2011年上期期高一年级部工作总结
高一年级部工作总结(五篇)
高一年级部工作总结(五篇)高一年级班级工作总结上学期高一年级学期工作总结篇一1.加强集体荣誉感教育。
学期初，借班会课让学生明白“我最重要”，并下定决心为自己为班级为学校为父母为社会而努力学习。
我们的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。
珍惜我所拥有的一切，给我身边的人带来幸福”。
以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”从而实现“为四十岁做准备”的大目标。
在班级日常晨会中，强化这一意识。
强化学生的集体意识，及时反馈学校各项常规检查的结果，时刻提醒捍卫班级荣誉。
2.狠抓经常性教育，促进习惯养成，从而达到规范班级管理的目的。
班长每次发班级登记表，都要第一时间处理，有效督促学生养成良好的生活和学习习惯。
如果早读和晚读期间没有特殊情况，我一定会准时到达教室，为同学们树立榜样。
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，我们优先考虑纪律和卫生。
确定一位公认的优秀纪律委员长，其他人员有他自由组阁，纪律委员确定了接着是卫生委员，然后才是其他的委员，以确保纪律和卫生两大块。
开学伊始分部门对班委进行工作培训，以更快进入角色，熟悉自己的工作。
特别对班长、纪律委员、劳卫委员培养较多，因他们在班级常规中发挥的作用大——纪律是成绩的保证，卫生是班级的名片。
通过一学期的培养，班级的常规工作基本上由学生干部负起责来。
并由班长组织每周开好周例会，及班委间的沟通，周一班会课上汇报。
积极参加学校组织的各项活动，并获得好名次。
如一年一度的校运动会获高一组团体第一名;校广播操比赛获第二名;成语接龙比赛二等奖，班级板报多次获奖;在日常的两操和卫生评比中我们基本上满分;篮球赛活动中，我们班这只普遍不被看好的球队凭着“顽强拼搏”“团结协作”的精神硬是闯进了四强;读书节以全校最高分的成绩获得“书香班级”的称号;被评为县文明班级等等。
个人也获得了好名次：毛栖西、赖春晓、陈成等十四人次在校运会获奖，吴传辉获校经典诗词朗诵第一名，吴永哲、简珍珍等八人获“迎世博、讲法制、促和谐”征文一、二、三等奖，张亚青获县高中女子组象棋比赛第一名等等。
高一级11学年上学期级组工作总结
高一级组2011—2012学年度第一学期工作总结本级（2011级）由十二个常规班和三个工学班构成，班主任方面是老、中、青结合，经验与活力并存。
本届新生中，绝大部分学生的入学成绩都在300分左右，文化基础较差，很多学生行为习惯不太好，学习动力也不强。
因此，本学期，高一级组根据本级特点，在德育处的指引下，主要围绕着以下几项计划开展工作，并取得了一定的成效。
1、搞好了新生入学的接待工作，给新生以亲切感，消除了新生的彷徨心理，为今后的教育工作打下了良好的感情基础。
新生都是15、16岁的少年，刚迈出初中学校，来到一个新的学习环境，免不了会产生彷徨的心理，如果迎接他们时在各方面都做得细心一点，多一点温情、多一点关怀，他们就会倍感亲切。
为此，在新生入学之前，级组做好了各项准备工作，包括把课室搞整洁并布置得温馨一点，以及联系学生会做好引导工作准备等。
在迎接新生时，各班的班主任都展现了亲切、和蔼的一面，并细心做好座位安排、姓名核实等工作，给新生留下了良好的第一印象。
2、加强新生教育，使他们尽快了解并遵守学校和班级的各种规章制度。
学生能否自觉遵守学校和班级的各项规章制度，开学初的教育工作十分重要，特别是新生。
这批新生中，有不少在初中阶段的学习成绩和纪律表现都较差的，如果不予重视，今后的德育工作将会十分难做。
因此，级组以仪容仪表为突破口，在新生集中后的第一天，就联合学生会进行检查，对不符合要求的学生坚决监督其整改。
同时，级组通过各种渠道使学生通晓本校和班级的各种规章制度，例如组织学生认真参加德育处召开的新生纪律教育广播会议、各班召开专门的纪律教育班会、进行学生行为规范测试等，然后，再通过各种管理措施予以教育、引导、监督，使绝大部分学生很快就形成了自觉遵守校纪班规的良好习惯。
期初重点是抓好了仪容仪表和学生中午时候在校外（如小黄圃社区）的言行表现。
3、召开家长会，搭建家校沟通平台。
国庆节后，本级召开了家长会，通过家长会向家长详细介绍了我校的各种情况，也借此机会，让各位班主任与学生家长展开了充分的沟通。
高一年级工作总结五篇（5篇范例）
高一年级工作总结五篇（5篇范例）第一篇：高一年级工作总结高一年级工作总结（一）本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。
2011年上学期高一年级组工作总结
2012-2013学年上学期高一年级组期中学生管理工作总结开学以来，高一学生管理工作按照学校学生管理工作要求，和年级组工作计划，经过全体师生的共同努力，特别是班主任老师的辛勤工作，圆满完成了前半学期的各项任务，学生管理工作初见成效，在此向大家表示感谢！下面我就此项工作做以简要总结：一、所做工作：班务方面：一是各班能按要求建设新班级,组建班委会，布置教室内外，制定班训班规，明确了班级奋斗目标，二是班级常规工作落得实，大多数班主任能坚持一天三晌按时跟班，检查学生到校，催促打扫室内外和清洁区卫生，，按时召开主题班会，周周班会主题明确，内容实在，切合高一新生实际；三是班级间争先创优活动成效显著，年级组坚持按照班级量化考核开展“创优评差”活动，创佳班级周例会通报，周晨会奖励。
四是各班利用室内板报或举办园地专栏对学生进行思想教育和行为、学习习惯养成教育。
