如何提高管理者的学习力课后试题

管理者提升职业力的两项修炼课后测试及答案

管理者提升职业力的两项修炼课后测试∙1、升级责任系统，我们需要负责的对象不包括哪些？（10 分）A父母B朋友C国家D收入正确答案:D∙1、定义一个人的职业力的维度有哪些？（10 分）A生存能力B智商C情商D发展能力正确答案:A D∙2、优秀管理者有哪些重要特征？（10 分）A以维护组织利益、实现组织目标为目的B行为上有大局观，不能有自己的性格C有效完成业绩指标D智商高，情商高，逆商高正确答案:A B D∙3、提高挫折耐受力，管理者应该从哪些方面努力？（10 分）A养神B养性C养心D养眼E养志正确答案:A B C D E∙4、管理者应该从哪两个维度修炼情感管理能力？（10 分）A智商，学习能力B德商，道德品质C情商，情绪管理能力D逆商，挫折耐受能力正确答案:C D∙5、下列古籍经典与先贤对应正确的有哪些？（10 分）A周文王《周易》B孔子《春秋》C屈原《离骚》D孙膑《孙子兵法》E吕不韦《吕览》正确答案:A B C E∙6、根据人的素质冰山模型，下列选项哪些不属于人的显能的因素？（10 分）A行为B价值观C个性品质D内驱力正确答案:B C D∙7、基于人的内驱力大小，日本管理大师稻盛和夫将人分为哪三种？（10 分）A自燃型B可燃型C阻燃型D易燃性正确答案:A B C∙8、培养自己的责任感，可以从哪些方面努力？（10 分）A升级责任系统B开拓视野C升级人脉D找个对手正确答案:A B C D∙1、1993年，美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。

