六月份幼儿园主题活动方案--感恩为主
幼儿园感恩主题活动教案5篇
幼儿园感恩主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《感恩的心》，具体内容包括：第一章“关爱家人”，第二节“爸爸妈妈我爱你”；第二章“感谢朋友”，第一节“好朋友手牵手”。
二、教学目标1. 让幼儿学会表达对家人的感激之情，培养孝敬父母的良好品质。
2. 增进幼儿之间的友谊，培养他们互相帮助、互相尊重的团队精神。
3. 培养幼儿关爱他人、珍惜友谊的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对家人和朋友的感激之情。
教学重点：培养幼儿关爱家人、朋友，珍惜友谊的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、卡片、音乐CD、彩色笔、白板等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师通过PPT展示一幅家庭温馨照片，引导幼儿观察并说出家庭成员，分享家庭成员关爱自己的故事。
（2）组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中感受友谊的珍贵。
2. 例题讲解：（1）教师讲述《爸爸为我遮风挡雨》的故事，引导幼儿学会感恩父母。
（2）教师邀请两名幼儿上台，示范互相帮助的场景，让其他幼儿学会感谢朋友。
3. 随堂练习：（1）让幼儿在画纸上画出自己的家人和朋友，用彩色笔进行装饰。
（2）组织幼儿进行“感恩的心”歌曲学唱，表达对家人和朋友的感激之情。
（1）教师引导幼儿分享绘画作品，让幼儿讲述家人和朋友关爱自己的故事。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，讨论如何关心家人和朋友。
六、板书设计1. 主题：感恩的心2. 内容：（1）关爱家人：爸爸妈妈我爱你（2）感谢朋友：好朋友手牵手七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅“我的一家”全家福，向家人表达感恩之情。
（2）写一封感谢信给好朋友，表达对友谊的珍惜。
2. 答案：（1）画一幅全家福，每个家庭成员都要有，并注明姓名。
（2）感谢信内容需包括：好朋友的名字、感谢的原因、祝福的话。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，向家人表达感恩之情，如给父母一个拥抱、说一句感谢的话。
幼儿园开展感恩主题活动策划方案五篇
幼儿园开展感恩主题活动策划方案五篇幼儿园开展感恩主题活动策划方案一一、活动主题：感谢你和我，真正的成长。
小班：亲吻家人。
中班：让我爱我的家。
大班：感谢的心。
感谢的宣言：小班一爱自己，爱家人。
中班一爱自己，爱家人，爱同伴。
大班一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
二、活动目的：把感恩的种子撒在幼儿的心里。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然的，只知道理赔。
通过一个月的感谢节活动，孩子从小就知道感谢父母，感谢所有的关心和帮助自己的人！用感谢的心面对未来的生活！三、活动时间：11月。
四：活动场所：幼儿园。
五：具体安排：教师（各园工会负责）1、在—月的第一个国家的讲话中，在进行学会感谢的讲话的同时，也开始了全校师生活动的宣传，正式开始了感谢节活动的序幕。
2、学习唱《让我爱我的家》3、学习感谢节的由来4、网站开设感恩节主题。
班级网站各班负责，主页各信息员负责。
幼儿1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画画，感谢父母。
（年级组长负责）3、小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜。
（各班老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。
（大班年级组）父母1、学习唱《让我爱我的家》2、爱的传达活动：父母填写爱卡，鼓励婴儿把爱卡送给老师和父母。
或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。
幼儿园开展感恩主题活动策划方案二感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20__年11月—日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
六月份幼儿园主题活动方案感恩为主
六月份幼儿园主题活动方案——感恩为主活动目的感恩是一种美德，对幼儿的成长和发展具有重要意义。
通过开展以感恩为主题的活动，旨在培养幼儿的感恩意识、责任感和感恩行为，增强幼儿的社会情感和道德观念，促进幼儿的全面发展。
活动时间6月份活动内容感恩大课堂•时间：整月•内容：在每天的晨会活动中，通过故事、歌曲、图片等多种形式，引导幼儿感悟身边的事物和人，懂得感恩父母、老师、朋友以及大自然的恩赐。
同时，鼓励幼儿说出自己的感恩之心，分享感恩的故事。
制作感恩卡片•时间：第一周•内容：引导幼儿制作感恩卡片，可以使用彩纸、剪纸等材料，帮助幼儿表达对父母、老师、朋友等的感恩之情。
鼓励幼儿自己动手制作，并在卡片上写下真挚的感谢语言。
做一日志愿者•时间：第二周•内容：组织幼儿到附近的社区、养老院等地，做一日志愿者。
可以为老人送上自制的小礼物，陪伴他们聊天，表达对他们的关心和感激之情。
通过亲身参与志愿者活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感。
