁丁的学号都是质数,他们的学号都小于20,并且天天的学号最大,丁丁的学号最小,他们的学号加上6或者减去6,都是质数。
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人教版五年级数学下册《质数和合数》同步练习
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《质数和合数》同步练习
一、填空题
1. 质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。
2. 一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。
3. 自然数中，既是质数又是偶数的是( )。
4.在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中，质数有( )，合数有（）。
二、判断题
1. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。
( )
2. 两个质数相乘的积还是质数。
( )
3. 一个合数至少得有三个因数。
( )
4. 在非0自然数中，除2以外，所有的偶数都是合数。
( )
三、选择题
1. 两个质数的和是（）。
A.偶数
B.奇数
C.奇数或偶数
2. 自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A.奇数和偶数
B.质数和合数
C.质数、合数和1
3.（）既不是质数也不是合数。
4.下面选项中既是奇数又是合数的数是（）。
四、解决问题。
1.两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？
2.一个两位数的质数，交换个位和十位上的数还是质数，这个两位数可能是多少？
3.用10以内的质数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是5的倍数，这个三位数最大是多少最小是多少
4.王老师家的电话号码是个7位数，从高到低依次排列为：最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。
王老师家的电话号码是多少？
参考答案
一、填空题。
1.答案：2 1 它本身
解析：一个数，除了1和它本身以外，没有其他的因数，这样的数叫做质数，所以质数只有2个因数，就是1和它本身。
2. 答案：3 1
解析：一个数，除了1和它本身以外，还有其他的因数，这样的数叫做合数，所以一个合数最少有3个因数。
1的因数只有一个，所以1既不是质数也不是合数。
3.答案：2
解析：自然数中只有2这个质数是偶数，其他的质数都是奇数。
4.答案：质数有：2、3、17、97 合数有：45、10、22、51、91、93
二、判断题。
1.答案：错
解析：一个自然数的因数个数与这个数的大小没有关系。
2.答案：错
解析：两个质数相乘的积一定是一个合数而不是质数。
因为两个质数相乘的积的因数中除了1和它本身以外，这两个质数也是它的因数，所以这个积一定是一个合数。
，
3. 答案：对
解析：一个数，除了1和它本身以外，还有其他的因数，这样的数叫做合数，所以一个合数最少有3个因数。
4. 答案：对
解析：在非0自然数列中，除2以外，所有的偶数的因数除了1和它本身以外，一定还有因数2，所以除了2以外的非0偶数都是合数。
( )
三、选择题。
1.答案：C
解析：因为质数有偶数，也有奇数，所以两个任意质数的和可能是奇数，也可能是偶数。
2.答案：A
解析：自然数按是不是2的倍数来分，可以分为奇数和偶数，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。
3.答案：C
解析：1的因数只有一个，所以1既不是质数，也不是合数。
4. 答案：D
解析：2、3、5都是质数，只有9既是奇数又是合数。
四、解决问题。
1.答案：5和13
解析：两个质数的积是65，因为65=5×13=1×65，而只有5和13这两个因数是质数，并且
5+13=18，所以这两个质数分别是5和13。
2.答案：11、13、17、19、31、71、91
解析：一个两位数的质数，交换个位和十位上的数还是质数，求这个两位数可能是多少，首先确定这个两位数十位上的数一定是奇数，而且不能是5，十位上是1的可能是11、13、17、19，再调换十位和个位数字，可以得出这个两位数只有11、13、17、19、31、71、91.
3.答案：735 235
解析：用10以内的质数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是5的倍数，这个三位数个位上的数一定是5，要求这个三位数最大是多少，百位和十位要选择10以内的比较大的质数7、3，组成最大的三位数是732,；要求这个三位数最小是多少，百位和十位要选择10以内的比较小的质数2、3，组成三位数是235.
4.答案：4239118
解析：最小的合数是4，,最小的质数是2，3的最小倍数是3，最大的一位数是9，既不是质数也不是合数的非0自然数是1，最小的奇数是1，8的最大因数是8。
所以王老师家的电话号码是4239118.。