人教版四年级下册数学《期中检测题》及答案解析
2024年人教版四年级数学下册期中考试及答案【完整版】
2024年人教版四年级数学下册期中考试及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
2、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟．（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要（）分钟.3、0.606千米＝（）米 1250克＝（）千克6元5分＝（）元 162公顷＝（）平方千米4、一个直角三角形，有一个锐角是25°，另一个锐角是（）度。
5、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）．6、260000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷＝（）平方米7、□28÷7，要使商是三位数，□中最小填（），要使商是两位数，□中最大填（）．8、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（），这个数最高位是（）位．省略亿后面的尾数约是（）亿．9、12000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米．10、130□672≈130万，□里最大应填（）；240□890≈241万，□里最小应填（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、两条直线相交于一点，这点叫做垂足．（）2、所有的自然数不是质数就是合数。
（）3、直线的长度是射线长度的2倍．（）4、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5、角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、一个油箱能装汽油160升，我们说这个油箱的（）是160升．A．表面积B．体积C．容积2、125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．43、下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）．A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×24、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度．A．60 B．120 C．1805、把（）扩大到它的100倍，再把小数点向左移动一位是0.68。
(人教版)四年级(下)期中数学试卷及参考答案
（人教版）四年级（下）期中数学试卷一、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”。
）（每题1分，共5分）1．（1分）计算128+17﹣128+17，结果是0。
2．（1分）57+8×（16﹣4）的运算顺序是先算乘法，再算加法，最后算减法。
3．（1分）0.14读作：零点十四4．（1分）1250÷（25×5）＝1250÷25×5．．5．（1分）下面这三个物体，从前面看到它们的形状相同。
二、细心选择。
（把正确的答案的序号填在括号里）（10分）6．（2分）下面哪个算式是正确的．（）A．99+1×23＝100×23B．201×50＝200×50+1C．75+34+66＝75+1007．（2分）大于0.2而小于0.5的小数有（）A．1个B．2个C．3D．无数个8．（2分）一个数的小数点向左移动两位，就（）A．缩小到原数的10B．缩小到原数的C．缩小到原数的D．扩大到原数的100倍9．（2分）0.8里面有8个（）A．B．C．D．1010．（2分）15×25×4＝15×（25×4）这是运用了什么运算定律？（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．加法交换律D．乘法分配律三、填空题：（每空1分，共29分）11．（2分）3.02读作，零点零三六写作．12．（1分）乘法分配律用字母表示是．13．（3分）小数点右边第三位是位；0.6里面有个0.1；0.68里面有个0.01。
14．（2分）30与23的和乘46，积是，列式为．15．（1分）一个小数，由3个1和5个组成，这个数是．16．（2分）一个数同0相乘，积是，一个数加上，还得原数．17．（3分）在括号里填上合适的小数或分数．18．（2分）根据运算定律在横线里填数．125×（8×）＝（125×）×13．19．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．4.23千克 4.32千克 1.68元 1.679元 6.02 6.0023.5 3.50．20．（2分）根据38×15＝570，直接写出下面两道题的得数。
人教版数学四年级下学期《期中检测试卷》附答案
一、想一想，填一填。
(20分)1.58-4×8÷2，应先算( )，再算( )，最后算( )。
2.一个数同0相乘，积是( )；0除以一个( )的数，商是0。
3.8个0.01是( )，0.23里面有( )个0.001，3个( )是0.3。
4.72×4×25=72×( )，这是运用了( )。
5.由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作( )，读作( )。
6.32.765缩小到原来的1001是( )，7.425扩大到原来的1000倍是( )。
7.不改变73的大小，把73改写成两位小数是( )，把0.4300化简是( )。
8.一个小数，由5个1和3个1001组成，这个数是( )。
9.0.85的计数单位是( )，有( )个这样的单位。
10.有一个数，百位上的数和百分位上的数都是6，个位上的数是4，十位和十分位上的数是0，这数写作：( )，读作：( )，保留一位小数是( )。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.零除以任何数都得零。
( )2.小数都比整数小。
( )3.8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。
( )4.25×4÷25×4=100÷100=l ( )5.大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。
( )6.小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
( )7.比8大比9小的小数只有9个。
( )8.125×3＋125×5=125×(3+5)是运用了乘法结合律。
( )9.交换律可以对加法进行简便运算。
( )10.把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。
( )三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.101×76的简便算法是( )。
A.100×76＋1B.100×76＋100C.100×76＋762.比0.6小的一位小数有( )个。
人教版数学四年级下学期《期中检测试题》附答案解析
人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填一填。
(每空1分,共24分)1．在()填上适当的数。
320＋()＝960()＝38＋4218×()＝540 ()÷15＝12 (7)2．根据37＋15＝52,90－16＝74,832÷52＝16组成一个综合算式是()。
3．一个小数由5个十、3个十分之一和8个千分之一组成,这个小数是(),读作()。
4．一个立体图形从前面看到的形状是,从上面看到的形状是,拼这个立体图形最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
5．去掉8.05的小数点,小数就扩大到原来的()倍；把6.4的小数点移到最高位前面,小数就缩小到原来的()。
6. 78 cm＝()m 2.08 kg＝()g9 km 86 m＝()km 5.37元＝()元()角()分7. 54×36＋36×46＝36×(54＋46),这是根据( )进行简便计算的。
8．有一辆汽车牌照上有这样五个数字：1,3,5,7,8。
请你用这5个数字写出得数是24的算式：()。
9．一个三位小数的近似数是 4.08,这个三位小数最小是(),最大是()。
二、辨一辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(共5分)1．验算加法计算是否正确,可以用加法验算,也可以用减法验算。
()2．一个物体,如果从前面、上面、左面看到的形状都相同,这个物体一定是一个球。
()3. 178－45＋22－55＝(178＋22)－(45＋55)()4．把0.08先缩小到原来的110,再扩大到所得数的1000倍,就变成了8。
() 5．把4653280000改写成用“亿”作单位的数是46亿。
()三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)1．与125×72的结果相等的最简便算式是()。
A．125×8×9B．125×(80－8)C．125×3×242.这三个物体,从()面看到的图形是一样的。
【数学】人教版数学四年级下册：期中质量检测卷(含答案)
A．25×9×4＝(25×4)×9
B．23×35＝35×23
C．36×19＋36＝36×(19＋1)
4、1的计数单位是1.00的计数单位的(B)倍。
A．10B．100C．1000
5、大于0.2小于0.3的两位小数有(A)个。
A.9B.10 C.无数个
四、计算题。（32分）
5．把2，3，4，5填入下面竖式的□中，使它的得数量大．
【答案】5.2×4.3=22.36
【解析】【解答】根据分析可得，
故答案为：5.2×4.3=22.36
【分析】根据题意可知，要求得数最大，两个因数尽量取较大值，据此将大数放在高位，小数放在低位，然后相乘即可.
6．钟面上12个数字的和是多少？如果把钟面分成2部分，每部分6个数的和相等，怎么分？（画出分法）
【答案】解：（78+62）×3
1.直接写得数。(8分)
25×4×2=20015×4×3=180(4+2)×25=15012×25=300
8×99+8=800155＋57＋45=257213-57-43=11328÷10×100=280
2.计算下列各题，能简算的要简算。（24分）
263＋48＋137＋42 48×56＋54×56－56×2 125×808
A．25×9×4＝(25×4)×9
B．23×35＝35×23
C．36×19＋36＝36×(19＋1)
4、1的计数单位是1.00的计数单位的（ ）倍。
A．10B．100C．1000
5、大于0.2小于0.3的两位小数有（ ）个。
A.9B.10 C.无数个
四、计算题。（32分）
1.直接写得数。(8分)
人教版数学四年级下学期《期中检测试卷》附答案解析
人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、认真填一填。
(第2题2分,其余每空1分,共26分)1、把下面的小数填在适当的括号里。
3.2 1.28 72.5上衣单价( )元体重( )kg小明身高( )2、把下面物品的价格按照从高到低的顺序排一排,写在下面的横线上。
笔记38.5元 2.6元 21元 7.80元＞＞＞3、25 +25 +25+25 +25=( )×( ),像这样求几个相同加数的和的简便运算,叫做( )。
4、被减数是130,差是48,减数是( )。
5、在计算200÷(236-38×6)时,应先算( )法,再算 ( )法,最后算( )法。
6、如果要把42× 20 + 79 - 35的运算顺序改成先算减法,再算加法,最后算乘法,那么算式应改成( )。
7、0.039读作( ) ,它的计数单位是( ) ,它有( )个这样的单位。
8、27.27中整数部分的“7”表示7个( ),小数部分的“7”表示7个( )。
9、把( )缩小到它的1001是0.935。
10、把2.7的小数点先向左移动一位后再向右移动三位是( )。
11、从( )面看到的形状是 。
12、93×99=93×100-93是运用了( )律。
13、要使25×□+75×□=6000,□里应填( )。
14、某县为大力推进新型城市化建设,2018年全年共完成城镇棚户区改造十八点九六万平方米,这个数写作( )万平方米,保留整数是( )万平方米。
15、一位同学使用计算器计算,最后一步应加上11,但他却除以11了,因此得到的错误结果是10,正确的答案应该是( )。
二、我来做裁判(对的在括号里打“√”,错的打“×” )。
(6分)1、79×201=79×200﹢1 ( )2、1.896保留两位小数是1.9。
人教版数学四年级下学期《期中检测试题》有答案
一．填空题(共6小题，满分26分)1．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．2．计算的结果个位上是，百位上是；十位上算﹣8＝，百位上算﹣2＝．3．根据运算律，在□里填合适的数或字母．(1)2×m×15＝(□×□)×m(2)1.3+(y+3.7)＝(□+□)+y(3)7x+2x＝(□+□)×□4．把37.6先扩大100倍，再缩小到原来得到的数是．5．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…这五个数中，最大的数是，最小的数是．6．(6分)2.3kg＝g4m64cm＝m8元7分＝元0.06公顷＝平方米二．判断题(共5小题，满分5分，每小题1分)7．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．(判断对错)8．在小数的末尾添上三个“0”，这个小数就扩大到原来的1000倍．．(判断对错) 9．在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的．(判断对错)10．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．(判断对错)11．一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06，这个数原来是0.0506．(判断对错)三．选择题(共4小题，满分8分，每小题2分)12．5.0与5比较，两者()A．大小相等，计数单位相同B．大小相等，计数单位不同C．大小不相等，计数单位相同D．大小、计数单位都不同13．小军把5×(□+3)错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差() A．12B．5C．10D．1514．与97×25相等的算式是()A．(97+3)×25B．(100﹣3)×25C．100×25﹣315．某居民大院统计本月份每户用电情况，其中用电40度的有3户，用电50度的有4户，用电32度的有5户，则平均每户用电()A．47度B．40度C．42度D．42.5度四．计算题(共3小题，满分12分)16．计算下面各题．420+26×32 70×(56﹣27)159+136+14135×29×2 300﹣162÷18 (432+168)÷3017．脱式计算．18+36÷3859﹣(162+88)68×6﹣356(60+80)÷7659+235﹣6901000﹣588﹣11218．计算下面各题，能简算的要简算．102×451200÷25÷4641+127+59+173(520﹣125×2)÷15173×56﹣173×46360÷[26﹣(2×10)]五．操作题(共2小题，满分6分，每小题3分)19．分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状．20．在方格纸上画出从正面、上面看左边这个立体图形的形状．六．应用题(共5小题，满分25分，每小题5分)21．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？22．一篇文章500字，小丽平均每分钟录入78个字，6分钟能录入完吗？23．某市出租车起步价是5元(不超过6千米的部分)，超过6千米的部分按照每千米3.5元计价．李老师从家到校区共付车费19元，那么李老师家距离校区多少千米？24．侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？25．10人去划船，怎样租船，刚好能坐10人且没有空位？10人划船1小时需要多少钱？参考答案与试题解析一．填空题(共6小题，满分26分)1．[分析]计算15﹣5×2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果．[解答]解：15﹣5×2＝15﹣10＝5先算减法，把算式变成(15﹣5)×2，(15﹣5)×2＝10×2＝20故答案为：5，(15﹣5)×2，20．[点评]四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．2．[分析]先根据整数加减法的竖式的计算方法，然后进一步解答．[解答]解：(1)所以计算的结果个位上是0，百位上是8．(2)所以十位上算10﹣8＝2，百位上算5﹣2＝3．故答案为：0，8；10，2，5，3．[点评]本题主要考查了对整数加减法的计算法则的理解和灵活运用情况．3．[分析](1)根据乘法交换律、结合律的意义，a×b＝b×a、a×b×c＝(a×b)×c，据此解答．(2)根据加法交换律、结合律的意义，a+b＝b+a，a+b+c＝(a+b)+c，据此解答．(3)根据乘法分配律的意义，(a+b)×c＝a×c+b×c，据此解答．[解答]解：(1)2×m×15＝(2×15)×m(2)1.3+(y+3.7)＝(1.3+3.7)+y(3)7x+2x＝(7+2)×x故答案为：2、15；1.3、3.7；7、2、x．