灌南县五队中学2011年校园阳光体育评比活动-体育节简报

中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文（3篇）

中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文一、引言阳光体育大课间活动是中学生身心健康成长的重要环节，为了确保活动的质量和效果，特制定本评比细则，对参与的学生进行全面评估。

以下将详细阐述评比细则的具体内容。

二、评比细则1. 活动规则遵守参与学生应严格遵守活动规则，包括但不限于准时到达、听从指挥、团结协作等。

评价时，将根据是否遵守规则给予相应评分，以鼓励学生自律和团队精神。

2. 身体素质表现（1）体力表现：评估学生参与活动的身体素质，包括耐力、速度、灵活性、力量等方面的表现。

评价时，将根据学生的运动能力水平、表现的效果和持久力等因素进行综合评分。

（2）技能表现：评估学生在活动中展现出的运动技能，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、接球等。

评价时，将根据学生的技能运用的准确性、流畅度和自信程度等进行评分。

3. 团队合作表现（1）配合能力：评估学生在团队合作中的配合能力，包括与队友之间的默契程度、协同作战的能力等。

评价时，将根据学生能否与队友保持良好的沟通、协调，以及能否合理分工和密切配合进行评分。

（2）领导才能：评估学生在团队合作中的领导才能，包括组织能力、鼓舞士气、决策能力等。

评价时，将根据学生在团队中是否能够积极承担领导职责、给予队友指导和帮助，以及影响团队合作的能力进行评分。

4. 精神风貌表现（1）积极参与：评估学生对活动的积极参与程度，包括是否主动参与、充分利用活动时间、持续参与等。

评价时，将根据学生参与活动的热情度、主动性和积极性进行评分。

（2）积极态度：评估学生在活动中展现出的积极态度，包括乐观向上、团结友爱、勇于拼搏等。

评价时，将根据学生与他人的交往方式、面对困难时的态度和表现等进行评分。

三、评分标准根据评比细则的内容和考核要点，每项要素设定合理的评分范围。

评分标准如下所示：1. 活动规则遵守：10分制，完全遵守规则得10分，每违反一条扣1分。

2. 身体素质表现：（1）体力表现：20分制，根据学生的运动能力水平和表现给予评分。

2011-2012五队中学学生会第一学期

灌南县五队中学学生会2011—2012学年度第一学期学生会纪律制度1、各成员分工到位，责任到人。

2、检查要加大力度，注意方法，不到位的及时补救。

3、一切从我做起，从小事做起。

4、在检查过程中，自己不能处理的问题及时上报学校领导。

5、严格要求自己，为其他同学做出表率。

6、检查时要公平、公正，不能有私心。

7、发现问题及时解决，共同商讨。

8、每周一中自习所有成员集中，布置本周任务9、每天早读课、中自习铃声响后有值日的人员做好自己的本职工作。

10、每天早读课响后5分钟内到德育处签到，以方便开展工作。

特殊情况除外。

二0一二年二月五队中学学生会组织结构一览表主席：于秀梅（高二②）副主席：陈海螺（高三①）朱端俐（高二①）卫生部部长：唐纯（初三③）成员：孔令聪（高二②）谢春阳（初三④）陈刘（初二③）沈秀莲（初一③）纪律部部长：田坤（高二②）成员：崔婷婷（高三①）周闯(初三②) 蔡子凡（初二①）陆昕雅（初一②）宣传部部长：陈欢（高二①）成员：谢点点（高二②）费海燕（初三①）刘雅（初二④）王金丽（初一④）文娱部部长：张婷（高三①）成员：赵新蝶（高三①）赵敏（初三③）徐婷婷（初二②）李彩云（初一①）体育部部长：金建栋（高二①）成员：任汪（高二②）崔聪（初三①）陈金龙（初二③）张金牛（初二④）任务分配表卫生教室组长：陈海螺朱端俐周一：崔婷婷沈秀莲周二：陆昕雅谢点点周三：费海燕刘雅周四：王金丽赵新蝶周五：赵敏李彩云清洁区组长：陈欢唐纯周一：田坤金建栋周二：孔令聪谢春阳周三：陈刘周闯周四：蔡子凡任汪周五：崔聪张金牛纪律（周日晚、午饭后-中自习前）组长：周闯崔聪成员：孔令聪蔡子凡陆昕雅课间操组长：于秀梅张婷成员：唐纯（高中）朱端丽（初三）陈海螺（初二）徐婷婷（初一）彩旗组长：金建栋成员：任汪陈金龙崔聪周闯学生证、自觉下车检查组长：于秀梅张婷周一：朱端丽陆昕雅周二：孔令聪蔡子凡周三：徐婷婷陈欢周四：孙雪李彩云周五：周闯崔聪。

