女娲补天ppt

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女娲补天 课件(共34张PPT)

女娲补天  课件(共34张PPT)
这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的
生活”形成 对比 。
我仿佛看到了

听到了

女娲难过极了。
女娲这样难过,她会怎么想、怎么 做呢?
总起句,这是一项艰难的工程。
女娲补天的过程
这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地拣来赤、 青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐 渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石 浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。
我会认
bài
cuò hùn
惨败 惊慌失措 混乱
xiàng 一项

tā shā
熄灭 崩塌 杀死
sòng jì 传颂 功绩
多音字
lōng

女娲突然被一阵轰隆隆的巨大
响声震醒了。
lóng
我们来到天安门广场,观看隆 重的升国旗仪式。
zhá
挣扎在洪水中的人们
扎 zā 他一边流着泪一边包扎伤口。
zhā
他不小心被针扎到手了。
自由朗读课文,把故事读正确,读 通顺,难读的词句要多读几遍。
读完课文,想想课文讲了一件什么 事?用简洁的语言进行概括。
女娲是我国上古神话中的创 世女神。又称娲皇、女阴娘娘, 是华夏民族人文先始。女娲不但 是补天救世的英雄和抟土造人的 女神,还是一个创造万物的自然 之神,神通广大化生万物。她开 世造物,因此被称为大地之母。
推荐阅读:《中国神话故事》 《古代神话故事》 《希腊神话故事》 ……
拓展延伸
天真的会“漏”
臭氧层是地球的“保护伞”, 它可以抵挡外太空的射线,让我 们可以在地球上生活。1985年, 人们发现了臭氧层空洞。当时人 类经常使用的空调和冰箱,会释 放出一种气体,这种气体会和臭 氧发生化学反应,使臭氧浓度减 少。为了保护自身的生存环境,

2024年《女娲补天》课件优秀PPT

2024年《女娲补天》课件优秀PPT

VS
电视剧中的女娲补天
电视剧作品中更注重对女娲补天故事的演 绎和人物塑造,让观众更深入地了解这一 神话故事。
2024/2/29
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05
女娲补天的现实意义
2024/2/29
19
激励人们勇于担当、无私奉献
女娲作为神话传说中的伟大女神,她用自己的智慧和力量补天救人,展现了勇于担 当的精神。
在现代社会,我们也应该学习女娲的精神,勇于承担责任,为国家和人民做出贡献 。
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展望未来的学习与实践方向
继续深入学习中华民族优秀传统 文化,了解更多的神话传说和历
史故事。
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尝试运用所学知识和技巧,创作 自己的神话故事或民间传说,传
承和弘扬中华文化。
关注当代文化艺术发展动态,积 极参与文化交流活动,拓宽自己
的视野和思路。
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THANKS。
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03
女娲补天的文化内涵
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体现了古代人民的智慧与勇气
智慧
女娲巧妙地使用五彩石补天,显示了她卓越的智慧和创造力 。
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勇气
面对天塌地陷的灾难,女娲毫不畏惧,挺身而出,体现了古 代人民的勇敢精神。
12
传承了中华民族的优秀传统文化
神话传说
女娲补天是中国古代著名的神话传说之一,具有深厚的文化底蕴。
《女娲补天》课件优秀PPT
2024/2/29
1
contents
目录
2024/2/29
• 引言 • 女娲补天的历史背景 • 女娲补天的文化内涵 • 女娲补天的艺术表现 • 女娲补天的现实意义 • 课件总结与展望

15女娲补天 课件(共23张PPT)

15女娲补天  课件(共23张PPT)
用芦苇灰能堵住喷涌洪水的地缝,想象神奇。同 时也表现了女娲的聪明智慧。
学习任务四
同学们丰富的想象能故 事变得生动起来。请同学在 小组里合作讲一讲这个故事。
作业:
把这个故事讲给爸爸妈妈听, 让全家人一 起沉浸在神话故 事奇妙想象的世界里吧!
感谢您的观看
传说嫦娥本是后羿之妻,后羿射下9个太阳后西王母赐其不老仙药, 但后羿不舍得吃下,就交于嫦娥保管。后羿门徒蓬蒙觊觎仙药,逼迫 嫦娥交出仙药,嫦娥无奈情急之下吞下仙药,便向天上飞去。当日正 是八月十五,月亮又大又亮,因不舍后羿,嫦娥就停在了离地球最近 的月亮,从此长居广寒宫。后羿回家后心痛不止,于是每年八月十五 便摆下宴席对着月亮与嫦娥团聚。
女娲 我国神话人物,传
说她是人类的始祖,曾炼五色 石补天,折断足,支撑天的四 极,治理洪水,杀死猛兽使得 人民能安居乐业,是古代神话 中征服自然的女神形象。
学习任务一
快速地读读这个故事,读准字 音,读通句子。
cuò hùn
xiàng xī
惊慌失措 混乱 一项 熄灭
jiāng tā
shā
sòng
后射日羿
帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳,他们住在东方海外,海水 中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在 天空执勤,照耀大地。但有时,他们一齐出来给人类带来了灾 难。为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。只见 天空出现爆裂的火球,坠下一个个三脚的乌鸦。最后,天上只 留下一个太阳。
女娲担心补好的天再塌下来,于 是又杀了一只大乌龟,斩下它的四 条腿,竖立在大地的四方,把人类 头顶上的天空撑起来,这样天就再 没有了坍塌的危险。
坚定决心 智慧
果断
接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此 情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。