[点评]此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律及应用．4．[分析]把37.6先扩大100倍，再缩小到原来即缩小10倍，相当于把此数扩大了10倍，只要把37.6的小数点向右移动1位即可解决[解答]解：把37.6先扩大100倍，再缩小到原来得到的数是376．故答案为：376．[点评]此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…，反之也成立．5．[分析]小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．[解答]解：因为0.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，所以最大的数是0.757575…，最小的数是0.57．故答案为：0.757575…，0.57[点评]比较小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…6．[分析](1)高级单位千克化低级单位克乘进率1000．(2)把64厘米除以进率100化成0.64米再加4米．(3)把7分除以进率100化成0.07元再加8元．(4)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．[解答]解：(1)2.3kg＝2300g(2)4m64cm＝4.64m(3)8元7分＝8.07元(4)0.06公顷＝600平方米．故答案为：2300，4.64，8.07，600．[点评]单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．二．判断题(共5小题，满分5分，每小题1分)7．[分析]根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断．[解答]解：0.5＝0.50，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，即0.5和0.50的大小相等，但是计数单位不同，所以0.5和0.50大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：√．[点评]本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．8．[分析]根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．[解答]解：在小数的末尾添上3个0，小数的大小不变．故答案为：×．[点评]此题考查了学生对小数的性质的掌握情况．9．[分析]根据四则混合运算的顺序直接进行判断即可．[解答]解：在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，再算括号外的；原题说法正确．故答案为：√．[点评]四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．10．[分析]根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．[解答]解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．原题说法错误．故答案为：×．[点评]一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．11．[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大到它的1000倍后，再把它的小数点向左移动二位，相当于把这个数向右移动了一位，即扩大1000÷100＝10倍，是5.06，求原数，只要把5.06的小数点向左移动一位即可．[解答]解：5.06÷(1000÷100)＝5.06÷10＝0.506这个数原来是0.506，所以本题说法错误；故答案为：×．[点评]此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用，小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍．三．选择题(共4小题，满分8分，每小题2分)12．[分析]小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以5＝5.0，大小相等；5.0的意义是表示50个0.1，5表示5个1，计数单位不同，意义不同，5.0表示精确到十分之一，5表示精确到1．[解答]解：5.0与5的大小相等，但计数单位不同；故选：B．[点评]此题考查了小数的性质及意义．13．[分析]先把5×(□+3)用乘法分配律化简；然后再与5×□+3 比较即可．[解答]解：5×(□+3)＝5×□+5×3＝5×□+155×□+15﹣(5×□+3)＝5×□+15﹣5×□﹣3＝15﹣3＝12答：他得到的结果与正确结果相差12．故选：A．[点评]先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，14．[分析]简算97×25先把97分解成100﹣3，再运用乘法分配律简算．[解答]解：97×25，＝(100﹣3)×25，＝100×25﹣3×25，＝2500﹣75，＝2425；通过上面的计算过程可以看出原式之和B相等．故选：B．[点评]乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．15．[分析]平均数的计算方法是求出所有用户的总用电量，然后除以总户数即可．[解答]解：(40×3+50×4+32×5)÷(3+4+5)＝(120+200+160)÷12＝480÷12＝40(度)；答：平均每户用电40度．故选：B．[点评]本题考查的是加权平均数的求法．本题易出现的错误是求40，50，32这三个数的平均数，对平均数的理解不正确．四．计算题(共3小题，满分12分)16．[分析](1)先算乘法再算加法．(2)先算减法再算乘法．(3)用加法交换律和加法结合律计算．(4)用乘法结合律和乘法交换律计算．(5)先算除法再算减法．(6)先算加法再算除法．[解答]解：(1)420+26×32＝420+832＝1252(2)70×(56﹣27)＝2030(3)159+136+141＝(159+141)+136＝300++136＝436(4)35×29×2＝(35×2)×29＝70×29＝2030(5)300﹣162÷18＝300﹣9＝291(6)(432+168)÷30＝600÷30＝20[点评]本题考查了四则混合运算的顺序和计算能力．17．[分析](1)先算除法，再算加法；(2)先算加法，再算减法；(3)先算乘法，再算减法；(4)先算加法，再算除法；(5)按照从左到右的顺序计算；(6)按照减法的性质计算．[解答]解：(1)18+36÷3＝18+12＝30(2)859﹣(162+88)＝859﹣250＝609(3)68×6﹣356＝52(4)(60+80)÷7＝140÷7＝20(5)659+235﹣690＝894﹣690＝204(6)1000﹣588﹣112＝1000﹣(588+112)＝1000﹣700＝300[点评]本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．18．[分析]①运用乘法分配律简算；②根据除法分配律简算；③运用加法交换律和结合律简算；④先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法；⑤逆用乘法分配律简算；⑥先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法．[解答]解：①102×45＝(100+2)×45＝100×45+2×45＝4500+90＝4590②1200÷25÷4＝1200÷(25×4)＝1200÷100＝12③641+127+59+173＝641+59+(127+173)＝700+300＝1000④(520﹣125×2)÷15＝(520﹣250)÷15＝270÷15＝18⑤173×56﹣173×46＝173×(56﹣46)＝173×10＝173⑥360÷[26﹣(2×10)]＝360÷[26﹣20]＝360÷6＝60[点评]此题考查整数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．五．操作题(共2小题，满分6分，每小题3分)19．[分析]这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从左面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，中间齐．[解答]解：[点评]本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．20．[分析]这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从上面能看到一行3个正方形．[解答]解：[点评]本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．六．应用题(共5小题，满分25分，每小题5分)21．[分析]根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．[解答]解：36×6×21＝216×21＝4536(本)答：一共可以放4536本书．[点评]本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．22．[分析]根据题意，要想求能不能录入完，先求6分钟能录入多少字，再和500相比较．6分钟能录入字数：78×6＝468(个)，500＞468，说明录不完．[解答]解：78×6＝468(个)500＞468答：6分钟不能录入完．[点评]本题主要考查简单的工程问题，关键利用工作总量、工作时间和工作效率之间的关系做题．23．[分析]首先用李老师从家到校区共付车费减去起步价，求出超过起步路程的车费是多少；然后用它除以超过6千米的部分每千米的车费，求出超过起步路程的距离是多少，再用它加上起步路程，求出李老师家距离校区多少千米即可．[解答]解：(19﹣5)÷3.5+6＝14÷3.5+6＝4+6＝10(千米)答：李老师家距离校区10千米．[点评]此题主要考查了加减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．24．[分析]先求出一共有多少捆，即5×4＝20捆，再求一共有多少张，即20×20＝400张，据此解答即可．[解答]解：5×4×20＝400(张)；答：共扣押了400张光碟．[点评]此题主要依据整数乘法的意义解决问题．25．[分析]根据两种船所坐人数可知，若租2条甲船，1条乙船，正好可坐10人：3+3+4＝10(人)，所需钱数：36×2+45×1＝117(元)．[解答]解：3+3+4＝10(人)36×2+45×1＝72+45＝117(元)答：租2条甲船和1条乙船，刚好能坐10人且没有空位，所需钱数为117元．[点评]本题主要考查最优化问题，关键根据两种船所坐人数和租金计算．。
最新人教版四年级下册数学《期中测试卷》附答案解析
2020-2021学年度第二学期期中测试四年级数学试题（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一．填空题（共11小题，满分22分，每小题2分）1．在横线里填写含有字母的式子．（1）乐乐从家出发，每分钟行62米，a分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有米．（2）一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x人，又上车y人．现在这辆公共汽车上有人．2．四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是．3．2.4×0.56+0.76×5.6＝×0.56 运用的是．4．一个三角形一个内角的度数是100°，这个三角形是三角形，一个等腰三角形的底角是65°，顶角是，等边三角形的每个内角都是．5．在直角三角形里，如果一个锐角是45°，那么另一个锐角是．6．一个三角形中，最大角的度数是这个三角形内角和的，这是一个角三角形．7．三角形面积＝，用字母表示为S＝．8．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．9．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是．10．在算盘上拨数字7，上珠应该拨颗，下珠拨颗．11．一枚5角的硬币大约重3克．照这样推算：10000枚5角的硬币大约重千克．1000万枚5角的硬币大约重吨．2亿枚5角的硬币大约重吨．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．一本书原价a元，现在九折出售，现价比原价便宜了0.1a元．（判断对错）13．小数的位数越多，小数就越大．．（判断对错）14．三角形最小两边之和一定大于第三边．．（判断对错）15．用三根一样长的小棒不能围成一个三角形．（判断对错）16．两个正方形可以拼成一个长方形（判断对错）．17．a×（b+c）＝a×b+b×c．．（判断对错）三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）18．甲数是a，比乙数的2倍少b，表示乙数的式子是（）A．2a﹣b B．a÷2﹣b C．（a﹣b）÷2D．（a+b）÷2 19．三角形中最小的内角是45度，三角形不可能是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．以上均有可能20．形状具有稳定性的图形是（）A．三角形B．正方形C．梯形D．平行四边形21．圆形纸对折3次以后所形成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角22．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分23．一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．不能确定四．计算题（共2小题，满分31分）24．直接写出得数．14×5＝880÷80＝270÷90＝70×8÷70×8＝54÷18＝927÷9＝5700÷300＝200÷4×5＝25．运用简便方法计算．78+269+1221768﹣321﹣7927×45+55×27800÷2532×125102×36五．操作题（共2小题，满分6分）26．分别画出下列图形底边上的高．27．如图：已知：∠1＝30°∠4＝110°则：∠2＝°∠3＝°．六．应用题（共6小题，满分29分）28．手工课上，小明用一根铁丝围成一个正方形，边长是12厘米．如果用这根铁丝恰好围成了一个等边三角形，它的边长是多少厘米？29．如图，一张长方形纸长16厘米，宽m厘米．用这张纸剪一个最大的正方形．（1）用式子表示剩下部分的面积．（2）当m＝10时，剩下部分的面积是多少平方厘米？30．在一个直角三角形中，已知一个锐角是35°，另一个锐角是多少度？31．寒假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，成人票80元一张，学生票是成人票的一半，他们一家买门票一共需要多少元？32．某单位组织员工去春游，火车以每小时138千米的速度行驶了15小时后，距目的地还有6千米．如果返程必须在12小时以内返回，那么返程时火车的速度最少是多少？33．学校买来足球和排球各6个，买足球用去264元，买排球用去180元．每个足球比每个排球贵多少元？参考答案与试题解析一．填空题（共11小题，满分22分，每小题2分）1．【分析】（1）利用公式：路程＝速度×时间，先求乐乐家到学校与甜甜家到学校的距离，再求和即可．（2）用原来的人数减掉下车人数，再加上上车人数即可．【解答】解：（1）62a+65a＝127a（米）答：从乐乐家到甜甜家一共有127a米．（2）40﹣x+y答：现在这辆公共汽车上有（40﹣x+y）人．故答案为：127a；40﹣x+y．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键根据题意，利用关系式做题．2．【分析】根据“平均数×数的个数＝总数的和”求出这四个数的和，据此解答．【解答】解：a×4＝4a答：四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是4a．故答案为：4a．【点评】解答此题的关键是根据“平均数×数的个数＝总数的和”，代入数值，即可得出结论．3．【分析】乘法分配律用字母表示为：（a+b）×c＝a×c+b×c．据此可以判断2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 是运用了乘法分配律进行简算．【解答】解：2.4×0.56+0.76×5.6＝2.4×0.56+7.6×0.56＝（2.4+7.6）×0.56＝10×0.56＝5.6所以2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 运用的是乘法分配律；故答案为：（2.4+7.6），乘法分配律．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并能灵活运用．4．【分析】（1）有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；（2）等腰三角形的两个底角相等，并且三角形的内角和是180度，所以顶角＝180°﹣底角度数×2；（3）三角形的内角和是180度，又因为等边三角形的三个角度数相等，所以每个角的度数＝180°÷3．