八年级的地理复习计划
八年级地理备考方案
八年级地理备考方案地理是一门关于地球和人类活动的科学，它涉及到我们周围的自然环境、地球的构造和各种地理现象。
八年级地理备考是为了帮助同学们更好地理解和掌握地理知识，为将来的学习和应用打下基础。
下面是一个八年级地理备考方案，希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、备考内容八年级地理主要包括以下几个方面的内容：1. 自然地理：包括地球的构造、地壳运动、地球的气候和气象、水资源和地理环境等方面的知识。
2. 人文地理：包括人口与城市、经济与农业、交通与通信、文化与旅游等方面的知识。
3. 地理实践：包括地图与地理信息系统、地理观察与实验等方面的知识。
二、备考计划1. 制定学习计划：根据自己的时间和学习情况，合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的学习和复习。
2. 学习资料准备：准备好教材、习题集和参考书籍等学习资料，根据教材的内容进行学习和复习。
3. 针对性复习：根据自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
可以通过阅读相关书籍、查阅互联网上的资料、参加地理学习班等方式进行复习。
4. 多做习题：通过做大量的习题，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。
5. 组织讨论：与同学们组织讨论，相互交流学习心得和解题技巧，共同进步。
三、备考技巧1. 理论联系实际：地理知识与实际生活密切相关，要善于将理论知识与实际情况相结合，通过实地考察和观察，加深对地理知识的理解。
2. 多练习地图解析题：地理中的地图解析题是重点和难点，要多做地图解析题，掌握解题技巧。
3. 注重记忆方法：地理知识点较多，要注重记忆方法。
可以通过制作思维导图、归纳总结等方式帮助记忆。
4. 注意思维方式：地理学习需要较强的空间思维能力，要培养自己的空间思维能力，善于观察和分析问题。
四、备考注意事项1. 确保理解：在学习和复习过程中，要确保自己对每个知识点的理解，有任何疑问要及时解决。
2. 多思考：地理是一门联系实际的学科，要善于思考地理问题，培养自己的逻辑思维和分析问题的能力。
地理期末复习计划
地理期末复习计划地理期末复习计划1一、复习思路：复习要结合我年级学生的实际，立足基础，构建知识网络。
要面向低、中档题训练，注重提高学生运用知识的能力。
梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。
二、复习策略：本阶段以专题为主，一般有下列步骤：（1）看：看地图、看课件上的动画演示，变抽象知识为形象知识。
（2）讲：主要是练习题。
重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。
（3）记：留出一定的时间让学生记忆。
（4）练：训练题必须精选。
（5）评：要评知识、评规律、评方法，评重点、评难点，评知识再生点、思维障碍点。
要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值的题目讲评。
（6）思：由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。
三、复习措施1、以问题为核心，优化教学方法强化问题目标教学，明确课堂教学的重点方向。
对教材内容归纳处理，结合各种资料，总结后整理在笔记本上，落实好基本知识。
课堂上要及时加以检查提问巩固，然后引领学生注重运用。
对于所做的主观题目必需落实到纸面上，并加大检查力度，杜绝只在选择题上打对号，主观性题目只看答案不动手的坏习惯。
每次训练都要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，坚决杜绝念书回答和死背书回答，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，加强学生的`答题技巧指导，对各种题型的基本要求和解题技巧，要结合具体实例讲解，2、精选题目，限时训练，优化训练过程，3、加强备课与集体备课充分了解学生学情，强化对教材的理解和把握。
集体备课要突出重点：注重基础的。
巩固、结构的构建、难点的突破、能力的提升。
本年度工作总结德：政治思想表现积极，恪尽职守，具有良好的教师职业道德，在工作中能够做到廉洁自律。
能：业务水平过硬，具有较高的教学管理能力。
注重自身业务技术的提高和知识的更新，积极听课并且用心参与市区教研活动。
勤：工作态度认真，勤奋敬业，遵守工作纪律。
2024年初二地理学业水平测试复习计划（二篇）
2024年初二地理学业水平测试复习计划初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试。
考试结果又是高中阶段学校招生录取的主要依据,是评价学校办学质量与发展水平的重要指标。
考试有利于促进学生整体素质水平的提高,推进素质教育。
考试集过关性和选拔性为一体,由此可见此次考试的重要性,考试不会太容易也不会太简单。
这是昆明第二次考试,从去年的情况来看,试题并不难但学生考试的情况并不理想。
备考具有时间紧、头绪多、难度大的特点,要在较短的时间内搞好复习,取得较好的效果,我认为必须吃透教材,针对学生实际,制定好复习计划。
为了把握考试要点,做到科学合理、优质高效地安排复习,我在全面分析课程标准和考试标准及说明的基础上,制定此复习计划。
一、学情分析本次考试复习的时间相当紧,只有两个月的时间,而复习的内容广泛而复杂,涉及了中国地理、世界地理和云南地理,空间跨度很大。
初二两个班地理学习基础较差,我还有初三历史水平测试的任务,教学任务重,感觉分身乏术、精力有限、身上的压力空前的大。