在此值得提的是，车建锋、肖金虎、池志荣、纪新民、徐彦文、宋斌虎老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴。
杨小刚、曹海峰、刘孝峰等老师虽带平行班、重点班，学生行为、学习习惯较差，但他们有较强的治班经验和驾驭班级的能力，这些班级班风学风好，学生上进心强。
特别是歹乃艳老师虽为女同志、且初次带班，但在她和风细雨、润物无声，细致耐心的工作下，14班班级管理有条不紊。
代学森、李晓军等老师年轻有朝气，有感召力，治学严谨，循循善诱，他们所带班级同学的学习兴趣浓，学风正。
学生管理方面：一是狠抓了入学教育，学生高中学习、生活起步良好为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标。
8月20日至8月25日学校特聘县武警中队官兵对新生进行了为期五天的军训，磨练了学生意志，锻炼了学生体魄，为即将开始的高中学习做好身心准备。
9月份举行了为期一月的新生入学教育月活动，在活动期间组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《范公中学学生违纪处理办法》等材料，并通过一系列活动引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，完成由初中到高中的过渡，走好高中学习、生活的第一步。
高一上学期工作总结7篇
高一上学期工作总结高一上学期工作总结7篇高一上学期工作总结1本学期在学校和政教处的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、摸清班级情况我班为刚建立的高一新生班，共有45人，其中男生19人，女生26人，42人为共青团员，2为借读生。
这些学生来自西藏7个不同的地市，来自西藏7个不同的地市，且中考录取成绩差距较大，表明学生的学习基础参差不齐。
并且学习和生活习惯也差异较大。
二、逐步完备班级维护这个班建立后，就执行了为期一周的军训，军训期间，我留心物色班委和团支委的人选，通过自我报名和老师指定双项挑选，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作执行指导，充分运用班会和课余时间对学生执行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观全力和培养他们的能力，同时从中比较精确地挑选得力的学生干部。
我执行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓好养成教育刚进高一，班主任就要留心抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。
这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别首要的意义。
细致要求如下：（1）行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。
有事有病要请假。
爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。
对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的`同学和小组给予表扬和鼓励。
并从严要求，决不手软。
（2）学习习惯的培养：每天按时作息，不迟到早退，不旷课，不泡病号。
作业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。
高一年级工作总结（通用6篇）
高一年级工作总结高一年级工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的高一年级工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一年级工作总结1本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。
教师们认真学习新课标有关指导性著作，参加了通识培训和考试。
努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。
备课组内资源共享，分工合作。
做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。
老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。
通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
高中上期年级部工作总结
高中上期年级部工作总结
回首过去的一学期，我们年级部在学校领导的关心支持下，充分发挥了团队合作的精神，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在学生学习、生活、成长等方面，我们都做了不少有意义的工作，现在让我们来总结一下。
首先是学生学习方面。
我们年级部在本学期组织了一系列的学习辅导活动，包括课外辅导班、学科竞赛、学习小组等，帮助学生提高了学习成绩。
同时，我们还加强了学业指导，及时发现学习中存在的问题，为学生提供了有针对性的帮助和指导。
其次是学生生活方面。
我们年级部在本学期组织了多次班级活动和班级会议，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，我们还加强了学生心理健康教育，关心学生的心理成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后是学生成长方面。