【解答】解：（1）一个三角形，一个内角的度数是100°，这个三角形是钝角三角形；（2）180°﹣65°×2＝180°﹣130°＝50°；（3）180°÷3＝60°；故答案为：钝角；50°；60°．【点评】解决本题的关键是利用等腰三角形、等边三角形的特征以及三角形的内角和是180度进行解答．5．【分析】根据直角三角形两个锐角和为90°，即可得另一个锐角度数．【解答】解：由题意得，在直角三角形中，两个锐角和为90°，则另一个锐角的度数为：90°﹣45°＝45°．答：那么另一个锐角是45°．故答案为：45°．【点评】本题考查了直角三角形的性质，是基础题，应注意基础知识的积累．6．【分析】三角形的内角和为180°，根据题意求出这个最大的角为：180°×，然后判断这个三角形是什么三角形．【解答】解：因为最大角为：180°×＝120°，所以这个三角形是钝角三角形；故答案为：钝．【点评】此题考查了三角形内角和的应用．7．【分析】三角形的面积＝底×高×，根据公式，用常用的字母表示出来即可．【解答】解：三角形面积＝底×高×，ah．故答案为：底×高×；ah．【点评】本题考查了用字母表示公式，记住这些常用的公式的字母表示的方法．8．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…9．【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21．故答案为：30.206，三十点二零六，30.21．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．10．【分析】随着现代计算工具的发展，使用算盘的人越来越少了，很多人不认识算盘了，应当让学生记住算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1．【解答】解：算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1，所以在算盘上拨数字7，上珠应该拨1颗，下珠拨2颗．故答案为：1，2．【点评】解决本题要熟记算盘的用法和各部分珠子表示的意义．11．【分析】根据乘法的意义，一枚5角硬币的质量×枚数＝这些枚硬币的质量克数，然后除以进率得到相应的千克数或吨数，即可得解．【解答】解：3×10000＝30000（克）30000克＝30000÷1000千克＝30千克3×1000万＝3000万（克）3000万克＝3000万÷1000000吨＝30吨3×200000000＝600000000（克）600000000克＝600000000÷1000000吨＝600吨答：10000枚5角的硬币大约重30千克．1000万枚5角的硬币大约重30吨．2亿枚5角的硬币大约重600吨．故答案为：30，30，600．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．【分析】九折是指现价是原价的90%，把原价看成单位“1”，现价就比原价便宜了（1﹣90%），用原价乘上这个分率就是便宜的钱数．【解答】解：a×（1﹣90%）＝a×0.1＝0.1a（元）所以现价比原价便宜了0.1a元，原题说法正确．故答案为：√．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．13．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得小数的位数越多小数不一定就越大，例如3.456的位数多于4.6的位数，但是3.456＜4.6，所以题干说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．14．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：根据三角形的特性可知：三角形两边之和一定大于第三边，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用．15．【分析】根据等边三角形的特点，用三根一样长的小棒围成一个三角形的等边三角形．【解答】解：用三根一样长的小棒围成一个三角形的等边三角形，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了等边三角形的特点，三条边都相等的三角形是等边三角形．16．【分析】两个正方形可以拼成一个长方形的表述是正确的；当两个完全一样正方形是可以拼成一个长方形的，如下图：【解答】解：两个正方形可以拼成一个长方形是正确的；理由：当把两个完全一样正方形排成一排拼组时是长方形．故答案为：√．【点评】本题中表达的含义可能，它不是说一定可以，所以只要举出这样的例子即可．17．【分析】根据乘法分配律的意义：两个数的和与一个数相乘，可以两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律．由此解答．【解答】解：根据乘法分配律的意义，（a+b）×c＝a×c+b×c；因此a×（b+c）＝a×b+b×c．是错误的．故答案为：错误．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并会用字母表示乘法分配律．三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）18．【分析】根据题意得出甲数＝乙数×2﹣b，由此先求出乙数的2倍，再除以2即可．【解答】解：甲数是a，比乙数的2倍少b，表示乙数的式子是：（a+b）÷2；故选：D．【点评】解答本题的关键是根据题意得出数量关系式：乙数×2﹣b＝甲数；进而求出乙数．19．【分析】根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角是45度，那么另两个内角其中一个较小的内角应等于或大于45°，所以第三个内角一定等于或小于90°，由此可知这个三角形是直角或锐角三角形，据此判断即可．【解答】解：由分析可知，如果一个三角形最小的一个内角是45度，这个三角形可能是直角或锐角三角形，一定不会是钝角三角形．故选：C．【点评】此题考查了三角形内角和是180°以及锐角三角形的定义．20．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：根据三角形具有稳定性，可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选：A．【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性．21．【分析】把一张圆形纸对折一次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，对折二次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，对折三次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，…对折n次，每份是圆面积的，所对的圆周角是360°的．据此解答．【解答】解：360°×＝45°即将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是45度；故选：A．【点评】本题是考查简单图形势折叠问题．此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作即可解决，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算．22．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．23．【分析】三角形的两个内角的平均度数已知，于是可以求出这两个角的度数之和，依据三角形的内角和是180°，即可求出第三个内角的度数，从而可以判定这个三角形的类别．【解答】解：180°﹣45°×2＝90°，90°的角是直角，有一个角是直角的三角形是直角三角形．故选：B．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及三角形的分类方法．四．计算题（共2小题，满分31分）24．【分析】根据整数乘除法的计算方法解答，多步计算的注意运算顺序．【解答】解：14×5＝70880÷80＝11270÷90＝370×8÷70×8＝64 54÷18＝3927÷9＝1035700÷300＝19200÷4×5＝250【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序．25．【分析】（1）按照加法交换律计算；（2）按照减法的性质计算；（3）按照乘法分配律计算；（4）按照商不变的规律计算；（5）按照乘法结合律计算；（6）按照乘法分配律计算．【解答】解：（1）78+269+122＝78+122+269＝200+269＝469（2）1768﹣321﹣79＝1768﹣（321+79）＝1768﹣400＝1368（3）27×45+55×27＝27×（45+55）＝27×100＝2700（4）800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝32（5）32×125＝4×8×125＝4×（8×125）＝4×1000＝4000（6）102×36＝（100+2）×36＝100×36+2×36＝3600+72＝3672【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．五．操作题（共2小题，满分6分）26．【分析】给三角形的一条底边作高，就是过这条底边所对的顶点做这条底边的垂线；做平行四边形的高就是过这个平行四边形的底所对的边和腰的交点作垂线即可；做梯形的高就是过这个梯形的底所对的边和腰的交点作垂线即可．【解答】解：【点评】三角形高的特点及画法，平行四边形高的特点及画法，梯形高的特点及画法，注意加直角符号．27．【分析】观察图形可以发现：∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，它们的和是180°，而∠3和∠4构成了一个平角，它们的和也是180°，据此进行解答即可．【解答】解：因为∠1+∠2+∠3＝180°，∠3+∠4＝180°，所以∠1+∠2＝∠4，∠2＝∠4﹣∠1＝110°﹣30°＝80°∠3＝180°﹣∠4＝180°﹣110°＝70°．故答案为：80、70．【点评】此题主要考查三角形的内角和定理以及平角的定义．六．应用题（共6小题，满分29分）28．【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，求出正方形的周长，即铁丝的长度，再除以3就是等边三角形的边长．【解答】解：4×12÷3＝16（厘米），答：等边三角形的边长是16厘米．【点评】本题考查了根据正方形的周长公式C＝4a及等边三角形的性质解决问题．关键是理解由正方形到三角形的变化过程中周长（即铁丝总长）保持不变．29．【分析】（1）在这张长方形纸上剪下的最大正方形的边长等于这张长方形纸的宽m厘米，根据长方形的面积计算公式“S＝ab”求出原长方形的面积，再根据正方形的面积计算公式“S＝a2”求出剪去的最大正方形的面积，二者相减即可．（2）当m＝10时，把（1）求出含有字母b的表示剩下部分面积的式子，经过计算即可求出剩下部分的面积．剩下部分还是一个长方形，长为原来的宽m厘米，宽为（16﹣m）厘米，根据长方形的面积计算公式“S＝ab”即可求得剩下部分的面积．也可用【解答】解：（1）16×m﹣m2＝16m﹣m2（平方厘米）（2）当m＝10时16m﹣m2＝16×10﹣102＝60（平方厘米）答：剩下部分的面积是60平方厘米．【点评】此题主要是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；会根据字母的取值，求含有字母式子的值．30．【分析】由直角三角形的定义和三角形内角和是180°即可解决．【解答】解：直角三角形中有一个角是90°，所以另一个锐角为90°﹣35°＝55°．答：另一个锐角是55°．【点评】此题考查了三角形内角和在直角三角形的应用．31．【分析】根据学生票是成人票的一半，先用除法算出单张学生票的价格，再用“单价×数量＝总价”得出总钱数即可．【解答】解：80×2+80÷2＝160+40＝200（元）答：他们一家买门票一共需要200元．【点评】本题关键先计算出学生票的价格，由此进一步解决问题．32．【分析】首先根据速度×时间＝路程，用火车去时的速度乘以15，求出15小时行驶的路程，再用它加上6，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以12，求出返程时火车的速度最少是多少即可．【解答】解：（138×15+6）÷12＝（2070+6）÷12＝2076÷12＝173（千米）答：返程时火车的速度最少是每小时173千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．33．【分析】根据“总价÷数量＝单价”分别计算出排球的单价和足球的单价，然后用“足球的单价﹣排球的单价”解答即可．【解答】解：264÷6﹣180÷6＝14（元）答：每个足球比每个排球贵14元．【点评】解答此题的关键：根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．。
2023—2024年人教版四年级数学下册期中考试及参考答案
2023—2024年人教版四年级数学下册期中考试及参考答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一瓶洗手液有0.25L，用去0.08L后，剩下的洗手液有（）L。
2、美美读一本425页的故事书，第一天读了126页，第二天读了174页，第三天把这本书读完了，第三天读了（）页。
3、把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。
照这样计算，一亿张这样的纸叠起来高（）m。
4、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）．5、130□672≈130万，□里最大应填（）；240□890≈241万，□里最小应填（）．6、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是（）．7、前中国职业篮球运动员姚明的身高是2.26米，小明的身高是1.35米，小明和姚明身高相差（）米。
8、一个直角三角形中,一个锐角是55°,另一个锐角是（）．9、一本少儿版西游记有245页，小明用了一个星期刚好看完，平均每天看（）页。
10、一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（）倍．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形．（）2、角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关。
（）3、黑板上的直角比练习本上的直角大。
（）4、9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十．（）5、所有的自然数不是质数就是合数。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、大于0.2而小于0.5的小数有（）。
A．1个B．2个C．无数个2、经过一点能画（）条直线。
A．1 B．2 C．无数条3、儿童节商店开展促销活动，一支铅笔卖0.35元，李老师买了100支，一共需要付( )元．A．0.35 B．3.5 C．35 D．3504、如图所示的标志中，是轴对称图形的有( )A．1个 B．2个 C．3个5、125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．4四、直接写得数．350÷70= 81÷3= 400÷80= 540÷60=960×30= 40×20= 12×400= 200×33=2、用竖式计算．（1）450÷55= （2）648÷36= （3）642÷71= 五、画出下面轴对称图形的另一半。
人教版数学四年级下学期《期中检测题》含答案解析
人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(共10题；共29分)1. ( 2分) 根据减法各部分之间的关系,减数=________,差=________。
2. ( 3分) 96÷[(12+4)×2],要先算________法,再算________法,最后算________法。
3. ( 3分) 观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
4. ( 5分) 0.6时＝________分 8千克10克＝________千克450平方厘米＝________平方分米 4.3米＝________米________厘米5. ( 2分) 如果把192÷12×57﹣53的运算顺序改成先算减法,再算乘法,最后算除法,那么算式应改成________,得出的结果是________6. ( 2分) 一个三位小数取近似值后是4.36,这个三位小数最小是________,最大是________．7. ( 5分)填数．然后写出综合算式．综合算式：+ ×÷＝8. ( 1分) 一个同学把10×(□+3)错抄成10×□+3,他算出的结果与正确答案相差________．9. ( 2分) 4个百、9个十分之一和6个百分之一组成的数是______,不改变大小,改写成三位小数是________。
10. ( 4分) 如下图所示,电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面,则A图像是_____号摄像机所拍,B图像是_____号摄像机所拍,C图像是_____号摄像机所拍,D图像是_____号摄像机所拍。