通过近两年的教学,感觉两个班的问题挺大的1、对地理学习不够重视,上课不专心,学习氛围较差;2、学习习惯、行为习惯差,两班优秀生转走较多、后进生面较广,对地理学习兴趣低落;3、行为超常生转化效果不佳,对教学的干扰较大。
从上学期的期末成绩来看,及格率为____%,极差率为____%,极差率比及格率还高,多么触目惊心,备考可谓困难重重。
二、复习计划第一轮：（____月中旬-____月底）立足课本,梳理考点,夯实基础。
力求在____月初完成本册书的新课教学,随即进入全面复习。
这一阶段主要是立足课本,夯实基础。
如今的考试命题覆盖考查是所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合。
但不管试题如何的灵活,呈制的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理课程标准的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。
八年级地理复习计划
八年级地理复习计划复习计划：1. 第一单元：地球与地球运动- 复习地球的结构和地球运动的基本概念- 复习地轴倾斜和公转、自转的关系- 复习地球的四季变化及其原因2. 第二单元：地理信息技术- 复习地理信息技术的定义和常见应用- 复习如何利用地图和遥感影像获取地理信息 - 复习地理信息系统的基本原理和功能3. 第三单元：人口与城市- 复习人口增长和人口分布的影响因素- 复习城市化进程及其带来的问题和挑战- 复习不同地域的人口分布特点和城市发展模式4. 第四单元：资源与环境- 复习资源的分类和特点- 复习资源的开发利用与环境的关系- 复习环境保护和可持续发展的重要性5. 第五单元：农业与工业- 复习农业发展的历史和农业现代化的路径- 复习工业化对经济和社会的影响- 复习农业与工业之间的联系和互动6. 第六单元：交通与通信- 复习交通运输工具的发展和作用- 复习通信技术的发展和应用- 复习交通与通信对地域联系和经济发展的重要性7. 第七单元：旅游与文化- 复习旅游业的发展和影响- 复习不同地域的文化传统和景点特色- 复习文化旅游的价值和意义8. 第八单元：全球化与地理问题- 复习全球化的概念和特征- 复习全球化带来的机遇和挑战- 复习全球性地理问题及其应对措施9. 综合复习与提高- 复习地理知识的总结和梳理- 进行模拟考试和解析，找出薄弱环节- 针对性复习和提高，做好充足的练习和习题10. 考前准备- 复习重点知识和考点- 完成历年考试的真题练习- 调整心态，保持良好的复习状态以上为八年级地理的复习计划，根据具体情况可适当调整复习内容和进度。
记得在复习过程中保持良好的复习效率和注意休息，祝你取得优异的成绩！。
八年级地理备考复习计划
八年级地理备考复习计划
1. 制定复习时间表
- 合理安排每天的复习时间,确保有足够时间复习所有内容。
- 将重点内容分散在不同时间复习,避免集中在一起。
2. 梳理知识框架
- 整理本学期所学的地理知识点,绘制思维导图。
- 了解各知识点之间的联系,形成完整的知识体系。
3. 复习重点难点
- 地理位置、地形地貌、气候特征等基础知识。
- 自然灾害、环境保护、资源利用等重点内容。
- 运用实例分析,加深理解和记忆。
4. 做练习题巩固
- 完成教材、习题册的练习题。
- 查漏补缺,针对性复习薄弱知识点。
- 练习地理实践操作题,如读图、作图等。
5. 模拟考试训练
- 安排若干次模拟考试,模拟真实考场环境。
- 合理把控时间,训练解题技巧。
- 总结分析模拟考试,查找并改正不足。
6. 调整心态放松
- 适当休息,保证精神状态。
- 信心满怀,相信自己的付出一定能取得理想成绩。
人生路漫漫,希望这份复习计划能给你带来启迪,祝你金榜题名!。
八年级地理中考备考计划
八年级地理中考备考计划一、学情分析。
八年级学生经过一段时间的地理学习，对地理知识有了一定的了解，但在知识的系统性、深度理解和综合运用方面可能还存在不足。
部分学生可能对地理图表的分析解读能力较弱，区域地理的知识容易混淆。
二、备考目标。
1. 系统复习八年级地理教材内容，巩固基础知识，包括自然地理（地形、气候、河流等）和人文地理（人口、民族、农业、工业等）的知识点。
2. 提高学生对地理图表（如地形图、气候图、统计图等）的解读能力，能够从图表中获取有效信息并解决问题。
3. 加强区域地理的学习，使学生能够准确描述不同区域的地理特征，并分析区域间的差异与联系。
4. 通过模拟考试和专项练习，提高学生的应试能力，包括答题速度、答题规范和应对不同题型（选择题、综合题）的技巧。
三、备考内容与时间安排。
（一）第一轮复习：基础知识梳理（3 - 4周）1. 自然地理部分（第1 - 2周）- 地球与地图。
- 回顾地球的形状、大小，经纬线的特点与判读，经纬度的划分。
- 复习地球的自转和公转及其产生的地理现象（昼夜更替、四季变化等）。
- 掌握地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），学会阅读不同类型的地图（地形图、政区图等）。
- 中国的自然环境。
- 地形地势：复习中国的地形类型、分布特点，山脉的走向与分布，地势的三级阶梯及其分界线。
- 气候：回顾中国的气候类型分布，影响气候的因素，气温和降水的分布规律。
- 河流：梳理中国主要河流（长江、黄河等）的概况（发源地、流经地区、注入海洋等），水文特征及其开发利用与治理。
2. 人文地理部分（第3 - 4周）- 中国的人口与民族。
- 人口：了解中国人口的数量、分布特点，人口政策的演变。
- 民族：掌握中国民族的构成、分布特点，主要少数民族的风俗习惯。
- 中国的农业与工业。