（10分）A正确B错误正确答案:错误。

如何提高管理者的各方面能力考卷2

）。A 超越挫折、
）。A 坚强的意志力 B 渊博的
下列选项中，关于人生的三大追求，表述错误的是（）。A 治心以“广大”为要 B 置业以 “光耀门庭”为荣 C 做事以“格局”为重 D 人生以“疆域”为终格局会决定结局，关于“三维定格局”的内容，不包括的是（ D 思想）。A学历 B 眼界 C 胸怀
答案
C
B
D
B D B A D
C
A
C
A
B
D
C
D
C
A
B
B
A
C
B
A
B
D
A B
Hale Waihona Puke C C DBD
C A A B
C D D C A
D B A A C D
D D C A B B C D A A D A D D C
D
B C C C A A
学习主要分为（）学习，不同阶段的学习内容都有不同的侧重点。A、立业阶段、中期阶段、晚期阶段 B、早期阶段、中期阶段、晚期阶段 C、早期阶段、现阶段、晚期阶段学习包含的要素有：弄清、理解和（）。A、还原 B、检验 C、反思 D、A、B、C 学习就是培养好习惯的过程，通常要经过三个阶段，其中第二阶段是（）。A、专注 B、关于人们“知识越多越反动”的理解，表述正确的是（）。A 知识没有转化为动力，反而变成了阻力 B 人的知识越多，野心越大 C 没有充分发挥知识的力量 D 越是高学历的犯罪，对社会的危害越大判断题想要成为优秀的管理者，首先应该是一位( )。A 教育家B 思想家C 政治家D 哲学家邓小平提出的深刻有力的思想是( ) A “毛泽东思想”B “邓小平理论”C“三个代表”D “八荣八耻” 企业经营的本质是什么( ) A 经营商品 B经营服务 C经营人心 D 经营荣誉胡锦涛提出的深刻有力的思想是( ) A “毛泽东思想”B “邓小平理论”C“三个代表”D “八荣八耻” 世界上最远的距离在于知与行之间，只要能把这个距离拉近，就会由普通人变成卓越者。拉近距离的关键在于（）。A、行动力 B、执行力 C、专注力 D、学习力行动的特点（）。A、“马太效应” 和需要付出 B、“鲶鱼效应”和需要付出 C、“ 马太效应” 和反思 D、“鲶鱼效应”和反思行动中经常陷入的困境是（）。A、缺少物质动力 B、长久无意义的坚持 C、不害怕失败却对如何行动心存犹豫 D、A、B、C都不对管理者想要培养行动力，需要记住三大要诀（）。A、聚焦目标，勇敢、速度，先开枪、再瞄准 B、聚焦目标，主动、速度，先开枪、再瞄准 C、聚焦目标，勇敢、速度，先瞄职业力是（）。A、一种生存能力、一种发展能力、一种超越能力 B、重点在于如何在职场中生存 C、本质是满足客户需求的能力 D、A、B、C都对作为管理者，职业力的基本点主要体现在（）。A、为高标准的产出负责、团队协作、为自己的职业生涯负责 B、为客户考虑、互相信赖、不断学习 C、超越客户的期待、团结扮好下属的角色需要做到（）。A、懂得人性弱点、掌握职场规则、超越期待 B、中心的转移、避免客户陷阱、感动客户 C、运用恰当的策略和方法和上级沟通、学会下级服从上级和少数服从多数、做好规定的工作和超越上级的期待 D、A、B、C都对管理者要用艺术和情商与他人打交道。在沟通领域存在的“冰山现象”，浮出海平面的部分是工作层面，只占（）；藏于海中的部分是关系层面，占（）。A、20%到30%、80%到70% B、15%到25%、85%到75% C、10%到20%、90%到80% D、5%到15%、85%到95%。作为管理者，要管理好自己的职业态度，通常要明确三方面的问题（）。A、为谁工作、建立良好的协作关系、成为上级的助手 B、为自己工作、建立良好的人际关系、成为上级的助手 C、为公司工作、建立良好的社会关系、成为上级的助手 D为社会工作、树立作为职业人，想要进行职业行为管理，需要从四方面着手：A、诚实应对环境、融入团队、激发激情、持续改进 B、大胆应对环境、融入团队、激发欲望、持续创新 C、诚实应一般来讲，管理者塑造人格魅力必须具备委屈中求平衡、妥协中前行、虚怀中充实、（）等特质。A、收获中放弃、完善中谦卑 B、扬弃中收获、谦虚中完善 C、放弃中收在未来的一段时间，管理者的核心竞争力是比竞争对手（）的（）能力；企业的核心竞争力是员工集体努力（）、突破旧企业模式的能力；个人的核心竞争力是通过（）不断否定自我、超越自我的能力。A、更强、执行、学习、学习 B、更强、创新、学习、学习 C、管理者想要创新，主要掌握三要素（）。A、构思概念、选择素材、表现手法 B、思想观念、素材选择、创新手段 C、思想力、行动力、创新力 D、创新观念、目标选择、行具体来说，创新的方法主要包括生活经验法、文字符号法、事实乖离法、移花接木法及（）六个方面。A、同质异化法、逻辑推理法 B、非同质异化法、逻辑推理法 C、同质异

如何提高管理者学习力

封面作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途如何提高管理者的学习力如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过测试！单选题1. 关于广义学习力的含义，表述正确的是：√A学习书本知识的能力B考上名牌大学的实力C接受新鲜事物的能力D 超越自我、突破自我的能力正确答案： D2. 管理者对于正确学习的态度，表述错误的是：√A 把有限的生命投入无限的知识学习中B结合自己的实际情况学习C一些有道理的知识在现实社会中没有用D学习不需要定位过高正确答案： A3. 下列选项中，不属于管理者学习目的是：√A拿来“用”的武器B“转变观念”的途径C 带来财富和地位捷径D改变气质、心境的手段正确答案： C4. 下列选项中，不属于明确的学习态度所包含的内容是：√A开放的思想B “天之骄子”的气质C归零的心态D重生的勇气正确答案： B5. 在现阶段学习的中期，需要学习的内容不包括：√A更新技能态度B指导他人C 学习新信息、新观念D寻找职业锚正确答案： C6. 为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是：√A 何时学B怎么学C跟谁学D学什么正确答案： A7. 《内在的宝藏》中阐述的在社会上必须学习的内容，其中不包括：√A与人相处B追求知识C 保持好心态D学会发展正确答案： C8. 如果把管理者比作一架飞机，构成机头的知识应该是：√A哲学、思维科学B 社会、人文科学C相关专业知识D外语、计算机、法律等正确答案： B9. 对管理者能力要求有三种，其中不包括的是：√A概念能力B人际能力C技术能力D 知识能力正确答案： D10. 下列选项中，不属于提高管理者学习的要素是：√A 整理B理解C检验D反思正确答案： A判断题11. 学习成绩越差，说明其学习力比较弱。