二、判断题(共5题；共10分)11. ( 2分) 在没有括号的四则运算中,一般都是按从左往右的顺序依次计算。
( )12. ( 2分) 476-(176+67)=476-176+67=367。
人教版数学四年级下学期《期中检测试题》含答案解析
人 教 版 数 学 四 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、认真读题,正确填写(每空1分,共25分)1. 把“1”平均分成1000份,其中的37份是 ,也可以表示为( )。
2. 1千克60克=( )千克,5.6米=( )米( )分米。
3. 由8个十,3个千分之一组成的数是( ),读作( )。
4. 15.56中,小数点后面的5在( )位上,表示( )个( )。
5. 小红计算一道小数加法时,把4.8看成了48,结果是70.6,正确的结果是( )。
6. 红领巾按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。
若其中一个角是35°,那么较大的一个角是( )°,直角三角形中,两个锐角和等于( )°。
7. 要使0.7 最接近31,这个数是( )。
8.在0.101,0.010,0.110,1.100中,去掉所有的0后大小不变的是( )。
9. 24个0.1减去8个0.1是( )个0.1,也就是( )。
10.用0,1,2和小数点可以组成( )个两位小数,其中最大的两位小数是( )。
11.把0.5的小数点向左移动两位,得到的数是它的( )；5是0.05的( )。
12.计算0.36×0.25×0.4时,运用( )运算律比较简便。
13.只有一组对边平行的四边形是( )。
二、仔细推敲,谨慎判断(每小题1分,共5分)1. 0.6和0.60的大小相等,计数单位也相同。
( )2. 在1.89和1.98之间有8个两位小数。
( )3. 所有的小数都比整数小。
( )4. 在一个梯形中画一条直线,可以得到两个平行四边形。
( )5. 所有四边形的内角和都等于360°。
( )三、反复比较,准确选择(每小题2分,10分)1.下面( )数中的6表示6分米。
A.0.36米B. 6.28米C. 7.605米()()2.3.25里面有( )个0.01。
人教版数学四年级下学期《期中考试题》带答案解析
一．用心思考，正确填空(共10小题，每题2分，共20分)1．(2019春•新田县期中)计算(6848)3-⨯时，要先算 法，再算 法，结果是 ．2．(2019秋•徐州期末)把“13518+=，72184÷=，20480⨯=”改写成综合算式是 ．3．(2019春•枣庄期中)如果500a b +=，那么(20)a b ++= ．如果40x y ⨯=，那么5x y ⨯⨯= ．4．(2019春•曲阜市期中)在计算62254⨯⨯时，可运用 使计算简便，在计算99999⨯+时，可运用 使计算简便．5．(2019春•增城区期中)0.85是由 个0.1和 个0.01组成的，0.38里面有 个0.01．6．(2019春•龙岗区期中)一个数扩大到原来的100倍后又缩小到原来的110后是5.78，这个数是 ．7．(2019秋•惠来县期末)把下面的小数按从大到小的顺序排列．3.14；0.4；0.34；0.04；3.48．(2019春•浦城县期中) ①5元6角8分 元 ②4吨65千克 吨③308平方米 平方分米 ④5.6米 米 分米9．(2019•保定模拟)6754000000写成用“亿”作单位的数是 亿，保留一位小数是亿． 10．(2019春•凤凰县期末)图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由 块小方块组成的．二．仔细推敲，公正判断(共5小题，每小题1分，共5分) 11．(2019春•阳江期中)已知▲■●，那么●▲■． ( )12．(2019秋•蓬溪县期末)4.5和 4.50的大小相等，意义却不相同． ( )13．(2019春•曲阜市期中)12581258125125(88)64⨯÷⨯=÷⨯⨯=( )14．(2019•萧山区模拟)一个三位小数，精确到百分位约是 4.20，这个数最小是4.201( )15．(2019春•秦皇岛期末)一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的( )三．认真审题，精挑细选(共5小题，每小题2分，共10分)16．(2019春•曲阜市期中)不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是A ．680(54)+⨯B ．790(12075)--C ．(305101)4-÷17．(2019春•长春期中)6只猩猩7天吃了168千克水果，每只猩猩每天吃 千克水果？下面列式正确的是A ．16876÷⨯B ．16876⨯÷C ．16876⨯⨯D ．16876÷÷18．(2019秋•五峰县期末)〇△★)(=A ．△〇△★B ．△〇〇★C ．★△★〇19．(2019春•市南区校级期末)把0.003的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到的数相当于把原数A ．扩大到原来的10倍B ．缩小到原来的110C ．扩大到原来的100倍 20．(2019秋•郓城县期末)一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是A ．9.854B ．9.885C ．9.855四．看清题目，认真计算(共3小题，共26分)21．(2019春•新田县期中)直接写出得数．(共8小题，每小题1分，共8分)500172-=16160-⨯= 9912+⨯= 156⨯= 0.8100⨯= 1007218--= 251000÷= 162162⨯+÷=22．(2019春•隆林县期末)计算下面各题，能简算的要简算．(共6小题，每小题2分，共12分)3625⨯20134⨯ 1017979⨯-567299-226352635⨯-⨯ 32918614--．23．(2019春•罗平县校级期中)列式计算(共2小题，每小题3分，共6分)(1)96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？(2)480除以6的商，加上20，再除以25，得多少？五．实践操作，我最快乐！(共2小题，3分+4分= 7分)24．(2019春•大田县期末)画出如图这个立体图形从前面、上面和左面看到的图形．25．(2019春•东莞市期中)在直线上标出下面各数．0.35，1.2，2.65，3.2．六．走进生活，解决问题(共6小题，5分+5分+5分+5分+6分+6分= 32分) 26．(2019•株洲模拟)1000千克花生可榨450千克花生油，10千克花生可榨花生油多少千克？27．(2019春•长沙期中)金牛家电节日大酬宾，彩电先降564元，样品再降236元，一台样品彩电现价2235元，这台样品彩电原价是多少钱？28．(2019春•阳江期中)学校开运动会，准备做4800面彩旗布置会场，把任务交给了25个班，每个班有4 个小组，平均每个小组要做多少面彩旗？(用两种方法解答)29．(2019春•阳江期中)前进小学买回大米74袋，面粉26袋，每袋大米和面粉都是25kg．学校一共买回大米和面粉多少千克？30．(2019春•微山县期中)某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？31．(2019春•增城区期中)要运送32吨货物．怎样安排车辆最省钱？参考答案与试题解析一．用心思考，正确填空(共10小题)1．(2019春•新田县期中)计算(6848)3-⨯时，要先算 法，再算 法，结果是 ．[分析]根据整数四则混合运算的顺序先算减法，再算乘法，计算出结果即可．[解答]解：(6848)3-⨯203=⨯60=计算(6848)3-⨯时，要先算 减法，再算 乘法，结果是 60故答案为：减，乘，60．[点评]考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．2．(2019秋•徐州期末)把“13518+=，72184÷=，20480⨯=”改写成综合算式是 ．[分析]“13518+=，72184÷=，20480⨯=”是先用13加上5求出和，再用72除以求出的和得到商，最后用20乘求出的商即可．[解答]解：把“13518+=，72184÷=，20480⨯=”改写成综合算式是： 20[72(135)]⨯÷+．故答案为：20[72(135)]⨯÷+．[点评]解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．3．(2019春•枣庄期中)如果500a b +=，那么(20)a b ++= ．如果40x y ⨯=，那么5x y ⨯⨯= ．[分析]首先根据加法结合律，(20)()2050020520a b a b ++=++=+=．然后根据乘法交换律和结合律，5()5405200x y x y ⨯⨯=⨯⨯=⨯=解答即可．[解答]解：(20)()2050020520a b a b ++=++=+=．5()5405200x y x y ⨯⨯=⨯⨯=⨯=．故答案为：520、200．[点评]此题主要考查了学生含字母式子求值和灵活运用加法结合律以及乘法运算定律解题的能力．4．(2019春•曲阜市期中)在计算62254⨯⨯时，可运用 使计算简便，在计算99999⨯+时，可运用 使计算简便．[分析]乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变．如()a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯，在计算62254⨯⨯时，可运用乘法结合律使计算简便；乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如()a b c ab ac ⨯+=+，在计算99999⨯+时，可运用乘法分配律使计算简便．[解答]解：在计算62254⨯⨯时，可运用乘法结合律使计算简便，在计算99999⨯+时，可运用乘法分配律使计算简便．故答案为：乘法结合律、乘法分配律．[点评]此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用．5．(2019春•增城区期中)0.85是由 个0.1和 个0.01组成的，0.38里面有 个0.01．[分析]首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．0.38是两位小数，计数单位是0.01，它里面有38个0.01．[解答]解：0.85是由 8个0.1和 5个0.01组成的，0.38里面有 38个0.01．故答案为：8，5，38．[点评]此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．6．(2019春•龙岗区期中)一个数扩大到原来的100倍后又缩小到原来的110后是5.78，这个数是 ．[分析]先把所得数扩大到原来的10倍，再缩小到原来的百分之一，就是这个数．[解答]解：5.78101000.578⨯÷=．故答案为：0.578．[点评]此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍，反之也成立．7．(2019秋•惠来县期末)把下面的小数按从大到小的顺序排列．3.14；0.4；0.34；0.04；3.4[分析]小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．依此即可求解．[解答]解：按从大到小的顺序排列为：3.4 3.140.40.340.04>>>>故答案为：3.4，3.14，0.4，0.34，0.04．[点评]比较小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位8．(2019春•浦城县期中)①5元6角8分元②4吨65千克吨③308平方米平方分米④5.6米米分米[分析]①把6角除以进率10化成0.6元，8分除以进率100化成0.08元，再把二者与5元相加．②把65千克除以进率1000化成0.065吨再加4吨．③高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．④整数部分是米数，小数部分0.6换算成分米数，用0.6乘进率10得6分米．[解答]解：①5元6角8分 5.68=元②4吨65千克 4.065=吨③308平方米30800=平方分米④5.6米5=米6分米故答案为：5.68，4.065，30800，5，6．[点评]此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率．9．(2019•保定模拟)6754000000写成用“亿”作单位的数是亿，保留一位小数是亿．[分析]改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字；利用“四舍五入法”保留一位小数，解答即可．[解答]解：675400000067.54=亿67.54亿67.5≈亿故答案为：67.54，67.5．[点评]此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．10．(2019春•凤凰县期末)图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由块小方块组成的．[分析]从上面可以看出最底层小正方体的个数及形状，从正面可以看出每一层小正方体的层数和个数，从左面可看出每一行小正方体的层数和个数，从而算出总的个数．[解答]解：由俯视图易得最底层小正方体的个数为4，由其他视图可知第二列和第三列各有一个正方体，那么共有426+=个正方体．故答案为：6．[点评]考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．二．仔细推敲，公正判断(共5小题)11．(2019春•阳江期中)已知▲■●，那么●▲■．( )[分析]加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差)，另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．[解答]解：已知▲■●，那么●▲■．原题说法正确．故答案为：．[点评]此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．12．(2019秋•蓬溪县期末)4.5和4.50的大小相等，意义却不相同．( )．[分析]根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以=；但4.5的计数单位是0.1，而4.50的计数单位是0.01；由此判断即可．4.50 4.5[解答]解：根据小数的基本性质，4.5 4.50=；根据小数的意义，4.5的计数单位是0.1，而4.50的计数单位是0.01，所以4.5和4.50的大小相等，意义不同，所以本题说法正确；故答案为：．[点评]本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．⨯÷⨯=÷⨯⨯=．( ) 13．(2019春•曲阜市期中)12581258125125(88)64÷⨯⨯先算小括号里面的乘法，[分析]12581258⨯÷⨯按照从左到右的顺序计算；125125(88)再算括号外的除法，最后算括号外的乘法，由此求出两个算式的结果，再与64比较．[解答]解：12581258⨯÷⨯=÷⨯10001258=⨯8864=÷⨯⨯125125(88)=⨯164=64两个算式运算的结果都是64，原题计算正确．故答案为：．[点评]解决本题找清楚计算顺序，分别计算出结果再比较．14．(2019•萧山区模拟)一个三位小数，精确到百分位约是 4.20，这个数最小是4.201．( )[分析]要考虑4.20是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.20最大是4.204，“五入”得到的4.20最小是4.195，由此解答问题即可．[解答]解：由分析知：“五入”得到的4.20最小是4.195，所以原题说法错误．故答案为：．[点评]取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．15．(2019春•秦皇岛期末)一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．( )[分析]如果从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是3个还是2个或1个不确定，所以这个几何体至少是由3个小正方体搭成的．[解答]解：：从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定，所以这个几何体至少是由3个小正方体搭成的；原题说法错误．故答案为：．[点评]只从一个方向看不能确定所用小正方体的个数，要从前、左、上三个方向看才能确定所用小正方体的个数．三．认真审题，精挑细选(共5小题)16．(2019春•曲阜市期中)不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是A ．680(54)+⨯B ．790(12075)--C ．(305101)4-÷[分析]小括号可以去掉，也就是去掉小括号后，运算顺序不变，由此找出各选项去掉小括号后计算顺序的变化情况，从而得解．[解答]解：680(54)+⨯是先算乘法，再算加法，去掉小括号后变成68054+⨯，也是先算乘法，再算加法， 去掉小括号后计算顺序不变；790(12075)--是先算小括号里面的减法，再算括号外的减法，去掉括号后变成79012075--，是按照从左到右的顺序计算， 去掉小括号后计算顺序变了；(305101)4-÷是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，去掉括号后变成3051014-÷，是先算除法，再算减法， 去掉小括号后计算顺序变了； 故选：．