感恩午餐会•时间：第三周•内容：邀请幼儿的家长参加感恩午餐会。
通过家长与幼儿共进午餐的方式，增进亲子关系，同时也是向幼儿传递感恩的重要信息。
在午餐会上，可以组织一些亲子游戏和亲子交流活动，让家长和孩子共同体验感恩的美好。
感恩展览•时间：第四周•内容：在幼儿园的展览区域搭建感恩展览。
可以展示幼儿制作的感恩卡片、照片、画作等，通过展览的形式，让更多的人了解幼儿的感恩活动。
同时，也可邀请家长到展览区域观看，加深对幼儿感恩活动的理解和关注。
活动评估•活动结束后，进行幼儿的观察、记录和评估，了解幼儿对感恩活动的理解和反馈。
•通过观察幼儿的行为和表达，评估幼儿对感恩的态度和行为改变的情况。
•收集家长对活动的反馈和建议，对活动进行整体评估。
活动效果通过开展以感恩为主题的活动，预计实现以下效果： 1. 培养幼儿的感恩意识和责任感，提高他们对他人付出的感激之情。
2. 增强幼儿的社会情感和道德观念，促进他们的情感发展和品德修养。
幼儿园感恩教育主题活动策划方案
幼儿园感恩教育主题活动策划方案一、活动背景介绍感恩教育是培养孩子良好品德和价值观的重要环节，对幼儿园的教育活动具有重要意义。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育活动，引导幼儿树立感恩之心，培养他们的礼仪意识、团队合作能力和社会责任感。
二、活动目标1. 培养幼儿感恩之心，引导他们学会感恩父母、老师、朋友等人和事物。
2. 提高幼儿的礼仪意识和自我管理能力，培养良好的品德和习惯。
3. 培养幼儿团队合作精神，促进社交能力的发展。
4. 引导幼儿了解社会，培养社会责任感。
三、活动内容及方案1. 感恩绘画比赛活动时间：2天活动装备：画纸、颜料、画笔活动流程：（1）组织幼儿绘制感恩主题的绘画作品，让他们通过画画方式表达感恩之情。
（2）评审团对绘画作品进行评选，选出优秀作品，并给予奖励和表彰。
（3）将优秀作品展示在幼儿园的展示墙上，供家长和其他幼儿观赏。
2. 感恩行为记录活动时间：1周活动装备：每个幼儿的个人日记本活动流程：（1）引导幼儿了解感恩的意义，并告知他们每天记住一件感恩的事情。
（2）每天结束时，幼儿们将自己的感恩行为记录在个人日记本中。
（3）每周末，老师与幼儿一起分享和讨论他们的感恩记录。
3. 感恩礼仪教育活动时间：2天活动装备：模拟餐具、餐巾纸活动流程：（1）老师与幼儿一起模拟进餐场景，向他们介绍用餐礼仪，如餐前洗手、擦嘴等。
（2）组织幼儿进行实际操作，让他们感受到良好的用餐礼仪的重要性。
（3）通过游戏、角色扮演等方式，加深对礼仪的理解，并进行操练。
4. 感恩亲子活动活动时间：半天活动装备：棋盘、纸牌、球等游戏道具活动流程：（1）邀请幼儿的家长参与活动，组织各种亲子游戏，如围棋、斗地主等，让家长与孩子一起互动。
（2）通过亲子游戏，促进亲子关系的增进，增强家庭成员的感恩之心。
（3）在活动结束时，组织家长和孩子一起分享感受，表达对彼此的感恩之情。
5. 感恩公益活动活动时间：半天活动装备：垃圾袋、手套、扫把等清洁工具活动流程：（1）组织幼儿参与社区或幼儿园周边的环境整治活动，如清扫街道、公园等。
六月份幼儿园主题活动方案--感恩为主
六月份幼儿园主题活动方案--感恩为主-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN六月份主题活动方案<感恩父母，从小做起》一、设计思路：“礼仪”属于幼儿社会领域的教育内容，幼儿礼仪教育的内容，可分为四部分：基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪。
其中家庭礼仪又涉及“孝敬父母”的内容。
中国有句古语：“百善孝为先”。
“孝文化”是中华民族的传统美德，孝敬父母就是其中的礼仪规范之一。
但是现在很多独生子女管少对父母关在的感恩和回馈，因此，在当今传统逐渐走向缺失的今天，让幼儿了解中国传统的孝敬父母之礼仪规范十分必要。
本活动本着“知情为先，行知合一”的幼儿社会教育原则，以简洁的教具、真实的体验、深层的感悟、多元的分享和小组共建，让孩子初步形成“孝敬父母”的心理认同，实现“知情为先”的目的，真正懂得感恩父母，从心底里关爱父母，并在平时一言一行中表现出来，形成一种良好的礼仪习惯。
二、活动时间：6月1日——6月30日三、参与活动的对象：全体师生以及家长四、活动要求：1、在园内悬挂关于感恩父母的横幅，烘托园内的气氛，引起家长们的重视。
2、全园的老师必须做到最前边，集中老师一起观看《俺爹俺娘》ppt，每位老师写一篇感恩父母的文章，包括园长要写，（要求：搜集身边最感人的事例，可以是家长的，用一块展板把老师的文章粘贴出来。
）3、为增加宣传力度，让每位家长都参与进来，让家长配合幼儿园一起抓好此项工作。
要求家长在家一定要起好带头作用，教育孩子如何去孝敬，关心自己的父母，收集孩子在家帮助爸爸妈妈干活的一些素材，用相机拍成照片，交给老师，设计一块专区，老师要要求家长也要参与幼儿园的征文活动中来，收集身边的一些素材，便于张贴宣传。
4、在活动中教会孩子：1）、说感恩的话。
当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
幼儿园感恩主题活动策划方案五篇
幼儿园感恩主题活动策划方案五篇方案一：感恩父母活动活动目的：1. 让幼儿了解到父母养育之恩，懂得感恩父母。
2. 提高幼儿的集体意识和团队合作能力。
3. 给父母们提供一个了解幼儿园日常教育活动的机会，增强家园合作。
活动流程：1. 主题介绍（10分钟）：老师向幼儿介绍活动主题，让幼儿了解感恩的含义。
2. 亲子竞猜（15分钟）：父母和幼儿组成团队，进行有关幼儿园的知识竞猜，增进幼儿对幼儿园的了解。