- 农业：复习中国农业的地区分布差异（东部与西部、南方与北方），主要农作物的分布，影响农业发展的因素。
- 工业：梳理中国工业的分布特点（沿海、沿江、沿交通线），主要工业基地（辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲）的发展条件、工业部门及面临的问题。
2024年初中地理八年级下册复习计划
2024年初中地理八年级下册复习计划一、复习目标通过本复习计划，使学生掌握八年级下册地理教材中的基本概念、基本原理和地理事实，提高学生的地理知识应用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为顺利通过初中地理会考打下坚实基础。
二、复习内容1. 亚洲地理特征- 亚洲的位置、范围、分区- 亚洲的地形、河流、湖泊- 亚洲的自然环境、气候特点- 亚洲的人文地理特点2. 亚洲主要国家- 日本、韩国、中国、蒙古、朝鲜、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
3. 欧洲地理特征- 欧洲的位置、范围、分区- 欧洲的地形、河流、湖泊- 欧洲的自然环境、气候特点- 欧洲的人文地理特点4. 欧洲主要国家- 英国、法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、瑞士、瑞典、挪威、丹麦、芬兰等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
5. 非洲地理特征- 非洲的位置、范围、分区- 非洲的地形、河流、湖泊- 非洲的自然环境、气候特点- 非洲的人文地理特点6. 非洲主要国家- 埃及、南非、阿尔及利亚、利比亚、突尼斯、摩洛哥、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、尼日利亚、刚果（布）、安哥拉等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
7. 美洲地理特征- 美洲的位置、范围、分区- 美洲的地形、河流、湖泊- 美洲的自然环境、气候特点- 美洲的人文地理特点8. 美洲主要国家- 美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷、哥伦比亚、委内瑞拉、秘鲁、玻利维亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
9. 大洋洲地理特征- 大洋洲的位置、范围、分区- 大洋洲的地形、河流、湖泊- 大洋洲的自然环境、气候特点- 大洋洲的人文地理特点10. 大洋洲主要国家- 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、瓦努阿图、斐济、萨摩亚、汤加、基里巴斯等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
八年级地理复习计划(精选5篇)
八年级地理复习计划（精选5篇）（1020字）这学期，我担任初八年级地理教学，各班人数较多，学生学习主动性不够，没有教师的督促，学生自己在家主动学习的人不多，且学生的学习方法不当，大多数同学以为死记硬背就行了。
但地理科不同于政治、历史，需要识记，同时也需要理解，需要读图，从地图中去探求知识。
复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢？通过不断的研究和探索，认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。
不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
（1015字）这学期，初二地理复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，我深知这必须吃透教材，认真钻研，以百分之百的精力投入到教学和复习中去。
为了让学生考出较好的成绩，特制定地理复习计划。
一、立足课本，夯实基础不管地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。
复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
初二地理备考计划
初二地理备考计划
内容:
一、学习目标
1. 系统复习初二地理全册知识点,牢固掌握地理基础知识。
2. 针对易错易混知识点进行重点突破,进一步提高地理应用能力。
3. 通过练习各类型题型,熟悉考试方式,提高答题速度和准确率。
二、复习安排
1. 全面复习各章节知识点,重点掌握:地图的比例尺使用、地理坐标定位、气候图和气候分类、重要海洋性气候类型、土壤环境差异、世界重要粮食作物分布等。
2. 针对容易混淆的知识进行对比总结,如不同气候类型特征、各大洲地理分布特征等。
3. 针对历年考题进行专题训练,掌握各题型解题技巧。
如图表类、计算类、简答类等题型。
4. 进行章节测试和模拟考,检验复习效果,发现不足之处进行针对性训练。
三、复习资料
1. 地理教材、习题册、各章节知识点整理。
2. 历年考题、模拟试题及解析。
3. 视频复习资料,重点掌握图文解析。
四、复习计划
1月:全面复习地图知识,地理坐标定位训练。
2月:复习气候、土壤等自然地理知识。
针对易混知识进行对比。
3月:复习各大洲地理分布特征,掌握各地区自然与人文特征。
4月:进行章节测试,发现不足进行重点突破。
模拟考验收复习效果。
初二地理期末考试复习计划
初二地理期末考试复习计划•相关推荐初二地理期末考试复习计划（通用13篇）复习应结合自己的实际，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
