上海师范大学生命科学学院
上海师范大学(理工科第四期)重点学科简介(上)
第四期） 重点学科 ． 通过专家评审的方式 ， 最终确定建设校重点学科 １ 个 ， １ 分别为生命 与环境 科学学院的“ 生物化学与分子生物学” “ 、 资源化学” “ 、 分析化学 ” “ 、 环境科学与工程 ” 数理信 ；
息学院的“ 软件与 自动化技术” “ 、应用数学” “ 、凝聚态物理” 旅游学院的“ ； 旅游管理” 机械与 ；
有 博士 学位人 员 １ ０名 ．近 ３年来 ， 学科 点 已承担 了 ９３项 目、 ７ 国家 自然科 学基 金 （ 重点 、 上 ） 面
项 目、 科技部重大基础研究前期研究专项和上海市重大基础研究项 目等多项 国家级及省部级 的科研项 目， 总经费达 １０ ３０多万元 ； 发表学术论文 ４ ０余篇 ， 中 Ｓ Ｉ 其 Ｃ 收录 ２ ２篇 ， 出版专著 １ ４ 部， 主编教材 ３ ， 本 申请专利 １ 项 ， ５ 授权 ３ ， 项 获得多项市级发明奖 ， 培养研究 生 ２ 名 ． ７ 预期 通过重点学科建设 ， 使该学科不但在经典研究领域具有突出的优势 ， 在一些新兴领域上也有较 强的技术优势 ， 使本学科在整体实力上成为国内第一 ， 成为本校乃至上海市的一个品牌 ． “ 资源化学” 学科带头人为任天瑞教授 ， 学科主要研究方 向有 ：１ 农作物有机资源化学 ， （） 以农作物废弃物为原料 ， 发展化学分离技术和有机合成技术 ， 开发一系列具有市场竞争力的精 细化工产品；２ 稀土无机资源化学 ， （） 以廉价稀土矿物为原料 ， 开发无机合成新技术 ， 制备具有 独立知识产权的高附加值稀土功能材料 ；３ 污染物资源化 ， 择化工生产 中产量高、 （） 选 污染严 重的化合物作为突破 口， 从理论 、 技术和工程 ３ 方面探索污染物的资源化 ， 提高化工污染物的
版著作 ４部， 申Байду номын сангаас专利 １ ， ５项 授权 １ ， 项 已培养研究生 ６ ７名 ． 我校 ２０ ００年与相关企业合作建
上海师范大学2017年各相关学院联系方式
上海师范大学2017年各相关学院联系方式学院（拼音排序）联系人电话
对外汉语学院吴蓓64322186教育学院（学术型）李嘉玮64328674教育学院（专业学位）刘晓芬64328622旅游学院贺球红64322850马克思主义学院段成俊64328930美术学院徐莹雯64324279人文与传播学院张虹64322411商学院刘琪64321048生命与环境科学学院（化学类专业）许娇娇64322599生命与环境科学学院（生物类专业）陈凤梅64322599数理学院朱雷洪64322580体育学院朱玉珍64322713天体物理研究中心奚萍64328917外国语学院门长蓉64323801谢晋影视艺术学院沈懿卓64322029信息与机电工程学院丁丽萍64329992
音乐学院周娟娟64322501哲学与法政学院（学术型）李洪献64322013哲学与法政学院（专业学位）向洋64321679文章来源：文彦考研。
生物医学工程 各学校开设情况
北京大学 - 工学院 - 生物医学工程专业· 北京理工大学 - 计算机学院 - 生物医学工程专业· 北京工业大学 - 生命科学与生物工程学院 - 生物医学工程专业· 北京邮电大学 - 电子工程学院 - 生物医学工程专业· 军事医学科学院 - 卫生勤务与医学情报研究所 - 生物医学工程专业· 军事医学科学院 - 卫生装备研究所 - 生物医学工程专业· 军事医学科学院 - 总后药检所 - 生物医学工程专业· 南开大学 - 医学院 - 生物医学工程专业· 天津大学 - 化工学院 - 生物医学工程专业· 天津大学 - 精密仪器与光电工程学院 - 生物医学工程专业· 天津医科大学 - 天津医科大学各专业列表 - 生物医学工程专业· 天津工业大学 - 理学院 - 生物医学工程专业· 燕山大学 - 环境与化学工程学院 - 生物医学工程专业· 大连理工大学 - 材料科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 大连理工大学 - 化工学院 - 生物医学工程专业· 大连理工大学 - 电子与信息工程学院 - 生物医学工程专业· 东北大学 - 中荷生物医学与信息工程学院 - 生物医学工程专业· 吉林大学 - 电子科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 吉林大学 - 机械学院 - 生物医学工程专业· 吉林大学 - 药学院 - 生物医学工程专业· 哈尔滨工业大学 - 理学院 - 生物医学工程专业· 哈尔滨工程大学 - 自动化学院 - 生物医学工程专业· 华东师范大学 - 生命科学学院 - 生物医学工程专业· 上海大学 - 通信与信息工程学院 - 生物医学工程专业· 华东理工大学 - 化工学院 - 生物医学工程专业· 同济大学 - 生命科学与技术学院 - 生物医学工程专业· 上海交通大学 - 生命科学技术学院 - 生物医学工程专业· 上海理工大学 - 医疗器械与食品学院 - 生物医学工程专业· 南京大学 - 电子科学与工程系 - 生物医学工程专业· 东南大学 - 生物科学与医学工程系 - 生物医学工程专业· 苏州大学 - 放射医学与公共卫生 - 生物医学工程专业· 南京理工大学 - 化工学院 - 生物医学工程专业· 南京理工大学 - 电光学院 - 生物医学工程专业· 南京理工大学 - 计算机系 - 生物医学工程专业· 南京理工大学 - 理学院 - 生物医学工程专业· 南京农业大学 - 放射医学与公共卫生 - 生物医学工程专业· 南京航空航天大学 - 自动化学院 - 生物医学工程专业· 南京艺术学院 - 放射医学与公共卫生 - 生物医学工程专业· 江苏大学 - 电气信息工程学院 - 生物医学工程专业· 苏州科技学院 - 放射医学与公共卫生 - 生物医学工程专业· 浙江大学 - 生物医学工程与仪器科学学院 - 生物医学工程专业· 浙江大学 - 科学技术研究院 - 生物医学工程专业· 武汉大学 - 第一临床学院 - 生物医学工程专业· 华中科技大学 - 生命科学与技术学院 - 生物医学工程专业· 华中科技大学 - 附属协和医院 - 生物医学工程专业· 武汉理工大学 - 材料科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 湖南大学 - 生物医学工程中心 - 生物医学工程专业· 中南大学 - 卫生部肝胆肠外科研究中心 - 生物医学工程专业· 中山大学 - 中山医学院 - 生物医学工程专业·中山大学 - 附属第一医院 - 生物医学工程专业· 暨南大学 - 理工学院 - 生物医学工程专业· 暨南大学 - 生命科学技术学院 - 生物医学工程专业· 深圳大学 - 信息工程学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 材料科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 制造科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 建筑与环境学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 高分子科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 基础医学与法医学院 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 生物治疗国家重点实验室 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 纳米生物医学技术与膜生物学研究所 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 生物材料研究工程中心 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 分析测试中心 - 生物医学工程专业· 西南交通大学 - 材料科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 电子科技大学 - 电子工程学院 - 生物医学工程专业· 西安交通大学 - 生命科学与技术学院 - 生物医学工程专业· 西北工业大学 - 机电学院 - 生物医学工程专业· 西北工业大学 - 电子信息学院 - 生物医学工程专业· 西北工业大学 - 自动化学院 - 生物医学工程专业· 西北工业大学 - 理学院 - 生物医学工程专业· 西北工业大学 - 生命科学院 - 生物医学工程专业· 西安电子科技大学 - 电子工程学院 - 生物医学工程专业· 陕西师范大学 - 物理学与信息技术学院 - 生物医学工程专业· 兰州大学 - 