3. 儿歌联唱（20分钟）：幼儿园老师和幼儿与父母一起唱儿歌，共同感受音乐的美妙。
4. 制作手工（30分钟）：幼儿与父母一起制作手工，让孩子们感受到父母的爱和陪伴。
5. 父母说说话（20分钟）：父母向幼儿分享童年故事和幼儿成长路程中的点滴，增强家长和幼儿之间的亲情。
6. 感恩礼物（抱抱）：为感谢父母对孩子的养育之恩，幼儿园为每位父母准备一份感恩礼物（抱抱）活动要求：1. 活动场地：室内大厅或多功能厅。
2. 活动时间：2个小时左右。
3. 装饰要求：装饰可借助红白相间的气球、室内悬挂背景墙、感恩主题的挂饰等。
4. 参与人数：每位幼儿可以携带一位父母或亲人参加。
方案二：感恩义卖活动活动目的：1. 培养幼儿深刻感受到助人为乐的意义，懂得由衷地感谢和感恩。
2. 提升幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
3. 创造一个互帮互助的氛围，促进班级成员之间的团结与合作。
活动流程：1. 主题介绍（15分钟）：老师向幼儿介绍义卖活动的主题和目的，让幼儿了解义卖的概念和作用。
2. 准备义卖品（60分钟）：每个班级可以根据班级特色和季节选取一些自己制作的食品或工艺品，准备好宣传品等。
3. 实施义卖（60分钟）：义卖场面分为几个区域，每个区域由两个活动团队组成，负责销售商品，同时进行现场宣传、产品介绍等工作。
4. 感恩礼物（20分钟）：在活动结束后，向参与本次义卖活动的团队颁发感恩礼物（表扬信）。
活动要求：1. 活动场地：场地可借助教室或学校大厅。
幼儿园感恩主题活动方案（通用6篇）
幼儿园感恩主题活动方案（通用6篇）幼儿园感恩主题篇1一、活动目标1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱与被爱的快乐情感。
3、通过活动，培养感恩的情感。
二、活动准备经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），，爱心卡，彩笔。
三、活动过程1、欣赏故事，导入活动（1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。
小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的'爸爸妈妈？总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。
2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
3、听爸爸妈妈表达爱的录音事：你们有什么感受？总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。
4、表达对爸爸妈妈的爱（1）看录像。
师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡。
师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
四、活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。
在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
幼儿园感恩主题活动方案篇2教学目标：1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
幼儿园感恩主题活动优质教案5篇
幼儿园感恩主题活动优质教案5篇一、教学内容本活动主题为“感恩的心”，选自幼儿园大班主题活动教材第四章《我爱我家》中的第三节“感谢你”。
教学内容主要包括：了解感恩的意义，学会表达感谢；认识感谢的对象，如家人、老师、朋友等；通过故事、讨论、游戏等形式，培养幼儿的感恩意识。
二、教学目标1. 让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。
2. 培养幼儿对家人、老师、朋友的感恩之情。
3. 提高幼儿的社交能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。
教学重点：培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的社交能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书、卡片、挂图、录音机等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于感恩的小故事，引导幼儿关注故事中的人物是如何表达感谢的。
2. 例题讲解（10分钟）出示卡片，上面有不同的人物和场景，让幼儿判断哪些场景需要说谢谢，并引导幼儿学会表达感谢。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相扮演家人、老师、朋友等角色，进行感谢的场景模拟。
4. 讨论与分享（5分钟）邀请幼儿分享自己在生活中感谢的人和事，引导他们学会珍惜和感恩。
5. 感恩游戏（10分钟）开展“感恩接力”游戏，让幼儿在游戏中体会感恩的重要性。
教师带领幼儿回顾本次活动内容，引导他们认识到感恩的重要性。
六、板书设计1. 板书感恩的心2. 板书内容：感恩的意义感恩的对象学会表达感谢七、作业设计1. 作业题目：画出你想感谢的人和事2. 答案要求：幼儿需用画笔描绘出自己想感谢的人和事，并在画面中配上感谢的话语。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与，让幼儿回家后与家长一起完成感恩任务，如给家人制作感谢卡片，帮助家长做家务等。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。