我们年级部在本学期注重培养学生的综合素质，通过各种形式的活动，提高学生的综合能力和创新意识。
同时，我们还加强了学生的道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的人格。
总的来说，我们年级部在本学期做了不少有意义的工作，但也存在一些不足之处，比如工作计划不够具体、组织活动不够精细等。
希望在下学期，我们能够继续努力，不断完善工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。
同时，也希望全体老师和同学们能够一起努力，共同为学校的发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，共同创造更加美好的明天！。
高一年级工作总结(汇编3篇)
高一年级工作总结（汇编3篇）1.高一年级工作总结第1篇本学期我担任高一年1-4班的信息技术教学、高一年四班班主任以及学校多媒体设备管理与维护等工作。
时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。
当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。
下面就本学年的工作做以具体的总结：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加各项培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面教学方面：认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。
另外，由于本学期要进行会考，我利用一切可以利用的时间，既给学生补缺补漏又让学生充分发挥能动性实现“一帮一”的互动，取得效果。
教育方面：我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。
特别是班主任要做的就更加的多。
我常常想：如何对学生进行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同时又能“以心育人”？在这学期的教学工作中，我利用课余时间，充分与学生进行谈话谈心，及时掌握学生的思想脉搏，对在生活中遇到困难的学生，送上老师的关爱，及时消除了学生的后顾之忧。
三、其他方面乐于助人。
协同工作、互相帮助是我喜欢做的`事情。
一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决。
高一年级第一学期工作总结（精选3篇）
高一年级第一学期工作总结（精选3篇）高一年级第一篇1今年我担任高一391班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。
幸运的是，在学校领导、年级组、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。
做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生自治要管好一个班级，许多工作还得靠学生来做，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责教室卫生、副班长兼团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。
高一上学期工作总结范文(4篇)
高一上学期工作总结范文繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，转眼成为高一（2）班的一员已半年多了。
回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。
语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。
在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握;其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。
数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。
俗话说：一分耕耘，一分收获，这也许就是我付出辛苦的回报吧。
初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：一瓶子不满，半瓶子晃荡。
高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。
即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪!英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败!物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。
在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。
化学：情况基本与物理相同。
只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。
历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。
地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。