[点评]本题主要是考查四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．17．(2019春•长春期中)6只猩猩7天吃了168千克水果，每只猩猩每天吃 千克水果？下面列式正确的是 A ．16876÷⨯B ．16876⨯÷C ．16876⨯⨯D ．16876÷÷[分析]6只猩猩7天吃了168千克水果，先用水果的总质量除以7天，求出6只猩猩每天吃多少千克的水果，再除以6只，即可求出每只猩猩每天吃多少千克水果． [解答]解：16876÷÷246=÷4=(千克)答：每只猩猩每天吃4千克水果． 故选：．[点评]解决本题根据除法平均分的意义列出连除算式求解．18．(2019秋•五峰县期末)〇△★)(A．△〇△★B．△〇〇★C．★△★〇[分析]根据乘法分配律，〇乘△与★的和，等于〇分别乘商△与★，再把所得的积相加，据此解答．[解答]解：〇△★〇△〇★故选：．[点评]考查了乘法分配律的灵活运用．19．(2019春•市南区校级期末)把0.003的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到的数相当于把原数A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的110C．扩大到原来的100倍[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.003的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，相当于把0.003的小数点向右移动了一位，即扩大10倍，是0.03；由此解答即可．[解答]解：把0.003的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到的数相当于把原数扩大10倍，即是0.03；故选：．[点评]此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍，反之也成立．20．(2019秋•郓城县期末)一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是A．9.854B．9.885C．9.855[分析]要考虑9.85是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.85最大是9.854，“五入”得到的9.85最小是9.845，由此解答问题即可．[解答]解：“四舍”得到的9.85最大是9.854，“五入”得到的9.85最小是9.845，所以这个数可能是9.845~9.954(包括9.845和9.954)，结合选项可知：只有9.845符合题意；故选：．[点评]取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．四．看清题目，认真计算(共3小题)21．(2019春•新田县期中)直接写出得数．⨯=+⨯=156-⨯=9912500172-=16160⨯+÷=÷=162162--=2510000.8100⨯=1007218[分析]根据整数加减乘除法、小数乘除法、以及整四则混合运算的计算法则计算即可，其中--根据减法的性质简算即可．1007218[解答]解：⨯=+⨯=15690500172328-⨯=9912101-=1616016÷=16216240--=2510000.025⨯+÷=0.810080⨯=100721810[点评]本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．22．(2019春•隆林县期末)计算下面各题，能简算的要简算．⨯-⨯10179793625⨯20134⨯-⨯32918614567299-226352635--．[分析](1)先把36分解成94⨯，再根据乘法结合律简算；(2)先把201分解成2001+，再根据乘法分配律简算；(3)根据乘法分配律简算；(4)根据凑整法简算；(5)根据乘法分配律简算；(6)根据减法的性质简算．[解答]解：(1)3625⨯9425=⨯⨯=⨯⨯9(425)=⨯9100=900(2)20134⨯=+⨯(2001)3420034134=⨯+⨯=+680034=6834(3)1017979⨯-=-⨯(1011)79=⨯100797900=(4)567299-=-+5763001=+2761=277(5)226352635⨯-⨯=-⨯(22626)35=⨯20035=7000(6)32918614--=-+329(18614)=-329200129=[点评]完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．23．(2019春•罗平县校级期中)列式计算(1)96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？(2)480除以6的商，加上20，再除以25，得多少？[分析](1)最后求得是积，一个因数是96减去35的差，另一个因数是63与25的和；(2)先求480除以6的商，加上20求得和，再用和除以25得出答案即可．-⨯-[解答]解：(1)(9635)(6325)=⨯6138=2318答：积是2318．÷+÷(2)(480620)25=+÷(8020)25=÷100254=答：得4．[点评]列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．五．实践操作，我最快乐！(共2小题)24．(2019春•大田县期末)画出如图这个立体图形从前面、上面和左面看到的图形．[分析]左边的立体图形由5个相同的小正方体组成．从前面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个居中．[解答]解：画出如图这个立体图形从前面、上面和左面看到的图形：[点评]本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．25．(2019春•东莞市期中)在直线上标出下面各数．0.35，1.2，2.65，3.2．[分析]数轴是规定了原点点)、方向和单位长度的直线，在原点点)左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数．把一个长度单位平均分成10份，第份是0.1，再把0.1个长度单位平均分成10份，每份是0.01，据此即可．[解答]解：[点评]本题是考查数轴的认识，属于基础知识，要掌握．六．走进生活，解决问题(共6小题)26．(2019•株洲模拟)1000千克花生可榨450千克花生油，10千克花生可榨花生油多少千克？[分析]首先根据“等分”除法的意义，用除法求出每千克花生可榨油多少千克，再根据乘法的意义，用乘法解答．[解答]解：450100010÷⨯=⨯0.45104.5=(千克)答：10千克花生可榨花生油4.5千克．[点评]此题属于简单的正归一问题，解答规律是：先用除法求出单一量，再用乘法求出总量．27．(2019春•长沙期中)金牛家电节日大酬宾，彩电先降564元，样品再降236元，一台样品彩电现价2235元，这台样品彩电原价是多少钱？[分析]这台样品彩电原价一台样品彩电现价先降564元再降236元，依此列出算式计算即可求解．[解答]解：2235564236++=++2235(564236)=+22358003035=(元答：这台样品彩电原价是3035元．[点评]完成本题要注意样品价格是在原价两次降价的基础上得到的．28．(2019春•阳江期中)学校开运动会，准备做4800面彩旗布置会场，把任务交给了25个班，每个班有4 个小组，平均每个小组要做多少面彩旗？(用两种方法解答)[分析]首先用彩旗数除以班数，得到每个班组要做的彩旗数，然后再除以每个班的组数4；或者首先计算总组数，然后用总面数除以总组数；都可得解．[解答]解：(1)4800254÷÷4800(254)=÷⨯=÷480010048=(面÷⨯(2)4800(254)=÷480010048=(面答：平均每个小组要做48面彩旗．[点评]此题主要应用整数的除法或乘除混合法来解决问题．29．(2019春•阳江期中)前进小学买回大米74袋，面粉26袋，每袋大米和面粉都是25kg．学校一共买回大米和面粉多少千克？[分析]依据重量每袋重量袋数，分别求出大米和面粉总重量，再把求得的重量相加即可解答．[解答]解：25742526⨯+⨯=⨯+25(7426)25100=⨯=(千克)2500答：学校一共买回大米和面粉2500千克．[点评]本题属于比较简单应用题，关键是求出大米和面粉各自的重量．30．(2019春•微山县期中)某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？[分析]一年共有12个月，某工厂原计划一年生产农具4800部，根据除法的意义可知，平均每月生产480012÷部，根÷部，实际用10个月就完成了任务，则实际每月生产480010据减法的意义，实际平均每月比原计划每月多生产480010480012÷-÷部．[解答]解：480010480012÷-÷=-，48040080=(部．答：实际平均每月比原计划每月多生产80部农具．[点评]首先根据除法的意义求出计划每天生产的部数与实际每天生产的部数是完成本题的关键．31．(2019春•增城区期中)要运送32吨货物．怎样安排车辆最省钱？[分析]大车600650÷=(元吨)，显然尽量用大车，最后不够1大车÷=(元吨)，小车240460了再用小车最省钱．每辆大车载重6吨，可以用5辆大车，剩下的用1辆小车．[解答]解：先用4辆大车，运费：30041200⨯=(元3064-⨯=-3224=(吨8剩下的8吨再用2辆小车，运费2402480⨯=(元+=(元12004801680答：用4辆大车和2辆小车最省钱．[点评]可以设计如下四种方案：方案一都用大车；方案二都用小车；方案三用4辆大车和2辆小车；方案四用5辆大车和1辆小车．第三种方案都能最大地利用载重量(即车都能装满)，但运费不最少，尽量用大车，剩下的不够1大车了再用小车最省钱．。
【人教版】四年级下册数学《期中检测卷》(含答案)
人教版四年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．大于3.7而小于3.8的两位小数（）A．有9个B．有99个C．有无数个D．一个也没有2．与1000﹣250﹣150结果相等的是（）A．1000﹣（250﹣150）B．1000+（250﹣150）C．1000﹣（250+150）3．下面说法错误的是（）A．0.8和0.80大小意义都相同B．7.4吨＞7吨4千克C．3个是0.003D．2.56保留一位小数是2.64．从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面5．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．15二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0．（判断对错）7．0和任何数相乘都得0，0和任何数相加都得0．（判断对错）8．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．（判断对错）9．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错）10．一艘轮船限载60人，现在有200人，3次运完．（判断对错）三．填空题（共15小题，满分27分）11．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．12．130□672≈130万，□里最大应填．240□890≈241万，□里最小应填．13．在横线里填上合适的小数．14．填上合适的数6000千克＝吨4分米＝厘米30毫米＝厘米4分＝秒15．如果要把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为．16．在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是，只能去掉2个0的数是，只能去掉1个0的数是，一个0也不能去掉的数是．17．把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列．＜＜＜＜．18．王老师每分钟跳绳198下，3分钟大约跳绳下．19．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是．20．一个两位小数精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是，最小是．21．从面看到的图形是．22．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一．23．甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是．24．当a＝3，b＝2时，式子3a﹣2b的值是，式子a2+b2的值是．25．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）26．用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．五．计算题（共2小题）27．直接写出得数．300﹣82＝32+68×0＝299+63＝13×4+17×4＝0+405＝30+25×4＝ 2.03×10＝0÷19＝ 6.6÷100＝25×4÷25×4＝28．下面各题，怎样计算简便就怎样算．（1）349+216+151（2）354×（732﹣657）（3）485﹣282﹣118（4）99+867六．应用题（共5小题）29．流动科技馆内上午有782人参观，中午有357人离开，下午又来了421人参观．这时馆内有多少人？30．寒假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，成人票80元一张，学生票是成人票的一半，他们一家买门票一共需要多少元？31．甲乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇．已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？32．一个书包的价钱是一本笔记本的8.5倍，彤彤买了一个书包和一本笔记本，一共花了95元．书包和笔记本的单价各是多少元？33．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？参考答案与试题解析一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在3.7和3.8之间两位小数有：3.71、3.72、…、3.79，共有9个，据此解答．【解答】解：在3.7和3.8之间两位小数有：3.71、3.72、3.73、3.74、3.75、3.76、3.77、3.78、3.79，共有9个．故选：A．【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．2．【分析】在计算1000﹣250﹣150时，我们可以利用a﹣b﹣c＝a﹣（b+c）解答即可．【解答】解：1000﹣250﹣150＝1000﹣（250+150）＝1000﹣400＝600所以与1000﹣250﹣150结果相等的是1000﹣（250+150）．故选：C．【点评】本题考查减法的性质，注意灵活应用．3．【分析】A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解．【解答】解：A、0.8和0.80大小相同，意义不相同，原来的说法是错误的，符合题意；B、7.4吨＝7吨400千克＞7吨4千克是正确的，不符合题意；C、3个是0.003是正确的，不符合题意；D、2.56保留一位小数是2.6是正确的，不符合题意．故选：A．【点评】综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大．4．【分析】观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从侧面看到的图形都是一列2个正方形；从正面看到的图形各不相同，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得，这三个图形从上面和侧面看到的图形完全相同．故选：B．【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．5．【分析】先把5×（□+3）用乘法分配律化简；然后再与5×□+3 比较即可．【解答】解：5×（□+3）＝5×□+5×3＝5×□+155×□+15﹣（5×□+3）＝5×□+15﹣5×□﹣3＝15﹣3＝12答：他得到的结果与正确结果相差12．故选：A．【点评】先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．【分析】根据乘法分配律，a×c+b×c＝（a+b）×c，或a×c﹣b×c＝（a﹣b）×c，由此解答．【解答】解：73﹣73×2＝73×（1﹣2）＝73×（﹣1）＝﹣73，所以73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0，计算错误；故答案为：×．【点评】此题主要根据乘法分配律进行简便计算．7．【分析】根据有关0的乘法和加法进行解答．【解答】解：根据0的乘法可得，0和任何数相乘都得0，根据0的加法可得，0和任何数相加还得原数．【点评】考查了有关0的乘法和加法，由0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数进行解答．8．【分析】（18×5）+（36÷12）是先算小括号里面的乘法和除法，再算括号外的加法，如果去掉小括号，就变成了18×5+36÷12，也是先算乘法和除法，再算加法，计算的结果不变，由此求解．