3. 作业设计：画出你想感谢的人和事。
一、教学难点解析1. 理解感恩的意义幼儿阶段的孩子正处于自我中心阶段，对感恩的理解有限。
幼儿园感恩活动方案(精选5篇)
频率和周期的关系和计算频率（Frequency）和周期（Period）是物理学中描述波动和振动的重要概念。
频率指的是单位时间内波动或振动的次数，通常用赫兹（Hz）来表示，周期则指的是一个完整波动或振动所经历的时间，通常用秒（s）来表示。
频率和周期之间有着密切的关系，可以通过一定的计算公式相互转换。
一、频率和周期的关系频率和周期之间呈现倒数的关系，即频率等于周期的倒数，可以用下面的公式表示：频率 = 1 / 周期周期 = 1 / 频率这个关系可以直观地理解为：频率越高，单位时间内波动或振动的次数就越多，所以周期就越短；频率越低，单位时间内波动或振动的次数就越少，所以周期就越长。
二、频率和周期的计算计算频率和周期需要已知的有振动或波动的次数（n）和所用的时间（t）。
1. 计算频率频率的计算公式是：频率 = 次数 / 时间比如一个振动进行了10次，所用的时间是2秒，那么频率可以计算为：频率 = 10次 / 2秒 = 5 Hz2. 计算周期周期的计算公式是：周期 = 时间 / 次数比如一个振动进行了10次，所用的时间是2秒，那么周期可以计算为：周期 = 2秒 / 10次 = 0.2秒三、实例应用以下是一些实例来帮助理解频率和周期之间的关系和计算方法。
1. 实例一：钟摆的频率和周期假设一个钟摆左右摆动20次，所用的时间是10秒，我们可以计算钟摆的频率和周期。
频率 = 20次 / 10秒 = 2 Hz周期 = 10秒 / 20次 = 0.5秒2. 实例二：声波的频率和周期假设声波的波动进行了1000次，所用的时间是0.5秒，我们可以计算声波的频率和周期。
频率 = 1000次 / 0.5秒 = 2000 Hz周期 = 0.5秒 / 1000次 = 0.0005秒3. 实例三：电磁波的频率和周期假设某种电磁波的波动进行了1亿次，所用的时间是0.01秒，我们可以计算电磁波的频率和周期。
频率 = 1亿次 / 0.01秒 = 1 × 10^10 Hz周期 = 0.01秒 / 1亿次 = 1 × 10^(-10)秒四、总结频率和周期是描述波动和振动的重要物理量，它们之间呈现倒数的关系。
幼儿园感恩主题活动教案5篇
幼儿园感恩主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中“感恩”章节，详细内容围绕“感谢家人”、“感谢朋友”、“感谢老师”、“感谢大自然”和“感谢社会”五个方面展开，通过故事、讨论、游戏等形式，引导幼儿理解感恩的意义，培养其感恩的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩的重要性，学会珍惜他人的帮助和关爱。
2. 培养幼儿关爱他人、尊重他人的品质，提高其社交能力。
3. 增强幼儿的环保意识，使其懂得爱护大自然。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的深层意义，将其运用到日常生活中。
重点：培养幼儿的感恩意识，使其学会表达感激之情。
四、教具与学具准备教具：感恩主题的故事书、图片、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个感恩主题的故事，引导幼儿关注故事中人物之间的关爱与帮助，让幼儿体会感恩的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）请幼儿举例说明自己要感谢的人或事。
（2）引导幼儿学会用语言、动作等方式表达感恩之情。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：每组选一个主题，讨论如何表达感恩。
（2）小组展示：每组选一个代表进行展示，其他幼儿进行评价。
4. 主题活动实施（10分钟）（1）感谢家人：制作感恩卡片，送给家人。
（2）感谢朋友：拥抱朋友，表达友谊。
（3）感谢老师：给老师送上一份小礼物，表达敬意。
（4）感谢大自然：开展环保活动，捡拾垃圾，保护环境。
（5）感谢社会：参观社区，了解社会关爱，学会回馈。
六、板书设计1. 感恩的重要性2. 感恩的方式3. 感恩的主题活动七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表达感恩之情，并记录下来。
答案示例：妈妈，谢谢您每天给我做好吃的饭菜，您辛苦了！2. 作业题目：用画笔描绘一个感谢的场景。
答案示例：画面中有幼儿和老师，幼儿手里拿着一张贺卡，老师微笑着接受。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 主题活动实施的具体操作5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：理解感恩的深层意义，并将其运用到日常生活中，对于幼儿来说具有一定的挑战性。
幼儿园感恩主题教育活动方案（通用6篇）
幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇） 为了确保活动取得实效，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。
我们应该怎么制定活动⽅案呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