政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
高一年级部工作总结
高一年级部工作总结尊敬的老师和领导：我是高一年级的班主任，现将本学年的工作总结如下：一、教育教学工作本学年，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的综合素质。
我秉持着以人为本的教育理念，注重学生的思想道德和品德修养的培养。
我组织了一系列的班会活动，包括主题班会、实践活动等，使学生能够积极参与其中，培养他们的社交能力和团队合作精神。
同时，我还注重学生的学业水平的提高，我设计了一些特色的教学活动，如小组合作学习、多媒体教学、角色扮演等，提高学生的学习兴趣和主动性。
通过这些活动的开展，学生的学业成绩得到了有效提升。
二、班级管理工作我深知班级管理是一项综合性的工作，需要综合运用多种管理手段和方法。
我教导学生树立正确的人生观和价值观，并以身作则，做一个好榜样。
在日常管理中，我注重班级规则的制定和执行，鼓励学生遵守班级规定，培养他们的自律意识。
我还积极与学生和家长沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并及时解决。
同时，我还与班级团支部和家委会保持密切的联系，共同关心学生的成长。
三、学生家庭教育工作家庭教育是学生成长最重要的组成部分之一，我积极与学生的家长沟通合作，共同为学生的成长负责。
我经常邀请家长参加班级活动，并与家长进行深入交流，了解学生家庭的情况，帮助家长解决教育问题。
我还定期上门走访学生家庭，与家长面对面交流，共同关注学生的成长和发展。
四、自我学习和提高工作教师是学生成长的引路人，我认识到自己的不足，并积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业能力。
我参加了学校组织的各类培训活动，并积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教育理念。
同时，我还阅读了大量的教育类书籍和杂志，不断丰富自己的知识储备。
以上就是我在高一年级部的工作总结，感谢您的关注和支持。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高一年级第一学期工作总结（通用5篇）
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇）⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，想必我们需要写好⼯作总结了。
那么你有了解过⼯作总结吗？下⾯是⼩编整理的⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结1 忙忙碌碌中，⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好的总结经验教训，让⾃⼰在反思总结中不断进步，现将本学期的教学⼯作及践⾏学校课题研究的情况总结如下： ⼀、重视学法讲座，让学⽣有“法”可依 按照学校的安排，开学初，⾼⼀学年各学科利⽤校园⼴播，为全体学⽣做了学法讲座，语⽂学法讲座中，我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等⼏个⽅⾯讲述了学习语⽂的⽅法，并重点强调了“⼤语⽂”学习观，通过学法讲座，学⽣们对⾼中语⽂学习的⽅法有了⼀些了解，相信我认真准备的讲座内容能对他们语⽂学习起到启发引领的作⽤。
⼆、重视备课上课，让⾃⼰保持激情 作为⼀个⼯作⼗⼏年的中年教师，有时⾯对教学⼯作也会产⽣⼀点倦怠情绪，但是⼀想到⾃⼰的教学不仅会影响到学⽣学习语⽂的兴趣，会影响他们的的成绩，会影响到学⽣的⾼考和学⽣的前途，就⽴刻提醒⾃⼰要认真。
我知道⾃⼰在教学上虽然积累了⼀点点经验，但是与经验丰富的⽼教师相⽐，⾃⼰还有很⼤的距离。
所以，我每天都能精⼼备课，同时，我也会经常提醒⾃⼰要保持教学的激情，因为教师的激情能带动学⽣对学习充满兴趣，对⾃⼰充满信⼼，让语⽂课堂保持活跃⽓氛。
三、重视练习作业，让教学尊重规律 对于课后练习和作业，我⼀直⽐较重视，因为如果教师不重视，学⽣更会采取各种⽅式对付，所以，凡是我布置的练习或作业，我⼀定会讲评，并且收上来认真批阅，然后通过评等级再反馈给学⽣，课上再详细讲评。
重视作业和练习，就是在尊重教学规律，只有学⽣将课上的内容消化吸收后在习题中得到巩固，才能真正做到学以致⽤，否则只讲不练，那么，“语⽂”对于学⽣⽽⾔，会成为⼀种“空洞”的东西，考试时也会出现问题。
2010--2011年度上期期末总结
工作总结本学期，我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著。
我除了代高一化学教学，还担任高一五班班主任工作，且不论是在教学工作上还是在班级管理工作上都取得了较好的成绩。
一、思想认识方面本人拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表。
我对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，积极配合领导和老师们做好各项工作。
二、教育教学方面积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行教学改革，锐意进取，不断创新。
善于在教学实践中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。