【解答】解：（18×5）+（36÷12）＝90+3＝93去掉小括号后变成：18×5+36÷12＝90+3＝93计算的结果都是93，结果不变，原题说法正确．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚去掉小括号后计算的顺序是否有变化，从而解决问题．9．【分析】根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：0.5＝0.50，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，即0.5和0.50的大小相等，但是计数单位不同，所以0.5和0.50大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．10．【分析】用总人数除以轮船限载的人数，如果有余数，求出商再加上1；再与3比较即可解答．【解答】解：200÷60＝3（次）…20（人），3+1＝4（次），4＞3；所以3次不能运完，原说法错误；【点评】本题根据除法的包含意义进行求解，注意余下的人数无论多少都需要多运1次．三．填空题（共15小题，满分27分）11．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…12．【分析】130□672≈130万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大应填4；240□890≈241万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小应填5．【解答】解：130□672≈130万，□里最大应填4；240□890≈241万，□里最小应填5．故答案为：4；5．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．13．【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的，代表的数值单位是“”或“0.1”．据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可．【解答】解：【点评】本题是考查数轴的认识，解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．14．【分析】（1）低级单位克化高级单位分千克除以进率1000．（2）高级单位分分米化低级单位厘米除以进率10．（3）低级单位毫米化高级单位分厘米除以进率10．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．【解答】解：（1）6000千克＝6吨（2）4分米＝40厘米（3）30毫米＝3厘米（4）4分＝240秒．故答案为：6，40，3，240．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．15．【分析】根据题意，原式是先算乘除法，再算减法，要想先算乘法，再算减法，要用小括号把864﹣12×6括起来，然后再进一步解答．【解答】解：把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，要用小括号把864﹣12×6括起来，即（864﹣12×6）÷9．故答案为：（864﹣12×6）÷9．【点评】小括号起到改变运算顺序的作用，只要把先算的小括号括起来即可．16．【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答．【解答】解：在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是80.000，只能去掉2个0的数是8.00，只能去掉1个0的数是0.80，一个0也不能去掉的数是800．故答案为：80.000，8.00，0.80，800．【点评】本题主要考查了学生对于小数性质知识的掌握．17．【分析】首先应用四舍五入法，把0.23保留四位小数；然后根据小数大小比较的方法排序即可．【解答】解：0.23≈0.2344，因为0.23＜0.233＜0.234＜0.2344＜0.3，所以0.23＜0.233＜0.234＜0.23＜0.3．故答案为：0.23、0.233、0.234、0.23、0.3．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．18．【分析】每分钟跳绳198下，求3分钟跳绳的下数，就是求3个198是多少，用乘法求解，计算时根据估算的方法进行计算即可．【解答】解：198×3≈200×3＝600（下）答：3分钟大约跳绳600下．故答案为：600．【点评】本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．19．【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21．故答案为：30.206，三十点二零六，30.21．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．20．【分析】要考虑3.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.6最大是7.64，“五入”得到的7.6最小是7.55，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数，精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是7.64，最小是7.55；故答案为：7.64，7.55．【点评】此题主要考查求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个两位小数精确到十分位，根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法，还是用“五入”法，由此解决问题．21．【分析】根据观察物体的方法，从正面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于右面；从上面看，是4个正方形，上行3个，下行一个位于右面；从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于左面．由此解答．【解答】解：从左面看到的图形是．故答案为：左．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．22．【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看4.8里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.58是取100份中的几份就有几个0.01．【解答】解：4.8里有48个十分之一，0.58里有58个百分之一．故答案为：48，58．【点评】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．23．【分析】首先根据已知比一个数多几的数是多少，求这个数，用减法求出乙数，再根据加法的意义，把两个数合并起来即可．【解答】解：56.2﹣4.8+56.2＝51.4+56.2＝107.6．故答案为：107.6．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数加、减法的意义，以及小数加、减法的计算法则．24．【分析】把a＝3，b＝2分别代入含字母的式子3a﹣2b，a2+b2中，计算即可求出式子的数值．【解答】解：3a﹣2b＝3×3﹣2×2＝9﹣4＝5a2+b2＝32+22＝9+4＝13答：式子3a﹣2b的值是5，式子a2+b2的值是13．故答案为：5；13．【点评】此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值．25．【分析】计算15﹣5×2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果．【解答】解：15﹣5×2＝15﹣10＝5先算减法，把算式变成（15﹣5）×2，（15﹣5）×2＝10×2＝20故答案为：5，（15﹣5）×2，20．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）26．【分析】（1）从正面看到的是2层，下层3个正方形，上层1个正方形，靠左边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形；（2）从正面看到的是2列，左列2个正方形，右列1个正方形；从上面看到的是2列，右列2个正方形，左列1个正方形，靠上；从左面看到的和从正面看到的完全相同；（3）从正面看到的是3列，中间1列3个正方形，左右各1个正方形，靠下边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列3个正方形；（4）从正面看到的是左边1列，2个正方形，右边1列2个正方形，下边对齐，中间有间隙；从上面看到的是右边2个正方形，左边1个正方形，靠下；从左面看到的是2列，各有2个正方形，中间无间隙；（5）从正面看到的是3列，左右列各2个正方形，中间列1个正方形，靠下边对齐；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．五．计算题（共2小题）27．【分析】根据整数加减乘除法和整数四则混合运算的顺序进行口算即可．【解答】解：300﹣82＝21832+68×0＝32299+63＝36213×4+17×4＝1200+405＝40530+25×4＝130 2.03×10＝20.30÷19＝0 6.6÷100＝0.06625×4÷25×4＝16【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序．28．【分析】（1）根据加法交换律简算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（3）根据减法的性质简算；（4）根据凑整法简算．【解答】解：（1）349+216+151＝349+151+216＝500+216＝716（2）354×（732﹣657）＝354×75＝26550（3）485﹣282﹣118＝485﹣（282+118）＝485﹣400＝85（4）99+867＝100+867﹣1＝967﹣1＝966【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．六．应用题（共5小题）29．【分析】上午有782人参观，用这个人数减去中午离开的357人，再加上下午又来的421人，就是现在的人数．【解答】解：782﹣357+421＝425+421＝846（人）答：这时馆内有846人．【点评】解决本题关键是根据加减法的意义直接列式求解即可．30．【分析】根据学生票是成人票的一半，先用除法算出单张学生票的价格，再用“单价×数量＝总价”得出总钱数即可．【解答】解：80×2+80÷2＝160+40＝200（元）答：他们一家买门票一共需要200元．【点评】本题关键先计算出学生票的价格，由此进一步解决问题．31．【分析】先用总路程除以相遇时间，求出甲乙两车的速度和，然后再用速度和减去乙车的速度，就是甲车的速度．【解答】解：630÷4.2﹣70，＝150﹣70，＝80（千米/时）；答：甲车每小时行80千米．【点评】本题考查了相遇问题的数量关系：速度和＝总路程÷相遇时间．32．【分析】把一本笔记本的价钱看作1份，一个书包的价钱是8.5份，它们的和是1+8.5＝9.5份，9.5份就是95元，用95元除以9.5份求出一份是多少钱，也就是一本笔记本的价钱，再用一本笔记本的价钱乘8.5就是一个书包的价钱【解答】解：笔记本：95÷（1+8.5）＝95÷9.5＝10（元）书包：10×8.5＝85（元）答：一本笔记本的价钱是10元，一个书包的价钱是85元．【点评】本题考查了两个未知数的应用题，也可用方程解答，设一本笔记本的价钱是x 元，一个书包的价钱是8.5x元，相加等于95．33．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．。
最新人教版四年级下册数学《期中检测试题》(带答案解析)
人教版小学四年级数学下册期中测试卷（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一、选择题1.（2019四下·通榆期末）（）是乘法的逆运算。
A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法2.（2019四下·花都期末）已知◆+●=▲，■×●=★，下面算式中，正确的是（）。
A. ▲+●=◆B. ◆－●=▲ C. ★÷■=● D. ★×●=■3.（2019四下·曲阜期中）不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是（）A. 680+（5×4）B. 790﹣（120﹣75）C. （305﹣101）÷44.（2019四下·成武期中）（7-7÷7)×7的计算结果是（）。
A. 0B. 42C. 495.（2019四下·寻乌期中）从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的。
A. 上面和正面B. 上面和侧面C. 侧面和正面6.76×99+76=76×（99+1）运用了（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 加法分配律D. 乘法分配律7.与87×101的计算结果相等的式子是（）。
A. 87×100+1B. 87×100-1C. 87×100+87D. 87×100×18.（2020四上·龙华期末）529+267+71+○，○里填（）时计算最简便。
A. 29B. 133C. 71D. 10 49.（2019四下·海珠期末）下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.7010.（2019四下·海珠期末）下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.6811.（2019四下·河西期末）与3.01相等的数是（）。
A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.1 012.（2019四下·河西期末）一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
人教版数学四年级下学期《期中检测题》有答案解析
人教版数学四年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(共10题；共20分)1．一个三位小数精确到百分位取近似值是4.90,这个三位小数最小可能是(_____),最大可能是(_____)。
2．在0.0、0.3、0.303、0.3031四个数中,最大的数是________,最小的数是________,有限小数________．3．一个小数的百位,十分位和百分位上都是3,其他数位上均是0,这个小数是________,读作________．4．从三角形的一个(_____)到它的(_____)作一条(_____)线,顶点和(_____)之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的(_____)。
5．3.2平方分米= 平方厘米 0.6时= 分 1.25吨= 吨千克．6．0.8里面有8个__分之一,它表示__分之__；0.05里面有__个__分之一,它表示__分之__；0.018里面有18个__分之一。
它表示__分之__。
7．把一个圆平均分成8 份,每一份是这个圆的分之 ,三份是这个圆的分之 ,写作 ,读作．8．把36缩小为原来的(____)是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是(_____)．9．一个三位小数,四舍五入后是9.96,这个三位小数最大是________,最小是________．10．乘法分配律的逆运算在小数乘法中同样适用,要使99×2.1+2.1的计算简便也可以使用( ),相同的因数是( )。
二、选择题(共10题；共20分)11．聪聪、玲玲、东东和明明四人进行60米赛跑,聪聪用了10.18秒,玲玲用了10.09秒,东东用了10.11秒,明明用了11.02秒,( )跑的最快．A．聪聪 B．玲玲 C．东东 D．明明12．把3.05的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,最后再向右移动两位是( )。
A．3050 B．305 C．0.30513．如果用a,b,c来表示三个数,那么a+b+c=a+(b+c)。
年新人教版四年级(下)期中数学试卷(带解析)
故答案为：6 ．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
10．3050．
【解析】
试题分析：把3.05吨换算为千克，用3.05乘进率1000．
解：3.05吨=3050千克；
故答案为：3050．
评卷人
得分
二、计算题
6．直接写得数．
3.2×10=19×100=0.3÷100= 5.6÷100= 0.27×100=
4.5÷100= 3.2×100= 6.1×100= 12÷100=0÷1.3=
7．脱式计算．
3.76+6.31﹣2.12
2.05×6.37+2.1
2.3+3.29×1.8
4.05×2.2﹣3.1．
解：
3.2×10=32 19×100=1900 0.3÷100=0.003 5.6÷100=0.056 0.27×100=27
4.5÷100=0.045 3.2×100=3206.1×100=610 12÷100=0.12 0÷1.3=0