如何规划自己的复习计划呢？下面是小编整理的初二地理期末考试复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二地理期末考试复习计划篇1八年级地理期末考试时间为20xx年1月1X—1X日左右，从本周开始，地理正式开始进入紧张的复习阶段，整个复习工作将围绕以下两个方面展开：一、课堂内容复习安排。
整个复习分为二个阶段：第一轮复习阶段和第二轮测试阶段。
第一轮复习阶段的工作重点主要是围绕夯实基础、整理和回顾各章节重要知识点和知识体系开展的。
在策略上，复习时立足课本和清城区期末考试习题，把准大方向，做到有的放矢。
具体做法，要求所有学生要将考纲上出现的知识点在书本上明确标注出，同时整理期末考试重点的地图要求学生画简图。
复习书本内容时注重知识浓缩整理归类，它的应用主要是针对一些学习能力和听课效率比较差以及以往笔记完全弄丢的同学的。
由于考试由库尔勒市统一命题，因此一轮复习阶段重在增加学生对书本的熟悉程度，给学生充足看书翻书的复习时间，唤起学生对旧知识的回忆和理解，温故而知新。
由于时间紧张，知识点不能一一细述，而是有侧重的讲解，原则上是采用简单内容略讲，重点、难点知识点详讲的方式。
第二轮复习阶段主要是综合练习，模拟考试，能力的整体提升。
让学生对考试题型有一定的熟悉，增加信心，最后是再强调一些考试注意事项、答题的规范性、技巧性内容，疏导学生心理，正确对待期末考试。
清城区期末考试试卷，难度不会很大，只要学生跟着老师的复习思路走，一般是不会很困难的。
二、具体时间安排。
从20xx年1X月9日—20xx年1月1X日，如果在不冲掉任何七年级课的基础上，满打算给他们详细的复习。
整个复习进度非常紧张，每天都会思考如何高效复习、有效复习，及时调整和安排教学内容，及时关注学生的掌握情况和情绪动向。
初二地理中考复习计划
初二地理中考复习计划
目标
- 熟悉地理科目的基本概念和知识点
- 提高解题能力和答题速度
- 巩固地理科目的常见题型和解题技巧
计划安排
1. 复习基础知识（2周）
- 阅读教科书和课堂笔记，复习地理科目的基本概念和知识点。
- 制作知识点总结表格或思维导图，方便记忆和复习。
2. 强化核心知识（2周）
- 针对重要的地理概念和知识点进行深入学习和理解。
- 完成相关练习题，检验掌握程度，并及时解决疑惑。
3. 解题技巧训练（2周）
- 学习各种地理题型的解题技巧，如图表分析、地图阅读、数
据计算等。
- 多做模拟试题和历年真题，熟悉题目出题规律，提高答题速
度和准确性。
4. 综合复习（1周）
- 对前面学习和训练的知识进行全面复习。
- 完成模拟考试，检验综合应用能力和备考情况。
5. 考前冲刺（1周）
- 针对自己薄弱的知识点进行有针对性的复习和强化。
- 多做真题和模拟题，熟悉考试环境和时间管理。
注意事项
- 每天保持固定的复习时间和计划，合理安排学习和休息时间。
- 多与同学、老师交流，讨论问题，并相互帮助解决疑惑。
- 积极参加学校组织的地理学习活动和竞赛，拓宽地理知识。
祝你考试顺利，取得好成绩！。
初二地理期中考试复习计划
初二地理期中考试复习计划
复习计划如下：
1. 复习地球的结构和成分：学习地球的内部结构、岩石和矿物的特点，以及地球的大气层、水圈和生物圈等重要成分。
2. 复习板块构造理论：了解地球表面的板块构造及其运动方式，掌握板块边界类型和相关地质现象的特点。
3. 复习地球的地貌和地形：学习地球表面的山脉、高原、平原、河流、湖泊、海洋和冰川等地貌特征，了解它们的形成原因。
4. 复习气候和气象：掌握不同气候带的特点，了解气候变化和气象要素的关系，学习如何读取气象图和天气预报。
5. 复习人口与城市：了解人口分布和人口变动的原因，掌握城市化的概念和城市发展的影响因素，学习城市规划和可持续发展的相关知识。
6. 复习资源与环境：学习不同类型的资源和资源开发利用的方式，了解环境保护的重要性和可持续发展的原则。
7. 复习地理信息技术：了解地理信息系统的基本原理和应用领域，掌握地图阅读和制作的基本技巧。
8. 复习旅游与交通：学习旅游资源的类型和开发利用，了解交通运输的发展历程和不同交通工具的特点。
9. 复习全球化与区域合作：掌握全球化背景下的经济、文化和环境问题，了解区域合作的重要性和地缘政治的影响。
10. 进行模拟题和习题训练：通过解答历年试题和习题，检验自己的理解和记忆，找出未掌握的知识点并加以强化。
以上为初二地理期中考试的复习计划，建议合理安排时间，每天进行有针对性的复习和练习，确保备考效果。
八年级地理备考计划.doc
八年级地理备考方案八年级地理备考方案(一)一、指导思想：为了搞好八年级地理学业水平测试复习备考工作，力争做到有条不紊，有的放矢地组织学生全面系统地复习中国地理和世界地理知识，帮助学生提高地理成绩，特制订如下实施方案。
二、复习目标地理总复习，涉及中国地理和世界地理知识，内容多，范围广，且学生是在初一、初二所学，很多知识已经遗忘，所以复习难度较大，课时少，任务较重。
因此，必须在近短的时间要全面，具体复习地理学科的所有内容，尽最大可能指导学生全面掌握地理基础知识，学会识图、用图，掌握世界地理概况，了解各大洲、各分区、主要国家的分布、位置及特点;了解工农业生产的特点、经济发展情况;掌握中国地理的行政区划，地形、气候、河流、资源及各大分区的概况及特点，了解我国工农业生产的概况。
三、复习措施：第一轮复习：(开学4月20日)对初中教材的四本书的内容进行全面的梳理，要把知识点落到实处，根据教材逐章逐节进行全面复习。
尽量运用地图，让学生学会在图中定位，通过地图让学生掌握地理知识，重点培养学生的动手能力，使学生在图中求知，把知识点落实图中。
第二轮复习(4月20日5月15日)在复习中，要有侧重点，进行纵横向比较联系，即注意知识的前后联系、中国地理与世界地理的联系，也就是要有比较，切忌以课本教课本。