信息科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 复旦大学 - 力学与工程科学系 - 生物医学工程专业· 复旦大学 - 上海医学院(基础) - 生物医学工程专业· 华南理工大学 - 生物科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 南方医科大学 - 生物医学工程学院 - 生物医学工程专业· 南方医科大学 - 南京军区南京总医院 - 生物医学工程专业· 南方医科大学 - 军事医学科学院 - 生物医学工程专业· 山东大学 - 控制科学与工程学院 - 生物医学工程专业· 山东大学 - 医学院 - 生物医学工程专业· 太原理工大学 - 应用力学研究所、理学院力学系 - 生物医学工程专业· 中国科学技术大学 - 信息学院电子科学与技术系 - 生物医学工程专业· 云南大学 - 生命科学学院 - 生物医学工程专业· 云南大学 - 信息学院 - 生物医学工程专业· 国防科技大学 - 计算机学院 - 生物医学工程专业· 中国医科大学 - 基础医学院 - 生物医学工程专业· 中国医科大学 - 第二临床学院 - 生物医学工程专业· 第三军医大学 - 各专业列表 - 生物医学工程专业· 河北工业大学 - 电气与自动化学院 - 生物医学工程专业· 长春理工大学 - 生命科学技术学院 - 生物医学工程专业· 沈阳工业大学 - 电气工程学院 - 生物医学工程专业· 安徽理工大学 - 安徽理工大学专业列表 - 生物医学工程专业· 首都医科大学 - 生物医学工程学院 - 生物医学工程专业· 首都医科大学 - 附属宣武医院 - 生物医学工程专业· 首都医科大学 - 附属安贞医院 - 生物医学工程专业· 重庆工学院 - 化学与生物工程学院 - 生物医学工程专业· 中南民族大学 - 电子信息工程学院 - 生物医学工程专业· 河北科技大学 - 电气信息学院 - 生物医学工程专业· 第四军医大学 - 生物医学工程系 - 生物医学工程专业· 南昌航空大学 - 专业列表 - 生物医学工程专业· 江苏大学 - 流体机械工程技术研究中心 - 生物医学工程专业· 四川大学 - 生命科学学院 - 生物医学工程专业· 大连理工大学 - 运载工程与力学学部 - 生物医学工程专业· 浙江大学 - 农业与生物技术学院 - 生物医学工程专业· 北京大学 - 前沿交叉学科研究院 - 生物医学工程专业· 中南大学 - 信息物理工程学院 - 生物医学工程专业· 燕山大学 - 电气工程学院 - 生物医学工程专业· 中南民族大学 - 生物医学工程学院 - 生物医学工程专业· 北京交通大学 - 计算机与信息技术学院（含软件学院） - 生物医学工程专业。
2019年上海师范大学生命科学学院拟录取硕士研究生名单公示
吕**桥 1051*******3975 292
沈**君 1443*******0137 309
万**冉 1038*******5224 349
汪**伟 1055*******6091 294
王**超 1002*******0236 304
杨**薇 1063*******4435 305
弋**昕 1028*******5196 318
马**静 1053*******7113 329
潘**琦 1028*******9805 305
沈**利 1026*******0008 304
王**涛 1443*******0043 290
张**蝶 1063*******2769 375
白**晨 1001*******6887 290
戴**柔 1027*******3315 376
生命科学学院 生态学
生命科学学院 生态学
生命科学学院 生态学
生命科学学院 生态学
生命科学学院 生态学
姓名 准考证号
初试成绩
方**洁 1035*******4516 300
冯**艳 1055*******2107 313
李**翀 1027*******4899 373
李**祺 1027*******4517 370
复试成绩 247 247 259 260 254 244 252 241 216 265 268 252 274 247 265 272 241 256 254 243 268 254 254 255 242 252 237 254 254 265 251 252 244 254 249 247 250 254 247 247 251 261 244 245 254 247
生命科学与技术学院就业质量报告
1、毕业生总体情况生命科学与技术学院2009级本科生，即2013届毕业生总人数为332人，其中，生物医学工程4个班共116人；生物信息技术1个班共19人；生物信息技术基地班1个班共28人；生物技术4个班共84人；生物科学2个班共59人；基础学科生物科学实验班1个共26人，见表1。
表1 生命科学与技术学院2013届毕业生统计截止9月1日统计毕业去向分布如图1所示：免试研究生126人，录取研究生25人，出国/境41人，就业81人，继续考研出国/境18人，待派遣或就业41人（含不能按期毕业14人），总体就业率为82.23%，比2012届整体同期就业率75.66%有显著提高（2012届毕业生升学率5 0.66%，协议就业率22.70%，出国/境率2.30%）。
图1 生命科学与技术学院2013届毕业生就业去向分布2、就业信息分析2.1生命学院各专业毕业去向分类分析生命科学与技术学院是学校为数不多的既有工科专业（生物医学工程、生物信息技术），又有理科专业（生物技术、生物科学）的院系，因此在学院本科毕业生的去向上存在比较明显的专业差异。
从表1和图1中可以看出，由于开设了国家生物科学与技术人才培养基地和国家基础学科理科基地，生物科学、生物信息技术（基地班）一直享有50%左右的免研率。
2013年，由于仍有16名学生直接获得北大、清华、浙大、复旦等高校的直接攻读博士指标，整体免研率保持在40%左右。
同时，生物医学工程和生物信息技术的一些优秀学生放弃保研，选择报考清华大学、上海交大、中山大学、中科院等学校的研究生，由于学生能力较强，准备充分，此次录取外校研究生的结果比较理想。
就业方面，学院开办较早的2个传统专业——生物医学工程和生物技术在就业比例上高于其他专业。
一方面是因为生物医学工程专业在本科阶段涉及的学习内容比较丰富，涵盖了电子、信息、工程等多个领域，学生在就业选择上有较强的竞争优势；依托学校工科优势，也能够接触到更多的企业。
生物技术专业-上海师范大学生命与环境科学学院
课程简介高等数学Advanced Mathematics预修课程：高中《数学》主要内容：本课程主要讨论一元函数的微积分学（函数与极限、导数与微分导数的应用、不定积分、定积分、定积分应用），空间解析几何与向量代数，多元函数微积分学（偏导数、微分及其应用、重积分、曲线积分、格林公式）教材：同济大学编，《高等数学》（第三版），高等教育出版社，1997参考书目：中国科技大学编，《高等数学导论》，中国科技大学出版社无机及分析化学Inorganic and analytical chemistry预修课程:高中化学主要内容: 无机及分析化学是高等工业学校化工类专业基础课。
无机化学部分主要阐述化学反应中的能量关系, 化学反应速率和化学平衡、物质结构、配位化合物理论等基本化学原理及主族元素和以第一系列过渡元素为主的副族元素及其重要化合物的组成、结构、基本性质、反应规律、主要的工业制备方法、用途等.分析化学包括定性分析和定量分析。
定量分析重点介绍酸碱滴定方法, 配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和重量分析法,同时介绍分析过程中的误差和数据处理等知识。
教材:北京师范大学等校编,《无机化学》上下册(第三版),高教出版社华中师范大学等校编,《分析化学》(第二版),高教出版社参考书目:(1) 武汉大学等校编,《无机化学》上下册(第二版),高教出版社(2) 天津大学编,《无机化学》上下册(第二版),高教出版社(3) 成都科技大学等校编,《分析化学》(第四版),高教出版社有机化学Organic Chemistry预修课程:无机化学主要内容:有机化学是化工专业的一门重要基础课,•内容包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇和醚、酚和醌、醛和酮、羧酸及其衍生物、重氮化合物和偶氮化合物、糖、氨基酸、核酸等有机化合物的结构、性质、制备和合成以及反应机理、电子效应等理论。
教材:恽魁宏主编,《有机化学》,高等教育出版社,1990参考书目: (1) 徐寿昌主编,《有机化学》,人民教育出版社,1982(2) 刑其毅主编,《有机化学》,高等教育出版社,1980(3)东北师范大学等合编,《有机化学》,高等教育出版社,1986普通生物学General Biology预修课程：中学生物学主要内容：本课程包括细胞、植物、动物、遗传、进化和生态学等部分。