【点评】考查了整数、小数的乘法和小数的除法运算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．
解：由题意可知，n是三个连续自然数中间的一个数，由于连续自然数相差1，
所以n前面的数可用字母表示为：n﹣1，n后面的数就是：n+1．
故答案为：n﹣1，n+1．
【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来．
14．无数个．
【解析】
试题分析：在0.1与0.2之间的小数有两位小数、三位小数、四位小数…，有无数个，据此解答．
人教版数学四年级下学期《期中检测试题》含答案
一、选择题1.(2019四下·安溪期末)在36+36×36-36÷36中，最后算的是( )。
A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法2.轩轩用计算器计算1000÷5，他错误地输入了100÷5。
( )做法可以弥补他的错误。
A. 乘2B. 乘10C. 除以2D. 除以103.650减去50的差，乘35加上18的和，积是多少？正确列式是( )。
A. (650-50)×(35+18)B. 650-50×(35+18)C. (650-50×35)+184.如图，水杯从上往下看到的图形是( )。
A. B. C.5.(2019四下·新会期中)101×76的简便算法是( )。
A. 100×76＋1B. 100×76＋100C. 100×76＋766.用简便方法计算76×96是根据( )。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律D. 乘法交换律和结合律7.(2019四下·吴忠期中)下面哪个算式是正确的。
( )A. 99+1×23=100×23B. 201×50=200×50＋1C. 75+34+66=75+1008.(2019四下·花都期末)下面的说法中，正确的是( )。
A. 16.72读作一六点七二B. 3.008读作三点零八C. 三百点零九写作300.09D. 五十点二零八写作5.2089.(2019四下·高要期中)在3.2，3.02，3.202中最小的是( )A. 3.02B. 3.2C. 3.20210.1.下面各数，读数时只读一个零的有( )。
A. 100.07B. 1.005C. 2.050011.(2019四下·天河期末)下面各说法正确的是( )。
A. 直角三角形只有1条高。
【人教版】四年级下册数学《期中检测卷》含答案解析
人教版数学四年级下学期期中测试卷一．计算题（共2小题，满分26分）1．直接写出得数．150÷30＝14×6＝350÷5＝8×12＝240÷5÷8＝91÷7＝400÷80＝26×3＝90÷15＝720÷9÷8＝2．下面各题怎样简便就怎样计算．（1）98×101﹣98（2）88×125（3）421﹣175﹣25（4）2000÷125÷8二．填空题（共12小题，满分20分）3．在横线里填写含有字母的式子．（1）乐乐从家出发，每分钟行62米，a分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有米．（2）一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x人，又上车y人．现在这辆公共汽车上有人．4．四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是．5．一套书共有10本，每本a元，买一套付200元，应找回元．6．甲、乙两地相距x千米，一辆汽车从甲地出发，开往乙地，每小时行m千米，行3小时后距乙地还有千米．7．小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年岁．8．等边三角形的三个内角都是度，它的周长是24厘米，边长是厘米．9．在直角三角形中，一个锐角是25°，那么另一锐角是°；顶角是60°的等腰三角形的其中一个底角是°，这个三角形按边分是三角形，按角分又属于三角形．10．一块三角形的交通标志牌，面积是35.1dm2，底是9dm．这个底对应的高是dm．11．一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比厘米大，比厘米小．12．0.8和0.80，它们的相等，不同；0.66中，小数点后的第一个“6”表示，第二个“6”表示．13．6元2角＝元5200克＝千克．14．7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是，最小的数是．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．a2＞2a．（判断对错）16．有限小数比无限小数小．（判断对错）17．等腰直角三角形的底角一定是45°．（判断对错）18．平角就是一条直线，周角就是一条射线．．（判断对错）19．交换两个加数的位置，和不变．．（判断对错）四．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）20．等腰三角形的顶角是30度，则底角是（）度．A．45B．120C．75D．10021．形状具有稳定性的图形是（）A．三角形B．正方形C．梯形D．平行四边形22．当a＝5，b＝4时，ab+3的值是（）A．12B．57C．2323．把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A．0.030米B．3.08米C．3.080米D．3.800米24．与28×49得数相同的算式是（）A．28×50﹣28B．28×50+28C．28×40+9五．操作题（共2小题，满分10分）25．分别量出三角形的∠1、∠2和∠3的度数，再过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线．∠1＝°，∠2＝°，∠3＝°．26．在如图的两个梯形中，分别画一条与梯形的某一条边平行的线段，把两个梯形分成要求的图形．六．解答题（共4小题，满分24分）27．一辆汽车每小时行驶X 千米，一辆特快列车是汽车速度的2倍，两车同时从甲乙两地相对开出，4小时相遇，用式子表示甲乙两地的距离．（用表格整理） （1）填表．汽车 每小时X 千米小时 共行了 千米特快列车每小时行 千米4小时（2）当X ＝60时，求出甲乙两地的距离．28．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？29．一辆洒水车每分钟行驶48米，洒水的宽度是5米，洒水车行驶15分钟，洒水的面积是多少平方米？30．学校图书馆新买来文艺书共240本，其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本，学校买来科技书多少本？参考答案与试题解析一．计算题（共2小题，满分26分）1．【分析】根据整数乘除法的计算方法直接得出答案即可；240÷5÷8，720÷9÷8根据除法的性质简算．【解答】解：150÷30＝514×6＝84350÷5＝708×12＝96240÷5÷8＝691÷7＝13400÷80＝526×3＝7890÷15＝6720÷9÷8＝10【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案．2．【分析】（1）根据乘法的分配律简算即可．（2）根据乘法的结合律简算即可．（3）根据减法的性质简算即可．（4）根据除法的性质简算即可．【解答】解：（1）98×101﹣98＝98×（101﹣1）＝98×100＝9800（2）88×125＝11×8×125＝11×（8×125）＝11×1000＝11000（3）421﹣175﹣25＝421﹣（175+25）＝421﹣200＝221（4）2000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝2【点评】此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．二．填空题（共12小题，满分20分）3．【分析】（1）利用公式：路程＝速度×时间，先求乐乐家到学校与甜甜家到学校的距离，再求和即可．（2）用原来的人数减掉下车人数，再加上上车人数即可．【解答】解：（1）62a+65a＝127a（米）答：从乐乐家到甜甜家一共有127a米．（2）40﹣x+y答：现在这辆公共汽车上有（40﹣x+y）人．故答案为：127a；40﹣x+y．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键根据题意，利用关系式做题．4．【分析】根据“平均数×数的个数＝总数的和”求出这四个数的和，据此解答．【解答】解：a×4＝4a答：四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是4a．故答案为：4a．【点评】解答此题的关键是根据“平均数×数的个数＝总数的和”，代入数值，即可得出结论．5．【分析】根据一套书共有10本，每本a元，可以得到买一套付200元，应找回（200﹣10a）元，本题得以解决．【解答】解：因为一套书共有10本，每本a元，买一套付200元所以买一套应找回（200﹣10a）元故答案为：（200﹣10a）．【点评】此题主要考查用字母表示数，明确题意，列出相应的算式是解答本题的关键．6．【分析】先根据速度×时间＝路程求出3小时行驶的路程是3m千米，再用两地相距的x 千米减去行驶的路程，就是距乙地还有多少千米，据此即可解答问题．【解答】解：x﹣3m答：行3小时后距乙地还有（x﹣3m）千米．故答案为：（x﹣3m）．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．7．【分析】根据“小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁”，要求爸爸的年龄，也就是求比a的3倍还多b的数是多少．【解答】解：爸爸今年的岁数：a×3+b＝3a+b（岁）．答：爸爸今年（3a+b）岁．故答案为：（3a+b）．【点评】此题考查用字母表示数及运用．8．【分析】三角形的内角和是180度，又因为等边三角形的三个角度数相等，所以每个角的度数＝180°÷3；因为等边三角形的三条边都相等，所以每条边的长度都是周长÷3．【解答】解：180°÷3＝60°24÷3＝8（厘米）答：等边三角形的每个内角都是60°，周长是24的等边三角形的每条边都是8厘米．故答案为：60；8．【点评】解决本题的关键是利用等边三角形的特征以及三角形的内角和是180度进行解答．9．【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形的特点可知，直角三角形的两个锐角之和是90°，用90°减去25°，即可求出另一个锐角的度数；因为等腰三角形的2个底角相等，根据三角形的内角和是180°，则一个底角度数＝（180°﹣顶角度数）÷2；再根据三角形的分类，解答即可．【解答】解：90°﹣25°＝65°（180°﹣60°）÷2＝120°÷2＝60°所以这个三角形按边分是等边三角形，按角分又属于锐角三角形．故答案为：65、60、等边、锐角．【点评】本题考查了三角形的内角和是180°以及等腰三角形的性质．10．【分析】因为三角形的面积＝底×高÷2，则三角形的高＝三角形的面积×2÷底，据此解答即可．【解答】解：35.1×2÷9＝70.2÷9＝7.8（dm）答：这个底对应的高是7.8dm．故答案为：7.8．【点评】此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．11．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：8﹣5＜第三边＜8+5，所以：3＜第三边＜13，故答案为：3，13．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．12．【分析】首先根据小数的性质可知0.8和0.80的大小相等，计数单位不同；要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；【解答】解：根据小数的性质可知0.8和0.80的大小相等，计数单位不同；0.66小数点后的第一是十分位，所以表示6个0.1，第二位是百分位所以表示6个0.01．故答案为：大小、计数单位、6个0.1、6个0.01．【点评】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．13．【分析】把2角换算成元数，除以进率10为0.2，然后加上6即可；把克数换算成千克数，除以进率1000即可．【解答】解：6元2角＝6.2元5200克＝5.2千克．故答案为：6.2；5.2【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．14．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：8.07＞7.8＞7.08＞0.708＞0.087；所以7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是8.07，最小的数是0.087；故答案为：8.07，0.087．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．【分析】a2表示两个a相乘，而2a表示两个a相加，判断a2与2a的大小，需要看a 是多少，再做出判断．【解答】解：因为不知a的数值，所以a2与2a的大小无法比较．故答案为：错误．【点评】此题考查一个数的平方与一个数的2倍的区别．16．【分析】有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小．可以举出反例加以解答即可．【解答】解：例如，1.2是有限小数，1.111…是无限小数，1.2＞1.111…故答案为：×．【点评】此题考查学生对有限小数和无限小数概念的理解，以及分析问题的能力．17．【分析】根据等腰直角三角形的定义可知其顶角为90°，然后可根据三角形内角和定理及等腰三角形的性质求出其底角的度数．【解答】解：等腰直角三角形一个底角的度数＝（180°﹣90°）÷2＝45°．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查等腰直角三角形的性质，及三角形内角和定理．难度不大．18．【分析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，并结合周角、平角的特点，进行分析、进而判断即可．【解答】解：平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线；故答案为：×．【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．19．【分析】根据加法交换律的意义：两个数相加，交换加数的位置和不变，这叫做加法交换律．据此进行判断．【解答】解：交换两个加数的位置，和不变．此说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法交换律．四．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）20．【分析】根据等腰三角形的两底角相等和三角形的内角和为180度，用180°减去30°再除以2，即可求出可求出底角的度数，列式解答即可．【解答】解：（180°﹣30°）÷2＝150°÷2＝75°答：底角是75度．故选：C．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理；题目已知明确了底角，问题就变得比较简单，属于基础题．21．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：根据三角形具有稳定性，可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选：A．【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性．22．【分析】把a＝5，b＝4代入ab+3计算，再根据计算结果进行选择．【解答】解：当a＝5，b＝4时ab+3＝5×4+3＝20+3＝23即当a＝5，b＝4时，ab+3的值是23．故选：C．【点评】此题是考查学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．23．【分析】把3厘米换算为米数，先把3厘米换算为米数，用3除以进率100，然后根据小数的性质：小数的末尾添上零去掉零，小数的大小不变；由此解答即可．【解答】解：把3厘米改写成以米为单位的三位小数是0.030米；故选：A．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率；用到的知识点：小数的性质．24．【分析】把49看作50﹣1，利用乘法分配律展开比较得出答案即可．【解答】解：28×49＝28×（50﹣1）＝28×50﹣28×1＝1400﹣28＝1372．故选：A．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确利用运算定律简算．五．操作题（共2小题，满分10分）25．【分析】用量角器测量出∠1、∠2和∠3的度数，再使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线即可．【解答】解：根据测量可得∠1＝40°，∠2＝70°，∠3＝70°，过点A作BC的垂线，过点B作AC的垂线如下图所示：故答案为：40，70，70．【点评】用量角器测角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号．26．【分析】（1）从上底的一个顶点，做和它不相邻的腰的平行线，即可把梯形分成一个三角形和一个平行四边形；（2）从上底找出任意一个非顶点的点，做一条腰的平行线，即可把梯形分成一个平行四边形和一个梯形．【解答】解：【点评】图形的划分要结合原图的特征，和划分的要求添加合适的线段．六．解答题（共4小题，满分24分）27．【分析】（1）汽车的速度是每小时x千米，特快列车的速度就是每小时2x千米，汽车行驶的时间也是4小时，共行的路程是（x+2x）×4＝12x．（2）把x＝60代入式子可求出两地之间的路程．【解答】解：（1）填表如下：汽车每小时X千米4小时共行了12x千米特快列车每小时行2x千米4小时（2）12x＝12×60＝720（千米）．答：甲乙两地的距离是720千米．【点评】本题主要考查了学生用字母表示数量关系，及求含有字母式子值的知识．28．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．29．【分析】洒水车洒水的地方相当于一个长方形，长方形的长相当于行驶的路程，宽相当于洒水的宽度，首先求出行驶15分钟行驶的路程，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答．【解答】解：48×15×5＝720×5＝3600（平方米）答：洒水的面积是3600平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用；也可以先求出1分钟洒水的面积，再乘15分钟，列式为：48×5×15．30．【分析】根据文艺书的数量比科技书的2倍多6本可知，文艺书的本数减去6本就是科技书的2倍，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算，据此解答即可．【解答】解：（240﹣6）÷2＝234÷2＝117（本）答：学校买来科技书117本．【点评】本题主要考查了对已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算的理解和灵活运用情况．。