女娲补天课件(共22张PPT)

女娲补天课件(共22张PPT)
(4)女娲的力量神奇。
女娲能请雨神,能造船救人,能炼石补天
六、朗读最后一段
1.那天边的五彩云霞是女娲冒着生命危险,不怕艰辛换来的,所以显得格外美,那么你认为该怎样读好最后一段?
2.齐读。
七、课外拓展
1.女娲是谁?利用查找到的资料一起交流。
2.讲讲课外还阅读了哪些神话故事。
同学们再见!
授课老师:
5.洪水中,火海里,有多少人家破人亡,妻离子散啊!来,咱们一起把可怕的场景读出来吧!
四、探究“怎样补天”
1. 用精炼的词语归纳出补天救人的过程。
救人、找石头、冶炼
2. 简单复述补天救人的过程
五、合作学习,深入理解女娲身上的精神品质
女娲给你留下了什么印象?默读课文,找到相关句子进行说明,然后在小组中进行讨论。
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
(1)女娲善良
(2)女娲勇敢
(3)女娲不怕困难
(4)女娲的力量神奇。
(1)女娲善良的特点。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
(2)女娲勇敢的特点。
可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。
女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
(二)想象画面,感受可怕。
1.读完这段话,想想你仿佛看到了怎样的景象?来谈谈你的感受。
2.交流反馈:
我们脚下如此坚实的大地怎么都会被震裂了?
(1)远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。
天上塌下的那块太大了、太重了。所以文中不用掉下、落下而要用震裂,塌下,不但地被震裂了,还出现了一道道深沟,这天塌地裂的景象真可怕!

15女娲补天 课件(共32张PPT)

15女娲补天 课件(共32张PPT)
女娲十分善良,有爱心。
03
女娲的奉献精神值得我们
学习。
拓展升华
联系生活实际:女娲的这种精神使你联系到了什么人?
导入课文
我们今天学习另外一篇神话《女娲补天》
让我们穿越时空隧道,回到那个神秘的远古时代。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 1、读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。 3、观看视频,想一想故事的起因、经过和结果
预习检测
认读大战(一)

她找哇找哇……
她找哇找哇……
创编故事
找五色石
于是,她又找哇找哇,终于在一 眼清清的泉水中找到了。
走进文本
炼石补天
想象一下:女娲会如何补的天呢?你有什么感受?
பைடு நூலகம்
可以尝试运用这些动词
捡 燃炼

大窟窿修补好了
走进文本
造福人类
女娲补了天以后,还做了哪些造福人类的事情? 斩杀大乌龟
奋勇杀黑龙
……
你能看出女娲了不起在什么地方吗?
为我们描绘出祥和的气氛
你可以体会到什么?
人们生活得很幸福。
走进文本
天塌地陷
小组讨论一下:人类遭遇了什么苦难?
水神共工 火神祝融
撞断不周山
人们生活发生了什么变化?
天塌 地陷
惊慌失措
四处奔逃
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
走进文本
天塌地陷
你能想象出这时候人们是怎样悲惨的情景吗?
惊恐 又惊又怕
大声哭喊 无家可归
小组之间交流一下:女娲补天分几步进行的?
找石 炼石 补天
走进文本
炼石补天

女娲补天课件(共24张PPT)

女娲补天课件(共24张PPT)