科学探究技能的_水到渠成_以美国加州高中生物实验为例
本研究所使用的加州教材是美国国家地理频道 （Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｇｅｏｇｒａｐｈｙｉｃ）与 ＭｃＧｒａｗ－Ｈｉｌｌ公 司 旗 下 Ｇｌｅｎｃｏｅ合作出版的《Ｂｉｏｌｏｇｙ》。该教材总共 ９ 个 单 元３７章，《生物 体 内 的 化 学 反 应》位 于 第 ２ 单 元 《细 胞》的第６章《生物体内的化学反应》，该 章 总 共 有 ６ 个实验，其中１个起始实验，２个迷你实验，２ 个 数据 分析实验，最后一个为综合实验。总体上看，前 ５ 个
１．分析：每种处理是如何影响到苹果组织中的化学反应的 ？
分 析
２．思考：有一个餐馆老板想要 提 供 现 切 的 水 果 ，在 选 择 食 谱 和 准 备 工 作 时 要 注 意 哪些因素？
科学探究技能
预 测 、材 料 的 选 择
实验对照 观 察 、测 量 解释数据 预 测 、推 断
这是一个典型 的 与 生 活 相 联 系 的 “迷 你 实 验”， 实验材料和仪器都 可 以 在 家 中 获 取，在 轻 松 的 实 验 中，引导学 生 像 科 学 家 那 样 思 考、像 科 学 家 那 样 探 索与发现，让学生 做 一 个 科 学 发 现 者。 此 实 验 考 察
流、评 估、整 合、创 造、解 决 问 题、解 释 数 据 等。 方 法 技能是指完成一个 完 整 科 学 探 究 过 程 的 技 能，包 括 提出问题、作 出 假 设、设 计 实 验、实 施 实 验、收 集 和 分析数据、得 出 结 论、构 建 模 型 和 作 出 判 断。 实 验 设计技能包括误差 分 析、控 制 变 量、材 料 的 选 择、局 限性分析等 。 ［２］ 这 三 类 科 学 探 究 技 能 并 不 孤 立，有 其交叉性和延续性，例 如 设 计 实 验 中 就 需 要 控 制 变 量 ；作 出 判 断 时 需 要 推 断 等 。
志愿者的新闻稿范文(精选6篇)
志愿者的新闻稿范文（精选6篇）志愿者的新闻稿112月5日星期四下午2：30首届河北各大高校青年志愿者交流会在__x学院晶博二阶举行。
参加本次活动的有__师范学院、__学院、河北__大学、__职业技术学院、__工业技术学院五大高校。
同时__师范学院团委副书记刘__、思达校长以及__学院老师也出席了本次活动。
活动中以视频的方式呈现了志愿者们在校内外的活动足迹，展现了青年志愿者的精神风貌，体现了志愿者在以行动回馈社会、温暖社会。
通过本次活动，使得各校分享了自己的志愿活动和心得，同时，我校团委副书记刘继祥提到，作为志愿者应有的社会责任和社会意识，并且强调当今时代作为志愿者已不单单是关爱弱势群体同时也要注意环境保护等社会问题。
本次活动取得圆满成功，各校参加者表达了他们很期待下一届的青年志愿者交流会，在分享中获得收获，在交流中得到进步，使我们的志愿者服务到社会的各个角落，让社会体会到我们存在温暖。
志愿者的新闻稿2三伏天，我校高三学生志愿者赴福利院看望、陪伴老人。
8月1日上午，我校高三年级学生志愿者服务小分队20余人在校团委的组织下来到长沙市第一社会福利院看望、慰问老人。
上午8：30，志愿者们携带自己准备的小礼物准时在第一社会福利院幸福楼前集合。
福利院的社工科周科长给大家讲解高温下如何照顾好老人的注意事项，在了解到志愿者是我校高三学生时动情的表示，大家虽面临高考的压力，但却不只埋头读书，积极踊跃参与服务社会的志愿者活动着实让人感动！这充分体现了十五中学生的综合素质和社会责任感！之后，同学们在社工们的带领下，来到公寓楼19楼看望老人。
同学们分成多组，自行与爷爷奶奶们交流，陪老人们回忆往事，给她们捶背，扶她们出来走动。
半天的活动让同学们收获许多，大家都有话想说：金喆鑫同学：我们组看望的第一位老人令我印象深刻，他是93岁的李爷爷。
他带着一副厚厚的眼镜，眯着眼，显得有学问极了。
果不其然，在他和胡书记的对话过程中，泣，无能为力。
志愿者活动新闻稿（通用11篇）
志愿者活动新闻稿志愿者活动新闻稿（通用11篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，新闻稿使用的次数愈发增长，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。
你知道新闻稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的志愿者活动新闻稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
志愿者活动新闻稿篇1为了调动同学们的积极参与能力，增强其社会责任心，11月10日下午，新闻与传播学院近20名志愿者迎着刺骨的寒风来到平顶山市社会福利院，为该院的孩子送去温暖和爱心。
志愿者们带着精心挑选的礼物和一颗充满爱的心来到这里，想通过自己的微薄之力，为这一个特殊的群体送去他们内心的祝福。
福利院负责人热情接待了我们，他告诉我们，这所福利院是政府专门为社会上那些被遗弃孩子成立的，大到十多岁小到几个月的都有，他们存在着各种各样的先天性疾病，好多孩子的生活都无法自理，很多时候都要依靠保育员。
志愿者们为这些孩子带来了水果、糖、饼干和各种小玩具，看着孩子们那争先恐后的举动和拿到玩具后那天真的表情，所有的志愿者都露出了会心的微笑，初冬的寒冷在此刻全都化成了温暖。
志愿者还和孩子们一起做游戏，一起唱歌、跳舞，共同感受着这温馨的氛围。
期间，志愿者还帮助保育员阿姨给小孩喂奶和做一些力所能及的事。
最后，志愿者和孩子们依依惜别。
这次献爱心活动，得到了我院领导和老师们的鼓励与支持。
通过这次献爱心活动，同学们不仅增进了与社会的联系，更得到精神上的支持，心灵上的慰藉。
志愿者活动新闻稿篇2连日的阴雨天阴霾了每一个渴望志愿的心，终在20xx.11.17获得释放。
明媚的阳光下热力迎来了由我校青年志愿者总队主办的周末服务广场活动。
“立足于校园学雷锋，服务社会树新风”的旗帜唱响在广场上。
清晨，当初升的朝阳还未升起，当你还在迷蒙中沉睡时，我们的干部，干事早上6点40分，便来到稻花香广场，开始一系列的前期准备工作，搬运桌椅、搭建架台、装饰舞台等。
参与本次活动的有来自不同学院的专业服务社团和各学院青大队。
志愿者表彰大会新闻稿范文（精选13篇）
志愿者表彰大会新闻稿范文在不断进步的社会中，新闻稿应用范围广泛，新闻稿是客观事实的报道。
事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。
怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的志愿者表彰大会新闻稿范文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
20xx年12月14日下午3点，xx大学城南学院水利计通系召开志愿者表彰大会。
谭主任、全体学生代表参加了此次大会，大会由系青志基部长张楚主持。
晚上七点三十分，大家已经在教室就坐整齐，等待大会的开始!首先，志愿者之歌嘹亮而真诚地响起，“青春似火，青春无悔，青春不朽，我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园!”大家用歌声表达了内心最真诚的声音!接下来就是学长学姐们的总结和发言，他们的话让我们受益良多，他们从不同的角度对我们的工作进行总结，发现我们的不足之处，为我们以后的工作提供便利。
最后就是为志愿者颁发合格证书及表彰优秀志愿者，大会在一种和谐融洽的氛围中画上了句号。
通过本次大会，使各位志愿者得到了肯定，激发了他们的.积极性。
同时我们也从中知道了自己的不足，及需要改进的方面，为我们以后的工作奠定了基石!20xx年4月22日星期日晚七点三十分，数学学院“小数点”青年志愿者队在综合楼B座505室举行的了表彰大会!大会进行一切顺利，并且取得了圆满成功!大会首先由谈主任发表了讲话，他首先给予获奖者祝贺与感谢，并指出青年一代是祖国的未来，愿大家继续努力，将充满活力与智慧的青春奉献给伟大的祖国。
，会上有20名志愿者收到表彰，我系主席团副主席黄程鹏代系团委老师余老师做了最后的讲话，表示了大家积极参与志愿者活动的感谢，也充分肯定了志愿者的成绩。
社区主任谈主任，副主席黄程鹏，青志基部长张楚为志愿者颁发荣誉证书以资奖励。
20xx年x月x日下午两点半，为深入开展无偿献血志愿服务活动，促进无偿献血志愿服务进一步发展，柳州市红色服务队在广西血液中心开展了“20xx年柳州高校无偿献血志愿者表彰会”。
食品科学-上海师范大学生命与环境科学学院