此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 学习的关键是学习能拿来“用”的知识。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 管理者不需要学习历史，但是却需要借鉴成功者的经验。

如何不断提升学习能力课后测试

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 下列不属于考验一个企业能否在国际化道路上顺利前行的衡量标准的是：√A是否能够组成有弹性的组合B是否能成为有效能的团队C适应不同的国家的文化D经济是否足够强大正确答案： D2. 下列不属于复合型“五识”人才标准的是：√A知识B共识C卓识D胆识正确答案： B3. 关于我国制造业出现竞争力下降的趋势，表述错误的是：√A高科技创新发展上没有走在世界前端B欠缺精良的制造能力C对操作技术精密度的相关人员出现短缺的局面D竞争对手比较强势正确答案： D4. 与职场人士在职场中的见识无关联的是：√A协调能力B观察能力C运行能力D沟通能力正确答案：5. 关于职场人士发展存在的可能，表述错误的是：√A企业赋予新的责任B企业赋予新的使命C企业赋予更高的薪酬D二次创业机会的到来正确答案： C6. 要想在职场中尽快获得成长，建设起有效的学习能力途径，必须依靠的手段是：√A求教B学习C培训D磨炼正确答案： C7. 下列不属于企业成立专门培训部门目的的是：√A提升企业员工的工作能力B缓解员工的工作压力C提升企业员工的个人素质D增强企业的人力资本竞争力正确答案： B8. 在职场中，除了要积累总结一定的工作经验之外，更重要的是具备良好的：√A学习能力B自我管理能力C团队协作能力D专业技术能力正确答案：9. 关于职场，下列表述错误的是：√A会压抑人的个性B有组织C有纪律D有一定规则团队组织的集合正确答案： A10. 一些高学历的人跟企业结合时出现“两层皮”的问题，究其原因是：√A在工作中“眼高手低”B对薪酬要求过高C忽略了实际工作能力的培养D不虚心求教正确答案： C判断题11. 老员工在企业里所形成的团队更具有凝聚力，对企业的发展更有帮助。

√正确错误正确答案：正确12. 技能，被公认为是成为知识型管理者和现代企业的基础。

√正确错误正确答案：错误13. 职场中缺乏的是具有丰富知识经验的人才。

管理者提升职业力的两项修炼课后测试及答案

管理者提升职业力的两项修炼课后测试∙1、升级责任系统，我们需要负责的对象不包括哪些？（10 分）A父母B朋友C国家D收入正确答案:D∙1、定义一个人的职业力的维度有哪些？（10 分）A生存能力B智商C情商D发展能力正确答案:A D∙2、优秀管理者有哪些重要特征？（10 分）A以维护组织利益、实现组织目标为目的B行为上有大局观，不能有自己的性格C有效完成业绩指标D智商高，情商高，逆商高正确答案:A B D∙3、提高挫折耐受力，管理者应该从哪些方面努力？（10 分）A养神B养性C养心D养眼E养志正确答案:A B C D E∙4、管理者应该从哪两个维度修炼情感管理能力？（10 分）A智商，学习能力B德商，道德品质C情商，情绪管理能力D逆商，挫折耐受能力正确答案:C D∙5、下列古籍经典与先贤对应正确的有哪些？（10 分）A周文王《周易》B孔子《春秋》C屈原《离骚》D孙膑《孙子兵法》E吕不韦《吕览》正确答案:A B C E∙6、根据人的素质冰山模型，下列选项哪些不属于人的显能的因素？（10 分）A行为B价值观C个性品质D内驱力正确答案:B C D∙7、基于人的内驱力大小，日本管理大师稻盛和夫将人分为哪三种？（10 分）A自燃型B可燃型C阻燃型D易燃性正确答案:A B C∙8、培养自己的责任感，可以从哪些方面努力？（10 分）A升级责任系统B开拓视野C升级人脉D找个对手正确答案:A B C D∙1、1993年，美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。