幼⼉园感恩主题教育活动⽅案1 ⽬标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的⽇⼦。
2、了解感恩节的特殊⾷物和象征。
3、享受感恩节庆典。
4、通过为别⼈做事，发感谢卡，体验感恩之美。
准备⼯作： 1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉⽗母感恩节快到了，我们要做什么，感谢⽗母。
2、⼤厅：a、做⼀只⼤⽕鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产⽣的反派（风格不同，孩⼦参与，站起来和孩⼦⼀样⾼）（每个班负责） 3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒⽬的地⽅；b、布置班级环境，如⼿印⽕鸡、爆⽶花挂件、⽻⽑等。
；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡； 4、感恩节周：a、每天早上，⽼师都打扮成印第安⼈。
B、感恩节⾏动：宝宝周⼀捶你背；宝宝周⼆洗脚；周三宝宝给你带⼀杯⽔；周四宝贝给你⼀个吻；周五给宝宝看看。
当天活动前的准备：a、所有⽼师和孩⼦学习《感恩的⼼》⼿语表演； B、请家长帮忙准备⽔果零⾷和⼀串爆⽶花项链； C、准备好热⾝⾳乐和《感恩的⼼》《⼗个⼩印第安⼈》的⾳乐，并主持演讲。
D、制作“⾦摇篮美⾷部落”logo，准备⼤布⾯（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。
E、班⾥另外两个⽼师负责整理每个⾛廊⾥孩⼦带的⽔果和零⾷（每个班两张桌⼦，拆包切成合适⼤⼩），保证卫⽣，准备⽛签、纸杯、纸⼱等。
教育孩⼦学会谦虚，适度品味。
F、告诉⾷堂为当天的餐饮活动准备⼀些⼩吃。
当天的活动流程： a、早上开始拥抱⽇，拥抱我们的孩⼦和同事；向⽗母表达：谢谢，感恩节快乐；孩⼦之间的拥抱。
B、九点，孩⼦们都戴着爆⽶花项链，聚集在操场上。
幼儿园感恩主题活动策划方案五篇
幼儿园感恩主题活动策划方案五篇1. 感恩成长，心存感激活动目的：通过开展感恩主题活动，引导幼儿关注身边事物，感知生活幸福；培养幼儿的感恩心理，增强情感教育的力度，促进幼儿身心健康发展。
活动内容：1.幸福到哪里了——幼儿用画笔、贴纸等材料，展示自己身边的幸福事物。
2.送你一份爱——幼儿制作小礼物，在家里送给父母或祖父母，表达感恩之情。
3.感恩节日——幼儿编排感恩节目，并在班级中进行表演。
4.感恩树——幼儿手工制作感恩树，让每一个感激的想法都成为树上的一片叶子。
1.确定时间：在重要节日前或幼儿园重大活动中进行。
2.确立主题：以“感恩成长，心存感激”为主题，包括感谢家人、老师、朋友等人物以及一些事物。
3.策划活动：根据主题确定各项活动内容、活动形式和物品及材料的准备等。
4.组织实施：组织全员参与活动，营造温馨、和谐的氛围，推动幼儿感恩教育的开展。
5.总结归纳：通过活动，了解幼儿的感恩情况，并针对问题进行总结，及时调整活动方案。
2. 幸福就在家里活动目的：通过主题活动，帮助幼儿培养感恩心理，感知自己的幸福生活，并从中得到启示，珍惜和保护生命，爱护家人。
1.家庭乐园——幼儿创意制作与家有关的故事、图片，讲述自己的家庭故事。
2.互爱互动——幼儿和家长一起参加亲子游戏，营造家庭和谐氛围。
3.家有美味——幼儿和家长一起做蛋糕、饼干，品尝自己制作的美食。
4.我的家园——幼儿在家中寻找、拍摄、记录各种家庭装饰品和绿植，展示自己家庭的美。
活动计划：1.确定时间：在周末或节假日安排。
2.确定主题：通过主题活动抓住幼儿对家庭的情感，感受幸福，向家人表达感恩之情。
3.策划活动：根据主题，确定各项活动内容，物品及材料准备等。
4.执行方案：组织全员参与活动，创造亲密的亲子互动氛围，培养幼儿感恩心理。
5.总结归纳：对活动的评估、梳理幼儿们的感悟、反馈家长的建议，总结和调整活动方案3. 我的感恩故事活动目的：通过主题活动，帮助幼儿学会感恩，从身边的小事中发现美好，提高品德素质，培养情感素质。
幼儿园感恩节主题活动方案范文
幼儿园感恩节主题活动方案范文一、活动主题：感恩社会，分享幸福二、活动目的：1. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会感激他人的帮助和关爱；2. 培养幼儿的分享精神，让他们学会与他人分享自己的幸福；3. 培养幼儿的团队意识，让他们体验集体合作的快乐；4. 增强幼儿的表达能力，让他们能够表达感恩之情。
三、活动内容：第一周：感恩之心1. 制作感恩卡片：幼儿在卡片上写下自己对父母、老师、朋友等人的感恩之情，并亲手送给他们。
2. 绘画活动：幼儿用彩色纸、彩笔等材料，绘制感恩的场景，例如感恩餐桌、感恩花园等。
3. 感恩游戏：老师组织幼儿进行感恩游戏，例如接力传递感恩之心，赛跑表达感恩等。
第二周：幸福分享1. 幸福日记：幼儿在日记本上记录每天的幸福事情，例如收到礼物、帮助别人等。
2. 幸福故事分享：老师向幼儿讲述幸福故事，例如分享食物故事、分享玩具故事等。
3. 幸福手工：幼儿用纸板等材料制作幸福盒子，然后将自己的幸福事物放入盒子中，与朋友分享。
第三周：团队合作1. 团队游戏：老师组织幼儿进行团队游戏，例如拔河比赛、集体跳绳等，培养他们的团队合作意识。
2. 合作手工：幼儿分成小组，合作制作一幅大型拼贴画，每个小组负责一部分，最后把所有部分拼在一起。
3. 团队挑战：老师组织幼儿进行团队挑战，例如站成四人一组，同时完成一项任务，培养他们的团队协作能力。
第四周：感恩表达1. 班级聚会：组织幼儿开展感恩聚会，幼儿可以表演小品、舞蹈等，向家长展示他们的才艺。
2. 感恩演讲：幼儿可以选择一个感恩对象，用简单的语言表达自己的感恩之情，展示自己的表达能力。