课程简介高等数学Advanced Mathematics预修课程：高中《数学》主要内容：本课程主要讨论一元函数的微积分学（函数与极限、导数与微分导数的应用、不定积分、定积分、定积分应用），空间解析几何与向量代数，多元函数微积分学（偏导数、微分及其应用、重积分、曲线积分、格林公式）教材：《高等数学》（第三版），同济大学编，高等教育出版社，1997无机及分析化学Inorganic and analytical Chemistry预修课程：高中化学主要内容：本课程以讲授化学原理知识为主，主要介绍物质状态、化学热力学和化学平衡、化学反应速率、物质结构等基本化学原理以及酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量和沉淀滴定法等定量分析方法作比较全面系统的阐述，对分析过程中的误差和数据处理也进行详细的讨论。
参考教材：《无机化学》，北京师范大学等主编，高等教育出版社《分析化学》（第三版），武汉大学主编，高等教育出版社有机化学Organic Chemistry预修课程：无机及分析化学主要内容：烷烃、卤代烃、醇和醚、炔烃、芳香烃、醛和酮等各类有机化合物的结构、命名、性质及一些重要反应的历程。
教材：《有机化学》，汪小兰编著，人民教育出版社生物化学Biochemistry预修课程：无机及分析化学、有机化学主要内容：生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化规律的一门科学，是食品科学的基础课程。
本课程主要介绍蛋白质、核酸、酶、维生素和辅酶等生物大分子的结构、性质和功能，以及这些大分子在体内的新陈代谢，在阐述生物化学基本知识的基础上，尽可能介绍一些当代生物化学的新进展。
课程中强调对实验技能的掌握，学生可在实验中学到层析，电泳光电比色，生物大分子提取等基本生化分析手段，为食品检验打下基础。
参考教材：《生物化学》，大连轻工学院主编，轻工业出版社出版。
食品工程学Food Engineering预修课程：食品资源学、食品生物化学主要内容：主要讲述各种食物资源的加工工艺技术，包括水果、蔬菜制品、粮食油脂制品、肉禽、水产类制品、乳类、蛋类、饮料和发酵制品等食品的加工工艺。
烯丙醇氧化成酮_醛_的几种方法和研究进展
们研究的重点都是设计有效的催化剂来提高分子氧的反应活性和选择 性，以使需氧氧化反应能在温和的条件下进行。过渡金属催化剂由于 具有较高的原子效率，而被认为是最有吸引力的研究方向［８］ 。早期的 研 究 多 采 用 Ｒｕ 化 合 物 作 为 催 化 剂 。 １９８１年 Ｍａｔｓｕｍｏｔｏ 等 研 究 了 ＲｕＣｌ２（ＰＰｈ３）３ 对活性醇（苄醇和烯丙醇类）的催化氧化［７］。
４ 其它的氧化剂氧化 通常有机化合物中含有多种类型的羟基需要氧化时，涉及到选择
性问题，这时温和高效的氧化剂显得十分重要。而 ＤＤＱ ［２４］也可以作 为这样一种氧化剂进行选择性氧化，特别是对烯丙醇和苄醇的氧化。
ＤｅｓｓＭａｒｔｉｎ ｐｅｒｉｏｄｉｎａｎｅ （ＤＭＰ）， 和 ｏ－ｉｏｄｏｘｙｂｅｎｚｏｉｃ ａｃｉｄ （ＩＢＸ） 作 为高效的氧化剂可以氧化各种醇成醛或酮，而基于其合成的衍生物可 以增加选择性。２００２年，有文献报道［２５］ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ＩＢＸ （ｍＩＢＸ） 可以在 水中或其它环境友好的溶剂中氧化烯丙醇或苄醇成羰基化合物。
［１４ ］ Ｋａｎｅｄａ Ｋ，Ｆｕｊｉｉ Ｍ，Ｍｏｒｉｏｋａ Ｋ． Ｊ Ｏｒｇ Ｃｈｅｍ ，１９９６ ，６１ ：４５０２－ ４５０３．
［１５］ Ｋａｎｅｄａ Ｋ，Ｆｕｊｉｅ Ｙ， Ｅｂｉｔａｎｉ Ｋ． Ｔｅｔｒａｈｅｄｒｏｎ Ｌｅｔｔ ， １９９７ ，３８ ：９０２３ －
９０２６
［１６］ Ｌｉｇｔｅｎｂａｒｇ Ａ ＧＪ ，Ｏｏｓｔｉｎｇ Ｐ ，Ｒｏｅｌｆｅｓ Ｇ，ｅｔ ａｌ． Ｃｈｅｍ Ｃｏｍｍｕｎ ，２００１
学术研讨
烯丙醇氧化成酮（醛）的几种方法和研究进展
陈光明
（上海师范大学生命与环境科学学院）
摘 要 本文利用收集的文献资料综述了近年来烯丙醇氧化成酮（醛）的研究进展，详细讨论了金属氧化物、氧气及一些盐类作 为氧化剂在烯丙醇氧化中的应用。
上海师范大学生命科学学院
科学研究
上海市重点实验室：上海市植物分子科学重点实验室 上海市工程技术中心：上海植物种质资源工程技术研究中心 上海市协同创新中心（上海市高校知识服务平台）：上海市植物种质资源开发协同创新中心 上海市实验教学示范中心：上海师范大学生物实验教学示范中心 校级科研平台：植物分子科学研究中心、孢子植物与功能基因组学重点实验室、遗传研究所、微生物与免疫 研究所、应用生态研究所、工程食品研究所、植物基因功能研究所、食品添加剂和配料研究所等 校级创新团队：功能基因组学（负责人杨仲南）、资源植物生物技术（负责人马为民）、食品安全与营养 （负责人王元凤）、农业生物技术（负责人开国银） 国家自然科学二等奖 （2008） 国家科技进步二等奖 （2009） 上海市科技进步一等奖 （2016) 上海市自然科学三等奖（2017）
学院现有上海市教委重点学科：植物学；上海市重点实验室：植物分子科学；上海市工程技术中心：植物种 质资源工程技术研究中心；上海市高校知识服务平台：植物种质资源开发中心；上海市实验教学示范中心：生物 科学与技术。
历史沿革
生命科学学院发展简史 1954年，上海师范专科学校在1953年举办的华东速成实验学校基础上创建，成立生物科（即生物系前身）。 1956年，扩建为上海第二师范学院生物系，增设了四年制本科。 1958年7月，上海第一、第二师范学院合并后更名为上海师范学院生物系。 1972年6月，上海师范学院、华东师范大学、上海体育学院等五校合并后更名为上海师范大学生物系。 1978年5月，恢复为上海师范学院生物系；同年，开始招收硕士研究生。 1984年10月，更名为上海师范大学生物系。 1997年10月，组建二级学院，生物系隶属于上海师范大学生命与环境科学学院。 2001年12月，徐汇校区生命与环境科学学院（生物系、化学系和实验中心）与奉贤校区生物与化学工程学院 合并成立了新的生命与环境科学学院，徐汇校区的生物系与奉贤校区的生物系合并为新的生物系。 2005年，获得环境科学博士学位授予权，开始招收博士生。
大学生活动新闻稿（精选10篇）
大学生活动新闻稿大学生活动新闻稿（精选10篇）随着社会不断地进步，接触并使用新闻稿的人越来越多，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。
怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的大学生活动新闻稿（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
3月4日上午8点，湖南人文科技学院教育系、体卫系、中文系等在学院团委的组织下，一行200余人在星马酒店一线开展了便民服务、心理咨询、爱心义卖等活动，如教育系的“健康人生从‘心’开始，畅游极速心灵之旅”的心理咨询服务深受家长的好评，此次活动中，4名资深心理学教授也在现场答疑解惑，到了下午4点，咨询台前还挤满了人；中文系的“买一份报纸、献一份爱心”给市福利院募集了资金1600元；体卫系的全民健身宣传——热舞健身操表演也搞得有声有色。
3月5日上午，学院学生及青年志愿者近两千余人，在院团委的组织与协调下，以校园为中心开展了一次大型的学雷锋活动，此次活动以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题，以青年志愿者为主体，以学院各专业系为活动单位，组织开展了环保节约、卫生清洁、义务献血、便民服务、科普宣传、爱心义卖等活动，营造了崇尚奉献、勇于奉献、争先奉献的氛围。
受到了学院广大师生的一致好评。
为了将此次学雷锋活动搞好，学院团委将3月定为了“学雷锋活动”月，在为期一个月的活动中，要求每个系与娄底各社区联系，开展“文明社区”共建活动，同时院团委还要求每一位大学生做一件好事，将学雷锋从思想上落实到行动上，同时将学习洪战辉的奉献精神与学习雷锋有机地结合起来，使学习雷锋更具有时代气息。
也使得增强团员意识教育与大学生文明养成教育真正落到实处。
3月12号，一年一度的植树活动又来临了，为增强“绿色和谐，你我同盟”这一宗旨，也为增强大学生保护自然的意识和热情，建筑大学携在校同学在学校西侧的村庄参加了历下区环保局组织的植树绿化活动。
臭氧水对紫叶生菜及胡萝卜软腐欧氏杆菌的影响