五队中学迎接市中小学生每天一小时校园体育活动专项检查评估自评报告-2

五队中学迎接市中小学生每天一小时校园体育活动专项检查评估自评报告为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及省市教育系统的指示精神，全面推进我校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我们对全校一小时校园体育活动进行了一次认真全面地自评，现将自评情况汇报如下：一、基本情况五队中学，有体育器材室1间、操场1块、乒乓桌20张、篮球场4块、排球场2块、羽毛球场1块、足球场1块、有现成400米环形塑胶跑道及100米直道的田径场以及相关体育专用配套器材。

学校现有教学班13个，在校学生594人，有体育专职教师3人。

多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

我校是省办学规范学校，先后被评为国家教育学会“十一五”科研规划重点课题实验学校、省农村成人教育先进单位、市体育传统项目学校、市绿色学校、县中学建设管理十佳校园、县教育工作先进单位、县校舍档案工作先进单位。

二、组织领导我校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。

学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。

为确保开展好工作，特成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组，成员如下：组长：庄健（主持全面工作）副组长：陈通伟胡永亚程玉春（负责统筹安排各年级活动）成员：潘宝平（负责活动保障与条件保障）徐峰陆士林（负责课程保障与激励机制）姜志富杜成楼（负责安排场地及纪律）吴磊（负责体育工作档案收集归档）张树梅（负责器材保障）各班班主任（负责组织本班学生活动）各班任课教师（协助班主任组织学生活动）三、自评基本情况1、切实加强组织领导成立了由校长任组长，常务副校长为副组长的“每天一小时校园体育活动领导小组”，切实保证了每天一小时校园体育活动的顺利开展。

2、开足开全体育课，保证体育教学质量我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%。

2011年发54号阳光体育冬季长跑通知 (1)

灌教发〔2011〕54号关于开展中小学生阳光体育冬季长跑活动的通知各中小学：为全面贯彻《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知》(阳光办[2011]009号)意见精神，进一步推进我县“体艺2+1”活动的深入开展，根据市教育局的统一要求，决定于2011年12月至2012年4月，在全县各中小学全面开展中小学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称“冬季长跑活动”)。

现将活动有关事项通知如下：一、制定方案，组织仪式。

各校要根据市教育局通知精神（连体艺[2011]34号），制定实施方案，合理安排跑操时间与场地线路。

要组织一次隆重的启动仪式，营造热烈的跑操氛围。

各校的实施方案、起跑仪式及相关图文资料要在12月19日前报局体卫艺科。

二、加强管理，提高成效。

学校政教处、共青团少先队、教务处等部门以及班主任和体育教师要协调工作，互相配合，做好宣传发动、通讯报道、检查评比等工作，切实提高长跑活动的效果，既让师生在跑操过程中增强体质，又能增进健身意识，培养锻炼习惯。