课文详解
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
图解结构
12女娲补天
原因
经过
结果
天塌地裂 求雨 灭火 人们又安居乐
起火发洪水 造船救人 炼石补天
(爱心、吃苦、勇敢)
概括主题
这是一篇流传千古的神话故事。 讲的是女娲为了拯救处于水深火热 的人们,冒着生命危险补天的故事。 赞扬了女娲的勇敢、善良的品质, 和不怕危险、甘于奉献的精神。
写法点拨
神话故事是民间文学的一种。远古时代 人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神 (鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人 民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一 种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现, 对后世的文学艺术有深远的影响。
拓展提升
夸父
为什么要苦苦去挽救黄昏呢?
那只是落日的背影。
也不必吸尽大洋与长河,
那只是落日的倒影。
与其穷追苍茫的暮景,
埋没在紫蔼的余烬,
——何不回身挥杖,
迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心?
壮士的前途不在昨夜,在明晨,
西奔是徒劳,奔回东方吧,
既然是追不上了,就撞上!
心灵感悟
表现了夸父无比的英雄气
概,反映了古代人民探索自
然、征服自然、追求美好生
活的强烈愿望和顽强意志。
感受先民探索宇宙自然、追
22 女娲补天
资料宝袋
我国神话人物。传 说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断鳌 足,支撑天的四极,治 理洪水,杀死猛兽使得 人民能安居乐业,是古 代神话中征服自然的女 神形象。
资料宝袋
女娲补天
资料宝袋
预习检查
如果有一天,我们没有好好 保护地球,天塌(tā)下来一大块, 你打算怎么办呢?

2024版《女娲补天》优秀ppt

2024版《女娲补天》优秀ppt

《女娲补天》优秀ppt•神话背景与女娲传说•补天过程与神奇事迹•女娲形象塑造与象征意义•艺术表现与传承发展•女娲补天故事内涵解读•跨时代价值与现代意义01神话背景与女娲传说中国古代神话体系创世神话01诸神传说02民间信仰03女娲创世及造人故事女娲创世用黄土捏制人类,赋予生命女娲造人传授人类生活技能,制定婚姻制度女娲与伏羲兄妹成婚,繁衍人类天塌地陷危机出现共工怒触不周山天塌地陷灾难深重女娲决心补天拯救苍生采集五彩石,熔炼成浆女娲用五彩石浆填补天空裂缝女娲平定洪水,制服猛兽,恢复天地秩序无私奉献,勇于担当,智慧与力量的象征女娲炼石补天行动拯救苍生女娲精神02补天过程与神奇事迹五色石采集及炼制方法五色石的采集炼制方法补天具体步骤和过程描述补天前准备补天过程运用神力将五彩神石高擎空中,对准天空裂缝奋力一掷,神石瞬间化作五彩光芒,将天空裂缝一一弥补。

神奇动物协助完成任务神奇动物的寻找动物的具体作用成功补天,恢复天地秩序补天成功的表现天地秩序的恢复03女娲形象塑造与象征意义勇敢、智慧、担当品质体现面对天地崩塌的灾难,女娲挺身而出,勇敢担当起补天的重任,体现了她的勇气和担当精神。