我坚持写教学笔记，把自己在教学当中遇到的经验和教训都一一记下来，这样不仅教学能力和管理能力都不断提高，也为将经验上升为理论积攒了素材。
在教学中，认真备课，为了上好每一节课，我不放过任何一个细节。
从学生的现有知识情况、教法、学法、知识结构联系到作业练习的选取都要斟酌再三。
课堂上启发诱导，因材施教。
课后认真批改作业，不放过任何一个错误的化学符号，甚至一个错别字！在工作中我勇于挑重担，我担任班级管理工作，学生不仅学习基础差，而且总是调皮捣蛋，但我从不退缩，每天早来晚走，一边为同学们补习功课，一边对同学们进行思想品德教育，我不是单凭说教，面对学生基础差这一情况，我常采用激励法以增强学生学习的信心。
我总是对学生说：“你们是优秀的学生，只是没有努力”，“相信自己，你们是最有潜力的学生”，“不要放弃，你们是最有希望的学生。
”经过不懈的努力我所带班级都能成为一个团结勤奋、积极向上的班级体。
学生的成绩也有大幅度的提高。
……三、班级管理方面我热爱学生，以全心全意服务学生为宗旨，对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
2010-2011学年度第一学期高一班主任工作总结
2010-2011学年度第一学期高一班主任工作总结在过去的一学期里，我班在学校和级组领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习和生活等方面都取得较突出的成绩。
现将一学期来我担任高一（6）班班主任的一些工作体会和心得总结如下：一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“锐意、进取、钻研”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化和性格形成的重要阶段，同时面临强烈的学习压力和竞争，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生从初中升上高中期间的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想品质，培养他们多方面的能力，学会规划、料理、调控自己。
另一方面，利用好班会课开展一些专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培养良好的自我学习的习惯，如何做时间的主人，学习经验交流会等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
二、培养自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境，提出“自觉与主动是学习的最高境界”。
教育学生要充分有效地利用时间，提高学习效率。
早读晚修最好提前十分钟，保证早读、晚读有内容，每天都能读到书；下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业，然后做预习和复习的工作。
在高中阶段要想取得较好成绩不能光满足于完成作业、做好预习和复习的工作，所以要广泛涉猎各种有用书籍，览遍古今中外名著名篇，提高自己的综合素养和强化自己的人文品质，唯有这样才能保证高考取得好成绩。
同时抓好学生学习方法的培养工作，利用班会课请课任老师讲解、请成绩好的同学讲解、请适应能力快的同学讲解，以及班主任的言传身教和自己的积极探索，尽快找到适合自己的学习方法。
三、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的至关重要的一环。
高一年级教学工作总结（精选20篇）
高一年级教学工作总结高一年级教学工作总结（精选20篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的高一年级教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
高一年级教学工作总结篇1这一学期的语文教学工作，我认真对待，并且勤思善学，使自己的专业知识不断得到充实，教学手段不断得到完善和更新，教学风格逐渐形成。
一个学起来，我认真完成学校交给的各项教学任务，主动学习，在学校良好的大环境下，我不断得到锻炼；在学校提供的舞台上，我不断演绎自己的教学人生；在教学资源得以共享的优质师资平台上，我不断汲取知识的涵养。
本学期我担任高一（25）班和高一（26）班的语文教学工作，其中25班是理科二层次，26班是理科一层次，针对两个班的基础和学生的学习情况，我有效实施分层教学，对学生进行耐心的指导，两个班学生的语文学习成绩都取得了较大进步。
下面就对本学期的语文教学工作做一个总结。
一、教学工作好的和有特色的方面首先，我坚持吃透教材，每次备课，我都会认真演习教材内容和教学参考资料，并且在教学内容中融入自己的独立思考，还积极纠正教学参考资料上的一些不够准确的知识点，做到对教学内容有一个整体的概念。
如在讲解《苏武传》中卫律劝降苏武的那一段精彩的描写，我先让学生两两合作朗读与翻译，然后进行分角色朗读文本，感受文本中的语言特点，接着让学生表演，分析人物形象，最后概括总结。
我在对这一段进行教学设计时，着重从卫律与苏武的对话（语言描写）、动作（描写）和苏武的表情描写（神态与语言）入手，从而将卫律的（软硬兼施，威逼利诱）——侧面描写和苏武的（守节）——正面描写相结合，目的为了突出苏武的伟大品质。
这样的设计，学生容易接受，并且能激发他们的兴趣，又能掌握分析人物形象的方法。
其次，我每节课都会准备一些故事或案例，或是学生感兴趣的话题等，有了这些材料，学生对语文学习更有兴趣了，同时还能够拓展一些知识，可谓一举多得。
高中上期年级部工作总结