教师要吃透教材，精心组织学生进行分类专题复习，培养学生学会在地图中定位，打破常规的地理分区，学会跨区域识别地理事物，认识地理特征，掌握各地区的联系，从而全面掌握地理知识，要力争使学生在头脑中对整个地理事物有一个非常深刻的印象。
重点复习8个国家：美国、巴西、俄罗斯、印度、澳大利亚、德国、法国、南非、埃及;重点复习东亚、南亚、中东地区、欧洲西部、非洲、北美地区;中国地理主要是中国地理分区。
第三轮复习(5月15日6月3日)1.总结复习，查漏补缺。
主要是利用州编、县编试卷，巩固学生所学知识，做好试卷的处理与分析。
2.搜集有关中考信息，进行模拟考试训练。
八年级地理复习计划(精选5篇)
八年级地理复习计划（精选5篇）八年级地理复习打算一：八年级上册地理期末复习打算一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。
2.初步理解一些地理差不多概念和培养学生读图能力。
3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复习时刻及进程安排17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时20周综合训练3课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;认真分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，落低能力要求，不增加学生的学习负担，不阻碍其它学科的正常开展，努力做到短时刻、高效率。
临近考试，如何提高复习的效率和质量第一，复习课本，夯实基础。
往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。
因此，我打算用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。
因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。
教会学生一些经历知识的方法。
如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。
第二，复习新课堂。
这一时期，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我要紧用2节课左右的时刻来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。
具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。
因为时刻关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。
要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练习。
针对在练习中存在的咨询题，扫清盲点，强化知识点。
第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。
总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
初中八年级地理复习计划大全
初中八年级地理复习计划大全中考，以《地理课程标准》为标准，仔细研读《课标》，把握中考命题方向。
以解决地理学问理解应用为目标，以提高同学地理（毕业）会考成果为根本目的。
接下来是我为大家整理的学校（八年级）地理复习方案大全，盼望大家喜爱!地理复习方案大全一一、时间支配：5周到20周共15周。
二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。
三、详细支配：第一阶段：(3月中旬—4月底)立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。
从去年会考试卷看，命题掩盖考查是全部章节，且试题凸现特别的敏捷性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。
但不管会考地理试题如何的敏捷，呈现的方式如何新奇，有一个根本是无法转变的，那就是地理还是地理，不行能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本学问点的考查。
因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以《学校学业（考试指导）与训练》中概括的学问体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确把握读图、填图、绘图等基本技能。
只有把握熟识了基础学问和基本技能，才能够敏捷应对各种试题，做到以不变应万变。
在这个阶段，我对同学提出个（口号）：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。
”其次阶段：(5月初—6月初)梳理体系，讲练结合。
课本的基本学问点的熟识把握是必需必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
由于，考试不是简洁的对课本学问的重复再现。
其中，解题的（方法）和解题的思路也在很大程度上打算着同学在会考中能否考出比较抱负成果的一个关键所在。
针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图，“无图不成题”是地理睬考试卷的重要特点)。
这阶段我预备支配了以下两个环节：1、疏理体系环节。
