少年儿童“争当小实验家”科学体验活动小学低段1-3年级组生物试题及答案

――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――少年儿童“争当小实验家”科学体验活动

生物试题（小学1-3年级组）

（考试时间40分钟，满分100分）

【笔试部分】（共30分）

一、基础知识部分（10分）

（一）填空题（每空0.5分，10空共5分）

1. 将盆栽植株放在一个只开一个小窗的黑暗盒子中（如右图），一段时间后，该植株生长的情况是，这是因为植物具有性。

2.观察桃花，发现植物的雄蕊由和两部分组成。

3.蚯蚓喜欢生活在、

的环境中。

4.从结构上看，植物的根尖由个部分组成，根吸收水分的主要结构是是。

5.玉米种子储藏养料的结构是，菜豆种子储藏养料的结构是。

（二）单项选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“（）”处，每题1分，共5分）

1.亮亮用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，他选用的目镜是15×，物镜是10×，则他在显微镜下看到的图像被放大了（）

A.15倍

B.10倍

C.150倍

――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――2.以下显微镜观察到的图像中，属于番茄果肉细胞的是（）

乙丙

3.从分类上看，蚂蚁属于（）

A.原生动物

B.爬行动物

C.节肢动物

4.将干燥的塑料袋套在盆花的基部，过一阵子发现袋内出现了不少小水珠，这证明了植物能进行（）

A.光合作用

B.蒸腾作用

C.呼吸作用

5.草履虫完成呼吸作用的结构是（）

A.表膜

B.口沟

C.胞肛

二、科学方法和能力（10分）

种子的萌发需要适宜的环境条件。小田想，除了温度、水分和空气外，种子的萌发是否需要光照呢？他想通过实验进行探究。请你帮他完成以下方案：

（1）根据以上资料，提出的问题是：。

（2）针对你提出的问题，做出假设：。

（3）设计并进行实验：

①将A、B两个培养皿铺上浸湿清水的吸水纸，放上等量的小麦种子。

②将A培养皿置于光下，B培养皿置于，其他条件。

③每天定时洒适量水分，并观察记录种子萌发情况。

（4）预测现象并得出结论：。

三、实验设计（10分）

蚯蚓喜欢生活在干燥的地方还是潮湿的地方？小敏想通过实验来观察。现有以下器材供她选择：

①活的蚯蚓10条②潮湿的沙土③干燥的沙土④解剖针⑤带盖的纸盒

⑥显微镜。

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【实验操作部分】（共70分）

一、实验操作（40分）

制作并观察菠菜叶下表皮临时装片。

（提示：注意选择实验器材，正确制作临时装片，观察方法正确）

二、实验报告（30分）

1．实验名称：

2．实验器材：

3．实验过程：（提示：只写大的实验步骤）

第一步：

第二步：

4．绘菠菜叶下表皮结构图，并标注出各结构名称。

小学低段参考答案

【笔试部分】（共30分）

一、基础知识部分（10分）

（一）填空题（每空0.5分，共5分）

1.弯向小窗向光

2.花药花丝

3.阴暗潮湿

4.四根毛

5.胚乳子叶

（二）单项选择题（每题1分，共5分）

1.C

2.A

3.C

4.B

5.A

二、科学方法和能力（10分）

（1）种子的萌发需要光照吗？（2分）；

（2）光是（不是）影响种子萌发的环境因素（2分）。

（3）黑暗处（2分），保持一致（2分）

（4）A、B两组种子都要萌发，光不是影响种子萌发的环境因素（2分）。

三、实验设计（每项2分，共10分）

【实验操作部分】（共70分）

一、制作并观察菠菜叶下表皮临时装片（40分）

评分细则见评分表。

二、实验报告（30分）

1．制作并观察菠菜叶下表皮临时装片（5分）

2．菠菜叶、亚甲基蓝、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜等（5分）

3．第一步：制作菠菜叶下表皮临时装片（5分）

第二步：在显微镜下观察装片（5分）

4．正确绘图（5分）；正确标注出表皮细胞、气孔、保卫细胞（5分）