（10分）A正确B错误正确答案:错误。

高层领导力提升结业考试题库(含答案)

正确次要的。此种说法：作为职业人，要研究客户的需求，但是没有必要超越
正确客户的期待。此种说法：作为下属，即使领导布置的任务涉及他人利益，也要
正确全力以赴地完成。此种说法：职业人要善于挖掘自己的潜力，当别人贬低自己能力
正确的时候，要努力让自己成为一个人物。此种说法：
正确演说家。此种说法：
单选题关于广义学习力的含义，表述正确的是：
学习书本知识的能力
单选题管理者对于正确学习的态度，表述错误的是：
把有限的生命投入无限的知识学习中
单选题下列选项中，不属于管理者学习目的是：
拿来“用”的武器
下列选项中，不属于名明确的学习态度所包含的内容
单选题
开放的思想
做的事情是：
关于管理者用职业理念管理观念时，需要注意的问题，表述错误的是：
以薪酬决定去留
选项 B
选项 C
选项 D
管理的最高境界是管理思想
善于经营人心书本知识
思想可以支配人的行为企业经营的本质是经营服务祖辈流传的经验
思想是不容易改变的
采取人性化理念+商业化操作模式国内外贤人的思想
关于企业创新的领域，表述错误的是：
将原有的零碎知识系统化
制定蓝海战略需要检讨多种问题，其中不包括：
本行业成功的因素中，不适用的因素
管理者要想与众不同，有自己的亮点，就应该创造蓝正确
海战略。此种说法：
在创新领域中，“ 拼图理论”的创新产品可以申请发
明专利，“巴列托法则”可以申请实用新型专利。此正确
径是：
博学睿智
管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中

如何提高管理者的学习力

如何提高管理者的学习力学习导航通过学习本课程，你将能够：●明白学习力的重要性；●掌握正确的学习方法；●明确学习目的，树立正确的学习态度；●了解管理者需要具备的知识结构。

一、学习力的重要性学习力相当于竞争力，没有学习力，就没有竞争力。

未来的核心竞争力就是比竞争对手学习更快的能力。

广义的学习力不仅局限于读书、名牌大学，而是超越自我、突破自我的能力。

实际上，一些在学校成绩优异的学生，进入社会后的成就，往往会落后于成绩一般，甚至较差的学生。

究其原因，中国的教育与社会的实际需求严重脱节，书本上的很多知识在实际社会工作中是用不到的，成绩优异的学生缺少相应的学习力。

反之，成绩差的学生却有较多的社会阅历。

在实际社会工作中，不仅要具备书本知识，更重要的是社会知识，人际交往和应酬的能力，缺乏足够的学习力，就很难适应其中。

对于管理者而言，所提及的学习力是指广义的学习力，而不是“死读书”。

因此，想要成为职场的跳跃者，学习力是关键。

二、如何正确学习作为管理者，想要正确学习，需要明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法。

1.明确学习目的对普通管理者来讲，要结合实际情况重新定位自己的学习。

要明确自己学习的目的。

一般而言，学习的目的主要包括四个方面：拿来“用”的武器学习不需要空喊口号，不用把自己定位太高，让自己成为所在组织当中的20%重要就够了，即建立在“重要的少数与琐碎的多数”原理基础上，按事情的重要程度编排行事优先次序的准则，称为“80/20原则”。

学习时一定要看到问题的本质。

书本上很多东西是经过美化的，虽有道理，但带有一定的欺骗性。

李嘉诚和比尔﹒盖茨的成功被描绘成艰辛刻苦的奋斗史，当然不可否认两人自身的努力和天赋，但书中却无一例外地淡化他们遇到的的贵人。

学会面对现实。

单独依靠自身的艰苦奋斗是很难成功的，除此之外，还要学习有用但不是很有道理的创新。

改革开放初期，邓小平提出“让一部分人先富起来”，先富起来的一批人多数是勇于冒险、敢于创新的人。

如何提高管理者的学习力(满分试题答案)