3. 感恩音乐会：幼儿学唱一首感恩的歌曲，然后在音乐会上演唱给家长听，让他们感受到幼儿的感恩之心。
四、活动形式：1. 活动以班级为单位进行，每个班级制定活动计划，并负责组织和执行活动；2. 活动结合故事、游戏、手工等多种形式，让幼儿在玩中学、在乐中悟；3. 活动鼓励幼儿参与和表达，让每个幼儿都能有机会展示自己的才艺和感恩之情。
幼儿园感恩主题活动教案5篇
幼儿园感恩主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿德育教材《感恩的心》的第二章节，详细内容围绕“感恩父母”展开，通过故事、讨论、实践等形式，引导幼儿理解和体会父母的辛劳与付出，培养幼儿的感恩意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解父母为他们的成长付出的努力，学会珍惜和感激。
2. 培养幼儿关爱父母，主动为父母分担家务的良好习惯。
3. 提高幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿深刻理解父母的辛劳和付出，并转化为实际行动。
教学重点：培养幼儿的感恩意识，学会表达对父母的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、卡片、贴纸、音乐CD等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“我为父母做件事”的实践活动，如为父母制作贺卡、帮忙做家务等，引导幼儿关注父母的辛劳。
2. 故事分享（5分钟）讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，引导幼儿思考故事中乌鸦妈妈和小乌鸦的行为，体会母爱的伟大。
3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解如何表达对父母的感激之情，如说“谢谢”、给父母一个拥抱等。
4. 讨论与分享（10分钟）邀请幼儿分享自己在家里为父母做的事情，以及父母对自己的关爱，引导幼儿学会珍惜和感激。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“感恩卡片”制作活动，鼓励幼儿用画笔和文字表达对父母的感激之情。
六、板书设计1. 板书《感恩父母》2. 板书内容：感恩父母的方法：说“谢谢”、拥抱、帮忙做家务等感恩卡片制作方法及要点七、作业设计1. 作业题目：为父母制作一份感恩卡片，并送给他们。
答案示例：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的关爱和照顾，我会努力学习，成为一个懂得感恩的好孩子。
2. 作业要求：美观、用心、表达真挚的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动是否达到预期效果，幼儿对感恩意识的接受程度如何，教学过程中是否存在不足，如何改进。
六月份幼儿园主题活动方案感恩为主
六月份幼儿园主题活动方案--感恩为主1000字感恩是一种美德，也是我们应该培养的品质之一。
在幼儿阶段，我们应该开始教育孩子懂得感恩，让他们学会感恩他人、感恩生活，更好地融入社会。
因此，本月主题活动将以“感恩”为主题，让孩子在玩乐学习中领悟感恩的意义，体验感恩的情感。
一、游戏环节1. 感恩赛跑游戏游戏规则：将孩子们分成若干组，每组选出一个孩子做为队长，其他孩子则依次模拟不同情景下的感恩表达方式，如“谢谢你帮我捡起掉落的笔”，“谢谢你带我去燃放烟花”，“谢谢你帮我理顺头发”等等，队长看到孩子们表演完后，快速奔跑到代表谢谢方式的终点。
2. 感恩礼物交换游戏游戏规则：每个孩子都准备一个感恩小礼物，比如一张手绘卡片、一小束鲜花、一个口信等等。
孩子们将礼物放在一个礼物袋里，然后开始交换礼物袋，每次交换时都要感恩另一个孩子的礼物，直到每个孩子最终获得了一个礼物。
二、手工制作环节1. 感恩卡片制作材料：彩纸、卡纸、剪刀、胶水、彩笔制作步骤：选一张彩纸折一折，成为一个小矩形，再选一张卡纸，将它剪成比彩纸小一圈的矩形，用胶水将它粘在彩纸上面，并在卡纸上用彩笔或印章印上感恩的话语，最后将卡片在四周裁剪成圆角形状。
2. 感恩手环制作材料：彩色毛线、铁环、剪刀、胶水制作步骤：将彩色毛线绕在手腕上，剪断超出手腕一圈的长度，然后在毛线上渐次添上铁环，直到缠绕全一圈，将两端相交，用胶水黏起来。
三、学习环节1. 《感恩日记》让孩子们在幼儿园的时间里，在感恩日记上写下每天的感恩心情和感谢对象，并在家中可以和家人分享。
2. 《爱的宣言》请孩子们制作一份“爱的宣言”的作品（画一幅画、写一首的小诗等等），充满感激与关爱的宣言，展示给每个同学，提醒自己将爱传递到每一个角落。
在六月份这样的季节，我们应该发掘孩子们身上的感恩之情，引导他们学会感恩所得到的一切，并将感恩深刻地贯彻到生活中，无论将来走到哪里，在面对生活中的问题时，他们也会心存感恩，心态中充满着爱与感恩。
幼儿园感恩主题教育活动
幼儿园感恩主题教育活动感恩主题教育活动在幼儿园中具有重要的意义，可以培养幼儿的感恩之心，教会他们学会感谢他人。
下面是一场幼儿园感恩主题教育活动的安排，希望对您有所帮助。
活动名称：感恩有你，幸福相伴活动目标：1. 培养幼儿感恩的意识，学会感谢他人。
2. 培养幼儿对父母、老师和朋友的感恩之情。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
活动时间：1周活动准备：1. 准备感恩主题的图片、故事书和音乐等。
2. 准备纸张、颜料、彩笔等绘画工具。
3. 准备感恩卡片和礼物。
活动安排：第一天：感恩之心的启蒙1. 介绍感恩的意义和重要性，让幼儿了解感恩意味着感谢他人对自己的帮助和付出。