要积极发动学生在本校门户网站和全国学生阳光体育官方网站(和)注册、上传学校开展冬季长跑活动的图片资料及学生跑操日记等信息。

教育局将根据各校的实施情况，组织评奖。

其中各校的《实施方案》（20分）、学校门户网站更新情况（30分）、全国学生阳光体育官方网站（30分）、随机检查（20分）。

全县设学校团体特等奖、一、二等奖以及先进体育组、先进班主任若干名。

附：《关于开展第五届连云港市中小学生阳光体育冬季长跑活动的通知》二○一一年十二月七日主题词：学校阳光体育活动通知灌南县教育局办公室 2011年12月7日印共印70份连云港市教育局文件连教体艺[2011]34号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于开展第五届连云港市中小学生学生阳光体育冬季长跑活动的通知各县区教育局、社会事业局，各直属学校：为全面贯彻《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知》(阳光办[2011]009号)意见精神，认真落实《省教育厅办公室关于开展第五届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，经研究，决定于2011年11月至2012年4月，开展连云港市第五届中小学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称“冬季长跑活动”)，并举办全市中小学生冬季跑操评比活动，主题为“阳光体育与快乐校园同行”。

五队中学每天一小时校园体育活动开展情况进行专项督导材料-自评报告

附件材料
1、五队中学学生综合素质体系与评价表
2、五队中学班级年度考评条例
3、五队中学2011-2012学年度阳光体育活动先进个人、先进班级评选结果与图片剪影
4、五队中学2012-2013学年度阳光体育活动先进个人、先进班级评选条例
自评得分
10分
扣分原因
现状自查自评表
指标系列
B级指标
分值
A3课程保障
B4开足开齐课程
中学生每天一小时校园体育活动
自评报告
灌南县五队中学
二0一二年九月
目录
现状自我评估…………………………………………………1
下一步工作打算……………………………………………
现状自查自评表
指标系列
B级指标
分值
A1组织领导
B1领导重视
6分
自查情况
我校制定了学生每天一小时校园体育活动实施方案；成立了以庄校长为组长的领导小组。
附件材料
1、五队中学开展“中学生每天一小时校园体育活动”实施方案
2、五队中学开展“中学生每天一小时校园体育活动”工作领导小组
自评得分
6分
扣分原因
现状自查自评表
指标系列
B级指标
分值
A1组织领导
B2检查指导
4分
自查情况
我校学生每天一小时校园体育活动都正常开展，每天有记录；学校定期有检查有总结。
附件材料
1、五队中学阳光体育冬季长跑活动检查表
附件材料
1、教师资格证复印件
2、体育教师培训合格证书复印件
自评得分
10分
扣分原因
现状自查自评表
指标系列
B级指标
分值
A5条件保障
B10体育场地器材配备达标

平安校园总结2

五队中学2010—2011学年度安全工作总结五队中学是灌南县唯一一所农村完中，地处灌南县东北方位。

长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结如下：一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。

当前，国际竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。

党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。

并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。

同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。

实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。

二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律知识。

我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。

精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。

不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。

同时，在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教育，强化法律意识。

另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。

三、开展各种形式的法制教育活动。

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。

在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。

为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。

我校与市中级人民法院、团市委、豆腐营派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育远足活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。

五队中学班主任工作考评方案

灌南县五队中学2012-2013学年度第一学期班级常规管理及班主任考评方案（试行）一、指导思想：班级是学校的基本组织单位，班级工作是学校的基础工作，班主任是班集体建设的组织者、指导者和参与者，是学校领导实施教育、教学工作的得力助手。

根据五队中学办学目标的要求，依据《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件精神，全面提高我校学生的整体素质，促进班集体建设向规范化、科学化、高效化方向发展，加强师德建设，提升班主任素质、提高学校德育工作的质量，把学校德育工作推向一个新的高度，力争客观、公正、科学地评价班集体建设和班主任工作，调动班主任的工作积极性，特制定本方案。

二、考评项目：（走读生班级每月240分，住校生班级320分）1、班主任常规工作考核2、班级常规管理成绩考核三、考评部门：1、优秀班集体和优秀班主任评选是值周组、德育处、学生会等组织的检查小组进行考评，德育处负责汇总排序，以学期为单位。