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观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于广义学习力的含义，表述正确的是：√A学习书本知识的能力B考上名牌大学的实力C接受新鲜事物的能力D 超越自我、突破自我的能力正确答案： D2. 管理者对于正确学习的态度，表述错误的是：√A 把有限的生命投入无限的知识学习中B结合自己的实际情况学习C一些有道理的知识在现实社会中没有用D学习不需要定位过高正确答案： A3. 下列选项中，不属于管理者学习目的是：√A拿来“用”的武器B“转变观念”的途径C 带来财富和地位捷径D改变气质、心境的手段正确答案： C4. 下列选项中，不属于明确的学习态度所包含的内容是：√A开放的思想B “天之骄子”的气质C归零的心态D重生的勇气正确答案： B5. 在现阶段学习的中期，需要学习的内容不包括：√A更新技能态度B指导他人C 学习新信息、新观念D寻找职业锚正确答案： C6. 为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是：√A 何时学B怎么学C跟谁学D学什么正确答案： A7. 《内在的宝藏》中阐述的在社会上必须学习的内容，其中不包括：√A与人相处B追求知识C 保持好心态D学会发展正确答案： C8. 如果把管理者比作一架飞机，构成机头的知识应该是：√A哲学、思维科学B 社会、人文科学C相关专业知识D外语、计算机、法律等正确答案： B9. 对管理者能力要求有三种，其中不包括的是：√A概念能力B人际能力C技术能力D 知识能力正确答案： D10. 下列选项中，不属于提高管理者学习的要素是：√A 整理B理解C检验D反思正确答案： A判断题11. 学习成绩越差，说明其学习力比较弱。

此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 学习的关键是学习能拿来“用”的知识。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 管理者不需要学习历史，但是却需要借鉴成功者的经验。

管理者提升学习力的三大模块课后测试及答案

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09 分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09 分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D∙2、如何端正学习态度？（9.09 分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生勇气D要有足的经济实力正确答案:A B C∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09 分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09 分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09 分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09 分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E∙7、学习的要素有哪些？（9.09 分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09 分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09 分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。

管理者提升学习力的三大模块课后测试

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:ABCD∙2、如何端正学习态度？（9.09分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生的勇气D要有足够的经济实力正确答案:ABC∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:CD∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:BCD∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:ABC∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:ABCE∙7、学习的要素有哪些？（9.09分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:ABCDE∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:ABD∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:ACD∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:ABCD。

如何提高管理者的创新力课后测试题答案

测试成绩：100分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 无论是企业还是个人，创新的关键和前提在于（ )创新：√A行动B观念C规则D习惯正确答案： B2. 没有学习就没有竞争力，对企业而言，核心竞争力是: √A企业规模B员工文化层次C突破旧模式的能力D企业盈利能力正确答案： C3. 管理者的创新主要有三要素，其中不包括的是：√A构思概念B选择素材C表现手法D改变观念正确答案： D4. 在创新的工具中，不是以普通大众的创新为切入点的理论是：√A拼图理论B魔岛理论C巴列托法则D新语言5. 下列选项中，不属于创新形式的是：√A发明创造B组合C改变用途D借鉴正确答案： D6. 创新主要有六个可行的方法，其中不包括的是：√A生活经验法B文字符号法C改变方式法D同质异化法正确答案： C7. 下列选项中，不属于妨碍管理者创新的绊脚石的是：√A协同主义B个人主义C直线主义D叛逆心理正确答案： B8. 在实际工作中，产品创新的技术主要有六个，其中不包括的是：√A挑选B取代C去处D强调9. 关于企业创新的领域，表述错误的是：√A将原有的零碎知识系统化B进行营销创新和管理创新C组织创新是企业变革与流程再造D创新企业文化正确答案： C10. 制定蓝海战略需要检讨多种问题，其中不包括：√A本行业成功的因素中，不适用的因素B减少到低于同行业标准规定的因素C应该重新整合的因素D应该被创造出来的因素正确答案： C判断题11. 管理者要想与众不同，有自己的亮点，就应该创造蓝海战略。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 在创新领域中，“拼图理论”的创新产品可以申请发明专利，“巴列托法则”可以申请实用新型专利。

此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 管理者一旦发现创新带来的众多负面影响，就应该停止步伐，另寻出路。