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人教版数学四年级下学期期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）一．填空题（共6小题，满分26分）1．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．2．计算的结果个位上是，百位上是；十位上算﹣8＝，百位上算﹣2＝．3．根据运算律，在□里填合适的数或字母．（1）2×m×15＝（□×□）×m（2）1.3+（y+3.7）＝（□+□）+y（3）7x+2x＝（□+□）×□4．把37.6先扩大100倍，再缩小到原来得到的数是．5．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…这五个数中，最大的数是，最小的数是．6．（6分）2.3kg＝g4m64cm＝m8元7分＝元0.06公顷＝平方米二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）7．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错）8．在小数的末尾添上三个“0”，这个小数就扩大到原来的1000倍．．（判断对错）9．在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的．（判断对错）10．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（判断对错）11．一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06，这个数原来是0.0506．（判断对错）三．选择题（共4小题，满分8分，每小题2分）12．5.0与5比较，两者（）A．大小相等，计数单位相同B．大小相等，计数单位不同C．大小不相等，计数单位相同D．大小、计数单位都不同13．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．1514．与97×25相等的算式是（）A．（97+3）×25B．（100﹣3）×25C．100×25﹣315．某居民大院统计本月份每户用电情况，其中用电40度的有3户，用电50度的有4户，用电32度的有5户，则平均每户用电（）A．47度B．40度C．42度D．42.5度四．计算题（共3小题，满分12分）16．计算下面各题．420+26×32 70×（56﹣27）159+136+14135×29×2 300﹣162÷18 （432+168）÷3017．脱式计算．18+36÷3859﹣（162+88）68×6﹣356（60+80）÷7659+235﹣6901000﹣588﹣11218．计算下面各题，能简算的要简算．102×451200÷25÷4641+127+59+173（520﹣125×2）÷15173×56﹣173×46360÷[26﹣（2×10）]五．操作题（共2小题，满分6分，每小题3分）19．分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状．20．在方格纸上画出从正面、上面看左边这个立体图形的形状．六．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）21．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？22．一篇文章500字，小丽平均每分钟录入78个字，6分钟能录入完吗？23．某市出租车起步价是5元（不超过6千米的部分），超过6千米的部分按照每千米3.5元计价．李老师从家到校区共付车费19元，那么李老师家距离校区多少千米？24．侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？25．10人去划船，怎样租船，刚好能坐10人且没有空位？10人划船1小时需要多少钱？参考答案与试题解析一．填空题（共6小题，满分26分）1．【分析】计算15﹣5×2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果．【解答】解：15﹣5×2＝15﹣10＝5先算减法，把算式变成（15﹣5）×2，（15﹣5）×2＝10×2＝20故答案为：5，（15﹣5）×2，20．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．2．【分析】先根据整数加减法的竖式的计算方法，然后进一步解答．【解答】解：（1）所以计算的结果个位上是0，百位上是8．（2）所以十位上算10﹣8＝2，百位上算5﹣2＝3．故答案为：0，8；10，2，5，3．【点评】本题主要考查了对整数加减法的计算法则的理解和灵活运用情况．3．【分析】（1）根据乘法交换律、结合律的意义，a×b＝b×a、a×b×c＝（a×b）×c，据此解答．（2）根据加法交换律、结合律的意义，a+b＝b+a，a+b+c＝（a+b）+c，据此解答．（3）根据乘法分配律的意义，（a+b）×c＝a×c+b×c，据此解答．【解答】解：（1）2×m×15＝（2×15）×m（2）1.3+（y+3.7）＝（1.3+3.7）+y（3）7x+2x＝（7+2）×x故答案为：2、15；1.3、3.7；7、2、x．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律及应用．4．【分析】把37.6先扩大100倍，再缩小到原来即缩小10倍，相当于把此数扩大了10倍，只要把37.6的小数点向右移动1位即可解决【解答】解：把37.6先扩大100倍，再缩小到原来得到的数是376．故答案为：376．【点评】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．5．【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【解答】解：因为0.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，所以最大的数是0.757575…，最小的数是0.57．故答案为：0.757575…，0.57【点评】比较小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…6．【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．（2）把64厘米除以进率100化成0.64米再加4米．（3）把7分除以进率100化成0.07元再加8元．（4）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．【解答】解：（1）2.3kg＝2300g（2）4m64cm＝4.64m（3）8元7分＝8.07元（4）0.06公顷＝600平方米．故答案为：2300，4.64，8.07，600．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）7．【分析】根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：0.5＝0.50，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，即0.5和0.50的大小相等，但是计数单位不同，所以0.5和0.50大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．8．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．【解答】解：在小数的末尾添上3个0，小数的大小不变．故答案为：×．【点评】此题考查了学生对小数的性质的掌握情况．9．【分析】根据四则混合运算的顺序直接进行判断即可．【解答】解：在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，再算括号外的；原题说法正确．故答案为：√．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．10．【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．【解答】解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．11．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大到它的1000倍后，再把它的小数点向左移动二位，相当于把这个数向右移动了一位，即扩大1000÷100＝10倍，是5.06，求原数，只要把5.06的小数点向左移动一位即可．【解答】解：5.06÷（1000÷100）＝5.06÷10＝0.506这个数原来是0.506，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用，小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍．三．选择题（共4小题，满分8分，每小题2分）12．【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以5＝5.0，大小相等；5.0的意义是表示50个0.1，5表示5个1，计数单位不同，意义不同，5.0表示精确到十分之一，5表示精确到1．【解答】解：5.0与5的大小相等，但计数单位不同；故选：B．【点评】此题考查了小数的性质及意义．13．【分析】先把5×（□+3）用乘法分配律化简；然后再与5×□+3 比较即可．【解答】解：5×（□+3）＝5×□+5×3＝5×□+155×□+15﹣（5×□+3）＝5×□+15﹣5×□﹣3＝15﹣3＝12答：他得到的结果与正确结果相差12．故选：A．【点评】先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．14．【分析】简算97×25先把97分解成100﹣3，再运用乘法分配律简算．【解答】解：97×25，＝（100﹣3）×25，＝100×25﹣3×25，＝2500﹣75，＝2425；通过上面的计算过程可以看出原式之和B相等．故选：B．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．15．【分析】平均数的计算方法是求出所有用户的总用电量，然后除以总户数即可．【解答】解：（40×3+50×4+32×5）÷（3+4+5）＝（120+200+160）÷12＝480÷12＝40（度）；答：平均每户用电40度．故选：B．【点评】本题考查的是加权平均数的求法．本题易出现的错误是求40，50，32这三个数的平均数，对平均数的理解不正确．四．计算题（共3小题，满分12分）16．【分析】（1）先算乘法再算加法．（2）先算减法再算乘法．（3）用加法交换律和加法结合律计算．（4）用乘法结合律和乘法交换律计算．（5）先算除法再算减法．（6）先算加法再算除法．【解答】解：（1）420+26×32＝420+832＝1252（2）70×（56﹣27）＝70×29＝2030（3）159+136+141＝（159+141）+136＝300++136＝436（4）35×29×2＝（35×2）×29＝70×29＝2030（5）300﹣162÷18＝300﹣9＝291（6）（432+168）÷30＝600÷30＝20【点评】本题考查了四则混合运算的顺序和计算能力．17．【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算加法，再算减法；（3）先算乘法，再算减法；（4）先算加法，再算除法；（5）按照从左到右的顺序计算；（6）按照减法的性质计算．【解答】解：（1）18+36÷3＝18+12＝30（2）859﹣（162+88）＝859﹣250＝609（3）68×6﹣356＝408﹣356＝52（4）（60+80）÷7＝140÷7＝20（5）659+235﹣690＝894﹣690＝204（6）1000﹣588﹣112＝1000﹣（588+112）＝1000﹣700＝300【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．18．【分析】①运用乘法分配律简算；②根据除法分配律简算；③运用加法交换律和结合律简算；④先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法；⑤逆用乘法分配律简算；⑥先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法．【解答】解：①102×45＝（100+2）×45＝100×45+2×45＝4500+90＝4590②1200÷25÷4＝1200÷（25×4）＝1200÷100＝12③641+127+59+173＝641+59+（127+173）＝700+300＝1000④（520﹣125×2）÷15＝（520﹣250）÷15＝270÷15＝18⑤173×56﹣173×46＝173×（56﹣46）＝173×10＝173⑥360÷[26﹣（2×10）]＝360÷[26﹣20]＝360÷6＝60【点评】此题考查整数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．五．操作题（共2小题，满分6分，每小题3分）19．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从左面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，中间齐．【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．20．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从上面能看到一行3个正方形．【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．六．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）21．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．22．【分析】根据题意，要想求能不能录入完，先求6分钟能录入多少字，再和500相比较．6分钟能录入字数：78×6＝468（个），500＞468，说明录不完．【解答】解：78×6＝468（个）500＞468答：6分钟不能录入完．【点评】本题主要考查简单的工程问题，关键利用工作总量、工作时间和工作效率之间的关系做题．23．【分析】首先用李老师从家到校区共付车费减去起步价，求出超过起步路程的车费是多少；然后用它除以超过6千米的部分每千米的车费，求出超过起步路程的距离是多少，再用它加上起步路程，求出李老师家距离校区多少千米即可．【解答】解：（19﹣5）÷3.5+6＝14÷3.5+6＝4+6＝10（千米）答：李老师家距离校区10千米．【点评】此题主要考查了加减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．24．【分析】先求出一共有多少捆，即5×4＝20捆，再求一共有多少张，即20×20＝400张，据此解答即可．【解答】解：5×4×20＝400（张）；答：共扣押了400张光碟．【点评】此题主要依据整数乘法的意义解决问题．25．【分析】根据两种船所坐人数可知，若租2条甲船，1条乙船，正好可坐10人：3+3+4＝10（人），所需钱数：36×2+45×1＝117（元）．【解答】解：3+3+4＝10（人）36×2+45×1＝72+45＝117（元）答：租2条甲船和1条乙船，刚好能坐10人且没有空位，所需钱数为117元．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据两种船所坐人数和租金计算．。