高中上期年级部工作总结回顾过去的一学期，我们年级部在学生学习、生活和成长方面做了大量的工作。
在这一学期里，我们不断努力，不断探索，不断改进，为了让每一位学生都能得到更好的教育和关爱。
接下来，我将总结我们年级部这一学期的工作，以及我们在工作中所取得的成绩和经验。
首先，我们在学生学习方面做了大量的工作。
我们组织了各种形式的学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困难和问题。
我们还加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现学习中存在的问题，并采取有效措施加以解决。
通过这些工作，我们使得学生的学习成绩得到了显著的提高，学生的学习动力和学习兴趣也得到了有效的激发。
其次，我们在学生生活方面也做了大量的工作。
我们关注学生的生活情况，及时发现学生的生活问题，并提供必要的帮助和支持。
我们还组织了各种形式的文体活动和社会实践活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的团队意识和责任感。
通过这些工作，我们使得学生的生活质量得到了显著的提高，学生的身心健康也得到了有效的保障。
最后，我们在学生成长方面也做了大量的工作。
我们关注学生的成长需求，及时发现学生的成长问题，并提供必要的指导和引导。
我们还加强了对学生的思想政治教育和道德品德教育，培养了学生的正确的人生观和价值观。
通过这些工作，我们使得学生的综合素质得到了显著的提高，学生的个性和特长也得到了有效的发展。
总的来说，我们年级部在这一学期里取得了一定的成绩和经验。
但同时，我们也发现了一些不足和问题，比如工作中存在的不够细致、不够深入，以及工作中存在的不够全面、不够系统。
因此，我们将继续努力，继续探索，继续改进，为了让每一位学生都能得到更好的教育和关爱。
希望在接下来的日子里，我们年级部能够取得更好的成绩和经验，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高一上学期年级工作总结
高一上学期年级工作总结高一年级上学期工作总结又是一个深夜，凌晨3:25。
我结束了我的年级组工作总结！或许平日嘻嘻哈哈，有时一脸阶级斗争的我，很难和这种工作热情和工作状态联系在一起！我敢肯定我是上交总结最晚的，不是我懒，是我没有思考到位。
我对高一的定位是承载着高考的基础战役，同时又是青年教师成长的平台。
没有高一的基础积淀，高考质量的腾飞，简直只有神仙般的教师可以做到；高一不给年轻教师搭建成长的平台，这些刚刚从大学校门意气风发走出的青年教师，怎么成长？成功的教师需要很多步，但往往最重要的是第一步！想到这两点，我无法入眠！我深感自己肩上压力的沉重，多少个夜晚我喘不过气来！2011-2012学年度秋季学期，高一年级在学校整体工作计划的统揽下、在张校长第一次业务论坛讲话精神的引领下、在学校行事历的宏观规划下、在学校相关部门和领导的亲切关怀和指导下、在全体老师的大力支持下，落实了一系列的常规工作，尝试并创新了一些工作，当然也出现了一些值得思考并需要改进的工作。
现将本期工作总结如下，以期总结经验、吸取教训、不断思考、积极改进、在继承的基础上继续创新，在创新的同时不断反思，努力将高一年级组将设成高考基础的主阵地和青年教师健康、持续、快速成长的摇篮。
一、本期重点工作回顾1、指导学生如何选择文理科进入高中，同学们所面对的抉择比初中要多。
首先的抉择是读文科还是读理科。
由于现在高考分文理科报考，因此，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于盲目。
对于刚刚跨入高中校门的同学来说，怎样选报文理，还比较陌生，所以我们在假期军训期间，统一印制并每人下发了宣传资料，从四个方面谈谈如何正确选报文理科，为家长和学生正确的选择文理科提前做了工作。
2、统一印发了《2011级高一级新生学习方法指南》高初中衔接，是个沉重的话题；行为习惯的差异，是个不争的事实。
进入高中，很多很多的学生表现出来的最大问题就是不适应，在这些不适应中，最大也是最致命的就是学习方法的不科学，表现在学习过程中就是高耗低效或者低耗无效。
高一年级部工作总结_工作总结
高一年级部工作总结_工作总结高一年级部工作总结一、工作概述在过去的一年里，高一年级部积极履行职责，全面推进各项工作。
我们以提高教育教学质量为核心，注重学生全面发展，积极营造良好的学习氛围，加强学生管理，促进学生的综合素质提升。
同时，我们还加强与家长和社会的沟通，形成了良好的合作关系。
以下是对本年度高一年级部工作的总结和分析。
二、教育教学工作1. 课程设置与教材使用我们根据学校的教学要求，合理安排了高一年级的课程设置，确保了教学内容的全面性和连贯性。
同时，我们积极引进优质教材，提供给学生更好的学习资源。
教师们在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力，取得了良好的教学效果。
2. 教学质量监控与评估我们建立了完善的教学质量监控机制，通过课堂观摩、教学反思等方式，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，我们还组织了定期的教学评估活动，对教师的教学水平进行评估和提升，确保了教学质量的稳定提高。
三、学生管理工作1. 班级管理我们注重班级管理工作，建立了班级管理规范和制度，并指导班主任加强对学生的日常管理。
通过定期班级会议和个别谈话等方式，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题，促进他们的健康成长。