（班级量化成绩总分排序占年级名次前1/4为优秀班集体，所任班级的班主任为优秀班主任）2、班主任浮动津贴考评是在校长室领导下由各职能部门负责实施。

分工如下：德育处：学生日常行为规范、卫生扫除、自行车、班主任工作及德育处组织的两操、升旗、安全等其它各项活动。

总务处：公物保护、宿舍管理、食堂纪律等。

值周组：安全教育、一日常规及其它突发事件。

四、考评方法：1、班级学期量化成绩总分系每月平常各项考评项目量化成绩2、评比项目每天公布，每周汇总后在周前会公布一次，每月按累计成绩分年级计算班级管理成绩，并以此发放班主任津贴。

3、班主任每月浮动津贴，是由学校各职能部门按照分工进行考评，由德育处负责汇总发放班主任津贴。

说明：1、德育处、学生会、值周组和宿舍管理人员等检查部门一般每天将检查结果汇总至德育处，各处室以周为单位把检查结果及时报送德育处，凡是检查结果中的违纪现象，一定要具体到班级和学生。

灌南县五队中学第四届体育节开幕词

灌南县五队中学第四届体育节开幕词
各位老师、同学们：
大家好！
今天，我校第四届体育节隆重开幕了，首先我代表组委会对在体育节筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的
感谢！对第四届体育节的顺利开幕表示热烈的祝贺！
我校体育节的举办，不仅是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的具体体现，也是培养学生良好的心理素质、优秀的人格素质、强健的体能素质的具体实践，更是同学们展示个性特长、展现青春活力的竞技大舞台。

今天，迎来了师生盼望已久的第四届体育节。

本届体育节，召开在北京奥运会之后，具有深远的意义。

为使这次体育节达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：
1、希望全体运动员，安全参赛、文明参赛、规范参赛，认真参加各项体育竞赛运动。

赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。

拼出成绩，赛出风格，发挥自己的最佳水平和技能。

2、要求全体裁判员客观、公正地履行裁判职责。

对每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

全体工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。

做到热情服务。

3、希望各班主任老师，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序的教育；希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观赛、主动服务。

学校相信，在大家的共同努力下，本届体育节一定会成为一次精彩的体育盛会。

我宣布：灌南县五队中学第四届体育节开幕！。

五队中学简介与学校特色

五队中学简介与学校特色“潮平两岸阔，风正一帆悬” ，悠悠灌河水哺育着灌河两岸数代人，坐落在灌河北岸的五队中学，也正以她独特的方式，滋润着数代人的成长。

让我们一起来领略这有着半个世纪的历史名校。

一、学校简史五队中学前身是树德中学，创立于1958 年，前隶属于淮阴市，1978 年更名为灌南县五队中学，1999 年归属于连云港市，至今已有52年的历史。

创立时教职工18 人，在校学生107人。

在上级政府的大力支持下，历任校领导及全体教职员工的努力下，现在拥有教职工128 名，在校学生1103人，25 个教学班。

是灌南县唯一一所农村完全中学。

二、学校特色（一）、专家型的教师队伍现任98 名教师队伍中，本科学历占百人之九十二，中高级教师有58人。

2006 年以来，教师在各级各类优课竞赛及教师基本功大赛中，获得省级以上2人次，市县级48 人次。

数百篇教育教学论文在各级各类论文评比中获奖，其中省级以上18 篇。

多篇教育教学论文在各级各类报刊杂志上发表。

（二）、正确的教学目标及规划1、加强英语、计算机等课程教学注重英语的听说读写能力，每天早晨的6：00—6：40 为英语早餐时间，规定所有学生全部进行英语的口语及听力训练，晚自习安排老师进行提优补差，并定期举办英语读写大赛。

每月安排2—3 节计算机理论及上机操作，在完成规定的计算机课程外，增设多种应用软件的学习。

2、培养体艺特长生学校除了按标准开齐开足体育、音乐、美术等课程外，还安排专职老师对有体艺爱好和特长的学生进行重点训练，并鼓励学生参加各级各类比赛。

学校也定期举办校体育节、师生文娱汇演、校园十佳歌手、师生书画展等活动。

3、培养学生多方面的习惯学校注重学生的发展是多方面的，除了培养全体学生的预习习惯、阅读习惯等学习习惯外，还在不同年级开展文明礼仪习惯、就餐习惯、就寝习惯等习惯养成教育，使学生习惯养成教育上了一个新的台阶。