2. 展示感恩主题的图片，让幼儿欣赏并描述图片中的感恩场景。
3. 通过音乐和故事，讲述感恩故事，引导幼儿体会到感恩的情感。
第二天：父母的爱1. 培养幼儿感恩父母的情感，讨论父母为自己做的事情。
2. 给幼儿发放感恩卡片和彩笔，让幼儿在卡片上画出感谢父母的图片或写下感谢的话语。
3. 组织幼儿进行分享，让他们展示自己制作的感恩卡片，并口头表达对父母的感恩之情。
第三天：老师的辛勤付出1. 引导幼儿感恩老师的付出和教导，通过讲故事和观看相关视频，介绍老师的辛勤工作。
2. 组织幼儿集体制作感恩礼物，如花束或手工艺品，表达对老师的感谢。
3. 在活动结束时，邀请老师到幼儿园参加小礼物交流会，让幼儿亲手送给老师感恩礼物，并向老师表达对他们的感谢。
第四天：朋友的友谊1. 培养幼儿对朋友的感恩之情，让幼儿了解友谊的重要性。
2. 组织互动游戏，加强幼儿之间的合作和团队意识。
3. 引导幼儿制作感恩手链，手链上可以串联幼儿园好朋友的名字，表达对朋友的感恩之情。
第五天：践行感恩1. 带领幼儿到附近的养老院或慈善机构进行志愿者活动，让幼儿亲自感受帮助他人带来的快乐。
2. 在活动结束后，组织幼儿进行反思，让他们分享自己的感受和体会。
3. 结束活动时，给每个幼儿发放感恩证书和奖章，表彰他们对活动的积极参与和付出。
幼儿园感恩主题活动教案5篇
幼儿园感恩主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《感恩的心》，具体章节为第一章节“感谢身边的人”。
教学内容详细包括：了解感恩的意义，学会感谢父母、老师、同伴；通过故事、讨论、实践活动，培养幼儿的感恩意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩的意义，知道感恩是对别人的尊重和回报。
2. 培养幼儿感谢父母、老师、同伴的良好习惯，提高幼儿的人际交往能力。
3. 培养幼儿的爱心，让幼儿学会关爱他人，乐于助人。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的深刻含义，学会表达感恩之情。
重点：培养幼儿感谢父母、老师、同伴的习惯，提高人际交往能力。
四、教具与学具准备教具：故事挂图、PPT、卡片、实践活动材料等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于感恩的小故事，引导幼儿关注故事中人物的感恩行为，讨论故事中的人物是如何表达感恩的。
2. 讲解：通过PPT展示，讲解感恩的意义，引导幼儿思考如何感谢身边的人。
3. 实践活动：分组进行实践活动，让幼儿为父母、老师、同伴制作感恩卡片，表达自己的感激之情。
4. 例题讲解：出示卡片，讲解如何用画笔、彩泥等材料制作感恩卡片。
5. 随堂练习：幼儿动手制作感恩卡片，教师巡回指导。
六、板书设计1. 感恩的心感谢父母感谢老师感谢同伴2. 感恩卡片制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一张感恩卡片，送给想要感谢的人。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在感恩意识培养方面的进步和不足。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中开展感恩活动，如为父母做一件小事，感谢父母的养育之恩；与同伴分享玩具，感谢同伴的陪伴等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 难点：让幼儿理解感恩的深刻含义，学会表达感恩之情。
补充说明：针对此难点，教师应通过生动的故事、形象的比喻、互动的讨论等方式，引导幼儿深入理解感恩的含义。
六月份幼儿园主题活动方案感恩为主
六月份幼儿园主题活动方案：感恩为主1. 活动目的和背景感恩是一种美德，帮助幼儿培养感恩之心，学会感激他人的付出，是幼儿园教育的重要内容之一。
为了引导幼儿学会感恩，本文档提供了六月份的幼儿园主题活动方案，以感恩为主题，通过各种活动和游戏，培养幼儿的感恩意识和行为习惯。
2. 活动内容和安排2.1 感恩日记活动时间：整个月份活动内容：每天请幼儿写下一件他们当天感恩的事情，并画上一幅相关的图片。
活动目的：通过记录感恩日记，培养幼儿感恩的习惯，让他们学会关注身边的美好事物，并在书写和绘画中培养创造力和表达能力。
2.2 感恩故事分享活动时间：每周一次，每次20分钟活动内容：老师准备一些富有感恩主题的故事，向幼儿们分享，然后鼓励他们分享自己的感恩故事。
活动目的：通过故事的分享，让幼儿们了解感恩的重要性，同时鼓励他们积极参与并分享自己的感恩经历，增强他们的表达能力。
2.3 感恩卡片制作活动时间：一次性活动，活动时间为1小时活动内容：幼儿使用彩纸、颜料等材料制作感恩卡片，并在卡片上写下对某人或某事的感恩之情。
活动目的：通过手工制作感恩卡片，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让他们学会用文字和图画表达感恩之情。
2.4 感恩游戏：找出不同活动时间：每周一次，每次30分钟活动内容：准备一组图片或物品，其中有一个与其他的不同，幼儿们需要观察并找出这个不同之处。
活动目的：通过游戏的方式，让幼儿们学会细心观察，培养他们的观察力和思维能力，同时也锻炼他们的合作和沟通能力。
2.5 感恩表演活动时间：整个月份活动内容：幼儿们分小组进行感恩表演，可以是小品、歌曲、舞蹈等形式，表达对父母、老师、朋友等的感恩之情。
活动目的：通过表演的方式，让幼儿们更深入地理解感恩，并通过表演锻炼他们的表达能力和团队合作意识。