2. 学生活动组织我们积极组织学生参与各类学生活动，如班级文化节、社团活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作意识和领导能力。
同时，我们还鼓励学生参加学科竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。
四、家校合作与沟通1. 家长会与家访我们定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，解答家长的疑问，共同关注学生的成长。
同时，我们还积极开展家访工作，深入了解学生的家庭环境和需求，为他们提供更好的教育服务。
2. 家校协作我们与家长保持密切的联系，及时将学校的教育教学情况、学生的表现等信息反馈给家长。
同时，我们也积极听取家长的意见和建议，共同探讨学生的成长问题，形成了家校共育的良好氛围。
五、成果与问题1. 工作成果通过我们的努力，高一年级的学生整体学习成绩有了明显提高，学生的综合素质也得到了有效的提升。
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2011年上期期高一年级部工作总结
双牌二中俞伟清
本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面。
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育。
在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入二中而骄傲，二中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用。
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。
在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。
在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。
4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。
尽快促进学生养成良好的习惯。
强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“两操”及寝室管理：
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育。
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：
本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。
年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面。
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势。
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。
现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。
平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。
要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。
要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。
加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。
召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。
要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学。
教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。
重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用。
年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。
按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。
本学期开展了班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作。
1、认真组织月考、期中期末考试。
本学期进行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
2、配合教育处建立了学生学籍档案建立。
3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改。
4、组织教师认真进行考后分析，及时制定培优、补差、纠偏工作，加大落实工作检查力度。
四、存在的问题。
1、师资不均衡，年青教师份量较重。
部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。
2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。
高一年级部
2011年6月30日。