4、小班化教学2009年开始，学校全部实施小班化教学，每班学生控制在30 人左右。

五队中学2011年德育工作计划

五队中学2011年德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

形成教育的合力。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

五队中学德育工作简报跑操比赛

五队中学德育处
简报
五队中学德育处于2012年3月12日星期一下午举行了阳光体育冬季长跑“跑操”比赛活动，全校16个班级参加角逐，经6名评委的严格考评，呈现出一场丰富多彩、别开生面、富有教育意义的跑操比赛。

获奖如下：
一等奖：
初三（4）班初二（1）班初一（2）班高三（1）班二等奖：
高三（2）班初一（3）班初一（1）班初三（2）班三等奖：
高二（2）班初三（1）班高二（1）班初二（2）班初三（3）班初一（4）班初二（4）班初二（3）班体育道德风尚奖：
初二（1）班初二（2）班高二（1）班高二（2）班
五队中学德育处
二〇一三年五月二十三日。

灌南县五队中学阳光体育冬季长跑启动仪式讲话稿

灌南县五队中学阳光体育冬季长跑启动仪式讲话稿老师们、同学们：
大家好！
深秋十一月，是丰收的季节。

今天，我们迎来了五队中学"阳光体育，冬季长跑"活动启动仪式。

冬季长跑活动是开展阳光体育运动、提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平的有效手段，长跑活动在我校具有良好的学生基础，锻炼效果好，不受太多条件限制，简便易行。

我校每年都组队参加长跑活动，学生们良好的精神风貌已深入人心。

我相信在这次阳光体育冬季长跑活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都不会阻挡我们前进的步伐，因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命。

冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们拥有着“一不怕苦，二不怕累”的五中精神，却给予了无私的锤炼。

跑步，能强健我们的体魄、培养我们坚韧的毅力和拼搏的精神，能帮助同学们在运动中学会了如何相互帮助、支持、鼓励和合作，能学会尊重与理解、学会如何克服困难。

同学们，这次阳光体育冬季长跑活动已经拉开了帷幕，我相信，在体育老师们的帮助下，在班主任老师、各班级体育委员的指导下，把这样的长跑活动坚持下去，以健康的体魄迎接美好的明天。

2009年11月。

灌南县五队实验学校校园足球主要工作做法及特色

灌南县五队实验学校校园足球主要工作做法及特色灌南县五队实验学校创办于1958年，前身为树德中学，原址位于五队乡头队村，1971年迁至五队乡五队村，更名为灌南县五队中学。

学校位于人文资源丰富的灌河河畔，交通便利，2014年8月五队中学与五队小学合并为九年一贯制学校，并更名为灌南县五队实验学校。

校本部现有学生1729人，38个教学班，教职工156人。

辖区内有五所村小，一个中心幼儿园,中心园已成功创建省优质幼儿园。

校本部占地105亩，校舍建筑面积约17964平方米。

92%以上的教师具有本科以上学历，高级教师7人，中级72人。

校园内座落着五栋教学楼（每栋三层）；一栋综合楼；宿舍楼和餐厅可容纳1000人住宿就餐。

校园内正在打造以“诚信”为主题的校园文化。

学校以“健体融和厚德修业”为校训，把“文明团结求实奋进”作为校风，确立了“严谨合作创新高效”的教风，努力构建“乐学善思扎实有恒”的学风。

在全面实施新课程改革的征途中，学校将按县局提出“创新教育、精致学校、高效课堂、幸福师生”的办学方针，群策群力，播撒希望，勇创辉煌。

创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，凝聚师生团队，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。

我校领导一直注重体育工作，我校自2002-2005年连续三年被评为“连云港市体育传统项目（田径）学校”。

2009年成立了江苏省奥林匹克田径俱乐部、“海之蓝”足球社，每年向上级体校输送大量运动员。

学校还先后被评为市、县体育传统项目（田径）学校、市体育卫生工作先进学校、市模范学校、市体艺教育窗口学校、市首批名校、省德育先进学校、省绿色学校。

这是我校师生多年来共同努力的结晶，是对我们全面推进素质教育、大力提倡特色教育最丰厚的回报。

根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照全国建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。