打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理学问，形成学问系统的体系化。
既关心同学形成空间观念、提高空间思维力量(地理思维力量)，也便于同学专题把握学问，并在会考中答题过滤组织使用学问点。
八年级地理会考复习计划
八年级地理会考复习计划亲爱的同学们，大家好！地理会考即将来临，为了帮助大家更好地备战，本人特制定了一份八年级地理会考复习计划。
相信只要我们齐心协力，跟着计划走，一定能在会考中取得优异成绩！就让我来为大家详细介绍一下这份复习计划吧！一、复习时间安排1.总复习时间：为期一个月，共计30天。
2.每日复习时间：建议每天安排2-3课时，可根据个人情况适当调整。
二、复习内容梳理1.地理基础知识：地理术语、地理概念、地理特征等。
2.地理要素：气候、水文、土壤、植被、地形等。
3.地理分区：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲等。
4.地理国情：我国地理位置、行政区划、民族分布、经济特点等。
5.地理现象：地球运动、气候变化、自然灾害、人文景观等。
6.地理技能：地图阅读、数据分析、实地考察、问题探究等。
三、复习方法及策略1.系统复习：按照地理知识体系，由浅入深，逐级而上。
2.重点突出：针对会考大纲，突出重点，攻克难点。
3.试题训练：定期进行模拟试题训练，提高应试能力。
5.互动交流：与同学老师交流心得，共同进步。
6.资料整合：充分利用课本、辅导书、网络资源等，整合各方资料，丰富复习内容。
四、复习步骤1.第1-7天：回顾基础知识，梳理地理概念，掌握地理术语。
2.第8-14天：深入了解地理要素，分析地理分区特点，了解我国地理国情。
3.第15-21天：研究地理现象，探究地理问题，提高地理技能。
5.第29-30天：全面复习，放松心情，迎接会考。
五、注意事项2.合理分配学习时间，注意劳逸结合。
3.端正学习态度，积极主动，克服困难。
4.遇到问题及时解决，切勿拖延。
希望大家能按照这份复习计划，认真执行，相信在地理会考中，我们一定能取得骄人的成绩！加油，同学们！一、做好笔记整理在复习过程中，我们需要做好笔记整理工作。
对于重要的地理知识、概念、术语等，我们要做好笔记，方便我们在复习时快速回顾。
我们还可以将地理知识进行归类整理，形成自己的知识体系，这样有助于提高我们的记忆效果。
初中八年级地理复习计划大全
初中八年级地理复习计划大全前言初中八年级地理学科包含了丰富的知识内容。
要想复习好这一学科，需要认真制定好复习计划。
本文将提供一个详细的初中八年级地理复习计划，旨在帮助广大初中八年级地理学科学生复习。
复习计划第一阶段：复习基础知识（2周）这一阶段主要是回归地理学科的基础知识。
我们需要回顾一下地理的基本概念、基本方法和基本理论，为后面的深入学习打下基础。
具体的复习内容如下：•地球与地球的构造•大气层和气候•地理信息技术•地理研究的基本方法•地理的基本概念和分类•地理学科的性质和意义第二阶段：复习地理分支知识（3周）地理学科包括很多分支，例如人文地理、自然地理等等。
这一阶段将围绕地理学科的不同分支进行相关知识点的回顾和梳理。
具体的复习内容如下：•自然地理–水文地理学–生态地理学–地貌学•人文地理–人口地理学–经济地理学–文化地理学第三阶段：复习全球地理及地理实践（2周）在这一阶段，我们将复习全球性的地理知识。
也就是探讨世界地理背景下各地区的地理现象、地理变迁及其影响。
同时，通过实践性的学习，更好地理解地理学科知识。
具体的复习内容如下：•世界地理–世界各国地理及地球资源–主要自然区划及其特征–洲际、区域间的地理联系•地理实践–调查研究–地图制作–GIS技术应用第四阶段：复习地理的综合运用（3周）在这一阶段，我们将学习探索地理的应用知识，完成各种类型的案例分析，促进地理知识的灵活应用与实践创新。
具体的复习内容如下：•地理灾害案例–生态环境案例–土地利用案例–规划管理实例–经济案例结语以上就是初中八年级地理复习计划大全。
读者可以根据自己的实际情况进行适当的调整与完善。
在复习过程中，还需注重理论与实践结合，强化知识点理解、巩固记忆与实践操作。
相信各位读者经过这样的系统性和全面性地复习，必将收到非常理想的学习效果。
初二地理期末复习计划范本（2篇）
初二地理期末复习计划范本临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：一、复习目的：1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力。
地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。
2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。
3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。
4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。
二、学生现状分析及对策1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。
B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。
C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。
2、对策：①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。
也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。