此种说法：√正确错误14. 管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 变形分为改变观念和改变用途。

如何提高管理者的影响力课后测试

测试成绩：86.67分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：×A 属于主观因素B 不具有强制性C 以法定权力为基础D 高于个人权力正确答案： C2. 关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：√A 主体自身修养引起下属的信赖和服从B 是管理者权力的基础C 更能使被管理者信服D 由内在因素起作用正确答案： B3. 人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：√A 需求层次B 人格层次C 能量层次D 经济层次正确答案： D4. 作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：√A 博学睿智B 激励人心C 挑战现状D 远见卓识正确答案： C5. 管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：√A 经济实力B 宽广胸怀C 工作政绩D 真挚情感正确答案： A6. 下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：√A 设仪式B 讲故事C 制定规则D 制造符号正确答案： C7. 领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：√A 人格魅力B 规章制度C 奖惩措施D 权力威严正确答案： A8. 管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：√A 共享愿景B 加强实践C 以身作则D 使众人行正确答案： B9. 关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：√A 委屈中求平衡B 虚怀中充实C 放弃中收获D 思想中求高远正确答案： D10. 下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：√A 学会造术B 学会造势C 提高眼界D 道的境界正确答案： C判断题11. 作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。

此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有财富。

管理者提升学习力的三大模块课后测试

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:ABCD∙2、如何端正学习态度？（9.09分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生的勇气D要有足够的经济实力正确答案:ABC∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:CD∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:BCD∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:ABC∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:ABCE∙7、学习的要素有哪些？（9.09分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:ABCDE∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:ABD∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:ACD∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:ABCD。

时代光华管理培训课件：如何提高管理者的影响力试题答案

学习课程：如何提高管理者的影响力单选题1.关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：回答：正确1. A 属于主观因素2. B 不具有强制性3. C 以法定权力为基础4. D 高于个人权力2.关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：回答：正确1. A 主体自身修养引起下属的信赖和服从2. B 是管理者权力的基础3. C 更能使被管理者信服4. D 由内在因素起作用3.人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：回答：正确1. A 需求层次2. B 人格层次3. C 能量层次4. D 经济层次4.作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：回答：正确1. A 博学睿智2. B 激励人心3. C 挑战现状4. D 远见卓识5.管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：回答：正确1. A 经济实力2. B 宽广胸怀3. C 工作政绩4. D 真挚情感6.下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：回答：正确1. A 设仪式2. B 讲故事3. C 制定规则4. D 制造符号7.领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：回答：正确1. A 人格魅力2. B 规章制度3. C 奖惩措施4. D 权力威严8.管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：回答：正确1. A 共享愿景2. B 加强实践3. C 以身作则4. D 使众人行9.关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：回答：正确1. A 委屈中求平衡2. B 虚怀中充实3. C 放弃中收获4. D 思想中求高远10.下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：回答：正确1. A 学会造术2. B 学会造势3. C 提高眼界4. D 道的境界判断题11.作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误12.管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

时代光华管理培训课件：如何提高管理者的影响力+试题答案

时代光华管理培训课件：如何提高管理者的影响力+试题答案学习课程：如何提高管理者的影响力单选题1.关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：回答：正确1. A 属于主观因素2. B 不具有强制性3. C 以法定权力为基础4. D 高于个人权力2.关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：回答：正确1. A 主体自身修养引起下属的信赖和服从2. B 是管理者权力的基础3. C 更能使被管理者信服4. D 由内在因素起作用3.人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：回答：正确1. A 需求层次2. B 人格层次3. C 能量层次4. D 经济层次4.作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：回答：正确1. A 博学睿智2. B 激励人心3. C 挑战现状4. D 远见卓识1.2. B 虚怀中充实3. C 放弃中收获4. D 思想中求高远10.下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：回答：正确1. A 学会造术2. B 学会造势3. C 提高眼界4. D 道的境界判断题11.作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误12.管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误13.为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误14.淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有财富。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误15.管理者要尽量把简单的沟通关系演化为复杂的人际关系，为以后的工作发展打下基础。

此种说法：回答：正确1. A 正确2. B 错误。

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