一、指导思想坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

阳光体育的校园活动总结参考范本（5篇）

阳光体育的校园活动总结参考范本为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入____《____“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

现就活动开展情况总结如下：一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。

成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。

根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。

在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。

全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。

校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。

随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。

“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼____小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。

全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。

2012-2013学年度第一学期五队中学定期小结-10

三、具体措施
1.认真研究，科学设计活动内容
教导处组织体育教师具体负责活动内容的研发。体育教师认真分析学生的身体素质，结合学生的年龄特点，提出活动内容预设方案，然后召开体育教师和级部负责人会议共同决定活动内容，然后学校印发给各个班主任，班主任提前安排学生带好活动器材，讲解活动要领，明确活动目标，认真开展活动。月末，体育教师征求班主任意见，根据季节和一月来的活动情况调整活动内容，以保障内容设定的科学性和实效性。目前开设的活动有：w往返跑、立定跳远、大小绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、立卧撑、仰卧起坐、50米跑等以及各类拓展游戏活动。
2012-2013学年度五队中学每天锻炼一小时校园体育活动
定期工作小结
时间：2012年10月31日值周人：陆士林
内容：
为认真贯彻落实《潍坊市奎文区教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
灌南县五队中学德育处
二〇一二年十月
Hale Waihona Puke 2.科学评价，保障活动质量学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。首先学校为每个班级配备了一名活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动。政教处负责对快乐大课间、校园体育活动每天进行一检查，每月进行一评比，将结果及时通报和公布，并纳入规范化班级评价，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。10月份表现优秀的班级有：

灌南县五队中学第三届体育节活动通知

灌南县五队中学第四届体育节
活动通知
各班级：
为了丰富师生业余生活，增强广大师生强身健体的意识，推动我校阳光体育活动的广泛开展，培养师生的合作竞争意识和团队协作精神，增强集体主义观念。

本届体育节除以竞技项目为主的风格外，力求突出娱乐性和参与性，达到“众人参与，趣味无穷”的目的。

经研究，于四月下旬举行第三届体育节。

现将规程发给你们，希各班抓紧组队，迎接比赛。

附：竞赛规程（学生部分）
灌南县五队中学
二0一三年四月
二0一三年第四届体育节
比赛规程
（学生部分）
一、活动时间：四月下旬（具体时间另行安排）
二、参加人员：全体学生
三、主办单位：德育处体艺组
四、活动内容：
1、踢毽（方法：双脚交替盘踢，一次计数一个，时间为2分钟，每班男女各2名）
2、跳绳（方法：每跳跃一次且摇绳两圈，计数一个，时间为2分钟，每班男女各2名）
3、两人三足跑（方法：两人并排同向站位，用绳绑住相邻两脚进行50米跑），每班男女各两对，绑脚绳自备。

4、立定跳远方法：（方法：每人跳两次，每班男女各2名）
5、中长跑（1500米，五圈，每班男女各5名）
6、投准（方法：在距离5米向筐中投羽毛球，每人投5次，每班男女各2名）
7、30米往返跑接力赛（方法：每班男女各4名，混合比赛）
五、记录及奖励办法：
1、各组比赛男女分别取前3名，按4、
2、1分记班级团体总分。

2、比赛分年级组进行，取团体前2名。

六、报名截止时间：4月20日。

每人限报两个项目。

第四届体育节报名表
（学生部分）
班级：。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则(4篇)

中学阳光体育大课间活动检查评比细则根据学校实际情况和要求可能有所不同，但以下是一些常见的细则供参考：1. 组织与安排：评比要考虑到学校的整体规模和资源状况，活动应当有明确的组织者和负责人，并有适当的工作人员进行安排与指导。

