高中语文-高考作文的审题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2010 湖南)
请以“早”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(2010 重庆)
请以“难题”为题目,写一篇文章。
要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字;(
4)不要套作,不得抄袭。
(2007 福建)
题目:季节
要求:除诗歌外,文体不限,不少于800字
(2009 四川)
请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选。
课堂笔记 第三十五讲
高考作文的审题
(2007 湖南)
请联系自己的生活与感受,以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【注意】(1)注意题目中的“地”字。(2)不得抄袭。
(2009 湖南)
请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(2011 山东)
请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)自定立意;(2)除诗歌外文体不限;(3)文体特征鲜明。
(2007 天津)
请以“有句话常挂在嘴边”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于800字。
(2008 广东)
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限;
(2)不少于800字。
(2007 四川)
以“一步与一生”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选。(2)不少于800字。
(2011浙江)
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。
(2008 湖北)
阅读下面的文字,根据要求作文。
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦逊地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?
请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以“举手投足之间”为题写一篇文章。
要求:自定立意,自定文体,不少于800字。
(2009 北京)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。(2012 江苏)
阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)
请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
(2009 山东)
阅读下面的文字,根据要求作文。
见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。
请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)自选角度。(2)自定立意。(3)除诗歌外,文体不限。(4)文体特征鲜明。(2010 江苏)
绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态密切相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)角度自选;(2)立意自定;(3)除诗歌外,文体自选。
(2010 浙江)
阅读下面的文字,根据要求作文。
传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈的施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
【注意】(1)角度自选,立意自定。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800字。(4)不得抄袭。
课堂笔记
(2010 北京东城一模)
阅读下面材料,按要求完成作文。
一条鱼逆流而上,它以精湛的游技,冲过浅滩,划过激流,绕过层层渔网,躲过水鸟的追逐,它不停地游,最后穿过山涧,游上了高原,然而还没有来得及欢呼,很快就被冻僵了。
请自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。