学校安全稳定工作督查自查报告

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学校安全稳定工作自查报告

3月6日,我校收到市县教体局关于“切实加强学校安全稳定工作”的通知后,立即落实通知精神,切实加强我校的安全工作,保证师生安全万无一失,严格按要求逐项进行认真细致的大排查。现将排查情况汇报如下:

一、高度重视,认真落实

我校分别于2月底和3月初先后三次对各项通知精神落实、特别是3月6日再次按照市县局通知精神召开专题会议,并对校园及学校周边环境、学生间的防欺凌等工作进行安全大排查。一是做到了安全工作警钟长鸣,常抓不懈;二是健全了组织,层层落实责任制;三是排查全面,认真细致,不留一处死角,不放一个细节,立即对安全隐患进行整改。

二、校园安全基本情况

1、学校内部制度建设完善,每学期初、期末及重大节假日,都要对全校师生做专题安全知识教育,学校定期检查、教育,防止校园安全事故的发生,努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改,上课期间,校门封闭管理,学生要外出的须持班主任请假批条方可放行,校外人员不得进入校园。

3、查巡校园值班安全情况。加强学生宿舍管理,并在校园内加强巡视,发现不安全因素要及时解除或报告。

4、学生日常和假期非常团结,特别是寒假中大部分学生团结学习,在家访中,没有发现任何欺凌现象。

5、本校区内,从2016年开始,学校共对变压器、空调等取暖设备投入十二万元,彻底杜绝了烟煤取暖,消除了一氧化碳中毒隐患,取暖线路和设备良好。假期中根据上级和局通知精神,学校及时安排各年级和全体班主任利用家校群和发放一封信等形式,对学生防一氧化碳中毒和防溺水进行了全面细致的安全教育,防止了安全事故的发生!

三、学校安全隐患排查

3月6日认真检查校内各部位安全情况。对学校房屋各设施进行了认真检查,特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗、宿舍楼、食堂的防盗、防火、水电、体育器械等设施进行认真检查。

1、校舍安全:新教学楼正在建设施工中,给我校的安全工作带来一定的隐患。已与施工方做好沟通交接,检查了护栏和警示语,力争做到万无一失。

2、消防安全:对学校的消防设施灭火器进行检查,并试用,部分已快到有效期,已经全部更换,保存良好,微型消防室运转正常。

3、用水用电安全:检查了学校用电线路,教室部分灯架已坏,旧教学楼有线路不规范、有破损和老化现象2处,网线乱扯3处,已经维修整改。三处水管冻裂,已经修理完成。

4、交通安全:一直以来都重视交通安全教育、宣传,并出了宣传栏、墙板报等,与家长学生签订接送等各项责任书,每学期签订一次“不乘坐三无车辆承诺书暨学生乘车统计”,本校区内无校车运行。

5、校园安保:加强学生宿舍管理,值班组在校园内加强巡查,预防校园暴力伤害事件。特别是大门口加强安保值班,不准任何陌生人进入,安保器材齐全,正常进出登记制度严格执行,并于2月份安放防冲撞大理石球,从值班等方面加大安保力度。

6、食品安全:建立食品卫生安全规章制度,加强学生的食品卫生安全教育,开展食品卫生、防治常见疾病的宣传教育,加强学校食堂的管理与监控,严防食品卫生安全事故的发生,本学期已整改食堂建设,并全面实行“学生集体订餐制”,确保了学生就餐健康和安全。

7、防火、防溺水等安全教育落实情况。进行全面安全教育,预防溺水、拥挤踩踏等事故,并努力做到防溺水等致学生家长一封信回执百分百。特别是济南、德州发生滑落水中的溺水事件后,我校根据上级通知精神结合本校实际加大了宣传教育力度和家长的沟通,力争做到家校共同教育,防止事故发生。

四、加强整改,组织实施

1、提高认识,加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作,牢固树立"安全第一"的思想,切实落实安全工作责任制,并签订安全责任书。我校认真组织学习上级安全教育文件,并吸取各地所发生安全事故的教训,特别针对学校暴力事件、自然灾害等情况,学校制定相关安全工作措施及相应的应急预案,做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行相关规定和要求,进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况,组织和动员全社会都来关心学生的生命安全,共同做好学生校外安全工作,并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式,加强了学校与家长的沟通和联系,并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度,严格实行安全责任制,学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之,安全工作的落实,并非阶段性的,而是一件长期的工作,我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机,进一步健全安全工作各项规章制度,深化管理,努力杜绝校园不安全事故的发生,为广大师生创造一个安全和谐的工作环境。

蒙阴县常路镇中心学校中学校区

切实加强学校安全稳定工作

自查报告

校长:

分管副校长:

常路镇中心学校

2019.03.06

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