2. 活动内容：评比要考虑到活动的多样性和趣味性，活动内容可以包括各种体育项目、健身操、舞蹈、游戏等，应当符合学生兴趣，并能够促进身心健康。

3. 活动环境：评比要考虑到活动场地的清洁与安全，场地要有足够的空间供学生活动，并应当有适当的设备和器材。

活动场地和设备要经过检查，确保没有安全隐患。

4. 学生参与度：评比要考虑到学生的参与度，活动应当能够吸引到大多数学生的参与，活动的规模和内容要能够适应学生的数量和不同年级的特点。

5. 活动安全：评比要考虑到活动的安全性，必须保证学生在活动中不会受伤。

活动负责人要制定相应的安全措施，确保学生能够在安全的环境中进行活动。

6. 活动时长：评比要考虑到活动的时长，活动时长不宜过长，以免影响正常的课间休息时间。

7. 活动评价：评比要根据学生的参与情况和活动效果进行评价，可以采用问卷调查、观察记录等方式进行评价，并根据评价结果进行改进和调整。

8. 奖励与表彰：评比可以设立奖励机制，对参与活动积极的班级、个人进行表彰，以激励学生参与阳光体育大课间活动。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则（二）一、活动准备1. 活动场地：检查活动场地是否安全、整洁，并有足够的空间供学生活动。

2. 活动器材：检查活动所需器材是否齐全、完好，并符合学生安全需求。

3. 活动安全措施：检查是否有专人负责安全管理，是否设置警示标志和应急设备。

二、活动开展1. 活动主题：检查活动主题是否鲜明明确，与学生年龄、兴趣相适应。

2. 活动组织：检查活动组织是否合理、有序，是否有工作人员协助指导学生。

3. 活动设置：检查活动设置是否多样、有趣，能够充分激发学生的参与热情。

4. 学生参与度：评估学生参与活动的积极性和效果，是否能够充分享受活动的乐趣。

体育活动简报

体育活动简报体育活动简报为了贯彻健康第一的指导思想，养成终身体育的良好习惯，积极响应每天锻炼一小时的阳光体育运动。

在疫情常态化防控下，1月1820日我校开展了形式多样、轻松活泼的体育节活动。

本次体育节以年级为单位，有垫球、跳绳、象棋、乒乓球、足球绕杆等比赛项目。

比赛开始之前，班主任悉心指导，鼓舞士气；赛场上孩子们龙腾虎跃，奋力拼搏；裁判员们各司其职，认真负责；赛场旁边的孩子们、老师们呐喊助威，激情澎湃。

看！跳绳比赛开始了，随着裁判的一声令下，一条条小绳立刻舞起了风声，一双双小手摇得飞快，舞动绳子的他们就像空中跳跃的小精灵，个个都表现出了不凡的实力。

一分钟的时间虽短，但体育运动的精神丝毫不减，个个顽强拼搏，努力争创佳绩听！哨声一响，足球绕杆比赛开始了，同学们都遵守规则，把握技巧，用拼搏的精神展示了速度与激情。

那一个个活泼的身影成为了冬日里一抹格外动人的景致。

通过开展体育节活动，同学们发挥了各自特长，既锻炼了身体，也增强了团队合作意识。

校园中充满浓浓的体育氛围，彰显了我校的办学特色。

体育节虽然落下了帷幕，但是我校师生热爱运动、热爱健康的热情不会停止，这也将激励全体师生更以加饱满的状态投入到今后的工作和学习中，共同书写健康活力的校园新篇章！体育活动简报为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的会议精神，积极推进素质教育，切实提高学生体质健康水平。

通过阳光体育活动的开展每天锻炼一小时有力地促进我校体育工作，丰富校园的体育文化，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础。

我校举行了阳光体育活动。

通过活动的开展，培养了学生良好的团队意识和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，形成优良的班风和校风。

开展活动过程中，队伍严整，口号洪亮、步伐有力、动作规范，场面煞是壮观，青春朝气挥斥方遒，飒爽英姿动人心魄，充分展示出阳光体育运动的成果。

我校举行的体育活动形式多种多样，有利于学生的全面发展。

这样也可以充分发挥和挖掘学生特长。