臭氧水对紫叶生菜及胡萝卜软腐欧氏杆菌的影响郭正红;王作铭;殷莉珺;赵雪君;王文佳;王全喜【摘要】利用不同浓度的臭氧水直接喷洒处于生长阶段的紫叶生菜的方法,研究了臭氧水浓度对蔬菜致病菌生长及宿主光合生理的影响,结果显示:低质量浓度(2mg/L)臭氧水对紫叶生菜(Lactuca sativa var.ramosa Hort)光合和致病菌——胡萝卜软腐欧氏杆菌(Erwinia carotovora subsp.carotovora)生长影响较小;而高质量浓度(14 mg/L)臭氧水可以很好地抑制致病菌生长,但对紫叶生菜光合生理也产生严重影响;中质量浓度(6 mg/L)臭氧水可以完全抑制致病菌的生长,对紫叶生菜的光合生理还有一定的促进作用.因此,中浓度(6 mg/L)臭氧水喷洒紫叶生菜是绿色除菌的一种有效策略.%Research on pathogenic bacteria growth of purple lettuce (Lactuca sativa var.ramosa) and its photosynthetic physiology by being sprayed ozone water on the surface of the purple lettuce with different concentration during the reproductive stage.However,little is known regarding its concentration effect.In this study,we found that ozone water in a low concentration such as 2 mg/L did not inhibit the growth of pathogenic bacteria that originate from purple lettuce and also not affect the photosynthetic physiology of purple lettuce;in a high concentration,for example,14 mg/L,can completely suppressed the growth of pathogenic bacteria but,significantly influenced the activity of photosynthetic physiology;and in a moderate amount (6 mg/L) not only completely impeded the growth of pathogenic bacteria,but also slightly increased the activity of photosynthetic physiology.Based on the above results,wepropose that spraying the purple lettuce with a moderate concentration of ozone water is an efficient strategy for green disinfection.【期刊名称】《上海师范大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2017(046)005【总页数】7页(P625-631)【关键词】紫叶生菜;臭氧水;抑菌作用;光合生理【作者】郭正红;王作铭;殷莉珺;赵雪君;王文佳;王全喜【作者单位】上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院植物种质资源开发协同创新中心,上海200234【正文语种】中文【中图分类】S636.2近年来,设施栽培是实现蔬菜增产的主要方式,还可以满足消费者对反季节蔬菜品种的需求[1].设施密闭、温暖、潮湿的条件有利于蔬菜病、虫害的生长和滋生.防虫网可以抵御虫害的入侵,但病害却得不到有效防治,只能依靠喷洒农药的方法控制病害.然而农药中存在有机磷类和氨基甲酸酯类成分,农药残留威胁人类健康,造成环境污染等问题[2].因此,降低农药使用量寻求农药的替代品已经迫在眉睫.作为主要的绿叶蔬菜,紫叶生菜富含维生素、矿物质等营养成分,在欧美等西方国家被称为“大众蔬菜”.临床数据表明,经常食用生菜可以降低慢性疾病以及癌症的发病率[3].然而,上海地区在多雨高湿季节时,由胡萝卜软腐欧氏杆菌引起的软腐病成为生菜中常见的细菌性病害,该病菌也是最严重危害十字花科蔬菜生长的世界性病害[4],人们通常采用喷洒链霉素等农药来解决.臭氧是一种氧化性强、清洁、环保的广谱杀菌剂,它既可在气相条件下发挥独特的作用,也可溶解在水中形成臭氧水[5].臭氧水溶液具有更强的杀菌消毒和降解农药残留等作用[6-7],且常温下易被还原为氧气,不会对环境造成二次污染,人们把臭氧称为“理想的绿色强氧化药剂”.与其他消毒剂相比,臭氧不会在食品中造成残留[8].1997年,美国食品药品管理局(FDA)认同臭氧完全符合美国FDA评价食品添加剂安全性指标(GRAS)标准,并正式批准臭氧作为一种消毒剂广泛应用于食品加工生产领域中[9],近年来臭氧水在蔬菜种植领域中的应用越来越引起人们的重视,可以用于蔬菜和水果的贮藏,延长产品的保鲜期[10-11],也有研究表明臭氧水直接喷洒黄瓜、番茄和甘蓝等蔬菜后,在植物叶片上均未发现损伤[12-14].但对一些臭氧敏感的农作物,高浓度的臭氧水则会导致农作物的减产[15-16].目前利用臭氧水直接喷洒蔬菜的报道还不多,臭氧水对蔬菜致病菌生长及其光合生理的影响可能取决于它的浓度,这一浓度效应至今尚未见报道.本研究利用不同浓度的臭氧水对生菜致病细菌(胡萝卜软腐欧氏杆菌)和紫叶生菜分别作用,探究臭氧水对致病菌和生菜光合生理的浓度效应,明确喷洒生菜时使用臭氧水的合适浓度范围,为臭氧水在绿叶蔬菜防治病害中的实际应用提供理论依据.1.1 实验材料本研究在上海市奉贤区上海师范大学种植资源中心玻璃温室中开展,以国家蔬菜工程技术研究中心育成的紫叶生菜(Lactuca sativa var. ramosa cv.Lisheng 3)为实验材料.种子经过催芽后播种于72孔穴盘,栽培基质为进口泥炭:珍珠岩:蛭石 =1.2∶1∶1(体积比).培育温度昼温22～25 ℃,夜温12～15 ℃,温室相对湿度为60%～75%.待幼苗长至4片真叶时,将其移栽至80 cm×50 cm×8 cm(长宽高)的蓝色塑料筐中定植,每筐8棵幼苗.每处理组重复3次.胡萝卜软腐欧氏杆菌(Erwinia carotovora subsp. Carotovora,以下简称欧氏杆菌),由中国农业大学俆西莉教授赠送,4 ℃保存备用.该菌株生长于LB培养基中,28 ℃培养12 h.仪器设备:全自动微生物平皿螺旋加样仪,西班牙IUL公司;CF-YG10臭氧发生器,北京山美水美环保高科技有限公司;Clean L′eau便携式臭氧浓度检测仪,USA;UV-5紫外可见分光光度计,北京普析通用仪器有限公司;HE 53快速卤素水份测定仪,梅特勒-托利多仪器有限公司;STARTER 3100 pH计,奥豪斯仪器有限公司;超便携式叶绿素荧光仪mini PAM,德国walz公司;AL 104分析天平,梅特勒-托利多仪器有限公司.1.2 臭氧水制备臭氧发生器出气口处连接曝气石,将曝气石通入水中,可以获得相对稳定的高浓度臭氧水.利用臭氧浓度检测仪检测臭氧水浓度后,用无菌水稀释,最终获得不同浓度的臭氧水备用,每次实验前的臭氧水现用现制.1.3 臭氧水抑欧氏杆菌实验实验中菌株的初始浓度为7.64×109 CFU/mL,以无菌水和菌液作用为对照,取相同浓度的实验组1 mL菌液与质量浓度分别为2,6和14 mg/L的臭氧水9 mL作用1 min后,再从中取1 mL菌悬液分别与9 mL Na2S2O3作用10 min终止反应,最终各处理组取100 μL均匀涂布于LB培养基中,28 ℃培养12 h后计数菌落数.1.4 臭氧水对紫叶生菜生长及光合影响待生菜真叶长出6～8片时,每天早上进行一次臭氧水喷洒处理,以喷洒清水作为对照组,其余各组分别喷洒质量浓度为2、6和14 mg/L的臭氧水于叶表面,喷壶口与生菜叶片距离为15 cm,每筐均匀喷洒50 mL,共喷洒15 d.并且每隔3 d浇灌相同量的自来水于基质中补足水分,生长期间浇灌两次基质栽培营养液.采用直尺测量生菜株高(地上部分),分析天平测定其鲜重,卤素水分测定仪检测生菜水分,生菜叶面积依据公式计算,即单叶面积=叶长×叶宽×0.7007[17].以上指标每组随机选取5株进行平行测定.叶绿素和类胡萝卜素检测参照(AOAC 942.04,USA)进行样品制备,利用紫外可见分光广度计分别测定样品在470,649和665 nm的吸收值;花青素采用盐酸-甲醇法进行浸提;生菜暗适应半小时后,将暗适应夹固定于每片生菜的同一部位,检测生菜叶片最大光量子数(PSII)实际光化学效率,通过公式[18]计算出PSII (Fv/Fm)=(Fm-F0)/Fm.1.5 臭氧水对紫叶生菜还原型谷胱甘肽(GSH)含量和氧化酶活性响应称取1 g生菜叶片组织,加入4 mL PBS缓冲液(pH 7.0),冰浴条件下研磨成匀浆,2 500 r/min离心10 min,取上清,GSH试剂盒进行检测.通过紫外分光光度法测试波长420 nm下的吸光度.可溶性蛋白质含量测定采用Bradford考马斯亮蓝法[19]. 