在补天过程中,女娲充分发挥智慧,炼五彩石、断大龟之足等举措成功解决了难题,彰显了她的智慧。

女娲补天的行为本身,就是对天地万物的拯救和庇护,体现了她的博爱与无私。

女娲作为大地之母,对万物生灵充满母爱,她的补天行为也是对子民的庇护和关爱。

在补天过程中,女娲不顾个人安危,一心只想拯救苍生,这种母爱是无私而伟大的。

女娲的母爱不仅照耀了人间,也温暖了万物生灵的心田,让人们感受到母爱的伟大与崇高。

母爱光辉照耀人间女娲作为创世女神,代表了中华民族对自然界的敬畏与感恩之心,也体现了人与自然的和谐共生。

女娲补天的精神激励着一代又一代中华儿女为民族的繁荣富强而努力奋斗。

女娲补天的故事体现了中华民族勇敢、智慧、担当、博爱等优秀品质,是民族精神的重要象征。

中华民族精神象征之一对后世文化影响深远女娲补天的故事在中国传统文化中占有重要地位,对后世文学、艺术等领域产生了深远影响。

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轰隆隆 燃烧 冶炼 缺少
塌下来 露出 熄灭 喷火 挣扎 大盆 熊熊大火
多音字
露 喷 l ù(露珠)
lòu(露面 )
pēn(喷泉) pèn(喷香 )
zhēng(挣扎 )
挣 zhèng( 挣钱)
仔细区别:
治冶 ( )病 ( )炼
练炼
( )习
锻( )
研读课文,讨论明确下列问题:
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难? 2。看到人们受难女娲的心情是怎样的? 3。女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪 件事写得最详细?为什么?
☞大声自由读课文第三、四自然段,了解 女娲补天的经过,找出文中具体补天的 句子读一读,体会女娲的精神。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她 原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到 山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的 石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找 啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上 挖个圆坑,把五彩石放在里面, 用神火进行冶炼。炼了五天五 夜,五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里,端 到天边,对准那个大黑窟窿, 往上一泼,只见金光四射,大 窟窿立刻被补好了。
人们生活在水深火热之中
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的?
心情:女娲难过极了。
原因:(联系课文第一句来体会) 她“创造了人类”,人类都是她的子 女,她的子民,看到自己的孩子受 苦受难,心情当然难过。
从哪些词可以看出她的着急和难过呢?
立刻 求
3。女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪件事 写得最详细?为什么?
终于 炼了五天五夜
体现女娲有爱心的词语有:
急忙起床 难过极了 冒着生命危险
5
5。女娲补天后人们的生活怎样了?
人们又过上了安居乐业的生活
6。你能说出女娲是怎样的人吗?
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
如果你当时在场, 看到这样的情景, 你会是怎样的一种 心情呢?
☞读第二自然段, 体会女娲的心情, 了解她的所作所为 及原因。
了。”
冶在字典中的意思有三种:
①熔炼。
()
②姓。
()
③形容女子装饰艳丽。 ( )
冶在字典中的意思有三种:
①熔炼。
()
②姓。
()
③形容女子装饰艳丽。 ( )
五彩石找齐了,女娲在地上 挖个圆坑,把五彩石放在里面, 用神火进行冶炼。炼了五天五夜 ,五彩石化成了很稠的液体。女 娲把它装在一个大盆里,端到天 边,对准那个大黑窟窟,往上一 泼,只见金光四射,大窟窟立刻 被补好了。
在阅读中了解女娲怎样冒着生命 危险、克服重重困难把天补好;体会女 娲的勇敢精神和乐于助人的高尚品德,
并感受我国古代劳动人民丰富突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声 震醒了,她急忙起床,跑到外面一看, 天哪,太可怕了!
天哪,太可怕了!远远的天空 塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了,出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上,许 多人在水里挣扎。
女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:
1。求雨神媳灭天火。
2。造了船救出挣扎在水中的人们。
3。炼五色石补好苍天。
其中补天这件事写得最详细。一是为了 扣题,二是这件事最能体现女娲的精神。
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难? 哪些词语能体现女娲对人们的关爱?
体现补天艰难的词语有:
冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们 凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰丽、 多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇 的神的形象,女娲就是其中的一个。传说中 的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上 没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人 类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不怕凶 险,不停地工作,为人类造福,创造出一个 个动人的故事。
“她原以为这种石头很多,用不着 费多大力气。”
她原来找石头费了很大力气
“忙了几天几 夜“”她又找啊找啊,终于在一眼清清 的泉水中找到了。”
女娲是一个很有耐心的人
“五彩石找齐了,女娲 在地上挖个圆坑,把五彩 石放在里面,用神火进行 冶炼。炼了五天五夜,五 彩石化成了很稠的液体。 把它装在一个大盆里,端 到天边,对准那个大黑窟 窿,往上一泼,只见金光 四射,大窟窿立刻被补好
她难过她极立了刻。去找雨神,求
他下一场雨,把天火熄灭。又 造了船,好救出挣扎在洪水中 的人们。
女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到 山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石 头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是 一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了 红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯 青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的 泉水中找到了。
找 女娲真了不起!





大窟窿被补好了 泼 对准
☞齐读第五自然段,了解故事的结局。 体会女娲的精神。
现在,人们常常看见天边五彩的 云霞,传说那就是女娲补天的地方。
女娲补好了天,没有了危胁人们的大火,人 们又可以安居乐业,过上幸福快乐的生活。 故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不 怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难?哪些 词语能体现女娲对人们的关爱?
5。女娲补天后人们的生活怎样了? 6。你能说出女娲是怎样的人吗?
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难?
“……远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了, 出现了一道道深沟……许多人被围困 在山顶上,许多人在水里挣扎……”
传说女娲补了天以 后,又斩下一只大龟的 四脚,当作四根柱子把 倒塌的半边天支起来。 女娲还擒杀了残害人民 的黑龙,刹住了龙蛇的 嚣张气焰。最后为了堵 住洪水不再漫流,女娲 还收集了大量芦草,把 它们烧成灰,埋向四处 铺开的洪流。
女娲真 了不起。
勇敢、善良、无私奉献 不顾艰险为民造福
有感情朗读课文
31女娲补天
安溪县第十二小学 吴妹凤
我国古代的劳动人民勤劳而富
有智慧,他们凭借丰富、大胆的 想象,创造出了许多瑰丽、多彩、 优美的神话故事,创造出一个个 离奇的神的形象。
女娲就是其中的一个。本文就 讲的是古时候女娲为了拯救处于 水深火热中的人们,冒着生命危 险补天的故事。
你还知道哪些神话故事?
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