对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。
教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。
各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。
②第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。
并查漏补缺，以及综合运用练习。
主讲全品上的课时练习。
③第三方面：落实。
每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促。
④第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图。
初二地理期末复习计划范本（二）一、时间安排：____周到____周共____周。
二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。
三、具体安排：第一阶段：（____月中旬-____月底）立足课本，夯实基础第二阶段：（____月初-____月初）梳理体系，讲练结合。
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八年级的地理复习计划八年级的地理复习计划一一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。
2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。
3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复习时间及进程安排17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时20周综合训练3课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。
临近考试，如何提高复习的效率和质量?第一，复习课本，夯实基础。
往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。
所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。
因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。
教会学生一些记忆知识的方法。
如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。
第二，复习新课堂。
这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。
具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。
因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。
要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练习。
针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。
第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。
总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
八年级的地理复习计划二这学期，我担任初八年级地理教学，各班人数较多，学生学习主动性不够，没有教师的督促，学生自己在家主动学习的人不多，且学生的学习方法不当，大多数同学以为死记硬背就行了。
但地理科不同于政治、历史，需要识记，同时也需要理解，需要读图，从地图中去探求知识。
复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢?通过不断的研究和探索，认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。
不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。
结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。
这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
1、学生识记教材文字叙述的基础知识点。
2、学会读地图、画地图，在地图中探求知识。
3、学会利用地图，培养学生空间想象能力。
4、分析历年试题结构。
6、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。
7、分析每一章节的重点地图和，学会分析、比较地图，在分析、比较的基础上总结出更全面的知识，拓展知识面。
8、收集历年期末考试题中关于本章节的试题，进行测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的突破口。
9、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四章作为识记内容，也不可忽视。
10、全教材复习完之后，用2013年的期末试题进行一次总结性测试，进一步分析复习中的得与失。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。