每个处理组选取相同部位的叶片,除去主叶脉,剪碎叶片,分析天平称取1 g,在冰水浴条件下加入4 mL的缓冲液PBS(pH=7.0)充分研磨叶片,4 000 r/min离心10 min,提取生菜叶片酶液,备用.通过试剂盒检测各组生菜体内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)和过氧化物酶(POD),并通过紫外可见分光光度计测量酶的吸光度.1.6 数据分析方差分析采用SPSS 20.0的单因素ANOVA分析,显著性检测采用LSD和Duncan 法.图表采用Sigma Plot 10.0进行绘制.2.1 臭氧水对紫叶生菜致病菌生长的浓度效应为了探索臭氧水对欧氏杆菌的作用效果,分别用不同浓度的臭氧水与该菌作用.图1为不同质量浓度臭氧水作用后的欧式杆菌的生长状态.2 mg/L臭氧水对致病菌的作用不大,在培养基上的长势与对照无明显差异,该浓度条件下的臭氧水不能抑制细菌的生长.6和14 mg/L的臭氧水与致病菌作用后,细菌的生长已经完全受到抑制无法生长,抑菌效率为100%.臭氧水可以抑制生菜中的大肠杆菌和嗜冷细菌的生长[20],具有强氧化作用的臭氧水透过细菌的细胞壁,破坏了细菌的蛋白质、多糖和DNA 等物质,使其无法正常生长.2.2 臭氧水对紫叶生菜生长的浓度效应通过不同质量浓度的臭氧水直接喷洒紫叶生菜叶表面15 d后检测其生长情况,结果如表1所示,以喷洒清水为对照,2 mg/L臭氧水作用后的生菜鲜重、叶面积和叶片数均没有明显变化,株高和水分无明显差异.该浓度条件对生菜长势无明显影响,可能是由于病害的影响导致臭氧水没有发挥其作用.6 mg/L臭氧水喷洒后,生菜各项指标都呈上升趋势.该浓度臭氧水作用后单株生菜平均鲜重比对照组增加了23.05%,提高了生菜的产量.Rozpadek等[21]用质量浓度为70 μg/mL的臭氧熏蒸甘蓝,可以加速甘蓝的生长提高产量.当臭氧水浓度上升至14 mg/L时,与对照组相比,各指标已呈现明显下降趋势,叶面积和含水量降低的显著性最大,生菜的叶片受到了损伤.该浓度不适合喷洒生菜,表明臭氧水浓度过高时会影响生菜的正常生长.因此,中浓度的臭氧水对生菜生长有促进作用.植物的细胞膜由两种脂质膜组成,臭氧可以使得第一层质膜损伤产生脂质过氧化物[22].一旦脂类被过氧化,细胞会受损伤,由于细胞膜存在漏洞而丧失了流动性[23].2.3 臭氧水对生菜色素和荧光参数的浓度效应光合作用是植物生长必须的生理过程,叶片是植物进行光合作用最主要的器官,臭氧水通过叶片气孔进入植物体内.光合色素含量决定了植物对光能的吸收效率,与植物的光合作用密切相关.不同质量浓度臭氧水作用后的生菜光合生理效果如表2所示,2 mg/L臭氧水作用后的生菜,除花青素含量有所增加以外,其余各指标均无明显变化.在植物体内类胡萝卜素和花青素既是光合色素又是重要的抗氧化剂,6 mg/L臭氧水使得生菜中两种色素含量相比对照组有显著差异,增加了生菜的抗氧化性.臭氧水浓度为14 mg/L时,会影响紫叶生菜中花青素的合成.花青素是紫叶生菜中最为特殊的一类色素体,紫叶生菜中叶片颜色越深花青素含量越高,抗氧化还原能力越强,花青素功能类似于抗坏血酸,可以清除超氧阴离子O2-、H2O2和羟基自由基[24].高浓度臭氧水对生菜体内花青素合成有一定的阻碍作用,破坏了植物的抗氧化能力.该结果表明低浓度和中浓度的臭氧水不会影响生菜正常的光合作用.其次,Fv/Fm是叶片开放PSII反应中心光能量捕获效率的最佳评估参数,生菜叶片经过充分暗适应后,叶绿素荧光参数Fv/Fm均未发生显著变化,在正常值范围内.叶绿素荧光参数PSII体现了光化学效率的高低.光合生理结果表明6 mg/L臭氧水对紫叶生菜中光合生理作用影响最大.曾有报道高浓度的臭氧会导致菠菜出现失水萎蔫等症状.但此结果是臭氧气体持续熏蒸植物的结果.本研究使用的臭氧水喷洒紫叶生菜叶片后,鉴于臭氧水的半衰期时间比较短(小于20 min)[25],在菜叶表面不会造成长时间的停留和残留.2.4 臭氧水对生菜抗氧化剂含量的浓度效应谷胱甘肽(GSH)是植物体内重要的抗氧化分子,将胁迫环境中产生的H2O2还原为H2O,清除植物体内多余的活性氧[26].在本研究中,不同浓度臭氧水作用后的生菜叶片内的GSH含量曲线呈抛物线状,如图2所示.生菜体内的抗氧化剂GSH的含量在臭氧水质量浓度为2 mg/L时呈上升趋势,说明该浓度的臭氧水开始对生菜的生长产生胁迫,GSH作为抗氧化剂参与了臭氧胁迫的保护.6 mg/L臭氧水作用后生菜叶片的GSH含量最高.高浓度臭氧水会使GSH无法参与保护,呈现下降趋势.说明在合适的浓度条件下,生菜可以通过体内大量产生GSH维护自身的抗氧化能力.表明GSH非酶促反应为清除体内多余的活性氧,抵御外界胁迫发挥了作用.2.5 臭氧水对生菜抗氧化酶活性的浓度效应植物体内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)都是重要的解毒酶.当植物体遭受外界胁迫时,体内的抗氧化酶SOD、CAT和POD的活性增加,有利于抵御外界胁迫条件所产生的危害[27].图3为不同质量浓度的臭氧水对紫叶生菜叶片POD、SOD和CAT酶活性的影响.由图3可知,喷洒臭氧水后,各处理组生菜POD活性均高于对照组,其中,2 mg/L臭氧水作用后,生菜中的三种抗氧化酶的活性开始变化,但与对照组没有显著差异.6 mg/L臭氧水处理后,生菜中POD 的活性比对照组增加了约3倍;SOD酶活性达到最高,是对照组的1.7倍;CAT活性虽然变化最小.与其他浓度处理相比,高浓度臭氧水处理后,生菜中三种酶的活性均下降,抗氧化系统的功能降低.SOD可以把植物体内有害的超氧自由基转化为过氧化氢.过氧化氢酶和过氧化物酶两种酶会立即将有害的过氧化氢分解为水.由此,三种酶组成了一个完整的抗氧化链.在细胞学水平上,各种非生物和生物的胁迫因子,例如:UV 辐射,O3,干旱,低温等会使细胞体内自发产生具有活性氧(ROS)的物质,中高浓度的ROS通过细胞氧化应激反应可诱导细胞凋亡,甚至破坏DNA、蛋白质等生物大分子,当细胞体内ROS的含量超过细胞自身的清障能力,氧化应激反应就会发生,细胞体内的抗氧化酶的活性就会激增,从而保护细胞自身不受损伤[28].刘超等[29]利用质量浓度为4 mg/L的臭氧水灌溉水培生菜后,提高了生菜中的SOD、POD酶活性,且确保安全性.Veronico等[30]阐述了臭氧水作用于番茄的机理,臭氧水可以抵御根线虫,并且番茄体内的SOD和CAT酶活性增加可以降低植物体内由于臭氧水引起的ROS、H2O2和丙二醛的含量.在臭氧熏蒸促进植物生长报道[31]中,推测是由于合适浓度的臭氧促进了CAT和POD的活性,抗氧化酶的活性增加,加速了清除体内多余活性氧的能力,促进了植物蛋白质的表达量增加,从而提高了蔬菜的产量.臭氧水对紫叶生菜生长的影响可能是正向调节了植物体内的抗氧化系统,但对于臭氧水调节紫叶生菜生长的机理还需要进一步研究其体内的信号传导机理.其次,Rozpa等[32]发现用质量浓度为70 μg/mL的臭氧熏蒸十字花科蔬菜可以提高甘蓝和大白菜中的维生素E和β胡萝卜素的含量.因此,本研究今后还将对臭氧喷洒后生菜的营养品质做进一步探索.利用强氧化剂臭氧水替代农药,通过不同浓度的臭氧水分别作用于蔬菜的致病菌和处于生长阶段的蔬菜,寻找到了既可以杀灭致病菌又不影响蔬菜正常生长的最优臭氧水浓度,结果如下:1) 臭氧水对紫叶生菜致病菌(胡萝卜软腐欧氏杆菌)的作用:中浓度(6 mg/L)臭氧水可以完全抑制细菌的生长.2) 臭氧水对紫叶生菜光合生理的影响:① 生菜长势:低浓度(2 mg/L)臭氧水喷洒15 d后的生菜,各项生长指标无明显差异,中浓度臭氧水喷洒后的生菜,产量显著增加(P<0.05),高浓度(14 mg/L)臭氧水对生菜生长产生抑制作用,使得生菜叶片出现灼伤;② 生菜叶片色素:中浓度臭氧水作用后的生菜类胡萝卜素和花青素的含量显著增加.;③ 生菜叶片荧光参数:各浓度臭氧水对紫叶生菜叶片的叶绿素和荧光参数影响不大.3) 生菜抗氧化系统方面:① 抗氧化剂含量:中浓度臭氧水作用后紫叶生菜中抗氧化剂GSH含量最高.低浓度臭氧水作用后生菜中的抗氧化系统各参数变化不大;② 抗氧化酶含量:中浓度臭氧水喷洒后的生菜中SOD和POD酶活性均达到最高,变化幅度最大,CAT酶活性变化不明显,高浓度臭氧水喷洒生菜后,三种酶的活性都开始下降. 综上所述,中浓度臭氧水既完全抑制了紫叶生菜中致病菌的生长,还能促进紫叶生菜的光合生理,该浓度的臭氧水处理更适合生菜的生长.【相关文献】[1] Li Y H,Luo W H.Review on research 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“大肠杆菌的培养和分离”实验步骤的修正与优化
“大肠杆菌的培养和分离”实验步骤的修正与优化张泽悠 （上海师范大学生命与环境科学学院 ２０００３０） 茅英莎 （华东师范大学生命科学学院 上海 ２０００６２）陆文妹 （浙江省台州市第一中学 ３１８０００）摘 要 以“大肠杆菌的培养和分离”实验为例，修正了实验步骤中的疏漏之处，优化了实验步骤中专业词汇的表述方式，并对学生难以理解的实验步骤和现象做了相应的注释，使整个实验过程更有利于学生的学习和理解。