3. 活动效果评估3.1 老师评估老师观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力、合作意识等方面的表现，进行评估。
3.2 家长评估家长可通过观察孩子的行为和言语表达，评估活动对孩子感恩意识的培养效果。
感恩节主题活动：幼儿园感恩教育指南
感恩节主题活动：幼儿园感恩教育指南随着感恩节的临近，我们幼儿园也迎来了一年一度的感恩教育活动。
作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我深知感恩教育的重要性。
在这个特殊的日子里，我们要引导孩子们学会感恩、表达感恩，并将感恩之心转化为关爱他人的行动。
为了让活动更加生动有趣，我们特别制定了一份幼儿园感恩教育指南。
一、活动主题：感恩有你，温暖同行二、活动目标：1.培养幼儿感恩的心态，让他们懂得珍惜身边的人和事。
2.提高幼儿的社交能力，学会关爱他人。
3.培养幼儿的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、活动内容：1.感恩有你：邀请家长参加亲子活动，让孩子们感受到家人的关爱，学会感谢父母。
2.温暖同行：组织孩子们进行互赠礼物活动，让他们体验到友谊的温暖，学会感恩朋友。
3.关爱他人：开展志愿服务活动，带领孩子们去探望孤寡老人，学会关爱弱势群体。
四、活动安排：1.感恩有你：亲子活动，家长和孩子共同参与游戏，增进亲子关系。
2.温暖同行：孩子们互相赠送自己亲手制作的礼物，表达友谊之情。
3.关爱他人：志愿服务活动，孩子们为孤寡老人送去生活用品，表演节目，给他们带来欢乐。
五、活动准备：1.亲子活动：准备游戏道具、奖品等。
2.互赠礼物：孩子们提前制作好礼物，包装精美。
3.关爱他人：准备生活用品、节目道具等。
六、活动步骤：1.亲子活动：主持人介绍活动规则，家长和孩子共同参与游戏，结束后颁发奖品。
2.互赠礼物：孩子们互相赠送礼物，表达祝福和感恩之情。
3.关爱他人：孩子们为孤寡老人送去生活用品，表演节目，与他们共度欢乐时光。
通过这次感恩节主题活动，孩子们学会了感恩、关爱他人，体会到了友谊的温暖。
在活动中，他们不仅提高了社交能力，还培养了团队合作精神。
让我们一起为孩子们的努力和成长鼓掌，也感谢家长们的支持与配合。
让我们携手共进，为培养更多有爱心、有责任感的幼儿而努力！在这个感恩节，让我们把这个特殊的日子变成一场温馨的盛宴，让每个孩子都能感受到关爱与温暖。
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六月份主题活动方案<感恩父母，从小做起》
一、设计思路：
“礼仪”属于幼儿社会领域的教育内容，幼儿礼仪教育的内容，可分为四部分：基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪。
其中家庭礼仪又涉及“孝敬父母”的内容。
中国有句古语：“百善孝为先”。
“孝文化”是中华民族的传统美德，孝敬父母就是其中的礼仪规范之一。
但是现在很多独生子女管少对父母关在的感恩和回馈，因此，在当今传统逐渐走向缺失的今天，让幼儿了解中国传统的孝敬父母之礼仪规范十分必要。
本活动本着“知情为先，行知合一”的幼儿社会教育原则，以简洁的教具、真实的体验、深层的感悟、多元的分享和小组共建，让孩子初步形成“孝敬父母”的心理认同，实现“知情为先”的目的，真正懂得感恩父母，从心底里关爱父母，并在平时一言一行中表现出来，形成一种良好的礼仪习惯。
二、活动时间：6月1日——6月30日
三、参与活动的对象：全体师生以及家长
四、活动要求：
1、在园内悬挂关于感恩父母的横幅，烘托园内的气氛，引起家长们的重视。
2、全园的老师必须做到最前边，集中老师一起观看《俺爹俺娘》ppt，每位老师写一篇感恩父母的文章，包括园长要写，（要求：搜集身边最感人的事例，可以是家长的，用一块展板把老师的文章粘贴出来。
）
3、为增加宣传力度，让每位家长都参与进来，让家长配合幼儿园一起抓好此项工作。
要求家长在家一定要起好带头作用，教育孩子如何去孝敬，关心自己的父母，收集孩子在家帮助爸爸妈妈干活的一些素材，用相机拍成照片，交给老师，设计一块专区，老师要要求家长也要参与幼儿园的征文活动中来，收集身边的一些素材，便于张贴宣传。
4、在活动中教会孩子：
1）、说感恩的话。
当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
2）、做孝敬的事。
吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。
五、活动目的：
1、丰富幼儿的校园生活。
2、培养小朋友感恩的心，懂得如何孝敬父母。
3、增进孩子和父母之间的感情。
4、重点是增进老师和父母之间的沟通和了解。
为下学期的招生报名工作打下良好的基础。
六、活动的详细安排：
一）、活动目标：
二）、重点解析：
三）、难点解析：
四）活动准备：
五）、活动过程：
六）、活动期间家庭小作业：
1、第一周：每天放学回家的时候对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我在幼儿园很乖，我很想念您们”；当吃饭的时候要对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
2、第二周：每天回家主动帮助打扫卫生。
3、第三周：早上起床自己穿衣服，自己吃饭。
4、第四周：为爸爸妈妈洗脚。
七）、活动总结：月末组织家长召开一次“感恩父母，从我做起”汇报总结会
1、园长总结这一个月孩子们发生的一些变化。
2、播放“俺爹俺娘”的ppt。
3、选一优秀的老师带着孩子上一关于感恩父母的公开课。
4、亲子游戏
5、评选出在此项活动中做的最棒的家庭，颁发奖品。
（获奖感言）
6、活动结束。