每个人都能较期中有个明显提高!八年级的地理复习计划三这学期，初二地理复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，我深知这必须吃透教材，认真钻研，以百分之百的精力投入到教学和复习中去。
为了让学生考出较好的成绩，特制定地理复习计划。
一、立足课本，夯实基础不管地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。
复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
我对学生提出个口号：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。
”二、梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在考试中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图，“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。
我准备安排了以下两个环节：1、疏理体系环节。
以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。
既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在考试中答题过滤组织使用知识点。
2、讲练结合环节。
主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分会考试题，组成几套专题练习)。
通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。
帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。
通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。
那么学生们参加考试应该说，就没有多大问题了。
剩下的就是强化训练，冲刺考试了。
三、强化训练，冲刺考试。
通过模拟题实战的强化训练，注意发现问题，及时指导，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺考试。
总之，面对压力和挑战，只有埋头肯干，把有限的精力投入渗出到无限的学习和工作中去，才能不辜负家长、社会对我们的支持，才能赢得最后的胜利。
八年级的地理复习计划四一、复习目的：夯实基础，强化知识点，考点，培养基本技能。
注重综合、适应性，提高学生的基础知识和基本技能以及应试能力。
二、复习内容:八年级地理上册(1——4)章三、复习时间：2013年1月4——22日，近3周共9课时元月4日第一章一节5日第一章二节6日第一章三节晚修检测第一章(7——11)日第二章(1——3)节第三章(1——2)节晚修检测第二章(14——18)日第三章(3——4)节第四章(1——3)节检测二、三章(21——22)日综合检测(一)(二)四、复习方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，加强应试技巧和解题方法指导。
五、复习措施：1、加强教法和学法研究，提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复习课的密度和质量。
2、科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生解答开放性试题的能力。
3、实施因材施教原则，调动学生的积极性，复习时要面向全体学生，分层教学，分层指导，分层要求，使每个学生均有所获。
4、正面激励学生，力争目标实现。
复习时，多给学生表扬，在自查中醒悟，在愉悦中上课，定期检测，及时调整复习进度和复习方法，盯准目标，确保目标实现。
八年级的地理复习计划五为了在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力，根据学生的具体情况制定本复习计划。
一、指导思想紧扣《课程标准》对本册的要求，以课本为基础，抓住主线，强化训练，培养能力。
本着“夯实基础求能力;把握核心求联系;依据大纲求拓展”的思想，扎实做好期末复习工作。
二、学情分析地理学科期末总复习所涉及的内容比较多，学生对世界区域地理只是初步的掌握，对自然环境与生活生产的关系还是不够扎实。
有些学生对地理位置还记不清，一些概念易混淆。
还有许多学生学习不用心等。
三、复习目标：1、能够概括各国家和地区的位置、范围、地形、气候等自然环境要素。
2、通过自然环境特征，分析各地区和国家发展工农业的优势和特点。
3、树立因地制宜发展的理念。
4、提高归纳总结和运用知识点的能力。
四、复习方法：注重基础，提高能力。
期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。
所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的，我在复习中这样做的：1、以小组为单位总结归纳知识点，进行竞赛。
2、再次订正填充册中的错题，有针对性的纠正。
3、最后练习进行巩固。
4、强化训练，精讲精练，讲练结合。
对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆，然后在此基础上结合实例讲授难点，学生容易接受。
2、第二阶段：综合复习。
基于以上复习之后，这个阶段进行综合性复习，将书本中的知识点串联起来，综合运用和练习。
借助试卷，检测的同时归纳薄弱的环节。
同时进行复习方法的指导和总结，请每组组长进行学法交流和指导。
总之，地理复习可以说是一个复杂的系统工程，需要教师与学生的共同努力，需要教师的精心准备和刻苦的钻研。