关键词 大肠杆菌培养与分离 实验步骤 修正优化 高考改革为“３＋３”模式，意味着选修模块的重要性将会逐渐凸显出来。
在生物学科中，选修一枟生物技术实践枠被列入选考范围，所涉及的内容基本为相关实验的原理及操作。
学生了解相关实验操作的步骤及注意事项尤其重要，而教材中的实验步骤是学生学习实验步骤与操作的基础。
本文以（浙科版）枟生物技术实践枠中的“大肠杆菌的培养和分离”实验为例，以教材中的实验步骤为基础，对其中涉及的实验操作———ＬＢ固体平面培养基的制作以及细菌的划线分离的实验步骤进行修正和优化。
１ “大肠杆菌的培养和分离”实验步骤修正在枟生物技术实践枠中详细阐述了大肠杆菌培养和分离的实验步骤，在实际操作后发现，教材介绍的实验步骤需要修正。
１．１ 封口膜的使用 教材在实验步骤中提到“在两个２５０ｍＬ的三角瓶中分别装入５０ｍＬＬＢ液体培养基和５０ｍＬＬＢ固体培养基，加上封口膜”。
目前，实验室所用的封口膜材料多为ＰＰ（聚丙烯），遇明火易燃，且燃烧后会熔化，因此在使用过程中应尽量避免接触明火。
而在接下来的实验操作中，出于无菌的要求，所有的操作均要求尽量靠近酒精灯进行，实验又要求在取下封口膜时“在酒精灯旁，以右手无名指及小指夹持含有固体培养基的三角瓶的封口膜”。
在这种情况下，封口膜与酒精灯火焰的距离较近，封口膜可能会被点燃，存在一定的安全隐患。
微生物实验中所用的封口材料要满足密封、无菌、耐高温的要求，且不易点燃。
出于以上要求的考虑，可以在实验中选择由８层纱布绑成的棉塞。
有机光热转换纳米材料的研究进展
有机光热转换纳米材料的研究进展张红卫;孔斌;方时超;张晨;周治国;杨仕平【摘要】光热治疗技术作为一种新型微创治疗技术,已经在癌症治疗方面引起了全世界的高度关注.有机光热转换纳米材料吸收范围容易调控、可生物降解,已经成为了研究的热点.主要综述了有机光热转换纳米材料(包括吲哚菁绿、聚苯胺、聚吡咯、聚噻吩和多巴胺黑色素纳米颗粒)的研究进展,最后介绍了其在光热治疗、近红外热成像等生物医药方面的应用.【期刊名称】《上海师范大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2013(042)005【总页数】9页(P537-545)【关键词】有机纳米材料;光热转换;光热治疗;热成像【作者】张红卫;孔斌;方时超;张晨;周治国;杨仕平【作者单位】上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234;上海师范大学生命与环境科学学院,上海200234【正文语种】中文【中图分类】O611.30 引言癌症已经取代心脏疾病成为全球死亡的首要原因［1－2］．根据世界癌症报告，在2008年约760万人死于癌症，到2020年，癌症发病率可能会进一步增加至50%，增加15万新发病例．目前临床上的癌症疗法是有限的放疗、化疗等手术．但这些方法承担着杀死正常细胞，破坏免疫系统，增加第二癌症发病率的风险［3－5］．光热治疗是一种新兴的用于治疗癌症的高选择性和微创技术［6］．其治疗作用只发生在肿瘤部位，通过光热治疗(PTT)试剂积累和局部近红外(NIR)的激光照射，有效避免了上述风险．这种技术与传统的技术相比，还具有其他一些潜在的优势，包括过程简便、恢复快、并发症少、住院时间短［7］．肿瘤光热治疗，最近几年越来越为研究者所青睐，这是因为光热治疗高效．而光热治疗，大部分都得借助光热试剂这一介质．研究者发现很多材料在近红外有很好的吸收，并且能很好的将近红外光的能量转变为热能．其光热原理是:材料吸收光子后，一部分能量以光子的形式释放出去，一部分则转变为材料自身的热能，以热量的形式释放出去，故而，材料在近红外有吸收，不一定就是理想的光热试剂，这就需要材料自身有较理想的光热转换效率．其次，光热试剂本身必须具有良好的生物相容性，以及无毒副作用．光热试剂，人们研究较多的主要有金属基材料，碳基材料以及有机材料．这些材料大部分都有良好的光热转换效率，但一部分又存在着不足．当前可用的光热治疗试剂主要集中在以金、银、钯为基础的新型金属纳米粒子［8］，以铜为基础的半导体纳米粒子［9］，碳基纳米材料［10］和有机聚合物［11］．虽然能够有效治疗癌症，但这些药物尚未达到临床实施，因为其长期安全性受到极大的关注．例如，金属纳米粒子的生物代谢差，与金属本身安全相关的问题，而碳基纳米材料已被证明能够诱使许多毒性反应，例如氧化应激和肺部发炎［12］．开发由在生物体中天然存在的物质组成的光热治疗试剂，对其体内应用，将是非常有益的，因为它可以有效地避免异物在患者体内长期保留引起的严重不良影响，并且对这些药物的生物降解也可以通过新陈代谢实现．现今，人们对于光热试剂的研究，大部分都聚焦到有机光热试剂及其复合材料上，因为该类材料在解决传统的问题外，还能够实现材料的多功能化．本文作者主要综述了有机光热转换纳米材料的研究进展．1 有机光热试剂1．1 聚吡咯(PPy)类光热试剂1．1．1 聚吡咯有机导电聚合物，由于其高生产力和良好的稳定性，已被广泛应用于有机电子产品．另外，又凭借其较强的近红外吸收，聚吡咯纳米粒子也被应用于军事领域等．聚吡咯纳米材料还被用于生物传感，药物输送和神经再生等领域．由于其较强的近红外吸收，Liu等［13］用微乳液法，用聚乙烯醇(PVA)做稳定剂，获得PVA 涂层的聚吡咯纳米颗粒，通过体内体外实验，发现材料具有良好的光热治疗效果，如图1．图1 聚吡咯肿瘤注射(剂量2 mg/kg)光热治疗后(治疗周期16 d)，小鼠肿瘤及其切片H＆E染色效果1．1．2 PPy@Fe3 O4随后，Liu等［14］又尝试将PPy包裹到Fe3O4表面，再将安霉素接到PEG修饰过的该材料表面，从而达到集核磁、光热、药释于一体的多功能材料，材料合成示意图如图2．该模式下，形成了通过磁场远程控制的靶向光热和药物协同治疗试剂．图2 PPy@Fe3 O4的合成示意图及药物释放和光热治疗示意图1．2 吲哚菁绿(ICG)染料光热试剂吲哚菁绿染料分子是一个大的π共扼体系，这种基本结构特征决定了染料的主要吸收在600～850 nm范围(图3)．由于吲哚菁绿染料在近红外区存在吸收，激光照射后，吲哚菁绿染料电子的能量增加，就会发生电子跃迁，由基态跃迁至单线激发态，当电子由单线激发态回落至基态时，能量就会以光和热能的形式释放出来，因此使得该类化合物具有发射荧光和光热转换的能力．另外它的摩尔消光系数高、荧光量子产率高、稳定性较好、熔点低以及最大吸收波长可调谐范围大等特点，同时，ICG是美国FDA批准的唯一的可以用于临床诊断的具有近红外光学特性的分子．图3 吲哚菁绿的结构示意图和紫外近红外的吸收图但是ICG具有浓度依赖的聚集，较差的稳定性，非特异性的蛋白结合以及缺少靶向，ICG在生物体内会快速降解，半衰期只有2～4 min［15］．故而需要改善吲哚菁绿染料的水溶性和生物兼容性问题［16］．Yu等用聚烯丙胺盐酸盐包覆ICG，通过控制温度和溶剂的量得到不同尺寸的胶囊，该类材料分散性、稳定性得到大大改善，有利于光热成像和治疗(图4)．图4 聚烯丙胺盐酸盐包覆ICG的流程示意图1．3 聚苯胺类光热试剂聚苯胺是一类用于研究细胞增殖的电活性物质，因而具有非常好的生物兼容性．并且其吸收峰容易受到掺杂剂(如强酸、路易士酸、过渡金属以及碱粒子等)的影响而发生移动，因为这些掺杂能在聚苯胺的价带与导带之间产生一个能带，从而迫使电子发生移动，降低了激发态能级，所以当聚苯胺的上亚胺基团转变成亚胺盐时，其吸收峰将红移到近红外区域．而这种具有近红外吸收的聚苯胺的亚胺盐就可以很好的用于光热治疗．基于聚苯胺的这种性能，Yang等［17］开发了一种新型的聚苯胺光热试剂．相对于聚苯胺亚胺，聚苯胺亚胺盐的近红外吸收有了明显红移，最强吸收峰有570 nm红移到了780 nm左右，在整个近红外区域都有了明显吸收，并且其光热转换效果明显增强．将该光热试剂用于治疗老鼠体内的肿瘤，组织学检测实验证明具有非常好的效果(图5)．图5 聚苯胺光热转换试剂的吸收、光热转换以及光热治疗效果1．4 多巴胺黑色素光热试剂黑色素是一种众所周知的生物聚合物，广泛的分布在几乎所有的动物体内，它具有一些独特的功能．包括免受紫外线伤害，对于人体具有抗菌、体温调节、自由基淬灭和对神经系统的保护等功能．另外，它的吸收可以延长到近红外区，故而，Lu 等人［18］将多巴胺黑色素应用于肿瘤光热治疗，他们发现多巴胺黑色素具有良好的光热效果，光热转换效率为40%，要远远高于以往报道的光热试剂的转换效率，从而在低激光功率密度和短的照射时间条件下并未损害健康组织．并且，研究中发现材料在生物体内表现出生物降解，并没有表现出毒副作用，光热治疗效果如图6．1．5 噻吩类光热试剂Liu等［19］开发了一种新型的有机光热治疗制剂，在聚(3，4－乙撑二氧噻吩):聚(4－苯乙烯磺酸盐)(PEDOT:PSS)的基础上，一层一层涂上电荷并与支链聚乙二醇(PEG)共轭，所得到的PEDOT:PSS－PEG纳米粒子在生理环境中非常稳定．又进一步利用PEDOT:PSS－PEG作为PTT剂进行体内的癌症治疗，在一个较低的激光功率密度光照射下，使用全身给药，小鼠肿瘤模型的治疗疗效良好．血液测试和细致的组织学检查显示:40 d内PEDOT:PSS－PEG纳米粒子对小鼠没有明显的毒性．这项工作是导电聚合物纳米粒子在动物体内的第一次非常有效的PTT治疗，推动了人们对开发有机纳米材料进行癌症诊断应用的进一步探索．图6 多巴胺黑色素治疗小鼠效果图图7 PEDOT:PSS－PEG结构示意图、TEM图及其肿瘤模型不同时间段的光热成像图2 有机光热转换材料的生物应用2．1 光热治疗有机光热转换材料作为一种重要的光热转换材料，具有很多独特的应用，其中最重要的就是用于光热治疗．700～1100 nm的近红外区域是重要的“生物窗口”．生物体本身对这个区域的光吸收很少，因此这个区域的光具有非常好的生物组织穿透性．而有机光热转换材料对近红外光有明显的吸收作用，而且由于有机材料的电子具有明显的等离子共振效应，因此被近红外光激发的碳材料能产生明显的热效应，使周围的介质温度迅速升高．如果将有机材料直接注射到肿瘤内或者通过静脉注射的方式将带有靶向基团的碳基光热转换材料输送到肿瘤位置，然后通过激光照射肿瘤位置使肿瘤位置温度迅速升高，可以迅速地破坏肿瘤组织，而对周围正常组织的创伤非常小．Zheng等［20］通过卟啉双层自组装形成了纳米囊泡，这种纳米囊泡具有可调谐的大消光系数，与其结构相关的荧光自猝灭和独特的光声光热性能．纳米囊泡的近红外荧光可以在解离时恢复，为低背景荧光成像创造机会．由于纳米囊泡的有机性质，在静脉注射剂量为1000 mg·kg－1的小鼠中，卟啉纳米囊泡可被小鼠体内酶降解，并且其急性毒性最小．在类似方式的脂质体中，卟啉纳米囊泡的较大水溶芯可以被动或主动加载．全身给药后，卟啉纳米囊泡可在异种移植的裸鼠肿瘤中积累，激光照射后诱导肿瘤的光热消融，如图8．具有光学性能和生物相容性的卟啉纳米囊泡已被证明是有生物成像和治疗多模态潜力的有机纳米粒子．这进一步证明了有机纳米材料在肿瘤治疗上具有非常好的应用前景．图8 卟啉纳米囊泡试剂作为光热试剂的光热治疗图(小鼠静脉注射剂量为42 mg·kg－1)2．2 热成像有机光热转换材料的另一种重要用途是热成像造影剂．由于近红外热像仪探测的波长范围(7．5～13μm)与近红外光热治疗的波长(680～1100 nm)无重叠，因此可以用有机材料作为热成像的造影剂．另外在光热治疗的过程中，传统的热电偶或者其他测试手段不能有效地检测激光照射位置的温度分布，给光热治疗带来了诸多不便，而热成像仪不仅可以方便地检测整个生物体的温度空间分布情况，实时监控光热治疗过程中温度的变化情况，还可以通过温度变化情况来确定治疗时所需要的激光功率、照射时间等参数，为尽可能地降低光热治疗的副作用和减轻对患者的治疗创伤提供可靠的指导．Yang等［17］展示了一种基于聚苯胺的新型纳米粒子作为有机光热剂诱导治疗上皮癌的可行性．聚苯胺的生物相容性很好，已被用来作为电活性材料研究细胞增殖［21－22］，它的一个重要优点是:可以作为掺杂剂(即，强酸，路易斯酸，过渡金属，碱金属离子)，诱导质子在价带和导带之间产生的带间能隙的电子的运动，并降低激发能量水平［23－25］．在掺杂过程中，当聚苯胺由亚胺碱(EB)转变成亚胺盐(ES)时，其过渡吸收峰将红移到近红外区．聚苯胺对近红外光的吸收会产生大量的热能，由此可用于癌症细胞消融．由图9可以清楚地看到，所得到的热成像图具有非常高的温度分辨率，能有效地指导光热治疗．Dai等［26］利用聚乙烯醇(PVA)作为稳定剂，在水溶液中通过一步聚合反应合成了均匀的聚吡咯纳米粒子［27－33］．把三氯化铁(FeCl3)加入到PVA水溶液中，同时作为反应的氧化剂和PVA/铁阳离子的成形剂．据该文章所述，这是第一次对单分散聚吡咯纳米粒子稳定性的报道，它作为一类新的光热治疗试剂，具有良好的生物相容性，对近红外具有较强吸收，光热转换效率高和良好的耐光性．图9 纯水、PANPs－EB(0．5 mg/mL)、PANPs－ES(0．05 mg/mL)和 PANPs－ES(0．5mg/mL)的近红外激光照射(808 nm，7 W/cm2)前后热成像对比图3 结论和未来展望有机纳米光热转换材料，展现了许多优点，吸收范围容易调控、可生物降解．人们已经研发了多种方法对有机纳米材料(包括吲哚菁绿、聚苯胺、聚吡咯、聚噻吩和多巴胺黑色素纳米颗粒)进行表面改性和靶向性功能化，这些有机光热转换材料在光热治疗和近红外热成像领域展现了光明的应用前景．但目前有机光热转换材料的生物应用还处在研究的起始阶段，相关文献还比较少．下一步的研究方向主要有:(1)发展有机光热转换材料的可控合成和表面改性方法，以期得到生物兼容性更好、光热转换效率更高的有机光热纳米材料;(2)将有机光热材料与其他光热转换材料有机地结合，形成纳米复合材料，有望改善光的吸收，提高光热转换效率，为实际医学应用奠定基础．参考文献:［1］YOO D，LEE JH，SHIN T H，et al．Theranostic magnetic nanoparticles［J］．Acc Chem Res，2011，44(10):863 －874．［2］RIZIA B，SURBHI L，AMITJ，et al．Theranostic nanoshells:from probe design to imaging and treatment of cancer［J］．Acc Chem Res，2011，44(10):936 －946．［3］FORREST M，KIEVIT，ZHANG M Q，et al．Surface engineering of iron oxide nanoparticles for targeted cancer therapy［J］．Acc Chem Res，2011，44(10):853 －862．［4］VOGEL A，VENUGOPALAN V．Mechanisms of pulsed laser ablationof biological tissues［J］．Chem Rev，2003，103(2):577－644．［5］NOLSOE CP，TORP －PEDERSEN S，BURCHARTH F，et al．Interstitial hyperthermia of colorectal liver metastases with a US － guided Nd － YAG laser with a diffuser tip:A pilot clinical 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当前背景下网络思政平台在大学理科生“五育”教育中的实际运用——基于学院化雨春风平台
品位•经典思政研究;当前背景下网络思政平台在大学理科生“五育”教育中的实际运用——基于学院化雨春风平台O袁王骏曾秋弊张潇倩李彦儒（上海师范大学，上海310000）【摘要】在疫情的大背景下，在校大学们被迫在家中进行所有的学习及工作生活。
本学院从德智体美劳五个具体方面通过学院的化雨春风网络思政平台展开针对学生们的五育活动，让学生们在做中学，在玩中学，给学生指引一定的方向，并尝试构建起五育并举的网络思政全面育人模式。
【关键词】疫情背景；网络思政平台；“五育”教育2019年末至2020年初，随着疫情的爆发，全国人民日常生活、生产，以及学生们的教育受到极大程度的影响。
随着国内疫情的好转，企业工地等开始复工复产，人民日常生活也开始慢慢回归正轨。
但是由于外围疫情仍处于高爆发期，以及不断的外来输入威胁，大学生的复学及复课以及复课之后的人员管理需广泛重视，先前可以持续开展的线下学业帮扶、学生活动、竞赛、生活讲座、劳动教育、趣味运动游戏等在当前都有着极大的危险性，这一现状不会在短期之内改善，为了学生的身体健康与安全，线上课程将持续很长的一段时间。
近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程,将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案。
育“劳”的重要性被再次强调。
“五育”教育应当全面地贯彻在大学生的培养之中。
在现有研究成果中，针对在线“五育”教育相关方面的尝试和探索较少，面对复杂多变的人类生存环境，与未来未知疫情随时爆发的可能性之下，探索一种长效机制以应对未知的挑战非常必要。
所以，如何利用网络思政平台在大学理科学生“五育”教育中实际运用有其迫切性和重要意义。
一、利用网络思政平台在五育方面进行的尝试途径及内容2020年初，当时新冠疫情形势严峻，同时也为提升学院的整体素养，促进学生成为【作者简介】袁王骏，上海师范大学化学与材料科学学院思政辅导员，教育学硕士，研究方向：大学生思想政治教育。